精品解析：2024-2025学年海南省海口市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期 小学六年级语文科期末检测题 2024 年 11 月 22 日至 30 日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举行，这是海南规格最高、规模最大的民族体育盛会。椰岛小学特此开展 “弘扬民族优秀传统体育文化，构筑中华民族共有精神家园” 主题教育活动。 一、六（1）班的同学们准备围绕主题开展一次演讲比赛，他们在演讲稿中运用了许多常识性知识，以下是他们有疑问的地方，请你帮助他们解答： （一）判断题（在正确答案后面打“√”；在错误答案后面打“×”）。（5分） 1. “曝晒”“一曝十寒”“曝光”这三个词语中的“曝”读音相同。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查多音字。 曝晒（pù shài）：指用强烈的阳光照射物体，也就是将物体暴露在阳光下进行长时间的照晒，突出阳光的强烈以及晾晒的状态。 一曝十寒（yī pù shí hán）：即使是最容易生长的植物，晒一天，再冻十天，也没法生长。后来多用来比喻学习或者工作的时候，一时勤奋努力，一时又懒散懈怠，缺乏持之以恒的毅力。 曝光（bào guāng）：使照相底片或感光纸感光；比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露出来，被众人知道。 所以这三个词语中“曝”读音不完全相同。 故此题判断为错误。 2. “制”字的第六画是竖，共有9笔。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查笔画顺序。 “制”的笔顺是：共8笔，第六画是竖。 故题干说法错误。 3. 《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》都是用文章中的主要人物作题目的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对标题的理解。 《少年闰土》的题目直接以核心人物“闰土”加限定词“少年”为题；《我的伯父鲁迅先生》的核心写作对象是鲁迅先生，题目也以其为主要人物，二者均是以文章主要人物作为题目。 故该项判断正确。 4. “九曲黄河万里沙”一句中的“曲”读音为“qǔ”，意思是“弯弯曲曲”。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查字词理解。 “九曲黄河万里沙”这句话出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，意思是万里黄河弯弯曲曲携带着泥沙。“曲”在这里读作“qū”，意思是弯弯曲曲。 故错误。 5. 王羲之的书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 王羲之的《兰亭集序》兼具书法艺术的美感与文学价值，笔法精妙、结构灵动，被历代书法界推崇为“天下第一行书”，这是书法史上的公认定论。此项说法正确。 6. 下列书写完全正确的一项是（    ） A. 毫迈    神密 B. 干躁    草坪 C. 讲座 摇篮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．毫迈——豪迈，神密——神秘； B．干躁——干燥； 故选C。 7. 根据拼音，依次选择合适的汉字组成词语，正确的一项是（    ） xuān告 xuàn染 xuān闹 A. 喧 宣 渲 B. 宣 渲 喧 C. 喧 渲 宣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选同音字、形近字组词。 宣告（xuān gào）：公开地、正式地告诉大家，把某种信息、决定、事实等向公众说明，让人们知晓。故选“宣”。 渲染（xuàn rǎn）：原本是绘画的一种技法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果 。后来也用于文学创作等领域，比喻夸大形容，对事物进行细致的描绘、烘托，使形象更鲜明。故选“渲”。 喧闹（xuān nào）：指声音大而杂乱，热闹、吵闹的意思 ，多用来形容环境、场面等比较嘈杂。故选“喧”。 故选B。 8. 下列句子中加点词语运用恰当的一项是（    ） A. 运动健儿们经过不懈努力，终于取得了佳绩，真是自作自受。 B. 运动会主题曲《同心圆的拥抱》让人汹涌澎湃。 C. 此届运动会的吉祥物是“吉贝”，它的设计真是别出心裁。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“自作自受”指自己做了错事，自己承受不好的后果，是贬义词，用来形容运动健儿取得佳绩，感情色彩和语境都不恰当。 B．“汹涌澎湃”形容水流湍急、波浪相撞的样子，也比喻声势浩大、气势雄伟，不能用来形容人听歌曲后的感受，搭配不当。 C．“别出心裁”指想出的办法或设计与众不同，用来形容吉祥物的设计很合适，词语运用恰当。 故选C。 9. 下列句子中的加点字词解释不正确的一项是（    ） A. 两山排闼送青来（推开门） B. 明月别枝惊鹊（别的树枝） C. 尾搐入两股间（大腿） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．明月别枝惊鹊（别的树枝）——横斜的树枝。 故选B 10. 围绕“多彩海南”这个题目，下列材料中可以作为写作素材的是（ ） ①海南有蔚蓝的大海、绝美的落日、茂密的椰林等，自然风光得天独厚。 ②海南的民俗文化丰富有趣，典型代表有：琼剧、竹竿舞、儋州调声等。 ③海南属于热带季风海洋性气候，没有明显的四季界限。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查习作材料和方法。 题目要求围绕“多彩海南”的主题选择写作素材。“多彩”一词强调海南的丰富多样，包括自然景观的色彩斑斓和人文活动的生动有趣。 ①描述了海南的自然风光，如“蔚蓝的大海、绝美的落日、茂密的椰林”，这些景象直接体现了视觉上的“多彩”（如蓝色、金色、绿色等），且语言生动，适合作为写作素材来展现海南的自然之美。 ②介绍了海南的民俗文化，如“琼剧、竹竿舞、儋州调声”，这些活动代表了海南的文化多样性，能突出“多彩”中的人文色彩，使文章内容更加丰富有趣。 ③说明了海南的气候特点（热带季风海洋性气候，无明显四季），属于科学事实，虽然真实，但缺乏“多彩”的具体描写，不易直接用于生动描绘海南的多样性，因此不适合作为本主题的核心写作素材。 综上，材料①和②最能紧扣“多彩海南”的主题，提供丰富的写作内容。 故选A。 二、六（2）班的同学们围绕主题组织开展书法展示活动，现邀请你完成以下活动任务： 11. 正确、工整地抄写句子。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ ___________________ 【答案】蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对汉字的书写能力。解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蒙、涯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 12. 请你认真拼读，在田字格里写出规范工整的字。 在追逐的道路上，每个人都可以为社会自己的力量。如，幕后的工作人员细致周全,为观众们了舒适的观赏体验；赛场上的运动健儿全力以赴,为逐梦人了催人奋进的精彩乐章。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“贡”“献”“谱”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、六（3）班的同学们围绕主题开展此届运动会相关知识竞答活动，特邀请你完成以下任务： 13. 请将下列词语补充完整，再按要求填空。 ①黄（ ）大（ ） ②（ ）（ ）曼舞  ③（ ）籁（ ）音   （1）以上四字词语都能形容音乐，这样的四字词语请你再写一个_________。 （2）在此届运动会的民族大联欢活动上，各族表演者__________（填序号），她们身着色彩斑斓的传统服饰，身姿婀娜，舞步轻盈，以优美的舞姿展现出民族文化的独特魅力。 【答案】 ①. 钟 ②. 吕 ③. 轻 ④. 歌 ⑤. 天 ⑥. 之 ⑦. 余音绕梁 ⑧. ② 【解析】 【详解】本题考查补全词语、词语仿写及选词填空。 ①黄钟大吕：原指古代音律中的两种音调（黄钟为阳律之首，大吕为阴律之首），后比喻庄严、正大或高雅的音乐或言辞。 ②轻歌曼舞：轻快的歌声和柔美的舞蹈，形容音乐和舞蹈和谐优美。 ③天籁之音：形容自然界或人发出的极其悦耳、纯净的声音，多用于赞美音乐或歌声。 （1）其他形容音乐的四字词语有：余音绕梁、高山流水、荡气回肠、珠落玉盘。 （2）句中提到“舞步轻盈”“优美舞姿”，与“轻歌曼舞”的舞蹈描写完全契合。故选②。 14. 填空。 （1）在运动会开幕式上，当舞台上的灯光亮起时，观众们仿佛看到“微波粼粼的海面上， _________。月亮越升越高，穿过__________。”（《月光曲》原文填空）人们不禁抬头仰望天空，又看到“深蓝的天空中__________。”（《少年闰土》原文填空） （2）此届运动会的主题曲为《同心圆的拥抱》，当它的旋律响起时，我们仿佛看到了高山，不禁感叹：“善哉乎鼓琴，__________。”不一会儿，我们又仿佛听到了流水声，不觉惊叹道：“善哉乎鼓琴，__________。”（《伯牙鼓琴》原文填空） （3）在此届运动会上，全国各族运动健儿们齐聚一堂，他们也将各自的风土文化带到了海岛，既让我们领略了大西北“九曲黄河万里沙，____________”的浩荡气势，又让我们感受了“______________，水村山郭酒旗风”的江南温婉，真是给海岛风情增添了别样色彩！ （4）此届运动会充分展示了中华民族的团结奋进精神，让我们不禁想起鲁迅的名言：惟有民魂是值得宝贵的，________________,中国才有真进步。 【答案】 ①. 霎时间洒满了银光 ②. 一缕一缕轻纱似的微云 ③. 挂着一轮金黄的圆月 ④. 巍巍乎若太山 ⑤. 汤汤乎若流水 ⑥. 浪淘风簸自天涯 ⑦. 千里莺啼绿映红 ⑧. 惟有他发扬起来 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“霎”“缕”“微”的正确写法。 （2）书写时注意“巍”“流”的正确写法。 （3）书写时注意“簸”“莺”的正确写法。 （4）书写时注意“惟”的正确写法。 15. 以下是六（3）班的李萱同学了解到的关于此届运动会的相关知识，她在抄写时出现了一些错误，请帮她修改。（一处标点，一处错别字，一处语病） 第十二届全国少数民族传统体育运动会以《团结奋斗、扬帆征程》为主题，以“平等、团结、拼搏、奋进”为办会宗旨。虽然此届运动会精采纷呈，但是深受运动员和观众们的喜爱。 _________________________________________________ 【答案】第十二届全国少数民族传统体育运动会以“团结奋斗、扬帆征程”为主题，以“平等、团结、拼搏、奋进”为办会宗旨。因为此届运动会精彩纷呈，所以深受运动员和观众们的喜爱。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 标点用错：主题名《团结奋斗、扬帆征程》应用双引号，书名号用于书籍或者作品，此处应把书名号改为双引号。 错别字：“精采纷呈”的“采”应为“彩”。 关联词语用错：“虽然……但是……”逻辑错误，应改为表示因果的关联词语“因为……所以……”。 故修改后为：第十二届全国少数民族传统体育运动会以“团结奋斗、扬帆征程”为主题，以“平等、团结、拼搏、奋进”为办会宗旨。因为此届运动会精彩纷呈，所以深受运动员和观众们的喜爱。 16. 李萱同学在阅读运动会的相关资料时，被里面精彩的内容深深吸引，情不自禁入了迷。请你结合生活经验发挥想象，用上“神态、动作、语言、心理”等细节描写来写一写李萱入迷的样子。（至少两处） _________________________________________________ 【答案】李萱坐在教室窗边，阳光轻洒，她却浑然不觉，沉浸在运动会资料里。她身体前倾，头都快凑到资料上了，眼神里满是兴奋与专注。看到精彩处，她猛地一拍桌子，激动道：“哇，这成绩太牛了！”心里暗暗发誓，以后也要在运动场上发光发热。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 要写出李萱入迷的样子，需结合生活经验，从神态、动作、语言、心理这几个方面入手。神态上可以描写她专注的神情，比如眼睛紧紧盯着资料、脸上洋溢着兴奋等；动作上可以刻画她不自觉的行为，像身体前倾、手指不自觉地比划等；语言上可以设计她小声的惊叹或喃喃自语；心理上则展现她内心的激动和沉浸其中的感受。通过多方面细节描写，生动形象地呈现出李萱被运动会资料深深吸引的状态。 示例：李萱窝在沙发角落，全神贯注地翻着运动会资料。她眼睛瞪得溜圆，目光紧紧黏在文字上，时而眉头轻皱，似在思索；时而嘴角上扬，露出惊喜的笑。她手指不自觉地摩挲着纸张，嘴里小声嘟囔：“这比赛太精彩啦！” 以下是李萱同学搜集的此届运动会相关材料，请你认真阅读并完成相关任务： 17. 请结合以上两则材料判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）在此届运动会的会徽中体现了海南省的省花——木棉花，它代表热情、坚韧不拔、顽强奋进。 （ ） （2）运动会吉祥物“吉贝”这一名字取自《尚书·禹贡》和苏东坡的诗词，也有“吉祥宝贝”的意思。 （ ） 18. 运动会会徽和吉祥物的设计都各具特色，你更喜欢二者中的哪一个？为什么？结合材料一和材料二，先说明你的观点，再把理由写清楚（至少两点）。 __________________________________________________ 【答案】17. ①. × ②. √ 18. 我更喜欢吉祥物“吉贝”，理由如下：①文化内涵深厚：“吉贝”不仅连接黎锦非遗与古代典籍，还赋予“吉祥宝贝”的现代寓意，体现传统与当下的融合。②时代象征鲜明：海精灵身穿宇航服、佩戴AI眼镜，呼应星辰大海与海南自贸港建设，生动展现中国式现代化的进取精神。 【解析】 【导语】本文围绕第十二届少数民族传统体育运动会，通过会徽与吉祥物两个设计载体，系统阐释了其文化内涵与时代寓意。会徽以三角梅、鹿回头造型融合数字“12”，既突出海南地域特色与民族体育精神，又巧妙点明届次；吉祥物“吉贝”则深度融合黎锦非遗文化与现代科技意象，体现从传统到未来的传承创新。两则材料结构清晰，图文呼应，共同凸显了运动会“民族传统、海南特色、时代精神”三位一体的设计理念，是一组兼具文化深度与传播效度的宣传文本。 【17题详解】 本题考查材料内容的理解。 （1）【材料一】原文明确写道：“会徽由三角梅、鹿回头造型以及数字‘12’构成。三角梅是海南的省花”。故题干中“木棉花是省花”的表述是错误的。 （2）【材料二】原文明确写道：“吉祥物……名字取自《尚书·禹贡》和苏东坡的诗词……同时吉贝也有‘吉祥宝贝’的意思”。故“取自《尚书·禹贡》和苏东坡的诗词，也有‘吉祥宝贝’的意思”说法正确。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 题目要求在会徽和吉祥物中选择一个你更喜欢的，并阐明理由。理由必须紧密结合材料中提供的设计元素、文化寓意和时代精神。 观点明确：开头需清晰表明偏好。 理由充分：每点理由都应包含“设计元素/特征”和“其代表的寓意/价值”两部分。 层次清晰：使用“第一、第二”或“首先、其次”等序数词使结构分明。 言之有据：所有理由均需能从材料中找到支撑，而非凭空想象。 示例：我更喜欢运动会会徽。理由如下：第一，会徽设计更具象征的凝练性。它仅用三角梅、鹿回头和数字“12”三个核心元素，就同时完成了对地域文化（海南）、体育精神（坡鹿的运动之美）和届次信息的精准传达，设计语言简洁而富有张力。 第二，会徽的文化意象更富传统诗意。三角梅的“坚韧奋进”与鹿回头传说的意境相结合，不仅突出了海南特色，更以含蓄典雅的方式体现了少数民族文化与自然、历史的和谐共生，意境深远。 我更喜欢吉祥物“吉贝”。理由如下： 第一，文化内涵更加丰富立体。“吉贝”不仅承载着《尚书·禹贡》和苏轼诗词的历史文脉，更直接关联世界级非物质文化遗产“黎锦”，实现了从典籍到非遗的有机串联。 第二，设计理念更具时代前瞻性。宇航服与AI智能眼镜的造型，既呼应“星辰大海”的航天梦想，又展现海南自贸港的现代化图景，比会徽的传统意象更能体现当代中国的创新精神。 四、六（4）班的同学们围绕主题开展海南省少数民族传统体育项目介绍活动，江凯同学在准备内容时遇到以下困惑，请帮他解答： 阅读 别样的“速度与激情” ①2024年11月23日，作为第十二届全国少数民族传统体育运动会的新增竞赛项目，攀椰竞速比赛在三亚拉开帷【幕 慕】，上演椰子树上别样的“速度与激情”。 ②攀椰竞速有自己的由来和发展历程。在海南，椰子树是最常见的树种。两千多年来，徒手爬树摘椰子是海南各族群众传统的劳作习惯，后来发展为民间喜闻乐见的“摘椰子”比赛活动。2008年起，攀爬椰树在海南黎族苗族传统节日“三月三”节庆活动中成为体育比赛项目，开始从民间活动走向体育竞赛舞台。2010年，攀椰竞速被列为海南省少数民族传统体育运动会正式比赛项目。2024年，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举办，攀椰竞速首次被列为竞赛项目。 ③本次攀椰竞速比赛配备统一的安全保护设备，其规则是要求运动员在9米（女子为7米）的人工制作的仿真椰子树上进行攀爬，参赛选手自选攀爬姿势，爬到椰子树顶端并触碰计时按铃，用时最短者获胜。 ④攀椰竞速既讲究技巧，也蕴含运动精神和文化特色。起跑冲刺到椰子树下，一个箭步跃到树上，手脚并用奋力向上攀爬，几秒钟时间就到达椰树顶端……，攀椰竞速比的是速度，【考察 考验】的是运动员的攀爬技巧、体能耐力和核心力量。每位运动员的攀爬动作可以自由发挥，攀爬技巧也不一样，但都对运动员的力量和协调性有很大要求。攀椰竞速运动以攀爬向上、不断进取的姿态，展现力争上游、奋斗不息的精神，它集趣味性、娱乐性和竞技性于一体，具有鲜明的海南地域特色。（来源：改编自《新华网》） 19. 用“√”画出括号中恰当的字词。 20. 根据选文可知，题目“别样的‘速度与激情’”是指___________ 21. 根据选段④可知，攀椰竞速的运动精神是：_____________________ 22. 选文从不同的方面介绍了攀椰竞速运动，请阅读相关文段，抓住关键词句补全以下思维导图： 23. 选段②中加点词“首次”一词可以删掉吗？为什么？ ________________________________________________________________________ 24. 从选文中我们了解了一些攀椰竞速的相关知识，下面表述错误的一项是（ ） A. 攀椰竞速源于海南当地群众爬树摘椰子的生活劳作场景。 B. 攀椰竞速于2008年被首次列为竞赛项目。 C. 攀椰竞速既体现着力争上游的进取精神，也蕴含着浓郁的海南地域特色。 【答案】19. 幕√ 考验√ 20. 攀椰竞速中运动员在椰子树上快速攀爬展现的竞技激情。 21. 力争上游、奋斗不息。 22. 攀椰竞速比赛规则与设备 攀椰竞速的技巧要求与精神内涵 23. 不可以删掉。因为在“2024年，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举办，攀椰竞速首次被列为竞赛项目”这句话中，“首次”明确强调了攀椰竞速在2024年这一届运动会是第一次被列为竞赛项目这一关键信息。如果删去“首次”，句子就变成“攀椰竞速被列为竞赛项目”，无法突出其在该届运动会成为竞赛项目的开创性意义，与原文表达的准确意思不符。 24. B 【解析】 【导语】这篇介绍攀椰竞速的文章条理清晰。开篇点明其作为新增竞赛项目上演别样精彩，接着阐述其由来发展，从传统劳作到体育竞赛项目历程清晰。随后介绍比赛设备、规则，最后说明其既讲究技巧，又蕴含运动精神与文化特色，集多种特性于一体，让读者全面了解这一特色运动。 【19题详解】 本题考查选字词填空。 幕：指覆盖用的布、绸、毡子等，也指舞台上的幕布，还可引申为戏剧的段落或事情的开端。 慕：有羡慕、仰慕、思念、依恋等情感方面含义。 考察：着重指实地观察了解，深入细致地观察调查，也指对工程等进行考核检查。 考验：指通过具体行动或艰难困苦的环境来检验人的意志、品质、能力等是否坚定、忠诚或正确。 结合文章第①自然段“2024年11月23日，作为第十二届全国少数民族传统体育运动会的新增竞赛项目，攀椰竞速比赛在三亚拉开帷【幕 慕】”可知，“拉开帷幕”是固定搭配，形容事情开始，“幕”指舞台上的幕布，故选“幕”。 结合文章第④自然段“攀椰竞速比的是速度，【考察 考验】的是运动员的攀爬技巧、体能耐力和核心力量”可知，“考验”更能体现对运动员能力、素质的检验，比“考察”更合适，故选“考验”。 【20题详解】 本题考查标题含义理解。 结合文章第①自然段“2024年11月23日，作为第十二届全国少数民族传统体育运动会的新增竞赛项目，攀椰竞速比赛在三亚拉开帷幕，上演椰子树上别样的‘速度与激情’”可知，题目“别样的‘速度与激情’”指的是攀椰竞速比赛中运动员们在椰子树上攀爬时比拼速度，展现出充满激情的竞技状态。 【21题详解】 本题考查内容理解概括。 结合文章第④自然段“攀椰竞速运动以攀爬向上、不断进取的姿态，展现力争上游、奋斗不息的精神”可知，攀椰竞速的运动精神是：力争上游、奋斗不息。 【22题详解】 本题考查内容梳理概括。 结合文章第②自然段“两千多年来，徒手爬树摘椰子是海南各族群众传统的劳作习惯，后来发展为民间喜闻乐见的‘摘椰子’比赛活动。2008年起，攀爬椰树在海南黎族苗族传统节日‘三月三’节庆活动中成为体育比赛项目，开始从民间活动走向体育竞赛舞台。2010年，攀椰竞速被列为海南省少数民族传统体育运动会正式比赛项目。2024年，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举办，攀椰竞速首次被列为竞赛项目”可知，此部分阐述了其由来和发展。 结合文章第③自然段“本次攀椰竞速比赛配备统一的安全保护设备，其规则是要求运动员在9米（女子为7米）的人工制作的仿真椰子树上进行攀爬 ，参赛选手自选攀爬姿势，爬到椰子树顶端并触碰计时按铃，用时最短者获胜”可知，可提炼出“攀椰竞速的比赛规则”。 结合文章第④自然段“攀椰竞速比是速度，考验的是运动员的攀爬技巧、体能耐力和核心力量。每位运动员的攀爬动作可以自由发挥，攀爬技巧也不一样，但都对运动员的力量和协调性有很大要求。攀椰竞速运动以攀爬向上、不断进取的姿态，展现力争上游、奋斗不息的精神”可知，能得出“攀椰竞速的技巧要求与运动精神”。 所以，思维导图应补全为：攀椰竞速的由来和发展历程→攀椰竞速的比赛规则→攀椰竞速的技巧要求与运动精神。 【23题详解】 本题考查词语表达效果。 结合文章第②自然段“2024年，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举办，攀椰竞速首次被列为竞赛项目”可知，“首次”意思是第一次，在句中强调了攀椰竞速在2024年第十二届全国少数民族传统体育运动会上是第一次被列为竞赛项目这一重要信息。如果删掉“首次”，就变成攀椰竞速被列为竞赛项目这一表述变得很平常，无法突出其在这次运动会中成为竞赛项目的开创性意义，与实际情况不符，该词体现了说明文语言的准确性、严谨性。故不能删掉“首次”。 【24题详解】 本题考查内容理解正误判断。 A.结合文章第②自然段“在海南，椰子树是最常见的树种。两千多年来，徒手爬树摘椰子是海南各族群众传统的劳作习惯，后来发展为民间喜闻乐见的‘摘椰子’比赛活动”可知，攀椰竞速源于海南当地群众爬树摘椰子的生活劳作场景，故本选项表述正确。 B.结合文章第②自然段“2008年起，攀爬椰树在海南黎族苗族传统节日‘三月三’节庆活动中成为体育比赛项目，开始从民间活动走向体育竞赛舞台。2010年，攀椰竞速被列为海南省少数民族传统体育运动会正式比赛项目。2024年，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举办，攀椰竞速首次被列为竞赛项目”可知，2008年攀爬椰树成为体育比赛项目，但并非竞赛项目，2010年被列为海南省少数民族传统体育运动会正式比赛项目，2024年首次被列为全国少数民族传统体育运动会竞赛项目，故本选项表述错误。 C.结合文章第④自然段“攀椰竞速运动以攀爬向上、不断进取的姿态，展现力争上游、奋斗不息的精神，它集趣味性、娱乐性和竞技性于一体，具有鲜明的海南地域特色”可知，攀椰竞速既体现着力争上游的进取精神，也蕴含着浓郁的海南地域特色，故本选项表述正确。 故选B。 五、六（5）班的同学们围绕主题开展阅读分享活动。此届运动会不仅是体育盛会，也是各民族特色风情和地域文化相互交流的平台。因此，酷爱阅读鲁迅作品的赵东同学留意到了鲁迅先生文章里描写民风民俗的内容，并邀请大家一起阅读，在读中思考，完成相关任务。 鲁迅笔下的民风民俗 ①民风民俗是传统文化的重要组成部分，它们承载着先辈们的智慧和记忆。民风民俗可以增强社会凝聚力，让家庭、同一社区或者民族的人产生归属感和认同感，有利于维护社会的和谐稳定。参与民风民俗活动也可以丰富个人的精神世界，人们在体验民风民俗的过程中，能感受到独特的文化氛围，获得心灵的慰藉。 ②鲁迅先生对中国传统文化有着深邃的见解和批判性的继承。这与他时常仔细观察着、记录着、思考着身边的点点滴滴分不开。比如，他在很多作品中都能细腻地描写民风民俗，俨【yǎn yán】然像一位讲中国故事的长者。 ③如他在《狗·猫·鼠》中写道：“我的床前就贴着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张“老鼠成亲”却可爱，自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。”床头贴花纸的风俗是绍兴地区常见的，小小的两张风俗画带给作者无限遐【jiǎ xiá】想，让人觉得充满趣味。 ④再如《阿长与<山海经>》中长妈妈让“我”吃福橘的习俗。在元旦的第一天，早上起来，要先吃一点福橘，还要对长辈说一句吉祥话。这些习俗跟我们现在过年过节表达祝福，说吉祥话是一样的，表达了人们对美好生活的渴望和向往。这样的礼仪习俗让节日充满仪式感。 ⑤面对纷繁复杂的民风民俗文化，鲁迅先生既有温馨的回忆，又有理性的思考。无疑，鲁迅先生让我们了解了丰富多姿的中国民风民俗特色，而民风民俗也是一座桥梁，连接着过去和未来。 （来源：改编自网络） 25. 用“\”划去括号中不正确的读音。 26. 联系上下文，理解选段②中加点词语的意思。 深邃：_________________________________________________ 27. 阅读文段③和④，完成以下表格： 民风民俗 所出自的鲁迅作品名称 特点 感受 床头贴花纸 “八戒招赘”，满纸长嘴大耳；“老鼠成亲”的花纸显得可爱。 《阿长与<山海经>》 这种习俗能表达我们的祝福。 28. 随着时间的推移，有些民风民俗逐渐消失了，对于这种现象，有同学认为应当顺其自然，不用刻意去保护。你同意他的看法吗？请结合选段①，并联系生活实际，说说你的理由（至少两点）。 _________________________________________________________________________ 【答案】25. yán jiǎ  26. 深刻、深奥。 27. ①. 《狗·猫·鼠》 ②. 充满趣味 ③. 吃福橘 ④. 元旦早上吃福橘，说吉祥话 28. 我不赞同“民风民俗消失无需刻意保护，顺其自然就好”的观点。文章第①自然段里说，民风民俗是传统文化的关键部分，装着先辈的智慧与记忆 —— 就像我老家的剪纸老手艺，祖辈们把审美和巧思都揉在剪子里，要是这习俗没了，这份文化根脉就断了；而且民俗能让大家更亲近，比如春节贴春联、走家拜年，本来热热闹闹的年味，要是没了这些习俗，家人邻里的亲近感也淡了，归属感自然就弱了。所以这些珍贵的民俗，是该好好保护的。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以鲁迅作品中的民风民俗描写为切入点，展现了传统文化在文学中的独特价值。文章结构清晰，先总述民俗意义，再通过具体作品案例（《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》）呈现鲁迅对民俗的观察视角——既有童趣化的细节描写（如“老鼠成亲”花纸），又蕴含文化批判性思考。选段突出民俗作为“过去与未来的桥梁”的双重属性，既保留温馨记忆，又引发当代学生对传统文化传承的思辨，符合新课标“文化传承与理解”的核心素养要求。 【25题详解】 本题考查字音的辨析。 句子为文章第②自然段的“比如，他在很多作品中都能细腻地描写民风民俗，俨【yǎn yán】然像一位讲中国故事的长者。” 句中“俨然”表示很像的意思。根据“俨”字的正确读音和在语境中的语义需求，应选择“yǎn”，故划去“yán”。 句子为文章第③自然段的“小小的两张风俗画带给作者无限遐【jiǎ xiá】想，让人觉得充满趣味。” 在这句话里，“遐想”需要表达悠远的想象之意，结合“遐”字的正确读音和语义，应选择“xiá”，故划去“jiǎ”。 【26题详解】 本题考查词语解释。 词语出自文章第②自然段的句子：“鲁迅先生对中国传统文化有着深邃的见解和批判性的继承”。句中 “深邃”用来修饰“见解”，说明鲁迅的看法不是表面的、浅显的。 后文紧接着提到“这与他时常仔细观察着、记录着、思考着身边的点点滴滴分不开”，这句话解释了鲁迅能形成“深邃见解”的原因 —— 他不是凭空判断，而是基于细致的观察和深入的思考。再结合选段③、④自然中，鲁迅能从“床头贴花纸”“元旦吃福橘”这些普通的民风民俗里，捕捉到文化内涵和生活趣味，也能印证他对传统文化的理解是深刻且透彻的，这正是“深邃”一词在文中的具体体现。 故深邃：本义指幽深、深远，在文中指鲁迅先生对中国传统文化的见解深刻、透彻，富有深度。 【27题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 ①从文章第③自然段“如他在《狗・猫・鼠》中写道：‘我的床前就贴着两张花纸……’”这句话，可以直接确定对应的作品是《狗・猫・鼠》。 ②文章第③自然段结尾明确写了“小小的两张风俗画带给作者无限遐想，让人觉得充满趣味”，这就是这种民风民俗带给人的感受，因此直接提炼填写即可。 故感受可概括为：让人觉得充满趣味。 ③文章第④自然段提到“《阿长与 < 山海经>》中长妈妈让‘我’吃福橘的习俗。”，由此可知民俗是“吃福橘”。 故民风民俗可概括为：吃福橘。 ④文章第④自然段提到“在元旦的第一天，早上起来，要先吃一点福橘，还要对长辈说一句吉祥话。” 故特点可概括为：元旦早上起来先吃福橘，还要对长辈说一句吉祥话。 【28题详解】 本题考查语言表达能力。 这道题的核心是让你判断“民风民俗消失不用刻意保护”的观点是否合理，答题时要先表明同意或不同意的立场，再结合文章第①自然段里民风民俗承载先辈智慧、增强社会凝聚力的内容，加上至少两个生活中的民俗例子（如端午包粽子、春节拜年），说出两条及以上理由。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 我不同意“顺其自然，不用刻意保护”的看法。文章第①自然段提到民风民俗是传统文化的重要组成部分，承载着先辈的智慧和记忆，就像家乡的剪纸习俗，藏着祖辈的审美和手艺，消失了就会断了文化根脉；而且民风民俗能增强社会凝聚力，比如春节贴春联、拜年的习俗，让家人邻里更亲近，若消失会削弱大家的归属感，所以需要刻意保护。 我同意“顺其自然，不用刻意保护”看法。文章第①自然段说民风民俗能增强凝聚力、承载智慧，但有些民俗和现代生活脱节，比如过去的大型祭祀游街活动，耗费人力物力还影响出行，消失是必然的；而且民俗里的核心智慧不会随形式消失，像“冬至养生”的理念，即便不遵循老一套的祭祀流程，也能融入日常饮食，所以不用刻意保护。 六、六（6）班的同学们围绕主题开展作文征集活动，诚邀你来加入，快来看看吧！ 29. 习作 赛场上，运动健儿们各展所长，有人在攀岩竞速中展现速度与技巧，有人在民族武术里挥洒刚健力量，有人于民族健身操中跳出灵动韵律。多才多艺的同学们亦是如此，有人擅长神奇魔术，有人精于绘画艺术，有人工于剪纸绝技…… 那么，你擅长的技能是什么呢？不妨拿起笔，将自己的拿手好戏展示出来，按照以下要求完成习作，尽情展现你的独特风采吧！ 要求：1．题目自拟；2．重点写清楚你擅长它的具体表现；3．要表达出自己的真实感情；4．语句通顺，不少于400字。 【答案】例文： 我的拿手好戏 “十八般武艺，样样都是好戏。”儿时，看着画家们挥毫泼墨，一幅幅美轮美奂的画作跃然纸上，我学画画的念头便如种子般在心底生根发芽。 然而，学习绘画并非易事。“万事开头难”，初拿画笔，线条像调皮的精灵，不听使唤，歪歪扭扭。我满心沮丧，甚至萌生出放弃的念头。但转念一想，若做事只有三分钟热度，必将一事无成。于是，我重拾画笔，日夜苦练。不知经过多少个日夜，手上磨出了厚厚的茧子，绘画技艺也日益娴熟。 一次过年，亲戚们齐聚一堂，我迎来了展示画技的好机会。我铺开宣纸，蘸墨勾线，笔锋在纸上轻盈舞动，似灵动的舞者，勾勒出大致轮廓。接着上色，我精心调配出如诗如画的色彩，用毛笔轻轻晕染，墨蓝天空中的明月皎洁明亮，墨绿松林针叶根根分明，银白溪流在石涧潺潺流淌……一幅《明月映流水》诞生了，仿佛将“明月松间照，清泉石上流”的意境完美呈现。 亲戚们纷纷赞叹，夸我画得栩栩如生，还打趣说我家要出小画家了。面对夸赞，我沉浸在绘画的世界里，如痴如醉，久久不愿放下画笔。 绘画，就是我的拿手好戏，它让我收获快乐，也让我明白坚持的意义。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题考查话题作文。要求写一写你的拿手好戏。首先，你需要确定自己的拿手好戏是什么。它可以是跳舞、唱歌、画画、变魔术，也可以是剪纸、捏泥人、做标本、做航模，或者是挑西瓜、做面包、炒拿手菜，甚至是吹口哨、玩魔方、钓鱼等等。选择你最擅长、最感兴趣的一项作为你的主题。 接下来，思考一下你的拿手好戏是怎样练成的。你是从什么时候开始接触这项技能的？在练习过程中遇到了哪些困难？又是如何克服这些困难的？这些经历不仅能让你的作文更加生动，还能让读者感受到你的努力和坚持。 在练习拿手好戏的过程中，你一定有很多有趣的故事想要分享。 二、立意。 通过展示自己的拿手好戏，表达对自身能力的自信和自豪；讲述在练习拿手好戏过程中的坚持和努力，传达积极向上的价值观；分享拿手好戏给自己和他人带来的快乐和收获，强调个人特长的重要性。 三、写作思路。 开头：简洁明了，直接点明你的拿手好戏是什么。 中间：详细描写你的拿手好戏是怎样练成的，以及与之相关的趣事或经历。 结尾：总结你的感受和收获，可以表达对这项技能的热爱和坚持，也可以展望未来的发展方向。 同学们，此次主题教育活动，形式多样，内容丰富，相信积极参与的你们收获满满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期 小学六年级语文科期末检测题 2024 年 11 月 22 日至 30 日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚举行，这是海南规格最高、规模最大的民族体育盛会。椰岛小学特此开展 “弘扬民族优秀传统体育文化，构筑中华民族共有精神家园” 主题教育活动。 一、六（1）班的同学们准备围绕主题开展一次演讲比赛，他们在演讲稿中运用了许多常识性知识，以下是他们有疑问的地方，请你帮助他们解答： （一）判断题（在正确答案后面打“√”；在错误答案后面打“×”）。（5分） 1. “曝晒”“一曝十寒”“曝光”这三个词语中的“曝”读音相同。 （ ） 2. “制”字的第六画是竖，共有9笔。 （ ） 3. 《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》都是用文章中的主要人物作题目的。 （ ） 4. “九曲黄河万里沙”一句中的“曲”读音为“qǔ”，意思是“弯弯曲曲”。 （ ） 5. 王羲之的书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 （ ） 6. 下列书写完全正确的一项是（    ） A. 毫迈    神密 B. 干躁    草坪 C. 讲座 摇篮 7. 根据拼音，依次选择合适的汉字组成词语，正确的一项是（    ） xuān告 xuàn染 xuān闹 A. 喧 宣 渲 B. 宣 渲 喧 C. 喧 渲 宣 8. 下列句子中加点词语运用恰当的一项是（    ） A. 运动健儿们经过不懈努力，终于取得了佳绩，真是自作自受。 B. 运动会主题曲《同心圆的拥抱》让人汹涌澎湃。 C. 此届运动会的吉祥物是“吉贝”，它的设计真是别出心裁。 9. 下列句子中的加点字词解释不正确的一项是（    ） A 两山排闼送青来（推开门） B. 明月别枝惊鹊（别的树枝） C. 尾搐入两股间（大腿） 10. 围绕“多彩海南”这个题目，下列材料中可以作为写作素材是（ ） ①海南有蔚蓝的大海、绝美的落日、茂密的椰林等，自然风光得天独厚。 ②海南的民俗文化丰富有趣，典型代表有：琼剧、竹竿舞、儋州调声等。 ③海南属于热带季风海洋性气候，没有明显的四季界限。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 二、六（2）班的同学们围绕主题组织开展书法展示活动，现邀请你完成以下活动任务： 11. 正确、工整地抄写句子。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ ___________________ 12. 请你认真拼读，在田字格里写出规范工整的字。 在追逐的道路上，每个人都可以为社会自己的力量。如，幕后的工作人员细致周全,为观众们了舒适的观赏体验；赛场上的运动健儿全力以赴,为逐梦人了催人奋进的精彩乐章。 三、六（3）班的同学们围绕主题开展此届运动会相关知识竞答活动，特邀请你完成以下任务： 13. 请将下列词语补充完整，再按要求填空 ①黄（ ）大（ ） ②（ ）（ ）曼舞  ③（ ）籁（ ）音   （1）以上四字词语都能形容音乐，这样的四字词语请你再写一个_________。 （2）在此届运动会的民族大联欢活动上，各族表演者__________（填序号），她们身着色彩斑斓的传统服饰，身姿婀娜，舞步轻盈，以优美的舞姿展现出民族文化的独特魅力。 14. 填空。 （1）在运动会开幕式上，当舞台上的灯光亮起时，观众们仿佛看到“微波粼粼的海面上， _________。月亮越升越高，穿过__________。”（《月光曲》原文填空）人们不禁抬头仰望天空，又看到“深蓝的天空中__________。”（《少年闰土》原文填空） （2）此届运动会的主题曲为《同心圆的拥抱》，当它的旋律响起时，我们仿佛看到了高山，不禁感叹：“善哉乎鼓琴，__________。”不一会儿，我们又仿佛听到了流水声，不觉惊叹道：“善哉乎鼓琴，__________。”（《伯牙鼓琴》原文填空） （3）在此届运动会上，全国各族运动健儿们齐聚一堂，他们也将各自的风土文化带到了海岛，既让我们领略了大西北“九曲黄河万里沙，____________”的浩荡气势，又让我们感受了“______________，水村山郭酒旗风”的江南温婉，真是给海岛风情增添了别样色彩！ （4）此届运动会充分展示了中华民族的团结奋进精神，让我们不禁想起鲁迅的名言：惟有民魂是值得宝贵的，________________,中国才有真进步。 15. 以下是六（3）班的李萱同学了解到的关于此届运动会的相关知识，她在抄写时出现了一些错误，请帮她修改。（一处标点，一处错别字，一处语病） 第十二届全国少数民族传统体育运动会以《团结奋斗、扬帆征程》为主题，以“平等、团结、拼搏、奋进”为办会宗旨。虽然此届运动会精采纷呈，但是深受运动员和观众们的喜爱。 _________________________________________________ 16. 李萱同学在阅读运动会的相关资料时，被里面精彩的内容深深吸引，情不自禁入了迷。请你结合生活经验发挥想象，用上“神态、动作、语言、心理”等细节描写来写一写李萱入迷的样子。（至少两处） _________________________________________________ 以下是李萱同学搜集此届运动会相关材料，请你认真阅读并完成相关任务： 17. 请结合以上两则材料判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）在此届运动会的会徽中体现了海南省的省花——木棉花，它代表热情、坚韧不拔、顽强奋进。 （ ） （2）运动会吉祥物“吉贝”这一名字取自《尚书·禹贡》和苏东坡的诗词，也有“吉祥宝贝”的意思。 （ ） 18. 运动会会徽和吉祥物的设计都各具特色，你更喜欢二者中的哪一个？为什么？结合材料一和材料二，先说明你的观点，再把理由写清楚（至少两点）。 __________________________________________________ 四、六（4）班的同学们围绕主题开展海南省少数民族传统体育项目介绍活动，江凯同学在准备内容时遇到以下困惑，请帮他解答： 阅读 别样的“速度与激情” ①2024年11月23日，作为第十二届全国少数民族传统体育运动会的新增竞赛项目，攀椰竞速比赛在三亚拉开帷【幕 慕】，上演椰子树上别样的“速度与激情”。 ②攀椰竞速有自己的由来和发展历程。在海南，椰子树是最常见的树种。两千多年来，徒手爬树摘椰子是海南各族群众传统的劳作习惯，后来发展为民间喜闻乐见的“摘椰子”比赛活动。2008年起，攀爬椰树在海南黎族苗族传统节日“三月三”节庆活动中成为体育比赛项目，开始从民间活动走向体育竞赛舞台。2010年，攀椰竞速被列为海南省少数民族传统体育运动会正式比赛项目。2024年，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举办，攀椰竞速首次被列为竞赛项目。 ③本次攀椰竞速比赛配备统一的安全保护设备，其规则是要求运动员在9米（女子为7米）的人工制作的仿真椰子树上进行攀爬，参赛选手自选攀爬姿势，爬到椰子树顶端并触碰计时按铃，用时最短者获胜。 ④攀椰竞速既讲究技巧，也蕴含运动精神和文化特色。起跑冲刺到椰子树下，一个箭步跃到树上，手脚并用奋力向上攀爬，几秒钟时间就到达椰树顶端……，攀椰竞速比的是速度，【考察 考验】的是运动员的攀爬技巧、体能耐力和核心力量。每位运动员的攀爬动作可以自由发挥，攀爬技巧也不一样，但都对运动员的力量和协调性有很大要求。攀椰竞速运动以攀爬向上、不断进取的姿态，展现力争上游、奋斗不息的精神，它集趣味性、娱乐性和竞技性于一体，具有鲜明的海南地域特色。（来源：改编自《新华网》） 19. 用“√”画出括号中恰当的字词。 20. 根据选文可知，题目“别样的‘速度与激情’”是指___________ 21. 根据选段④可知，攀椰竞速的运动精神是：_____________________ 22. 选文从不同的方面介绍了攀椰竞速运动，请阅读相关文段，抓住关键词句补全以下思维导图： 23. 选段②中加点词“首次”一词可以删掉吗？为什么？ ________________________________________________________________________ 24. 从选文中我们了解了一些攀椰竞速的相关知识，下面表述错误的一项是（ ） A. 攀椰竞速源于海南当地群众爬树摘椰子的生活劳作场景。 B. 攀椰竞速于2008年被首次列为竞赛项目。 C. 攀椰竞速既体现着力争上游的进取精神，也蕴含着浓郁的海南地域特色。 五、六（5）班的同学们围绕主题开展阅读分享活动。此届运动会不仅是体育盛会，也是各民族特色风情和地域文化相互交流的平台。因此，酷爱阅读鲁迅作品的赵东同学留意到了鲁迅先生文章里描写民风民俗的内容，并邀请大家一起阅读，在读中思考，完成相关任务。 鲁迅笔下的民风民俗 ①民风民俗是传统文化的重要组成部分，它们承载着先辈们的智慧和记忆。民风民俗可以增强社会凝聚力，让家庭、同一社区或者民族的人产生归属感和认同感，有利于维护社会的和谐稳定。参与民风民俗活动也可以丰富个人的精神世界，人们在体验民风民俗的过程中，能感受到独特的文化氛围，获得心灵的慰藉。 ②鲁迅先生对中国传统文化有着深邃的见解和批判性的继承。这与他时常仔细观察着、记录着、思考着身边的点点滴滴分不开。比如，他在很多作品中都能细腻地描写民风民俗，俨【yǎn yán】然像一位讲中国故事的长者。 ③如他在《狗·猫·鼠》中写道：“我的床前就贴着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；别的一张“老鼠成亲”却可爱，自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。”床头贴花纸的风俗是绍兴地区常见的，小小的两张风俗画带给作者无限遐【jiǎ xiá】想，让人觉得充满趣味。 ④再如《阿长与<山海经>》中长妈妈让“我”吃福橘的习俗。在元旦的第一天，早上起来，要先吃一点福橘，还要对长辈说一句吉祥话。这些习俗跟我们现在过年过节表达祝福，说吉祥话是一样的，表达了人们对美好生活的渴望和向往。这样的礼仪习俗让节日充满仪式感。 ⑤面对纷繁复杂的民风民俗文化，鲁迅先生既有温馨的回忆，又有理性的思考。无疑，鲁迅先生让我们了解了丰富多姿的中国民风民俗特色，而民风民俗也是一座桥梁，连接着过去和未来。 （来源：改编自网络） 25. 用“\”划去括号中不正确的读音。 26. 联系上下文，理解选段②中加点词语的意思。 深邃：_________________________________________________ 27. 阅读文段③和④，完成以下表格： 民风民俗 所出自的鲁迅作品名称 特点 感受 床头贴花纸 “八戒招赘”，满纸长嘴大耳；“老鼠成亲”花纸显得可爱。 《阿长与<山海经>》 这种习俗能表达我们的祝福。 28. 随着时间的推移，有些民风民俗逐渐消失了，对于这种现象，有同学认为应当顺其自然，不用刻意去保护。你同意他的看法吗？请结合选段①，并联系生活实际，说说你的理由（至少两点）。 _________________________________________________________________________ 六、六（6）班的同学们围绕主题开展作文征集活动，诚邀你来加入，快来看看吧！ 29. 习作 赛场上，运动健儿们各展所长，有人在攀岩竞速中展现速度与技巧，有人在民族武术里挥洒刚健力量，有人于民族健身操中跳出灵动韵律。多才多艺的同学们亦是如此，有人擅长神奇魔术，有人精于绘画艺术，有人工于剪纸绝技…… 那么，你擅长的技能是什么呢？不妨拿起笔，将自己的拿手好戏展示出来，按照以下要求完成习作，尽情展现你的独特风采吧！ 要求：1．题目自拟；2．重点写清楚你擅长它的具体表现；3．要表达出自己的真实感情；4．语句通顺，不少于400字。 同学们，此次主题教育活动，形式多样，内容丰富，相信积极参与的你们收获满满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $