11.2 功率 教学设计- 2025-2026学年人教版物理八年级下册

11.2　功　率

 

【素养目标】

【知识要求】

1.知道功率。

2.用生活中的实例说明功率的含义。

【教学重难点】

1.功率的概念及其物理意义。

2.能用公式P＝解答相关的问题。

3.理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。

教学准备

多媒体课件

教学过程

导入新课

操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？这些方法做的功一样多吗？做功的快慢一样吗？

新课讲解

教师提问：要比较两个力做功的快慢，你有什么方法？

学生回答：（1）相同的时间，比较做功的多少；（2）做相同的功，比较所用的时间。

教师引导学生思考课本“想想议议”：在时间不同，做功不同的情况下如何比较两个力做功的快慢呢？

一、功率

学生阅读课本相关内容，归纳总结：

1.意义：表示做功的快慢。

2.定义：功与做功所用的时间之比，叫功率。