2026年中考英语语法讲练手册 chapter 1 名词

该初中英语讲义聚焦名词专题，覆盖中考核心考点如分类、数、所有格及修饰语，通过表格分类梳理、规则变化口诀归纳、真题案例解析构建知识体系，设计“考点梳理-方法指导-真题训练”三步教学流程，帮助学生突破单复数变化、所有格运用等难点。 亮点在于“口诀记忆+情境运用”教学策略，如用“英雄和黑人们爱吃土豆和西红柿”口诀掌握以o结尾名词复数变化，结合真题案例培养语言能力与思维品质。设置基础真题、提升模拟题分层训练，配合即时反馈机制，确保学生高效掌握考点，教师可依此精准把控复习节奏，实现针对性提升。

初中英语语法讲练手册 chapter 1 名词 表示人、事物、地点的名称或抽象概念的词叫做名词。根据名词所表达事物的具体内涵及形 式,名词有很多不同的分类,有自己的数、格等变化。 ( 类 别 ) ( 定 义 ) 例 词 专有名词 表示具体的人名、地名、事物、机构、节日等 名称的名词 Obama奥巴马 Beijing北京 Monday星期一 普 通 名 词 可数名词 个体 名词 表示单个可数的人或事物的名词 panda熊猫 student学生 apple苹果 ruler尺子 集体 名词 表示一群人或一些事物总称的名词 family家庭 class班级 police警察 team团队 不可数名词 物质 名词 表示无法分为个体的物质、材料的名词 water水 tea茶 glass玻璃 paper纸 抽象 名词 表示人或事物的品质、情感、状态、动作等抽象 概念的名词 danger危险 love爱 weather天气heat热度 ( 专有名词 ) 1 学科网(北京)股份有限公司 表示人名 Gina吉娜 Yao Ming姚 明 名词 Mr Black 布莱克先生 Bill Gates 比尔 盖茨 表示地名 China 中国 Shanghai 上海 Hong Kong香港 France 法国 表示江、河、海、山峰名 the Atlantic Ocean大西洋 the Yangtze River 长江 Mount Tai泰山 West Lake 西湖 回 表示团体、机构 Bank of China 中国银行 the WTO世界贸易组织 Peking University 北京大学 NBA 全美篮球协会 表示日期 January 一月 February 二月 Friday 星期五 Sunday 星期天 表示节日 Christmas Day 圣诞节 Children's Day儿童节 Mother's Day 母亲节 New Year's Day 新年 o the Spring Festival春节 Mid-Autumn Day 中秋节 ( 特别留意 专有名词(词组)的第一个字母一般都需要大 写,但冠词、介词等虚词的第一个字母一般 不大写;也可以将专有名词(词组)的所有的字母都大写。 Gone with the Wind 《 飘》 o the Olympic Games 奥林匹克运动会 GONE WITHTHE WIND THE OLYM PIC GAMES ) ( 普通名词 ) 普通名词是表示一类人、事物、物质的名称或抽象概念的名词。 2 学科网(北京)股份有限公司 个体名词 backpack 背包 actor 男演员 telephone 电 话 集体名词 group 组 pencil case 铅笔盒 friend 朋友 novel小说 team 队 teacher 老师 elephant 大象 book 书 cattle 牛群 ( NOTICE 个体名词有单数和复数之 分。使用时一般需要与限定 其词义的各种限定词连用。 Have you found your child? 你找到(你的)孩子了吗? ) 3 学科网(北京)股份有限公司 family 家庭;家人 people人,人们 物质名词 air空气 rain 雨 milk 牛奶 抽象名词 cold 冷 youth青春 strength 力量 army 部队 class 班级成员 rice 大米 fish 鱼肉 coffee 咖啡 beauty 美 success 成功 courage勇气 police 警察 wind 风 wood 木材 life 生活 temperature 温度 ( 知识拓展 根据形式,名词还可以分为简单名词与复合名词 。简单名词由单个名词组成;复合名 词由单个名词加一个或更多的名词或其他词 类组成。常用的复合名词有: birthday 生日 headmaster 校长 haircut 理发 passer-by 过路人 swimming pool 游泳池 takeaway 外卖 greenhouse 温室 blackboard 黑板 ) 在英语中,凡是能用数字进行计算的名词皆为可数名词,不能用数字进行计算的名词为不可 数名词。表示一个用可数名词单数形式,两个及以上用复数形式。一般名词的复数形式是在单数 后加-s或-es。另外,表示不可数名词的量,一般都用单位词来表示,即“冠词(a/an) 或数词+单 位词+of+名词”。 ( A 可数名词的数 可数名词的单数 可数名词的单数的前面一般用 a/an 修饰,表示“一个”、“一本”、“一张”、“一只”等 意义。 ) 第1章 名词 a student一个学生 an egg一个鸡蛋 a heavy box 一个重盒子 an old house一座老房子 可数名词的复数 ( a boy a girl a dog )可数名词的复数表示“两个”、“三本”、“四张”、“十只” 等意义。 a 可数名词变复数的规则变化 ① 一般在名词后加-s, 在清辅音后读[s]; 在浊辅音或元音后读[z]。 book—books [buks] 书 coat—coat s [k uts] 外衣 ( boys girls dogs ) brother—brothers ['br d z] 兄弟 dog—dog s [dogz] 狗 ② 以 [s] 、[z] 、[ ] 、[3] 、[t ] 、[d₃] 等音素结尾的名词后加-es, 如果词尾为字母e, 则只 加-s,-es 读[1Z]。 class—class es ['kla:SIz] 班 nose—nose s ['n uziz] 鼻子 dish—dish es [drf iz] 菜,碟 box—boxes ['boksIz] 盒子 watch—watches ['wptfiz] 手 表 bridge—bridge s ['brId₃Iz] 桥 house—house s ['hauziz] 房子 ③ 以“辅音字母+o” 结尾的名词多数情况下加-es,-es 读作[z]; 以“元音字母+o”结尾的名 词(也包括外来词、缩写词)一般加-s, 读作[z]。 potato—potatoes [p 'tert uz] 土豆 hero—hero es ['hi r uz] 英 雄 tomato—tomatoes [t 'ma:t uz] 西红柿 radio—radio s ['reIdI uz] 收音机 zoo—zoo s [zu:z] 动物园 video—video s ['vIdI uz] 录像 photo—photo s ['faut uz] 照片 巧学妙记 以o结尾的变复数时加-es的名词 Heroes and Negroes like to eat potatoes and tomatoes. 英雄和黑人们爱吃土豆和西红柿。 ④ 以-f或-fe结尾的名词,大多数变-f或-fe为-ves,-ves 读作[vz]。 thief—thie ves [ i:vz] 小偷 knife—knives [naIvz] 刀子 4 学科网(北京)股份有限公司 ( half—hal ves [ha:vz] 一半 leaf—lea ves [li:vz] 树 叶 wife—wi ves [waivz] 妻子 life—li ves [laIvz] 生命 shelf—shel ves [Jelvz] 架 子 wolf—wol ves [wulvz] 狼 ) ( NOTICE 有的以- f 或- fe 结尾的名词 变复数直接加- s 或两种形 式皆可。 o safe s 保险箱 scarfs/scar ves 围巾 ) 巧学妙记 以-f(e)结尾的变复数时变-ves 的名词 A thief and his wife cut a wolf into halves with a sharp knife.One half is hidden in the leaves and the other on the shelf. 小偷和妻子拿刀去砍狼,一刀砍两半,结束其生命。 一半藏在树叶里,另一半放在架子上。 ⑤ 以“辅音字母+y”结尾的名词,变y为i,再加-es;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加-s。 ( NOTICE 以- y 结尾的专有名词直接 加- S 。 Mary s Henry s ) baby—babies 'berbrz] 婴儿 city—cities ['sTtIz] 城市 factory—factories ['f kt rIz] 工厂 day—days [derz] 日子 toy—toys [toiz] 玩具 way—ways [werz] 方法 ⑥ 以-th结尾的名词, 一般加-s;-th 原来读[0], ( NOTICE 也有- th 读音[ ]不变或两者皆可的情况。 month[m n ]—months [m n z] 月 truth—truths[tru: z] 或 [tru:3z ] 事实 )加复数词尾-s后多数情况下读[ ]。 mouth[mau ]—mouths [mauoz] 嘴 path[pa:0]—paths [pa:oz] 小路 b 可数名词复数的不规则变化 改变内部元音。 5 学科网(北京)股份有限公司 man—men男子 foot—fee t 脚 mouse—mice 老鼠 gentleman-gentlemen先生 chairman—chairmen 主席 woman—wom en妇女 tooth—teeth牙齿 goose—geese 鹅 policeman—policem en 警 察 businessman—businessm en 商 人 ② 词尾发生变化。 child—children儿童 OX oxen 公牛 ③ 单复数同形。 sheep 绵 羊 deer 鹿 jin 斤 yuan 元 two deer ④ 表示“某国人”的名词,以-ese或-ss结尾的,单复数形式相同;以-man 结尾的,多变-man 为-men; 以-an,-ian 结尾的,直接加-s。 a Chinese—two Chinese 两个中国人 a Japanese—three Japanese 三个日本人 a Swiss—four Swiss 四个瑞士人 an Englishman—two Englishmen 两个英国人 a Frenchman—two Frenchmen 两个法国人 American—four Americans 四个美国人 Australian—three Australians 三个澳大利亚人 European—two Europeans两个欧洲人 ( 巧学妙记 ) ( 各国人的复数形式 中国、日本和瑞士,复数不需加- S; 英国、法国、荷兰人,要把 man 变成 men; -an,-ian 各国人,后边直接加- S。 ) ( NOTICE German “德国人”的复数形 式是直接加- S。 a German—two German s ) 6 学科网(北京)股份有限公司 ⑤ 复合名词只将其主体词变为复数。 passer-by—passer s -by 过路人 ( 特别留意 以 man 或 woman 构成的复合名词变复数, 前后两个名词都要变复数。 woman doctor—wom e n doctor s 女医生 man writer—men writers 男作家 ) book worm—book worms 书虫 mother-in-law—mother s -in-law 岳母 girl student—girl students 女学生 ( parr深火 英 语 ) ( NOTICE 有些学科的名词,虽以- s 结尾,但 通常作单数。 maths 数学 politics 政治 physics 物理学 ) ⑥ 某些集体名词如果指代一个单位、机构或被视为一个整体时,用作单数;如果表示这个 群体的所有人时,通常用作复数。 The family is not large.这个家庭不大。 (指家庭这个整体) The family are all music lovers.这家人都是音乐爱好者。(指家庭中的成员) 帮 你 归 纳 常用的此类集体名词 audience 观众 class 班;班级成员 team 队 couple 夫妇 enemy 敌 人 family 家庭;家人 government 政府 group 组 public 公众 ② 有些名词经常或只用复数形式。 chopsticks 筷 子 clothes 衣服 glasses 眼镜 jeans 牛仔裤 scissors 剪 刀 shorts 短裤 stockings 长 袜 trousers 裤 子 compasses 圆规 pants裤 子 socks 短 袜 scales 天平 ( 特别留意 这类名词不能用具体的数字进行修饰,也不能加不定冠词 a/an, 但可以用 a pair of,two pairs of,many 等修饰。 She took a pair of scissors and cut the string. 她 拿了一把剪刀,把绳子剪断了。 Last week I bought many beautiful clothes on the Internet. 上周我在网上买了许多漂亮的衣服。 ) ⑧ 有的名词表示不同含义时,其相应的复数形式也不相同。 ①people 意为“人,人们”时,是集体名词,只用作复数;意为“民族”时,单数为people, 复数为peoples。 About 100 people were present.大约有100人出席。 Africa is made up of many peoples.非洲由很多民族组成。 ②fish表示鱼的种类时,复数形式为fishes;表示条数时,复数形式为fish。 7 学科网(北京)股份有限公司 I keep three fishes in the fishbowl. 我在鱼缸里养了三种鱼。 I caught a fish/three fish.我捕到了一条/三条鱼。 ③penny 指硬币的个数时,复数形式为pennies; 指面值时,复数形式为pence。 three fish three fishes I have only a few pennies in my pocket.我口袋里只有几枚一便士的硬币。 ( 第1章 ) ( B ) 名词 8 学科网(北京)股份有限公司 The pencil costs 75 pence.这支铅笔卖75便士。 ④works 表示“工厂”时,单复数同形;表示“著作”时,单 数形式为work, 复数形式为works。 a gas works 一个煤气厂—two gas works两个煤气厂 a work一部作品—three works 三部作品 a work a work a work three works ( 不可数名词与可数名词的转化 ) 回 可转化为可数名词的物质名词 a 有些物质名词在表达不同意义时可转化为可数名词。 wind风—a wind一阵风 tea 茶 —a tea 一杯茶 coffee 咖啡 —a coffee一杯咖啡 chicken 鸡肉 —a chicken一只小鸡 orange 橘子汁—an orange 一个橘子 rain 雨 —a rain一场雨 beer 啤酒—a beer一杯啤酒 glass 玻璃 —a glass 一个玻璃杯 fish 鱼肉—a fish一 条鱼 room 空间 —a room 一个房间 b 有些物质名词变为复数形式后表达特殊的含义。 rains 大量的雨水 woods 森林 winds阵 风 times 时 代 waters 大片水域 sands 沙滩 seas 海域 glasses 眼镜 可转化为可数名词的抽象名词 抽象名词表示具体事物时,便成了可数名词,可被a/an修饰,也可有复数形式,表示“某种 人或事”。 surprise 惊讶—surprise 令人感到惊讶的人或事物 beauty 美 —beauty 美人或美丽的事物 failure 失败 —failure 失败的人或事物 success 成功 —success 成功的人或事物 pity 遗憾 —pity 令人遗憾的人或事物 danger 危险 —danger 令人感到危险的人或事物 invention 发明 —invention 发明物 可转化为可数名词的专有名词 专有名词一般视为不可数名词,有时也可成为可数名词,可以由a/an 修饰或用复数 形式。 How I wish to be a Newton!我是多么想成为牛顿式的人物啊! There're two Marys in our class.I often confuse them. 我们班有两个叫玛丽的,我经常把她们弄混。 Are the Smiths coming to our party tonight?史密斯夫妇今晚要来参加我们的聚会吗? ( ③ 名词的修饰语 ) ( A ) ( 只修饰可数名词的修饰语 ) few 很少几个,几乎没有 a few有几个 several 有几个 many 很 多 a couple of两个;几个 many a 很多 a number of若 干 a great/large number of许多 ( B )Few people would agree with this.很少有人会同意这种看法。 ( C ) ( 只修饰不可数名词的修饰语 ) little 很少,几乎没有 a little有一点 much 很多 a good/great deal of很多 a bit of 有一点 I have little time to do it.我没多少时间来做此事。 a large amount of大量的 ( 既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的修饰语 ) some 一 些 a lot of很多 lots of很多 plenty of 充足的 enough 足够的 most大多数的 hardly any几乎没有 all 全部的 the rest of剩下的 You needn't hurry.There's plenty of time.你不必着急,有足够的时间。 ( 单位修饰语主要用来修饰名词的度量、容积、 形状、集体、部分等。 ) 9 学科网(北京)股份有限公司 a pair of eyes一双眼睛 a pair of trousers一条裤子 a pair of gloves一副手套 a piece of furniture一件家具 a bit of bread一点面包 a team of players一组选手 a cup of tea一杯茶 a pile of stones 一堆石头 a grain of sand一粒沙子 a crowd of people一群人 a pair of glasses 一副眼镜 a pair of shoes一双鞋 a pair of pants一条裤子 a bit of advice 一点意见 an article of clothes 一件衣服 a metre of cloth 一米布 a row of trees 一排树 a basket of eggs一篮子鸡蛋 a gust of wind一阵风 a group of children一群孩子 ( 4) ) 名词的所有格 ) 英语中名词后加上-'s 便构成所有格,表明一种所有关系,这种所有格形式叫“-'s 所有 格”。“名词+of+名词”也可表示所有关系,构成“of所有格”。 A -'s 所 有 格 -'s所有格形式在英语中是构成名词所有关系最常用的形式,它主要用于表达有生命特征的 名词的所有关系。 -'s所有格的构成 名 词 特 征 构 成 方 法 示 例 有生命的单数名词 在词尾加-'s Mike's father迈克的父亲 Jeff's baseball杰夫的棒球 有生命的复数名词 以-s结尾的在词尾加-' the teachers' room教师的房间 my parents' hometown我父母的故乡 不以-s结尾的在词尾加-'s the children's books孩子们的书 几个人共同拥有 的名词 只在最后一个词后加-'s Mary and Kate's house 玛丽和凯特的房间(共有) 每个人各自拥有 的名词 在每个名词后加-'s Jane's and Tom's books 简的书和汤姆的书(不共有) -'s 所有格的用法 a 一般用于表示人或其他有生命的事物的名词之后,意为“……的”。 What's your mother's favourite colour?你妈妈最喜欢的颜色是什么? The elephant's trunk is very long.大象的鼻子很长。 b 有时为了避免重复,也可以单独使用-'s所有格,其作用在句中相当于名词。 —Whose cap is it,then?那么,这是谁的帽子? —It's Sally' s.是莎莉的。 Today's temperature is higher than yesterday's.今天的气温比昨天的(气温)高。 10 学科网(北京)股份有限公司 c 有些表示无生命事物的名词,如时间、距离、团体、机构、国家、城市、季节、太阳、月亮、 大地、江河、海洋等名词,也可用-'s所有格。 Have you read today's news? 你看今天的新闻了吗? It's about five minutes' walk. 大约步行5分钟的路程。 I bought 20 dollars' worth of books.我买 了价值20美元的书。 The plane's engine is in a good condition.这架飞机的发动机状况良好。 d 表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时, -'s所有格后常常不出现它所修饰的名词。 at the teacher's (office) 在 老 师 的 办 公 室 at the doctor's (office) 在诊所 at the bookseller's(store)在书店 at the Clark's (home) 在克拉克家里 e 用以构成不同的节日。 April Fool's Day愚人节 Children's Day 儿童节 Teachers' Day教师节 Women's Day妇女节 New Year's Day新年 ( B ) Mother's Day 母亲节 of 所有格 一般无生命的名词用of所有格。 Tom and I will meet at the gate of the school.汤姆和我将在学校大门口见面。 There's something wrong with the engine of the car.汽车的发动机出了故障。 有时也表示人或其他有生命的名词的所有格。 When in trouble,I usually ask for the advice of m y parents. 遇到麻烦时,我通常去征求父母的意见。 That's the opinion of my friends,not mine.那是我朋友的意见,不是我的。 地名、交通工具名以及与人的活动有关的无生命名词可用of 所有格,也可用-'s 所有格。 This is a photo of Peter.=This is Peter's photo.这是一张彼得的照片。 The author of the book is a famous dancer.=The book's author is a famous dancer. 此书的作者是一位著名的舞蹈演员。 ( C ) ( 双重所有格 ) 当冠词、数词、不定代词或指示代词(如a,two,some,a few,this,that,these,those)等词与名 词所有格同时修饰一个名词时,要用双重所有格,即用“of+-'s所有格或名词性物主代词”表示所 有关系。 11 学科网(北京)股份有限公司 Some friends of my sister's will join us in the game. 我妹妹的一些朋友将和我们一起做游戏。 a book of Mary's 玛丽的一本书 a blouse of mine 我的 一 件衬衣 ( 特别留意 双重所有格主要用来表示全体中的一部分。 a friend of Susan ' s (强调苏珊不止有一位朋友) Susan ' s friend (强调与苏珊是朋友关系) of 前的名词是 photo , picture 等时,双重所有格与 of 所有格表示的意 义不同。试比较: a picture of Mr Black ' s 布莱克先生许多照片中的一张 a picture of Mr Black 布莱克先生本人的照片 ) ( 常 用 to 表 示 所 有 格 的 词 ) ( 巧学妙记 用 to 表示所有格的词 钥匙、答案、桥和路,出、入口 的所有格用 to 。 ) the key to the door这个门上的钥匙 the answer to the question 这个问题的答案 the bridge to the knowledge通向知识的桥梁 o the way to the park 去公园的路 the exit to the building这座大楼的出口 the entrance to the supermarket 这个超市的人口 ( ⑤ 名词的句法功能 ) 名词在句中可以作除谓语外的任何成分,即主语、宾语、表语、补足语、同位语、称呼语、定 语、状语等。 ( 作主语 ) Tom is very happy today.汤姆今天很高兴。 People will live to be 200 years old.人们将活到200岁。 ( 作宾语 ) ( 作动词的宾语 )Let's play soccer .我们踢足球吧。 The boy is standing under the tree .男孩正站在树下。 ( 作介词的宾语 ) ( 作表语 ) Her mother is a bank clerk .她妈妈是一名银行职员。 He became a worker .他成为了一名工人。 ( 作补足语 ) Don't call me Lucy.不要叫我露西。 ( 宾语补足语 ) ( 主语补足语 )John is elected our monitor .约翰被选为我们的班长。 ( 作同位语 ) My classmate,Zhou Lan,has a pet,too.我的同学周兰也有一个宠物。 ( 作称呼语 ) Mom ,I'm home.妈妈,我在家里。 Welcome, kids! Glad to meet you.欢迎光临,孩子们!很高兴见到你们。 ( 作定语 ) The science lab is behind the library. 科学实验室在图书馆后面。 My mother is an English teacher in a university. 我母亲是一所大学的英语老师。 ( 作状语 ) Wait a moment,please. 请等一会儿。 13 学科网(北京)股份有限公司 真题再现 1.—I'm going to the supermarket.Let me get you some fruit. —OK.Thanks for your A.offer B.information C.message D.order (湖北武汉) 2. —Mrs Black,could you give me some advice on how to write an application letter? —With pleasure.Remember that the letter should be written in the formal (江苏南京) A.value B.style C.effect D.mood 3.The doctor told me to eat more because it's good for my health. (江西) A.orange B.vegetables C.ice cream D.fish 4.There are two and three on the table. (湖南衡阳) A.apple;banana B.apples;banana C.apples;bananas 5. —I hear you run for half an hour every day. —Right,we have to.It is one of the in our school. (广东) A.rules B.plans C.hobbies D.choices 6. I'′m so hungry.Please give me to eat. (广东清远) A.three breads B.three pieces of bread C.three pieces of breads D.three piece of bread 7. There are many at the foot of the hill. (湖南永州) A.cow B.horse C.sheep 8. _is celebrated on September 10th. (山东德州) A.National Day B.Teachers' Day C.Dragon Boat Festival D.Spring Festival 9.Cici enjoys dancing.It's one of her (河北) A.prize B.prizes C.hobby D.hobbies 10.—I have great in learning math and I'm so worried.Could you help me? —Sure.I'd be glad to. (安徽) A.trouble B.interest C.joy D.fun 1.This is not my dictionary.It's .She lent it to me this morning. A.my sister B.my sisters C.my sister's D.my sisters' 2. —Taking a walk in the evening is a good —So it is.It keeps us healthy. A.habit B.hobby C.rule D.favour 3 . —What can I do for you,sir? —Two please. A.cups of tea B.cups tea C.cup of tea D.cup tea 4. Every morning,Mr Smith takes a to his office. A.20 minutes walk B.20 minutes' walk C.20-minutes walk D.20-minute walk 5. —How many of waste paper have you collected? —Only three. A.bag B.pieces C.box D.drops 6.It's getting warmer and warmer,and the are turning green. A.tree leaf B.trees leaf C.trees leaves D.tree leaves 15 学科网(北京)股份有限公司 7.—What would you like to drink, or coffee? —Coffee,please. A.fruit B.tea C.meat D.bread 8.In our school there are fifty-five A.women teachers B.woman teachers C.women teacher D.woman's teacher 9. Uncle Wang bought two yesterday. A.watchs B.watch's C.watch D.watches 10.It is said that two and three are going to visit our school next week. A.Germans;Japaneses B.Germany;Japan C.Germanys;Japans D.Germans;Japanese 11.—Forget your ,and smile to your life. —OK,I will.Thank you for your advice. A.trouble B.chance C.success D.happiness 12. are going to come to my home tonight if they are free. A.My brother two friends B.My brother of two friends C.Two my brother's friend D.Two friends of my brother's 13. —What would you like? —We'd like two and four A.bottles of oranges;hamburger B.bottles of orange;hamburgers C.orange;hamburger D.orange;hamburgers 14. The letter from my uncle was short.There wasn't news. A.many B.a few C.much D.few 15. Many farmers have got lots of and got much money by selling the . A.cow;beef B.cows;beef C.cow;beefs D.cows;beefs 真题再现答案 1.A 题意:“我要去超市。我给你带些水果吧。”“好的。谢谢你的提议。”offer“提议”,符合题 意。information “信息”;message“口信”;order“顺序”。 2.B 题意:“布莱克夫人,您能就怎样写求职信给我一些建议吗?”“乐意效劳。记得写信时用正式 文体。"style“文体;风格”,符合题意。value“价值”;effect“影响”;mood “心情;语气”。 3.D 题意:医生告诉我多吃鱼肉,因为这有利于我的健康。根据生活常识可知,在四个选项中,有 利于健康的饮品和食物有orange“橙汁”,vegetables “蔬菜”和fish “鱼肉”,orange 不和eat 搭 配 ,vegetables为可数名词复数,但从句中的主语为it,故只能选fish。 4.C 题意:桌子上有两个苹果和三个香蕉。apple和banana 都是可数名词,前边都有大于1的基数词 修饰,故用复数形式。其复数形式都是直接在后面加-s。 5.A 题意:“听说你们每天跑步半小时。”“是的,我们不得不跑。这是我们学校的规定之 一。"rule“规定”,符合题意。plan“计划”;hobby“爱好”;choice“选择”。 6.B 题意:我太饿了,请给我三片面包吃。bread为不可数名词,表示其数量需借助piece等单位词, 且单位词有复数变化,故“三片面包”应表达为three pieces of bread。 7.C 题意:山脚下有许多羊。由many 可知选可数名词复数,sheep的单复数同形,符合题意。 8.B 题意:9月10日庆祝教师节。根据常识可知,9月10日是教师节。National Day“国庆节”;Dragon Boat Festival“端午节”;Spring Festival“春节”。 9.D 题意:西西喜欢跳舞。这是她的爱好之一。one of后面跟可数名词复数,表示“……之一”,排除 A 、C;hobby “爱好”,符合题意。prize “奖品”。 10.A 题意:“我学数学的困难很大,我很着急。你能帮我吗?”“当然,我很高兴帮忙。”have trouble in doing sth.“做某事有困难”,符合题意。interest“兴趣”;joy“高兴;乐事”;fun“娱乐;乐 趣;有趣的经历”。 仿真模拟答案 1.C 题意:这不是我的词典,是我姐姐的。她今天早上借给我的。由最后一句中的she可知,sister用 单数;此处指“我姐姐的词典”,应该用-'s 所有格,且dictionary 在上文已经提到过,为了避免 重复,可以省略。故选C。 2.A 题意:“晚上散步是一个好习惯。”“是啊,它可以使我们保持健康。”habit“习惯”,符合题 意 。hobby“爱好”;rule“规则”;favour “恩惠,帮助;支持”。 3.A 题意:“先生,您需要什么?”“两杯茶。"tea是不可数名词,其数量可以用“数词+单位词+of+ 不可数名词”来表达,由空格前的two 可知,单位词cup 应用复数形式。 4.D 题意:每天早晨,史密斯先生步行20分钟去他的办公室。“20分钟的步行路程”可以用20 minutes'walk 或a 20minute walk表示,在后一种表达法中,minute 只用单数形式。 5.B 题意:“你捡了多少张废纸?”“只有3张。 ”paper 意为“纸”时为不可数名词,可用bag,piece, box 等单位词修饰;根据空格前面的many 可知应该用可数名词复数,故选B。D 项drop 意 为 “滴”,不用来修饰paper。 6.D 题意:天气变得越来越暖和了,树叶正在变绿。名词作定语时一般用单数,排除B、C; 根据句 意及谓语动词中的are可知,所选项应该为复数,故选D。 7.B 题意:“你想喝点儿什么,茶还是咖啡?”“咖啡。”由drink可知空格处为饮品,tea“茶”,符合 题意。fruit “水果” ;meat“肉”;bread “ 面包”。 8.A 题意:在我们学校,有55位女教师。fifty-five 后面应用名词的复数,排除C 、D 。woman 作定语 时,要随着它所修饰的名词的数变化,排除B。 9.D 题意:王叔叔昨天买了两块表。由two 可知,用watch 的复数形式watches。 10.D 题意:据说,两个德国人和三个日本人下周将来我们学校参观。表示“德国人”用German, 复 数形式为Germans; 表示“日本人”用Japanese, 复数形式为Japanese。 11.A 题意:“忘记你的烦恼,笑着面对生活。”“好的,我会的。谢谢你的建议。”trouble“烦恼,麻 烦”,符合题意。chance “机会;几率”;success “成功”;happiness “高兴;幸福”。 12.D 题意:如果我哥哥的两位朋友今晚有空,他们就会来我家。“我哥哥的两位朋友”可以表述为 two friends of my brother's 或 two of my brother's friends,故 选D。 13.B 题意:“你们想要什么?”“我们想要两瓶橘子汁和四个汉堡。 ”orange 意为“橘子汁”时为不可 数名词,“两瓶橘子汁”应用two bottles of orange来表达;orange 还可意为“橘子”,为可数名 词 ;hamburger 意为“汉堡”,为可数名词,其复数形式是hamburgers。 14.C 题意:我叔叔的来信很短,里面没有多少信息。news 意为“消息;信息”,是不可数名词,本题中 只能用much 修饰。many,a few和few 都只修饰可数名词复数。 15. B 题意:很多农民喂养了许多牛,通过卖牛肉他们挣了很多钱。cow 为可数名词,其复数形式为 Cows;beef为不可数名词,没有复数形式。 18 学科网(北京)股份有限公司 $