新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025年第一学期七年级语文第三次学情调研试卷 满分120分 时间120分钟 成绩 一、积累（共22分) 阅读下面文段，完成以下问题。 徜徉书海，领略时序之美。翻开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，（ ): 春天，花香在空气中酝酿，瞭亮的鸟鸣应和着溪水，到碧绿的菜畦边走一走，与和风撞个 那 满怀；夏天，听窗外热烈粗犷的骤雨，赏荷叶荫敝下的红莲，聆听窗边的阵阵蝉鸣；最美的 当属秋天，细雨静谧，菊花烂慢，烟波浩渺：冬天到了，那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色献 给了济南，雪花也应邀而至，风起时若柳絮轻舞…四季有变换的诗意，让我们以一颗感恩 的心去拥抱成长中的每一个瞬间吧！ 如 1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(2分) 史 中中中中中中中中中中中 2. 下列加点字的注音有误的一项是()(3分) ☒ A.酝酿（niang) B.应和(hè) C.菜畦(wa) D.粗犷(guǎng) 舒 3. 下列词语中字形正确的一项是（)（3分) 南 A.瞭亮 B.荫敝 C.烂慢 D.贮蓄 舶 4.填入文中括号内的成语，最恰当的一项是( )(3分) 中中中中中中中中中 A.美不胜收 B.喜出望外 C.花枝招展 D.繁花似锦 5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（) (3分) A.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》 《龙须沟》，其作品语言通俗幽默，充满浓郁的京味儿。 B.泰戈尔，印度诗人、文学家，诺贝尔文学奖得主，代表作《飞鸟集》 《园丁集》，其诗 歌风格清新自然，富含哲理，核心思想多围绕爱与自由。 C.《论语》是儒家经典著作，以语录体为主，辑录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔 子的“仁”“礼”等思想，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 D.古代敬谦词需辨明使用对象：“尊君”“令爱”是敬词，分别尊称对方的父亲、女儿： “敝人”“拙见”是谦词，分别谦称自己、自己的见解；“垂询”是谦词，多用于自己向他 人请教时。 6.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 (8分，每空1分) 类别 古诗文名句 出处 七年级 语文 第1页 (共8页) 借明月传递对友人牵挂的诗句是： 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ① ，② 引发全体征人思乡之情的诗句是： 李益《夜上受降城闻笛》 思乡怀 ③ ,一夜征人尽望乡 人 想象与亲友重逢后诉说离情的句子是： 李商隐《夜雨寄北》 ④ 却话巴山夜雨 时 学习思 强调学习与思考辩证统一的句子是： 《〈论语〉十二章》 考 ⑤ ⑥ 描绘大海与山岛壮阔雄浑景象的句子 曹操《观沧海》 写景抒 是：水何澹澹，⑦ 怀 借鹤的形象抒发豪迈乐观心境的诗句 刘禹锡《秋词》 是：晴空一鹤排云上⑧ 二、活动（共18分) 【活动一】同学们阅读了各种不同的书籍，近期还想再召开一次读书分享会。同学们邀请你 作为读书分享会的策划人，把下面的策划书补充完整。 读书分享会活动策划书活动名称： 活动时间：9月25日 活动地点：班级教室 活动分工：待定 活动流程： 7.为了让此次分享会目的更加明确，也更吸引人，同学们拟定了下面的活动名称，请你从中 选择一个最恰当的，并说明理由。(3分) ①阅读的分量 ②我们一起来阅读 ③扬帆启航④“阅”见世界，“读”享成长 我认为第 个名称最恰当，理由是 8.制定本次读书分享会的活动流程，至少写三项。(3分) 9.如果你同时是分享会的主持人，在分享会即将结束的时候，你号召同学们读的收获运用到 日常的学习或生活中，鼓励大家积极行动起来，你会说些什么呢？请用几句话做一个总结发 七年级语文第2页（共8页） 言，并写下来。30字以上。(3分) 【活动二】名著阅读。 10.关于文学名著内容的表述，不正确的一项是（)(3分) A.孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨他滥杀无辜，把他赶走。孙悟空返回花果山后，唐僧在宝 象国遇困，孙悟空在东海龙王和南海菩萨的劝说下，重新出山救回唐僧，护他取经。 B.《藤野先生》叙述了作者在日本留学时的学习生活，表达了作者对严谨、正直、没有狭隘 的民族偏见的老师藤野先生的深情怀念和感激，字里行间流露出作者强烈的民族自尊心和深 切的爱国情怀。 C.鲁迅称《西游记》为“神魔小说”，并认为“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，如石猴为 众猴觅得水帘洞，众猴守诺拥戴其为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义的品性。 D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，共收录了十篇回忆性散文，记录了作者从幼年到青 年时期的生活道路和心路历程。 11.(1)同学读完《朝花夕拾》后，认为鲁迅思想的形成与其学习经历息息相关，于是为鲁迅 设计了一份求学履历表。请你补全下面的表格。(3分) 篇目 地点 入学原因 《从百草园到三味书屋》 三味书屋 猜测自己可能是做了错事 ①《 江南水师学堂 衍太太的污蔑；无需学费 矿务铁路学堂 ② 《藤野先生》 日本东京 ③ 日本仙台 厌恶东京“清国留学生”的行为 (2)【大话西游】鲁迅评价《西游记》 “神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写 的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(3分) 这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师 父？我们趁早去来。 三、阅读（共40分) (一)古代诗歌阅读(3分) 十一月四日风雨大作（其二） 七年级语文第3页（共8页） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 12.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是() A.第一句“僵卧”写诗人闲居的老病状态，“孤村”也暗示诗人的孤独。 B.第二句是对“不自哀”的精神状态的解释，意思是诗人还想去守边关。 C.第三句“风吹雨”不仅是现实中的风雨，更是指南宋国势的风雨飘摇。 D.第四句写诗人将收复国土寄托于梦境，表现了他消极避世的人生态度。 (二)文言文阅读（16分) 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 牌 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， ☑ 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 一诸葛亮《诫子书》 【乙】 甜 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人， 吸 群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣：独下帷绝编②，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精 閭 诵乃终身不忘也。及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝 时，咏其文，思其义，所得多矣。” (选自《三朝名臣言行录》，有删改) 【注释】①下帷：原指放下室内悬挂的帷幕，引申为闭门苦读。②绝编：原指孔子读《周易》， “韦编三绝”，此处指读书刻苦。 13.根据文言文解读方法，结合语境解释加点的词语。(4分) 加点字词 方法提示 解释 年与时驰 课内迁移法：奔走一消逝 (1) 非宁静无以致远 词的活用法：“多不接世”中“多” (2) 形容词作名词，“多数人” 淫慢则不能励精 加字组词法：“致”的意思“达到” (3) 七年级 语文第4页（共8页） 多不接世 查阅工具书：①接触社会：②承担 (4) (填序号) 事务；③任何贡献。 14.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治 数 性。 (2)及长，遍览古籍，博闻强 北 志。 15.用“/”划分下面句子节奏（限两处）。(2分) 用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也 如 16.【甲】【乙】两文对你当下的学习有何启示？请结合自身实际谈谈。(3分) 史 节选自司马光《训 ☒ 俭示康》) 【注释】①谨：约束。②远：使······远离。③丰：使······丰足。 舒 17.下列对甲文内容的分析，不正确的一项是()(3分) 锦 A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫 子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。 羹 B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮用的是一般否定的句式，以强烈而委婉 阳 的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。 C.“静以修身”“非宁静无以致远”“学须静也”，诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身 心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。 D.“俭以养德”诸葛亮告知孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但 可以摆脱负债的困扰，更不会成为物质的奴隶。 (三)现代文阅读(21分)阅读下面的材料，完成问题。 ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的 子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我 的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直审向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开 七年级语文第5页（共8页） 断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷 出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人 说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 ④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子 里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上， 向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些 妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃 这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边， 便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，一一当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙 沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便 什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈 蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 。 ⑤冬天的百草园比较的无味：雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏， 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的：总须积雪盖了地面 一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大 的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很 躁，养不过夜的。 《从百草园到三味书屋》节选 18.文中说，百草园“那时却是我的乐园”，“乐园”之乐体现在哪些方面？(3分) 19.选段中第③自然段在结构上有什么作用。(3分) 20.有人认为美女蛇的故事是多余的。你是否同意？简要说明理由。(3分)》 阅读下面的材料，完成问题。(16分) 在厨房里拍照 柴岚绮 七年级语文第6页（共8页） ①洗苋菜的时候突然发现，那些泡在水里的叶子有种异乎寻常的美丽一一深绿色的底布 上，涸开一圈绝紫，浓郁艳丽的配色少见又大胆，让人不免猜想，在蔬菜界，苋菜一定是审 美独特又有性格的艺术家。 ②心里一动，去客厅拿起相机，拍下洗菜盆里的苋菜叶。等一下要剥几枚新蒜瓣去炒， 肥白的蒜瓣会被染成桃红色；等到吃饭时，红菜汁又会点染在热乎乎的白米饭上，届时米饭 将是一片粉艳的葡萄酒色。 ③发觉苋菜之美后，这顿寻常的晚饭就凭空多出了不一样的滋味。 ④有一天晚上，打算烧萝卜吃。 ⑤青萝卜，切成一片一片，每一片的最外圈都是一个深绿的圆，以中间的白芯为圆点向 外，是放射状的美妙纹路，透着浅浅的绿。锅里的油热了，把它们悉数放入。圆而薄的青萝 卜片浸了油后变得更加透明，也是心里一动，去拿相机拍 ⑥黑色的锅底衬着一圈又一圈青绿，忍不住大声赞美一一“怎么这么好看！” ⑦好友看到照片说：“把原图发我，我要当电脑屏保！”啊，普普通通的青萝卜片已被 定格了美好，此后每一次电脑开机，都是在温习这日常的菜蔬之美。 ⑧有一次切莴笋丝，先竖着切片，再推齐了切丝。将细细的淡绿色菜丝堆在菜板上，顺 手即兴码成一棵树的形状，再把剩下那截没切完的莴笋段当作树干。我赶紧擦擦手，拿起相 机一一那天在吃光它们之前，这根莴笋就以一棵树的造型，留下了美妙的记忆。 ⑨有种菜叫上海青，菜梗部分呈青白色，菜叶呈深绿色。如果拦腰从菜梗处切开，横截 面就像一朵含苞的玫瑰。丝瓜切成圆片，每一片里面都有细细的孔洞，通常就像两只眼睛一 张嘴，是有趣的“鬼脸”。洋葱切开，是一层又一层精密的同心圆，往往来不及说好看，就 被熏出两行眼泪。放了几天的大葱，居然开出一枝毛茸茸的白色花球一一以上这些都发生在 厨房里，拿着相机的我一边惊叹，一边为它们留下一个个瞬间。 ⑩厨房有一扇窗，挂了窗帘一一一面有点设计感的窗帘，是用老式花手帕拼接而成的。 缝制这面窗帘的是同城的一位女士。我住城南，她住城北，但因为小孩读的是同一所高中的 同一年级，所以我们距离最近的时候是陪读租住在同一个小区一一这都是从她的微信朋友圈 里知晓的。她喜欢摇滚乐，喜欢足球，喜欢旅行，做手工之余会去追乐队现场，也会半夜起 来看球、评球。但我和她只在微信里沟通过窗帘，聊过彼此的小孩，从未见过面。 ①厨房之前的窗帘就是她缝制的，很多年了，已经洗烂了。新的收到后一换上，立马 拿相机来拍一一轻薄的窗帘下，是洗洁精、洗手液和洗菜池。暮色将至，对面有几户人家已 亮起灯，我举着相机，带着烟火生活里的细小感动，在那傍晚微暗的天光里摁下快门。 ②窗帘外有一棵银杏树。搬到这里有10多年了，那棵树越来越高大，在树下进进出出 七年级语文第7页（共8页） 的小孩们也已读完初中、高中和大学。初冬时，银杏叶才开始变黄，那时每到傍晚，隔窗看 到满树亮堂堂的金黄，就觉得窗外有发出暖光的树灯。第二年春天，秃了一冬的枝条隐约泛 起绿意，忽然有一天就闪耀着蓬勃逼人的绿光。及至初夏，满树熟绿在风声里摇曳，室内薄 薄的窗帘也随风摆动呼应，潮湿闷热的空气里听得到雷声从远处传来一一我拿着相机，对着 大雨将至的厨房窗外，对着四季更迭的银杏树，对着晨昏不一样色彩的天空，忙着一张又一 张地拍。 ③买相机的时候，捎带幻想过很多旅行计划，我要带它去云南大理，去梅里雪山脚下 的雨崩，去新疆的阿勒泰。我为它许诺过很多美丽的地名，但是一次也没有兑现过。它最常 出现的地方，不过就是家里这5平方米大的厨房，对着蔬菜和炒锅，对着油盐酱醋和八角桂 的 皮，对着窗帘和窗帘外的世界，对着背书包和拖行李箱出门的小孩身影，一次又一次摁下快 门。5平方米的厨房很小，但从镜头里能看到，它联结的世界，如此广阔而又奇妙。 性 (选自《读者·原创版》2025年第7期，有删改) e 21.作者在厨房里拍了多张照片，请选择其中一张，描述照片内容。(3分) ☒ 22.读第13段划线句：“5平方米的厨房很小，但从镜头里能看到，它联结的世界，如此广 阔而又奇妙。”说说下面的朗读设计有怎样的表达效果。(3分) 洲 5平方米的厨房很小，但从镜头里能看到，它联结的世界，如此广阔而又奇妙。 袖 23.你如何理解下列句中加点词语的含义。(3分) 咽 我赶紧擦擦手，拿起相机一一那天在吃光它们之前，这根莴笋就以一棵树的造型，留下了美 妙的记忆。 24.文中作者写道“我为它许诺过很多美丽的地名，但是一次也没有兑现过”。作者会因为 没有兑现而感到遗憾吗？结合文章内容，说说理由。(3分) 四、写作(40分) 阅读下面的材料，按要求写作。 “变则通，通则久。”古老的智慧告诉我们，改变是适应生活、实现自我价值的必由之 路。步入初中的你，一定有许多需要做出改变的地方：新的环境需要你调整交往方式，繁重 的学业要求你改进学习方法，内心的成长更呼唤你重新认识自我…改变，从来不是轻松的 选择，但我们只有经历破茧成蝶的挣扎，才能实现成长的蜕变。 25.请以“那一次，我选择改变”为题，写一篇记叙文，讲述一个属于你的成长故事。 写作时注意以下要求：①力求写出自己真实的经历和感受；②不少于600字，不要抄袭，不 要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 七年级语文第8页（共8页） 伊宁县2025-2026学年第一学期12月学科素养调研答题卡 七年级语文 准考证号 姓名： 学校： [o] [0] [0]C0] [0][0] [0][0][0] [1] C1] [1] C1] [1][1] [1][1] C1] 班级： [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 座号： [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] 5] [5] [5] L5] [5] [5] [5] ■ [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [ [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] 8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9 [9] [9] 一选择题(21分) 2[A][B][c][]4[A][B][c][]10[A][B][c][D]17[A][B][c][D] 3[A][B][c][]5[A][B][c][]12[A][B][c][D] 1(2分) 6.古诗填空(8分) 3 5 > 二活动题(15分) 7(3分) 8(3分) 9(3分)· 第1页共 11.1(3分)① ② 11.2(3分) 三.阅读题34分) 13(4分)1. 3 3. 4 14(4分)1. 2. 15(2分)用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也 163分) 183分) 19(3分) 20(3分) 21(3分) 22(3分) 233分) 24(3分) 2页 请使用2B铅笔填涂选择题 四.作文(40分) 25. 第2页共 答案等选项及考号 00字 2页 ■ 2025学年第一学期七年级语文第三次学情调研试卷 一、积累（共22分） 【答案】1.徜徉书海，领略时序之美 2.C3.D4.A 5.D 6.“①我寄愁心与明月，②随君直到夜郎西”③不知何处吹芦管④何当共剪西窗烛⑤学 而不思则罔⑥思而不学则殆⑦山岛竦峙⑧便引诗情到碧霄。 二、活动（共18分） 7.(3分)④这个名称巧妙运用谐音，将“阅”“读”嵌入其中，既点明了读书分享会 的主题是阅读，又体现出通过阅读可以认识世界、收获成长，富有文采且能吸引大家参与。 8.(3分)开场致辞：由主持人介绍活动主题、目的和流程，激发同学们的兴趣。 读书分享：同学们轮流分享自己阅读的书籍内容、心得体会和推荐理由，每人3一5分钟。 互动讨论：听众针对分享内容提问，分享者解答，并进行小组讨论，深化对书籍的理解。 总结颁奖：主持人总结活动亮点，并评选最佳分享者颁发小奖品，以资鼓励。 9.(3分)示例：同学们，今天的读书分享会让我们感受到了阅读的力量和智慧。希望大家 将书中的启示转化为行动，在日常学习和生活中积极应用，让阅读成为我们成长的风帆。让 我们一起努力，从书中汲取营养，创造更美好的未来！ 10.A 11.(1)《琐记》、觉得矿务铁路学堂更有实用价值、想要学习医学，救治国人身体 (②)唐僧在取经路上被牛魔王之子红孩儿捉住：孙悟空和牛魔王曾结拜为兄弟，按照人情来 算，孙悟空为长辈，红孩儿应称他为老叔。 三、阅读（共40分） 12.D 13.(4分)（1)疾行，指迅速逝去 (2)远大目标 (3)放纵 (4)③ 14(6分)(1)放纵懈怠就不能振奋精神，轻浮急躁就不能修养性情。(2)等到（司马光） 长大后，博览古代书籍，见闻广博，记忆力强。 15.(4分)用力多者收功远/其所精诵/乃终身不忘也 16.(3分)示例：两文都强调了专注、刻苦和立志的重要性。我平时学习有时容易分心， 今后要努力为自己创造安静的学习环境，设定明确目标，并像司马光一样珍惜时间，刻苦钻 研。 17.B 18.有丰富的景物；有神秘的传说；有趣味的活动。 19.承上启下。承接上文“我”在百草园里的自由玩要与各种趣味活动，引起下文关于美女 蛇的传说故事，增添了百草园的神秘色彩，也丰富了文章的趣味性。 20.不同意，美女蛇的故事并非多余。它增加了文章的神秘色彩和趣味性，让百草园的形象 更生动、更富有童话感：同时，这个故事也寄托了童年的好奇与想象，与百草园作为“乐园” 的主题相呼应，丰富了文章的情感与内涵。 21.(4分)示例一：几片深绿色的苋菜叶舒展在清澈的水中，叶片边缘带着自然的褶皱， 叶尖轻轻搭在盆沿，显得随性又舒展。最亮眼的是叶片上的紫色，像被水晕染开的颜料，从 叶心向边缘慢慢淡去，深紫与浓绿在水中交织，显得格外透亮。 示例二：切好的青萝卜片圆而薄，浸在热油里变得格外通透。深绿的外圈晕成了浅绿，中间 的放射纹在油光下纤毫毕现，白色的萝卜芯也透着淡淡的油润感，像半透明的绿白相间的玉 片。 22.(3分)“厨房”和“很小”之间是停顿，“但”后面是停顿，“它”后面是停顿，“广阔” 后面是停顿。“广阔”和“奇妙”需要重读。朗读时通过停顿的长短、声音的轻重变化，能 让读者共情到“在狭小厨房中，因观察食材而打开广阔世界”的细腻心境，传递出从日常角 落发现惊喜的惊叹感与满足感。 23.(3分)“美妙”即美好。文中指作者在切莴笋丝的时候，把莴笋摆成树的造型，拍照留 念，给作者留下美妙的记忆。这里的美妙既指眼前莴笋丝摆的造型是美好的，又指这样的造 型留下了一张构图色彩不同寻常的摄影作品，同时这里的美妙也是指切菜做饭充满烟火气的 悠闲生活和美好心境。 24(6分)不会。“我”在5平方米的厨房里，虽然空间不大，但是我发现了很多生活的美 好，有苋菜的色彩、莴笋的形状、萝卜的纹路等等。不仅如此，我还能感受到来自友人的温 暖，四季的变换，这一切都让我的生活变得充实而丰盈。虽然我曾经对相机许诺过去名山大 川，最终没有实现，但是我却并没有因此而失去美好的体验。作者写曾经的许诺是为了衬托 “我”在5平方米厨房里的巨大收获。 四、写作 25.请以“那一次，我选择改变”为题，写一篇记叙文，讲述一个属于你的成长 故事。(2)文中不得出现真实的校名，人名、地名等。 七年级语文作文多按五等划分等级评分，常见满分40分，同时有额外加分和扣分规则，不 同地区、学校分值设置略有差异，具体标准如下： 1.一类卷(35-40分)：立意明确且中心突出，选材具体生动还饱含真情实感；结构严 谨，有照应且详略得当；语言得体又流畅。 2.二类卷(30-34分)：立意和中心都明确，选材具体；结构完整，条理清晰；语言规 范、通顺，无明显语病。 3.三类卷(20-29分)：立意明确，选材能支撑中心；结构基本完整，有清晰条理；语 言大体通顺，仅少量错别字。 4.四类卷（15-19分)：立意模糊，选材难体现中心：结构不完整，条理混乱；语言不 通顺，错别字较多。 5.五类卷(0-14分)：严重偏题或无中心，内容空洞：结构残缺，不成篇章：文理不通， 错别字、语病大量存在。 此外还有额外加减分规则：满足立意深刻、构思独特等条件，可酌情加1-3分；无题目或 题目不完整扣2分，每少50字扣1分，错别字每3个扣1分，文面脏乱、字迹潦草也会扣 1-3分。