4.1 权利保障 于法有据 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治导学案围绕“权利保障 于法有据”展开，核心知识点包括侵权责任的构成要件、承担方式及维权途径。通过“情景导入，同桌自主研学”结合生活实例讨论侵权责任与损害后果的关联，搭建从生活情理到法理分析的学习支架，衔接民事权利与权利救济的知识脉络。 资料亮点在于采用“议学情境+小组研讨”模式，结合小周网络侵权、老王遛狗纠纷等真实案例深化理解，习题设计注重案例分析与法律适用。通过实践调查报告任务，培养学生的法治观念与责任意识，提升依法维权与理性分析能力，体现学科特色的知行合一学习方法。

课题：4.1 权利保障 于法有据 一、课程标准 理解侵权责任的构成要件与承担方式，区分过错责任、过错推定责任和无过错责任的适用场景，明确民事权利的法律边界，能结合现实案例分析权利救济的合法途径。 二、学习重难点 重点：民事权利体系；维权途径的比较与选择。 难点：举证责任分配；诉讼时效与除斥期间的区别。 3、 知识梳理 1. 明确侵权承担民事责任的方式，了解民法对诉讼时效的规定。 2. 区分侵权责任的不同规定。 3.理解法律规定侵权责任规则的意义。 侵权责任 违约责任 原因 行为人侵害他人民事权利 合同当事人在合同期内没有履行合同义务 特点 致使他人人身、财产权益受到损害 在合同期内没有按合同约定履行合同义务。 承担方式 停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉，惩罚性赔偿等。 继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则 四、学习过程 第一阶段：情景导入，同桌自主研学 结合生活实例，讨论：侵权行为发生后，侵权人承担的法律责任与行为造成的损害后果之间有什么关联？情理因素在侵权责任的初步判断中会起到哪些作用？ 第二阶段：重点导学，小组自主研讨 总议题：权利受侵有救济 法律责任须厘清 议题一：侵权行为的认定与责任承担 【议学情境】 某高中学生小周因与同学小吴发生口角，心生不满，在匿名社交平台发布多条帖子，捏造小吴“偷窃班费、在校外打架斗殴”等虚假信息，并附上小吴的照片和班级信息。帖子被大量转发评论，引发全校同学议论，小吴因此被孤立，出现焦虑、失眠等心理问题，学习成绩大幅下滑。小吴家长得知后，要求小周删除帖子、公开道歉并赔偿精神损失，小周却认为“只是网上发发牢骚，不用承担法律责任”。 【议学任务】 1.结合《民法典》关于名誉权的规定，分析小周的行为是否构成侵权？请说明侵权行为的构成要件。 2.若小吴家长通过诉讼维权，小周可能需要承担哪些具体的法律责任？ 议题二：侵权责任裁决中的法理与情理融合 【议学情境】 居民老王养了一只大型犬，平时遛狗不牵绳，犬只夜间吠叫严重影响邻居小李一家休息。小李多次上门沟通无果，某日清晨，小李出门时恰逢老王遛狗未牵绳，犬只突然扑向小李，小李情急之下抬脚驱赶，不慎将犬只踢伤。老王要求小李赔偿犬只治疗费5000元，小李则主张自己是正当防卫，且老王未尽到看管义务在先，拒绝赔偿。双方争执不下，请求社区人民调解委员会介入调解。 【议学任务】 1.从侵权责任的免责情形角度，分析小李的行为是否需要承担赔偿责任？老王在此纠纷中是否存在过错？ 2.结合本案例，谈谈人民调解委员会在化解此类纠纷时，如何兼顾法律规定与公序良俗，实现“案结事了人和”。 第三阶段：习题导练，个人自主研做 1．小说家甲创作的小说《人生》于1960年发表。1969年甲去世，2022年其唯一继承人乙发现某电影公司未经他同意将该小说进行实质修改并改编成电影发行且没有署名。本案中（   ） A．电影公司侵犯了甲的著作财产权 B．电影公司侵犯了甲的署名权和修改权 C．电影公司侵犯了乙的著作人身权 D．电影公司侵犯了乙的改编权和发行权 2．某网红作家发现某平台未经授权，将其连载小说改编为漫画牟利，遂起诉要求停止侵权并赔偿。平台辩称“作品风格相似但未复制”且“已尽审核义务”。作家提交小说手稿、发布时间记录，平台提供漫画创作聊天记录但未提交原始文件。对此，下列说法正确的是（   ） ①平台若无法证明漫画独立创作，需承担侵权责任 ②作家凭手稿和发布时间可完全证明著作权归属 ③平台主张“未直接复制作品”适用于举证责任倒置 ④法院可能推定平台侵权并判平台删除涉案漫画 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．古玩店老板张某谎称店内赝品唐三彩为正宗，鉴宝专家李某明知是赝品仍决定购买。议价时李某态度强硬要求打五折，张某无奈同意。下列说法正确的是（   ） ①李某可以撤销购买唐三彩的买卖合同 ②李某要求张某打五折的行为属于要约 ③李某可以要求张某承担赔偿损失的侵权责任 ④李某要求张某打五折，虽态度强硬，但不构成胁迫 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．李某与许某存在个人纠纷，为了泄愤，李某在自己社交账号发布的视频、文章中对许某使用侮辱性言辞，甚至公开披露了许某的手机号码、工作单位、住址、姓名等个人信息。在此纠纷中 ①李某的行为涉嫌侵犯许某的名誉权和隐私权 ②若李某能证明许某确实存在错误则不构成侵权 ③许某在诉讼中可要求李某公开道歉、赔偿损失 ④社交平台必须对李某的侵权行为承担连带责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2020年1月15日，小张因资金周转需要向好友小王借款10万元，并出具借条，载明“今借到小王人民币拾万元整，约定于2021年1月14日前归还”。借款到期后，小张未还款。小王于2023年2月向法院提起诉讼，要求小张及其妻子小李共同还款。小王声称该借款用于小张与小李共同经营的便利店进货，而小李则以“未在借条上签字”且“诉讼时效已过”为由进行抗辩。下列说法正确的是（   ） ①该债务为小张个人债务，因借条仅由小张一人签署，小李未追认 ②借条是借贷关系的关键书证，小王还需提供其他证据才能证明该借款为夫妻共同债务 ③若小王能证明该借款用于夫妻共同经营的便利店，则小李应当承担共同还款责任 ④小王于2023年2月起诉，已超过诉讼时效，可能会丧失胜诉权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．李某带着6岁女儿田田外出时，看到某店铺门口拴着宠物狗，李某便上前抚摸，田田也随之与小狗嬉戏，宠物狗突然转头将田田咬伤。李某与宠物狗的主人张某协商赔偿未果，遂将其诉至人民法院。人民法院最终主持调解，促成双方签署了调解协议。下列说法符合法律规定的是（   ） ①李某作为监护人未尽到合理看护义务，存在一定过错 ②张某若不能证明自己没有过错，应承担过错推定责任 ③该调解书在双方签收后，与判决书具有同等法律效力 ④若双方对已生效的调解书反悔，可就原纠纷向人民法院提起诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.张某在路边捡到一只名贵宠物狗，带回家照料并登报寻主。某日张某遛狗时偶遇李某及其10岁女儿，在李某女儿的挑逗下，狗突然咬伤李某女儿，致其花费医疗费500元并脸上留疤。后狗主人刘某见报前来认领。关于本案民事责任，下列分析正确的是（   ） A．张某作为狗的管理人，应独自承担全部医疗费及精神损害赔偿 B．因李某作为监护人存在疏忽，张某可不承担无过错侵权责任 C．张某拾狗照料期间无管理过错，应由刘某承担全部赔偿责任 D．刘某是狗的所有权人，故李某可选择向刘某主张赔偿 五、课后自主学习 以“身边的侵权纠纷与维权路径”为主题，完成一份实践调查报告。要求：① 选取1个发生在校园或社区的侵权纠纷真实案例（可通过访谈、查阅新闻报道获取）；② 分析案例中侵权责任的划分依据；③ 梳理该案例的维权过程或可行的维权途径；④ 总结案例对青少年防范侵权、依法维权的启示。字数不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $