精品解析：山西省阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

山西省阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共24分） 1. 随着人工智能技术不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A. 科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B. 当今时代，教师可以不用传授知识了 C. 教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D. 人工智能可以帮助我们自学成才 2. 我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮；数学老师讲解数学题时，思路清晰；道德与法治老师谈起国家大事来，滔滔不绝……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师之间的差异，接纳老师的不同 ②善于选择，只听自己喜欢的老师的课 ③善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④尊重老师的不同，主动和老师交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。小明：好！包教包会，免学费。 A. 换位思考，言听计从 B. 热爱劳动，彼此尊重 C. 相互学习，体味亲情 D. 消除代沟，跨越年龄 4. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 朋友就要事事有求必应 B. 交友是平等互惠的过程 C. 学会处理朋友间的矛盾 D. 维护友谊不能没有原则 5. 校团委组织学生开展“铭记一二•九，共抒爱国情”活动，同学们在老师的带领下走进红色景点、革命烈士纪念场馆聆听英雄事迹，厚植家国情怀。此活动（ ） ①有利于滋养我们的精神生命 ②有利于发扬爱国主义 ③体现家庭对精神生命的关注 ④旨在强健学生的体魄 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “凡事预则立，不预则废”，这句古语告诉我们要（ ） A. 保持学习兴趣 B. 规划美好生活 C. 自觉服务社会 D. 发扬劳动精神 7. 从下面的图片中，我们可以感悟到（ ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只要人生目标足够长远，就一定能够实现 ④目标一旦确立，就不能修改 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 8. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D. 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 9. 如图漫画启示我们（ ） A. 优良家风应该代代传承 B. 晚辈必须绝对服从父母 C. 长辈理应体谅包容晚辈 D 家庭矛盾肯定难以避免 10. 天赋加上勤奋，为全红婵插上了梦想的翅膀。从小她的志向就是为国争光，从国内的跳水冠军到国际的奥运冠军，她做到了！全红婵的事迹启示我们，做有梦想的少年要（ ） A. 只管学习书本知识 B. 树立远大的志向 C. 完全遵从内心指引 D. 放弃自己的喜好 11. 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ） ①遭遇逆境必然会成功 ②逆境也可以成为人生成长的阶梯 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 青春的生命在解决困惑中不断成长。对小吉同学的下列困惑回应正确的是（ ） A. 接纳自己，包括接纳自己不完美吗?——不包括，只接纳自己的优点 B. 挫折带给我们的影响都是消极的吗?——不都是，挫折还可以增强生命的韧性 C. 班里制定班级公约，我可以提建议吗?——不需要，这是班主任和班干部的事 D. 陌生网友询问我的个人重要信息，要不要说?——要，交网友也需要坦诚相待 第II卷（非选择题） 二、简答题（共25分） 13. 2024年11月9日是第33个全国消防日，其主题是“全民消防、生命至上”。为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，赣州市某中学决定开展一次安全教育的闯关活动。请你参与并完成以下环节。 关卡一：安全标识我认识 （1）请你分别写出以上安全标识的含义。 关卡二：安全常识我知道 在生活中，对生命的威胁是多方面的，当遇到下列情境时你会： ①郊游时同伴落水：大声呼救，找大人帮忙。 ②发现邻居家失火：____ ③家中煤气泄漏：____ ④路遇一老人摔倒：拨打120急救电话，与他人一起将老人扶到安全地带等。 （2）请你完成上述答题。 14. 阅读材料，回答问题。 李白的一生充满了传奇色彩，他早年追求功名始终不得志，却始终积极向前不言放弃；中年因才华得到唐玄宗的赏识，却因恃才傲物在仕途上屡遭挫折；晚年因谋反案被牵连而流放，流放途中幸得赦免。 （1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。顺境不骄，身处顺境时，我们该如何对待呢？ （2）人生旅途中鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。面对复杂的人生境遇，以什么样的态度关系到一个人的成长和发展。请你说一说不同的人生态度对人的影响是什么？ （3）面对各种境遇，青少年应始终保持积极的人生态度。积极的人生态度体现在哪些方面？ 15. “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 （1）青年一代为什么要有梦想？ （2）立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，需要我们努力学习，请你谈谈如何学会学习？ 三、分析说明题（共9分） 16. 阅读材料，回答问题： 材料一 新闻案例​ 青少年心理危机事件：某地一所中学，一名初三学生因长期承受父母过高的学业期望和自身考试失利的双重压力，选择跳楼轻生。该学生平时成绩优异，但一次模拟考试成绩下滑后，家长和老师的批评让他不堪重负，最终酿成悲剧，凸显青少年心理健康教育与生命教育的紧迫性。​​ 校园暴力与生命尊重：网络曝光的一段校园欺凌视频，几名学生对同学进行殴打、辱骂，被欺凌学生身心受到极大伤害。此类事件反映出部分青少年缺乏对他人生命的尊重，急需通过生命教育引导他们树立正确的价值观和行为准则。​ 材料二 研究数据​ 联合国教科文组织发布的报告指出，全球约有10%的青少年存在不同程度的心理健康问题，而接受过系统生命教育的青少年群体，在应对心理压力和挫折时，表现出更强的心理韧性和积极的应对能力。​ 国内一项针对中小学的调查显示，仅有35%的学校每周设有专门的生命教育课程，超过60%的学生表示希望学校能开展更多形式丰富的生命教育活动，如户外生存训练、生命体验营等。​ （1）为什么要开展“生命教育”？ （2）结合自身实际，谈谈你将如何珍爱自己的生命？ （3）请你为本次活动设计一条宣传标语。 四、综合探究题（共17分） 17. 从先秦至今，兴家之训、和家之规，代代相传。一条条家规、家训背后 材料一 习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”它承载着中华文化、中国精神，我们应当激活中华传统家训家教家风的生命力 材料二 以下是流传至今的家规家训（部分）： 家无一时不顺适。务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐。——《曾国藩家书》 孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万之源。——《何氏家训》 （1）习主席为什么重视家风建设？ （2）上述两则家规家训传递了怎样的家风？ （3）你还知道我国传统文化中哪些广为流传家训，请列举一条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共24分） 1. 随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A. 科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B. 当今时代，教师可以不用传授知识了 C. 教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D. 人工智能可以帮助我们自学成才 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 A：依据教材知识并分析题干可知，科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用，教师不仅传授知识，还承担育人职责，故A说法正确； B：教师仍需传授知识，这是其基本职责之一，故B说法错误； C：教师职业不会消亡，因其在人格培养等方面不可替代，故C说法错误； D：人工智能辅助学习不等于“自学成才”，仍需教师引导，故D说法错误； 故本题选A。 2. 我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮；数学老师讲解数学题时，思路清晰；道德与法治老师谈起国家大事来，滔滔不绝……面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师之间的差异，接纳老师的不同 ②善于选择，只听自己喜欢的老师的课 ③善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④尊重老师的不同，主动和老师交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①③④：面对不同风格的老师，我们要学会适应不同风格的老师，承认老师之间的差异，接纳老师的不同，我们善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，我们要尊重老师的不同，主动和老师交往，无论什么风格的老师都有值得我们学习的地方，故①③④说法正确； ②：我们要尊重并适应不同风格的老师，“选择、只听自己喜欢的老师的课”既是不利于建立和谐的师生关系，也不利于自身成绩的提高，故②说法错误； 故本题选C。 3. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。小明：好！包教包会，免学费。 A. 换位思考，言听计从 B. 热爱劳动，彼此尊重 C. 相互学习，体味亲情 D. 消除代沟，跨越年龄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对体味亲情的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，小明向奶奶学做菜，奶奶向小明学用手机体现“相互学习”；同时祖孙互动也包含亲情交流，因而“相互学习，体味亲情”的表述与题干主旨相符，故C说法正确； A：对话中未体现“言听计从”，双方是平等交流而非单向服从，故A说法错误； B：“热爱劳动”仅对应学做菜的部分，未涵盖教手机使用的内容，概括不全面，故B说法不符合题意； D：代沟无法完全消除，“跨越年龄”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 4. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 朋友就要事事有求必应 B. 交友是平等互惠的过程 C. 学会处理朋友间的矛盾 D. 维护友谊不能没有原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 A：“事事有求必应”说法错误，友谊需要讲原则，朋友的不合理或违法的要求不应该答应，故A说法错误； B：“交友是平等互惠的过程”强调朋友间相互帮助、共同分享，漫画未体现平等互惠，故B不符合题意； C：“学会处理朋友间的矛盾”指解决朋友间的分歧，漫画中未涉及朋友间的矛盾，故C不符合题意； D：漫画中人物为“朋友没钱花”而选择偷窃，最终被警察抓获，说明为了所谓“朋友”做违法事情是错误的，维护友谊必须坚守原则，不能突破道德和法律底线，故D符合题意； 故本题选D。 5. 校团委组织学生开展“铭记一二•九，共抒爱国情”活动，同学们在老师的带领下走进红色景点、革命烈士纪念场馆聆听英雄事迹，厚植家国情怀。此活动（ ） ①有利于滋养我们的精神生命 ②有利于发扬爱国主义 ③体现家庭对精神生命的关注 ④旨在强健学生的体魄 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：走进红色景点、聆听英雄事迹，能让学生从革命精神与英雄故事中汲取精神养分，丰富精神世界、滋养精神生命，故①说法正确； ②：活动主题为 “铭记一二・九，共抒爱国情”，核心目标就是通过红色教育厚植家国情怀，直接体现对爱国主义精神的发扬，故②说法正确； ③：校团委组织的活动不能体现家庭对精神生命的关注，故③不符合题意； ④：活动聚焦 “红色教育、爱国情怀”，属于精神层面的培养，与 “强健体魄”（体育锻炼范畴）无关，故④不符合题意； 故本题选A。 6. “凡事预则立，不预则废”，这句古语告诉我们要（ ） A. 保持学习兴趣 B. 规划美好生活 C. 自觉服务社会 D. 发扬劳动精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 B：分析题文，“凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》，意指凡事皆需事先有计划和准备，才能成功；反之则会失败。这句话强调了计划和准备的重要性，启示我们合理规划生活，故B符合题意； ACD：题文未体现保持学习兴趣、自觉服务社会、发扬劳动精神，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 从下面的图片中，我们可以感悟到（ ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只要人生目标足够长远，就一定能够实现 ④目标一旦确立，就不能修改 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立。 ①②：分析题文可知，目标金字塔图片体现了要达到总目标，需要先完成日常计划、近期目标、短期目标、中期目标、长远目标，说明所有近期目标都是围绕长远目标展开的；长远目标的实现可能需要奋斗终生，故①②说法正确； ③：“只要......就”说法太绝对，实现人生目标需要努力，并不在于长远，故③说法错误； ④：目标是可以修改的，故④说法错误； 故本题选A。 8. 丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗?”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（ ） A. 反对，获得表扬才能提升学习成绩 B. 反对，批评一定会降低学习自信心 C. 赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D 赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 A：提升学习成绩的关键在于自身的努力、正确的学习方法和对问题的及时修正，而非仅依赖表扬。批评能指出学习中的不足，同样是促进成绩提升的重要反馈，该选项否定了批评的积极作用，观点片面，故A说法错误； B：“一定会” 表述过于绝对。理性看待批评时，人能从中发现问题、明确改进方向，反而可能增强解决问题的信心；只有不当的批评或消极对待批评，才可能影响自信心。该选项忽略了批评的正面价值，不符合客观事实，故B说法错误； C：前半句认可批评的积极意义是正确的，但后半句 “表扬只会让人骄傲” 同样绝对。合理的表扬能强化优点、激发动力，帮助人保持积极心态，并非必然导致骄傲，该选项对表扬的认知存在偏差，故C说法错误； D：小青认为 “老师批评是希望自己尽快进步”，正是理性看待批评表现。批评的核心价值在于指出不足，促使个人反思问题所在，进而针对性改进，最终实现自我完善，与小青的态度和客观事实完全相符，故D说法正确； 故本题选D。 9. 如图漫画启示我们（ ） A. 优良家风应该代代传承 B. 晚辈必须绝对服从父母 C. 长辈理应体谅包容晚辈 D. 家庭矛盾肯定难以避免 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、建设美好家庭的重要性和方法。 A：漫画主要表现的是父母孝敬长辈的良好品质会影响子女，启示我们良好家风影响孩子的行为，优良家风应该代代传承，故A说法正确； B：“必须绝对服从”说法过于绝对，晚辈要孝敬、尊重父母，故B说法错误； C：家庭成员之间要彼此包容、互相理解，故C说法错误； D：“肯定难以避免”说法过于绝对，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，家庭成员要主动化解矛盾，增进情感，故D说法错误； 故本题选A。 10. 天赋加上勤奋，为全红婵插上了梦想的翅膀。从小她的志向就是为国争光，从国内的跳水冠军到国际的奥运冠军，她做到了！全红婵的事迹启示我们，做有梦想的少年要（ ） A. 只管学习书本知识 B. 树立远大的志向 C. 完全遵从内心指引 D. 放弃自己的喜好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求的相关知识。 A：全红婵的成功源于跳水领域的专业训练与拼搏，而非仅靠书本知识。该选项窄化了成长路径，忽略了实践、技能培养等重要方面，故A说法错误； B：题干明确提到全红婵 “从小的志向就是为国争光”，并最终实现从国内冠军到奥运冠军的目标。这表明远大志向是推动个人前进的重要动力，故B说法正确； C：“完全遵从” 的表述过于绝对。内心想法可能存在不成熟或不切实际的情况，还需结合现实条件、专业指导等综合判断，不能盲目跟随内心，故C说法错误； D：全红婵在跳水领域的坚持，本质上是对自身喜好与职业目标的追求，而非放弃喜好。该选项与她的成长经历完全相悖，故D说法错误； 故本题选B。 11. 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ） ①遭遇逆境必然会成功 ②逆境也可以成为人生成长的阶梯 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ①：选项说法太绝对，成功并非逆境的必然结果，故①说法错误； ②：司马迁从“李陵之祸”的逆境中汲取精神力量，坚持完成《史记》，体现了逆境可以转化为个人成长的动力，故②说法正确； ③：司马迁虽遭受耻辱想自杀，但想到《史记》未完成，便放弃轻生念头，这启示我们要正确对待挫折，不因一时得失而放弃志向，故③说法正确； ④：他以超常毅力坚持多年，最终完成巨著，展现了迎难而上的勇气，告诉我们面对逆境要鼓足勇气，迎难而上，故④说法正确； 故本题选D。 12. 青春的生命在解决困惑中不断成长。对小吉同学的下列困惑回应正确的是（ ） A. 接纳自己，包括接纳自己的不完美吗?——不包括，只接纳自己的优点 B. 挫折带给我们的影响都是消极的吗?——不都是，挫折还可以增强生命的韧性 C. 班里制定班级公约，我可以提建议吗?——不需要，这是班主任和班干部的事 D. 陌生网友询问我的个人重要信息，要不要说?——要，交网友也需要坦诚相待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、正确对待挫折、共建美好集体、慎重结交网友。 A：接纳自己，包括接纳自己的优点，也包括接纳自己的不完美，故A说法错误； B：挫折对我们既有积极影响，也有消极影响，挫折可以增强生命的韧性，故B说法正确； C：班里制定班级公约，要有主人翁意识，积极提出自己的建议，故C说法错误； D：陌生网友询问我的个人重要信息，要提高自我保护意识，不能随意泄露个人的重要信息，故D说法错误； 故本题选B 第II卷（非选择题） 二、简答题（共25分） 13. 2024年11月9日是第33个全国消防日，其主题是“全民消防、生命至上”。为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，赣州市某中学决定开展一次安全教育的闯关活动。请你参与并完成以下环节。 关卡一：安全标识我认识 （1）请你分别写出以上安全标识的含义。 关卡二：安全常识我知道 在生活中，对生命的威胁是多方面的，当遇到下列情境时你会： ①郊游时同伴落水：大声呼救，找大人帮忙。 ②发现邻居家失火：____ ③家中煤气泄漏：____ ④路遇一老人摔倒：拨打120急救电话，与他人一起将老人扶到安全地带等。 （2）请你完成上述的答题。 【答案】（1）标识一：禁止游泳；标识二：禁止高空抛物； 标识三：当心触电或有电危险；标识四：安全出口或紧急出口。 （2）②大声呼叫灭火，拨打119火警电话；③关闭煤气阀门，打开窗户通风，迅速撤离到室外安全之处。 【解析】 【小问1详解】 本题考查安全标识的含义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查发现邻居家失火、家中煤气泄漏的做法，可结合教材知识作答。 14. 阅读材料，回答问题。 李白的一生充满了传奇色彩，他早年追求功名始终不得志，却始终积极向前不言放弃；中年因才华得到唐玄宗的赏识，却因恃才傲物在仕途上屡遭挫折；晚年因谋反案被牵连而流放，流放途中幸得赦免。 （1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。顺境不骄，身处顺境时，我们该如何对待呢？ （2）人生旅途中鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。面对复杂的人生境遇，以什么样的态度关系到一个人的成长和发展。请你说一说不同的人生态度对人的影响是什么？ （3）面对各种境遇，青少年应始终保持积极的人生态度。积极的人生态度体现在哪些方面？ 【答案】（1）顺境不骄，身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。 （2）积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。 （3）①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。 【解析】 【小问1详解】 本题考查我们该如何对待顺境，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查不同的人生态度对人的影响，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查积极的人生态度体现在哪些方面，可结合教材知识作答。 15. “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 （1）青年一代为什么要有梦想？ （2）立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，需要我们努力学习，请你谈谈如何学会学习？ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人志向紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 三、分析说明题（共9分） 16. 阅读材料，回答问题： 材料一 新闻案例​ 青少年心理危机事件：某地一所中学，一名初三学生因长期承受父母过高的学业期望和自身考试失利的双重压力，选择跳楼轻生。该学生平时成绩优异，但一次模拟考试成绩下滑后，家长和老师的批评让他不堪重负，最终酿成悲剧，凸显青少年心理健康教育与生命教育的紧迫性。​​ 校园暴力与生命尊重：网络曝光的一段校园欺凌视频，几名学生对同学进行殴打、辱骂，被欺凌学生身心受到极大伤害。此类事件反映出部分青少年缺乏对他人生命的尊重，急需通过生命教育引导他们树立正确的价值观和行为准则。​ 材料二 研究数据​ 联合国教科文组织发布的报告指出，全球约有10%的青少年存在不同程度的心理健康问题，而接受过系统生命教育的青少年群体，在应对心理压力和挫折时，表现出更强的心理韧性和积极的应对能力。​ 国内一项针对中小学的调查显示，仅有35%的学校每周设有专门的生命教育课程，超过60%的学生表示希望学校能开展更多形式丰富的生命教育活动，如户外生存训练、生命体验营等。​ （1）为什么要开展“生命教育”？ （2）结合自身实际，谈谈你将如何珍爱自己的生命？ （3）请你为本次活动设计一条宣传标语。 【答案】（1）帮助学生认识生命的来之不易，理解生命的意义； 增强珍爱生命、敬畏生命的意识； 提高自我保护能力，掌握基本的急救技能； 促进心理健康，预防极端行为，树立积极人生态度。 （2）（示例）： 保持规律作息，不熬夜，合理饮食； 积极参加体育锻炼，增强体质； 遇到困难时主动与老师、家长沟通，不自我封闭； 学习安全知识，如防火、防溺水，提高自护能力。 （3）“珍爱生命，绽放青春”“敬畏生命，健康成长” “生命至上，安全第一” 【解析】 【分析】考点考查：认识生命、敬畏生命、增强安全意识、树立积极人生态度、爱护身体、提高防护能力、滋养心灵。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用认识生命、敬畏生命、增强安全意识、树立积极人生态度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年心理危机事件→可链接帮助学生认识生命的来之不易，理解生命的意义；增强珍爱生命、敬畏生命的意识；等等。 关键词②：被欺凌学生身心受到极大伤害→可链接提高自我保护能力，掌握基本的急救技能。 关键词③：反映出部分青少年缺乏对他人生命的尊重，急需通过生命教育引导他们树立正确的价值观和行为准则→可链接促进心理健康，预防极端行为，树立积极人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何珍爱自己的生命，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查为本次活动设计一条宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 四、综合探究题（共17分） 17. 从先秦至今，兴家之训、和家之规，代代相传。一条条家规、家训背后 材料一 习近平总书记曾强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”它承载着中华文化、中国精神，我们应当激活中华传统家训家教家风的生命力 材料二 以下是流传至今的家规家训（部分）： 家无一时不顺适。务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐。——《曾国藩家书》 孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万之源。——《何氏家训》 （1）习主席为什么重视家风建设？ （2）上述两则家规家训传递了怎样的家风？ （3）你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训，请列举一条。 【答案】（1）①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）传递出的家风：孝亲敬长。 （3）家训示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰等。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查家风的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用优良家风的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家无一时不顺适。务使祖父母、父母、叔父母无一时不安乐；孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万之源。→可链接孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查广为流传的家训，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $