9.4 比较做功的快慢 课件- 2025-2026学年北师大版八年级下册物理

该初中物理课件围绕功率的概念、公式及应用展开，通过类比“速度”引入“功率=功/时间”，结合滑轮组与吊车做功对比的问题链，搭建从功到功率的认知支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以问题驱动科学思维，通过“比较做功快慢的三种情况”引导科学推理，例3测量上楼功率的探究活动培养科学探究能力。例题从概念辨析到滑轮组综合计算，渗透物理观念，助力学生理解应用，也为教师提供分层教学资源。

9.4比较做功的快慢 Administrator (A) - 15min 5min 滑轮组和吊车哪个做功多？ 滑轮组和吊车哪个做功快？ G G h 相等 吊车做功快 W＝Gh 15min 15min 滑轮组和吊车哪个做功多？ 滑轮组和吊车哪个做功快？ W＝Gh 吊车做功多 吊车做功快 比较做功的快慢 比较运动的快慢 速度＝ 路程 时间 功 时间 怎样比较做功的快慢呢？ ⑴做功相等时，比做功时间 ⑵做功时间相等时，看做功多少 ⑶做功多少和做功时间都不相等时，求它们的比值 时间少的做功快 做功多的做功快 比值大的做功快 1、物理意义：表示物体____________的物理量。 做功快慢 2、定义：做功的多少与所用时间的比叫功率 3、定义式： P--功率 导出式： 4、单位： J/s 瓦特 瓦 W J s 千瓦（KW） 兆瓦（MW） 1MW=103kW=106W 功率 100W左右 几百瓦 100kW以上 1000kW以上 10000kW 10000kW以上 例1.使用机械做功时，下列说法正确的是( )。 A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对 C W=Pt 例2. 甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用9 s，乙用10 s，都爬上竿顶(竿长相同)，甲、乙两人的体重之比是6︰5，则甲、乙两人爬竿克服重力做功的功率之比为( ) 。 　　A．3∶4 　　　　 B．4∶3 　　C．25∶27 　　　 D．27∶5 B 已知： 例3、小明在学习了功率后，想测量一下自己上楼的最大功率． (1)他们已找到的器材有秒表和直尺，还需要的器材是____________； (2)实验需要测量的物理量是___________，__________和___________； (3)为了测出上楼的最大功率，小明应____________________________； (4)计算的公式是_________________． 体重秤 质量m 楼高h 时间 以最快的速度跑上楼 P= mgh t h 例4、如图所示，小明用滑轮组去提升重物，使重为880N的重物以0.2m/s的速度上升了10s，已知动滑轮的重为20N,小明的体重为500N，两只脚的底面积为400cm2，若不考虑绳重和摩擦，求： ⑴小明拉绳子所做的功和功率 ⑵小明对地面的压强 ⑶小明利用该滑轮组能提起的最大重物的重力 解：⑴小明对绳子的拉力 绳子被拉动的距离 小明所做的功 小明做功的功率 P=Fv绳＝Fnv物 G F F支 ⑵小明对地面的压力 小明对地面的压强 ⑶小明对绳子的最大拉力 小明能提起的最大重物的重力 Lavf58.28.100 $