第一部分 板块五 专题十五 认识社会与价值选择-【领跑高中】2025年高考思想政治二轮专题复习教师用书配套课件

该高中思想政治高考复习课件聚焦“认识社会与价值选择”专题，涵盖认识论、社会历史观、价值观三大核心考点，依据高考评价体系梳理实践与认识、社会基本矛盾、人生价值实现等高频考点，通过近三年真题统计明确综合考查占比达60%，归纳措施类、启示类等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+易错突破+素养融合”策略，精选2024湖北高考“社会发展规律”等真题，用表格对比法突破“感性认识与理性认识”难点，培养学生政治认同与责任意识。特设“答题模板库”和“高频陷阱警示”，助力学生掌握论证逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

专题十五　 认识社会与价值选择 理清脉络·精准备考 重难突破·融会贯通 跟踪检测·专题过关 目 录 01 02 03 理清脉络·精准备考 线索更清晰 目标更明确 01 目录 目录 　　本专题是高考命题常考常新之处。常考的知识点有：实践的特点、实 践与认识的辩证关系、真理的特征、认识的反复性、无限性、上升性、认 识发展的历程、社会存在与社会意识的辩证关系、社会发展规律、社会历 史的主体、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准、人生价值的 创造和实现等。 目录 从材料选取看，通过航天事业取得的成就，考查实践是认识的基础。 借助具体事例，科研成果、传统文化、名言警句考查真理的特征及追求真 理的过程。通过思想、政策、道德、价值观等的变化与弘扬，考查社会存 在与社会意识的关系。通过相关改革措施，考查社会发展的基本矛盾和基 本趋势。以党和国家针对经济发展和社会稳定所采取的一系列举措，考查 人民群众是历史的创造者。以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背 景，考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。 目录 从知识考查的角度看，既有对本专题知识相关内容的综合考查，又有 对认识论、历史观和人生价值观内容的具体性考查，还有结合其他专题、 模块知识的综合性考查。 从设问方式的角度看，措施类、启示类、意义影响类等题型较多，要 求在准确梳理和把握背景材料信息的基础上准确调用知识，对学生辩证分 析问题、推理与论证、反思与评价能力要求较高。 目录 重难突破·融会贯通 知识更牢固 备考更充分 02 目录 突破点一　辩证唯物主义认识论（包括认识发展历程） 考｜向｜探｜究 实践是认识的基础 1. （2024·浙江1月选考14题）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通 曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆 盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变 化。由此可见（　　） ①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一 ②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素 ③实践能创造出符合人的目的的客观事物 ④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　由材料可见，地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素 之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题意。生产力 的发展状况决定生产关系，生产力的变化、发展引起生产关系的变革， 但材料没有涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的 因素，②不符合题意。规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律 的制约，④说法错误。 目录 2. （2024·湖北高考13题）右面漫画（作者：郑辛遥）揭示的哲理是（　　） ①实践与认识的同一是对立中的同一　②认识的真理性要在实践过程中反复检验　③认识都能与实践达到具体的历史的统一　④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 目录 解析： 　“道理是直的，道路却是弯的”是说实践和认识是对立统一 的，两者的同一是对立中的同一，也说明认识的真理性要在实践过程中反 复检验，①②符合题意。只有正确的认识才能与实践达到具体的历史的统 一，③错误。漫画强调的是认识的真理性要在实践过程中反复检验，没有 体现实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，④不选。 目录 追求真理是一个过程 3. （2023·新课标卷19题）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研 究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍 存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。 该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（　　） ①科学研究是推动认识发展的强大动力 ②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程 ③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律 ④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，深化了 人类对月球演化历史的认识，这说明科学研究是推动认识发展的强大动 力，也说明在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律，①③符合题 意。认识的发展是在辩证否定前人认识的基础上实现的，“不断推翻前 人认识”说法错误，②不选。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④ 说法错误。 目录 认识发展历程 4. （2024·安徽高考16题）某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜 以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐 从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人 心。这一认识过程（　　） ①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③ 体现了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 目录 解析： 　该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、 食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的 方法，而非完全归纳推理，①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推 理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定 的过程，②错误。该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出 结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。先是对居民饮食消费有 具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体 的基础上达到了理性认识，④正确。 目录 知｜识｜必｜备 1. 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有 待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识。 2. 实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源、发展的动力、 检验认识的真理性的唯一标准、目的。 3. 真理是客观的、具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性、上升 性。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和 发展真理。 4. 认识发展是由感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。 从思维抽象发展到思维具体，需要正确地选择一个合适的上升起点。 目录 1. 认识的类型 类别 感性认识 理性认识 区 别 内涵 人们在实践基础上由感 觉器官直接感受到的关 于事物的现象、事物的 外部联系、事物的各个 方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量 感性材料的基础上达到关于事物的本 质、全体、内部联系和事物自身规律 性的认识 形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 水平 认识的初级阶段 认识的高级阶段 目录 类别 感性认识 理性认识 联系 ①感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反 映形式，也是认识过程的两个不同阶段。 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感 性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 ③感性认识和理性认识都有正确与错误之分，正确的认识能够 指导实践顺利发展，而错误的认识则会导致人们的实践活动产 生挫折。 ④从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的这两个 阶段，相互依赖、不可分割 目录 2. 体会认识发展的历程 （1）从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是思维过程 的两个阶段。 （2）感性具体、思维抽象与思维具体 类别 感性具体 思维抽象 思维具体 区 别 特 点 感性具体的认识，是 一种直观的整体表 象，是事物多种多样 的现象和外部联系在 头脑中的反映 思维抽象是指从多 样性统一的事物整 体中抽取某一方面 的本质规定，或者 从其个性中抽取共 性的思维活动 思维具体是对认识对 象整体本质和规律的 认识，最终完成的思 维具体是飞跃的终 点。表现为具有丰富 内涵的科学概念 目录 类别 感性具体 思维抽象 思维具体 区 别 环 节 感性具体是认识的起点，是认识的低级阶段 分离是思维抽象的起始环节； 提纯是思维抽象的关键环节； 简略化是表述思维抽象结果的 环节；理想化是思维抽象的一 种特殊形式 再现活生生、内容丰 富的具体事物，是思 维活动的结果 联 系 感性具体是认识的起点，经过科学的思维抽象和正确地选择思维上升 环节，最终上升为思维具体 目录 名师点拨 图示认识发展的历程 目录 3. 正确把握实践及特点 特点 理解 侧重点 客观物 质性 ①实践的基本要素包括实践的主 体、实践的对象和实践的手段，它 们都是客观的。 ②实践活动的过程及其结果是受客 观事物及其运动规律制约的 强调实践受客观因素的影响 目录 特点 理解 侧重点 主观能 动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响 社会历 史性 ①社会性：实践是处在一定社会关 系中的人的活动。 ②历史性：人的实践活动是历史地 发展着的 社会性，强调实践受横向因 素的影响；历史性，强调实 践受纵向因素的影响 联系 三个特点是相互联系、不可分割的。三者的统一，体现了在实践 问题上坚持了唯物主义和辩证法的统一 目录 4. 实践与认识的辩证关系 理解 侧重点 实践是 认 识的基 础 实践是认识 的来源 ①认识是主体对客体的能动的反映。 ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 ③直接经验和间接经验都是实践的产物 强调认识在实践的基 础上“从无到有” 实践是认识 发展的 动力 ①认识产生于实践的需要。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力 强调认识在实践中 “深化和发展” 目录 理解 侧重点 实践是 认识的基础 实践是检验认识的真理性的唯一标 准 ①实践处在主观和客观的交汇点上。 ②通过实践，人们可以把自己头脑 中的观念的存在变为现实的存在。 ③人们把指导自己实践的认识和实 践所产生的结果加以对照，从而检 验认识是否正确地反映了客观事物 强调实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照 实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到 实践中去。 ②认识本身不是目的，改造世界才 是认识的目的 强调认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终 极意义 认识反 作用于实践 认识（思维）对实践具有反作用，正确的认识、 科学的理论对实践的发展有促进作用；错误的认 识则把人们的实践活动引向歧途 — 目录 名师点拨 （1）区分实践的基础性作用和认识的反作用 原理 关键词 实践是认识的 基础 针对、立足、基于、按照、根据……（问题、现状、特 点、情况、形势、影响），提出、制定、出台、调整、 颁布……（理论、方针、政策、规划、措施、方案） 认识对实践的 反作用 在……（主题、路线、方针、措施、制度）下，促 进……（事业、活动、实践、活动）取得（成就、胜 利、发展、前进、成功）等 目录 （2）常见误区 认识的来源只有一个，就是实践。不能讲重要、主要来源。实践是 认识发展的根本动力，但不是唯一动力。“实践是检验认识的真理 性的唯一标准”表明实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是 否符合客观实际提供唯一的判别尺度，并不能理解为经历了实践检 验就一定是真理。常出理解性选择题选项 目录 5. 在实践中追求和发展真理 （1）真理的特征 类别 理解 含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物 及其规律的正确反映 属 性 真理具有客观性 ①真理的内容是客观的。真理的内容来自物质世界的客观事物 及其规律。 ②检验真理的标准是客观的社会实践。 ③在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。 ④承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”。 ⑤真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的 目录 类别 理解 属 性 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围 内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就 会变成谬误，因此真理又是相对的 真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客 观、理论与实践的具体的历史的统一 追求真理是一 个过程 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践 中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命 目录 （2）追求真理是一个过程 含义 原因 反 复 性 人们对一个事物的正 确认识往往要经过从 实践到认识、再从认 识到实践的多次反复 才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总 要受到具体的实践水平的限制；从认识的客体 来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质 的暴露和展现有一个过程 无 限 性 人类认识是无限发展 的，追求真理是一个 永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作 为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基 础的社会实践是不断发展的 上 升 性 认识运动的反复性和无限性表明从实践到认识、从认识到实践的循 环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超 越自身 目录 跟｜踪｜训｜练 1. （2024·江西南昌三模）脑机接口技术通过记录和解读大脑信号，建立 大脑与外部设备的直接通信，可以帮助人类实现“心想物来”。我国在 脑机接口领域取得新进展，成功帮助四肢截瘫患者实现意念控制电脑光 标移动、控制气动手套完成自主喝水等活动。这说明（　　） ①人们能够调整原有的联系建立新的联系，从而造福人类　②人们对事 物的认识要经历一个从思维具体到思维抽象的过程　③科学实验是基本 的实践活动，是人类获得正确认识的动力　④人脑与万物互联将是实现 人类自由而全面发展的决定性因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　我国在脑机接口领域取得新进展，成功帮助四肢截瘫患者实 现意念控制电脑光标移动、控制气动手套完成自主喝水等活动，这说明 人们能够调整原有的联系建立新的联系，从而造福人类，①符合题意。 认识的一般过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体， ②错误。基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实 践、探索世界规律的科学实验活动等，科学实验活动，推动人类不断获 得正确认识，③符合题意。人脑与万物互联将推动人类自由而全面发 展，但不是实现人类自由而全面发展的决定性因素，④错误。 目录 2. （2024·湖南湘潭三模）想找客服解决问题，聊了半天却发现对方是AI 机器人。“智能客服不智能，人工客服没人工”，AI客服引起了众多的 吐槽和争议。对此，有人认为是技术不成熟原因，有人认为是服务意识 问题。可见（　　） ①认识受到主体和客体等因素的影响　②追求真理的过程并不是一帆风顺的　③对同一对象可能会产生不同的认识　④客观与主观相符合的认识才是真理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 目录 解析： 面对AI客服问题，有人认为是技术不成熟原因，有人认为是服务意识问题，这说明认识是主体对客体的能动反映，主体和客体等因素影响人的认识，①正确。材料主要反映的是人们对AI客服的争议，材料未体现追求真理的过程，②不符合题意。有人认为是技术不成熟原因，有人认为是服务意识问题，表明对同一对象可能产生不同的认识，③正确。主观与客观相符合的认识才是真理，④错误。 目录 3. （2024·北京市通州区二模）马克思在《＜政治经济学批判＞导言》中 指出，政治经济学有两条研究路径：“在第一条道路上，完整的表象蒸 发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体 的再现。”对此，下列认识正确的是（　　） A. 第一条道路是从实践到认识，在实践中逐渐实现由思维抽象到思维具 体的飞跃 B. 第二条道路是从认识到实践，认识通过上升环节将回到实践作为飞跃的 终点 C. 第一条道路从感性具体到思维抽象，是对现实存在的具体的经济现象进 行分析 D. 第二条道路从感性认识到理性认识，是对感性认识进行分离、提纯和 简略化 √ 目录 解析： 第一条道路指在实践中逐渐实现由感性具体到思维抽象的飞跃，A错误。第一条和第二条道路都是从实践到认识，B错误。完整的表象蒸发为抽象的规定，说明第一条道路从感性具体到思维抽象，是对现实存在的具体的经济现象进行分析，C正确。第二条道路从思维抽象到思维具体，而进行分离、提纯和简略化属于从感性具体到思维抽象的环节，属于第一条道路的内容，D错误。 目录 4. （混淆真理与认识）（2024·吉林四平模拟）四川大学、厦门大学、成 都文物考古研究院、云南省文物考古研究所等联合组成科研团队，通过 古DNA捕获测序技术，经过多次尝试、反复实验，成功提取到新石器时 代成都平原宝墩文化高山古城与青铜时代云南剑川海门口遗址出土人骨 样本的古DNA信息，并进行相关测序和群体遗传学分析，证实新石器至 青铜时代川滇先民主要源自黄河流域。该研究成果的取得告诉我们（　） ①认识的反复性决定了对事物的认识不能一次完成 ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础 ③科学实验是人们获得认识的重要途径 ④经过实验验证的认识是真理性认识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 目录 解析： 　认识的反复性影响对事物的认识，但不起决定作用，①说法 错误。该研究成果告诉我们科学实验是人们获得认识的重要途径，尊重 客观规律是正确发挥主观能动性的基础，②③符合题意。经过实验验证 的认识有正确与错误之分，④说法错误。 目录 5. （混淆认识发展的历程三个阶段）“嫦娥石”是一块直径接近7厘米、 质量近40克的月球样品。研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详 细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄石等成分；又对嫦娥石的放射性 同位素测量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地质环境，并确定嫦 娥石年龄约为37亿年，从而揭示了地月系统在很早的时期就已经形成。 据此，下列分析正确的是（　　） ①运用了聚合思维，着眼于“嫦娥石”各个部分的成分和结构　②通过 分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识　③研究“嫦娥 石”来揭示地月系统的形成，体现了思维的间接性　④从思维具体发展 到思维抽象，形成了对“嫦娥石”本质的认识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 目录 解析： 　“研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究……‘嫦娥石’年龄约为37亿年”这里运用辩证分合的方法，形成了对“嫦娥石”相对完整的认识，①不选。“研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究……并确定‘嫦娥’石年龄约为37亿年”这是通过分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维抽象认识，②应选。“嫦娥石”是一块月球样品，研究人员通过对嫦娥石的详细研究揭示了地月系统在很早的时期就已经形成，这体现了思维的间接性，③符合题意。应该是从思维抽象到思维具体，④不选。 目录 突破点二　社会历史观 　考｜向｜探｜究 社会发展规律 1. （2024·湖北高考1题）我们即将迎来祖国75周年华诞。经过不懈奋斗， 中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国 建设、民族复兴的新征程。新中国成立以来的经济建设实践证明：生产 关系一定要与生产力发展要求相适应。以下对此做出正确诠释的是（　） ①实行家庭联产承包责任制，促进了粮食增产农民增收　②鼓励非公有 制经济发展，唤醒了很多人的创业梦想　③农村“三权分置”改革，推 动了基层社会治理的完善　④科技创新赋能产业发展，让新能源汽车走 俏世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 目录 解析： 　家庭联产承包责任制和非公有制都属于生产关系的范畴。实 行家庭联产承包责任制→促进了粮食增产农民增收；鼓励非公有制经济 发展→唤醒了很多人的创业梦想，均诠释了生产关系一定要与生产力发 展要求相适应，①②正确。农村“三权分置”改革属于生产关系的调 整，“基层社会治理的完善”不属于生产力的范畴，二者之间无直接因 果关系，③不符合题意。科技属于生产力的范畴，“科技创新赋能产业 发展”体现的是科技促进了我国经济的发展，未体现生产关系要适应生 产力的发展要求，④不选。 目录 2. （2024·安徽高考3题）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场 所……神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科 技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图 景。发展新质生产力是基于（　　） ①生产力是人类社会发展的最终决定力量　②我国物质资料生产方式发 生了根本变化　③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求　④生产力 要适应构建新型生产关系的要求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 目录 解析： 　发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终决定力 量，发展新质生产力有利于推进和拓展中国式现代化，①③正确。“我 国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际，②不选。生 产力决定生产关系，生产关系要适应生产力，④错误。 目录 3. （2023·辽宁高考8题）植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新 农具正成为农业生产的“新武器”，操作新农具的多是被称为“新农 人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射 效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（　　） ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件 ②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力 ③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构 ④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 目录 解析： 　生产工具是生产力发展水平的标志，新农具的使用，有利于 提高农业生产效率，发展现代农业，未涉及生产关系的变革，①不符合 题意。农业新技术的应用有利于转变农业发展方式，发挥科技促进农业 增产增效的潜力，构成了农业生产力发展的新动力，②正确。被称为 “新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人， 这说明新农人的出现有利于优化农业生产力的结构，③正确。新农人的 专业知识为乡村振兴注入智力支持，被称为“新农人”的大学生为农业 发展提供人才支撑，而非精神活力，④排除。 目录 社会历史的主体 4. （2024·浙江6月选考26题节选）阅读材料，完成要求。 20世纪60年代初，国家既缺油又缺钱，大庆油田会战队伍经过3年 多奋战，一举甩掉我国的“贫油”帽子，并由此产生大庆精神（铁人精 神）。为保证油田高产稳产，大庆油田科研人员从20世纪80年代就开启 了化学驱油技术——聚合物驱的科研攻关。经过反复试验，提出了聚合 物黏弹性驱油理论，建立世界首个工业化技术体系，使油田采收率提高 了10％以上。随后又经过上万次试验，研究出三元复合驱油技术，采收 率再次提高，为大庆油田的接续发展出了新路。迄今为止，大庆油田已 累计生产原油超25亿吨。 目录 运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人在油田开发过程中 发挥的主体作用。 答案：①人民群众是社会物质财富的创造者。大庆石油人为国内生产了 大量原油，一举甩掉我国的“贫油”帽子，迄今为止，大庆油田已累计 生产原油25亿吨。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。大庆石油人经过反复试验，提出 了聚合物黏弹性驱油理论，建立世界首个工业化技术体系，最终形成大 庆精神。 目录 解析：由大庆油田会战队伍经过3年多奋战，一举甩掉我国的“贫油” 帽子，迄今为止，大庆油田已累计生产原油超25亿吨，可联系人民群众 是社会物质财富的创造者。由经过反复试验，提出了聚合物黏弹性驱油 理论，建立世界首个工业化技术体系，形成大庆精神，可联系人民群众 是社会精神财富的创造者。 目录 知｜识｜必｜备 1. 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可 以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 2. 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾， 是社会发展的根本动力。 3. 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直 接动力。 4. 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展 是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 目录 5. 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 6. 社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史 的书写者和创造者。坚持历史唯物主义，要坚持群众观点和群众路线， 辩证理解普通个人和历史人物的关系，科学、客观、实事求是地评价历 史人物。 7. 坚持历史唯物主义，要充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明 地反对历史虚无主义。 目录 1. 社会存在与社会意识的辩证关系 社会存在 决定社会 意识　　 社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有 什么样的社会意识 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识 具有相对 独立性 不同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社 会存在而变化、发展 反作用：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落 后的社会意识对社会发展起阻碍作用 图示 目录 2. 社会历史发展的规律 （1）社会基本矛盾运动与社会发展的趋势 总趋势≠趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 人类社会发展的实现方式（动力） 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的 阶级社会 阶级斗争 社会主义社会 社会主义制度的自我完善和发展——改革 目录 （2）物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产 力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。生产方 式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态 的更替。 目录 名师点拨 社会发展的动力 （1）精神动力：真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中 国化时代化。 （2）根本动力：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。 （3）直接动力：在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动 力。在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。 （4）主体动力：人民群众。 目录 　（3）社会基本矛盾的解决 类别 阶级社会 社会主义社会 区 别 基本矛盾 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾 解决方式 阶级斗争 改革：社会主义制度的自我完善和发展 根本目的 建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展 使生产关系适应生产力的发展，使上层 建筑适应经济基础的发展 联 系 社会发展是在社会基本矛盾的运动和不断解决中实现的，这是社会发展的根本动力。社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 目录 名师点拨 （1）生产关系/经济基础：与经济有关的制度和政策。包括三方面内容： 生产资料归谁所有、产品如何分配、人们在生产中的地位和相互关 系。如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、 土地制度等。 （2）上层建筑：政治、法律、文化制度/设施。如：人大制度、政党制 度、司法制度，军队、警察、监狱；与意识形态有关的观念，如： 马克思主义等。 目录 3. 社会历史的主体 （1）人民群众的地位和作用 人民群众是历史的创造者，人民群众是社会历史的主体。人民群 众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造 者；人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。 （2）群众观点与群众路线 群 众 观 点 地位 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的 根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点 基本 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人 民群众负责，虚心向人民群众学习 目录 群 众 路 线 地位 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我 们党的生命线和根本工作路线 基本 内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 意 义 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力 和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基 础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系 群众 要 求 发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地 位，发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民 当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 目录 跟｜踪｜训｜练 1. 毛泽东同志曾指出：“人是要有一点精神的。”新中国成立后，他对党 员干部明确提出，要保持过去革命战争时期的那么一股劲，那么一股革 命热情，那么一种拼命精神。习近平总书记指出：“中国共产党就是凭 着这么一股精神，把一个积贫积弱、一穷二白的旧中国，建设成为了一 个新中国。”这告诉我们（　　） ①精神力量直接转化为物质力量　②社会存在决定社会意识　③伟大精 神引领和推动伟大事业　④社会意识具有相对独立性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　精神力量通过实践才能转化为物质力量，①表述错误。材料 强调的是社会意识的反作用，没有强调社会存在决定社会意识，②不符 合题意。中国共产党就是凭着这么一股精神，把一个积贫积弱、一穷二 白的旧中国，建设成为了一个新中国，说明伟大精神引领和推动伟大事 业，③符合题意。材料体现了社会意识具有相对独立性，④符合题意。 目录 2. （2024·黑龙江哈尔滨三模）在推进中国式现代化的伟大进程中，要紧 紧围绕解决制约构建新发展格局、推动高质量发展的卡点瓶颈和短板弱 项，完善党政机构职能体系，破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国 特色社会主义制度优势，不断增强中国式现代化建设的动力和活力。完 善党政机构职能体系的哲学依据是（　　） ①使生产关系适应生产力的发展状况　②使上层建筑为先进的经济基础 服务　③改革是社会主义社会发展的直接动力　④改革是人类社会发展 的根本动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 目录 解析： 　通过完善党政机构职能体系，使上层建筑为先进的经济基础 服务，这也说明改革是社会主义社会发展的直接动力，②③应选。党政 机构职能体系属于上层建筑，而不是生产关系，①不选。改革是社会主 义社会发展的直接动力，④不选。 目录 3. （2024·河南商丘三模）人民群众中蕴含着伟大的创造力。改革开放和 社会主义现代化建设时期，农村家庭联产承包责任制的推行、乡镇企业 的兴起、国有企业的改制、非公有制经济的发展等重大改革举措，都来 自人民群众的大胆探索和创造性实践，为中国特色社会主义理论的形成 提供了丰富营养。由此可知（　　） ①人民群众是推动社会历史发展的决定性力量 ②人民群众的实践是人类社会存在和发展的基础 ③人民群众的实践为精神财富创造提供了条件 ④人民群众的伟大创造是一切精神财富形成和发展的源泉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，而不是人民群众的实践，②错误。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，④错误。 目录 4. （混淆社会存在和社会意识的关系）十四届全国人大常委会第六次会议 修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》，于2024年1月1日施行。 修改海洋环境保护法，是持续改善海洋环境质量、建设美丽中国的迫切 需要，对于维护国家海洋权益、建设海洋强国、实现人与自然和谐共生 等具有重要意义。这体现了（　　） ①社会存在决定于社会意识，社会意识是社会存在的反映　②社会意识 具有相对独立性，对社会存在具有能动反作用　③经济基础决定上层建 筑，上层建筑促进经济基础的发展　④价值判断与价值选择要把人民群 众的利益作为最高的价值标准 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　社会存在决定社会意识，而不是社会存在决定于社会意识， ①不符合题意。修改海洋环境保护法，是建设美丽中国的迫切需要，说 明社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动反作用，②正确。当 上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它 不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革，③不符合题 意。修改海洋环境保护法，对实现人与自然和谐共生等具有重要意义， 体现了价值判断与价值选择要把人民群众的利益作为最高的价值标准， ④正确。 目录 5. （区分不清经济基础和上层建筑）2024年3月11日，新修订的国务院组 织法正式施行。此次修法，将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导、坚持党的全面领导等内容载入其中，增加了国务院性质地位 的规定，完善了国务院职权的表述，健全了国务院会议制度等内容。这 一做法意在（　　） ①发挥社会意识对社会发展的积极推动作用　②完善上层建筑以适应经 济社会发展的要求　③变革生产关系适应社会生产力的发展状况　④深 化改革推动社会主义制度的自我完善和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　先进的社会意识起积极的推动作用，落后的社会意识起 阻碍作用，①表述不准确。修订国务院组织法，属于调整和完善上 层建筑，以适应我国的经济基础，从而适应经济社会发展的要求， 不是调整生产关系适应生产力，②符合题意，③不符合题意。修订 国务院组织法，将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导、坚持党的全面领导等内容载入其中，增加了国务院性质地位的 规定，完善了国务院职权的表述，健全了国务院会议制度等内容， 这是在通过调整和完善上层建筑，即通过深化改革，推动社会主义 制度的自我完善和发展，④符合题意。 目录 突破点三　人生价值观 　考｜向｜探｜究 价值观及其导向作用 1. （2023·全国甲卷22题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治 愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播。面对成 长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈 瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人 进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（　　） ①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　在讲究效率、与时间赛跑的时代（社会存在），“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词（社会意识）在青年群体中广泛传播，说明社会存在决定社会意识，社会意识（价值观）是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确；不“躺平”、不消沉、不抱怨，体现的是一种正确的价值取向，主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”体现的是一种健康的生活方式、正确的人生道路，这说明价值观能够对人生道路和生活方式的选择产生重要影响，要树立正确的价值观，④正确；价值观正确与否取决于其是否遵循社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的立场上，而不是取决于人们的价值评价，①错误；价值观有正确与错误之分，对于错误的价值观，不能包容，更不能认同，③错误。 目录 价值判断与价值选择 2. （2023·全国乙卷21题）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭 塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计， 2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1 220万人。从过去 “争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（　　） ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映　②正确的价值观 和价值判断源于主体的知识和能力　③价值观和价值判断对人们的行为 选择发挥着重要作用　④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的 实践能否发挥导向作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　实践决定认识，价值观和价值判断属于认识范畴，正确的价 值观和价值判断源于主体的社会实践活动，而不是主体的知识和能力， ②错误。价值观和价值判断正确与否取决于其是否遵循社会发展的客观 规律，是否站在最广大人民的立场上，且价值观和价值判断无论正确与 否，都能对主体的实践发挥导向作用，只是其导向作用有积极和消极之 分，④错误。从材料可以看出，农村曾被一些人视为“穷困”“闭 塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业，说明任何价 值观和价值判断都是对社会存在的能动反映，①正确。人们对农村的认 识发生变化，从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明价值观 和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，③正确。 目录 价值的创造与实现 3. （2024·湖南高考20题节选）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学 院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先 生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学 生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为 堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。” 目录 【立报国强国大志向】 时代各有不同，青春一脉相承。百年前，一批激情澎湃的青年走进湖 南一师求知若渴，探寻真理。百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足 迹，赓续红色血脉，担当时代重任。“请党放心，强国有我！”在实现中 华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担 使命，涌现出了一批先进典型。如每天一场床前故事会，做留守儿童“点 灯人”的90后教师麻小娟；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦 娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答 卷的新田森林火灾救援英雄集体。他们以青春之我、奋斗之我，为强国建 设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。 目录 【显报国强国真本领】 在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重 大贡献。20世纪90年代，全世界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经 过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，结合高温 高压合成技术，获得了临界温度为50 K以上的系列铁基超导体。铁基超导 体发现后，中国科学家攻坚克难、勇于创新，取得了很多新的超导材料的 世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。 新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的 创造与实现的知识加以分析。 目录 答案：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，投身于为人民服务的实 践是实现人生价值的必由之路。我们应弘扬劳动精神，实现人生价值，在 个人与社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中创造和实现价值。广 大青年坚定理想信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值 观，勇担使命；努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价 值的创造和实现提供更加广阔的空间；发挥顽强拼搏、自强不息的精神， 紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生 价值。 目录 解析：广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命→联系坚定理想 信念，立报国强国大志向，自觉践行社会主义核心价值观。“要注重提高 学生知识文化素养”“一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻 真理”→联系努力增长才干，全面提升个人素质。他们以青春之我、奋斗 之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥→联系顽强拼搏、自强 不息、努力奋斗，自觉投身于国家和人民的伟大事业中。 目录 知｜识｜必｜备 1. 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造 者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡 献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 2. 作出正确的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择要遵循社会发展 的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为 最高的价值标准。 3. 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 目录 1. 理解人的价值、价值观、价值判断与价值选择 类 别 世界观原理 方法论 人 的 价 值 人的价值包括个人对社会的责任和贡 献（社会价值）、社会对个人的尊重 和满足（自我价值），而人的真正价 值在于对社会的责任和贡献 要把社会价值和自我价值统一 起来，在对社会的贡献中实现 自身的价值 目录 类别 世界观原理 方法论 价值观 价值观对人们认识和改造 世界的活动有重要导向作 用，是人生的重要向导 要树立正确的价值观，践行社会主 义核心价值观 价值判 断与价 值选择 价值判断与价值选择具有 社会历史性和主体差异性 坚持真理，遵循社会发展的客观规 律；自觉站在最广大人民的立场 上，把人民群众的利益作为最高的 价值标准 目录 名师点拨 （1）价值观有正确与错误之分，正确的价值观对社会和人生有积极的导 向作用，错误的价值观对社会和人生有消极的阻碍作用。 （2）价值观要随着社会存在的变化、发展而变化、发展，否则就不能发 挥正确的导向作用。 （3）价值观实质是一种社会意识。 （4）“真理标准”与“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判 断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根 本利益。 目录 2. 价值判断与价值选择的特征 类别 社会历史性 阶级性 主体差异性 内涵 价值判断与价值选择会 因时间、地点和条件的 变化而不同 在阶级社会中，价 值判断与价值选择 具有阶级性 价值判断与价值选择 往往因人而异 意义 或 要求 正确评价历史和现实中 的各种价值观念，防止 简单化和片面化倾向； 与时俱进，作出正确的 价值判断，进行正确的 价值选择 自觉站在正确的立 场上作出价值判断 与价值选择 明确价值判断与价值 选择的标准，分辨什 么是对的、什么是错 的，应该怎么做、不 应该怎么做 目录 3. 如何实现人生价值 （1）人的价值主要在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者， 又是价值的享受者。对一个人的价值评价归根到底是看他的贡 献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 （2）价值观具有重要的导向作用，价值观对人们认识和改造世界的活 动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。要自觉树立 正确的价值观。 （3）作出正确的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择要遵循社 会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群 众的利益作为最高的价值标准。 目录 （4）要弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于为人民服务的实 践。（根本途径） （5）在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是 人们创造和实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个 人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （客观条件） （6）在砥砺自我中创造和实现价值 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。③需要努力 增长自己的才干，全面提高个人素质。④需要锤炼品德修为，不 断打牢道德根基。（主观条件） 目录 跟｜踪｜训｜练 1. （2024·四川遂宁三模）宋代的旋裙发展到明代逐渐演变为马面裙。清 代，马面裙成为女子的日常着装。五四运动以后，受“民主、自由”等 思想的影响，传统女裙的元素渐渐消失。20世纪30年代，绣花马面裙在 生活中逐渐被人们淘汰。2024年春节，以马面裙为主的龙年拜年服火爆 出圈。这一变化过程说明（　　） ①人的认识能力和水平不同会导致其价值判断不同 ②马面裙的价值随着社会历史条件的变化而不断变化　③人们对马面裙 的价值判断和价值选择受主客观因素制约　④对马面裙价值大小的判断 正确与否要在实践中检验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 目录 解析： 　马面裙由盛转衰，最终再次回到人们的生活中，这说明不同 时代的人们对马面裙的价值判断和价值选择有所不同，马面裙价值受到 特定时代及其时代思想观念的影响，可见马面裙的价值随着社会历史条 件的变化而不断变化，人们对马面裙的价值判断和价值选择受主客观因 素制约，②③正确。材料强调的是价值判断和价值选择具有社会历史 性，没有涉及人的认识能力和水平不同，也没有涉及马面裙价值大小的 判断正确与否，①④排除。 目录 2. （2024·江西赣州二模）“国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英， 深耕治沙一线近40年，带领团队从事荒漠化防治技术研究与推广工作， 解决了沙区治沙造林开坑困难、压沙劳动强度大等诸多难题，用青春守 护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上。徐先 英的事迹表明（　　） ①自然界是客观的，但要敢于突破自然条件的制约 ②要坚持实践第一的观点，以实际行动守护绿水青山 ③价值观是人生的向导，决定人生道路的多样抉择 ④人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 目录 解析： 　徐先英及其团队深耕治沙受自然条件制约，但不能突破自然 条件的制约，①表述错误。徐先英及其团队深耕治沙一线，从事荒漠化 防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林诸多难题，坚持实践第 一的观点，以实际行动守护绿水青山，②符合题意。价值观影响人生道 路的抉择但不能起决定作用，③表述错误。徐先英及其团队解决了沙区 治沙造林诸多难题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把 论文写在沙区的大地上，表明人的价值在于创造价值，④符合题意。 目录 3. （2024·天津市南开区二模）2024年1月，81名个人和50个团队获得“国 家工程师奖”。他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他 们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想。从中我们可以感悟到 （　　） ①应把献身人民事业作为最高的价值追求　②在个人与社会的统一中创 造和实现价值　③在实践中认识和发现真理是我们永恒的使命　④人生 的意义在于社会对人的自我价值的肯定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用 一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想，从中我们可以感悟到应把 献身人民事业作为最高的价值追求，要在个人与社会的统一中创造和实 现价值，①②正确。材料不强调在实践中认识和发现真理，③排除。人 生的真正意义在于个人对社会的责任和贡献，④错误。 目录 4. （2024·福建宁德三模）2024年4月，中共中央、国务院、中央军委决定 对神舟十六号载人飞船航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮颁发航天功勋奖 章，表彰他们是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探 索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。这启示当代青年（　　） ①应坚持人民立场，促进科技体制改革　②在正确价值观指引下，坚定 理想信念　③用理论武装头脑，把握规律造福人类　④在个人与社会的 统一中创造和实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　材料不涉及促进科技体制改革，①排除。材料中标兵模范的 先进事迹，启示当代青年要在正确价值观指引下，坚定理想信念，在个 人与社会的统一中创造和实现人生价值，②④正确。理论有正确与错误 之分，要用科学的理论武装头脑，把握规律造福人类，③错误。 目录 5. （混淆价值判断与价值选择的关系）冬季从闲到忙，体现生产生活方式 的变化，也折射思想观念之变。以往，在“半年冬天半年夏”的东北大 地，打麻将、唠嗑等“猫冬”方式较为常见。如今，许多群众不仅精神 上不“猫冬”，行动也更积极。农民合作社积极发展冬季大棚种菜、采 摘等产业；农村文化广场、文化馆等设施日渐完善，更有吸引力；种植 大户通过微信群，学习探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生 金”的变化说明了（　　） ①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用 ②社会存在决定着社会意识的内容和变化、发展 ③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的 ④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 目录 解析： 　从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了价值观的改变 影响了人们改造世界的活动，①符合题意。社会存在决定社会意识，社 会存在决定着社会意识的内容和变化、发展，冬季从闲到忙，体现生产 生活方式的变化，也折射思想观念之变，②符合题意。只有正确反映社 会存在的社会意识才是正确的社会意识，与社会存在同步变化的社会意 识不一定正确，③说法错误。价值判断是价值选择的前提和基础，价值 选择是人们在价值判断的基础上作出的，④说法错误。 目录 跟踪检测·专题过关 底气更充足 应试更从容 03 目录 一、选择题 1. （2024·安徽铜陵模拟）毛主席曾经指出：“感觉到了的东西，我们不 能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些 人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。 材料旨在强调（　　） ①感性认识有待于发展、深化为理性认识　②感性认识和理性认识都是 主体对客观的能动反映　③感性认识与理性认识具有辩证统一关系　④ 感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东 西才能更深刻地感觉它”说明了感性认识是认识的初级阶段，理性认识 是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识 依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系，①③ 正确。材料未强调感性认识与理性认识的共同点，②不符合题意。感性 认识和理性认识是认识过程中两个不同阶段、两种不同水平的反映形 式，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 2. （2024·福建莆田模拟）水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国 废水处理技术的发展。目前我国城镇生活污水处理厂多采用厌氧/好氧 的生化工艺（A/O法），在微生物的作用下降解污染物，实现水质达标 后排出；工业废水因污染物成分的不同，处理技术具有较大差异，目前 主要的方法有生化法、化学氧化法、萃取法、吸附法和催化氧化法等。 这一切均有效提高了废水处理效率和水资源回用率。这表明（　　） ①实践中产生的问题是认识发展的动力　②科学实验是认识的来源和检 验标准　③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提　④解决实践问 题的迫切愿望是正确认识事物的基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理 技术的发展，这说明实践中产生的问题是认识发展的动力，①正 确。规律具有普遍性，生活和工业污水的成功处理是尊重客观规律 前提下才能取得的，③符合题意。实践是认识的来源，科学实验仅 是实践的一种形式，说“科学实验是认识的来源和检验标准”，这 是以部分代替整体，②错误。实践是认识的基础，说“愿望”是基 础，犯了唯心主义错误，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 3. （2024·山东山师附中月考）复粒稻是一种独特的水稻种质资源，它结 出的种子可以三粒长在一簇上，但这“三粒一簇”特性的机制一直未被 破解。中国研究团队通过创制大量复粒稻的衍生突变体，最终发现并克 隆了控制复粒稻“三粒一簇”现象的关键基因BRD3，从基因层面揭示 了复粒稻“三粒一簇”的遗传机制，为培育高产水稻新品种提供了新途 径。这佐证了（　　） ①发挥意识能动创造性可以把握事物的本质规律　②真理再向前迈一 步，一定是更高的真理　③人们可以根据自身需要创造一种新的具体联 系　④成功的实践是合乎规律性与合乎目的性的统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　中国研究团队通过创制大量复粒稻的衍生突变体，最终发现 并克隆了控制复粒稻“三粒一簇”现象的关键基因BRD3，从基因层面 揭示了复粒稻“三粒一簇”的遗传机制，这佐证了发挥意识能动创造性 可以把握事物的本质规律，成功的实践是合乎规律性与合乎目的性的统 一，①④正确。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个 条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真 理就会变成谬误，②错误。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中 把握事物，而不是根据自身需要，③错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 4. （2024·河北承德模拟）经过长期观察研究，南京大学某研究团队通过 自主设计的极低温强磁场共振非弹性偏振光散射系统，在砷化镓量子阱 中成功观测到分数量子霍尔效应引力子，并分别从自旋、动量、能量三 个角度确认了相关实验证据，这将为在凝聚态物质中研究量子引力相关 物理问题开辟新的视野。这表明（　　） ①对客观事物的认识在实践中向前发展　②任何真理都有自己适合的条 件和范围　③认识的真理性最终都要经过实践检验　④对事物的认识是 一个不断反复的过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　经过长期观察研究，该团队通过自主设计的极低温强磁场共 振非弹性偏振光散射系统，在砷化镓量子阱中成功观测到分数量子霍尔 效应引力子，将为在凝聚态物质中研究量子引力相关物理问题开辟新的 视野，这表明实践是认识发展的动力，①符合题意。材料没有涉及真理 的条件性和认识的反复性，②④不符合题意。该团队观测到分数量子霍 尔效应引力子，并分别从自旋、动量、能量三个角度确认了相关实验证 据，这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，③符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 5. （2024·湖北宜昌二模）中南大学研究团队在研究过程中，发现一例传 统性别决定理论无法解释的现象。经过研究，他们提出，原始生殖细胞 的性染色体组成在人类性别决定中起关键作用，人类性别并非仅由体细 胞性染色体组成决定。该理论从早期胚胎发育的角度探讨性别决定机 制，相关论文发表于国际生殖领域杂志《人类生殖》。这说明（　　） ①只有在实践中才能检验真理，推翻传统认识 ②实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究 ③人们对复杂事物的认识是多次反复循环的 ④真理不会停止前进的步伐，它会在发展中不断超越自身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　“推翻传统认识”说法错误，①排除。材料说明的是科研中 出现的问题（发现一例传统性别决定理论无法解释的现象）推动了人类 性别理论的发展（人类性别并非仅由体细胞性染色体组成决定），这表 明实践中产生的新问题推动人们进行新的探索和研究，真理不会停止前 进的步伐，它会在发展中不断超越自身，②④符合题意。认识具有反复 性、无限性，“反复循环”说法错误，③排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 6. （2024·辽宁丹东二模）在生活中人们发现玻璃棒与毛皮摩擦可以吸引 纸屑、有电流的导线会使磁针发生偏转，法拉第通过实验发现了电磁感 应定律。麦克斯韦的电动力学出现后，电磁理论更加系统，在此基础上 人们开始利用电磁原理设计制造发动机，电磁波理论推动了无线电技术 发展，人们生活发生新的变化。电磁的发展历程表明（　　） ①思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现　②把握思维抽象 与思维具体的辩证统一，有利于全面认识事物　③对认识对象的简略化 表述，有利于研究事物某一方面的性质　④矛盾是认识发展的环节，是 思维从具体逐步走向抽象的桥梁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　人们获得更加系统化的电磁理论并指导实践，体现了思维具 体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，①正确。电磁的发展历程 表明把握思维抽象与思维具体的辩证统一，有利于全面认识事物，②正 确。提纯有利于在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律， 而不是简略化，③错误。随着认识发展一一展现出来的矛盾是思维从抽 象走向具体的桥梁，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 7. （2024·湖北咸宁二模）2024年，我国养老金公布上调方案。主要包 括：个人账户制的建立，让养老金更有保障；增加积累式待遇，缴费年 限越久，补贴越多；提高统筹基金替代率，确保养老保险的可持续性和 公平性；强化激励约束机制，鼓励延迟退休，缓解支付压力。可以说， 此方案适应了我国人口老龄化社会的实际情况，也是保障老年人合法利 益的有益探索。养老金上调（　　） ①属于生产关系的调整，目的是促进生产力的发展 ②说明国家的上层建筑应根据实际情况进行调整和完善　③说明社会存 在的变化、发展决定社会意识的变化、发展　④说明社会意识具有相对 独立性，先于社会存在的变化而变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　养老金上调属于生产关系的调整，通过调整生产关系，适应 生产力的发展，从而促进生产力的发展，①正确。养老金上调是调整生 产关系，不是调整上层建筑，②错误。此方案适应了我国人口老龄化社 会的实际情况，说明社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发 展，③正确。社会意识具有相对独立性，有时会先于社会存在的变化而 变化，有时会落后于社会存在的变化而变化，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 8. 2024年6月，某地发布了棉秸秆饲料化利用技术三项地方性标准，推动 应用棉花秸秆微贮饲料化利用技术，将秸秆的游离棉酚、农药残留等不 利影响因素彻底去除，变成一种绿色健康的粗饲料，提高棉花秸秆饲料 化利用率，让“生态包袱”变成“绿色财富”，进一步缓解发展面临的 牧草不足的压力。由此可知（　　） ①农业生产实践活动是制定地方性标准的基础 ②人们在实践中推动矛盾双方向有利方向转变 ③科学技术为自在事物联系打上“人化”烙印 ④秸秆的价值取决于自身的客观属性和人类需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　由“生态包袱”到“绿色财富”表明人们可以在实践中创造 条件推动矛盾双方向有利方向转变，也体现了秸秆的价值取决于自身的 客观属性和人类需要，②④正确。材料主旨强调地方性标准的作用，未 涉及制定该标准的基础，①排除。自在事物的联系是客观的，人为事物 的联系才会打上“人化”烙印，③错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 9. （2024·辽宁沈阳模拟）城市更新事关民生福祉、关乎城市未来。曾经 脏乱差的背街小巷，蝶变为文化气息浓郁的“家巷客厅”；长期闲置的 “边角空地”，开辟成具有地域特色的口袋公园；落灰蒙尘的“工业锈 场”，改造成时尚前卫的“城市秀场”……一幕幕生动的场景，展现着 城市更新行动的成果，也记录着城市向魅力宜居焕新蝶变的足迹。由此 可见（　　） ①人民群众是精神财富和物质财富的源泉和动力　②城市更新建设要坚 持以人民为中心的发展思想　③意识可通过实践把观念的东西变成现实 的东西　④意识能够创造出符合人们自身需要的客观事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　人民群众是物质财富和精神财富的创造者，人民群众的生活 和实践是源泉，①说法错误。城市更新事关民生福祉、关乎城市未来， 说明城市更新建设要坚持以人民为中心的发展思想，②符合题意。一幕 幕生动的场景，展现着城市更新行动的成果，也记录着城市向魅力宜居 焕新蝶变的足迹，说明意识可通过实践把观念的东西变成现实的东西， ③符合题意。物质决定意识，意识不能创造出自身需要的客观事物，意 识改造客观世界需要通过实践来实现，④说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 10. （2024·山东临沂模拟）马克思认为：“一个不了解社会现状的人，更 不会了解力求推翻这个社会的运动和这个革命运动在文献上的表 现”。毛泽东提出：“没有调查就没有发言权，没有正确的调查同样 没有发言权”。邓小平指出：“从客观的实际条件和人民群众的具体 实践出发，来考虑和决定他们的工作”。习近平总书记强调：“坚持 从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际 情况”。关于上述观点，下列理解正确的是（　　） ①调查研究是马克思主义形成和发展的重要方法 ②坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化 ③只有坚持调查研究，才能找到问题的本质和规律 ④调查研究要聚焦突出矛盾和问题，坚持群众路线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　材料强调的是调查研究的重要性，而不是调查研究与马克 思主义的关系，①不符合题意。坚持理论创新，不断推进马克思主义 中国化时代化在材料中没有体现，②不符合题意。“坚持从实际出发 谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况”说明 只有坚持调查研究，才能找到问题的本质和规律，③正确。“从客观 的实际条件和人民群众的具体实践出发，来考虑和决定他们的工作” 说明调查研究要聚焦突出矛盾和问题，坚持群众路线，一切为了群 众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 11. （2024·广东肇庆二模）如图漫画启示我们（　　） ①要在“自我意识”中自发超越别人，发展自己　②在与周围的联系 中才能构建完整的自我认知　③完美“人设”不如“真我”，要敢于 做自己　④要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　超越别人，发展自己要靠自己的刻苦和努力实现，而不是 在“自我意识”中自发实现，①错误。“你可能准确地画出别人，但 不能准确地画出自己”启示我们在与周围的联系中才能构建完整的自 我认知，②正确。材料强调的是构建完整的自我认知，而不是敢于做 自己，③不符合题意。“你可能准确地画出别人，但不能准确地画出 自己”启示我们要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价，既不忽 视别人对自己的评价，又要以客观的态度正确对待别人对自己的评 价，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 12. （2024·广东茂名三模）“感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航 天科技集团公司第四研究院高级技师。自1987年入厂以来，为了祖国 的航天事业，一直为导弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒 着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴 中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被 人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是（　） ①应淡泊明志，发挥价值观对人生的积极导向作用 ②应理想高远，要作出正确的价值判断和价值选择 ③要坚持真理，作为实现人生价值的必由之路 ④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　价值观有正确和错误之分，正确的价值观具有积极的导向作 用，①错误。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之 路，③排除。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观 作为人生的重要向导，作出正确的价值判断和价值选择，②④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 13. （2025·山东烟台月考）2024年 9月29日，中华人民共和国国家勋章和 国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。来自山东淄博的 中国科学院院士李振声获得“共和国勋章”荣誉称号。他是我国小麦 远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家，组织实施农业科技“黄淮 海战役”、提出并推动“渤海粮仓”项目建设，为促进我国粮食增 产、保障国家粮食安全发挥了重要作用。李振声院士曾荣获国家最高 科学技术奖、国家技术发明奖一等奖和“全国劳动模范”等称号。李 振声院士的先进事迹启迪我们（　　） ①要通过诚实劳动、创造性劳动，在奉献社会中追求自我价值　②积 极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径　③实现 人生的价值，需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引　④人的价 值只能在社会中实现，必须正确处理个人与社会的关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　通过诚实劳动、创造性劳动，积极奉献社会，是为了实现社会价值，而不是追求自我价值，①错误。李振声院士的先进事迹启迪我们，积极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径，而人的价值只能在社会中实现，因此必须正确处理个人与社会的关系，②④正确。材料没有体现坚定的理想信念和正确价值观的指引，③排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 14. 近年来，多地加快推进深化县（区）管校聘改革，以进一步优化配置中小学教师资源，促进城乡义务教育均衡发展。然而在具体实践中，一些地方开展全员竞聘上岗等方式，引发教师群体热议。有人认为，此举让学校、老师能够双向选择，激活教育系统内部活力，促进老师流动；但也有人认为，这是另一种形式的“末位淘汰”。这反映了（　　） ①具体问题具体分析是我们思考与解决问题的出发点　②事物的复杂 性导致人们对同一事物产生不同的认识　③人们作出的价值选择是在 其价值判断基础上形成的　④对事物的评价受自身经历、需要、立场 等因素影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的 关键，立足实际是我们思考与解决问题的出发点，①错误。针对一些 地方开展全员竞聘上岗等方式，不同的人有不同的认识与评价，这表 明对事物的评价会受到自身经历、需要、立场等因素影响，事物的复 杂性会导致人们对同一事物产生不同的认识，②④符合题意。材料没 有体现价值判断与价值选择的关系，③不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 15. （2025·湖南名校联合体开学联考）2024年6月19日，中共中央宣传部 追授徐利民同志“时代楷模”称号。徐利民同志扎根基层工作30余 年，始终坚守共产党人理想信念，用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓 言。他坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化的研究和 宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。由此可见（　　） ①完全脱离社会的自我实现，实际上不可能 ②实现人生价值，需要有坚定的理想信念 ③能力卓越的人，更能创造出卓越的人生 ④积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析： 　材料没有体现社会对实现人生价值的作用，①不符合题 意。徐利民同志扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人理想信念， 用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言，这表明实现人生价值，需要有 坚定的理想信念，②符合题意。一般来说，能力卓越的人，更有可能 创造卓越的人生，③说法错误。徐利民同志坚持守正创新，练就过硬 本领，全身心投入上山文化的研究和宣传，用实干笃行担当宣传干部 新的文化使命，这告诉我们要积极投身于为人民服务的实践，实现人 生价值，④符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 16. （2024·四川绵阳三模）四川东方电气风电公司专家贺建华带领团队推 动风电发电机、叶片、变流器、变压器等机组的关键部件完全实现国 产化，促进了我国整个风电产业链的协同发展和技术进步，成功获评 “国家工程师奖”。这说明（　　） ①社会价值的实现是个人自我完善发展的重要保障　②工程师作为制 造业的关键部分统率产业的发展进步　③人民的根本利益是衡量价值 观正确与否的最高标准　④基于国家利益形成的价值选择是社会发展 的根本动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析： 　整体统率着部分，关键部分不能统率产业的发展进步，② 表述错误。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，④表述错误。 目录 二、非选择题 17. 阅读材料，完成要求。 　　《关于进一步推动长江经济带高质量发展若干政策措施的意见》 强调，推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的 生态环境。长江未来的发展，要“在高水平保护上下更大功夫，守住 管住生态红线，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”，坚持一以贯 之，久久为功。要“坚持把科技创新作为主动力，积极开辟发展新领 域新赛道，加强区域创新链融合，大力推动产业链供应链现代化”， 转变发展模式，塑造新动能。要“坚持省际共商、生态共治、全域共 建、发展共享，提升区域交通一体化水平，深化要素市场化改革，促 进区域协调发展”，做好协同发展，形成高质量发展的整体合力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 “推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态 环境，这既是经验总结，也是重要遵循。”结合材料，运用认识论知 识对此观点加以阐述。 答案：实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力， 是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。“推动长江经济带 高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境”是产生于长 江经济带建设实践并经其检验证明的真理性认识，为长江经济带高质 量发展指路定向，提供动能，必须一以贯之，在高水平保护上下更大 功夫。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析：推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的 生态环境，在高水平保护上下更大功夫，守住管住生态红线→可联系 实践是认识的来源，是认识发展的动力。坚持一以贯之，久久为功→ 可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 18. （2024·四川成都三模）阅读材料，完成要求。 　　《中华人民共和国爱国主义教育法》遵循爱国主义教育的特点和 规律，规定了爱国主义教育的主要内容，聚焦保障和推动爱国主义教 育广泛深入持久有效开展，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的 同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业 事业单位职工、村居民等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规 定。制定爱国主义教育法，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国 主义精神，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民 族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而 深远的意义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度 中，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民 民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众 智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法 机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。 结合材料并运用唯物史观知识，说明在爱国主义教育的法治建设中是 如何贯彻群众路线的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 答案：人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚 持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切为了群众，一切 依靠群众，从群众中来，到群众中去。爱国主义教育法的制定践行全 过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的 聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性，更好地推动 法律实施，推动爱国主义教育落地落实。 解析：“全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念……修改和完 善提供了重要参考”可联系人民群众是社会历史的主体，是社会精神 财富的创造者，要坚持群众观点和群众路线。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 19. （2024·广东江门二模）阅读材料，完成要求。 　　苦，是对环境的描述，也是对个人意志品质的检验，“自找苦 吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成 就辉煌，困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。 20世纪60年代，在“人造天河”的红旗渠工程中，300名青年 组成的突击队，“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神， 将红旗渠最艰难的部分延伸了616米，在崇山峻岭中创造奇迹，书 写精彩人生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 中国农业大学科技小院的青年学子，“自找苦吃”进村“读 研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村 振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴 的舞台上建功立业。 农业是立国之本，强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部 署，明确指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任 务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦 吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土。 甲同学认为，广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。结 合材料，运用价值观的有关知识对甲同学的观点加以评析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 答案：①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。青年成 长成才要从社会客观条件出发，遵循社会发展规律。要理性看待逆境 和顺境对青年成长成才的作用：面对逆境，不甘于现状，敢于“自找 苦吃”，能够磨砺意志品质，在实践中增长才干、练就本领；面对顺 境，处优而不养尊，充分利用有利条件，同样能够成长成才。②价值 观具有导向作用，既要承认客观条件的作用，更要强调主观努力的意 义，把个人的理想追求同国家发展、社会需要结合起来，善于利用顺 境，勇于正视并战胜逆境，才能更好地成长成才。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 解析：“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神→可联系人生 的真正价值。广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦 吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土→可联系价值 观的导向作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 目录 $