第一部分 板块五 专题十五 认识社会与价值选择（专题跟踪检测）-【领跑高中】2025年高考思想政治二轮专题复习学生用书word（江苏专用）

专题十五　认识社会与价值选择 一、选择题 1.毛主席曾经指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉到了”，而并没有真正“理解”。材料旨在强调（　　） ①感性认识有待于发展、深化为理性认识　②感性认识和理性认识都是主体对客观的能动反映　③感性认识与理性认识具有辩证统一关系　④感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展。目前我国城镇生活污水处理厂多采用厌氧/好氧的生化工艺（A/O法），在微生物的作用下降解污染物，实现水质达标后排出；工业废水因污染物成分的不同，处理技术具有较大差异，目前主要的方法有生化法、化学氧化法、萃取法、吸附法和催化氧化法等。这一切均有效提高了废水处理效率和水资源回用率。这表明（　　） ①实践中产生的问题是认识发展的动力 ②科学实验是认识的来源和检验标准 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ④解决实践问题的迫切愿望是正确认识事物的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.（2024·江苏苏州三模）日升日落，不同时差，哺乳动物如何能感知一天的时刻变化？大脑如何计算时间？这一直是国际科学界研究的难点。北京大学科研团队通过自主研发的双侧扫描双光子显微镜，首次实现SCN区域近万颗神经元跨昼夜的钙成像，揭示出神经元群体在时间编码上的集体决策机制。材料表明（　　） A.实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用 B.显微镜成为新的实践主体延伸了人的认识器官 C.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 D.人类认识在客观见之于主观的活动中不断发展 4.经过长期观察研究，南京大学某研究团队通过自主设计的极低温强磁场共振非弹性偏振光散射系统，在砷化镓量子阱中成功观测到分数量子霍尔效应引力子，并分别从自旋、动量、能量三个角度确认了相关实验证据，这将为在凝聚态物质中研究量子引力相关物理问题开辟新的视野。这表明（　　） ①对客观事物的认识在实践中向前发展 ②任何真理都有自己适合的条件和范围 ③认识的真理性最终都要经过实践检验 ④对事物的认识是一个不断反复的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.（2024·江苏南通三模）宇宙磁场的起源和演化是天体物理学中一个长期悬而未决的重大难题。中国科学家致力于该项研究，并发布研究成果：通过分析银河系内的脉冲星和银河系外的射电源法拉第旋转效应分布数据，揭示了银河系的晕中有一个巨大的磁环结构。材料表明（　　） A.认识具有反复性和无限性 B.任何真理都是具体的、有条件的 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.人们改造客观世界的同时改造着主观世界 6.在生活中人们发现玻璃棒与毛皮摩擦可以吸引纸屑、有电流的导线会使磁针发生偏转，法拉第通过实验发现了电磁感应定律。麦克斯韦的电动力学出现后，电磁理论更加系统，在此基础上人们开始利用电磁原理设计制造发动机，电磁波理论推动了无线电技术发展，人们生活发生新的变化。电磁的发展历程表明（　　） ①思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现 ②把握思维抽象与思维具体的辩证统一，有利于全面认识事物 ③对认识对象的简略化表述，有利于研究事物某一方面的性质 ④矛盾是认识发展的环节，是思维从具体逐步走向抽象的桥梁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.（2024·江苏宿迁三模）新修订的《中华人民共和国国务院组织法》一个重要目标就是适应新形势新任务新要求，系统总结党的十八大以来深化党和国家机构改革取得的制度创新成果和宝贵实践经验。这对于保证国务院各部门更好分工合作、协同配合，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要保障作用。此次国务院组织法的修订（　　） A.是不断调整生产关系以适应生产力发展的需要 B.充分实证了实践是检验认识的真理性的唯一标准 C.能推动上层建筑与经济基础的发展状况相适应 D.是缓和社会基本矛盾、推动社会发展的新举措 8.（2024·江苏考前模拟）某地大理石资源丰富，不少企业在开采加工过程中，随处堆积荒料废料，环境问题愈发严重。近年来，该地多措并举，推动石材碳酸钙产业做大做强。荒料废料通过技术创新实现了一石多用；借助供应链平台，行业企业集聚发展、打通链条……荒料废料成了企业争购的资源。这体现的哲学道理是（　　） A.破除客观条件的制约要坚持从实际出发 B.事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 C.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 D.事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 9.（2024·江苏盐城三模）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。”由此可见（　　） A.实践是人们改造客观世界的物质性活动 B.社会发展是在社会基本矛盾中实现的 C.生产实践是人类社会最基本的实践活动 D.人民群众是人类社会物质财富的创造者 10.马克思认为：“一个不了解社会现状的人，更不会了解力求推翻这个社会的运动和这个革命运动在文献上的表现”。毛泽东提出：“没有调查，就没有发言权，没有正确的调查同样没有发言权”。邓小平指出：“从客观的实际条件和人民群众的具体实践出发，来考虑和决定他们的工作”。习近平总书记强调：“坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况”。关于上述观点，下列理解正确的是（　　） ①调查研究是马克思主义形成和发展的重要方法　②坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化　③只有坚持调查研究，才能找到问题的本质和规律　④调查研究要聚焦突出矛盾和问题，坚持群众路线 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.如图漫画启示我们（　　） ①要在“自我意识”中自发超越别人，发展自己　②在与周围的联系中才能构建完整的自我认知　③完美“人设”不如“真我”，要敢于做自己　④要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“感动中国”十大人物之一徐立平，是中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。自1987年入厂以来，为了祖国的航天事业，一直为导弹发动机的火药进行微整形。几十年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，因一念执着而保持一生的坚守，在一点一滴中支撑民族脊梁，用行动诠释了职责和使命，注解了勇敢与无畏，被人们誉为“大国工匠”。徐立平的先进事迹给我们的人生启示是（　　） ①应淡泊明志，发挥价值观对人生的积极导向作用 ②应理想高远，要作出正确的价值判断和价值选择 ③要坚持真理，作为实现人生价值的必由之路 ④应目标清晰，以正确价值观作为人生的重要向导 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2024年 9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。来自山东淄博的中国科学院院士李振声获得“共和国勋章”荣誉称号。他是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家，组织实施农业科技“黄淮海战役”、提出并推动“渤海粮仓”项目建设，为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全发挥了重要作用。李振声院士曾荣获国家最高科学技术奖、国家技术发明奖一等奖和“全国劳动模范”等称号。李振声院士的先进事迹启迪我们（　　） ①要通过诚实劳动、创造性劳动，在奉献社会中追求自我价值　②积极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径　③实现人生的价值，需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引　④人的价值只能在社会中实现，必须正确处理个人与社会的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.近年来，多地加快推进深化县（区）管校聘改革，以进一步优化配置中小学教师资源，促进城乡义务教育均衡发展。然而在具体实践中，一些地方开展全员竞聘上岗等方式，引发教师群体热议。有人认为，此举让学校、老师能够双向选择，激活教育系统内部活力，促进老师流动；但也有人认为，这是另一种形式的“末位淘汰”。这反映了（　　） ①具体问题具体分析是我们思考与解决问题的出发点　②事物的复杂性导致人们对同一事物产生不同的认识　③人们作出的价值选择是在其价值判断基础上形成的　④对事物的评价受自身经历、需要、立场等因素影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.2024年6月19日，中共中央宣传部追授徐利民同志“时代楷模”称号。徐利民同志扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人理想信念，用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化的研究和宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。由此可见（　　） ①完全脱离社会的自我实现，实际上不可能 ②实现人生价值，需要有坚定的理想信念 ③能力卓越的人，更能创造出卓越的人生 ④积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.（2024·江苏扬州模拟）下列诗句与漫画（作者：小林）所蕴含的哲理相一致的是（　　） ①粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间　②肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成　③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔　④有花堪折直须折，莫待无花空折枝 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、非选择题 17.阅读材料，完成要求。 　　《关于进一步推动长江经济带高质量发展若干政策措施的意见》强调，推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境。长江未来的发展，要“在高水平保护上下更大功夫，守住管住生态红线，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”，坚持一以贯之，久久为功。要“坚持把科技创新作为主动力，积极开辟发展新领域新赛道，加强区域创新链融合，大力推动产业链供应链现代化”，转变发展模式，塑造新动能。要“坚持省际共商、生态共治、全域共建、发展共享，提升区域交通一体化水平，深化要素市场化改革，促进区域协调发展”，做好协同发展，形成高质量发展的整体合力。 “推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境，这既是经验总结，也是重要遵循。”结合材料，运用认识论知识对此观点加以阐述。 18.阅读材料，完成要求。 　　《中华人民共和国爱国主义教育法》遵循爱国主义教育的特点和规律，规定了爱国主义教育的主要内容，聚焦保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展，在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。 如何把爱国主义教育更加科学合理、规范有效地融入法律制度中，人民群众无疑是最有发言权的。全国人大常委会践行全过程人民民主重大理念，采取各种形式问计于民、问需于民，来自一线的群众智慧、基层办法如源头活水般喷涌而出，源源不断地汇聚至国家立法机关，为爱国主义教育法草案的制定、修改和完善提供了重要参考。 结合材料并运用唯物史观知识，说明在爱国主义教育的法治建设中是如何贯彻群众路线的。 19.阅读材料，完成要求。 　　苦，是对环境的描述，也是对个人意志品质的检验，“自找苦吃”是中华民族的重要精神品质。某学习小组围绕探究主题“苦难成就辉煌，困难磨砺青春”搜集素材并展开讨论。 20世纪60年代，在“人造天河”的红旗渠工程中，300名青年组成的突击队，“自找苦吃”奋战17个月，用蚂蚁啃骨头的精神，将红旗渠最艰难的部分延伸了616米，在崇山峻岭中创造奇迹，书写精彩人生。 中国农业大学科技小院的青年学子，“自找苦吃”进村“读研”，把专业知识与乡村实践紧密结合，深入田间地头，在服务乡村振兴中解民生，治学问，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的舞台上建功立业。 农业是立国之本，强国之基。党的二十大对建设农业强国作出部署，明确指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”广东青年大学生“百千万工程”突击队，“自找苦吃”，化身乡村“智”理人，把科技创新植入乡间沃土。 甲同学认为，广大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成长成才。结合材料，运用价值观的有关知识对甲同学的观点加以评析。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题十五　认识社会与价值选择 1.B　“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”说明了感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系，①③正确。材料未强调感性认识与理性认识的共同点，②不符合题意。感性认识和理性认识是认识过程中两个不同阶段、两种不同水平的反映形式，④错误。 2.B　水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我国废水处理技术的发展，这说明实践中产生的问题是认识发展的动力，①正确。规律具有普遍性，生活和工业污水的成功处理是尊重客观规律前提下才能取得的，③符合题意。实践是认识的来源，科学实验仅是实践的一种形式，说“科学实验是认识的来源和检验标准”，这是以部分代替整体，②错误。实践是认识的基础，说“愿望”是基础，犯了唯心主义错误，④排除。 3.C　材料不涉及实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用，A排除。人是实践的主体，显微镜成为新的认识工具延伸了人的认识器官，但不是新的实践主体，B排除。材料表明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，C正确。实践是主观见之于客观的物质性活动，D错误。 4.A　经过长期观察研究，该团队通过自主设计的极低温强磁场共振非弹性偏振光散射系统，在砷化镓量子阱中成功观测到分数量子霍尔效应引力子，将为在凝聚态物质中研究量子引力相关物理问题开辟新的视野，这表明实践是认识发展的动力，①符合题意。材料没有涉及真理的条件性和认识的反复性，②④不符合题意。该团队观测到分数量子霍尔效应引力子，并分别从自旋、动量、能量三个角度确认了相关实验证据，这说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，③符合题意。 5.A　宇宙磁场的起源和演化是天体物理学中一个长期悬而未决的重大难题，中国科学家致力于该项研究，并发布研究成果，这表明认识在实践中不断发展，体现认识具有反复性和无限性，A符合题意，B、C、D不符合题意。 6.A　人们获得更加系统化的电磁理论并指导实践，体现了思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，①正确。电磁的发展历程表明把握思维抽象与思维具体的辩证统一，有利于全面认识事物，②正确。提纯有利于在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律，而不是简略化，③错误。随着认识发展一一展现出来的矛盾是思维从抽象走向具体的桥梁，④错误。 7.C　国务院组织法的修订属于上层建筑的调整，不是生产关系的调整，A不符合题意，C符合题意。修订国务院组织法的一个重要目标就是适应新形势新任务新要求，这主要体现了实践是认识的目的和推动认识发展的动力，未涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，B不符合题意。修订国务院组织法，以适应新形势新任务新要求，表明此次国务院组织法的修订是不断解决社会基本矛盾、推动社会发展的举措，而不是缓和社会基本矛盾，D说法错误。 8.B　客观条件不以人的意志为转移，人们可以利用客观条件但无法破除客观条件的制约，A说法错误。荒料废料能够通过技术创新实现一石多用依赖于其本身属性的多样性，B符合题意。大理石废弃物再利用不属于新事物的产生和旧事物的灭亡，C不符合题意。事物的特性会随着条件或者环境的变化而变化，D说法错误。 9.C　实践是人们改造客观世界的物质性活动属于实践的含义，而材料强调的是实践的重要性，A不符合题意。社会基本矛盾在材料中没有体现，B不符合题意。为了生活，首先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。由此可见，生产实践是人类社会最基本的实践活动，物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的基础，C正确。人民群众是人类社会物质财富的创造者，但材料强调的是人民群众的生产实践，D不符合题意。 10.D　材料强调的是调查研究的重要性，而不是调查研究与马克思主义的关系，①不符合题意。坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化时代化在材料中没有体现，②不符合题意。“坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况”说明只有坚持调查研究，才能找到问题的本质和规律，③正确。“从客观的实际条件和人民群众的具体实践出发，来考虑和决定他们的工作”说明调查研究要聚焦突出矛盾和问题，坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，④正确。 11.D　超越别人，发展自己要靠自己的刻苦和努力实现，而不是在“自我意识”中自发实现，①错误。“你可能准确地画出别人，但不能准确地画出自己”启示我们在与周围的联系中才能构建完整的自我认知，②正确。材料强调的是构建完整的自我认知，而不是敢于做自己，③不符合题意。“你可能准确地画出别人，但不能准确地画出自己”启示我们要坚持正确的价值观，正确对待外界的评价，既不忽视别人对自己的评价，又要以客观的态度正确对待别人对自己的评价，④正确。 12.C　价值观有正确和错误之分，正确的价值观具有积极的导向作用，①错误。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，③排除。徐立平的先进事迹告诉我们应理想高远，以正确价值观作为人生的重要向导，作出正确的价值判断和价值选择，②④正确。 13.D　通过诚实劳动、创造性劳动，积极奉献社会，是为了实现社会价值，而不是追求自我价值，①错误。李振声院士的先进事迹启迪我们，积极投身于为人民服务的实践，才是拥有幸福人生的根本途径，而人的价值只能在社会中实现，因此必须正确处理个人与社会的关系，②④正确。材料没有体现坚定的理想信念和正确价值观的指引，③排除。 14.C　具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，立足实际是我们思考与解决问题的出发点，①错误。针对一些地方开展全员竞聘上岗等方式，不同的人有不同的认识与评价，这表明对事物的评价会受到自身经历、需要、立场等因素影响，事物的复杂性会导致人们对同一事物产生不同的认识，②④符合题意。材料没有体现价值判断与价值选择的关系，③不符合题意。 15.D　材料没有体现社会对实现人生价值的作用，①不符合题意。徐利民同志扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人理想信念，用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言，这表明实现人生价值，需要有坚定的理想信念，②符合题意。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造卓越的人生，③说法错误。徐利民同志坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化的研究和宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命，这告诉我们要积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值，④符合题意。 16.C　漫画强调要下决心追逐梦想，体现了实现人生价值需要自强不息，坚定理想信念。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向，①与题意不符。“肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成”表达了在世事变迁中，只有不断努力，才能成就辉煌，光耀人生，②符合题意。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”表达坚持理想、为实现目标而奋斗，③符合题意。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”强调珍惜时间、珍惜当下，④与题意不符。 17.实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。“推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境”是产生于长江经济带建设实践并经其检验证明的真理性认识，为长江经济带高质量发展指路定向，提供动能，必须一以贯之，在高水平保护上下更大功夫。 18.人民群众是社会历史的主体，是社会精神财富的创造者；要坚持群众观点和群众路线，虚心向人民群众学习，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。爱国主义教育法的制定践行全过程人民民主重大理念，坚持人民主体地位，有利于发挥人民群众的聪明才智，凝聚立法共识，提高立法的科学性、民主性，更好地推动法律实施，推动爱国主义教育落地落实。 19.①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。青年成长成才要从社会客观条件出发，遵循社会发展规律。要理性看待逆境和顺境对青年成长成才的作用：面对逆境，不甘于现状，敢于“自找苦吃”，能够磨砺意志品质，在实践中增长才干、练就本领；面对顺境，处优而不养尊，充分利用有利条件，同样能够成长成才。②价值观具有导向作用，既要承认客观条件的作用，更要强调主观努力的意义，把个人的理想追求同国家发展、社会需要结合起来，善于利用顺境，勇于正视并战胜逆境，才能更好地成长成才。 学科网（北京）股份有限公司 $