精品解析:黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年六年级上学期12月月考历史试题(五四学制)

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2025-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)中国历史第一册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 绥化市
地区(区县) 明水县
文件格式 ZIP
文件大小 321 KB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2025-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-19
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来源 学科网

内容正文:

明水县第二中学2025—2026学年度第一学期 六年级历史月考试卷 一.单项选择题(每小题2分,共60分) 1. 北京人遗址是世界上材料最丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期人类造址。下列关于北京人的表述中,正确的是( ) A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 会使用火和打制石器 C. 已经会制造工具和种植水稻 D. 会建造房屋和使用陶器 2. 下列人物中,具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是( ) A. 尧 B. 舜 C. 黄帝 D. 禹 3. 公元25年9月,赤眉入长安,刘秀趁机南下,攻下洛阳,并定都于此。后世称光武所建的政权为( ) A. 西汉 B. 东汉 C. 蜀汉 D. 后汉 4. 公元60年,西汉朝廷对西域地区进行有效管辖。管辖的范围包括今天的( ) A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 南海 5. 西汉独尊儒术的转变是汉武帝接受谁的建议( ) A. 主父偃 B. 蔡伦 C. 儒家学说 D. 董仲舒 6. 西汉初期为了解决封国实力强大问题,统治者采取的措施是( ) A. 无为而治 B. 休养生息政策 C. 推恩令 D. 把盐铁经营权收归国有,实行盐铁专卖 7. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 A. 官僚机构臃肿 B. 宦官把持朝政 C. 豪强地主横行 D. 外戚势力膨胀 8. 西晋《古今注·音乐篇》记载:“横吹,胡乐也。张博望入西域,传其法于西京,惟得《摩诃兜勒》(马其顿)一曲。”据此可知(     ) A. 西汉与马其顿的交流始于西晋 B. 汉朝以武力加强对西域的控制 C. 西汉为中西文化交流做出贡献 D. 文明互鉴促进了西域经济的发展 9. 公元前4世纪希腊人称中国为丝国。罗马帝国时期的欧洲,中国的丝绸应用很广。材料可以说明( ) A. 中西方很早就有贸易往来 B. 丝绸是中国人发明的 C. 中国的出口货物只有丝绸 D. 战争有利于文明传播 10. “一法度衡,十丈尺,车同轨,书同文。”该描述的是秦朝( ) A. 设置中央机构 B. 疆域辽阔 C. 皇帝至高无上 D. 巩固统一的措施 11. 三国鼎立形成的标志是 A. 曹操劫汉献帝到许,“挟天子以令诸侯” B. 官渡之战曹操战败 C. 赤壁之战结束后 D. 魏、蜀、吴三个政权的建立 12. 我国有文字可考的历史从哪个时期开始,其主要文字载体是( ) A. 夏朝甲骨文 B. 商朝甲骨文 C. 西周金文 D. 春秋隶书 13. 通西域后,佛教传入中国。东汉明帝时,佛教逐步在社会上传播开来。由此可见,丝绸之路的开辟能( ) A. 促进贸易往来 B. 解脱众生苦难 C. 扩大汉朝疆域 D. 促进文化交流 14. “秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白的诗句描述了( ) A. 秦裂土封侯 B. 秦诸侯争霸 C. 秦王灭六国 D. 秦末大起义 15. 被誉为世界三大宗教之一的佛教在我国信徒众多,影响甚广。这与中国政府一贯以来。推行宗教信仰自由政策密切相关。该宗教由中国由古代印度传入我国中原地区,大约是在( ) A. 秦朝末年 B. 西汉末年 C. 东汉末年 D. 唐朝末年 16. 梁冀是汉顺帝皇后的弟弟,他独揽朝政,先后立了三个皇帝,毒杀了一个皇帝。这一现象体现了东汉政治的特点之一是( ) A. 重文轻武 B. 宦官乱政 C. 大臣无能 D. 外戚专权 17. 东汉时期在民间兴起的我国土生土长的宗教是( ) A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 18. 公元207年,曹操亲率大军北上。登临碣石山,写出《观沧海》一诗。全诗反映了曹操老骥伏枥、志在千里的豪情壮志。在写下这首诗的第二年,曹操挥师南下,发动了统一全国的( ) A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 长平之战 19. 小明制作了如下知识线索图,据此判断,小明学习的内容是( ) “光武中兴—外戚宦官交替专权—黄巾起义” A. 秦统一中国 B. 秦朝的灭亡 C. 西汉的建立 D. 东汉的兴衰 20. 汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农,皆著于本”的建议,提倡( ) A. 以农为本 B. 勤俭治国 C. 以德化民 D. 轻徭薄赋 21. 班超在西域期间,派谁出使大秦( ) A. 西域长史府 B. 班勇 C. 甘英 D. 欧洲 22. 到达安息后受阻,未能继续前行,但此行开辟了通往什么的路线( ) A. 河西 B. 安息 C. 中亚 D. 西亚 23. 三国时期,定都成都的政权是( ) A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 汉 24. 官渡之战中,曹操以少胜多击败的对手是( ) A. 袁绍 B. 刘备 C. 孙权 D. 刘表 25. 为曹操统一北方奠定基础的重要战役是( ) A. 官渡之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 26. 三国时期,统治区域主要位于今四川、重庆及云南、贵州部分地区政权是( ) A. 魏 B. 蜀 C. 昊 D. 晋 27. 下列哪一措施不属于汉武帝巩固大一统王朝的举措( ) A. 派卫青、霍去病北击匈奴 B. 设立太尉掌管军事 C. 实行盐铁官营专卖 D. 罢黜百家尊崇儒术 28. 东汉中期以后,朝政混乱的主要原因是( ) A. 外戚与宦官交替专权 B. 诸侯割据混战 C. 少数民族入侵 D. 农民起义频发 29. 黄巾起义的历史影响是( ) A. 推翻了东汉王朝的统治 B. 沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡 C. 建立了新的统一王朝 D. 促进了民族交融 30. 下列哪一科技成就属于东汉时期( ) A. 造纸术的发明 B. 指南针的发明 C. 活字印刷术发明 D. 蔡伦改进造纸术 二.识图题(共6分) 31. 观察路线图,结合所学知识回答问题。 (1)图中所示的交通要道被称为“____”,其开辟的关键人物是_____。 (2)请写出图中这条路线起点和终点附近的欧洲国家名称起点:________欧洲国家:________ (3)西汉时期设置的管理此处的机构是什么?这一机构的设立有何历史意义? 三、材料解析题(共34分) 32. 阅读材料,回答问题。 材料一 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” ——《史记》 材料二 “勤求古训,博采众方,撰用《素问》《九卷》《八十一难》《阴阳大论》《胎胪药录》,并平脉辨证,为《伤寒论》合十六卷。” 材料三 造纸术外传后,改变了世界各国的书写材料,推动了文化的传播与发展。例如,欧洲原来使用羊皮纸书写,价格昂贵,造纸术传入后,纸张逐渐普及,为文艺复兴运动的兴起提供了重要条件。 (1)材料一作者是谁?他撰写的体例是什么? (2)根据材料二,这部著作的作者是谁?他还发展了什么思想?被后世称为什么?代表著作是什么? (3)结合材料二请你说出东汉末年另一位名医是谁?他为了实施外科手术发明了什么?他还创编出了帮助人们强身健体的运动是什么? (4)结合材料三,谈谈造纸术的发明与传播对世界文明发展的影响。 33. 阅读材料,回答问题。 材料一 69年,汉明帝治理黄河。采取黄河、汴河分治而又统筹兼顾的方案,使河不侵汴,各安其道。这次治河,使黄河安流将近800年。 材料二 其实对曹、孙、刘三家来说是各有所得。曹操虽没有达到吞并荆州和江东的目的,但占有襄阳却具有战略意义。并消除了南部对许都的威胁,孙权占有了荆州的东部,江夏一带,既扩大了地盘,又巩固了江东。刘备奋战半生,一直没有一块儿像样的立足之地。如今占有了零陵、桂阳、武陵、长沙四郡,这是它日后发展的基地。 (1)材料一中反映的是汉朝农业在哪些方面的表现?谁治理了黄河? (2)东汉明帝使哪一个宗教在中国传播开来?这一宗教的传播有利于中国哪一方面的发展? (3)根据材料写出为三国鼎立局面的形成奠定基础的历史事件是什么? 34. 阅读材料,回答问题。 材料一 魏在北方,占据中原地区,这里长期是中国的政治、经济、文化中心。北方经济逐渐恢复和发展。同时,曹魏注重招揽人才,完善九品中正制,巩固了统治基础。 材料二 蜀汉占据西南地区,地形复杂,交通不便,但诸葛亮派人维护都江堰,保障了成都平原的农业生产;鼓励蜀锦生产,蜀锦成为蜀汉重要的财政来源。 材料三 吴国气候温暖湿润,土地肥沃。同时,吴国组织军民开垦荒地,推广牛耕技术,江南地区得到进一步开发。 (1)根据材料一,指出曹魏政权的建立者、时间、都城,并概括其发展经济的重要措施。 (2)结合材料二,分析蜀汉政权的建立者、时间、都城,和蜀汉政权得以在西南地区立足的原因。 (3)根据材料三,说出吴国建立的建立者、时间、都城,和吴国重视哪方面的发展? (4)综合上述三则材料,简要说明三国时期与夷州(今台湾)交往的历史史实。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 明水县第二中学2025—2026学年度第一学期 六年级历史月考试卷 一.单项选择题(每小题2分,共60分) 1. 北京人遗址是世界上材料最丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期人类造址。下列关于北京人的表述中,正确的是( ) A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 会使用火和打制石器 C. 已经会制造工具和种植水稻 D. 会建造房屋和使用陶器 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,北京人生活在距今约七十万年至二十万年。北京人会使用火,使用打制石器,B项正确;元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,排除A项;河姆渡人会制造工具和种植水稻,排除C项;半坡原始居民会建造房屋和使用陶器,排除D项。故选B项。 2. 下列人物中,具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是( ) A. 尧 B. 舜 C. 黄帝 D. 禹 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,尧、舜、黄帝均为原始社会末期部落联盟首领,此时尚未建立奴隶制国家。禹因治水有功成为部落联盟首领,后其子启建立夏朝,开启世袭制,标志着奴隶制国家的形成。禹处于部落联盟向国家过渡的关键阶段,被后世视为夏朝奠基者,故兼具双重身份,D项正确;尧、舜、黄帝都是部落首领的身份,排除ABC。故选D项。 3. 公元25年9月,赤眉入长安,刘秀趁机南下,攻下洛阳,并定都于此。后世称光武所建的政权为( ) A. 西汉 B. 东汉 C. 蜀汉 D. 后汉 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,公元25年,刘秀(光武帝)推翻王莽政权、平定起义后,在洛阳称帝,重建汉朝,因洛阳位于西汉都城长安的东方,故被称为“东汉”,B项正确;西汉是刘邦于公元前202年建立,定都长安,与“公元25年、定都洛阳”无关,排除A项;蜀汉是三国时期刘备建立的政权,定都成都,时间(221年)、地点均与题干不符,排除C项;“后汉”通常指五代十国时期的政权(947-950年),与“公元25年、光武”无关,排除D项。故选B项。 4. 公元60年,西汉朝廷对西域地区进行有效管辖。管辖范围包括今天的( ) A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 南海 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,公元前60年西汉朝廷设立西域都护,标志着西域地区正式归属中央政权。这里的“西域”主要指今天的新疆地区及周边部分区域,A项正确;西汉时期,中央政权尚未对西藏地区进行有效管辖,西藏正式纳入中央管辖是在元朝(设宣政院),排除B项;西汉时期,台湾被称为“夷洲”,中央政权对其无有效管辖,台湾正式纳入中央管辖是在元朝(设澎湖巡检司),排除C项;西汉时期对南海区域有一定活动,但题干“西域地区”不涉及南海,排除D项。故选A项。 5. 西汉独尊儒术的转变是汉武帝接受谁的建议( ) A. 主父偃 B. 蔡伦 C. 儒家学说 D. 董仲舒 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识,题干中指出,西汉独尊儒术是从汉武帝开始的,而汉武帝正是接受了董仲舒的建议,实行罢黜百家独尊儒术,因此,D项正确;主父偃提出的是推恩令,与独尊儒术无关,排除A项;蔡伦改进造纸术,是东汉历史人物,排除B项;儒家学说是独尊儒术的内容,排除C项。故选D项。 6. 西汉初期为了解决封国实力强大的问题,统治者采取的措施是( ) A. 无为而治 B. 休养生息政策 C. 推恩令 D. 把盐铁经营权收归国有,实行盐铁专卖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉初期为了解决封国实力强大的问题”并结合所学可知,推恩令是汉武帝时期颁布的措施,核心是允许诸侯王将封地分给子弟,使原来的大封国拆分为多个小侯国,从而削弱诸侯的实力,C项正确;“无为而治”是西汉初期(如汉高祖、汉文帝、汉景帝时期)采用的统治思想,它是整体的治国思路,并非专门针对“封国实力强大”问题的措施,排除A项;“休养生息政策”是西汉初期为恢复战后经济而推行的政策(比如减轻赋税、减少徭役),目的是让百姓和社会经济得到恢复,和“削弱封国实力”没有直接关系,排除B项;“把盐铁经营权收归国有,实行盐铁专卖”是汉武帝时期的经济措施,目的是加强国家对经济的控制、增加财政收入,和“解决封国实力”无关,排除D项。故选C项。 7. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 A. 官僚机构臃肿 B. 宦官把持朝政 C. 豪强地主横行 D. 外戚势力膨胀 【答案】D 【解析】 【详解】据题干可知,题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚与宦官交替专权的局面,这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡,D符合题意;ABC项在材料中没有体现,排除。故选择D。 8. 西晋《古今注·音乐篇》记载:“横吹,胡乐也。张博望入西域,传其法于西京,惟得《摩诃兜勒》(马其顿)一曲。”据此可知(     ) A. 西汉与马其顿的交流始于西晋 B. 汉朝以武力加强对西域的控制 C. 西汉为中西文化交流做出贡献 D. 文明互鉴促进了西域经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识,题干中指出“横吹,胡乐也。张博望入西域,传其法于西京,惟得《摩诃兜勒》(马其顿)一曲。”,张博望指的是西汉的张骞,题干指出西汉开辟丝绸之路后,促进了中西文化交流,与题干内容直接契合,C项正确;题干未提及西汉与马其顿的交流,且时间逻辑混乱(张骞出使西域是西汉,非西晋),排除A项;题干仅提到音乐传播,未涉及“武力控制西域”,排除B项;题干中并没有涉及西域经济的发展情况,无法得知文明互鉴促进西域经济的发展,排除D项。故选C项。 9. 公元前4世纪希腊人称中国为丝国。罗马帝国时期的欧洲,中国的丝绸应用很广。材料可以说明( ) A. 中西方很早就有贸易往来 B. 丝绸是中国人发明的 C. 中国的出口货物只有丝绸 D. 战争有利于文明传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“公元前4世纪希腊人称中国为丝国。罗马帝国时期的欧洲,中国的丝绸应用很广”可知,古希腊人称中国为丝国,中国丝绸在古罗马帝国时期应用较广泛,说明古希腊与罗马与中国有贸易联系,即中西方很早就有贸易往来,A项正确;丝绸是中国的特产,中国古代劳动人民发明并大规模生产丝绸制品,但材料内容没有强调丝绸的渊源,排除B项;中国的出口货物不仅仅是丝绸,还有瓷器、茶叶等,排除C项;材料内容主要体现了中西方具有较早的贸易联系,没有体现战争对文明传播的影响,并且中国与古希腊、古罗马之间没有发生直接的战争,排除D项。故选A项。 10. “一法度衡,十丈尺,车同轨,书同文。”该描述的是秦朝( ) A. 设置中央机构 B. 疆域辽阔 C. 皇帝至高无上 D. 巩固统一的措施 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,“一法度衡,十丈尺” 指统一度量衡(长度、容量、重量标准);“车同轨”指统一车辆和道路的宽度;“书同文”指统一文字。这些都是秦朝建立后,为消除战国时期各国差异、加强国家统一而采取的措施,D项正确;“设置中央机构”是秦朝的政治制度(如三公九卿制),与题干中的“统一度量衡、文字”无关,排除A项;“疆域辽阔”是秦朝的版图特点,并非题干描述的措施,排除B项;“皇帝至高无上”体现的是皇帝制度的特点,与题干措施无关,排除C项。故选D项。 11. 三国鼎立形成的标志是 A. 曹操劫汉献帝到许,“挟天子以令诸侯” B. 官渡之战曹操战败 C. 赤壁之战结束后 D. 魏、蜀、吴三个政权的建立 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知,公元220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,建立魏国,221年刘备建立蜀汉政权,229年孙权在建业称帝,吴国建立,三国鼎立形成;因此只有选项D符合题意,故选D。 12. 我国有文字可考的历史从哪个时期开始,其主要文字载体是( ) A. 夏朝甲骨文 B. 商朝甲骨文 C. 西周金文 D. 春秋隶书 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,商朝的甲骨文是目前我国发现的最早的成熟文字,有大量甲骨文(刻在龟甲、兽骨上)留存,因此我国有文字可考的历史从商朝开始,主要文字载体是甲骨文,B项正确;夏朝目前尚未发现成熟的文字遗存,甲骨文也不是夏朝的文字,排除A项;金文(刻在青铜器上的文字)是西周的文字,但商朝甲骨文更早,且“有文字可考的历史” 起点是商朝,排除C项;隶书出现于秦朝,春秋时期主要文字是金文等,且时间晚于商朝,排除D项。故选B项。 13. 通西域后,佛教传入中国。东汉明帝时,佛教逐步在社会上传播开来。由此可见,丝绸之路的开辟能( ) A. 促进贸易往来 B. 解脱众生苦难 C. 扩大汉朝疆域 D. 促进文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“通西域后,佛教传入中国”并结合所学可知,丝绸之路开辟后,促使佛教传入中国并传播,这体现的是文化层面的交流,D项正确;丝绸之路确实促进贸易,但题干案例(佛教传播)属于文化范畴,并非贸易,排除A项;解脱众生苦难是佛教的教义主张,并非丝绸之路开辟的作用,排除B项;丝绸之路是交通路线,并未直接扩大疆域,排除C项。故选D项。 14. “秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白的诗句描述了( ) A. 秦裂土封侯 B. 秦诸侯争霸 C. 秦王灭六国 D. 秦末大起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦王扫六合”并结合所学可知,“扫六合” 即秦王嬴政灭掉东方六国(韩、赵、魏、楚、燕、齐),实现全国统一,与诗句描述一致,C项正确;裂土封侯是分封制,秦朝推行郡县制,并非裂土封侯,与诗句无关,排除A项;诸侯争霸是春秋战国时期的局面,并非秦朝的事件,排除B项;秦末大起义是秦朝灭亡前的农民起义,与 “扫六合”的统一场景无关,排除D项。故选C项。 15. 被誉为世界三大宗教之一的佛教在我国信徒众多,影响甚广。这与中国政府一贯以来。推行宗教信仰自由政策密切相关。该宗教由中国由古代印度传入我国中原地区,大约是在( ) A. 秦朝末年 B. 西汉末年 C. 东汉末年 D. 唐朝末年 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知,佛教起源于古代印度,西汉末年(约公元前1世纪),佛教通过丝绸之路传入中国中原地区(东汉时期逐渐传播开来),B项正确;秦朝时期佛教尚未传入中国,排除A项;佛教在东汉末年已有所传播,但传入中原的时间更早(西汉末年),排除C项;唐朝是佛教发展的鼎盛时期,并非传入的时间,排除D项。故选B项。 16. 梁冀是汉顺帝皇后的弟弟,他独揽朝政,先后立了三个皇帝,毒杀了一个皇帝。这一现象体现了东汉政治的特点之一是( ) A. 重文轻武 B. 宦官乱政 C. 大臣无能 D. 外戚专权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“梁冀是汉顺帝皇后的弟弟,他独揽朝政”可知,梁冀是外戚。他独揽朝政说明他专权,D项正确;宋朝时期重文轻武,排除A项;材料没有涉及宦官,排除B项;材料没有涉及大臣,排除C项。故选D项。 17. 东汉时期在民间兴起的我国土生土长的宗教是( ) A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,道教是中国土生土长的宗教,于东汉时期在民间兴起:东汉末年,张角创立“太平道”、张陵创立“五斗米道”,是道教早期的主要流派;其核心思想融合了道家思想、民间巫术与神仙信仰,完全匹配“东汉、本土宗教”的题干条件,B项正确;佛教起源于古印度,并非中国土生土长的宗教;它传入中国的时间是西汉末年至东汉初年,虽在东汉有传播,但不符合“本土宗教”的属性,排除A项;伊斯兰教起源于阿拉伯半岛(7世纪诞生),传入中国的时间是唐朝(通过阿拉伯商人等途径),既不是东汉时期,也不是本土宗教,排除C项;基督教起源于西亚地区,传入中国的时间远晚于东汉,且并非中国本土宗教,排除D项。故选B项。 18. 公元207年,曹操亲率大军北上。登临碣石山,写出《观沧海》一诗。全诗反映了曹操老骥伏枥、志在千里的豪情壮志。在写下这首诗的第二年,曹操挥师南下,发动了统一全国的( ) A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 长平之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,公元207年曹操写《观沧海》,公元208年(第二年),曹操挥师南下,与孙权、刘备联军在赤壁展开决战(即赤壁之战),目的是统一全国,因此题干中描述的战争是赤壁之战,B项正确;官渡之战发生于公元200年,是曹操与袁绍争夺北方霸权的战役,时间远早于公元207年(《观沧海》创作年份),与题意不符,排除A项;淝水之战发生于公元383年,是东晋与前秦之间的战役,与东汉末年的曹操无关,排除C项;长平之战是战国时期秦国与赵国的战役,时间、人物均与曹操无关联,排除D项。故选B项。 19. 小明制作了如下知识线索图,据此判断,小明学习的内容是( ) “光武中兴—外戚宦官交替专权—黄巾起义” A. 秦统一中国 B. 秦朝的灭亡 C. 西汉的建立 D. 东汉的兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,“光武中兴”指东汉开国皇帝光武帝刘秀统治时期,他推行改革,使国家安定繁荣,标志着东汉的兴起。“外戚宦官交替专权”发生在东汉中后期,外戚与宦官争夺权力,导致政治腐败、社会动荡,是东汉衰败的典型表现。“黄巾起义”爆发于东汉末年,是由张角领导的大规模农民起义,动摇了东汉的统治根基,加速了王朝的灭亡。因此题干描述了东汉王朝的兴衰过程,D项正确;公元前221年,秦完成统一大业,秦朝建立,与线索图中的东汉事件无关,排除A项;“秦朝的灭亡”涉及秦朝暴政、陈胜吴广起义和刘邦、项羽灭秦,与东汉线索不符,排除B项;公元前202年,刘邦建立汉朝,史称西汉,而“光武中兴”属于东汉,与西汉无关,排除C项。故选D项。 20. 汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农,皆著于本”的建议,提倡( ) A. 以农为本 B. 勤俭治国 C. 以德化民 D. 轻徭薄赋 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“驱民而归之农,皆著于本”可知,贾谊建议汉文帝重视发展农业,以农为本。汉文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本,A符合题意;材料无关勤俭的信息,没有体现道德教化的信息,也没有减轻赋税的信息,排除BCD。故选A。 21. 班超在西域期间,派谁出使大秦( ) A. 西域长史府 B. 班勇 C. 甘英 D. 欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,班超经营西域期间,为了与“大秦”(当时的罗马帝国)建立联系,专门派遣甘英出使大秦。甘英一路西行至安息(今波斯地区)的西海附近,虽未抵达大秦,但这是班超直接派遣的使者,符合题干描述,C项正确;“西域长史府”是行政机构(东汉在西域设置的管理机构),并非“出使的人物”,而题干问的是“派谁(人物)出使”,排除A项;班勇是班超的儿子,他出使西域是在班超去世之后(东汉后期),并非班超在西域期间派出去的使者,时间与关联关系均不匹配,排除B项;“欧洲”是地区名称,并非“出使的人物”,与题干“派谁”的人物要求不符,排除D项。故选C项。 22. 到达安息后受阻,未能继续前行,但此行开辟了通往什么的路线( ) A. 河西 B. 安息 C. 中亚 D. 西亚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“到达安息后受阻”并结合所学可知,这里描述的是甘英出使大秦的行程,甘英曾抵达安息。安息位于古代西亚地区,甘英抵达安息后虽受阻,但此行开辟了通往西亚的路线,连接了中国与西亚的交通,D项正确;河西是中国境内的地区(今甘肃一带),与题意不符,排除A项;安息是此行的终点之一,并非“开辟的路线”,排除B项;张骞出使西域已开辟了通往中亚的路线,而抵达安息(西亚)是更西的延伸,因此“中亚”不是此次开辟的新路线,排除C项。故选D项。 23. 三国时期,定都成都的政权是( ) A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 汉 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,刘备建立的蜀汉政权,都城是成都,B项正确;魏的都城是洛阳,排除A项;吴的都城是建业,今江苏南京,排除C项;三国时期并无以 “汉” 为名且定都成都的独立政权,排除D项。故选B项。 24. 官渡之战中,曹操以少胜多击败的对手是( ) A. 袁绍 B. 刘备 C. 孙权 D. 刘表 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“官渡之战中,曹操以少胜多击败的对手”和所学知识可知,在官渡之战中,曹操以少胜多击败袁绍,统一了北方,A项正确;刘备、孙权与曹操爆发了赤壁之战,孙吴联军击败曹操,排除B项、C项;刘表并未与曹操爆发战争,排除D项。故选A项。 25. 为曹操统一北方奠定基础的重要战役是( ) A. 官渡之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知,200年,曹操与袁绍在官渡展开决战,曹操以少胜多击败袁绍主力,此后逐步统一了北方地区,是曹操统一北方奠定基础的关键战役,A项正确;巨鹿之战是秦末项羽与秦军的战役,与曹操无关,排除B项; 赤壁之战是208年曹操与孙刘联军的战役,曹操战败,奠定了三国鼎立的基础,并非统一北方的战役,排除C项;淝水之战是东晋与前秦的战役,与曹操无关,排除D项。故选A项。 26. 三国时期,统治区域主要位于今四川、重庆及云南、贵州部分地区的政权是( ) A. 魏 B. 蜀 C. 昊 D. 晋 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“三国时期,统治区域主要位于今四川、重庆及云南、贵州部分地区的政权。”和所学知识可知,三国时期蜀汉的统治核心区域为益州,主要包含今天的四川、重庆地区,同时还管辖云南、贵州的部分地区,B项正确;魏国统治区域主要在北方黄河流域,涵盖今天的华北、中原等地区,排除A项;吴国统治区域主要在江南地区,包含今天的长江中下游、东南沿海一带,排除C项;晋并非三国时期的政权,是取代魏之后建立的西晋,随后统一了全国,排除D项。故选B项。 27. 下列哪一措施不属于汉武帝巩固大一统王朝的举措( ) A. 派卫青、霍去病北击匈奴 B. 设立太尉掌管军事 C. 实行盐铁官营专卖 D. 罢黜百家尊崇儒术 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,根据题干要求并结合所学可知,太尉是秦朝三公九卿制中的官职,并非汉武帝时期设立的措施(汉武帝时期强化中央集权,军事权实际由皇帝掌控,并未新设太尉掌管军事),B项符合题意,选择B项;派卫青、霍去病北击匈奴属于汉武帝时期的军事措施,击败匈奴解除了北方边患,巩固了国家统一,A项不符合题意,排除A项;实行盐铁官营专卖属于汉武帝时期的经济措施,加强了国家对经济的控制,增加财政收入,巩固了大一统的物质基础,C项不符合题意,排除C项;罢黜百家尊崇儒术属于汉武帝时期的思想措施,统一了思想,确立儒家思想的正统地位,巩固了思想层面的大一统,D项不符合题意,排除D项。故选B项。 28. 东汉中期以后,朝政混乱的主要原因是( ) A. 外戚与宦官交替专权 B. 诸侯割据混战 C. 少数民族入侵 D. 农民起义频发 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,东汉中期后,皇帝多幼年继位,太后依靠外戚掌权;皇帝长大后借助宦官夺回权力,形成 “外戚—宦官交替专权” 局面,这是朝政混乱的核心原因,A项正确; 诸侯割据混战是东汉末年(黄巾起义后)的局面,并非中期朝政混乱的主因,排除B项;东汉中期少数民族威胁主要在边疆,并非朝政混乱的根源,排除C项;农民起义频发是朝政混乱引发的结果,而非原因,排除D项。故选A项。 29. 黄巾起义的历史影响是( ) A. 推翻了东汉王朝的统治 B. 沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡 C. 建立了新的统一王朝 D. 促进了民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“黄巾起义的历史影响”和所学知识可知,黄巾起义是东汉末年的一次大规模农民起义,起义虽被镇压,但沉重打击了东汉的统治根基,导致中央集权瓦解、地方军阀割据,东汉王朝名存实亡,B项正确;黄巾起义并未直接推翻东汉王朝,东汉在起义后仍延续至220年曹丕篡汉,故排除A项;起义未能成功建立新王朝,故排除C项;黄巾起义主要体现阶级矛盾,与民族交融无直接联系,民族交融高峰出现在魏晋南北朝,故排除D项。故选B项。 30. 下列哪一科技成就属于东汉时期( ) A. 造纸术的发明 B. 指南针的发明 C. 活字印刷术的发明 D. 蔡伦改进造纸术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知,蔡伦是东汉宦官,在东汉时期(105年)改进了造纸术,提高了纸的质量与产量,D项正确;最早的纸(麻纸)出现于西汉时期,并非东汉,排除A项;指南针的雏形(司南)出现于战国时期,宋代才广泛应用于航海,与东汉无关,排除B项;活字印刷术由北宋毕昇发明,属于宋代科技成就,排除C项。故选D项。 二.识图题(共6分) 31. 观察路线图,结合所学知识回答问题。 (1)图中所示的交通要道被称为“____”,其开辟的关键人物是_____。 (2)请写出图中这条路线的起点和终点附近的欧洲国家名称起点:________欧洲国家:________ (3)西汉时期设置的管理此处的机构是什么?这一机构的设立有何历史意义? 【答案】(1) ①. 丝绸之路 ②. 张骞 (2) ①. 长安 ②. 大秦 (3)西域都护府;意义:标志着西域正式归属中央政权,加强了汉朝对西域的管辖,促进了东西方交流。 【解析】 【小问1详解】 名称:根据图示和所学丝绸之路的知识可知,商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲和北非,又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,后世称“丝绸之路”,故①是丝绸之路。人物:根据所学丝绸之路的知识可知,张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、商人相互往来,促进了丝绸之路的开辟,故②是张骞。 【小问2详解】 名称:根据所学丝绸之路的知识可知,商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,通过河西走廊,经今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦,故①是长安,②是大秦。 【小问3详解】 机构:根据所学汉朝对西域管理的知识可知,张骞通西域后,西汉加强了对西域的经营。公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。意义:根据所学汉朝对西域管理的知识可知,西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权,加强了中央政府对西域地区的管理和边防,也保障了丝绸之路的畅通,促进了中西经济文化的交流。 三、材料解析题(共34分) 32. 阅读材料,回答问题。 材料一 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” ——《史记》 材料二 “勤求古训,博采众方,撰用《素问》《九卷》《八十一难》《阴阳大论》《胎胪药录》,并平脉辨证,为《伤寒论》合十六卷。” 材料三 造纸术外传后,改变了世界各国的书写材料,推动了文化的传播与发展。例如,欧洲原来使用羊皮纸书写,价格昂贵,造纸术传入后,纸张逐渐普及,为文艺复兴运动的兴起提供了重要条件。 (1)材料一的作者是谁?他撰写的体例是什么? (2)根据材料二,这部著作的作者是谁?他还发展了什么思想?被后世称为什么?代表著作是什么? (3)结合材料二请你说出东汉末年另一位名医是谁?他为了实施外科手术发明了什么?他还创编出了帮助人们强身健体的运动是什么? (4)结合材料三,谈谈造纸术的发明与传播对世界文明发展的影响。 【答案】(1)作者:司马迁。 体例:纪传体通史。 (2)作者:张仲景。 思想:“治未病”思想。 称为:“医圣”。 代表著作:《伤寒杂病论》。 (3)名医:华佗。 发明:麻沸散。 运动:五禽戏。 (4)影响:改变世界书写材料,推动文化传播与发展。 【解析】 小问1详解】 作者、体例:根据材料一“《史记》”并结合所学知识可知,司马迁发愤著述,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。故作者:司马迁。体例:纪传体通史。 【小问2详解】 作者、思想、称为、代表著作:根据材料二“为《伤寒论》合十六卷”并结合所学知识可知,张仲景是东汉末年的名医,他虚心向名医求教,四处奔走,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。故作者:张仲景。思想:“治未病”思想。称为:“医圣”。代表著作:《伤寒杂病论》。 【小问3详解】 名医、发明、运动:结合所学知识可知,东汉末年的另一位名医华佗,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”,让病人和酒服下,失去知觉,然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态,创编出了“五禽戏”,帮助 人们强身健体。故名医:华佗。发明:麻沸散。运动:五禽戏。 【小问4详解】 影响:根据材料三“造纸术外传后,改变了世界各国的书写材料,推动了文化的传播与发展”并结合所学知识可知,东汉时期,蔡伦改进造纸术,后外传,改变了世界书写材料,推动文化传播与发展。 33. 阅读材料,回答问题。 材料一 69年,汉明帝治理黄河。采取黄河、汴河分治而又统筹兼顾的方案,使河不侵汴,各安其道。这次治河,使黄河安流将近800年。 材料二 其实对曹、孙、刘三家来说是各有所得。曹操虽没有达到吞并荆州和江东的目的,但占有襄阳却具有战略意义。并消除了南部对许都的威胁,孙权占有了荆州的东部,江夏一带,既扩大了地盘,又巩固了江东。刘备奋战半生,一直没有一块儿像样的立足之地。如今占有了零陵、桂阳、武陵、长沙四郡,这是它日后发展的基地。 (1)材料一中反映的是汉朝农业在哪些方面的表现?谁治理了黄河? (2)东汉明帝使哪一个宗教在中国传播开来?这一宗教的传播有利于中国哪一方面的发展? (3)根据材料写出为三国鼎立局面的形成奠定基础的历史事件是什么? 【答案】(1)水利工程建设;汉明帝 (2)佛教;文化 (3)赤壁之战 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“69年,汉明帝治理黄河。采取黄河、汴河分治而又统筹兼顾的方案”可知,汉朝在水利工程建设方面取得了成就,由汉明帝下令治理黄河。 【小问2详解】 根据所学知识可知,东汉明帝时期,派遣使者赴西域求法,使佛教在中国传播开来;佛教作为一种外来宗教,其传播丰富和发展了中国的思想文化,有利于文化方面的发展。 【小问3详解】 根据材料二“其实对曹、孙、刘三家来说是各有所得”及结合所学可知,材料描述的是赤壁之战后曹操、孙权、刘备三方势力范围的划分,这场战役为日后三国鼎立局面的形成奠定了基础。 34. 阅读材料,回答问题。 材料一 魏在北方,占据中原地区,这里长期是中国的政治、经济、文化中心。北方经济逐渐恢复和发展。同时,曹魏注重招揽人才,完善九品中正制,巩固了统治基础。 材料二 蜀汉占据西南地区,地形复杂,交通不便,但诸葛亮派人维护都江堰,保障了成都平原的农业生产;鼓励蜀锦生产,蜀锦成为蜀汉重要的财政来源。 材料三 吴国气候温暖湿润,土地肥沃。同时,吴国组织军民开垦荒地,推广牛耕技术,江南地区得到进一步开发。 (1)根据材料一,指出曹魏政权建立者、时间、都城,并概括其发展经济的重要措施。 (2)结合材料二,分析蜀汉政权的建立者、时间、都城,和蜀汉政权得以在西南地区立足的原因。 (3)根据材料三,说出吴国建立的建立者、时间、都城,和吴国重视哪方面的发展? (4)综合上述三则材料,简要说明三国时期与夷州(今台湾)交往的历史史实。 【答案】(1)建立者:曹丕;时间:220年;都城:洛阳;措施:恢复发展北方经济,招揽人才,完善九品中正制。 (2)建立者:刘备;时间:221年;都城:成都;原因:维护都江堰保障农业,鼓励蜀锦生产增加财政。 (3)建立者:孙权;时间:229年;都城:建业;重视:农业(开垦荒地、推广牛耕)。 (4)史实:孙权派卫温率船队到达台湾,加强了大陆与台湾的联系。 【解析】 【小问1详解】 建立者、时间、都城:结合所学知识可知,曹魏的建立者是曹丕,于220年称帝,定都洛阳。 经济措施:根据材料一“魏在北方,占据中原地区……北方经济逐渐恢复和发展。同时,曹魏注重招揽人才,完善九品中正制”和所学知识可知,曹魏政权注重发展北方经济、招揽人才、完善九品中正制。 【小问2详解】 建立者、时间、都城:结合所学知识可知,蜀汉的建立者是刘备,于221年称帝,定都成都。 原因:根据材料二“诸葛亮派人维护都江堰,保障了成都平原的农业生产;鼓励蜀锦生产,蜀锦成为蜀汉重要的财政来源”可知,蜀汉能在西南地区立足的原因主要是维护都江堰以保障农业、鼓励蜀锦生产以增加财政收入 【小问3详解】 建立者、时间、都城:结合所学知识可知,吴国建立者是孙权,于229年称帝,定都建业。 重视方面:根据材料三“吴国组织军民开垦荒地,推广牛耕技术,江南地区得到进一步开发”可知,吴国重视农业(开垦荒地、推广牛耕)的发展。 【小问4详解】 史实:结合所学知识可知,孙权派卫温率船队到达夷州(今台湾),加强了大陆与台湾的联系,成为三国时期重要的对外友好交往史实。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年六年级上学期12月月考历史试题(五四学制)
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