第一章 第四节 速度的测量——基础知识填空 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期
2025-12-19
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第4节 速度的测量 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 102 KB |
| 发布时间 | 2025-12-19 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | 资料正在通过审核 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55532247.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理知识清单系统梳理了“速度的测量”核心知识体系。从速度公式v=s/t出发,明确实验需测量路程和时间,对应刻度尺与秒表的使用,涵盖斜面坡度调整、路程测量方法、下半段速度计算、误差分析及运动状态判断,构建从原理到实验操作的学习支架。
知识链路按“原理-测量工具-实验操作-数据处理-误差分析”逻辑展开,体现科学探究流程。习题包含基础填空和实验题,通过小球运动数据计算平均速度、判断运动状态,培养科学思维中的科学推理能力。强调多次测量减小误差和同一位置释放,渗透科学态度与责任,助力掌握实验探究方法。
内容正文:
1.4速度的测量
基础知识填空
1. 在“测量物体运动的平均速度”实验中,实验原理是______。需要测量的物理量是______和______,所用的测量工具是______和______。
2. 为了使小车在斜面上运动得______(选填“更快”或“更慢”),便于时间的测量,应适当______(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。
3. 在斜面上确定起点和终点位置时,应用______在斜面上做标记。测量小车通过的路程时,必须测量从车头的______到车头的______的距离。
4. 测量小车通过下半段路程的平均速度时,为了确定下半段的起点,正确的方法是:当小车运动到斜面______时,用金属片(或其它标记)挡住小车,测出小车通过上半段路程s2所用的时间 t2,t同时,全程的路程为s1,小车通过全程的时间为t1,则下半段路程s3 = ______,通过下半段的时间 t3= ______。
5. 若只测量小车通过全程s1的平均速度,我们______(选填“需要”或“不需要”)测量小车运动到斜面中点的时间。
6. 小车沿斜面下滑的速度越来越______(选填“快”或“慢”),说明小车做的是______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
7. 实验中,若小车过了终点后才停止计时,则会导致所测的平均速度值偏______(选填“大”或“小”)。
8. 进行多次测量的目的是为了______(选填“减小误差”或“避免错误”),并找到普遍规律。每次测量时,必须让小车从斜面的______(选填“同一”或“不同”)位置由静止释放。
9. 如图所示,小明进行“测量小球运动的速度”的实验。小球在水平桌面上做直线运动,图中圆圈内显示了小球位于A、B、C、D四个位置的时刻(数字分别表示“时:分:秒”)。
(1)分别测出小球通过的路程: cm,,;
(2)小球通过AB段的路程所用的时间tAB= s,通过AB段的平均速度vAB= cm/s;
(3)由图中的实验数据可知,小球从A到D的运动过程中做 (选填“减速”、“匀速”或“加速”)运动。
1.4速度的测量
基础知识填空——答案
1. 在“测量物体运动的平均速度”实验中,实验原理是______。需要测量的物理量是______和______,所用的测量工具是______和______。
答案:v = s/t;路程;时间;刻度尺;秒表
2. 为了使小车在斜面上运动得______(选填“更快”或“更慢”),便于时间的测量,应适当______(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。
答案:更慢;减小
3. 在斜面上确定起点和终点位置时,应用______在斜面上做标记。测量小车通过的路程时,必须测量从车头的______到车头的______的距离。
答案:金属片(或其它标记物);起点;终点
4. 测量小车通过下半段路程的平均速度时,为了确定下半段的起点,正确的方法是:当小车运动到斜面______时,用金属片(或其它标记)挡住小车,测出小车通过上半段路程s2所用的时间 t2,t同时,全程的路程为s1,小车通过全程的时间为t1,则下半段路程s3 = ______,通过下半段的时间 t3= ______。
答案:中点;s1 - s2;t1 - t2
5. 若只测量小车通过全程s1的平均速度,我们______(选填“需要”或“不需要”)测量小车运动到斜面中点的时间。
答案:不需要
6. 小车沿斜面下滑的速度越来越______(选填“快”或“慢”),说明小车做的是______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
答案:快;变速
7. 实验中,若小车过了终点后才停止计时,则会导致所测的平均速度值偏______(选填“大”或“小”)。
答案:小
8. 进行多次测量的目的是为了______(选填“减小误差”或“避免错误”),并找到普遍规律。每次测量时,必须让小车从斜面的______(选填“同一”或“不同”)位置由静止释放。
答案:减小误差;同一
9. 实如图所示,小明进行“测量小球运动的速度”的实验。小球在水平桌面上做直线运动,图中圆圈内显示了小球位于A、B、C、D四个位置的时刻(数字分别表示“时:分:秒”)。
(1)分别测出小球通过的路程: cm,,;
(2)小球通过AB段的路程所用的时间tAB= s,通过AB段的平均速度vAB= cm/s;
(3)由图中的实验数据可知,小球从A到D的运动过程中做 (选填“减速”、“匀速”或“加速”)运动。
答案:(1)42.40 (2) 1 42.40 (3)减速
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