第6单元扇形统计图（综合练习）-2025-2026学年数学六年级上册人教版

第6单元扇形统计图（综合练习）-2025-2026学年数学六年级上册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共15分） 1．下列数据最适合用扇形统计图表示的是（    ）。 A．六年级各班期末考试成绩的平均分 B．小娅家上月家庭支出分布情况 C．近三年六年级学生人数变化情况 2．根据条形统计图中的数据绘制一个扇形统计图，则所有的扇形的百分比之和为（    ）。 A．90% B．100% C．180% 3．小华家某月的家庭各项支出情况如图所示，下列说法正确的是（    ）。 A． 用于车费的支出高于用于餐费的支出 B． B．用于文具的支出占总支出的10% C． C．从图中可以看出餐费是40%元 4．下面两幅图分别是某校诗词校队和轮滑校队男生、女生人数统计图，下列说法正确的是（    ）。 A．诗词校队男生比轮滑校队男生多 B．轮滑校队男生比女生多 C．轮滑校队和诗词校队学生同样多 5．随着科技的发展，人们购物的支付方式更加多元、便捷。某校数学兴趣小组设计了一份“最常用支付方式”的调查问卷，如图是本次的调查结果。其中选择微信支付的人数比选择现金支付的人数多150人，该数学兴趣小组本次一共调查了（    ）人。 A．450 B．500 C．300 二、填空题（共25分） 6．如果表示六年级近视的学生人数占全年级总人数的百分比情况，选用( )统计图；如果记录患者24小时的体温变化情况，可以用( )统计图。 7．学校对六年级200名学生进行身体素质检测，统计结果如图。获得A等的有( )人。D等表示身体素质不达标，D等的有( )人。 8．如图，某学校在体育健康测试中，达到优秀等次共有120人，良好的有( )人。 9．已知A班和B班人数相同，A班的女生比B班的女生多，多( )人。 10．2024年我国新能源汽车出口量达到120.3万辆。如果要表示出我国新能源汽车出口量占我国汽车出口量的百分数，绘制( )统计图合适；如果要表示出近几年我国新能源汽车出口量的增减变化，绘制( )统计图合适。 11．如图，这是一个果园各种果树种植棵数情况统计图。 (1)( )树的棵数最多。 (2)果园中有桃树50棵，这个果园一共种植果树( )棵。 (3)桃树棵数比梨树棵数多( )%。 12．医生要了解病人的体温变化情况，绘制( )统计图比较合适；要了解病人的血液中各成分的含量占比，用( )统计图比较合适。 13．下面是某小学六年级学生视力情况统计图： (1)视力正常人数占全年级学生人数的( )%。 (2)六年级一共有学生( )人。 (3)视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的( )%。 14．2024年我国全年进口集成电路总额为27663亿元人民币。要想直观地表示每个季度进口集成电路的金额所占百分比，宜选用( )统计图；要想清楚地表示近年来我国集成电路进口金额的变化趋势，宜选用( )统计图。 15．如图是王老师对六年级（1）班同学进行的“最喜欢的一项体育活动”的调查结果。已知喜欢跳绳的同学有10人。王老师调查的同学共有( )人，其中喜欢足球的同学有( )人。 16．图是实验小学六年级学生体重情况统计图。 (1)体重正常的学生占六年级总人数的( )%。 (2)如果体重偏轻的学生有30人，那么体重偏重的学生有( )。 (3)我发现的信息是( )。（写一条） 17．学校图书室的文艺书、科技书和故事书的数量统计如图：文艺书和故事书共占总数的( )%，学校图书室有图书( )本。 三、判断题（共10分） 18．要统计一周内博物馆每天参观人数的增减变化，用条形统计图更合适。( ) 19．下图是一幅扇形统计图，如果A表示180棵，那么C表示100棵。( ) 20．要表示某小学各年级学生人数与全校学生总人数的关系，应选择扇形统计图。( ) 21．折线统计图可以看出各部分数量与总数量之间的关系。( ) 22．条形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。( ) 四、解答题（共50分） 23．下图是养殖专业户李叔叔养禽类的扇形统计图。 （1）鸡占这些禽类的百分之几？（填在图中） （2）如果养鸡1560只，那么鸭有多少只？ 24．下图为某校六年级各班在植树节植树情况统计图。（3）班、（4）班共植树236棵，（2）班比（1）班少植树多少棵？ 25．某校开展“非遗文化进校园”系列主题活动，针对六年级同学最喜爱的“非遗文化”进行调查后，绘制了如下两个统计图。 六年级最喜爱的“非遗文化”统计图 （1）请分别将上面两个统计图补充完整。 （2）六年级一共有（    ）人，喜欢（    ）的人数最多。 （3）喜欢陶泥的同学比喜欢扎染的少（    ）%。 26．春节是我国最隆重的传统佳节。春节有许多传统习俗，如贴窗花、挂年画、守岁等，欣欣调查了本校全体六年级同学对春节习俗的了解情况，并把调查结果分成A（非常了解）、B（比较了解）、C（基本了解）、D（不了解）四个等级。调查结果如下图。 （1）一共调查了（    ）人。 （2）将条形统计图和扇形统计图补充完整。 （3）随机调查中，对不了解春节习俗的同学，你有什么建议？ 27．某奶品生产企业2015年对铁锌牛奶、酸牛奶、纯牛奶三个品种的生产情况进行了统计，绘制了图①②的统计图，请根据图中信息解答下列问题。 （1）酸牛奶生产了多少万吨？ （2）酸牛奶在图②中所占的圆心角是多少度？ 28．某小学六年级学生的视力情况统计图如图所示。 （1）近视人数占全年级学生人数的百分之几？视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的百分之几？ （2）如果视力正常的有82人，那么视力不良的有多少人？ （3）通过上面的统计图和计算，针对这个学校六年级学生的视力状况，你有什么想法和好的建议？ 29．皓皓学校手工课在春节前组织学生进行编织中国结比赛，并将比赛结果制成如下统计图。 (1)此次比赛共有( )名同学参加。 (2)将条形统计图补充完整。 (3)完成时间在10（不含10）分钟以内的同学比在15～20（不含20）分钟的同学少百分之几？下列列式正确的是（    ）。 A．（10＋6）÷10 B．（10－6）÷6 C．（10－6）÷10×100% D．（10－6）÷6×100% 30．太空育种是当今世界农业领域的尖端科学技术。世界上仅有三个国家拥有该技术，我国就是其中之一。为选取优质小麦种子进行太空培育，某种子培育基地用A、B、C三种型号的种子进行发芽实验，实验种子数量及发芽情况如图。 （1）参加发芽实验的三种型号小麦种子共2000粒，其中B型号种子的发芽率是95%，B型号种子的发芽数是（    ）粒。 （2）请将扇形统计图和条形统计图补充完整。 （3）根据实验数据，你建议选取哪种型号的种子进行太空培育？请写出思考过程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第6单元扇形统计图（综合练习）-2025-2026学年数学六年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B B B 1．B 【分析】这道题的关键是熟知小学阶段三种统计图各自的特点：条形统计图可以看出各种数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，可以知道部分数占总数的百分比。 【详解】根据分析： A．六年级各班期末考试成绩的平均分，平均分是数量，适用条形统计图，此选项错误。 B．小娅家上月家庭支出分布情况，家庭支出的分布情况是指各类支出占总支出的百分比，是部分与整体的关系，适用扇形统计图，此选项正确。 C．近三年六年级学生人数变化情况，反映数量的变化情况，适用折线统计图，此选项错误。 D．六年级各班学生人数，说的是数量，适用条形统计图，此选项错误。 故答案为：B 2．B 【分析】首先回忆扇形统计图的定义：扇形统计图是用整个圆代表总体（即整体对应的比例为100%），各个扇形分别代表总体中的不同部分，每个扇形的百分比对应该部分占总体的比例，据此作答即可。 【详解】根据扇形统计图的性质，所有部分占整体的百分比之和等于整体本身的占比，即：所有扇形的百分比之和=100% 。 故答案为：B 3．B 【分析】扇形统计图可以反映出部分占总量的百分比，不是具体数量；占比越大，对应的数量越多；据此逐一分析。 【详解】A．20%＜40%，所以用于车费的支出低于用于餐费的支出，该选项错误； B．用于文具的支出占总支出的10%，该选项正确； C．用于餐费的支出占总支出的40%，而非40%元，该选项错误。 故答案为：B 4．B 【分析】扇形统计图仅反映各部分占整体的比例，无法体现具体数量，逐项分析判断。 【详解】A．由扇形统计图可知：诗词校队男生占60%，轮滑校队男生占52%，但两队总人数未知，无法比较男生具体数量，该选项错误。 B．由扇形统计图可知：轮滑校队男生占52%，女生占48%，52%＞48%，所以轮滑校队男生比女生多，该选项正确。 C．扇形统计图仅体现了两队男女生占比，没有总人数数据，无法确定两队总人数是否相同，该选项错误。 故答案为：B 5．B 【分析】将该数学兴趣小组本次调查的总人数看作单位“1”。由图可知，微信支付占比40%，现金支付占比10%，微信支付与现金支付的占比差为40%－10% ＝ 30%；选择微信支付的人数比选择现金支付的人数多150人，即已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。据此解答。 【详解】150÷（40%－10%） ＝150÷30% ＝150÷0.3 ＝500（人） 所以该数学兴趣小组本次一共调查了500人。 故答案为：B 6． 扇形 折线 【分析】扇形统计图可以反映部分占整体的百分比情况；折线统计图可以反映数据的变化情况；条形统计图可以直观地看出数量的多少，便于比较；据此解题。 【详解】由分析可得： 如果表示六年级近视的学生人数占全年级总人数的百分比情况，选用扇形统计图；如果记录患者24小时的体温变化情况，可以用折线统计图。 7． 56 10 【分析】已知总人数为200人，A等人数占总人数的28%。根据“部分量＝总量×部分占比”，可得A等的人数为：200×28%＝56（人）。从图中可知C等对应的扇形圆心角为90°，因为整个圆的圆心角为360°，所以C等人数占总人数的比例为90°÷360°×100%＝25%。把总人数看作单位“1”，已知A等占28%，B等占42%，C等占25%，则D等人数占总人数的比例为：1－28%－42%－25%＝5%。根据“部分量＝总量×部分占比”，可得D等的人数为：200×5%＝10（人）。 【详解】200×28% ＝200×0.28 ＝56（人） C等对应的扇形圆心角为90°，整个圆的圆心角为360°。 90°÷360°×100% ＝0.25×100% ＝25% 把总人数看作单位“1”。 1－28%－42%－25% ＝100%－28%－42%－25% ＝5% 200×5% ＝200×0.05 ＝10（人） 获得A等的有56人。D等表示身体素质不达标，D等的有10人。 8．180 【分析】把参加体育健康测试的总人数看作单位“1”，达到优秀等次共有120人占总人数的25%，单位“1”未知，用达到优秀等次的人数除以25%，求出总人数； 已知达到良好等次的人数占总人数的37.5%，单位“1”已知，用总人数乘37.5%，求出达到良好的人数。 【详解】120÷25%×37.5% ＝120÷0.25×0.375 ＝480×0.375 ＝180（人） 良好的有180人。 9．14 【分析】由图可知，B班有男生24人，女生16人，全班共（人），已知A班和B班人数相同，则A班总人数也是40人，其中男生人数占全班的，女生人数占全班的，这里把全班总人数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法算出A班女生人数，即可求出A班的女生比B班的女生多几人。 【详解】（人） （人） （人） 所以A班的女生比B班的女生多14人。 10． 扇形 折线 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【详解】（1）要表示出我国新能源汽车出口量占我国汽车出口量的百分数，这个需要反映部分与整体的关系，所以绘制扇形统计图合适； （2）要表示出近几年我国新能源汽车出口量的增减变化，因为折线统计图能反映数量的增减变化情况，所以绘制折线统计图合适。 11．(1)苹果 (2)200 (3)25 【分析】（1）扇形统计图能够直观的看出，某个量占总量的百分比，比较四个百分数，可知哪种树的棵数最多； （2）已知果园果树的总棵数的25%是50棵，求总棵数用50除以25%； （3）总棵数×（25%－20%）÷梨树的棵数×100%，据此计算求出桃树棵数比梨树棵数多百分之几，据此解答。 【详解】（1）42.5%＞25%＞20%＞12.5%，所以苹果树的棵数最多。 （2）50÷25% ＝50÷0.25 ＝200（棵） 果园一共种植果树200棵。 （3）200×（25%－20%）÷（200×20%）×100% ＝200×5%÷（200×0.2）×100% ＝200×0.05÷40×100% ＝10÷40×100% ＝0.25×100% ＝25% 桃树棵数比梨树棵数多25%。 12． 折线 扇形 【分析】折线统计图是利用线段的升降起伏来表现描述的变量在一段时期内变动情况，扇形统计图是用扇形的面积大小反映每组数据占整总体的比例，所以体温变化用折线统计图，血液各成分含量占比用扇形统计图。 【详解】折线统计图是利用线段的升降起伏来表现描述的变量在一段时期内增减变化情况，扇形统计图是用扇形的面积大小表示各部分占总体的百分比，所以体温变化用折线统计图，血液各成分含量占比用扇形统计图。 13．(1)42% (2)150 (3)58% 【分析】（1）把全年级学生人数看作单位“1”，用1减去近视和假性近视人数的占比，即可得到视力正常人数占比，即1－28%－30%=42%。 （2）从统计图和上一步计算可知，视力正常人数为63人，其占比为42%，根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法”，用视力正常人数除以其占比，可得到全年级学生人数。 （3）近视人数占比为28%，假性近视人数占比为30%，将二者相加，即可得到视力不良人数占比。 【详解】（1）1－28%－30% ＝72%－30% ＝42% 因此，视力正常人数占全年级学生人数的42%。 （2）63÷42% ＝63÷0.42 ＝150（人） 因此，六年级一共有学生150人. （3）28%＋30%＝58% 因此，视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的58%。 14． 扇形 折线 【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。 【详解】要想直观地表示每个季度进口集成电路的金额所占百分比，宜选用（扇形）统计图；要想清楚地表示近年来我国集成电路进口金额的变化趋势，宜选用（折线）统计图。 15． 40 9 【分析】由图可知，喜欢跳绳的同学占总人数的25%，用10除以25%即可求得总人数；喜欢足球的同学占22.5%，用总人数乘22.5%即可求得喜欢足球的人数；据此解答。 【详解】10÷25%＝40（人） 40×22.5%＝9（人） 则王老师调查的同学共有40人，其中喜欢足球的同学有9人。 16．(1)54 (2)60人 (3)体重正常的学生最多 【分析】（1）把六年级的总人数看作单位“1”，用“1”依次减去偏轻、偏重、超重的人数占总人数的百分比，即可求得体重正常的学生占六年级总人数的百分之几。 （2）已知体重偏轻的学生有30人，占总人数的10%，把总人数看作单位“1”，单位“1”未知，用体重偏轻的人数除以10%，求出总人数； 已知体重偏重的学生人数占总人数的20%，单位“1”已知，用总人数乘20%，求出体重偏重的学生人数。 （3）从扇形统计图中获取信息，写出一条自己发现的信息，合理即可。 【详解】（1）100%－16%－20%－10%＝54% 体重正常的学生占六年级总人数的54%。 （2）30÷10% ＝30÷0.1 ＝300（人） 300×20% ＝300×0.2 ＝60（人） 如果体重偏轻的学生有30人，那么体重偏重的学生有60人。 （3）54%＞20%＞16%＞10% 我发现的信息是体重正常的学生最多。（答案不唯一） 17． 55 2000 【分析】根据题意可知，把图书室图书的总本数看作单位“1”，科技书占45%，文艺书和故事书共占（1－45%），已知文艺书和故事书共有（600＋500）本，求单位“1”用除法，文艺书和故事书共有本数除以（1－45%）即等于图书室图书的总本数，据此即可解答。 【详解】1－45%＝55% （600＋500）÷55% ＝1100÷55% ＝2000（本） 所以，文艺书和故事书共占总数的55%，学校图书室有图书2000本。 18．× 【分析】条形统计图适用于比较不同类别数据的多少，而折线统计图能更直观地反映数据的变化趋势,扇形统计图能反映部分与整体的关系,题目中需要统计每天参观人数的增减变化，应选用折线统计图。 【详解】要反映一周内每天参观人数的增减变化情况，需突出数据的变化趋势。折线统计图通过折线的上升或下降，能清晰展示数据随时间的变化规律，例如人数的增加或减少。条形统计图主要用于比较不同类别数据的数量差异（如不同场馆的参观人数），无法直观体现连续数据的动态变化。因此，题目中的说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】将总棵数看作单位“1”，1－B的对应百分率－C的对应百分率＝A的对应百分率，A的棵数÷对应百分率＝总棵数，总棵数×C的对应百分率＝C的棵数。 【详解】180÷（1－30%－25%）×25% ＝180÷0.45×0.25 ＝400×0.25 ＝100（棵） 如果A表示180棵，那么C表示100棵，说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。 【详解】某小学各年级学生人数与全校学生总人数的关系是反映部分与整体的关系，应选择扇形统计图。 故答案为：√ 21．× 【分析】根据各种统计图特点可知：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。 【详解】能反映部分与整体的关系是扇形统计图。所以扇形统计图可以看出各部分数量与总数量之间的关系。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握条形统计图、拆线统计图、扇形统计图的特点是解答本题的关键。 22．× 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少； 折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况； 扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。 【详解】扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所在的百分比。 原题干说法错误。 故答案为：× 23．（1）图见详解 （2）900只 【分析】（1）扇形统计图表示的是各部分占整体的百分比，整体为100%，由图可知鹅占18%、鸭占30%，所以用1减去鹅和鸭所占的百分比，即可得到鸡所占的百分比； （2）已知鸡的数量为1560只，鸡占禽类总数的52%，先根据已知部分量和其占比求出总数，再用总数乘鸭的占比，即可得到鸭的数量。 【详解】（1）1－18%－30% ＝82%－30% ＝52% 答：鸡占这些禽类的52%。 （2）1560÷52%×30% ＝3000×30% ＝900（只） 答：鸭有900只。 24．36棵 【分析】扇形统计图的整体占比为100%（即1），用整体减去（1）班、（3）班、（4）班的占比，求出（2）班的占比。已知（3）班和（4）班共植树236棵，先算出这两个班占总棵数的百分比之和，再用具体数量除以对应百分比，求出总棵数。先算出（1）班和（2）班的占比差，再用总棵数乘这个占比差，即可求出少植的棵数。 【详解】1－（24%＋35%＋25%） ＝1－84% ＝16% 236÷（24%＋35%） ＝236÷59% ＝236÷0.59 ＝400（棵） 400×（25%－16%） ＝400×9% ＝36（棵） 答：（2）班比（1）班少植树36棵。 25．（1）图见详解；（2）200；风筝；（3）20 【分析】（1）用喜欢陶泥的人数除以喜欢陶泥的人数占比即可求出总人数；再用总人数乘喜欢扎染的人数占比求出喜欢扎染人数，用总人数减去喜欢陶泥、扎染、皮影、其他的人数即为喜欢风筝的人数，并补充条形统计图；用喜欢风筝的人数除以总人数即为喜欢风筝的人数占比，再补全扇形统计图。 （2）用喜欢陶泥的人数除以喜欢陶泥的人数占比即可求出总人数；再把各类人数比较即可解答。 （3）先求出喜欢陶泥的同学比喜欢扎染的少的人数，再用少的人数除以喜欢扎染的人数即可求出。 【详解】（1）总人数： 40÷20% ＝40÷0.2 ＝200（人） 扎染的人数： 200×25% ＝200×0.25 ＝50（人） 喜欢风筝的人数：200－40－50－28－20＝62（人） 喜欢风筝的人数占比： 62÷200×100% ＝0.31×100% ＝31% （2）62＞50＞40＞28＞20 六年级一共有200人，喜欢风筝的人数最多。 （3）（50－40）÷50×100% ＝10÷50×100% ＝0.2×100% ＝20% 喜欢陶泥的同学比喜欢扎染的少20%。 26．（1）400 （2）见详解 （3）对于不了解春节习俗的同学，建议通过查阅资料多了解春节习俗（答案不唯一）。 【分析】（1）由条形统计图可知A有220人，占比对应扇形统计图中的55%，根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算”用220除以55%即可计算一共调查了400人； （2）用400减去A等级、B等级、C等级的人数之和即可得D等级的人数，据此在条形统计图中画出代表相应人数的直条即可； 根据“求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算”用C等级的人数除以400再乘100%计算出C等级占扇形统计图的百分比，用D等级的人数除以400再乘100%计算出D等级占扇形统计图的百分比；据此将扇形统计图补充完整。 （3）对于不了解春节习俗的同学，可建议通过查阅资料等方式多了解春节习俗（答案不唯一）。 【详解】（1）220÷55% ＝220÷0.55 ＝400（人） 所以一共调查了400人。 （2）400－（220＋80＋60） ＝400－360 ＝40（人） 60÷400×100% ＝0.15×100% ＝15% 40÷400×100% ＝0.1×100% ＝10% 所以D等级的有40人，C等级占总人数的15%，D等级占总人数的10%，条形统计图和扇形统计图补充如下： （3）对于不了解春节习俗的同学，建议通过查阅资料多了解春节习俗（答案不唯一）。 27．（1）80万吨 （2）120度 【分析】（1）将生产的牛奶总吨数看作单位“1”，纯牛奶的吨数÷对应百分率＝总吨数，总吨数－铁锌牛奶的吨数－纯牛奶的吨数＝酸牛奶的吨数； （2）将生产的牛奶总吨数看作单位“1”，酸牛奶的吨数÷总吨数＝酸牛奶对应分率，周角度数×酸牛奶对应分率＝酸牛奶在图②中所占的圆心角度数。 【详解】（1） （万吨） 240－40－120＝80（万吨） 答：酸牛奶生产了80万吨。 （2）80÷240＝ 360×＝120（度） 答：酸牛奶在图②中所占的圆心角是120度。 28．（1）29%；59% （2）118人 （3）应该让学生养成良好的用眼习惯，可采取做眼睛保健操的方法改善学生的视力 【分析】（1）用100%减去假性近视的百分率再减去视力正常的百分率，即可求得近视人数占全年级学生人数的百分之几。用假性近视所占百分率加上近视的百分率，即可求得视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的百分之几。 （2）用82人除以视力正常所占百分率，可求得全年级总人数，再用全年级总人数乘视力不良所占百分率，即可求得视力不良的有多少人。 （3）根据视力不良所占百分率大于视力正常的百分率，可知现在学校视力不好的学生较多，应该让学生养成良好的用眼习惯，可采取做眼保健操的方法改善学生的视力。 【详解】（1）100%－30%－41% ＝70%－41% ＝29% 30%＋29%＝59% 答近视人数占全年级学生人数的29%。视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的59%。 （2）82÷41% ＝82÷0.41 ＝200（人） 200×59%＝118（人） 答：视力不良的有118人。 （3）59%＞41% 答：根据视力不良所占百分率大于视力正常的百分率，可知现在学校视力不好的学生较多，应该让学生养成良好的用眼习惯，可采取做眼保健操的方法改善学生的视力。 29．(1)40 (2)见详解 (3)C 【分析】（1）由图可知，在15~20分钟之内完成的学生人数有10人，占总人数的25%，用15~20分钟之内完成的学生人数除以15~20分钟之内完成的学生人数占总人数的百分率即可求出调查的人数。 （2）用总人数乘10~15分钟之内完成的学生人数占总人数的百分率，求出10~15分钟之内完成的学生人数，完成条形统计图即可。 （3）用15~20分钟之内完成的学生人数减去10分钟之内完成的学生人数，用它们的差除以15~20分钟之内完成的学生人数即可解答。 【详解】（1）10÷25%＝40（人） 答：此次一共调查了40名同学。 （2）40×45%＝18（人） （3）（10－6）÷10×100% ＝4÷10×100% ＝0.4×100% ＝40% 即完成时间在10（不含10）分钟以内的同学比在15～20（不含20）分钟的同学少40%。列式正确的是（10－6）÷10×100%。 故答案为：C 30．（1）665（2）图见详解（3）B型；思考过程见详解 【分析】（1）根据题意，先求出 B 型号种子的数量，再用 B 型号种子数量乘以发芽率，即可得到 B 型号种子的发芽数。据此解答。 （2）根据题意，先求出 C 型种子所占百分比，再求出 B 型种子发芽数，从而补充完整统计图。据此解答。 （3）根据题意，要确定哪种型号种子适合太空培育，需分别计算A、B、C三种型号种子的发芽率，通过比较发芽率高低来判断。发芽率越高，种子质量相对越好，越适合太空培育。据此解答。 【详解】（1）B型号种子数量：2000×35%＝700（粒） B型号种子发芽数：700×95%＝665（粒） （2）C型种子所占百分比：1－35%－35%＝30% B型种子数量：2000×35%＝700（粒） B型种子发芽数：700×95%＝665（粒） 所以扇形统计图中C型占30%；条形统计图中B型对应的发芽数补画为665粒。 （3）计算A型号种子发芽率： A型号种子数量：2000×35%＝700（粒） 发芽率：644÷700×100% ＝0.92×100% ＝92% 计算B型号种子发芽率：已知B型号种子发芽率为95%。 计算C型号种子发芽率：C型号种子数量：2000×30%＝600（粒） 发芽率：518÷600×100% ＝0.863×100% ≈86.3% 比较三者发芽率：95%＞92%＞86.3%，B型号种子发芽率最高。 答：建议选取B型号的种子进行太空培育，因为B型号种子的发芽率最高。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $