精品解析：江西省临川第一中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

临川一中2025—2026学年上学期第二次月考历史试卷 卷面满分：80分 考试时间：政史合卷共150分钟 一、单项选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1. 下图是古人类遗址分布图。通过观察此图，我们可以得出的结论是（ ） A. 文化遗址分布较为广泛 B. 农业生产技术高度发达 C 社会等级分化十分明显 D. 早期国家形态已经成熟 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 3. 如下表所示资料可用来说明（ ） 遗址 浙江河姆渡遗址 陕西半坡遗址 出土文物 人工栽培稻谷遗存 粟和菜籽遗存 考古价值 证明长江流域种植水稻 证明黄河流域种植粟 A. 南北方同时出现农业 B. 中国农业起源多元一体 C. 南稻北粟的农业格局 D. 早期农业种植技术发达 4. 大汶口文化的部分墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美物品，有的却一无所有。同期的良渚古城遗址也是如此。这说明当时（ ） A. 爱美意识形成 B. 氏族成员之间地位平等 C. 原始农业发展 D. 已经出现了贫富分化 5. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这反映了（ ） 三星塔拉遗址红山玉龙 （内蒙古） 良渚遗址玉龙 （浙江） 凌家滩遗址玉龙 （安徽） 石家河龙形玉饰 （湖北） A. 早期国家形态已经统一 B. 玉器成为唯一祭祀用品 C. 区域文明存在共性特征 D. 社会贫富分化尚未出现 6. 针对古代王位继承变革，有诗评曰：“禹传启，家天下。旧制替，血缘继。”诗中“血缘继”应是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 7. 约公元前2070年，夏朝建立；约公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，西周建立。这些王朝兴起的共同原因是（ ） A. 推行禅让选贤举能 B. 发展生产国力强盛 C. 实施仁政百姓归附 D. 重用人才改革内政 8. 春秋时期，齐国、晋国等诸侯多次召集会盟，周天子反而需派使者参加，以示认可。这说明（ ） A. 周王室权威已衰落 B. 会盟制度彻底瓦解 C. 民族关系日趋紧张 D. 各国经济往来密切 9. 下“上善若水，水善利万物而不争。”这是中国传统武术八卦掌的核心理论，强调以柔克刚、随形而变、后发制人。八卦掌蕴含的思想源自（ ） A. 道家哲学理念 B. 儒家伦理思想 C. 法家治国主张 D. 墨家兼爱学说 10. 国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以传统文化创新表达与现代技术突破为核心，实现了票房与口碑的双重突破。其“我命由我不由天”的呐喊与“我偏要踏出一条自己的路”的宣言，直击观众内心。下列人物的思想与之最接近的是（ ） A. 孔子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子 11. 下面是四位同学绘制的秦朝疆域简图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受了李斯的这一建议，目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 弘扬道家理念 C. 巩固儒家地位 D. 促进文化发展 13. 有学者认为，“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”。该学者意在强调（ ） A. 过度征用民力使秦覆灭 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 14. 某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”，“周武王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是（ ） A. 是否崇尚节俭 B. 是否以民为本 C. 制度是否完善 D. 疆域是否辽阔 15. 两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪末 C. 公元前3世纪初 D. 公元前3世纪末 16. “与民休息”一词出自《汉书·昭帝（汉武帝之子刘弗陵）纪》：“海内虚耗，户口减半，光知时务之要，轻徭薄赋，与民休息。”下列同“与民休息”一致的思想是（ ） A. 孟子君舟民水思想 B. 老子的无为而治 C. 墨子的兼爱非攻 D. 孔子“仁”的思想 17. 华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制如下的示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 焚书坑儒 D. 以法治国 18. 下面是汉文帝、汉景帝时期发布的几条诏令，这些诏令表明他们都（ ） (文帝)诏曰：夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕。 (文帝)诏曰：不受献，减太官，省徭赋，欲天下务农蚕。 (景帝)诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。 A. 重视农业 B. 抑制商业 C. 反对奢侈 D. 减轻刑罚 19. 秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县。汉代元朔二年，汉武帝设置广都县，包括今天双流、龙泉、简阳、眉山仁寿等地。这些政治措施旨在（ ） A. 维护礼法制度 B. 推行以德治国 C. 选拔优秀人才 D. 加强中央集权 20. 汉武帝实行盐铁官营制度，民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在左脚趾挂铁钳）的处罚。汉武帝施行这一制度旨在（ ） A. 促进农业发展 B. 增加财政收入 C. 控制民众思想 D. 提高商人地位 21. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是（ ） A. 战国时百家争鸣 B. 秦始皇焚书坑儒 C. 汉武帝尊崇儒术 D. 汉文帝休养生息 22. 下图的拓片信息可知，当时（ ） A. 铁器牛耕开始使用 B. 新的耕作方法出现 C. 水利灌溉技术发达 D. 民族矛盾得到缓和 23. 理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图,他学习的内容是（ ） A. 西汉的灭亡 B. 东汉的兴衰 C. 新朝的崩溃 D. 西晋的建立 24. 下图为位于东南亚的印度尼西亚巴厘岛出土的汉朝铜镜。这说明汉代（ ） A. 开辟了东南海上航线 B. 青铜铸造技术领先世界 C. 加强了对西域的管理 D. 朝廷重视发展对外贸易 25. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国；东汉时，班超父子经营西域。上述措施（ ） A. 利于统一多民族国家的巩固 B. 解决了两汉时期的西北边患 C. 促进了南北经济文化的交流 D. 促使儒家学说成为正统思想 26. 下图是汉朝丝织品，整体纹样体现出希腊、波斯文化交融的艺术特征。对这一现象出现的原因，最合理的解释是（ ） A. 秦始皇在南越推行汉文化 B. 汉武帝把儒家学说立为正统 C. 丝绸之路融汇了不同文明 D. 魏晋南北朝江南地区开发 27. “甘英出使大秦后，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁。”材料说明东汉与大秦交往具有怎样的特点( ) A. 官方单向派遣 B. 民间贸易主导 C. 间接文化交流 D. 军事联盟形成 28. “神爵二年，匈奴日逐王归降汉朝，郑吉派兵迎之，宣帝遂命郑吉兼护车师西北方（北道）各国安全。因总领两道，遂号‘都护’以后便成为了西汉派驻西域最高长官的正式官名。”据所学知识，“神爵二年”应该是（ ） A. 公元前60年 B. 公元60年 C. 公元前68年 D. 公元68年 29. 广东省徐闻县位于中国大陆最南端，近年来，在该县华丰村一带发现汉墓200多座及大量汉代物件，证明当时此地比较繁荣。在当地的博物馆，人们仍可以看到2000年前从海外舶来的水晶珠、琉璃珠等文物。汉代徐闻的繁荣得益于（ ） A. 张骞通西域 B. 海上丝绸之路的开通 C. 江南地区大开发 D. 市舶司的设置 30. 在古罗马帝国时期，全球财富的主要创造中心在东方；古罗马最珍贵的进口商品一定来自远东。古罗马来自远东“最珍贵的进口商品”应是（ ） A. 阿拉伯数字 B. 中国丝织品 C. 印度棉花 D. 西亚青铜器 二、综合题（本题共2小题，每小题各10分，共20分） 31. 统一是历史发展必然趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 图A 春秋争霸示意图 图B 战国形势图 （1）根据材料一并结合所学知识，说明战国时期诸侯国发生了什么变化？反映了什么历史发展趋势? 材料二 为什么是秦而不是别国统一中国?……秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （2）依据材料二，概括“秦统一中国”的原因。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 32. 先锋中学历史小组开展以秦汉时期历史为主题的探究性学习活动。结合材料，完成探究。 任务一 【疆域的统一与拓展】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉王朝设置哪一官职来管理图2中的A地区，并分析该机构设置的历史意义。 任务二【文明的交流与融合】 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了世界上最繁忙的物流大通道。由西安到西域，到中亚，到西亚，再延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （2）据材料二指出丝绸之路交流内容的特点。结合所学知识，概括丝绸之路开通后发挥的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临川一中2025—2026学年上学期第二次月考历史试卷 卷面满分：80分 考试时间：政史合卷共150分钟 一、单项选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1. 下图是古人类遗址分布图。通过观察此图，我们可以得出的结论是（ ） A. 文化遗址分布较为广泛 B. 农业生产技术高度发达 C. 社会等级分化十分明显 D. 早期国家形态已经成熟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古人类遗址分布图”和所学知识可知，图中古人类遗址包括北方的北京人遗址、金牛山遗址，南方的元谋人遗址、马坝人遗址、左镇人遗址，以及中部的蓝田人遗址、长阳人遗址等，分布于中国南北多个区域，体现出文化遗址分布较为广泛的特点，A项正确；古人类遗址多处于旧石器时代，农业尚未出现或处于萌芽阶段，无“高度发达”特征，排除B项；社会等级分化是早期国家形成后的现象，古人类时期处于原始社会，尚未出现等级分化，排除C项；早期国家形态（如夏朝）形成于约公元前2070年，古人类遗址属于原始社会，未进入国家阶段，排除D项。故选A项。 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知，大量的树籽、孢粉及动物化石说明植物北京人以采集和狩猎为生，A项正确；题干未涉及北京人用火信息，北京人不会人工取火，排除B项；大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能说明北京人种植农作物，排除C项；北京人使用的是打制石器，排除D项。故选A项。 3. 如下表所示资料可用来说明（ ） 遗址 浙江河姆渡遗址 陕西半坡遗址 出土文物 人工栽培稻谷遗存 粟和菜籽遗存 考古价值 证明长江流域种植水稻 证明黄河流域种植粟 A. 南北方同时出现农业 B. 中国农业起源多元一体 C. 南稻北粟的农业格局 D. 早期农业种植技术发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格中“浙江河姆渡遗址出土人工栽培稻谷遗存，证明长江流域种植水稻”“陕西半坡遗址出土粟和菜籽遗存，证明黄河流域种植粟”和所学知识可知，河姆渡遗址代表南方长江流域的农业发展，半坡遗址代表北方黄河流域的农业发展，两者共同体现了中国早期“南稻北粟”的农业格局，C项正确；表格仅体现南北方分别种植水稻和粟，不能说明“同时出现农业”，排除A项；“多元一体”强调多个起源中心最终融合，表格未体现融合趋势，排除B项；表格仅反映早期农业的种植作物，未涉及种植技术的发达程度，排除D项。故选C项。 4. 大汶口文化的部分墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美物品，有的却一无所有。同期的良渚古城遗址也是如此。这说明当时（ ） A. 爱美意识形成 B. 氏族成员之间地位平等 C. 原始农业发展 D. 已经出现了贫富分化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“大汶口文化的部分墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美物品，有的却一无所有。同期的良渚古城遗址也是如此”和所学知识可知，大汶口文化和良渚古城遗址中墓葬出现精美物品和一无所有的差异情况，这表明在当时的社会中，不同个体或群体在财富占有上存在明显差别，这种鲜明的对比说明当时已经出现了贫富分化，D项正确；题干重点强调的是墓葬中物品有无及多少的差异，并非爱美意识的形成，爱美意识形成与墓葬物品差异并无直接关联，排除A项；从墓葬物品的差异可以看出，氏族成员之间在财富占有上并不平等，这与氏族成员之间地位平等的表述相矛盾，排除B项；题干中墓葬物品的差异主要体现的是财富分配情况，而非原始农业发展情况，且原始农业发展在题干中并未体现，排除C项。故选D项。 5. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这反映了（ ） 三星塔拉遗址红山玉龙 （内蒙古） 良渚遗址玉龙 （浙江） 凌家滩遗址玉龙 （安徽） 石家河龙形玉饰 （湖北） A. 早期国家形态已经统一 B. 玉器成为唯一祭祀用品 C. 区域文明存在共性特征 D. 社会贫富分化尚未出现 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“三星塔拉遗址红山玉龙（内蒙古）、良渚遗址玉龙（浙江）、凌家滩遗址玉龙（安徽）、石家河龙形玉饰（湖北）”和所学知识可知，这些不同地区的新石器时代文化都出土了龙形玉器，表明各地文明在器物造型和宗教信仰上存在相似性，反映了区域文明存在共性特征，C项正确；新石器时代各地文化独立发展，尚未形成统一国家形态，排除A项；玉器是重要祭祀用品，但并非唯一，其他器物如陶器、青铜器等也用于祭祀，排除B项；玉器的精美制作和集中出土可能反映社会分工和贫富分化，而非尚未出现，排除D项。故选C项。 6. 针对古代王位继承变革，有诗评曰：“禹传启，家天下。旧制替，血缘继。”诗中“血缘继”应是指（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“禹传启，家天下”“旧制替，血缘继”和所学知识可知，题干核心信息是禹将王位传给儿子启，取代了原来的旧制度，确立了以血缘关系为纽带的继承制度。世袭制是指王位、爵位等在家族内部世代传承的制度，与“血缘继”的核心特征完全吻合，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领通过民主推举产生的制度，以“贤德”为推举标准，并非血缘继承，与“禹传启，家天下”取代的“旧制”相符，排除A项；分封制是西周时期周天子将土地和人民分封给诸侯的政治制度，核心是巩固统治、划分势力范围，并非王位继承制度，排除C项；宗法制是西周时期以血缘关系为基础、维护贵族等级秩序的制度，其核心是嫡长子继承制，但宗法制是对世袭制的进一步完善和制度化，题干中“禹传启”确立的是世袭制的雏形，并非宗法制，排除D项。故选B项。 7. 约公元前2070年，夏朝建立；约公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，西周建立。这些王朝兴起的共同原因是（ ） A. 推行禅让选贤举能 B. 发展生产国力强盛 C. 实施仁政百姓归附 D. 重用人才改革内政 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“约公元前2070年，夏朝建立；约公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，西周建立”和所学知识可知，三个王朝的兴起均以发展农业生产、增强经济军事实力为基础，从而取代前朝，B项正确；夏朝启开创世袭制，不是禅让制，排除A项；“实施仁政”主要为儒家称颂的西周一统理念，不符合夏商史实，排除C项；“重用人才”是具体措施，但“发展生产国力强盛”是更本质的共同原因，排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，齐国、晋国等诸侯多次召集会盟，周天子反而需派使者参加，以示认可。这说明（ ） A. 周王室权威已衰落 B. 会盟制度彻底瓦解 C. 民族关系日趋紧张 D. 各国经济往来密切 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“春秋时期，齐国、晋国等诸侯多次召集会盟，周天子反而需派使者参加，以示认可”和所学知识可知，西周时期周天子是天下共主，会盟由周天子主导，而春秋时期诸侯主导会盟、周天子需认可，这说明周王室权威已衰落，诸侯势力崛起，A项正确；题干体现会盟制度仍存在，只是主导者变化，并非“彻底瓦解”，排除B项；材料未涉及各民族之间的民族冲突，无法说明“民族关系日趋紧张”，排除C项；会盟是政治外交活动，与“各国经济往来密切”无关，排除D项。故选A项。 9. 下“上善若水，水善利万物而不争。”这是中国传统武术八卦掌的核心理论，强调以柔克刚、随形而变、后发制人。八卦掌蕴含的思想源自（ ） A. 道家哲学理念 B. 儒家伦理思想 C. 法家治国主张 D. 墨家兼爱学说 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以柔克刚、随形而变、后发制人”和所学知识可知，“上善若水”出自道家代表人物老子的《道德经》，道家哲学理念包含顺应自然、以柔克刚等，与八卦掌的核心理念一致，A项正确；儒家伦理思想核心是“仁”“礼”等伦理规范，与题干以柔克刚等理念无关，排除B项；法家治国主张强调法治、中央集权等，与题干以柔克刚等理念内容不符，排除C项；墨家兼爱学说主张无差别地关爱他人，与题干以柔克刚等理念不匹配，排除D项。故选A项。 10. 国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以传统文化创新表达与现代技术突破为核心，实现了票房与口碑的双重突破。其“我命由我不由天”的呐喊与“我偏要踏出一条自己的路”的宣言，直击观众内心。下列人物的思想与之最接近的是（ ） A. 孔子 B. 庄子 C. 墨子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“我命由我不由天”的呐喊与“我偏要踏出一条自己的路”的宣言和结合所学知识可知，墨子提倡“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等主张，他出身平民，代表小生产者利益，具有积极进取、敢于打破传统的精神。墨子强调通过自身努力和实践来改变社会，这种积极主动、勇于抗争的精神与题干所体现的挑战命运、自主奋斗的思想较为接近，C项正确；孔子其思想核心是“仁”和“礼”，倡导“克己复礼”，强调遵循传统的社会秩序与道德规范，主张通过自我约束来实现社会和谐 ，并非强调挑战命运、自主创造，所以与电影中表达的思想不符，排除A项；庄子主张“道法自然”“逍遥游”，追求顺应自然、在精神上超脱尘世的自由境界，侧重于顺应自然规律，而非积极主动地去打破命运、开辟新路 ，排除B项；韩非子作为法家代表，主张以法治国，强调君主集权和严刑峻法，重点在于建立和维护统治秩序，与题干中这种凸显个人精神、挑战命运的思想关联不大，排除D项。故选C项。 11. 下面是四位同学绘制的秦朝疆域简图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝疆域最东到东海，最西到陇西，最南到南海，最北到长城一带。地图通常遵循“上北下南，左西右东”原则：上方为北方（长城一带），下方为南方（南海），左方为西方（陇西），右方为东方（东海），C项正确；上方为南海（南方），下方为长城一带（北方），方向颠倒（上南下北），错误，排除A项；左方为东海（东方）、右方为陇西（西方），方向颠倒（左东右西），且上方为南海（南方）错误，排除B项；左方为东海（东方）、右方为陇西（西方），方向颠倒（左东右西），错误，排除D项。故选C项。 12. 公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受了李斯的这一建议，目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 弘扬道家理念 C. 巩固儒家地位 D. 促进文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁”和所学知识可知，秦始皇接受李斯建议焚书，主要是为了加强思想控制。当时诸子百家思想活跃，尤其是儒家思想等对秦朝的统治思想（法家思想）有一定冲击，焚书可以打压不同思想，统一思想舆论，维护秦朝的统治秩序，A项正确；道家理念主张无为而治等，而秦朝实行的是法家思想为指导的统治策略，焚书是为了遏制包括儒家、道家等在内的思想，并非弘扬道家理念，排除B项；“巩固儒家地位”与史实相反，焚书直接打击儒家，排除C项；焚书销毁了大量私人收藏的古籍，是对文化的破坏，而非促进文化发展，排除D项。故选A项。 13. 有学者认为，“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”。该学者意在强调（ ） A. 过度征用民力使秦覆灭 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”和所学知识可知，学者指出秦覆灭是因为六国贵族的不忠、精英知识分子对文化政策的不满以及平民百姓不堪负担等多方面原因，强调了秦朝覆灭原因的多样性，D项正确；“过度征用民力使秦覆灭”只强调了过度征用民力这一个原因，不全面，排除A项；“秦朝统治缺乏文化认同”只涉及文化认同方面，不全面，排除B项；“精英知识分子的重要性”突出精英知识分子的重要性，并非题干强调重点，题干反映了秦朝灭亡是多种因素导致秦灭亡，排除C项。故选D项。 14. 某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”，“周武王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是（ ） A. 是否崇尚节俭 B. 是否以民为本 C. 制度是否完善 D. 疆域是否辽阔 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“夏桀以人为骑尽作乐”“周武王善用人才创霸业”“秦二世统治残暴虐黎民”和所学知识可知，夏桀、秦二世因统治残暴、漠视民众利益而导致王朝灭亡，周武王注重民心、善用人才而开创霸业，这反映出王朝兴衰的关键是是否以民为本，B项正确；题干未提及统治者是否崇尚节俭，排除A项；材料中夏、周、秦的制度各有特点，但核心差异在于对民众的态度，而非制度完善程度，排除C项；疆域辽阔与否在题干史实中未体现，且不是王朝兴衰的关键因素，排除D项。故选B项。 15. 两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪末 C. 公元前3世纪初 D. 公元前3世纪末 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：公元纪年，也称公历纪年，或和基督纪年。它以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起，在中国这一年正好是西汉平帝元始元年。以这一年为界，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间和公元多少年，或直接称XX年（注意，不能写成公元后XX年）。这就是纪年法。每一个世纪为100年，从理论上讲，公元1年~公元100年为一世纪，公元101年~公元200年为第二世纪，…….，以此类推。公元前202年应属于公元前3世纪，因为公元前的时间数越小离现在越近，故属公元前3世纪末。D符合题意，故选D项。 【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦” 16. “与民休息”一词出自《汉书·昭帝（汉武帝之子刘弗陵）纪》：“海内虚耗，户口减半，光知时务之要，轻徭薄赋，与民休息。”下列同“与民休息”一致思想是（ ） A. 孟子君舟民水思想 B. 老子的无为而治 C. 墨子的兼爱非攻 D. 孔子“仁”的思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“与民休息”强调轻徭薄赋、减少干预，让百姓休养生息，老子主张顺应自然、不妄为，与“轻徭薄赋”的治国思想一致，B项正确；孟子“君舟民水”强调以民为本，但属于儒家思想，未直接体现“减少干预”，排除A项；墨子“兼爱非攻”主张平等关爱与和平，属于墨家思想，与休养生息无关，排除C项；孔子“仁”的思想核心是道德伦理，主张“克己复礼”，与无为而治无关，排除D项；故选B项。 17. 华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制如下的示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 焚书坑儒 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料示意图中“汉高祖”“汉文帝”“汉景帝”时期及“以农为本，轻徭薄赋，以德化民”等关键词，结合所学知识可知，西汉初年经济凋敝，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，减轻赋税徭役，发展生产，恢复社会经济，史称“文景之治”。因此，“▲”处应填写的内容是“休养生息”，A项正确；“尊崇儒术”是汉武帝时期推行的政策，与图中所示时期不符，排除B项；“焚书坑儒”是秦始皇时期的措施，不属于西汉初期，排除C项；“以法治国”是法家思想主张，与汉初黄老之学、无为而治的治理理念相悖，排除D项。故选A项。 18. 下面是汉文帝、汉景帝时期发布的几条诏令，这些诏令表明他们都（ ） (文帝)诏曰：夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕 (文帝)诏曰：不受献，减太官，省徭赋，欲天下务农蚕。 (景帝)诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物 A. 重视农业 B. 抑制商业 C. 反对奢侈 D. 减轻刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，题干中的三条诏令均强调农业为“天下之本”，要求亲自耕作、减轻赋税、鼓励农桑生产，符合文景时期“休养生息、重农”的政策特点，A项正确；题干中的诏令均围绕农业展开，没有涉及抑制商业相关的表述，排除B项；诏令中“减太官”“省徭赋”虽体现节俭，但核心目的是推动农业，非直接反对奢侈，排除C项；文景时期确有减轻刑罚的措施，但题干未涉及刑罚内容，与诏令无关，排除D项。故选A项。 19. 秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县。汉代元朔二年，汉武帝设置广都县，包括今天双流、龙泉、简阳、眉山仁寿等地。这些政治措施旨在（ ） A. 维护礼法制度 B. 推行以德治国 C. 选拔优秀人才 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦灭蜀后，在蜀地设立蜀郡，并在一些重要地点设县”“汉武帝设置广都县”并结合所学知识可知，秦朝推行郡县制，汉代继续完善地方行政体系，通过设郡置县直接掌控地方，削弱地方割据势力，强化对边远地区的统治，其根本目的在于加强中央集权，D项正确；礼法制度是西周宗法分封体系的核心，秦汉已转向官僚政治，排除A项；“以德治国”是儒家主张，汉武帝虽“独尊儒术”，但材料所述为行政建制，非德治实践，排除B项；材料未涉及选官制度如察举制等内容，与选拔人才无关，排除C项。故选D项。 20. 汉武帝实行盐铁官营制度，民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在左脚趾挂铁钳）的处罚。汉武帝施行这一制度旨在（ ） A. 促进农业发展 B. 增加财政收入 C. 控制民众思想 D. 提高商人地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干内容并结合所学知识可知，盐铁官营是汉武帝将盐、铁的生产和销售收归官办的政策。官府垄断盐铁经营，可直接获取巨额利润，增加财政收入，以支撑军事、民生等开支，B项正确；促进农业发展与盐铁经营无关，排除A项；控制民众思想属于思想领域的措施（如 “罢黜百家，独尊儒术”），与盐铁官营无关，排除C项；提高商人地位不符合史实，盐铁官营实际上抑制了民间商人对盐铁行业的垄断，排除D项。故选B项。 21. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到，“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是（ ） A. 战国时百家争鸣 B. 秦始皇焚书坑儒 C. 汉武帝尊崇儒术 D. 汉文帝休养生息 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“孔学因与皇权结合而政治化”并结合所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的思想主张，确立了儒学的正统地位，这标志着儒学与皇权结合而政治化，C项正确。百家争鸣是中国历史上第一次思想大解放运动，此时还未出现皇帝制度，排除A项。“秦始皇焚书坑儒”属于文化专制的表现，秦朝的治国思想是法家理论，排除B项。汉文帝休养生息，属于经济政策的范畴，排除D项。故选C项。 22. 下图的拓片信息可知，当时（ ） A. 铁器牛耕开始使用 B. 新的耕作方法出现 C. 水利灌溉技术发达 D. 民族矛盾得到缓和 【答案】B 【解析】 【详解】根据“东汉牛耕画像石拓片（局部）”呈现的牛耕场景，并结合所学可知，汉代使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。此拓片体现了当时新的耕作方法，B项正确；铁器牛耕在春秋战国时期就已开始使用，排除A项；水利灌溉技术是指通过修建水利工程，将水资源合理调配、输送到农田，以保障农作物生长所需水分，提升农业生产效率的技术手段，与题意不符，排除C项；缓和民族矛盾是指采取一系列政策、措施，如促进民族间经济文化交流、保障各民族平等权利等，来减少或化解不同民族之间因利益、文化等差异产生的冲突与对立，维护民族间的和谐关系，与题意不符，排除D项。故选B项。 23. 理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图,他学习的内容是（ ） A. 西汉的灭亡 B. 东汉的兴衰 C. 新朝的崩溃 D. 西晋的建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料线索图中“刘秀称帝”指刘秀建立东汉，“光武中兴”是东汉初期的治世局面，“外戚宦官交替专权”是东汉中后期的政治弊端，“黄巾起义”则是东汉末年的大规模农民起义，加速了东汉的灭亡，这一过程完整呈现了东汉从建立、兴盛到衰落的历程，B项正确；西汉灭亡与王莽篡汉相关，排除A项；新朝是王莽建立的短命王朝，排除C项；西晋由司马炎建立，排除D项。故选B项。 24. 下图为位于东南亚的印度尼西亚巴厘岛出土的汉朝铜镜。这说明汉代（ ） A. 开辟了东南海上航线 B. 青铜铸造技术领先世界 C. 加强了对西域管理 D. 朝廷重视发展对外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“东南亚的印度尼西亚巴厘岛出土的汉朝铜镜”和所学知识可知，汉代铜镜能出现在东南亚的巴厘岛，表明当时已通过海路同东南亚开展商贸往来，从而说明汉代对东南海上航线的开辟与利用，A项正确；题干中出土的铜镜并未与其它文明对比，体现不出青铜铸造技术领先世界，排除B项；西域是现今我国新疆大部地区，与东南亚出土的铜镜无关，排除C项；朝廷重视发展海外贸易的体现是设立管理机构、制定政策、建设基础设施、开展官方贸易和鼓励民间贸易等措施，题干中出土的铜镜无法体现朝廷重视对外贸易，排除D项。故选A项。 25. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国；东汉时，班超父子经营西域。上述措施（ ） A. 利于统一多民族国家的巩固 B. 解决了两汉时期的西北边患 C. 促进了南北经济文化的交流 D. 促使儒家学说成为正统思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“西域都护”“班超父子经营西域”并结合所学知识可知，西汉时期设西域都护管理西域，标志着西域正式归属中央政权；班超父子经营西域，加强了西域各国与汉朝重新建立联系，上述措施有利于巩固统一的多民族国家，A项正确；主要是通过军事打击手段解决两汉时期的西北边患，管理经营并不能解决两汉时期的西北边患，排除B项；题干材料中没有涉及南北经济交流的相关情况，排除C项；汉武帝时尊崇儒术，促使儒家学说成为正统思想，与管理经营西域无关，排除D项。故选A项。 26. 下图是汉朝丝织品，整体纹样体现出希腊、波斯文化交融的艺术特征。对这一现象出现的原因，最合理的解释是（ ） A. 秦始皇在南越推行汉文化 B. 汉武帝把儒家学说立为正统 C. 丝绸之路融汇了不同文明 D. 魏晋南北朝江南地区的开发 【答案】C 【解析】 【详解】由题干关键信息为“汉朝丝织品”“希腊、波斯文化交融”并结合所学可知，丝绸之路是汉朝连接中国与中亚、西亚及欧洲的通道，希腊、波斯地区位于丝路沿线，不同文明通过丝路交流，丝织品纹样交融符合史实，C项正确；秦始皇属于秦朝，与汉朝时间不符，且“推行汉文化”与文化交融无关，排除A项；儒家学说立为正统是中国内部思想统一措施，与希腊、波斯文化无关，排除B项；魏晋南北朝在汉朝之后，时间不符，且江南开发与文化交融无关，排除D项。故选C项。 27. “甘英出使大秦后，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁。”材料说明东汉与大秦交往具有怎样的特点( ) A. 官方单向派遣 B. 民间贸易主导 C 间接文化交流 D. 军事联盟形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁”可知，大秦（罗马帝国）使者通过“日南徼外”（今越南中部）向东汉进献礼物，表明双方并未直接交往，而是通过第三方地区或海陆中转路线（如海上丝绸之路）进行交流。甘英出使大秦未达目的，而罗马使者的到来可能借助了中间商或间接路线，体现双方交往具有“间接性”，C项正确；“官方单向派遣”错误，因双方均有官方使者往来，排除A项；“民间贸易主导”与材料中官方使节活动不符，排除B项；“军事联盟形成”无史实依据，排除D项。故选C项。 28. “神爵二年，匈奴日逐王归降汉朝，郑吉派兵迎之，宣帝遂命郑吉兼护车师西北方（北道）各国安全。因总领两道，遂号‘都护’以后便成为了西汉派驻西域的最高长官的正式官名。”据所学知识，“神爵二年”应该是（ ） A. 公元前60年 B. 公元60年 C. 公元前68年 D. 公元68年 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“遂号‘都护’以后便成为了西汉派驻西域的最高长官的正式官名”结合所学知识，公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，它的设置标志着西域正式归属中央政权，故“神爵二年”应该是公元前60年，A项正确；公元前68年不是西域都护设置的时间，排除C项；公元60年、公元68年属于东汉时期，排除BD项。故选A项。 29. 广东省徐闻县位于中国大陆最南端，近年来，在该县华丰村一带发现汉墓200多座及大量汉代物件，证明当时此地比较繁荣。在当地的博物馆，人们仍可以看到2000年前从海外舶来的水晶珠、琉璃珠等文物。汉代徐闻的繁荣得益于（ ） A. 张骞通西域 B. 海上丝绸之路的开通 C. 江南地区的大开发 D. 市舶司的设置 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“广东省徐闻县位于中国大陆最南端，近年来，在该县华丰村一带发现汉墓200多座及大量汉代物件，证明当时此地比较繁荣。在当地的博物馆，人们仍可以看到2000年前从海外舶来的水晶珠、琉璃珠等文物。”，结合所学知识可知，汉代海上丝绸之路的发展促进了徐闻地区的对外物品交流和文化交流，B项正确；张骞通西域从长安出发，到达西域，与徐闻无关，排除A项；江南地区的大开发主要集中在长江中下游，也与“海外舶来的水晶珠、琉璃珠等文物”等对外交流不符，排除C项；市舶司的设置促进了海外贸易的发展，但是宋朝时期才开始设置市舶司，排除D项。故选B项。 30. 在古罗马帝国时期，全球财富的主要创造中心在东方；古罗马最珍贵的进口商品一定来自远东。古罗马来自远东“最珍贵的进口商品”应是（ ） A. 阿拉伯数字 B. 中国丝织品 C. 印度棉花 D. 西亚青铜器 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古罗马帝国时期”“远东‘最珍贵的进口商品’”和所学知识可知，古罗马帝国与中国汉朝通过丝绸之路存在贸易往来，中国的丝织品以其精湛工艺成为古罗马上层社会追捧的珍贵商品，是当时从远东输入古罗马的核心珍贵商品，B项正确；阿拉伯数字是由印度人发明、阿拉伯人传播，并非远东特产，且在古罗马帝国时期尚未广泛传入欧洲，排除A项；印度棉花的珍贵程度不及中国丝织品，且印度不属于当时“远东”范畴，排除C项；西亚青铜器并非来自远东，且在古罗马时期并非最珍贵的进口商品，排除D项。故选B项。 二、综合题（本题共2小题，每小题各10分，共20分） 31. 统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。 材料一 图A 春秋争霸示意图 图B 战国形势图 （1）根据材料一并结合所学知识，说明战国时期诸侯国发生了什么变化？反映了什么历史发展趋势? 材料二 为什么是秦而不是别国统一中国?……秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （2）依据材料二，概括“秦统一中国”的原因。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。 【答案】（1）变化：诸侯国数量大幅减少，出现了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等实力较强的大国。 趋势：反映了从分裂割据走向国家统一的趋势。 （2）原因：商鞅变法增强了秦国实力；地理位置优越；内部相对稳定。 （3）认识：国家统一是历史发展的必然趋势；符合人民对安定生活的需求；统一有利于社会经济的发展、文化的交流融合；强大的国力、稳定的内部环境、顺应时代潮流的政策，是实现和维护统一的重要条件。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“春秋争霸图”、“战国形势图”并结合所学可知，相比春秋时期的诸侯国数量，战国时期诸侯国数量大幅减少，出现了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等实力较强的大国。趋势：根据材料一并结合所学可知，战国时期主要诸侯国进行兼并战争，反映了从分裂割据走向国家统一的趋势。 【小问2详解】 原因：根据材料二“秦国商鞅变法取得了很大成果，‘富国强兵’的法家政策在秦得到实现”可知，商鞅变法增强了秦国实力；根据材料二“秦国地理位置优越”可知，地理位置优越；根据材料二“秦国内部纷争较少”可知，内部相对稳定。 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学可知，从春秋战国分裂割据到秦灭六国完成国家统一，反映了国家统一是历史发展的必然趋势；春秋战国时期不断的战争破坏百姓的安定生活，不利于社会经济、文化交流的正常进行，因此统一是符合人民对安定生活的需求；统一有利于社会经济的发展、文化的交流融合；秦国能够完成国家统一得益于强大的国力、稳定的内部环境、顺应时代潮流的政策，是实现和维护统一的重要条件。 32. 先锋中学历史小组开展以秦汉时期历史为主题的探究性学习活动。结合材料，完成探究。 任务一 【疆域的统一与拓展】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉王朝设置哪一官职来管理图2中的A地区，并分析该机构设置的历史意义。 任务二【文明的交流与融合】 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了世界上最繁忙的物流大通道。由西安到西域，到中亚，到西亚，再延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （2）据材料二指出丝绸之路交流内容的特点。结合所学知识，概括丝绸之路开通后发挥的作用。 【答案】（1）官职：西域都护； 意义：西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，中央政府对西域地区行使有效的管辖。 （2）特点：物质（商品）与文化双重属性； 作用：丝绸之路是古代东西方往来的重要商路，促进了中外物质（如丝绸、香料等）贸易；是东西方文化交流的桥梁，推动了中国文化与域外文化的交融互鉴。 【解析】 【小问1详解】 官职、意义：根据材料一图二“西汉形势图”可知，A地区对应西域（今新疆一带），西汉王朝设置西域都护（公元前60年）管理该地区，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，中央政府对西域地区行使有效的管辖，促进了西域与中原的经济文化交流，巩固了多民族国家的统一。 【小问2详解】 特点：根据材料二“发展成了世界上最繁忙的物流大通道”“物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互交集共生”可知，丝绸之路的交流内容兼具物质（商品）与文化双重属性，涵盖中国、印度、伊斯兰、基督等多种文化的交流。 作用：结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的重要商路，促进了中外物质（如丝绸、香料等）贸易；是东西方文化交流的桥梁，推动了中国文化与域外文化的交融互鉴；加强了中原与西域、中国与中亚、西亚及欧洲的联系，扩大了古代中国的影响力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $