精品解析：安徽省淮北市濉溪县孙疃中学、临涣中学、铁佛镇留古中学、祁集镇宋元联中、祁集镇双沟联中2025-2026学年七年级上学期12月联考道德与法治试题

安徽省淮北市濉溪县孙疃中学、临涣中学、铁佛镇留古中学、祁集镇宋元联中、祁集镇双沟联中2025-2026学年七年级上学期 12月联考道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 金秋九月，我们踏进了初中的大门，开启了初中生活。对于这一阶段的生活，理解正确的是（ ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②我们也可以独自应对各种挑战 ③对我们的成长提出了新的要求 ④我们不再需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查中学时代的相关知识。 ①：中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，故①符合题意; ②：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们可以独自应对一些简单的挑战，但“独自应对各种挑战”说法太过绝对，故②说法错误; ③：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，对我们的成长提出了新的要求，故③符合题意; ④：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们仍然需要精心引导和栽培，故④说法错误; 故本题选B 2. 进入七年级，班上的同学们就新学期的生活展开了热烈的讨论。以下发言属于合理规划初中生活的有（ ） ①小江：我喜欢打篮球，我要在新学期利用一切时间去练习打篮球 ②小西：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果 ③小明：我想参加学校的辩论社，在那里，我可以锻炼自己的表达能力 ④小王：我的兴趣比较广泛，还没有想好新学期该发展哪一项 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 ①：小江主张“利用一切时间”练习篮球，忽视了学习与其他活动的平衡，属于不合理规划，故①说法错误； ②：小西计划在科技节展示实验成果，既发展兴趣又结合学校活动，属于合理规划，故②符合题意； ③：小明通过参加辩论社锻炼表达能力，目标明确且有益个人发展，故③符合题意； ④：小王因兴趣广泛未明确规划，可能导致行动力不足，属于不合理规划，故④说法错误; 故本题选C。 3. 一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶”代指一个组织或个人，而“短板”则象征其最薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己就要（ ） A. 学会欣赏自己，接纳自身不足 B. 学会正视自己，努力弥补不足 C. 全面认识自己，虚心接受评价 D. 正确认识自己，重视自身优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：根据“木桶效应”的核心思想，即一个组织或个人的整体能力取决于其最薄弱的部分（短板），因此要提升整体水平，关键在于正视并弥补不足。选项直接对应“短板理论”，强调通过行动改进薄弱环节，故B符合题意； A：虽然强调接纳，但未体现“弥补短板”的行动导向，故A不符合题意； C：属于自我认知的范畴，但未突出“解决短板”的重点，故C不符合题意； D：与题意相反，“木桶效应”强调短板而非优势，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”倡导通过积累、一步一步努力走向远大的目标，与“千里之行，始于足下”的道理一致，故B符合题意； A：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”强调的是专心致志做一件事，与从点滴做起的道理无关，故A不符合题意； C：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调的是勤奋与学习的关系，与从点滴做起的道理无关，故C不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调的是通过艰苦的磨练才能取得成功，与从点滴做起的道理无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③④：依据教材知识，题文中的观点强调了少年的梦想与国家的关系，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；“少年行”不应止于心动，更在于行动；青少年要敢于做梦、勇于追梦，故①③④说法正确； ②：少年的梦想与中国梦紧密相连，故②说法错误； 故本题选C。 6. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待他人评价的态度。 ①②：题干中漫画告诉我们他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视，用理性的心态对他人的评价，①②说法符合题意； ③：“他人评价都不正确”说法过于绝对，我们要理性对待他人评价，并不是他人评价都是错误，③说法错误； ④：“应拒绝所有他人评价”说法过于绝对，忽略他人评价的作用，④说法错误； 故本题选A。 7. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 D：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 故符合题意； A：选项的内涵是友情，与题意不符； B：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是西湖的秀丽风光，与题意不符； C：选项的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，与题不符； 故本题选D。 8. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②：小智所在班级开展的研学实践活动，让同学们了解汉字的演变历程，就是在社会大课堂中获取知识，这种学习方式能够让学生获得更直观、更深刻的体验。故②符合题意； ④：积极参与社会实践是提升学习效果的重要途径。小智班级的研学实践活动让同学们带着研学问题深究历史，在实践过程中获得了更丰富的历史知识。故④符合题意； ①：实践活动和书本学习都非常重要，它们各有特点和作用，不能简单地说实践活动比书本学习更为重要。故①说法错误； ③：研学活动能深化知识理解，并非浪费时间，故③说法错误； 故本题选C。 9. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则、呵护友谊的方法。 ①：这种做法不利于矛盾的解决，可能会进一步伤害友谊，使友谊变得更加脆弱和易碎。故①说法错误； ②：这种做法体现了朋友之间的相互帮助和支持，是呵护友谊的积极表现。友谊需要彼此呵护，当朋友遇到困难时，我们应该伸出援手，共同面对和解决问题，这样友谊才能更加坚固和长久。故②符合题意； ③：这种做法体现了对朋友隐私的尊重和保护，也是呵护友谊的重要方面。故③符合题意； ④：这种做法虽然看似是在“帮助”朋友，但实际上是在包庇和纵容朋友的错误行为，不利于朋友的成长和进步，也不符合友谊的真正含义。故④说法错误； 故本题选C。 10. “全国教书育人楷模”贺来虎扎根农村教育33年，帮助农村孩子跨越心理障碍，学习知识，学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（ ） ①乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ②尊敬师长、严厉从教的道德品格 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④扬善抑恶、律己宽人的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①③：题干中贺来虎扎根农村教育33年，对经济困难学生慷慨解囊，这体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；他注重传授学习方法，体现了启智润心、因材施教的育人智慧，故①③符合题意； ②④：题干未涉及尊敬师长、严厉从教的道德品格；扬善抑恶、律己宽人的处世准则，故②④不符合题意； 故本题选B。 11. “要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来（右图1），把ME（我）调整为WE（我们）（右图2）。一个个ME构成了若干个WE，每个人心中除了有ME，还应该有WE，促进WE和ME和谐发展。”这句话强调（ ） A. 集体利益要优先，个人利益要靠边 B. 心中有集体，融入集体促发展 C. 个人利益至上，为了个人利益奋斗 D. 心中有个人，坐享其成少付出 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。 A：集体利益与个人利益在根本上是一致的，并非完全排斥个人利益，故A说法错误； B：题干强调“融入集体，健康成长”“把ME调整为WE”“心中有WE，促进WE和ME和谐发展”，体现了要心中有集体，通过融入集体实现个人与集体共同发展，故B符合题意； C：“个人利益至上”是个人主义的错误观点，与题干强调集体（WE）的主旨相悖，故C说法错误； D：“坐享其成少付出”是自私自利的表现，与融入集体、共同发展的要求不符，故D说法错误； 故本题选B。 12. 漫画《旁观者》警示我们（ ） A. 建设美好集体需要遵守集体规则 B. 集体成员之间要相互激励，杜绝冲突 C. 建设美好集体要各尽其能，发挥所长 D. 在集体中要团结，不能只顾自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 A：漫画未体现“集体规则”相关内容，旁观者的问题在于缺乏集体意识而非不遵守规则，故A不符合题意； B：“杜绝冲突”说法过于绝对，集体成员间难免存在差异和冲突，关键是正确处理，而非杜绝，且漫画主旨并非冲突问题，故B说法错误； C：“各尽其能，发挥所长”强调成员发挥自身优势，漫画中旁观者并非未发挥特长，而是缺乏集体责任感、只顾自身，故C不符合题意； D：漫画中船作为集体，漏水是集体共同问题，旁观者“还好不是我们这头漏水”的态度，体现其只顾个人利益，忽视集体整体，警示我们在集体中要团结，不能只顾自己，故D符合题意； 故本题选D 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 2025年10月，洛龙区某中学组织八年级学生参加生态环保主题系列活动，包括巡河护河、垃圾分类等内容。对此，八1班小单同学认为，中学生的主要任务是学习，参加这些生态环保主题活动意义不大。 联系材料，结合道德与法治课程内容，请你对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】（1）小单的观点是错误的，他没有认识到参加生态环保主题活动的重要性。（或不能正确认识学习） （2）学习是中学生现阶段的基本任务，学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。参加生态环保主题系列活动也是一种学习。 （3）参加生态环保主题活动有利于我们了解和认识社会，培养亲社会行为，在社会中成长；有利于了解环保知识，增强环保意识；有利于养成垃圾分类的良好习惯，形成正确的价值观；有利于获得他人和社会的接纳与认可；有利于培养社会责任意识，丰富生活体验；有利于实现人生价值，促进全面发展；有利于保护生态环境，为社会增添正能量 （4）我们要正确认识学习，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习、养成亲社会行为的重要性。 能力考查：调动和运用所学知识，论证和探究问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的主要任务是学习，参加这些生态环保主题活动意义不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：正确认识学习； 论据②：养成亲社会行为重要性+有利于增强环保意识；保护生态环境； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 从苏超赛场的激情挥洒，到新能源建设的澎湃前行，常州正以不同姿态绽放活力。 【聚焦苏超健儿】 2025年“苏超”常州主场赛事中，常州队球员赵连平怀揣“助力球队夺冠、为中国足球添彩”的梦想，每天坚持额外2小时训练打磨技术；比赛时主动与队友沟通战术、配合攻防，赛后还针对自身不足调整训练计划，不断发掘逆风局应变潜能，他常说：“上场就要担起责任，为球队、为国家拼尽全力。” （1）根据材料，谈谈赵连平有哪些优秀品质值得我们学习？ 【瞩目龙城新能源】 常州以“打造国际竞争力新能源之都，2025年新能源产值超万亿”为共同目标，推动多方协同建设：政府率先明确产业链升级方向，为建设锚定路径；供电部门党员团队主动攻坚，上门为企业定制专属用能方案，主动扛起建设责任；本土新能源企业既在技术突破上比拼创新，又携手联合制定行业标准，实现竞合共赢；景区、园区严格遵循绿色运营规则，让新能源相关运营环境规范有序；从政府到企业，所有行动均围绕城市绿色发展大局，同步新增公共充电桩、优化民生用能服务，让产业成果切实惠及市民。 （2）结合材料，分析常州在打造新能源之都的行动是如何体现建设美好集体的？ 【答案】（1）责任担当、坚持不懈、团队合作、自我反思与改进、积极进取。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天坚持额外2小时训练打磨技术→可链接坚持不懈。 关键词②：比赛时主动与队友沟通战术、配合攻防→可链接团队合作。 关键词③：赛后还针对自身不足调整训练计划，不断发掘逆风局应变潜能→可链接自我反思与改进、积极进取。 关键词④：上场就要担起责任，为球队、为国家拼尽全力→可链接责任担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以“打造国际竞争力新能源之都，2025年新能源产值超万亿”为共同目标，推动多方协同建设→可链接要确定共同愿景。 关键词②：景区、园区严格遵循绿色运营规则，让新能源相关运营环境规范有序→可链接要营造和谐有序的集体环境。 关键词③：供电部门党员团队主动攻坚，上门为企业定制专属用能方案，主动扛起建设责任→可链接要树立主人翁意识。 关键词④：本土新能源企业既在技术突破上比拼创新，又携手联合制定行业标准，实现竞合共赢→可链接要树立正确的合作与竞争观念。 关键词⑤：所有行动均围绕城市绿色发展大局，同步新增公共充电桩、优化民生用能服务，让产业成果切实惠及市民→可链接要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【正确认识自我】 材料一 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 材料二 我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么？，这是人类亘古至今都在思考的问题。 材料三 每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。 （1）材料一和材料二说明认识自我十分重要，正确认识自我有何重要意义？ （2）认识自己需要方法，你打算如何正确认识你自己？ （3）根据材料三，要学会欣赏自己，做更好的自己，如何做更好的自己？ 【答案】（1）正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 （2）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。 （3）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强；我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么→可链接正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【体悟亲情之爱，共筑幸福家庭】 材料一 家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路；家是…… （1）结合自身生活体验和对“家”的理解，为小诗续写一句话。 材料二 刘伯承在革命战争年代驰骋疆场，军功赫赫，是新中国十大开国元帅之一。新中国成立后，他致力于我国的国防建设和社会主义建设事业，功勋卓著，备受人们的尊崇。身为高级干部的刘伯承，在家庭生活中处处以身作则，带头树立优良家风。他几十年来坚守的艰苦奋斗、自食其力、勤勉工作以及谦虚礼让的家风，不仅教化着他的家人们，在今天对我们也具有重要的教育意义。 （2）良好的家风，能培育出有责任感的下一代，请举例说明你家的家风对你产生了哪些影响。 （3）家庭幸福和睦则社会文明祥和，请你分享几个建设幸福和睦家庭的小妙招。 【答案】（1）家是温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。 （2）①文明礼貌，帮助我与同学老师建立良好的人际关系；②勤俭节约，让我养成了节约资源、爱惜粮食的好习惯；③遵纪守法，让我在社会生活中注意自身言行，遵守道德和法律等。 （3）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱，彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设做出贡献等。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、优良家风的重要性、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查家的内涵与功能，要求为小诗续写一句话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查优良家风的重要性，要求举例说明家风对自己产生的影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：体悟亲情之爱，共筑幸福家庭→可链接建设美好家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 某校道法教师在七（4）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 【友谊长存，青山不老】 “友谊使青春丰富多彩，是青春生命的旋律，是无比美丽的真诚赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞美。七（4）班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动。 （1）假如你是本班学生，结合自己的体会，为班上同学交友提出几条合理化建议？ 【师生情谊，引领青春】 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （2）品读材料，结合所学知识谈谈我们怎样做才能在现实中与老师和谐相处？ 【认识自我，追求卓越】 （3）踏入中学校园，意味着一个新的学习和生活阶段的开始，对我们提出了更高的要求。正确认识自己，对我们的成长十分重要。自由发言，请你把下面表格中的横线处补充完整。 欣赏现在的我 成为更好的我 ①_______ ②______ ①______ ②_______ 【答案】（1）示例：①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）示例：①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （3） ①. 做事认真仔细。 ②. 积极参加集体活动等。 ③. 全面客观的看待自己；欣赏和接纳自己。 ④. 不断完善自己；发掘自己的潜能等。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、师生交往、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的真诚赞歌→交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通→我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己，可结合教材知识进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省淮北市濉溪县孙疃中学、临涣中学、铁佛镇留古中学、祁集镇宋元联中、祁集镇双沟联中2025-2026学年七年级上学期 12月联考道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 金秋九月，我们踏进了初中的大门，开启了初中生活。对于这一阶段的生活，理解正确的是（ ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②我们也可以独自应对各种挑战 ③对我们的成长提出了新的要求 ④我们不再需要精心引导和栽培 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入七年级，班上的同学们就新学期的生活展开了热烈的讨论。以下发言属于合理规划初中生活的有（ ） ①小江：我喜欢打篮球，我要在新学期利用一切时间去练习打篮球 ②小西：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果 ③小明：我想参加学校的辩论社，在那里，我可以锻炼自己的表达能力 ④小王：我的兴趣比较广泛，还没有想好新学期该发展哪一项 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 一只木桶能盛多少水，并不取决于木桶最长的那块木板，而是取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶”代指一个组织或个人，而“短板”则象征其最薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己就要（ ） A 学会欣赏自己，接纳自身不足 B. 学会正视自己，努力弥补不足 C. 全面认识自己，虚心接受评价 D. 正确认识自己，重视自身优势 4. 进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 5. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（ ） ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 从图中可以汲取的人生智慧是（ ） ①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价 ③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 8. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. “全国教书育人楷模”贺来虎扎根农村教育33年，帮助农村孩子跨越心理障碍，学习知识，学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（ ） ①乐教爱生、甘于奉献仁爱之心 ②尊敬师长、严厉从教道德品格 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④扬善抑恶、律己宽人的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. “要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来（右图1），把ME（我）调整为WE（我们）（右图2）。一个个ME构成了若干个WE，每个人心中除了有ME，还应该有WE，促进WE和ME和谐发展。”这句话强调（ ） A. 集体利益要优先，个人利益要靠边 B. 心中有集体，融入集体促发展 C. 个人利益至上，为了个人利益奋斗 D. 心中有个人，坐享其成少付出 12. 漫画《旁观者》警示我们（ ） A. 建设美好集体需要遵守集体规则 B. 集体成员之间要相互激励，杜绝冲突 C. 建设美好集体要各尽其能，发挥所长 D. 在集体中要团结，不能只顾自己 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 2025年10月，洛龙区某中学组织八年级学生参加生态环保主题系列活动，包括巡河护河、垃圾分类等内容。对此，八1班小单同学认为，中学生的主要任务是学习，参加这些生态环保主题活动意义不大。 联系材料，结合道德与法治课程内容，请你对小单的观点进行辨别与分析。 14. 从苏超赛场的激情挥洒，到新能源建设的澎湃前行，常州正以不同姿态绽放活力。 【聚焦苏超健儿】 2025年“苏超”常州主场赛事中，常州队球员赵连平怀揣“助力球队夺冠、为中国足球添彩”的梦想，每天坚持额外2小时训练打磨技术；比赛时主动与队友沟通战术、配合攻防，赛后还针对自身不足调整训练计划，不断发掘逆风局应变潜能，他常说：“上场就要担起责任，为球队、为国家拼尽全力。” （1）根据材料，谈谈赵连平有哪些优秀品质值得我们学习？ 【瞩目龙城新能源】 常州以“打造国际竞争力新能源之都，2025年新能源产值超万亿”为共同目标，推动多方协同建设：政府率先明确产业链升级方向，为建设锚定路径；供电部门党员团队主动攻坚，上门为企业定制专属用能方案，主动扛起建设责任；本土新能源企业既在技术突破上比拼创新，又携手联合制定行业标准，实现竞合共赢；景区、园区严格遵循绿色运营规则，让新能源相关运营环境规范有序；从政府到企业，所有行动均围绕城市绿色发展大局，同步新增公共充电桩、优化民生用能服务，让产业成果切实惠及市民。 （2）结合材料，分析常州在打造新能源之都的行动是如何体现建设美好集体的？ 15. 【正确认识自我】 材料一 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 材料二 我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么？，这是人类亘古至今都在思考的问题。 材料三 每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。 （1）材料一和材料二说明认识自我十分重要，正确认识自我有何重要意义？ （2）认识自己需要方法，你打算如何正确认识你自己？ （3）根据材料三，要学会欣赏自己，做更好自己，如何做更好的自己？ 16. 【体悟亲情之爱，共筑幸福家庭】 材料一 家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路；家是…… （1）结合自身生活体验和对“家”的理解，为小诗续写一句话。 材料二 刘伯承在革命战争年代驰骋疆场，军功赫赫，是新中国十大开国元帅之一。新中国成立后，他致力于我国的国防建设和社会主义建设事业，功勋卓著，备受人们的尊崇。身为高级干部的刘伯承，在家庭生活中处处以身作则，带头树立优良家风。他几十年来坚守的艰苦奋斗、自食其力、勤勉工作以及谦虚礼让的家风，不仅教化着他的家人们，在今天对我们也具有重要的教育意义。 （2）良好的家风，能培育出有责任感的下一代，请举例说明你家的家风对你产生了哪些影响。 （3）家庭幸福和睦则社会文明祥和，请你分享几个建设幸福和睦家庭的小妙招。 17. 某校道法教师在七（4）班开展了总议题为“成长的时空”的议题式教学活动，请你结合议学情境，并完成议学任务。 【友谊长存，青山不老】 “友谊使青春丰富多彩，是青春生命的旋律，是无比美丽的真诚赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞美。七（4）班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动。 （1）假如你是本班学生，结合自己的体会，为班上同学交友提出几条合理化建议？ 【师生情谊，引领青春】 进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言，下课与学生一起打球，学生有什么情况与家长沟通。 （2）品读材料，结合所学知识谈谈我们怎样做才能在现实中与老师和谐相处？ 【认识自我，追求卓越】 （3）踏入中学校园，意味着一个新的学习和生活阶段的开始，对我们提出了更高的要求。正确认识自己，对我们的成长十分重要。自由发言，请你把下面表格中的横线处补充完整。 欣赏现在的我 成为更好的我 ①_______ ②______ ①______ ②_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $