精品解析：新疆维吾尔自治区五家渠市2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区五家渠市2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题 1. 在我们生活当今社会，不断出现新名词、新事物，比如元宇宙、6G研发、数字文保、无废城市、算法治理等。这些新名词、新事物的出现说明了（ ） A. 我国已进入发达国家的行列 B. 社会生活是不断变化发展 C. 我国已经实现全民共同富裕 D. 我们的文化生活日益的丰富 2. 融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限的可能。我们怀揣着热情，积极投身于绚丽多彩的社会生活中。下列同学的行为属于参与社会生活的有（ ） ①元元在家里向妈妈学习烹饪技巧 ②周末时，小壮去社区参加志愿服务活动 ③萌萌要求自己每天都要准时到校 ④小阳在暑假期间到乡村，体验田间劳作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某社区将闲置空地改造为公共花园，但部分居民会随意摘花、乱扔垃圾，居委会提议制订《花园公约》，要求居民共同遵守。这体现出（ ） A. 公共资源只能由政府强制管理 B. 个人可以随意处置公共的财产 C. 公共事务与未成年人没有关系 D. 社会公共利益需要大家共同享有和共同维护 4. 2025年8月15日22时47分，神舟二十号乘组航天员陈冬（河南郑州）、陈中瑞（河南滑县）、王杰（内蒙古巴彦淖尔）密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第三次出舱活动。从社会关系建立的基础角度看，三位航天员属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 姻缘关系 5. “单丝不成线，独木不成林。”“孤举者难起，众行者易趋。”“国家好，民族好，大家才会好。”这些话告诉我们（ ） A. 个人从社会中获得物质支持 B. 人一生中扮演着不同的社会角色 C. 社会的发展离不开个人努力 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料 D. 只要在社会中生活，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员 7. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从看到“门难进、事难办”的百姓痛点，到“让百姓少跑腿、数据多跑路”的改革方向，现在群众遇到问题就可以在政务APP上实现“一键反映”，同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。网络（ ） ①改进了社会治理方式 ②有利于保障公民的参与权 ③使人们更加便利地参与政治生活 ④丰富了民主形式，增加了民主权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 针对部分同学存在言行粗鲁的问题，某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 10. “有礼”一直是根植于我们华夏文明血脉的文化基因。各地持续推进“有礼”实践，让“有礼”成为具有标志性的成果。因为“有礼”（ ） ①有利于促进社会的和谐发展 ②塑造和展现良好的国家形象 ③容易赢得他人的尊重与认可 ④是社会进步的唯一评价标准 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某工厂有一次接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该厂厂长认为，决不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货。该工厂的做法主要体现了（ ） A. 勇于创新 B. 诚实守信 C. 利益至上 D. 效率优先 12. 小满和小丽谈论“诚实与保护隐私”的话题，你的观点是（ ） 小满：诚实与隐私不能共存，保护隐私就做不到诚实。 小丽：为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言” A. 反对小丽，任何谎言都是不诚实，包括“善意的谎言” B. 同意小满，诚实要有一说一，隐私要被保护，二者无法共存 C. 都反对，解决生活中诚信的两难问题，只需要坚守法律底线 D. 同意小丽，比如医生对重病患者描述病情使用“善意的谎言” 13. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。右图漫画启示我们要（ ） A. 助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人 B. 学会换位思考，设身处地为他人着想 C. 平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 D. 真诚待人，勇于承认并改正自己的过错 14. 学校组织了法律知识竞赛、法律情景剧展演、模拟法庭、宪法诵读等形式多样的法治教育主题活动。为了更好地参与活动，八年级的小林说：“我们要积极主动学习法律知识。”小林这样说的理由是（ ） ①学习法律可以提升我们参与社会生活的能力 ②法治教育主题活动对理解法律没有实质性帮助 ③学习法律是为了应对生活中的问题，保障自身权益 ④掌握基本法律常识是个人成长和参与社会生活的必备技能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 树立法治观念是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（ ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④小王新办的健身会员卡没用几次健身馆就停业了，在申请退还剩余钱款遭拒后，选择报警 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 村民与村委会签订了橘园承包合同，获利颇丰，有的村干部想毁约。村民按照相关法律的规定，据理力争，维护了自身的权益。村民的行为给我们的启示是（ ） A. 遇事找法，依法维权 B. 自觉守法，防患未然 C. 尊重法律，依法自律 D. 君子一言，驷马难追 二、非选择题 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 某校学生会开展了关于“走进社会生活，做合格社会公民”的主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【赏析名言领悟道理】 示例 名言1 名言2 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 蕴含的道理：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 蕴含的道理： 蕴含的道理： （1）请你仿照示例，写出名言1与名言2分别蕴含道理。 设计方案走进社会】 十一假期即将来临，学生会准备开展“走进社会生活”的实践活动。如到博物馆做志愿者、在公共场所维持秩序等。现征集“走进社会生活”的实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案 活动主题：____。 活动目的：____。 活动要求：____ （2）运用所学知识，完善上面实践活动方案。 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。某机构调查显示，约70%的网民网络好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人、同学，还有来自五湖四海的陌生人。 （1）上述材料体现了网络的哪些积极作用？ 材料二 （2）结合相关知识，请谈谈你对奶奶观点和爸爸观点的认识。 （3）我们应该如何理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者？ 19. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 某校八年级（1）班同学以“与规同行，共创美好生活”为主题开展了以下探究活动。 【发表评论】 电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。根据《高层民用建筑消防安全管理规定》，各小区的物业管理部门在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示，但仍有部分人我行我素。 （1）针对上述现象，请你评析“部分人我行我素”的行为。 【阐述观点】 “故欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”我们常说，“没有规矩，不成方圆”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、生活都有自己的规则。 （2）结合上述材料，同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。 （3）请你以“遵守规则与规则同行”为主题，向同学们发出行动倡议。（写出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区五家渠市2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 2.作答选择题时，选出正确答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的字母涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他字母，在试题卷上作答无效。 3.作答非选择题时，将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题 1. 在我们生活的当今社会，不断出现新名词、新事物，比如元宇宙、6G研发、数字文保、无废城市、算法治理等。这些新名词、新事物的出现说明了（ ） A. 我国已进入发达国家的行列 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 我国已经实现全民共同富裕 D. 我们的文化生活日益的丰富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：随着新名词的出现，反映了社会生活的不断变化发展，说明了社会生活是不断变化发展的，故B符合题意； A：我国是世界上最大的发展中国家，故A说法错误； C：我国正在努力实现共同富裕，故C说法错误； D：新名词的出现并不能说明文化生活日益的丰富，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 融入社会如同踏上一片生机盎然的沃土，每一步都孕育着无限的可能。我们怀揣着热情，积极投身于绚丽多彩的社会生活中。下列同学的行为属于参与社会生活的有（ ） ①元元家里向妈妈学习烹饪技巧 ②周末时，小壮去社区参加志愿服务活动 ③萌萌要求自己每天都要准时到校 ④小阳在暑假期间到乡村，体验田间劳作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：元元在家向妈妈学烹饪，属于家庭内部的生活技能学习，未进入公共社会场景，不属于参与社会生活，故①不符合题意； ②：小壮到社区参加志愿服务，是在社区公共场景中为社会群体提供服务，属于典型的社会生活参与行为，故②符合题意； ③：萌萌准时到校是遵守校园纪律的校园学习行为，校园属于相对封闭的集体场景，而非广泛的社会公共场景，不属于参与社会生活，故③不符合题意； ④：小阳暑假到乡村体验田间劳作，进入了社会生产生活场景，接触了乡村社会的生产模式和群体，属于参与社会生活，故④符合题意； 故本题选C。 3. 某社区将闲置空地改造为公共花园，但部分居民会随意摘花、乱扔垃圾，居委会提议制订《花园公约》，要求居民共同遵守。这体现出（ ） A. 公共资源只能由政府强制管理 B. 个人可以随意处置公共的财产 C. 公共事务与未成年人没有关系 D. 社会公共利益需要大家共同享有和共同维护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的公共性。 D：居委会通过《花园公约》引导居民共同维护公共花园，体现社会公共利益需要大家共同享有和共同维护，故D符合题意； A：居委会是居民自治组织，并非政府机构，且公约强调居民共同遵守，故A说法错误； B：公共财产不可随意处置，故B说法错误； C：公共事务需要全体社会成员参与，未成年人也有责任，故C说法错误； 故本题选D。 4. 2025年8月15日22时47分，神舟二十号乘组航天员陈冬（河南郑州）、陈中瑞（河南滑县）、王杰（内蒙古巴彦淖尔）密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第三次出舱活动。从社会关系建立的基础角度看，三位航天员属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 姻缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：依据教材知识并分析题干可知，业缘关系因职业或工作产生，航天员共同执行任务属于工作协作，故A说法正确； B：地缘关系因地域形成，如邻居或同乡，但航天员是因任务协作聚集，故B说法错误； C：血缘关系基于亲属或家族纽带，而航天员之间并非亲属，故C说法错误； D：姻缘关系强调夫妻的关系，题干未体现夫妻的关联，故D说法错误； 故本题选A。 5. “单丝不成线，独木不成林。”“孤举者难起，众行者易趋。”“国家好，民族好，大家才会好。”这些话告诉我们（ ） A. 个人从社会中获得物质支持 B. 人的一生中扮演着不同的社会角色 C. 社会的发展离不开个人努力 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：仅体现社会对个人的物质帮助，而题干语句强调的是社会整体对个人的重要性，并非局限于 “物质支持”，故 A 不符合题意； B：侧重个人的社会身份多样性，与题干 “集体、社会对个人的意义” 无关，故 B 不符合题意； C：强调的是个人对社会的作用，与题干逻辑相反，故 C 不符合题意； D：“社会为人的生存和发展提供必要条件” 契合题干中 “单丝不成线、国家好大家才好” 体现的 “社会是个人生存发展的基础” 这一核心，故 D 符合题意； 故本题选 D。 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料 D. 只要在社会中生活，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人成长是不但社会化的过程。 C：题干描述出生到逐步成为一名合格公民，说明人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故C符合题意； A：“一定”一词说法过于绝对，故A说法错误； B：成长为合格的社会成员离不开他人的帮助和社会环境的影响，但更重要的是要靠自身的努力，故B说法错误； D：“都能”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 7. 数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从看到“门难进、事难办”的百姓痛点，到“让百姓少跑腿、数据多跑路”的改革方向，现在群众遇到问题就可以在政务APP上实现“一键反映”，同时运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。网络（ ） ①改进了社会治理方式 ②有利于保障公民的参与权 ③使人们更加便利地参与政治生活 ④丰富了民主形式，增加了民主权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现的相关知识。 ①②：群众可在政务APP上“一键反映”问题，运用大数据优化政务服务便民热线等举措，使得公民能够更方便地表达自己的意见和诉求，有利于保障公民的参与权，改进了社会治理方式，故①②说法正确； ③：从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”，体现了网络让人们参与政治生活更加便利，故③说法正确； ④：网络丰富了民主形式这是正确的，但民主权利是由宪法和法律规定的，不能说网络增加了民主权利，故④说法错误； 故本题选A。 8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查秩序的内容。 ①：人们在火车站排队进行安全检查，这属于公共场所秩序，不是交通秩序，故①错误； ②：纺纱工人在车间按操作规程工作体现了生产秩序，故②正确； ③：行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序，不是社会管理秩序，故③错误； ④：人们在医院候诊的时候保持安静属于公共场所秩序，故④正确； 故本题选C。 9. 针对部分同学存在言行粗鲁的问题，某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：文明有礼有利于构建和谐社会。题干中某校设置了“雅言雅行”奖，对言行优雅的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在培养学生文明有礼的良好习惯，故B符合题意； A：题干未涉及激发学生国家至上的爱国情操，故A不符合题意； C：题干中的奖项不是为了夯实学生学科学习的扎实基础，故C不符合题意； D：题干未涉及认真落实上级部门的工作安排，故D不符合题意； 故本题选B。 10. “有礼”一直是根植于我们华夏文明血脉的文化基因。各地持续推进“有礼”实践，让“有礼”成为具有标志性的成果。因为“有礼”（ ） ①有利于促进社会的和谐发展 ②塑造和展现良好的国家形象 ③容易赢得他人的尊重与认可 ④是社会进步的唯一评价标准 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①②③：结合课本知识可知，文明有礼有利于促进社会的和谐发展，有利于塑造和展现良好的国家形象，有利于赢得他人的尊重与认可，故①②③符合题意； ④：是社会进步的唯一评价标准的说法过于绝对，夸大了“有礼”的作用，故④说法错误； 故本题选A。 11. 某工厂有一次接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该厂厂长认为，决不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货。该工厂的做法主要体现了（ ） A. 勇于创新 B. 诚实守信 C. 利益至上 D. 效率优先 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 B：诚实守信是指在商业活动中，秉持真诚、讲信用的原则，如实履行承诺和义务；在这个案例中，工厂虽然面临着客户未发现错误的情况，但厂长坚决决定联系客户重新发货，纠正错误，而不是选择隐瞒并利用这个错误获取不当利益。这充分展示了工厂坚守诚实的原则，重视信用，对客户负责；故B符合题意； ACD：勇于创新、利益至上、效率优先都与题干的主旨不相符；故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 小满和小丽谈论“诚实与保护隐私”的话题，你的观点是（ ） 小满：诚实与隐私不能共存，保护隐私就做不到诚实。 小丽：为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言” A. 反对小丽，任何谎言都是不诚实，包括“善意的谎言” B. 同意小满，诚实要有一说一，隐私要被保护，二者无法共存 C. 都反对，解决生活中诚信的两难问题，只需要坚守法律底线 D. 同意小丽，比如医生对重病患者描述病情使用“善意的谎言” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查讲究诚信的智慧。 A：“任何谎言”说法太绝对，做一个诚信的人，要学会运用诚信智慧。“善意的谎言”是站在对方的角度考虑问题，维护对方的利益，反对小丽的观点，故A说法错误； B：要学会运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，诚实与隐私可以共存，不同意小满的观点，故B说法错误； C：解决生活中诚信的两难问题，需要坚守法律底线，恪守道德，故C说法错误； D：诚信的核心是善，从对方的角度考虑问题，与人为善，出于公心，有时难免说些“善意的谎言”，故D说法正确； 故本题选D。 13. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。右图漫画启示我们要（ ） A. 助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人 B. 学会换位思考，设身处地为他人着想 C. 平等待人，不能因年龄轻视、歧视他人 D. 真诚待人，勇于承认并改正自己的过错 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考的知识。 A：助人为乐强调用爱心帮助他人，漫画中未体现帮助他人的情景，故A不符合题意； B：漫画中两人因站立位置不同，分别看到“6”和“9”，说明由于角度不同对事物的认识存在差异，启示我们应学会换位思考，设身处地为他人着想，故B符合题意； C：平等待人侧重不因年龄、身份等歧视他人，漫画未涉及年龄差异或歧视问题，故C不符合题意； D：真诚待人强调承认并改正过错，漫画中没有体现“过错”及“改正”的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 学校组织了法律知识竞赛、法律情景剧展演、模拟法庭、宪法诵读等形式多样的法治教育主题活动。为了更好地参与活动，八年级的小林说：“我们要积极主动学习法律知识。”小林这样说的理由是（ ） ①学习法律可以提升我们参与社会生活的能力 ②法治教育主题活动对理解法律没有实质性帮助 ③学习法律是为了应对生活中的问题，保障自身权益 ④掌握基本法律常识是个人成长和参与社会生活的必备技能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①③④：依据教材知识，一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； 另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。故①③④符合题意； ②：法治教育主题活动对理解法律有实质性帮助，故②说法错误； 故本题选C。 15. 树立法治观念是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（ ） ①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉 ③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报 ④小王新办的健身会员卡没用几次健身馆就停业了，在申请退还剩余钱款遭拒后，选择报警 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：小南放弃维权，是缺乏法律意识的表现，故①说法错误； ②：小宁通过诉讼维护著作权，属于依法维权，故②符合题意； ③：李某举报违法行为，是公民行使监督权利，故③符合题意； ④：小王报警处理消费纠纷，体现运用法律手段，故④符合题意； 故本题选D。 16. 村民与村委会签订了橘园承包合同，获利颇丰，有的村干部想毁约。村民按照相关法律的规定，据理力争，维护了自身的权益。村民的行为给我们的启示是（ ） A. 遇事找法，依法维权 B. 自觉守法，防患未然 C. 尊重法律，依法自律 D. 君子一言，驷马难追 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：村民在村干部试图毁约时，依据法律维护权益，体现了“遇事找法，依法维权”，故A符合题意； B：“自觉守法，防患未然”强调预防违法行为，但题干侧重侵权后的维权，故B不符合题意； C：“尊重法律，依法自律”指主动遵守法律，而村民是维护自身权益，故C不符合题意； D：“君子一言，驷马难追”强调诚信，但题干核心是依法维权，而非诚信问题，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 某校学生会开展了关于“走进社会生活，做合格社会公民”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 【赏析名言领悟道理】 示例 名言1 名言2 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 蕴含的道理：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 蕴含的道理： 蕴含的道理： （1）请你仿照示例，写出名言1与名言2分别蕴含的道理。 【设计方案走进社会】 十一假期即将来临，学生会准备开展“走进社会生活”的实践活动。如到博物馆做志愿者、在公共场所维持秩序等。现征集“走进社会生活”的实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案 活动主题：____。 活动目的：____。 活动要求：____ （2）运用所学知识，完善上面实践活动方案。 【答案】（1）名言1：体现了人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。人的身份是在社会关系中确定的。 名言2：我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）活动主题示例：走进社会生活，养成亲社会行为。活动目的示例：引导学生养成亲社会行为，培养良好的行为习惯，积极融入社会，倾力奉献社会。活动要求示例：全班同学积极报名，有序参加等等。（主题突出，目的明确，言之有理即可） 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本问的设问主体为学生，需要调用个人与社会的关系、亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和→链接人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；人的身份是在社会关系中确定的。 关键词②：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心→链接青少年养成亲社会行为的必要性+亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完善实践活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。某机构调查显示，约70%的网民网络好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人、同学，还有来自五湖四海的陌生人。 （1）上述材料体现了网络的哪些积极作用？ 材料二 （2）结合相关知识，请谈谈你对奶奶观点和爸爸观点的认识。 （3）我们应该如何理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）奶奶和爸爸的观点都是正确的。奶奶的观点说出了过度沉迷于网络的危害，爸爸的观点说出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。奶奶和爸爸的观点提醒我们，要合理利用网络。 （3）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息。学会“信息节食”，不把自己禁锢在“信息茧房”中；③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；④恪守道德，遵守法律，只有自觉遵守道德与法律，才能做一名负责任的网络参与者；⑤传播网络正能量，做网络强国的建设者、创新者。（写出任意三点即） 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的积极作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴→链接网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词②：约70%的网民网络好友数量超过50人，且好友分布极广，不仅包括身边的家人、同学，还有来自五湖四海的陌生人→链接网络促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：奶奶：现在，人们有空抗看手机、玩电脑的现象越来越普近，家之间互相陪伴、交流的时间都变少了。 观点②：爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正确。 论据①：奶奶的观点说出了过度沉迷于网络的危害，爸爸的观点说出了互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 论据②：奶奶和爸爸的观点提醒我们，要合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 某校八年级（1）班同学以“与规同行，共创美好生活”为主题开展了以下探究活动。 【发表评论】 电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生，成为消防安全的重大隐患。根据《高层民用建筑消防安全管理规定》，各小区的物业管理部门在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示，但仍有部分人我行我素。 （1）针对上述现象，请你评析“部分人我行我素”的行为。 【阐述观点】 “故欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。”我们常说，“没有规矩，不成方圆”“国有国法，家有家规”，家庭、学校、生活都有自己的规则。 （2）结合上述材料，同学们围绕“社会规则的重要性”展开讨论，请阐述你的观点。 （3）请你以“遵守规则与规则同行”为主题，向同学们发出行动倡议。（写出两点即可） 【答案】（1）“部分人我行我素”的行为是错误的。电动自行车入楼停放、电池入户充电可能会引发火灾，危害他人的安全，要遵守相关规定以免造成不必要的麻烦。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 （2）①社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 （3）①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则；④遵守规则，还需要积极完善规则。（写出任意两点,言之有理即可） 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、增强规则意识的要求及重要性、社会规则的形成和种类、社会规则的作用、坚定地维护规则、积极完善规则的原因及要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电动自行车入楼停放等问题时有发生，成为消防安全的重大隐患。小区物业在醒目的地方张贴“禁止电动自行车进楼”的告示，但仍有部分人我行我素→链接该行为是错误的+危害他人的安全；不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： “故欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣”、“没有规矩，不成方圆”、“国有国法，家有家规”，家庭、学校、生活都有自己的规则→链接社会规则的种类+社会规则的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查以“遵守规则与规则同行”为主题，向同学们发出行动倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $