学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷（广州专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C B B B B A A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B C D C C C D C 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21．（14分）【答案】（1）① 劳动是光荣的，每个劳动者都在为国家发展和社会进步贡献力量；② 我们要尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果；③ 平凡岗位也能创造不平凡的价值，每个人都能为实现中国梦添砖加瓦。（6分） （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（4分） （3）①立足岗位作奉献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（6分） 22．（18分）【答案】（1）对小海而言，家有以下的意味：①家是生命的居所。小海的成长离不开家庭的哺育和支持，熟悉的家庭让小海的身心有了归属感和安全感。②家是心灵的港湾。家里有亲人、亲情，让小海的心灵有所依靠。③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。家庭的温暖让小海一天的负面情绪得以消解。 （6分） （2）被美术老师表扬后“很高兴”，小艺应保持谦虚，继续努力；在数学课上偷偷完善美术画作是违反课堂纪律的表现。正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、 完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（6分） （3）学校规定如禁带手机、穿校服、禁零食是为了维护教学秩序、保障学生健康，最终有利于每个学生的成长（集体利益）。当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上。（6分） 23． （18分）【答案】（1）主题：“健康体重，青春同行”活动目的：①帮助初二年级学生及家长了解膳食平衡等健康体重知识，培养科学的饮食习惯。②鼓励学生积极参与运动，掌握运动技能，养成每天运动的好习惯。③引导学生制定个性化体重管理计划，关注自身健康体重，促进学生身心健康发展。（6分） （2）不妥或不足之处及建议：①活动时间只安排在一天，时间较短，不利于学生深入参与和长期坚持体重管理。建议将活动时间延长为一周，每天安排不同的活动内容，如健康知识讲座可分多次进行深入讲解。②活动参与人数限100人，可能无法满足全体初二年级师生及家长的参与需求。建议取消人数限制，或者分批次开展活动，确保更多人能参与。③活动内容中个性化体重管理计划制定仅提及师生共同参与，未明确具体方式和后续跟踪措施。建议详细说明制定计划的方法，如结合学生身体指标和运动习惯等，并且建立后续跟踪机制，定期检查计划执行情况。（6分） （3）①积极参与学校组织的体重管理活动，认真学习健康体重知识，提升自身健康意识。②向同学宣传健康体重的重要性和科学的体重管理方法，带动身边同学养成良好的饮食习惯和运动习惯。③在日常生活中，自觉减少高糖、高脂食品摄入，每天坚持适量运动，如课间进行简单运动，放学后参加体育社团活动等。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（18分） 23.（18分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1[/1 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B1[CJ[D1 9.AJ[B][C1[D1 17.IA1[B][C1[D] 2[A][B][C][D] 10.AJ[B][C][D1 18.A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 11.AJ[B1[C][D] 19.[AJ[B][C][D] 4.A][B][CJ[D1 12.[AJ[B][C][D1 20.[A1[B][C][D] 5.[A][BI[C][D] 13.[A][B][C][D1 6.[A][B][C][D] 14.AJ[B1[C][D] 7[AJ[B][C][D] 15.[AJ[B][CJ[D1 8[A][B][C][D] 16.AJ[B][C][D1 21.(14分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(18分) 23.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（   ） A．有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B．“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C．规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D．初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 2．（原创）12岁的周恩来说：“为中华之崛起而读书！”他16岁就写出了《巾帼英雄》，一生都在为他的人生志向而努力奋斗，勤勤恳恳为国家、为人民，鞠躬尽瘁，死而后已。这启示我们（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 ③个人梦想的实现与国家发展紧密相连 ④只要树立自信，一切梦想就都能实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（改编）2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人。刘起的事迹启示我们，做更好的自己需要（   ） A．主动改正自己的缺点 B．勇于扬长避短 C．不断发掘自己的潜能 D．善于向书本学习 4．（新考法）初中第一次英语课上董宇辉连26个英文字母都说不好，经过一年努力他的英语成绩跃居全校第一；读大学时他被同学嘲笑英语有股陕西味，一番苦练后他的标准发音令人惊叹。这启示我们要（   ） A．挑战自己，做自己不擅长的事 B．不断完善自己，做更好的自己 C．保持个性，学会欣赏自己的独特 D．接纳自己，学会接纳自己的全部 5．编织人生梦想，是我们青少年时期的重要主题。我们做有梦想的少年，要（   ） A．做有梦想的少年，就能成为祖国栋梁 B．努力学习，勇担民族复兴的时代责任 C．做有梦想的少年，常立志，立大志 D．立志做网红直播明星，过奢靡生活 6．某社区在辖区内开展了“建设美好家庭”的宣传活动，展示了下列漫画。其中符合宣传主题的是（   ） A． B． C． D． 7．某校七年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的霏霏也加入进来了，她变得越来越活泼。这一现象说明（   ） A．在集体生活中要让个人意愿服从集体的共同要求 B．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 C．个人的力量只要汇聚在集体中就一定会变得强大 D．集体生活决定着我们的能力提升和身心健康成长 8．小广与好朋友小东吵了一架，情绪很激动。他正确处理冲突的思路是（   ） ①稳定情绪、保持冷静 ②协商和寻找解决方式 ③和朋友坦诚积极沟通 A．①→③→② B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 9．习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（   ） A．教师承担教书育人的使命，是人类文明主要传承者之一 B．教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C．只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的机会 D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生根本变化 10．“岁月不居，时节如流”在2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，一支公益广告《奶奶的日历》如同一束温暖的光，照亮了无数人内心深处最柔软的角落，让我们在欢声笑语的春晚氛围中，感受到了隔辈亲情那震撼心灵的力量。这表明（   ） A．积极承担社会责任、奉献他人 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德，亲情促进家庭幸福 C．中华文化博大精深，需要全面继承和弘扬 D．面对生活挫折，要保持积极乐观的心态 11．2025年春季开学，全国多地高中突然刮起双休“风潮”、纷纷宣布停止周末返校，还时间给学生，避免教育“刷题内卷”。对此，学生应该（   ） ①参与社会实践、发展兴趣爱好 ②远离学习压力、学会放纵自己 ③合理锻炼身体，促进身心健康 ④响应国家号召，沉迷网络游戏 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 12．2025年1月7日，西藏日喀则发生6.8级地震。地震发生后，各方救援力量紧急驰援。对此，下列解读正确的是（   ） A．各方救援力量紧急驰援，彰显人民至上、生命至上的理念 B．当身处高楼而发生地震时，可以乘坐电梯下楼，尽快疏散 C．生命是短暂的、不可逆的，我们应该珍惜生命，放弃生命 D．人的生命具有独特性，突出表现在每个生命都是不可替代 13．2025年4月27日，广州市委政法委、广州市见义勇为基金会举行“见义勇为好市民”慰问奖励活动。市民66岁老伯刘日新因在晨练时纵身跳入珠江救人的行为获得嘉奖。老伯传递的正能量是（   ） A．珍惜生命，不能浪费时间 B．拒绝冷漠，关爱他人生命 C．爱惜身体，提高自救能力 D．热爱生活，保持乐观态度 14．某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（   ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．今年6月广东、福建等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。习总书记作出重要指示，要求“做好抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定”。这体现了敬畏生命要（   ） A．顺应自然，灾难面前人无能为力 B．把抵御自然灾害放在第一位 C．提高危险预判能力 D．坚持人民至上、生命至上 16．2025年某市地铁“暖心服务”升级，倡导员工平等对待每位乘客。一名民工师傅因工具包沾灰怕弄脏座位而站立，乘务员主动邀请其就座并说：“您为城市建设出力，座位脏了擦擦就行！”乘务员的行为（   ） ①消除了社会职业尊卑差异 ②是平等待人、尊重人格的体现 ③传递了社会对劳动者的尊重与关怀 ④说明个体尊重能彻底解决社会歧视 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我们（   ） A．伟大的生命才是有意义和价值 B．伟大在于做出惊天动地的大事 C．生命可以从平凡中闪耀出伟大 D．平凡还是伟大取决于地位高低 18．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（   ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行了展示。下列说法正确的有（   ） ①认识生命组：生命是有限的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要增强安全意识和保持身体健康 ③增强韧性组：我们要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难 ④实现价值组：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．某短视频博主热爱Cos。在确诊癌症之后，仍然积极地面对生活。在接受治疗的同时，她保持热情地拍摄了若干组照片。在化疗成功后回医院复诊时，仍然不忘探望原来的病友，给予他们继续与病魔作斗争的勇气。这位博主的事例告诉我们（   ） ①能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的人生是值得的 ②应当积极面对挫折，增强生命韧性，及时调整自己，发掘自己的生命力量 ③遭受挫折越大，取得成就越大，任何人都可以快速从挫折中脱身，面对接下来的生活 ④当别人需要帮助时，付出自己的爱心、自愿承担责任的一生是值得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！ (1)上述材料给你什么启示？（6分） (2)衡量一个人的人生价值的尺度是什么？（4分） 雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽？ (3)看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生？（6分） 22．（18分）某校七年级（1）班正在开展“青春的陪伴”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【家庭·港湾】 日记一暖意2023.9.4晴 今天是成为初中生的第一天，有期待，有迷茫，也有无助。回到熟悉的家里，爸爸已经准备好了可口饭菜，妈妈也关心地询问起学校发生的事情。这一刻，我不紧绷着了，也不累了。有家，真好！爸爸妈妈，真好！ (1)日记一里的“家”，对小海意味着什么？（6分） 【师生·同行】 小海的同学小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发现。数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。” (2)结合所学知识，说说小艺应如何正确对待老师的表扬和批评？（6分） 【集体·共进】 第三组同学了解到学校有以下规定: 不准把手机带入校园;在校学生必须穿校服;校园内不允许吃零食等垃圾食品。 小强对此有些想不通，认为这些规定不符合自己的意愿。 (3)从个人利益与集体利益关系角度，做好小强的思想工作。（6分） 23、综合探究题（18分） 2025年是全国“体重管理年”，倡导全民关注健康体重，培养科学的生活方式。中学生正处于生长发育关键期，不良饮食习惯和缺乏运动等问题导致超重、肥胖现象日益突出。学校作为健康教育主阵地，需要积极做出行动。 【体重管理活动案例】 崇文中学初二年级健康体重管理活动方案 一、活动主题：____ 二、活动目的：.____ 三、活动时间：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00 五、参加人员：初二年级全体师生，鼓励家长陪同参与，总人数限100人。六、活动内容： 1.健康知识讲座（营养师讲解膳食平衡）； 2.趣味运动挑战赛（跳绳、趣味接力跑等）； 3.个性化体重管理计划制定（师生共同参与）； 七、准备与保障工作： 1.参加人员需穿着运动服、运动鞋； 2.学校提供基础运动器材、建议自备水杯和毛巾； 3.活动包含运动竞赛环节，请勿空腹参加； 四、活动地点：学校体育馆及操场 【政策链接】 《健康中国行动（2019-2030年）》 第十五条倡导中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，掌握1-2项终身受益的运动技能。 第二十条学校应定期开展健康教育活动，普及科学饮食知识，引导学生减少高糖、高脂食品摄入。 《“健康中国2030”规划纲要》 明确提出“加强儿童青少年心理健康服务，预防和减少心理行为问题”. 《山东省中小学生心理健康教育实施方案》 强调学校需每学期至少开展一次心理健康专题活动，建立“一生一策”心理档案，重点关注因学业、体态等问题产生心理波动的学生。 (1)请为崇文中学的体重管理活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。（6分） (2)你认为该活动方案中存在哪些不妥或不足之处?请提出修改或完善建议。（6分） (3)推广科学体重管理需要全社会参与，作为中学生，你能为校园健康管理做哪些具体贡献?（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ） A．有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B．“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C．规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D．初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 A：认为有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动，这一说法错误，因为规划需要实际行动才能实现目标，故A说法错误； B：引用为者常成，行者常至，强调将努力落实到每一天的具体行动中，与题干中制定每日阅读计划并坚持执行的要求完全契合，故B符合题意； C：主张规划只需大目标，不需要分解到日常行动，这一说法错误，因为合理规划需要将目标分解为具体步骤，故C说法错误； D：认为初中生只需阅读，无需其他实践，这一说法片面，初中生应全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 2．（原创）12岁的周恩来说：“为中华之崛起而读书！”他16岁就写出了《巾帼英雄》，一生都在为他的人生志向而努力奋斗，勤勤恳恳为国家、为人民，鞠躬尽瘁，死而后已。这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 ③个人梦想的实现与国家发展紧密相连 ④只要树立自信，一切梦想就都能实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：周恩来从小树立远大志向并为之奋斗，说明青少年应树立远大理想，故①符合题意； ②：“有梦想就一定能成功”表述绝对化，忽略了努力、实践等因素，故②说法错误； ③：周恩来将个人理想融入国家发展，体现个人梦想与国家命运紧密相连，故③符合题意； ④：“只要……就能”夸大了自信的作用，忽略了其他必要条件，故④说法错误； 故本题选B。 3．（改编）2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人。刘起的事迹启示我们，做更好的自己需要（ ） A．主动改正自己的缺点 B．勇于扬长避短 C．不断发掘自己的潜能 D．善于向书本学习 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题干中，刘起用17年苦练打破世界纪录，启示我们做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故C符合题意； A：材料未体现主动改正自己的缺点，故A不符合题意； B：材料未体现勇于扬长避短，故B不符合题意； D：材料未体现善于向书本学习，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（新考法）初中第一次英语课上董宇辉连26个英文字母都说不好，经过一年努力他的英语成绩跃居全校第一；读大学时他被同学嘲笑英语有股陕西味，一番苦练后他的标准发音令人惊叹。这启示我们要（ ） A．挑战自己，做自己不擅长的事 B．不断完善自己，做更好的自己 C．保持个性，学会欣赏自己的独特 D．接纳自己，学会接纳自己的全部 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 A：挑战自己不擅长的事需要结合实际情况，盲目挑战可能适得其反，且题干强调通过努力改进不足而非单纯挑战，故A不符合题意； B：董宇辉通过持续努力克服英语短板，体现了主动弥补不足、提升自我的过程，符合“做更好的自己”的内涵，故B符合题意； C：保持个性与题干中“改变发音缺陷”的行为相矛盾，故C不符合题意； D：接纳自己是承认现状，而题干强调通过行动改变现状，故D不符合题意； 故本题选B。 5．编织人生梦想，是我们青少年时期的重要主题。我们做有梦想的少年，要（ ） A．做有梦想的少年，就能成为祖国栋梁 B．努力学习，勇担民族复兴的时代责任 C．做有梦想的少年，常立志，立大志 D．立志做网红直播明星，过奢靡生活 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：努力学习，勇担民族复兴的时代责任，符合青少年将个人梦想融入国家发展的要求，故B说法正确； A：拥有梦想是成为栋梁的条件之一，但“就能”表述过于绝对，成功还需实际行动等因素，故A说法错误； C：“常立志”指频繁更换志向，缺乏坚持，与“立长志”的价值观相悖，故C说法错误； D：追求奢靡生活违背艰苦奋斗精神，不符合正确价值导向，故D说法错误； 故本题选B。 6．某社区在辖区内开展了“建设美好家庭”的宣传活动，展示了下列漫画。其中符合宣传主题的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：漫画中“你先道歉！”体现家庭成员间的争吵，存在矛盾冲突，未体现家庭和睦，不符合“建设美好家庭”主题，故A说法错误； B：漫画中父母打扫卫生，直接体现家庭成员为建设美好家庭出力，故B符合题意； C：漫画中家庭成员各自玩手机，没有沟通交流，不符合“建设美好家庭”中家庭和睦、良好沟通的要求，故C说法错误； D：漫画中“妈，你烦不烦！”体现孩子对母亲的不耐烦，是不尊重父母、沟通不良的表现，不符合美好家庭的和谐氛围，故D说法错误； 故本题选B。 7．某校七年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的霏霏也加入进来了，她变得越来越活泼。这一现象说明（ ） A．在集体生活中要让个人意愿服从集体的共同要求 B．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 C．个人的力量只要汇聚在集体中就一定会变得强大 D．集体生活决定着我们的能力提升和身心健康成长 【答案】B 【详解】本题考查集体对个人的影响。 A：题干中霏霏主动参与班级活动并改变，未涉及个人意愿服从集体要求，故A不符合题意； B：霏霏因集体活动变得活泼，说明集体生活能影响甚至改变个人，故B符合题意； C：“只要……就一定会”夸大了个人力量的作用，且题干未强调力量汇聚，故C错误； D：“决定”一词过于绝对，集体是影响因素之一而非唯一决定因素，故D错误； 故本题选B。 8．小广与好朋友小东吵了一架，情绪很激动。他正确处理冲突的思路是（ ） ①稳定情绪、保持冷静 ②协商和寻找解决方式 ③和朋友坦诚积极沟通 A．①→③→② B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 【答案】A 【详解】本题考查处理人际冲突的策略。 ABCD：根据所学可知，稳定情绪是解决冲突的前提，避免因情绪激动导致矛盾升级，故①应为首要步骤；冷静后需通过坦诚沟通理解彼此想法，故③应为第二步；在沟通基础上协商解决办法，故②应为最后一步，因此，正确处理冲突的思路是①→③→②，故A正确；BCD错误； 故本题选A。 9．习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A．教师承担教书育人的使命，是人类文明主要传承者之一 B．教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C．只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的机会 D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生根本变化 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：让“四有”老师竞相涌现，是因为教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故A说法正确； B：“最好的职业”说法过于绝对，职业没有高低贵贱之分，故B说法错误； C：“只有，才”说法过于绝对，成为“四有”老师的目的不是为了拥有评职晋升增加薪资的机会，故C说法错误； D：“根本变化”说法过于绝对，教师工作理念和方式正在发生着变化，故D说法错误； 故本题选A。 10．“岁月不居，时节如流”在2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，一支公益广告《奶奶的日历》如同一束温暖的光，照亮了无数人内心深处最柔软的角落，让我们在欢声笑语的春晚氛围中，感受到了隔辈亲情那震撼心灵的力量。这表明（ ） A．积极承担社会责任、奉献他人 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德，亲情促进家庭幸福 C．中华文化博大精深，需要全面继承和弘扬 D．面对生活挫折，要保持积极乐观的心态 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：题干强调隔辈亲情，未涉及社会责任或奉献他人，故A不符合题意； B：广告通过“隔辈亲情”体现孝亲敬长的传统美德，说明亲情对家庭幸福的作用，故B符合题意； C：中华文化需继承的是“优秀传统文化”，而非“全面继承”，且题干未涉及文化继承问题，故C说法错误； D：题干未提及生活挫折或乐观心态，故D不符合题意； 故本题选B。 11．2025年春季开学，全国多地高中突然刮起双休“风潮”、纷纷宣布停止周末返校，还时间给学生，避免教育“刷题内卷”。对此，学生应该（ ） ①参与社会实践、发展兴趣爱好 ②远离学习压力、学会放纵自己 ③合理锻炼身体，促进身心健康 ④响应国家号召，沉迷网络游戏 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：参与社会实践、发展兴趣爱好，有助于提升综合素质，符合合理利用课余时间的要求，故①说法正确； ②：要保持适度的学习压力，不是远离，“放纵自己”是消极行为，故②说法错误； ③：合理锻炼身体是促进身心健康的正确方式，故③说法正确； ④：沉迷网络游戏属于不良生活习惯，故④说法错误； 故本题选B。 12．2025年1月7日，西藏日喀则发生6.8级地震。地震发生后，各方救援力量紧急驰援。对此，下列解读正确的是（ ） A．各方救援力量紧急驰援，彰显人民至上、生命至上的理念 B．当身处高楼而发生地震时，可以乘坐电梯下楼，尽快疏散 C．生命是短暂的、不可逆的，我们应该珍惜生命，放弃生命 D．人的生命具有独特性，突出表现在每个生命都是不可替代 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命。 A：题干中，地震发生后，包括民间救援队在内的各方救援力量紧急驰援。这体现了各方救援力量紧急驰援，彰显了人民至上、生命至上的理念，故A符合题意； B：地震时乘坐电梯可能因电力中断或结构损坏导致危险，正确做法是躲避在安全区域，故B说法错误； C：“放弃生命”与“珍惜生命”自相矛盾，生命虽短暂、不可逆，但应积极守护而非放弃，故C说法错误； D：生命独特性突出表现在外貌、个性、能力等差异，而非“不可替代”（不可替代是生命价值的普遍属性），故D说法错误； 故本题选A。 13．2025年4月27日，广州市委政法委、广州市见义勇为基金会举行“见义勇为好市民”慰问奖励活动。市民66岁老伯刘日新因在晨练时纵身跳入珠江救人的行为获得嘉奖。老伯传递的正能量是（ ） A．珍惜生命，不能浪费时间 B．拒绝冷漠，关爱他人生命 C．爱惜身体，提高自救能力 D．热爱生活，保持乐观态度 【答案】B 【详解】本题考查关爱他人生命。 A：珍惜生命强调个人对自身生命的重视，与题干中救人行为无关，故A不符合题意； B：刘日新老伯救人体现了对他人生命的关爱，主动承担社会责任，拒绝冷漠，故B符合题意； C：提高自救能力侧重自我保护，而题干强调救助他人，故C不符合题意； D：保持乐观态度与见义勇为行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 14．某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查学习防护和急救的知识。 ①：题干中学生的行为是救助他人，而非自身避险或逃生，故①不符合题意； ②：学生分工合作、科学施救，体现了“见义智为”和传递正能量的行为，故②符合题意； ③：学生运用心肺复苏等急救方法，说明要掌握基本的急救方法，主动救人救急，故③符合题意； ④：守护生命应首先关注身体健康，故④说法错误； 故本题选C。 15．今年6月广东、福建等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。习总书记作出重要指示，要求“做好抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定”。这体现了敬畏生命要（ ） A．顺应自然，灾难面前人无能为力 B．把抵御自然灾害放在第一位 C．提高危险预判能力 D．坚持人民至上、生命至上 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上。 D：发生自然灾害时，人民的生命和财产遭遇威胁。总书记对此作出重要指示，要求切实保障人民群众的生命财产安全，体现了敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上，故D说法正确； A：“灾害面前人无能为力”错误，国家尽全力抢险救灾，保障人民群众的生命财产安全，故A说法错误； B：在灾害面前，党和国家坚持把挽救人民群众生命和财产放在第一位，故B说法错误； C：面对自然灾害我们应提高危险预判能力，但题文中没有体现这一观点，故C不符合题意； 故本题选D。 16．2025年某市地铁“暖心服务”升级，倡导员工平等对待每位乘客。一名民工师傅因工具包沾灰怕弄脏座位而站立，乘务员主动邀请其就座并说：“您为城市建设出力，座位脏了擦擦就行！”乘务员的行为（ ） ①消除了社会职业尊卑差异 ②是平等待人、尊重人格的体现 ③传递了社会对劳动者的尊重与关怀 ④说明个体尊重能彻底解决社会歧视 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查平等待人、尊重劳动者等道德观念的理解。 ①：乘务员的行为体现了对劳动者的尊重，但无法“消除”社会职业尊卑差异，社会差异的消除需多方长期努力，故①说法错误； ②：乘务员主动邀请民工就座，未因职业或外表区别对待，体现了平等待人、尊重人格，故②符合题意； ③：乘务员强调“您为城市建设出力”，直接表达对劳动者价值的认可，传递了社会对劳动者的关怀，故③符合题意； ④：个体尊重有助于减少歧视，但“彻底解决”社会歧视需制度、教育等多方面努力，故④说法错误。 故本题选C。 17．2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我们（ ） A．伟大的生命才是有意义和价值 B．伟大在于做出惊天动地的大事 C．生命可以从平凡中闪耀出伟大 D．平凡还是伟大取决于地位高低 【答案】C 【详解】本题考查生命价值。 A：强调“伟大的生命才有意义和价值”，但题干中肯定每一个奋斗者的贡献，故A说法错误； B：认为伟大必须“做出惊天动地的大事”，而题干中劳动者、建设者的平凡工作也被认可，故B说法错误； C：题干强调普通人的奋斗也能成就伟大，符合“平凡中闪耀伟大”的观点，故C符合题意； D：将生命价值与地位高低挂钩，与题干中强调奋斗和担当无关，故D说法错误； 故本题选C。 18．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（ ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自我、生命价值及文化传承的相关知识。 ①：材料中机器人表演传统秧歌，体现传统文化与科技融合，故①符合题意； ③：王兴兴因兴趣和潜能成长为精英，说明要珍视兴趣激发潜能，故③符合题意； ④：王兴兴让青春闪耀光辉，体现生命充盈活出精彩，故④符合题意； ②：题干未涉及个人利益与集体利益的关系，故②不符合题意； 故本题选C。 19．在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行了展示。下列说法正确的有（ ） ①认识生命组：生命是有限的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要增强安全意识和保持身体健康 ③增强韧性组：我们要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难 ④实现价值组：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查生命的特点、守护生命、正确对待挫折、实现人生价值。 ①：生命是有限的，我们要珍爱生命，活出生命的精彩，不是及时享乐，故①说法错误； ②：只需要，说法绝对化，我们每个人需要增强安全意识和保持身体健康，也要滋养心灵，保持心理健康，故②说法错误； ③：人生难免有挫折，要增强生命的韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难，故③说法正确； ④：当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉，故④说法正确； 故本题选D。 20．某短视频博主热爱Cos。在确诊癌症之后，仍然积极地面对生活。在接受治疗的同时，她保持热情地拍摄了若干组照片。在化疗成功后回医院复诊时，仍然不忘探望原来的病友，给予他们继续与病魔作斗争的勇气。这位博主的事例告诉我们（ ） ①能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的人生是值得的 ②应当积极面对挫折，增强生命韧性，及时调整自己，发掘自己的生命力量 ③遭受挫折越大，取得成就越大，任何人都可以快速从挫折中脱身，面对接下来的生活 ④当别人需要帮助时，付出自己的爱心、自愿承担责任的一生是值得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查生命的价值与战胜挫折。 ①：题干未体现博主将个人理想与国家发展、民族复兴等结合，其行为主要体现个人积极态度和帮助他人，故①不符合题意； ②：博主确诊癌症后仍积极生活、坚持拍摄，体现了积极面对挫折、增强生命韧性，故②符合题意； ③：“遭受挫折越大，取得成就越大”的说法绝对化，且“任何人都可以快速从挫折中脱身”不符合实际，故③错误； ④：博主复诊时探望病友并鼓励他们，体现了帮助他人、自愿承担责任，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！ （1）上述材料给你什么启示？（6分） （2）衡量一个人的人生价值的尺度是什么？（4分） 雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽？ （3）看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生？（6分） 【答案】（1）① 劳动是光荣的，每个劳动者都在为国家发展和社会进步贡献力量；② 我们要尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果；③ 平凡岗位也能创造不平凡的价值，每个人都能为实现中国梦添砖加瓦。（6分） （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（4分） （3）①立足岗位作奉献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（6分） 【分析】考点考查：劳动对个人成长和社会发展的作用、劳动的作用及尊重劳动者、人生价值的判定标准、实现人生价值的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动对个人成长和社会发展的作用、尊重劳动者的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着→链接劳动是光荣的，每个劳动者都在为国家发展和社会进步贡献力量。 关键词②：快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国→链接尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果； 平凡岗位也能创造不平凡的价值，每个人都能为实现中国梦添砖加瓦。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查衡量一个人的人生价值的尺度，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩的人生的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽→链接如何在奉献中成就精彩的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（18分）某校七年级（1）班正在开展“青春的陪伴”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【家庭·港湾】 日记一暖意2023.9.4晴 今天是成为初中生的第一天，有期待，有迷茫，也有无助。回到熟悉的家里，爸爸已经准备好了可口饭菜，妈妈也关心地询问起学校发生的事情。这一刻，我不紧绷着了，也不累了。有家，真好！爸爸妈妈，真好！ （1）日记一里的“家”，对小海意味着什么？（6分） 【师生·同行】 小海的同学小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发现。数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。” （2）结合所学知识，说说小艺应如何正确对待老师的表扬和批评？（6分） 【集体·共进】 第三组同学了解到学校有以下规定: 不准把手机带入校园;在校学生必须穿校服;校园内不允许吃零食等垃圾食品。 小强对此有些想不通，认为这些规定不符合自己的意愿。 （3）从个人利益与集体利益关系角度，做好小强的思想工作。（6分） 【答案】（1）对小海而言，家有以下的意味：①家是生命的居所。小海的成长离不开家庭的哺育和支持，熟悉的家庭让小海的身心有了归属感和安全感。②家是心灵的港湾。家里有亲人、亲情，让小海的心灵有所依靠。③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。家庭的温暖让小海一天的负面情绪得以消解。 （6分） （2）被美术老师表扬后“很高兴”，小艺应保持谦虚，继续努力；在数学课上偷偷完善美术画作是违反课堂纪律的表现。正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、 完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（6分） （3）学校规定如禁带手机、穿校服、禁零食是为了维护教学秩序、保障学生健康，最终有利于每个学生的成长（集体利益）。当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上。（6分） 【分析】考点考查：家的意味、正确对待老师的表扬和批评、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用家的意味有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小海回到家爸爸已经准备好了可口饭菜，妈妈也关心地询问起学校发生的事情→联系家的意味。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被美术老师表扬后“很高兴”，小艺应保持谦虚，继续努力；在数学课上偷偷完善美术画作是违反课堂纪律的表现→联系如何正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用个人利益与集体利益的关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校规定（如禁带手机、穿校服、禁零食）小强认为不符合自己的意愿。→联系学校规定如禁带手机、穿校服、禁零食是为了维护教学秩序、保障学生健康，最终有利于每个学生的成长（集体利益）。当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 23．综合探究题（18分） 2025年是全国“体重管理年”，倡导全民关注健康体重，培养科学的生活方式。中学生正处于生长发育关键期，不良饮食习惯和缺乏运动等问题导致超重、肥胖现象日益突出。学校作为健康教育主阵地，需要积极做出行动。 【体重管理活动案例】 崇文中学初二年级健康体重管理活动方案 一、活动主题：____ 二、活动目的：.____ 三、活动时间：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00 五、参加人员：初二年级全体师生，鼓励家长陪同参与，总人数限100人。六、活动内容： 1.健康知识讲座（营养师讲解膳食平衡）； 2.趣味运动挑战赛（跳绳、趣味接力跑等）； 3.个性化体重管理计划制定（师生共同参与）； 七、准备与保障工作： 1.参加人员需穿着运动服、运动鞋； 2.学校提供基础运动器材、建议自备水杯和毛巾； 3.活动包含运动竞赛环节，请勿空腹参加； 四、活动地点：学校体育馆及操场 【政策链接】 《健康中国行动（2019-2030年）》 第十五条倡导中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，掌握1-2项终身受益的运动技能。 第二十条学校应定期开展健康教育活动，普及科学饮食知识，引导学生减少高糖、高脂食品摄入。 《“健康中国2030”规划纲要》 明确提出“加强儿童青少年心理健康服务，预防和减少心理行为问题”. 《山东省中小学生心理健康教育实施方案》 强调学校需每学期至少开展一次心理健康专题活动，建立“一生一策”心理档案，重点关注因学业、体态等问题产生心理波动的学生。 （1）请为崇文中学的体重管理活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。（6分） （2）你认为该活动方案中存在哪些不妥或不足之处?请提出修改或完善建议。（6分） （3）推广科学体重管理需要全社会参与，作为中学生，你能为校园健康管理做哪些具体贡献?（6分） 【答案】（1）主题：“健康体重，青春同行”活动目的：①帮助初二年级学生及家长了解膳食平衡等健康体重知识，培养科学的饮食习惯。②鼓励学生积极参与运动，掌握运动技能，养成每天运动的好习惯。③引导学生制定个性化体重管理计划，关注自身健康体重，促进学生身心健康发展。（6分） （2）不妥或不足之处及建议：①活动时间只安排在一天，时间较短，不利于学生深入参与和长期坚持体重管理。建议将活动时间延长为一周，每天安排不同的活动内容，如健康知识讲座可分多次进行深入讲解。②活动参与人数限100人，可能无法满足全体初二年级师生及家长的参与需求。建议取消人数限制，或者分批次开展活动，确保更多人能参与。③活动内容中个性化体重管理计划制定仅提及师生共同参与，未明确具体方式和后续跟踪措施。建议详细说明制定计划的方法，如结合学生身体指标和运动习惯等，并且建立后续跟踪机制，定期检查计划执行情况。（6分） （3）①积极参与学校组织的体重管理活动，认真学习健康体重知识，提升自身健康意识。②向同学宣传健康体重的重要性和科学的体重管理方法，带动身边同学养成良好的饮食习惯和运动习惯。③在日常生活中，自觉减少高糖、高脂食品摄入，每天坚持适量运动，如课间进行简单运动，放学后参加体育社团活动等。（6分） 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、爱护身体。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查设定活动主题和阐明活动目的，是开放性主观题，答案言之有理即可。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式、爱护身体的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：活动时间：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00→可链接活动时间只安排在一天+建议将活动时间延长为一周； 关键词②：总人数限100→可链接可能无法满足全体初二年级师生及家长的参与需求+建议取消人数限制； 关键词③：初二年级全体师生，鼓励家长陪同参与→可链接个性化体重管理计划制定仅提及师生共同参与，未明确具体方式和后续跟踪措施+建议详细说明制定计划的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查中学生能为校园健康管理做哪些具体贡献，是开放性主观题，答案言之有理即可。 试卷第14页，共16页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ） A．有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B．“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C．规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D．初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 2．（原创）12岁的周恩来说：“为中华之崛起而读书！”他16岁就写出了《巾帼英雄》，一生都在为他的人生志向而努力奋斗，勤勤恳恳为国家、为人民，鞠躬尽瘁，死而后已。这启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 ③个人梦想的实现与国家发展紧密相连 ④只要树立自信，一切梦想就都能实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（改编）2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人。刘起的事迹启示我们，做更好的自己需要（ ） A．主动改正自己的缺点 B．勇于扬长避短 C．不断发掘自己的潜能 D．善于向书本学习 4．（新考法）初中第一次英语课上董宇辉连26个英文字母都说不好，经过一年努力他的英语成绩跃居全校第一；读大学时他被同学嘲笑英语有股陕西味，一番苦练后他的标准发音令人惊叹。这启示我们要（ ） A．挑战自己，做自己不擅长的事 B．不断完善自己，做更好的自己 C．保持个性，学会欣赏自己的独特 D．接纳自己，学会接纳自己的全部 5．编织人生梦想，是我们青少年时期的重要主题。我们做有梦想的少年，要（ ） A．做有梦想的少年，就能成为祖国栋梁 B．努力学习，勇担民族复兴的时代责任 C．做有梦想的少年，常立志，立大志 D．立志做网红直播明星，过奢靡生活 6．某社区在辖区内开展了“建设美好家庭”的宣传活动，展示了下列漫画。其中符合宣传主题的是（ ） A． B． C． D． 7．某校七年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的霏霏也加入进来了，她变得越来越活泼。这一现象说明（ ） A．在集体生活中要让个人意愿服从集体的共同要求 B．集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 C．个人的力量只要汇聚在集体中就一定会变得强大 D．集体生活决定着我们的能力提升和身心健康成长 8．小广与好朋友小东吵了一架，情绪很激动。他正确处理冲突的思路是（ ） ①稳定情绪、保持冷静 ②协商和寻找解决方式 ③和朋友坦诚积极沟通 A．①→③→② B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→② 9．习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A．教师承担教书育人的使命，是人类文明主要传承者之一 B．教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C．只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的机会 D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生根本变化 10．“岁月不居，时节如流”在2025年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，一支公益广告《奶奶的日历》如同一束温暖的光，照亮了无数人内心深处最柔软的角落，让我们在欢声笑语的春晚氛围中，感受到了隔辈亲情那震撼心灵的力量。这表明（ ） A．积极承担社会责任、奉献他人 B．孝亲敬长是中华民族的传统美德，亲情促进家庭幸福 C．中华文化博大精深，需要全面继承和弘扬 D．面对生活挫折，要保持积极乐观的心态 11．2025年春季开学，全国多地高中突然刮起双休“风潮”、纷纷宣布停止周末返校，还时间给学生，避免教育“刷题内卷”。对此，学生应该（ ） ①参与社会实践、发展兴趣爱好 ②远离学习压力、学会放纵自己 ③合理锻炼身体，促进身心健康 ④响应国家号召，沉迷网络游戏 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 12．2025年1月7日，西藏日喀则发生6.8级地震。地震发生后，各方救援力量紧急驰援。对此，下列解读正确的是（ ） A．各方救援力量紧急驰援，彰显人民至上、生命至上的理念 B．当身处高楼而发生地震时，可以乘坐电梯下楼，尽快疏散 C．生命是短暂的、不可逆的，我们应该珍惜生命，放弃生命 D．人的生命具有独特性，突出表现在每个生命都是不可替代 13．2025年4月27日，广州市委政法委、广州市见义勇为基金会举行“见义勇为好市民”慰问奖励活动。市民66岁老伯刘日新因在晨练时纵身跳入珠江救人的行为获得嘉奖。老伯传递的正能量是（ ） A．珍惜生命，不能浪费时间 B．拒绝冷漠，关爱他人生命 C．爱惜身体，提高自救能力 D．热爱生活，保持乐观态度 14．某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（ ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．今年6月广东、福建等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。习总书记作出重要指示，要求“做好抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定”。这体现了敬畏生命要（ ） A．顺应自然，灾难面前人无能为力 B．把抵御自然灾害放在第一位 C．提高危险预判能力 D．坚持人民至上、生命至上 16．2025年某市地铁“暖心服务”升级，倡导员工平等对待每位乘客。一名民工师傅因工具包沾灰怕弄脏座位而站立，乘务员主动邀请其就座并说：“您为城市建设出力，座位脏了擦擦就行！”乘务员的行为（ ） ①消除了社会职业尊卑差异 ②是平等待人、尊重人格的体现 ③传递了社会对劳动者的尊重与关怀 ④说明个体尊重能彻底解决社会歧视 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．2025年新年贺词提到：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这告诉我们（ ） A．伟大的生命才是有意义和价值 B．伟大在于做出惊天动地的大事 C．生命可以从平凡中闪耀出伟大 D．平凡还是伟大取决于地位高低 18．2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（ ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行了展示。下列说法正确的有（ ） ①认识生命组：生命是有限的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要增强安全意识和保持身体健康 ③增强韧性组：我们要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难 ④实现价值组：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．某短视频博主热爱Cos。在确诊癌症之后，仍然积极地面对生活。在接受治疗的同时，她保持热情地拍摄了若干组照片。在化疗成功后回医院复诊时，仍然不忘探望原来的病友，给予他们继续与病魔作斗争的勇气。这位博主的事例告诉我们（ ） ①能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来的人生是值得的 ②应当积极面对挫折，增强生命韧性，及时调整自己，发掘自己的生命力量 ③遭受挫折越大，取得成就越大，任何人都可以快速从挫折中脱身，面对接下来的生活 ④当别人需要帮助时，付出自己的爱心、自愿承担责任的一生是值得的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 快递员在大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作者救死扶伤夜以继日、教师们教书育人默默耕耘、边防战士无怨无悔保家卫国，每个劳动者都在用劳动和汗水为实现中国梦奋斗着。我们向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬！ （1）上述材料给你什么启示？（6分） （2）衡量一个人的人生价值的尺度是什么？（4分） 雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更加美丽？ （3）看完这段话，请你谈一谈如何在奉献中成就精彩的人生？（6分） 22．（18分）某校七年级（1）班正在开展“青春的陪伴”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【家庭·港湾】 日记一暖意2023.9.4晴 今天是成为初中生的第一天，有期待，有迷茫，也有无助。回到熟悉的家里，爸爸已经准备好了可口饭菜，妈妈也关心地询问起学校发生的事情。这一刻，我不紧绷着了，也不累了。有家，真好！爸爸妈妈，真好！ （1）日记一里的“家”，对小海意味着什么？（6分） 【师生·同行】 小海的同学小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发现。数学老师把画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。” （2）结合所学知识，说说小艺应如何正确对待老师的表扬和批评？（6分） 【集体·共进】 第三组同学了解到学校有以下规定: 不准把手机带入校园;在校学生必须穿校服;校园内不允许吃零食等垃圾食品。 小强对此有些想不通，认为这些规定不符合自己的意愿。 （3）从个人利益与集体利益关系角度，做好小强的思想工作。（6分） 23．综合探究题（18分） 2025年是全国“体重管理年”，倡导全民关注健康体重，培养科学的生活方式。中学生正处于生长发育关键期，不良饮食习惯和缺乏运动等问题导致超重、肥胖现象日益突出。学校作为健康教育主阵地，需要积极做出行动。 【体重管理活动案例】 崇文中学初二年级健康体重管理活动方案 一、活动主题：____ 二、活动目的：.____ 三、活动时间：2025年5月20日（星期二）15：00—17：00 五、参加人员：初二年级全体师生，鼓励家长陪同参与，总人数限100人。六、活动内容： 1.健康知识讲座（营养师讲解膳食平衡）； 2.趣味运动挑战赛（跳绳、趣味接力跑等）； 3.个性化体重管理计划制定（师生共同参与）； 七、准备与保障工作： 1.参加人员需穿着运动服、运动鞋； 2.学校提供基础运动器材、建议自备水杯和毛巾； 3.活动包含运动竞赛环节，请勿空腹参加； 四、活动地点：学校体育馆及操场 【政策链接】 《健康中国行动（2019-2030年）》 第十五条倡导中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，掌握1-2项终身受益的运动技能。 第二十条学校应定期开展健康教育活动，普及科学饮食知识，引导学生减少高糖、高脂食品摄入。 《“健康中国2030”规划纲要》 明确提出“加强儿童青少年心理健康服务，预防和减少心理行为问题”. 《山东省中小学生心理健康教育实施方案》 强调学校需每学期至少开展一次心理健康专题活动，建立“一生一策”心理档案，重点关注因学业、体态等问题产生心理波动的学生。 （1）请为崇文中学的体重管理活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。（6分） （2）你认为该活动方案中存在哪些不妥或不足之处?请提出修改或完善建议。（6分） （3）推广科学体重管理需要全社会参与，作为中学生，你能为校园健康管理做哪些具体贡献?（6分） 试卷第14页，共16页 / 学科网（北京）股份有限公司 $