精品解析：河北省廊坊市第二十一中学 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省廊坊市第二十一中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 〔第一单元~第二单元〕 （试卷页数：4页，考试时间：60分钟，总分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，标志着我国在海洋智能装备领域实现从技术追赶到创新领航的跨越式发展。小李在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对科研工作者的进取和奉献精神感到由衷敬佩。由此我们感知到（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ③④：分析题文材料，"蓝鲸号"下水体现我国海洋智能装备领域的发展变化，说明我们对社会生活的感受越来越丰富；小李为国家成就自豪，敬佩科研工作者，体现要关心国家发展，为祖国成就自豪，故③④符合题意； ①②："个人是社会的一个"结点"、“人的身份在社会关系中确定”，材料未涉及个人与社会关系，未涉及身份确定的内容，故①②不符合题意； 故本题选D。 2. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列属于地缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小强和同学一起去旅游 ③张某参加老乡的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查主要的社会关系。 ③④：首先明确地缘关系是基于地理位置(如老乡，邻居等)形成的社会关系。张某和老乡是基于地域(同乡)形成的关系，属于地缘关系；小兰和邻居是基于居住位置形成的关系，属于地缘关系，故③④符合题意； ①：小敏和妈妈是血缘关系，不属于地缘关系，故①不符合题意； ②：小强和同学是业缘关系(基于学习关系)，不属于地缘关系，故②不符合题意； 故本题选D。 3. 暑假里，小铭到乡下爷爷家与爷爷一起收桃子，体会农村劳动的苦与乐；和父母去看《南京照相馆》，被深深震撼，认识到要“铭记历史，吾辈自强”；参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。小铭的假期生活让我们认识到（ ） ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有通过社会实践，才能获得知识和成长 ③参与社会活动是青少年的主要任务 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 ①④：小铭通过参与社会活动获得成长，说明个人成长离不开社会，个人的成长与社会有着千丝万缕的联系；社会化是指个体在社会中学习和适应社会规范、价值观的过程，小铭的经历正是这一过程的体现，故①④符合题意； ②：只有通过社会实践，才能获得知识和成长，说法太绝对，忽略了学校教育、家庭教育等其他成长途径，故②说法错误； ③：学习是青少年的主要任务，故③说法错误； 故本题选B。 4. 亲社会行为是指人在社会化过程中形成的，符合社会道德要求的，有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①在家跟妈妈学做饭 ②将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ③发现有企业乱排污水，向环保部门举报 ④参加学校组织的研学旅游 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：亲社会行为表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等；发现有企业乱排污水，向环保部门举报，参加学校组织的研学旅游，都属于亲社会行为；③④正确； ①：这是个人生活技能的学习，不属于亲社会行为，故①说法不符合题意； ②：捡到他人财物应主动归还，不属于亲社会行为，②说法错误； 故本题选B。 5. 2025年2月，全国人大常委会就《人工智能发展促进法（草案）》面向社会公开征求意见，公众可通过中国人大网、立法意见征集系统等平台提出建议。截至3月1日，共收到8.6万条意见建议。这一做法体现了（ ） ①网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ②网络推动生产方式的深刻变革 ③网络促进了人际交往 ④公民可以通过网络行使民主权利 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①④：题干中，全国人大常委会通过网络平台向社会公开征求意见，并收到大量公众建议。这体现了网络畅通了人们参与社会治理的渠道，公民可以通过网络行使民主权利，故①④符合题意； ②③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故②③不符合题意； 故本题选C。 6. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列能体现这种有序化状态的是（ ） ①车辆遵守交通规则行驶 ②学生在课堂上认真听讲 ③在家里，小林安静地阅读 ④在公园里，人们随意践踏草坪 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 ①②：根据题文、结合所学可知，车辆遵守交通规则行驶，维护交通秩序；学生在课堂上认真听讲，维护了课堂秩序；均能体现社会生活的有序化状态，故①②符合题意； ③：这属于家庭环境，不涉及公共社会秩序，故③不符合题意； ④：随意践踏草坪，扰乱了公共秩序，故④说法错误； 故本题选A。 7. 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，其中新增了对一些扰乱公共秩序行为的处罚规定，同时删除了部分不符合当前社会实际的条款。这一修订过程体现了（ ） ①规则不是一成不变的 ②所有规则的修订都需要全国人大常委会表决 ③一些原来没有的规则需要制定 ④规则的改进能更好地适应社会发展的需要 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 ①④：《治安管理处罚法》新增了对一些扰乱公共秩序行为的处罚规定，同时删除了部分不符合当前社会实际的条款，体现了规则不是一成不变的，规则的改进能更好地适应社会发展的需要，故①④符合题意； ②：“都需要”说法太绝对，规则包括道德、纪律和法律，故②说法错误； ③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故③不符合题意； 故本题选C。 8. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施主要是有利于同学们（ ） ①增强规则意识②增强竞争意识 ③践行文明有礼④学会律己宽人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①③：题干中指出食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多，表明该措施有利于同学们增强规则意识，践行文明有礼，故①③符合题意； ②④：题干未涉及增强竞争意识、学会律己宽人，故②④不符合题意； 故本题选A。 9. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关于文明有礼重要性的说法，正确的是（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的唯一前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼需要学习、观察、思考和践行 ④文明有礼体现国家形象 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ②④：根据所学，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，故②④符合题意； ①：文明有礼是一个人立身处世的前提，故①说法错误； ③：选项是做法，而不是文明有礼的重要性，故③不符合题意； 故本题选D。 10. 在图书馆阅览室，小宁自觉保持安静，文明阅读；外出旅游，小宁总是分类投放垃圾、耐心听导游讲解。以下熟语和古诗文与材料主旨一致的有（ ） ①不以规矩，不能成方圆 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ④人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①④：分析材料，小宁在图书馆保持安静，文明阅读，旅游时分类投放垃圾，耐心听讲解，体现了他遵守社会规则和文明礼仪的行为。不以规矩，不能成方圆，强调规则的重要性，与小宁遵守图书馆秩序，旅游规范的行为一致，符合主旨；人有礼则安，无礼则危，故曰：礼者不可不学也，突出礼仪的重要性，与小宁文明阅读，耐心听讲解的礼仪行为一致，符合主旨，故①④符合题意； ②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，侧重实践的重要性，与材料中的规则、礼仪无关，故②不符合题意； ③：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，强调语言文明的影响，材料未涉及语言沟通，故③不符合题意； 故本题选B。 11. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这种推己及人的仁爱精神，倡导人们关爱他人，尤其是对弱势群体给予关怀和帮助。下列做法正确的是（ ） ①遇到流浪儿童，直接将其带回自己家中照顾 ②阿里巴巴培训残障人士，提供灵活就业岗位 ③志愿者定期到社区养老院为老人打扫卫生、读报纸 ④老人因行动缓慢被公交司机催促下车 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：直接将流浪儿童带回自己家中照顾，虽出于善意，但可能不安全且不合法，可以联系警察或社会福利机构，故①说法错误； ②：为残障人士提供就业支持，体现了对残障人士的关怀和关爱，故②符合题意； ③：志愿者到社区养老院为老人打扫卫生、读报纸，为老人提供生活帮助和精神陪伴，体现了关爱老年人，故③符合题意； ④：老人因行动缓慢被催促下车，这是对老人的不尊重和歧视，缺乏耐心与关怀，故④说法错误； 故本题选C。 12. “国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ） ①自觉守法，学会依法办事 ②尊法学法，捍卫法律尊严 ③解决问题靠法，到检察院提起诉讼 ④遇事找法，随意表达自身合法的诉求 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①②：建设法治社会需要全体社会成员自觉守法、尊法学法，捍卫法律尊严，故①②说法符合题意； ③：解决问题靠法，依法到公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时直接向人民法院提起诉讼，不是到检察院诉讼，故③说法错误； ④：遇事找法，在法律允许范围内表达合理诉求，不是随意表达诉求，故④说法错误。 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语。 （1）在公共场所悬挂“静”字提示语的作用是什么？ 材料二 在一列8小时行程的高铁上，某男子全程持续7小时大声打电话，期间夹杂争吵内容，严重干扰周围乘客休息。邻座女士多次沟通无果，向乘务员反映后问题仍未彻底解决（据12306客服回应，铁路规定中没有专门条款禁止旅客打电话或说话。不过，在静音车厢内，乘客需遵守静音规定，不可大声打电话，若违反，工作人员可依规进行处理。），最终只能无奈忍受。此事引发社会对公共空间行为的广泛讨论。 （2）如果你也参加讨论，你认为该男子是否违反了社会规则？请说明理由。 （3）从亲社会行为的角度，对该男子进行劝说。 【答案】（1）在公共场所悬挂"静"字提示语的作用是引导人们保持安静，维护良好的公共秩序，促进社会文明。 （2）该男子违反了社会规则。①该男子虽未明显违反铁路明文规定，但大声喧哗严重干扰他人，破坏了公共场所应有的安静和文明； ②他未能遵守社会公共秩序和社会公德，忽视了对他人权益与感受的尊重。 （3）从亲社会行为的角度看，该男子应换位思考，尊重他人感受，遵守社会公德，控制音量，避免干扰他人。我们应劝说他提升文明素养，做一个有责任感、有公德心的公民。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则、养成亲社会行为。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在公共场所悬挂“静”字提示语→可链接引导人们保持安静，维护良好的公共秩序，促进社会文明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自觉遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某男子全程持续7小时大声打电话，严重干扰周围乘客休息，邻座女士多次沟通无果，向乘务员反映后问题仍未彻底解决→可链接违反了社会规则+破坏了公共场所应有的安静和文明；未能遵守社会公共秩序和社会公德，忽视了对他人权益与感受的尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某男子全程持续7小时大声打电话，严重干扰周围乘客休息，邻座女士多次沟通无果，向乘务员反映后问题仍未彻底解决→可链接应换位思考，尊重他人感受，遵守社会公德，提升文明素养，做一个有责任感、有公德心的公民。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 河南某知名企业从开业起就坚持“不卖假货，无理由随时退货”的承诺，即使黄金价格暴跌，也会主动为顾客退还差价。老板还严格控制门店营业额增长率，拒绝盲目扩张，以此确保服务质量始终在线。凭借多年的诚信经营，该企业赢得了当地消费者的广泛信任和好评，成为家喻户晓的“良心企业”，经营效益稳步提升。 （1）运用所学知识分析，材料中的知名企业是如何印证“诚信是企业的无形资产”的。 材料二 某同学在网络上预约博物馆门票时注意到如下一条规则。 爽约规则 观众在一个自然年内连续爽约（预约了参观门票，在预约时段未参观且未按时退票）2次以上（含2次）触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内（含180天）无法预约门票。 （2）结合材料二分析博物馆制定这一爽约规则的原因。 （3）以上材料及问题给我们带来怎样的启示。 【答案】（1）该企业坚持诚信经营，坚持“不卖假货，无理由随时退货”的承诺、会主动为顾客退还差价、拒绝盲目扩张，以此确保服务质量始终在线，赢得消费者信任和好评，树立良好形象，从而提升经营效益，印证了诚信是企业的无形资产。 （2）①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。③博物馆制定爽约规则是为了防止占票不用浪费名额；打击"黄牛"倒票，保障他人参观权利；③引导公众守诺守信惩戒爽约行为，培养诚信意识。 （3）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：凭借多年的诚信经营，该企业赢得了当地消费者的广泛信任和好评，成为家喻户晓的“良心企业”，经营效益稳步提升→可链接坚持诚信经营，坚持“不卖假货，无理由随时退货”的承诺、会主动为顾客退还差价、拒绝盲目扩张，以此确保服务质量始终在线，赢得消费者信任和好评；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：观众在一个自然年内连续爽约2次（含2次）以上触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内（含180天）无法预约门票→可链接诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；人以诚信立身；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用践行诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：河南某知名企业多年诚信经营；博物馆制定爽约规则→可链接如何践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列任务。 【身边案例我关注】 龙某因与班主任在学生管理理念上存在分歧，自2023年5月起，多次在班级群及抖音、今日头条等平台诬陷老师殴打其孩子，还使用污言秽语辱骂。最终，老师提起了诉讼，经公安机关调查，龙某发布的内容不属实。法院一审判决龙某停止侵权、删除信息、公开道歉并赔偿维权费用5000元，二审维持原判。龙某最终在群内和朋友圈发布道歉声明，并注销了抖音和今日头条账号。 2025年2月17日，海口市琼山区人民法院执行局法官进入某小学六年级家长微信群，见证家长龙某因网络暴力向班主任老师道歉。 （1）你赞同老师的做法吗？说明理由。 （2）龙某因网络暴力受到法律制裁，这启示我们应如何树立法治意识？ 【网络空间我参与】 学校开展了“奋进新时代，争做好网民”活动。组织青少年学生围绕“守法”、“文明”两个主题，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”。 （3）请你参与活动，任选一个主题发言。 【答案】（1）赞同。理由：老师通过法律途径维护自身合法权益，符合依法维权的要求。龙某的行为已构成网络侵权，老师选择诉讼既保护了自身人格尊严，也彰显了法律权威，为他人树立了解决问题靠法的榜样。 （2）①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）选择“守法”主题： ①恪守道德，遵守法律。不在网上传播谣言、侮辱他人或泄露他人隐私；②规范网络行为，文明理性表达；③遇到不良信息及时举报，不参与网络暴力；④了解网络相关法规，增强法治观念，做遵纪守法的网络公民。 选择“文明”主题： ①语言文明，不传播污言秽语，拒绝网络暴力。②转发信息前核实真伪，不造谣、不信谣、不传谣。③理性表达观点，尊重他人隐私和权益。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会依法办事的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：龙某诬陷老师，老师提起了诉讼，法院一审判决龙某停止侵权、删除信息、公开道歉并赔偿→可链接赞同+通过法律途径维护自身合法权益；为他人树立了解决问题靠法的榜样；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用树立法治观念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：龙某因网络暴力受到法律制裁→可链接如何树立法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“守法”→可链接恪守道德，遵守法律；规范网络行为，文明理性表达；遇到不良信息及时举报；做遵纪守法的网络公民；等等。 关键词②：“文明”→可链接语言文明，拒绝网络暴力；转发信息前核实真伪；理性表达观点，尊重他人隐私和权益；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省廊坊市第二十一中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 〔第一单元~第二单元〕 （试卷页数：4页，考试时间：60分钟，总分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，标志着我国在海洋智能装备领域实现从技术追赶到创新领航的跨越式发展。小李在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对科研工作者的进取和奉献精神感到由衷敬佩。由此我们感知到（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列属于地缘关系的是（ ） ①小敏和妈妈一起去超市购物 ②小强和同学一起去旅游 ③张某参加老乡的结婚典礼 ④小兰帮邻居家老人倒垃圾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 暑假里，小铭到乡下爷爷家与爷爷一起收桃子，体会农村劳动的苦与乐；和父母去看《南京照相馆》，被深深震撼，认识到要“铭记历史，吾辈自强”；参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。小铭的假期生活让我们认识到（ ） ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有通过社会实践，才能获得知识和成长 ③参与社会活动是青少年的主要任务 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②③ 4. 亲社会行为是指人在社会化过程中形成的，符合社会道德要求的，有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①在家跟妈妈学做饭 ②将捡到的100元钱捐献给受灾群众 ③发现有企业乱排污水，向环保部门举报 ④参加学校组织的研学旅游 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5. 2025年2月，全国人大常委会就《人工智能发展促进法（草案）》面向社会公开征求意见，公众可通过中国人大网、立法意见征集系统等平台提出建议。截至3月1日，共收到8.6万条意见建议。这一做法体现了（ ） ①网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ②网络推动生产方式的深刻变革 ③网络促进了人际交往 ④公民可以通过网络行使民主权利 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列能体现这种有序化状态的是（ ） ①车辆遵守交通规则行驶 ②学生在课堂上认真听讲 ③在家里，小林安静地阅读 ④在公园里，人们随意践踏草坪 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，其中新增了对一些扰乱公共秩序行为的处罚规定，同时删除了部分不符合当前社会实际的条款。这一修订过程体现了（ ） ①规则不是一成不变的 ②所有规则的修订都需要全国人大常委会表决 ③一些原来没有的规则需要制定 ④规则的改进能更好地适应社会发展的需要 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施主要是有利于同学们（ ） ①增强规则意识②增强竞争意识 ③践行文明有礼④学会律己宽人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列关于文明有礼重要性的说法，正确的是（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的唯一前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼需要学习、观察、思考和践行 ④文明有礼体现国家形象 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 在图书馆阅览室，小宁自觉保持安静，文明阅读；外出旅游，小宁总是分类投放垃圾、耐心听导游讲解。以下熟语和古诗文与材料主旨一致的有（ ） ①不以规矩，不能成方圆 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ④人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这种推己及人的仁爱精神，倡导人们关爱他人，尤其是对弱势群体给予关怀和帮助。下列做法正确的是（ ） ①遇到流浪儿童，直接将其带回自己家中照顾 ②阿里巴巴培训残障人士，提供灵活就业岗位 ③志愿者定期到社区养老院为老人打扫卫生、读报纸 ④老人因行动缓慢被公交司机催促下车 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ） ①自觉守法，学会依法办事 ②尊法学法，捍卫法律尊严 ③解决问题靠法，到检察院提起诉讼 ④遇事找法，随意表达自身合法的诉求 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语。 （1）在公共场所悬挂“静”字提示语的作用是什么？ 材料二 在一列8小时行程的高铁上，某男子全程持续7小时大声打电话，期间夹杂争吵内容，严重干扰周围乘客休息。邻座女士多次沟通无果，向乘务员反映后问题仍未彻底解决（据12306客服回应，铁路规定中没有专门条款禁止旅客打电话或说话。不过，在静音车厢内，乘客需遵守静音规定，不可大声打电话，若违反，工作人员可依规进行处理。），最终只能无奈忍受。此事引发社会对公共空间行为的广泛讨论。 （2）如果你也参加讨论，你认为该男子是否违反了社会规则？请说明理由。 （3）从亲社会行为的角度，对该男子进行劝说。 14. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 河南某知名企业从开业起就坚持“不卖假货，无理由随时退货”的承诺，即使黄金价格暴跌，也会主动为顾客退还差价。老板还严格控制门店营业额增长率，拒绝盲目扩张，以此确保服务质量始终在线。凭借多年的诚信经营，该企业赢得了当地消费者的广泛信任和好评，成为家喻户晓的“良心企业”，经营效益稳步提升。 （1）运用所学知识分析，材料中的知名企业是如何印证“诚信是企业的无形资产”的。 材料二 某同学在网络上预约博物馆门票时注意到如下一条规则。 爽约规则 观众在一个自然年内连续爽约（预约了参观门票，在预约时段未参观且未按时退票）2次以上（含2次）触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内（含180天）无法预约门票。 （2）结合材料二分析博物馆制定这一爽约规则的原因。 （3）以上材料及问题给我们带来怎样的启示。 15. 阅读材料，完成下列任务。 【身边案例我关注】 龙某因与班主任在学生管理理念上存在分歧，自2023年5月起，多次在班级群及抖音、今日头条等平台诬陷老师殴打其孩子，还使用污言秽语辱骂。最终，老师提起了诉讼，经公安机关调查，龙某发布的内容不属实。法院一审判决龙某停止侵权、删除信息、公开道歉并赔偿维权费用5000元，二审维持原判。龙某最终在群内和朋友圈发布道歉声明，并注销了抖音和今日头条账号。 2025年2月17日，海口市琼山区人民法院执行局法官进入某小学六年级家长微信群，见证家长龙某因网络暴力向班主任老师道歉。 （1）你赞同老师的做法吗？说明理由。 （2）龙某因网络暴力受到法律制裁，这启示我们应如何树立法治意识？ 【网络空间我参与】 学校开展了“奋进新时代，争做好网民”活动。组织青少年学生围绕“守法”、“文明”两个主题，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”。 （3）请你参与活动，任选一个主题发言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $