陕西省西安市高陵区第四中学2025-2026学年七年级上学期第三次月考历史试卷

50000200oo cooooooocooo 七年级教学素养测评（三） 历史 D上册第1~15课 题号 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：本卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。 全卷共6页，总分60分，作答 显 时间60分钟。 第一部分（选择题 共24分) 得分 如 评分人 、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选 项符合题意) 题号 1 2 3 5 6 9 10 12 答案 歌 长 1.下图所示人物既是治水英雄，也是中国历史上第一个奴隶制王朝的建立者。他是吧 A.黄帝 B.炎帝 8 C,蚩尤，游大 鸳 D.禹是中业狱关4为人留中沙学 敬 2战国时期，越来越多的诸侯国将城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离也变得越来越宽， 城防体系由简单变复杂。这反映了该时期 A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 痢 C.边疆治理强化 D.社会风气开放 3.《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了作者积极求进的心态，要求革新政治 总 的愿望和坚持理想绝不妥协的意志。该作品的作者是 A.屈原 B.老子 C.李斯 D.墨子 4.下面是小明绘制的有关秦朝统一颁行的货币图片。对此解读正确的是 A.形制正确，字体不对 B.形制错误，字体正确 C.形制与字体完全正确 D.形制与字体都不正确 文物是人类在社会活动中遗留下来具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。请回答4~5题。 回回 5.如果文物会说话，下列文物及话语符合汉朝的是 A.司母戊鼎：让你领略先人工艺 仅供发货使用 B.记载妇好征战的甲骨：邀你品味汉字的意趣 【七年级教学素养测评（三）·历史第1页（共6页）】：带沉·三票【3LR一SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.五铢钱：带你了解市井百态 D.四羊方尊：让你感受工匠精神 6.下列文物中，我们可以了解到 】 3.1 记载日食的商朝牛骨 秦简九九表 天水放马滩汉基出土的西汉纸地图 A.古代农业发展 B.古代商业繁荣 C.书写材料变化 D.地理知识进步 7.刘邦率军攻入秦都咸阳时，与关中父老约法三章：杀人的人要被处死，伤人或偷盗的人也要依 法治罪，其余秦法全部废除。刘邦这样做 A.有利于安定民心 B.动摇了秦朝根基 C.便利了百姓屯田 D.引发了诸侯混战 8.元封五年（公元前106年），汉武帝把全国除京师附近七郡外的地区分为13个州部，每州部由 朝廷派遣刺史一人，专门负责监察州部内的吏治，打击不法官吏、豪强及其子弟。这表明刺史 的设立 A削弱了丞相的权力是一1兴为 B.加强了中央对地方的控制 C.强化了地方的权力从.益 D.吸取了秦末农民起义教训 9.与下表所示内容相关的是，心 受还政治 经济 民族关系 行政区划 加强中央集权 减轻田租 允许北方各族内迁 合并郡县 A.炎黄联盟 B.“光武中兴” C.“文景之治” D.百家争鸣 10.“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”体现了作者对西汉昭君出塞这一历史事件的高度赞誉。 诗中的“胡”是指突题：治州凉水学说合 A.蒙古 B.鲜卑 C.匈奴 D.羌 11.据史料记载，“胡译”“羌译”“羌胡译”等译者活跃于敦煌及西北诸地。据此分析，材料反映事 件的历史背景是 A.丝绸之路的开辟 B.“尊王攘夷” 户交 C.秦始皇统一六国 D.百家争鸣 三映 12.历史事实是对历史人物或事件的客观描述，历史观点是对历史的看法。下列选项中属于历 史观点的是 A.东汉时期，蔡伦改进了造纸工艺 B.东汉末年，张仲景写成《伤寒杂病论》一书 C.东汉时期，华佗发明了“麻沸散” D.张仲景被后世誉为“医圣” 【七年级教学素养测评（三）·历史第2页（共6页）】（六定一·：三时%【3LR一SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第二部分（非选择题共36分）】 ,于 得分 评分人 二、非选择题（共3道试题，计36分） 1,件网、日， 13.(10分)阅读材料，回答问题。 其第习出点》，河彻 材料一 ⊙都城 东 ©诸侯国国都 奴 nnn长 为（「） 3好 二不 图A战国形势图 图B汉高祖（公元前256一前195） (1)材料一图A所示时期，秦孝公任用 主持变法，变法使秦国的政治、经济、文化、 社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最 强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础；图B所示人物在秦朝灭亡后，与拥有重兵 的项羽为争夺国家统治权展开争战，史称“ ”。(2分) 材料二 最高统治者粉 西汉在政治机构和政区体制上承续了秦朝的制度。 皇帝 太 丞·御 君主专 “汉承秦制”，主要包括两项。一是职官制度采用了秦制。 皇帝掌握最高权力，实行专制统治。在皇帝以下又同样设 尉 大 置了十二个主要朝臣，这些朝臣的职掌也与秦制相同。二 (中央政府 是同样实行郡县制，作为全国基本的政区体制。但在汉初， 郡（守） 央集权 还有势力很大的封国。此外，汉初政治与秦又有根本性的 不同。刘邦把除秦苛法、与民休息作为施政的指导方针。 县（令） (地方政府 摘编自白寿弃《中国通史》 图C秦朝的政治建制示意图 图D片中T (2)依据材料二图C,结合所学知识，说明秦朝政治制度的特点。(1分)分别指出图C中“三 公”（太尉、丞相、御史大夫）掌握的国家权力。(3分)概括出材料二图D中汉初政治与秦 朝的相同点和不同点。(2分》出9 4 【七年级教学素养测评（三）·历史第3页（共6页）】〔“日·三 【3LR-SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)综合上述材料，作为一名学生，你能为国家治理提出什么建议？(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 (代r,法数女共)米 材料一 文景时期，继续实行与民休息政策。汉文帝曾两次减免田租，租率减 为三十税一。徭役则减至每三年服役一次。此外，汉文帝还多次下诏劝 课农桑，鼓励生产。汉文帝在位时厉行节俭，“即位二十三年，宫室苑固狗 马服御无所增益”。 一摘编自董家宁《“文景之治”时期的治国理政之道》 图A“汉并天下”瓦当 图B (1)依据材料一图A,结合所学知识，说出“汉并天下”的时间。(1分)依据材料一图B,概括 汉初统治者实行的具体治国措施。(2分) 材料二 秦汉历史大事记（部分） 统一中国 实行郡县制 统一文字；统一货币、度量衡 秦朝 修筑贯通全国的道路 :八不派人开凿灵渠 秦末农民大起义客着 汉初实行休养生息政策 汉朝 实行盐铁和酒的官营、专卖 张骞出使西战 卫青、霍去病北击句奴 (2)指出材料二中秦朝的统一文字的名称。(1分)结合所学知识，分析导致秦朝灭亡的因 素。(1分) (3)请从下面两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史 事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观点：①水陆交通的发展有利于我国古代统一多民族国家的巩固。史，件， ②秦始皇为统一多民族国家的建立和巩固作出了重要贡献。同的 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 【七年级教学素养测评（三）·历史第4页（共6页）】 所先)买命的范·（三 【3LR-SX) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.(15分)两汉时期，经济、社会、文化各个方面的发展走向，都为后世奠定了基础。某校七年 级同学开展了一场以“两汉：大一统王朝”为主题的历史探究活动，请你参与。 《羊四G 【加强边疆治理】 盘，楼文何. 材料一 汉初，国力十分衰弱，向奴势力不断南下，统治者不得不对 匈奴采取“和亲”的安协政策。“文景之治”得以休养生息之后， 吉（邓吉）既破车师，降日逐，成 震西域，遂并护车师以西北道，故号 国力不断充盈强大。汉武帝出兵塞外，大败甸奴，维护了边疆地 都护。都护之置自吉始焉。 区的稳定。 一摘编自张新民《中国古代边發治理经验的反思与总结》 -摘编自班固《汉书》 图A 图B (1)依据材料一图A,指出汉朝对待匈奴的态度变化。(1分)依据材料一图B,结合所学知 识，指出“都护”的名称，并简述其设置的意义。（2分）头，人克率的 料·网洲2：水其，限新 时0“心.d 4切次rA 【缔造鼎盛王朝】 T0代1 百1g 材料二 语J州网原分，（0！始武公)( 杀发入0，毛表法，治使户 董仲舒的教化思想适应了当时社会发展 的要求，是当时客观形势的正确反映。虽然， K 从本质上说，这一主张是为巩固汉政权的封 中央辖郡 中央人口 建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对 封国辖郡 封国人口 当时，而且对以后中国封建社会的统一、巩固 和发展起了积极的进步作用，对中国思想文 化发展的贡献不容忽视。 1: 图C 一摘编自高春莉《董仲舒教化思想研究》 百国 图D (2)依据材料二图C,指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决该问题的方法。(2分)依据 材料二图D,结合所学知识，分析汉武帝接受董仲舒的教化思想带来的积极影响。(2分) 尽20 【对外交往频繁】 必架“ 心 材料三 可于中可 丝绸之路 奴 孙 大纪 玉门关 )氏 西亚 图E丝绸之路图 【七年级教学素养测评（三）·历史第5页（共6页）】心 【3LR-SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 陕西、甘肃、新磴沿“丝绸之路”的考古资料证明，两汉的织锦、丝纲、刺绣服物、铜器、铁器、陶瓷器 等，大量输入西方；大秦的铁制品、玻璃、金银器及货币，西战的葡萄、石榴、首蓿、胡豆、胡、西瓜、蒜、金 桃等，也陆续输入了中原。从出土的毛笔、什简、木肤、纸、残绢、《战国策》残卷可知，中原的文字、书籍、 造纸术（今铁器铸造及凿井技术等）也传到了西方…印度佛教经新酸传入中国，已是公认的史实。 一摘编自杨东晨《论秦汉王朝向西方开拓政策的成败与得失—兼论人才在封建王朝向西方拓 土中的重要作用》 图F (3)依据材料三，分析西汉时期丝绸之路得以开通的历史条件。(2分)结合所学知识，概括 丝绸之路开通带来的影响。(2分) 国 (代共四致农肾一司 个一序户数。2的，公g限参，每。…共公本强猫 (合女 学 焙 ② 材料四 ②洗涤 ③浸灰水 我 & ①切麻 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明 别 的智慧结品…是中国人民在长期生产生活中积累的宇 :⑤春捣 ⑥打浆 宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主 ④蒸煮 义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自 阔 信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新… 一习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会 ⑧晒纸 上的报告》 够 ⑦抄纸、 ⑨揭纸 图H 2 开3的 营 图G (4)材料四图G反映的是汉代哪种工艺的操作流程？(1分)结合所学知识，请举出两例体现 两汉时期文化繁荣的史事。(2分)请为材料四②处拟定一个小标题。(1分，要求：主题 鲜明，语言凝练) 》,, 金宗学 百·t 四，窗沙洪：胜，米志，关欧高具于喻中公入说 是⅓台凯的文六小文说 代下人次在卧： E的说品：甲 【七年级教学素养测评（三）·历史第6页（共6页）】1：)！丸·三 【3LR-SX】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP温馨提示：为共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外的 私域群聊等。版权所有，违者必究！ 。ce。。 七年级教学素养测评（三） 历史参考答案 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B A D C A B B D 13.(1)商鞅；楚汉之争。(2分) (2)特点：中央集权；皇权至上。（答出任意一点得1分）》 国家权力：太尉掌管军事；丞相掌管行政；御史大夫掌管监察。(3分) 相同点：职官制度相同；实行郡县制。（答出任意一点即可得1分） 不同，点：地方行政制度有所不同（或秦朝实行郡县制，而汉初除实行郡县制外，还有封国）；施 政方针不同（或秦实行苛政，汉初采取与民休息政策）。（答出任意一点即可得1分）》 (3)建议：要不断完善国家管理制度和进行体制创新：坚决维护国家统一；切实维护人民群众 的根本利益。（观点正确，言之有理，答出任意一点即可得2分） 14.(1)时间：公元前202年。(1分) 措施：减免田租，减少徭役；劝课农桑，鼓励生产；厉行节俭。（答出任意两点即可得2分） (2)文字名称：小篆。(1分)》 因素：焚书坑儒；强征赋税；严刑苛法；修骊山陵。（答出任意一点即可得1分） (3)【示例一】 我选择的观，点：① 选择史事：秦朝修筑贯通全国的道路，秦朝派人开凿灵渠，汉朝张骞出使西域。（选择符合观 点的两个及两个以上的史事，均可得2分) 阐述或说明：秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为 中心的全国交通网；他还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系 连接起来，促进了水路交通的发展。汉武帝派张骞出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解 与往来。此后，西汉的交通得到很大发展，统一多民族国家不断得到巩固。 综上所述，水陆交通的发展有利于我国古代统一多民族国家的巩固。（史论结合，逻辑清晰， 表述规范，4分) 【示例二】 我选择的观点：② 选择史事：秦朝统一中国，秦朝实行郡县制，秦朝统一货币、度量衡。（选择符合观点的两个 及两个以上的史事，均可得2分) 阐述或说明：秦王嬴政灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 秦始皇在地方上实行由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本 模式。他还下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货 币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。 【七年级教学素养测评（三）·历史参考答案第1页（共2页）】 【3LR-SX】 由此可见，秦始皇为统一多民族国家的建立和巩固作出了重要贡献。（史论结合，逻辑清晰， 表述规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述 4 规范 34分 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2~3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1~2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0~1分 15.(1)变化：从被迫妥协到主动出击。(1分) 名称：西域都护府。(1分) 意义：标志着西域正式归属中央政权。(1分) (2)问题：诸侯国势力强大，中央面临威胁。(1分) 办法：实施“推恩”。(1分) 积极影响：统一了思想，巩固了汉王朝的统治；从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地 位，为历代王朝所推崇，影响深远。（答出任意一点即可得2分） (3)历史条件：西汉国力强大；手工业特别是丝织业发达；张骞出使西域为丝绸之路的开通奠 定了基础；中央政府的政策支持。（答出任意两点即可得2分） 影响：对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起了很大的促进作用。(2分) (4)工艺：造纸工艺。(1分) 史事：司马迁写出《史记》：班固等人撰写了《汉书》：佛教传人；思想家王充写成《论衡》一书： 汉赋和乐府诗流行。（答出任意两点即可得2分） 标题：科技文化繁荣。（符合题意，观点正确即可得1分） 非选择题评分总体标准： 1.要求用概括、简述、指出等方法回答的问题（特点、措施、意义、影响等），符合历史学科思维 方法，观点正确，言之有理，符合题意即可得分。 2.要求用说明回答的问题，史论结合，观点正确，符合题意方可得分。 3.要求用归纳、认识、感悟等方法回答的问题（因素和措施），能够用唯物史观认识问题，结合 当前国际或国内形势，符合社会主义核心价值观，观点正确，言之有理，符合题意即可得分。 【七年级教学素养测评（三）·历史参考答案第2页（共2页）】 【3LR-Sx】