专项归类复习卷(二) 维护社会秩序-【锦上添花·期末大赢家】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）

参考答案 专项归类复习卷（一） 1.A2.B3.C 4.C【解析】根据所学知识，血缘关系是以血统或生理 联系等为基础而形成的社会关系，如家庭成员、家族成 员之间的关系等；业缘关系以人们广泛的社会分工为 基础而形成的社会关系，如同行、同事等；地缘关系是 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、 邻居等。据此，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”体现了地 缘关系，C项正确；“本是同根生”强调兄弟关系，属于 血缘关系，A项错误；“同是郑州人”体现地缘关系，B 项错误；“万里尚为邻”体现地缘关系，D项错误。故 选C。 5.B6.C7.D8.B9.A 10.C【解析】积极参加社会交往能帮助青少年走出封 闭状态，增强社交能力，促进身心健康发展，C项符合 题意；承担家务与解决社交恐惧无直接关联，且“赚 取报酬”不符合青少年主要任务，A项不符合题意；放 弃融入社会会加剧社交障碍，违背题干“克服社交恐 惧”的目标，B项错误：过度关注自我发展易导致封闭 心理，不利于建立健康社会关系，D项不符合题意。 故选C。 11.C12.C13.D 14.B【解析】题千强调AI技术、三维扫描等科技手段 让文物“活”起来并助力文化遗产保护，说明科技为 中华文化传承提供了新的方法和机会，创造了新机 遇，B项符合题意；“才能”表述绝对化，数字化手段 并非提高媒介素养的唯一途径，且题干未涉及媒介素 养，A项错误“只有网络才能”说法绝对，保护传承 中华文化的方式多样，网络只是其中之一，C项错误； 题干未体现网络在人际交流中的作用，重点在于科技 对文化传承的推动，D项不符合题意。故选B。 15.D16.B17.D 18.①人的成长离不开社会，从婴儿期到成年期，我们在 与父母、老师、同学等的交往中不断成长；②每个人在 不同的人生阶段会形成不同的社会关系，在不同的社 会关系中，我们具有不同的身份，这些关系伴随我们 成长：③社会关系丰富多样，包括血缘关系（如与父 母、爷爷奶奶)、地缘关系（如同乡、邻居）、业缘关系 (如老师、同学)等；④社会关系对个人发展至关重 要，能为我们提供学习知识、拓展社交、推动个人成长 的条件，同时个人也能在社会关系中为社会发展贡献 力量。 19.小阳的观点错误。①他认识到了沉迷网络游戏的危 害，但是没有认识到网络也有积极作用，他对网络的 认识是片面的。②沉迷网络游戏会影响视力，危害身 体健康；会大量占用学习时间，影响学习成绩；会让人 沉迷虚拟生活空间，影响正常的人际交往；会让人丧 失责任感，缺乏责任心；甚至会滋生违法行为，危害社 会。③但是网络也有积极作用，网络深刻改变着我们 的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美 好；网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷； 网络还推动了生产方式的深刻变革，改进了社会治理 方式。④作为中学生，我们要合理利用网络。我们要 践行社会主义核心价值观，促进社会和谐发展，做网 络强国的建设者、创新者。 20.（1)①要提高网络媒介素养，积极利用互联网获取新 知；②学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习有 关的信息；③要充分发挥网络优势，开辟学习新途径， 努力提高学习成绩等。 (2)①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、 合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文 化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②要践 行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共 事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社 会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创 新者。 21.（1)①青少年参加志愿讲解活动是一种亲社会行为。 我们应积极参与这样的活动。②青少年阶段是人的 社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。③亲 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确 的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④社会是 我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解 风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心 帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国 家，以开拓进取服务社会。 (3)②准备活动物资③了解活动地点及天气情况 ⑤文明宣传，礼貌待人⑥团队协作，互相帮助 专项归类复习卷（二） 1.A2.B3.D4.C5.B6.C7.B 8.D【解析】①是对消费者的建议，而非对经营者的要 求，不符合题意；②直接针对经营者的违法行为和道德 缺失提出建议，符合题意；③属于消费者维权行为，与 经营者无关，③不符合题意；④强调诚信经营的重要 性，符合对经营者的警示要求，符合题意。故选D。 9.D10.B11.C 12.B【解析】友善的价值不取决于事情大小，而在于主 动帮助他人。中学生理解老人需要帮助的难处，积极 尝试解决问题，体现了善解人意和换位思考，B项符误。故选B。 合题意；材料中的中学生通过小事体现友善待人，6.A7.A8.C A项错误；“回避交往”与材料中主动帮助他人的行9.C【解析】题千中列举的改革收入分配制度、完善失 为不符，C项错误；“拒绝合作”违背友善待人的原 业保险制度、建立国家助学金制度等举措，核心是保障 则，D项错误。故选B。 弱势群体的基本生活需求，C项符合题意；A项强调正 13.A14.C15.A16.A17.A 义行为对社会发展的促进作用，但题目中的制度更侧 18.以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样；宽容他 重“保障”，不符合题意；B项描述正义的理想化目标， 人，我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求 未直接对应制度的具体功能，不符合题意；D项侧重社 同存异、和而不同；我们要将心比心，设身处地为他人 会环境的整体稳定，不符合题意。故选C。 着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加10.C11.B12.D 给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难13.A【解析】分析题文，尼玛拉木坚守岗位20多年，不 处；我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把 畏艰险为老百姓递送邮件，始终秉持敬业奉献的初 手、出份力。 心，这正是对责任深刻内涵的生动诠释，责任意味着 19.小海同学的观点片面。①人以诚信立身，诚信是我们 坚守承诺、勇于担当，无论环境如何艰难都不放弃使 做人做事的基本准则；诚信是企业的无形资产；诚信 命，A项正确；题干中并未体现尼玛拉木面临“不同责 促进社会文明。②我们要真诚待人，积极履行承诺； 任冲突”的场景，她主要是长期坚守单一岗位的责 遵纪守法，珍惜诚信记录。③我们还要讲究策略，注 任，没有涉及“权衡责任”的内容，B项不符合题意； 重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突 “必须放弃”的表述绝对，承担责任可能需要付出一 时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到 定代价，但并非必然要放弃所有个人利益，二者并非 既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求。 绝对对立关系，C项错误；尼玛拉木的事迹体现的是 20.(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规 精神层面的奉献与荣誉，而非追求物质回报，D项错 则保障社会秩序的实现。 误。故选A。 (2)①遵守规则，需要增强规则意识。我们对规则要14.D15.B16.D17.D 心怀敬畏，知方圆、守规矩。②遵守规则，需要他律与18.①我国公民平等地适用法律，公民的合法权益一律平 自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规 等地受到法律保护。②法律面前人人平等，是社会文 则，需要积极完善规则。 明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一， 21.(1)人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助 对弱势群体进行关照是特殊情况差别对待的表现，也 中心等。 是践行平等的要求。 (2)①我们要积极主动地学习法律知识，树立法治观19.小吴的言行是错误的。①我们要依法行使权利。自 念。②解决问题靠法。当自己受到非法侵害时，我们 由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自 要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用 由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在 法律武器加以解决。 遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 (3)①建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、 ②《国旗法》规定了举行升旗仪式时的相关义务，小 遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法 吴的行为违反了法律规定，触碰了法律红线，必然要 维护社会秩序，确保社会和谐有序。②我们要树立法 承担相应的法律责任。③我们应珍惜宪法和法律赋 治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法 予的权利，自觉遵守法律，依法行使权利，维护国旗 的习惯，弘扬社会主义法治精神。 尊严。 专项归类复习卷（三） 20.（1)①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会 1.D2.D3.B4.B 担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的现象时，我 5.B【解析】每个公民平等地享有权利和履行义务，符 们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理 合宪法对平等原则的规定，①正确；平等要求同等情况 合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的 同等对待，特殊情况差别对待，②错误；任何人不得有 环境；②守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为， 超越宪法和法律的特权，体现了平等原则的核心要求， 要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；面对非正义行 ③正确；平等强调法律适用上的平等，而非所有公民权 为，要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 利完全相同，如未成年人权利与成年人存在差异，④错 (2)尊老爱幼；拾金不昧；秉公执法；团结友爱；见义》道法·八年级上 专项归类复习卷（二） R 高升无航 做好题考高分 维护社会秩序 时间：60分钟 满分：70分 弥 题 号 二 总分 得 分 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四 r 封 个选项中，只有一项符合题目要求) 1.某中学组织学生去景区、博物馆等参加研学活动。出发前，老 师提醒同学们一定要遵守秩序。这是因为 ①只有人人遵守秩序，才能营造安全、和谐的社会环境 ②社会的正常运行需要良好的秩序 线 ③遵守秩序是人们行为的唯一底线 ④社会秩序的存在会限制个人自由的实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则 T 类型对应正确的是 拟 内 ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲 一纪律 ②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘 法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开 法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同一道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 不3.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物 古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明( ) ①不遵守社会规则会受到法律的制裁 ②社会秩序离不开社会规则的维系 ③道德和法律是两种主要的社会规则 得 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.居民老王发现小区内共享单车常被随意停放，便在业主群呼 吁：“大家要自觉停放，物业也应加强巡查。”以下对老王的观 点理解正确的是 ( 答 A.自律比他律更重要，应优先强调自觉性 B.他律能替代自律，巡查可彻底解决问题 C.自律与他律互相补充，共同维护公共秩序 拼 D.遵守规则的执行成本高，不如放任自由 5.禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。但是，很 题 多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归。多地将 全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此，下列认识正确的是 2人0 A.规则应该保持持久稳定，我们要坚定维护规则 B.原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进 C.部分城市对规则的朝令夕改不利于城市的管理 D.违反社会规则会受到法律等强制性措施的处罚 6.“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背 容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（) ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼是维系社会正常生活的道德规范 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人尊重 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.文化和旅游部提醒游客，要爱护文物古迹，保护生态环境，遵 守文明旅游行为规范，弘扬文明旅游新风尚。这启示我们要 ①亲近社会，远离人工智能 ②明辨是非，懂得礼义廉耻 ③放弃学业，投身社会实践 ④遵守规范，参与社会生活 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.“保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐 患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝 光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面 对这些经营者，你会说 ( ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.重庆市某中学八年级(2)班的同学们在以“诚信”为主题的班 会课上，就“诚信的智慧”交换了自己的理解。下列关于“诚信 的智慧”的做法或说法不正确的是 ①为维护友谊，帮助因打游戏而未完成作业的好朋友打遮掩 ②因担心老人身体，将母亲去世的消息隐瞒外婆5年，称其出 国打工 ③让座给刚上车的老爷爷，谎称自己马上要下车 ④“善意的谎言”是出于维护个人私利，本身违背诚实守信的 道德要求 A.③④ B.①③ C.②③ D.①④ 10.近日，某地一家超市被网友举报面皮加工厂环境较差。该超 市不仅没有掩盖此事，反而为所有购买擀面皮和香辣面的顾 客办理退款并给予1000元补偿。“危机变商机”，该超市被 无数消费者“圈粉”，一夜之间变成“5A级旅游区”。由此可 见 A.诚信促进社会文明，国家兴旺 B.企业诚信经营带来持久效益 C.诚信是一个人的安身立命之本 D.诚信能增强国家的文化软实力 11.“宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有 限度、有原则。”下列事例中，体现“有原则的宽容”的是 A.同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原凉 B.小丽看到同学考试作弊，为了“团结”，选择视而不见 C.小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同 学补习知识 D.小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 12.一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对 自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成 功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到， 友善待人要 () A.寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B.善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C.从自己做起，从小事做起，回避交往 D.待人热情友好，与人为善，拒绝合作 13.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服 从。下列行为中体现了这一要求的是 () ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.高中生王某把同学周某做的错事告诉了老师，导致周某被 “请家长”。周某对此怀恨在心，之后多次无故辱骂、殴打王 某。王某因此产生了严重的心理问题，王某家长得知王某多 次被周某无故辱骂、殴打的情况后，选择报警。最终，周某受 到了应有的惩罚。这告诉我们 （) ①任何违法行为都应承担刑事责任 ②应养成尊法学法守法的习惯 ③要积极主动地学习法律、敬畏法律 ④要树立守法光荣、违法可耻的观念 A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④ 15.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中 获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复 评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和 张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审 理，小峰获得赔偿。这一事例告诉我们 ) A.遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B.打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C.私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D.受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 16.教育部联合公安部发布《防范中小学生欺凌专项治理行动工 作方案》的通知，要求中小学建立“欺凌事件即时报告”机制， 同时开展“反欺凌”主题教育。某校八年级学生小航在放学 路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉 老师就揍你”。下列应对方法可取的是 () ①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告 ②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤 ③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据 ④忍气吞声，担心报复不敢告诉他人 A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④ 17.当你接到以“00”开头（境外电话）的自称某平台的客服电话： “您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会 员费，请问您需要自动续费还是取消呢？”面对这通电话，恰 当的处理方式有 () ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A.①②B.①③ C.②③ D.②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)寒冬腊月里，一位中年人上公交车后，发现身上没有 1元零钱，这时坐后门口的大爷举起1元钱要帮他付。中年 人拿出5元要换1元，大爷不肯收。中年人只好投了大爷给 的1元钱。中年人到站后，在下车前硬把5元塞给大爷，随后 瞬间跑得无影无踪。车上人都说这是对好心人的回报，大家 都感觉车上瞬间温暖了。 友善是社会主义核心价值观的重要组成部分，结合材料， 思考如何将友善落到实处。 19.(8分)近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买 不动产、限制高消费，严厉惩罚联合惩戒失信行为的制度笼子 不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那些见利忘义、败 德失信者付出了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如徙木 立信，在社会上树起了“守信者一路畅通，失信者寸步难行” 的风向标。某校八年级学生小海阅读上述材料后，认为：“诚 信非常重要，做诚信的人，任何时候都必须实话实说。” 请你运用所学知识，对小海同学的观点进行辨别与分析。 20.（10分)阅读材料，完成任务。 【思考感悟】欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规则。 ⊙在公共场所，人们应该衣着整洁得体，言谈举止文明，礼让老幼 病残孕。 ⊙参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考安排。 ⊙我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损害的， 需要承担相应的法律责任。 (1)阅读材料，谈谈社会规则对社会秩序的作用。（4分) 【观点阐述】某班同学围绕“与规则同行”，各抒己见。 去博物馆参观，我 无论有没有车辆， 会安静欣赏，有序 有没有人管，我都 参观，这样既保障 不会闯红灯的。 了其他参观者的权 益，也让自己获得 为了维护就餐秩 了良好的参观体验 序，我向学校提 出按年级错峰就 …… 餐的建议，学校 采纳后调整了各 年级就餐时间。 (2)结合同学们的讨论，运用所学知识，谈谈你对遵守规则的 认识。(6分) 21.（12分)【法律护佑健康成长】 《中华人民共和国民法典》真正为民而生，对未成年人的 保护亮点颇多。从胎儿时期一直到成年，民法典一路随行，呵 护未成年人成长。 【案例回放】 弥 初中生小风在学习A[(人工智能)课程时，用自己的照片 制作了一幅A[换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发 现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤 的侮辱性言论。 (1)由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。请你为小风写封 出两个可以寻求法律帮助的组织和机构。（4分) 线 【与法同行】 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评内 论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意 评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相 关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 (2)依据材料，谈谈小风的维权做法给我们的启示。（4分) 不 得 【法律护航】 (3)经历这次维权，小风深刻感受到法律的美好。他准备制 作一期手抄报，向同学们宣传《中华人民共和国民法典》的重 要作用。小风的手抄报内容应包含哪些要点？（4分) ! 题 1,