【名校课堂】2016年秋八年级语文上册(语文版 课件+练习):第六单元 (16份打包)

2016-09-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 第六单元
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 23.07 MB
发布时间 2016-09-07
更新时间 2023-04-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2016-09-07
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来源 学科网

内容正文:

22 答谢中书书 1.解释下列句中加点词语的含义。 (1)四时俱备(    ) (2)五色交辉(    ) (3)沉鳞竞跃(    ) (4)未复有能与其奇者(        ) (5)古今共谈(    ) (6)清流见底(    ) 2.写出下列加点词的古今义。 (1)沉鳞竞跃  古义:________ 今义:________ (2)夕日欲颓 古义:________ 今义:________ (3)古来共谈 古义:________ 今义:________ (4)四时俱备 古义:________ 今义:________ 3.用“/”给下列语句划分朗读节奏。 (1)高 峰 入 云,清 流 见 底。 (2)实 是 欲 界 之 仙 都。 (3)自 康 乐 以 来,未 复 有 能 与 其 奇 者。 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)山川之美,古来共谈。 (2)自康乐以来,未复有能与其奇者。 5.根据提示填空。 (1)作者描写山川之美的语句是:___________________________ (2) 作者从听觉与视觉的角度来写一天中晨昏变化之美的语句是: (3)文中高度概括风景之美的语句是: 6.说说下列句子中加点词的妙处。 (1)猿鸟乱鸣 (2)沉鳞竞跃[来源:Zxxk.Com] (3)夕日欲颓 7.短文中的山川之美,美不胜收。读完此文后你脑海中浮现出了怎样的画面?请任选一个角度,仿照示例,用“这里有________之美,你看________”的句式给大家描绘一番。 示例:这里有山水交映之美,你看“高峰入云,清流见底”,巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩,水的动势给山增加了活力。山水相伴相映,情味盎然。 8.综合性学习。 (1)根据下面的资料,为桂林写一段导游词。 桂林有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。 (2)祖国江山如画,历代文人墨客留下了许多不朽的诗篇,请任写出一句与下列景点有关的诗句。 泰山:____________________________________ 三峡:_____________________________________ 黄山:_____________________________________ 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 9.解释以下句中加点的词。 (1)山川之美,古来共谈  ________________[来源:Z§xx§k.Com] (2)晓雾将歇 ________________ (3)实是欲界之仙都 ________________ 10.句子翻译。 (1)青林翠竹,四时俱备。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 11.本文写景的语言精练生动,试以“高峰入云,清流见底”为例,说说该句是如何体现此特点的。 12.“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”这两句的表达方式是________,抒发了作者 。 【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【乙】黄冈①之地多竹,大者如椽②。竹工破之,刳③去其节,用代陶瓦④。比屋⑤皆然,以其价廉而工省也。 因作小楼二间,与月波楼⑥通。远吞⑦山光,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁⑧然;皆竹楼之所助也。 公退⑨之暇,被鹤氅(chǎng)衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概⑩也。 (选自王禹偁《黄冈竹楼记》,有删节) 【注释】 ①黄冈:

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