精品解析：山东省淄博市高新区2025-2026学年八年级上学期期中考试历史试题（五四制）

2025～2026学年度第一学期期中学业水平检测 初三历史试题 本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。请将答案写在答题纸上。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下为某国际旅行社发布的宣传广告。其中不恰当的一处是（ ） A. 在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生 C. 去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力 D. 走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟 2. 古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（ ） 金字塔 汉谟拉比法典 帕特农神庙 罗马大竞技场 A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明 3. 梵蒂冈所藏的希腊语1144号抄本中提到：“‘陶片放逐法’由最初的议事会进行改为由人民直接投票，流放的基准票数也由最初的200票变成6000票。”这反映出陶片放逐法 A. 改变了贵族专权的局面 B. 保证全体人民直接参政 C. 在实践过程中不断完善 D. 导致了国家权力的滥用 4. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者 看法 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 复兴的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 5. 《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及和伊拉克的民间传说，经过阿拉伯人民改造和再创作后反映了阿拉伯社会的生活。这说明，阿拉伯文化的特点是（ ） A. 继承传统、适应现实 B. 兼收并蓄、创新发展 C. 注重模仿、全面西化 D. 标新立异、独具特色 6. 某历史公众号上发布的文章选用了如下配图。你认为该篇文章的标题是（ ） A. 资本主义时代的曙光 B. 文艺复兴之花 C. 理性主义之光 D. 大航海时代 7. 全球史观是将人类历史作为整体进行研究的史学理论，又称整体史观，强调从全球视角考察不同文明的互动与整体发展趋势。以全球史观的角度看殖民扩张，理解正确的是（ ） A. 促进了欧洲资本主义的发展 B. 推动了世界市场的形成与发展 C. 造成亚非拉地区长期落后 D. 体现了人类社会的野蛮与暴力 8. 发动“光荣革命”七位政变者中有四位是新贵族。剩下的三位，则是典型的旧贵族的代表，有托利党创始人，有顽固守旧的男爵，还有伦敦主教。由此可知，英国政治演进的特点是 A. 王在法下 B. 政治妥协 C. 暴力夺权 D. 议会主权 9. “1764年，英国通过《食糖法》，对输入北美食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（ ） A. “三角贸易”的背景 B. 美国独立战争的原因 C. 《权利法案》的作用 D. 英国工业革命的影响 10. 斯塔夫里阿诺斯指出“法国用刺刀加速了欧洲的近代化，因为拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。”对该观点理解正确的是（ ） A. 强调拿破仑对外战争损害人民利益 B. 高度赞扬拿破仑的军事与政治才能 C. 肯定了拿破仑对外战争的进步性 D. 全面的评价了拿破仑的对外战争 11. 老师在专题复习课上使用了如下年代尺，据此，最符合该复习课专题的是（ ） A. 欧洲资产阶级革命 B. 拿破仑对外战争 C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 西方国家民主化进程 12. “发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（ ） A. 租地农场 B. 手工工场 C. 大工厂生产 D. 奴隶制种植园 13. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究“马克思主义诞生”的一手史料是（ ） A. 马克思诞辰200周年纪念邮票 B. 《共产党宣言》马克思手稿 C. 李大钊《我的马克思主义观》 D. 戴维·麦克莱伦《马克思传记》 14. 在某历史论坛中出现“火车的轰鸣”、“清朝的衰落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、“资本主义世界市场的形成”等短语，此论坛研究的主题最有可能是（ ） A. 社会主义由理想变成现实 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 工业文明影响下的世界 D. 东西方的隔绝与冲突 15. 历史事实是历史的客观存在，历史观点是对历史事实的主观理解。下列是历史事实的是（ ） A. 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 B. 新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 C. 1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用 D. 巴黎公社建立是对马克思主义的一次伟大实践 二、非选择题：本题共70分，其中，16题22分，17题24分，18题24分。 16. 人类在漫长的历史中创造了多姿多彩的文明。不同文明间的交流碰撞、包容互鉴推动着社会发展。阅读材料，回答问题。 【演讲中的历史】 材料一 纷飞的雪花千姿百态，不同文明也各具风采。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。 ——总书记习近平在第九届亚冬会上的致辞 【考古发现中的历史】 材料二 ①陕西历史博物馆展品：日本“和同开珎”银币 ②西班牙博物馆展品：凯撒银币 奈良时仿照中国唐朝“开元通宝”铸造，圆形方孔，仿唐“开元通宝”，其文字“和同开珎”用汉字隶书。 由凯撒随军造币厂铸造发行，作为对士兵的奖励。银币反面左右各坐着一名高卢人俘虏，右侧铭文是凯撒名号CAESAR。 （1）完成古代文明对比表，举例说明“不同文明也各具风采”。 地区 各具风采的文明成果（各举一例） 古代亚洲 古代非洲 古代欧洲 （2）识读材料二，任选一枚货币，分析其历史研究价值？结合材料和所学知识，分别概括两枚货币所反映的文明交流方式及影响？ （3）综合上述材料，对于古代文明的交流、碰撞，谈谈你有何看法？ 17. 小金同学正在做一份历史专题研究，搜集了以下材料，请你一同参与学习。 思想上：文艺复兴 材料一：在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 政治上：资产阶级革命 材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。 经济上：工业革命 材料三：英国煤储存量丰富，1700年的英格兰每年大约生产250万-300万吨煤。到了1800年，英国总产煤量是1500万吨，而欧洲其他地区的总产量都不超过300万吨。“随着蒸汽机的出现，英国的丰富煤藏第一次成为了重要的东西”。 （1）材料一中提及了近代两大历史事件，请分别写出一名代表人物，并谈谈你如何理解“地理大发现是······文艺复兴运动的副产品”？（照抄原文不得分） （2）阅读材料二，列举史实说明“这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。” （3）阅读材料三，你如何理解“随着蒸汽机的出现，英国的丰富煤藏第一次成为了重要的东西”。 （4）综合以上材料，用一段话概括思想、政治、经济上一系列重大历史事件之间的联系。 18. 从最初部族语言发展成当今世界上具有强大影响力的语言，英语的发展历程可谓是一场了不起的逆袭。阅读材料，回答问题。 “英语（English）”源自公元5世纪日耳曼族群的Angles方言，原意是“角落”，特指“欧洲大陆的一角”。古英语的发展受北欧人和罗马人影响，融入了不少斯堪的那维亚词汇和拉丁词汇。 直到1066年法国诺曼人入侵，英语进入了新阶段：法语取代英语成为统治阶层的语言，政府、法庭和学校都用法语；拉丁语则用于宗教和学术领域，古英语逐渐边缘化，沦为底层民众的口头用语。 15世纪，英语逐渐成为英国国语。文艺复兴时期，英语还吸收了希腊语、拉丁语等其他语言的大量同义词，莎士比亚的文学作品就是这一时期的典型代表。 16世纪，英国通过殖民活动，把英语带到了美洲、加拿大、澳大利亚、印度等殖民地。英国在殖民地设立政府、学校等机构，使英语在政治、经济、文化等领域确立了重要地位。 18世纪美国建国后，仍以英语为主要语言。美国学者起初称它为“在美国的英语”，后来有学者在专著中称之为“美式英语”，指的是美国人特有的词语和语法。在坚持“语言纯洁性”的英国文人眼中，它不算纯正的英语。随着美国发展，不论它与英国英语有何异同，如今美国学术界也承认了它的独立地位。 19世纪中期后，英国成为“世界工厂”，商品、技术走向全球，贸易往来越来越频繁，英语也成了国际贸易中的重要语言。 20世纪美国崛起，美式英语伴随美国政治、经济、文化影响力的扩大，在全球广泛传播。如今，英语已成为全球应用最广的语言，有超过20亿人正在使用英语交流，不论是在工作场合、学术会议还是社交媒体。 ——材料节选自《世界语言史简编》 （1）根据材料，梳理英语的发展历程，完成表格。 时期 发展状况 11世纪之前 公元11世纪-15世纪 公元16-19世纪初 公元19世纪中期-至今 （2）影响英语走向国际的因素有哪些（至少写出3点），选取你认为最重要的因素，结合2点史实加以说明。 （3）通过以上探究，你认为国家将英语列为义务教育必修课程的重要意义是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期中学业水平检测 初三历史试题 本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。请将答案写在答题纸上。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 以下为某国际旅行社发布的宣传广告。其中不恰当的一处是（ ） A. 在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生 C. 去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力 D. 走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，“两河流域”是底格里斯河和幼发拉底河流域，古代的苏美尔人发明了楔形文字，属于大河文明，C项符合题意，选择C项；象形文字和胡夫金字塔确实与尼罗河流域的古埃及文明有关，符合历史事实，A项不符合题意，排除A项；种姓制度和佛教均与印度河文明相关，符合历史事实，B项不符合题意，排除B项；凯旋门和罗马竞技场均是古罗马帝国的重要建筑，符合历史事实，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 2. 古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（ ） 金字塔 汉谟拉比法典 帕特农神庙 罗马大竞技场 A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，金字塔是古埃及奴隶制文明的象征；《汉谟拉比法典》是古巴比伦奴隶制文明的高峰；帕特农神庙，位于希腊雅典，是世界上最著名的古代建筑之一，也是古希腊文明的杰出代表之一，是奴隶制文明的表现；罗马大竞技场是古罗马奴隶制文明的杰出代表。故这四幅图片反映的一个共同的主题是“古代奴隶制文明”，B项正确；“帕特农神庙、罗马大竞技场”均位于地中海地区，是海洋文明，排除A项；“金字塔、《汉谟拉比法典》”分别是尼罗河流域和两河流域的文明，而不是海洋文明，排除C项；四幅图片均不是封建制文明，而是奴隶制文明，排除D项。故选B项。 3. 梵蒂冈所藏希腊语1144号抄本中提到：“‘陶片放逐法’由最初的议事会进行改为由人民直接投票，流放的基准票数也由最初的200票变成6000票。”这反映出陶片放逐法 A. 改变了贵族专权的局面 B. 保证全体人民直接参政 C. 在实践过程中不断完善 D. 导致了国家权力滥用 【答案】C 【解析】 【详解】克里斯提尼改革制定的“陶片放逐法”，意在维护雅典民主政治，根据“‘从议事会进行到直接投票’和‘增加投票基准数’”，可知该改革意在完善民主程序，C项正确；“改变了”属于绝对词，排除A项；“人民”与公民的含义不同，人民的范围大，排除B项；材料与国家权力滥用无关，排除D项。 4. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者 看法 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 复兴的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】表格内容说明西欧城市培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。这反映的是西欧城市复兴的影响。B项正确；题干材料反映的是西欧城市复兴的影响，不是原因，排除A项；市民的权利没有反映“是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞”等内容，排除C项；材料反映的是城市兴起的相关内容，没有反映大学的兴起，排除D项。故选B项。 5. 《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及和伊拉克的民间传说，经过阿拉伯人民改造和再创作后反映了阿拉伯社会的生活。这说明，阿拉伯文化的特点是（ ） A. 继承传统、适应现实 B. 兼收并蓄、创新发展 C. 注重模仿、全面西化 D. 标新立异、独具特色 【答案】B 【解析】 【详解】根据“《天方夜谭》中的很多故事来源于古代印度、波斯、埃及和伊拉克的民间传说”可知，材料强调了阿拉伯文化兼收并蓄；根据“经过阿拉伯人改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活”可知，材料强调了阿拉伯文化创新发展，B项正确；题干强调的是吸收外来地区的文化，而非阿拉伯民族自身的“传统”，该选项未体现“对外来文化的吸纳”这一核心内容，排除A项；一方面，阿拉伯人是对民间传说进行“改造再创作”，并非单纯“模仿”；另一方面，题干中的文化来源是亚洲、北非地区，与“西化”无关，排除C项；题干强调的是吸收其他文化再创作，不是“标新立异”式的独创，不符合，排除D项。故选B项。 6. 某历史公众号上发布的文章选用了如下配图。你认为该篇文章的标题是（ ） A. 资本主义时代的曙光 B. 文艺复兴之花 C. 理性主义之光 D. 大航海时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干三张配图分别为中世纪印刷工场（技术进步，促进文化传播）、《蒙娜丽莎》（文艺复兴代表作品，体现人文主义）、哥伦布登上美洲大陆（新航路开辟，地理大发现）并结合所学可知，文艺复兴打破中世纪神学束缚，新航路开辟促进资本主义原始积累，二者及技术进步共同标志着资本主义时代的曙光，A项正确；“文艺复兴之花”仅涵盖《蒙娜丽莎》，未包括新航路开辟和印刷术，排除B项；“理性主义之光”为启蒙运动核心，时间不符，排除C项；“大航海时代”仅对应新航路开辟，未包含文艺复兴和印刷工场，排除D项。故选A项 7. 全球史观是将人类历史作为整体进行研究的史学理论，又称整体史观，强调从全球视角考察不同文明的互动与整体发展趋势。以全球史观的角度看殖民扩张，理解正确的是（ ） A. 促进了欧洲资本主义的发展 B. 推动了世界市场的形成与发展 C. 造成亚非拉地区的长期落后 D. 体现了人类社会野蛮与暴力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，殖民扩张将亚非拉地区纳入欧洲主导的贸易体系，加强了世界各地的经济联系，推动了世界市场从初步形成到最终确立，是从全球整体互动、整体发展的角度分析，符合全球史观，B项正确；促进欧洲资本主义发展仅聚焦欧洲的局部影响，未体现全球整体视角，不符合全球史观，排除A项；造成亚非拉地区的长期落后仅聚焦亚非拉的局部影响，未体现全球整体视角，不符合全球史观，排除C项；体现人类社会的野蛮与暴力是对殖民扩张性质的单一评价，未涉及全球整体发展，不符合全球史观，排除D项。故选B项。 8. 发动“光荣革命”的七位政变者中有四位是新贵族。剩下的三位，则是典型的旧贵族的代表，有托利党创始人，有顽固守旧的男爵，还有伦敦主教。由此可知，英国政治演进的特点是 A. 王在法下 B. 政治妥协 C. 暴力夺权 D. 议会主权 【答案】B 【解析】 【详解】参加“光荣革命”的七位政变者既有新贵族，又有旧贵族，则最终进行利益分配时，必然有新旧贵族的政治妥协，B项正确；王在法下指法律高于国王，国王必须服从法律，排除A项；“光荣革命”没有造成流血冲突，不属于暴力夺权，排除C项；材料没有体现议会时国家权力中心，排除D项。故选B项。 9. “1764年，英国通过《食糖法》，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”这可以用来分析（ ） A. “三角贸易”的背景 B. 美国独立战争的原因 C. 《权利法案》的作用 D. 英国工业革命的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1764年，英国通过《食糖法》，对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税，同时规定英国需要的木材、皮革商品，殖民地只能输往英国。”可知，这是英国通过《食糖法》对北美课以重税、限制殖民地贸易（“只能输往英国”），属于对北美殖民地的经济压迫，这是北美殖民地不满英国殖民统治、引发美国独立战争的重要原因之一，B项正确；“三角贸易”是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，材料是英国对北美殖民地的经济限制，与三角贸易背景无关，排除A项；《权利法案》是英国确立君主立宪制的法律文件，与北美殖民地的贸易政策无关，排除C项；英国工业革命开始于18世纪60年代（1764年尚处于早期），且材料是对北美殖民地的政策，并非工业革命的影响，排除D项。故选B项。 10. 斯塔夫里阿诺斯指出“法国用刺刀加速了欧洲的近代化，因为拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。”对该观点理解正确的是（ ） A. 强调拿破仑对外战争损害人民利益 B. 高度赞扬拿破仑的军事与政治才能 C. 肯定了拿破仑对外战争的进步性 D. 全面的评价了拿破仑的对外战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“法国用刺刀加速了欧洲的近代化，因为拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。”和所学可知，材料反映了拿破仑对外战争打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级思想，肯定了拿破仑对外战争的进步性，C项正确；题干没有提及拿破仑对外战争损害人民利益，排除A项；题干材料肯定了拿破仑对外战争的进步性，没有赞扬拿破仑的军事与政治才能，排除B项；题干没有提及拿破仑对外战争带来的灾难，D项表述错误，排除D项。故选C项。 11. 老师在专题复习课上使用了如下年代尺，据此，最符合该复习课专题的是（ ） A. 欧洲资产阶级革命 B. 拿破仑对外战争 C. 殖民扩张与反殖民斗争 D. 西方国家民主化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1640年英国资产阶级革命开始，1689年《权利法案》颁布确立君主立宪制；1775年来克星顿枪声（美国独立战争开始），美国独立后确立民主共和制；1789年法国大革命开始，1804年《拿破仑法典》巩固资产阶级立法原则。这些事件均是英、美、法等西方国家在民主化进程中的重要节点，体现了西方国家民主化进程，D项正确；美国独立战争属于美洲，并非欧洲，排除A项；年代尺中1640-1775年与拿破仑无关，时间范围不符，排除B项；题干事件均为资产阶级革命及民主制度确立，与殖民扩张无关，排除C项。故选D项。 12. “发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（ ） A. 租地农场 B. 手工工场 C. 大工厂生产 D. 奴隶制种植园 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上”和所学知识可知，材料描述的是工业革命时期机器生产下工人的劳动状况，体现了大工厂生产中工人受机器支配、劳动强度大的特点，C项正确；“租地农场”是农业资本主义生产组织形式，与机器和蒸汽无关，排除A项；“手工工场”以手工劳动为主，未使用蒸汽动力和机器，排除B项；“奴隶制种植园”以奴隶劳动为主，也不涉及钢铁和蒸汽机器，排除D项。故选C项。 13. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录原始资料。以下可用于研究“马克思主义诞生”的一手史料是（ ） A. 马克思诞辰200周年纪念邮票 B. 《共产党宣言》马克思手稿 C. 李大钊《我的马克思主义观》 D. 戴维·麦克莱伦《马克思传记》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，《共产党宣言》发表（1848年）标志着马克思主义诞生，其手稿是马克思在事件发生时直接创作的原始资料，属于一手史料，B项正确；马克思诞辰 200 周年纪念邮票是后世为纪念马克思发行的物品，并非马克思主义诞生时的原始资料，属于二手史料，排除A项；《我的马克思主义观》是李大钊在20世纪初介绍马克思主义的文章，距离马克思主义诞生（1848年）已过去半个多世纪，属于二手史料，排除C项；戴维・麦克莱伦《马克思传记》是后世学者撰写的传记，属于对马克思的研究作品，并非原始资料，属于二手史料，排除D项。故选B项。 14. 在某历史论坛中出现“火车的轰鸣”、“清朝的衰落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、“资本主义世界市场的形成”等短语，此论坛研究的主题最有可能是（ ） A. 社会主义由理想变成现实 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 工业文明影响下的世界 D. 东西方的隔绝与冲突 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“火车的轰鸣”、“清朝的衰落和鸦片战争”、“全世界无产者联合起来”、“资本主义世界市场的形成”和所学知识可知，这些短语分别体现了工业革命的交通成就、工业文明冲击下中国社会的变化、马克思主义的诞生以及资本主义经济发展带来的全球联系，都属于工业革命对世界多方面的影响，因此该论坛研究的主题最可能是工业文明影响下的世界，C项正确；“社会主义由理想变成现实”主要指俄国十月革命等，与题干中部分短语无关，排除A项；“晚清政府的徘徊与挣扎”仅涉及中国晚清时期，无法涵盖“全世界无产者联合起来”等全球性内容，排除B项；“东西方的隔绝与冲突”侧重对立与隔绝，而题干中“资本主义世界市场的形成”等强调全球联系，排除D项。故选C项。 15. 历史事实是历史的客观存在，历史观点是对历史事实的主观理解。下列是历史事实的是（ ） A. 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 B. 新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 C. 1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用 D. 巴黎公社的建立是对马克思主义的一次伟大实践 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，C项正确；文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动这是对文艺复兴的性质和内涵的评价，属于后人对这一历史事件的定性判断，不是客观事实本身，因此是历史观点，排除A项；新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来这是对新航路开辟历史影响的分析和总结，是主观的价值判断，而非可直接考证的客观史实，因此是历史观点，排除B项；巴黎公社的建立是对马克思主义的一次伟大实践这是对巴黎公社历史意义的评价，是后人基于历史事实得出的主观结论，因此是历史观点，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共70分，其中，16题22分，17题24分，18题24分。 16. 人类在漫长的历史中创造了多姿多彩的文明。不同文明间的交流碰撞、包容互鉴推动着社会发展。阅读材料，回答问题。 【演讲中的历史】 材料一 纷飞的雪花千姿百态，不同文明也各具风采。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。我们要推动彼此包容共存、交流互鉴，为人类文明发展进步作出更大贡献。 ——总书记习近平在第九届亚冬会上的致辞 【考古发现中的历史】 材料二 ①陕西历史博物馆展品：日本“和同开珎”银币 ②西班牙博物馆展品：凯撒银币 奈良时仿照中国唐朝“开元通宝”铸造，圆形方孔，仿唐“开元通宝”，其文字“和同开珎”用汉字隶书。 由凯撒随军造币厂铸造发行，作为对士兵的奖励。银币反面左右各坐着一名高卢人俘虏，右侧铭文是凯撒名号CAESAR。 （1）完成古代文明对比表，举例说明“不同文明也各具风采”。 地区 各具风采的文明成果（各举一例） 古代亚洲 古代非洲 古代欧洲 （2）识读材料二，任选一枚货币，分析其历史研究价值？结合材料和所学知识，分别概括两枚货币所反映的文明交流方式及影响？ （3）综合上述材料，对于古代文明的交流、碰撞，谈谈你有何看法？ 【答案】（1） 地区 各具风采的文明成果（各举一例） 古代亚洲 古巴比伦的《汉谟拉比法典》；古印度的佛教；中国的甲骨文和青铜器 古代非洲 古埃及的金字塔；象形文字；太阳历等 古代欧洲 雅典的民主政治；罗马共和国的《十二铜表法》；《荷马史诗》；《掷铁饼者》；帕特农神庙；大竞技场；万神庙；古代哲学；古代法学 （2）历史研究价值: 选择图①货币出自陕西历史博物馆，属于实物史料，为历史研究提供了一手史料，具有较高的史料价值。 它直观的反映了日本古代货币的发展情况，佐证了日本与唐朝的经济往来密切，说明唐朝文化对日本社会发展产生了重要影响，也反映了当地的金属铸造工艺水平，有助于我们了解古代日本的文字发展史。 或者选择图②货币出自西班牙博物馆，属于实物史料，为历史研究提供了一手史料，具有较高的史料价值。 它直观的反映了古罗马（罗马共和国）货币的发展情况，佐证了古罗马对外扩张的史实，有助于我们了解古罗马对外征战扩张的历史，也反映了古罗马铸币工艺水平，有利于了解古罗马的铸币史。 文明交流方式及影响： 方式：图①体现了和平交往。 影响：图①促进了文化交往、交流、融合发展，使先进的中国文化影响到其他国家。 方式：图②体现了战争或暴力冲突。 影响：古代世界的战争与征服打破了彼此之间的孤立隔绝，虽然伴随暴力、奴役和压迫，但是战争与征服客观上促进了不同文明之间世界各地的联系越来越紧密。 （3）看法：古代文明的交流与碰撞是人类历史发展进程中的重要现象，和平交流与战争冲突这两种方式都对文明的发展产生了深远影响，都促进了人类文明的发展进步。其中，和平交往是主流，对人类文明进步更大，我们要积极推进和平往来，推动文明交流互鉴，促进人类文明共同发展。 【解析】 【小问1详解】 古代亚洲：结合所学可知，古代亚洲国家有中国、古巴比伦等国家，中国文明成果有青铜器（代表手工业技术高峰）、古巴比伦《汉谟拉比法典》（世界最早成文法典），展现亚洲文明在科技、法律等领域的成就； 古代非洲：结合所学可知，古代非洲国家典型代表是古埃及，古埃及的文明成果有金字塔（建筑奇迹）、象形文字（独特文字体系）。 古代欧洲：结合所学可知，古代欧洲文明成果有雅典民主政治（西方民主制度源头）、罗马《十二铜表法》（成文法开端），反映欧洲文明在政治、法律领域的特色。 【小问2详解】 历史研究价值： 选择图①结合所学可知，货币出自陕西历史博物馆，属于实物史料，是历史研究的第一手史料，具有较高的史料价值。可直接佐证日本奈良时期的货币制度，反映唐朝文化对日本的影响，还能体现当时的金属铸造工艺与文字传播情况。 选择图②，根据材料可知货币出自西班牙博物馆，属于实物史料，为历史研究提供了第一手史料，具有较高的史料价值。 文明交流方式及影响： 方式：图①结合所学可知，公元7世纪，日本向中国唐朝学习，进行大化改新，图①的货币就是大化改新向中国学习的重要史料，这是和平友好的交往方式。 影响：结合所学可知，中日间友好交往，促进了中日之间的文化、经济交流，推动日本社会（如文字、货币制度）的发展。 方式：图②根据材料“由凯撒随军造币厂铸造发行，作为对士兵的奖励”可知，这是战争时期生产发行的货币，体现了战争或暴力冲突的交往方式。 影响：结合所学可知，古代世界的战争与征服打破了彼此之间的孤立隔绝，虽然暴力、奴役和压迫，但是战争与征服客观上促进了不同文明之间世界各地的联系越来越紧密。 【小问3详解】 看法：根据上述材料并结合所学可知，古代文明的交流有和平交往与战争冲突两种方式，二者都推动了文明的发展；古代文明的交流有和平交往与战争冲突两种方式，二者都推动了文明的发展。 17. 小金同学正在做一份历史专题研究，搜集了以下材料，请你一同参与学习。 思想上：文艺复兴 材料一：在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。 政治上：资产阶级革命 材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。 经济上：工业革命 材料三：英国煤储存量丰富，1700年的英格兰每年大约生产250万-300万吨煤。到了1800年，英国总产煤量是1500万吨，而欧洲其他地区的总产量都不超过300万吨。“随着蒸汽机的出现，英国的丰富煤藏第一次成为了重要的东西”。 （1）材料一中提及了近代两大历史事件，请分别写出一名代表人物，并谈谈你如何理解“地理大发现是······文艺复兴运动的副产品”？（照抄原文不得分） （2）阅读材料二，列举史实说明“这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。” （3）阅读材料三，你如何理解“随着蒸汽机的出现，英国的丰富煤藏第一次成为了重要的东西”。 （4）综合以上材料，用一段话概括思想、政治、经济上一系列重大历史事件之间的联系。 【答案】（1） 文艺复兴：但丁、达·芬奇； 开辟新航路：哥伦布、麦哲伦； 理解：文艺复兴倡导人文主义，肯定人的价值与作用，鼓励人们追求现实幸福。这种思想解放激发了航海家们乐观进取、积极冒险的精神，促使他们开展航海活动，进而带来了地理大发现。 （2）史实：英国通过资产阶级革命，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，使资产阶级和新贵族的权力得到保障，是对权力的重新分配与诉求；北美人民为了摆脱英国的殖民统治，通过独立战争争取民族独立和自由平等的人权，通过了《独立宣言》，进行了艰苦的斗争，最终赢得独立，建立了民主共和国，伸张了人权；法国大革命颁布了《人权宣言》，宣扬人生来自由平等，私有财产神圣不可侵犯，沉重打击了封建专制制度，伸张了人权，也是对权力的重新构建。综上所述，英美法三国都是通过资产阶级革命，颁布了一系列法律，保障资产阶级的权力，追求民主、自由、平等、法治，保障人权，所以说“这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。” （3）理解：随着工业革命的推进，瓦特改良蒸汽机问世。蒸汽机的运转需要大量的煤炭作为燃料。蒸汽机出现后，被广泛应用于工业生产等领域，对煤炭的需求急剧增加。英国丰富的煤藏为蒸汽机的大规模使用提供了充足的能源保障，推动了工业革命的发展，所以英国的煤藏变得至关重要。 （4）联系：文艺复兴所带来的思想解放，为新航路开辟提供了精神动力，也为资产阶级革命奠定了思想基础。资产阶级革命推翻了封建专制或殖民统治，建立起资本主义制度，为工业革命的开展创造了政治前提。而工业革命则极大地推动了资本主义经济的发展，同时也反过来促进了思想的进一步解放和政治制度的完善。这一系列重大历史事件相互影响、相互促进，共同推动了资本主义的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 文艺复兴：结合所学可知，文艺复兴的核心是人文主义思想的传播，代表人物如但丁（文艺复兴先驱，著《神曲》批判教会神学）、达・芬奇（《蒙娜丽莎》体现人文主义精神）。 开辟新航路：结合所学可知，新航路开辟是15-16世纪的航海探索活动，代表人物如哥伦布（1492年横渡大西洋发现美洲）、麦哲伦（带领船队完成环球航行）。 理解：根据材料一“在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福”并结合所学可知，文艺复兴倡导人文主义，肯定人的价值与作用，鼓励人们追求现实幸福。这种思想解放激发了航海家们乐观进取、积极冒险的精神，促使他们开展航海活动，进而带来了地理大发现，因此，地理大发现是文艺复兴思想影响下的产物，是人文主义精神在实践层面的体现。 【小问2详解】 史实：结合所学可知，英国通过资产阶级革命，颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，限制了王权，议会成为国家权力中心，使资产阶级和新贵族的权力得到保障，这是对 “封建王权” 的否定，对权力的重新分配与诉求；北美人民为了摆脱英国的殖民统治，通过独立战争争取民族独立和自由平等的人权，通过了《独立宣言》，明确提出 “人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”，进行了艰苦的斗争，最终赢得独立，建立了民主共和国，伸张了人权；法国大革命颁布了《人权宣言》，宣扬人生来自由平等，私有财产神圣不可侵犯，直接否定了封建等级制度与专制王权，沉重打击了封建专制制度，伸张了人权，后续建立共和制，也是对权力的重新构建。综上所述，英美法三国都是通过资产阶级革命，颁布了一系列法律，保障资产阶级的权力，追求民主、自由、平等、法治，保障人权，所以说“这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。” 【小问3详解】 理解：根据材料三“英国煤储存量丰富，1700年的英格兰每年大约生产250万-300万吨煤。到了1800年，英国总产煤量是1500万吨，而欧洲其他地区的总产量都不超过300万吨。”并结合所学可知，工业革命初期，生产动力主要依赖人力、水力等，受自然条件限制较大，随着工业革命的推进，瓦特改良蒸汽机问世。蒸汽机被广泛应用于纺织、采矿、交通运输等行业后，蒸汽机的运转需要大量的煤炭作为燃料，对煤炭的需求急剧增加。英国丰富的煤藏为蒸汽机的大规模使用提供了充足的能源保障，推动了工业革命的发展，所以英国的煤藏变得至关重要。 【小问4详解】 联系：综合上述材料并结合所学可知，文艺复兴传播的人文主义思想，既打破了中世纪的思想束缚，促进了思想解放，为新航路开辟提供了精神动力，也为资产阶级革命奠定了思想基础。资产阶级革命推翻了封建专制或殖民统治，建立起资本主义制度，从法律与制度层面保障了资产阶级的权力，为工业革命的开展创造了政治前提。而工业革命以机器生产取代手工劳动，极大地提高了生产效率，则极大地推动了资本主义经济的发展，同时也反过来促进了思想的进一步解放和政治制度的完善。这一系列重大历史事件相互影响、相互促进，共同推动了资本主义的发展进程。 18. 从最初的部族语言发展成当今世界上具有强大影响力的语言，英语的发展历程可谓是一场了不起的逆袭。阅读材料，回答问题。 “英语（English）”源自公元5世纪日耳曼族群的Angles方言，原意是“角落”，特指“欧洲大陆的一角”。古英语的发展受北欧人和罗马人影响，融入了不少斯堪的那维亚词汇和拉丁词汇。 直到1066年法国诺曼人入侵，英语进入了新阶段：法语取代英语成为统治阶层的语言，政府、法庭和学校都用法语；拉丁语则用于宗教和学术领域，古英语逐渐边缘化，沦为底层民众的口头用语。 15世纪，英语逐渐成为英国国语。文艺复兴时期，英语还吸收了希腊语、拉丁语等其他语言的大量同义词，莎士比亚的文学作品就是这一时期的典型代表。 16世纪，英国通过殖民活动，把英语带到了美洲、加拿大、澳大利亚、印度等殖民地。英国在殖民地设立政府、学校等机构，使英语在政治、经济、文化等领域确立了重要地位。 18世纪美国建国后，仍以英语为主要语言。美国学者起初称它为“在美国的英语”，后来有学者在专著中称之为“美式英语”，指的是美国人特有的词语和语法。在坚持“语言纯洁性”的英国文人眼中，它不算纯正的英语。随着美国发展，不论它与英国英语有何异同，如今美国学术界也承认了它的独立地位。 19世纪中期后，英国成为“世界工厂”，商品、技术走向全球，贸易往来越来越频繁，英语也成了国际贸易中的重要语言。 20世纪美国崛起，美式英语伴随美国政治、经济、文化影响力的扩大，在全球广泛传播。如今，英语已成为全球应用最广的语言，有超过20亿人正在使用英语交流，不论是在工作场合、学术会议还是社交媒体。 ——材料节选自《世界语言史简编》 （1）根据材料，梳理英语的发展历程，完成表格。 时期 发展状况 11世纪之前 公元11世纪-15世纪 公元16-19世纪初 公元19世纪中期-至今 （2）影响英语走向国际的因素有哪些（至少写出3点），选取你认为最重要的因素，结合2点史实加以说明。 （3）通过以上探究，你认为国家将英语列为义务教育必修课程的重要意义是什么？ 【答案】（1） 时期 发展状况 11世纪之前 由部族方言（日耳曼族）逐步发展起来;融入新的词汇;形成古英语 公元 11世纪-15世纪 从法语取代英语,古英语被边缘化到成为英国国语 公元 16-19世纪初 逐步扩展到世界各地，有了不可动摇的地位;美式英语发展起来 公元19 世纪中期-至今 成为国际贸易重要语言;全球应用最广的语言 （2）影响因素：文化与文学的传播、英国的殖民扩张、美国的独立及发展、工业革命的影响、英国的发展、美国的崛起、英美两国的经济影响力等 史实说明举例一： 英美两国的经济影响力 史实1：19世纪中期，英国成为“世界工厂”，商品和技术大量走向全球，国际贸易往来频繁，英语成为国际贸易中的重要语言，各国为开展贸易交流，对英语的学习和使用需求大幅增加。 史实2：20世纪，美国崛起为全球经济中心，其跨国企业遍布世界，在国际经济活动中占据主导地位，美式英语随着美国的经济活动（如跨国公司的业务往来、国际金融交易等）在全球广泛普及。 史实说明举例二：英国的发展 史实1：文化与文学的传播：莎士比亚的文学作品等英国文化成果，促进英语的传播与发展。 史实2：英国的殖民扩张：英国在全球建立众多殖民地，在殖民地推广英语，使其在多地传播。 （3）重要意义：有助于学生掌握国际通用语言，提升语言应用能力，更好地参与国际合作与竞争。能让学生更便捷地获取国际前沿的知识、技术和文化资源，拓宽视野，为个人发展和国家的国际化发展提供有力支持。 【解析】 【小问1详解】 11世纪之前：根据材料“古英语的发展受北欧人和罗马人影响，融入了不少斯堪的那维亚词汇和拉丁词汇。”得出由部族方言（日耳曼族）逐步发展起来，融入新的词汇，形成古英语。 公元11世纪-15世纪：根据材料“法语取代英语成为统治阶层的语言，政府、法庭和学校都用法语；拉丁语则用于宗教和学术领域，古英语逐渐边缘化，沦为底层民众的口头用语。”得出从法语取代英语，古英语被边缘化到成为英国国语。 公元16-19世纪初：根据材料“英国通过殖民活动，把英语带到了美洲、加拿大、澳大利亚、印度等殖民地。”得出逐步扩展到世界各地，有了不可动摇的地位，美式英语发展起来。 公元19世纪中期-至今：根据材料“英国成为‘世界工厂’，商品、技术走向全球，贸易往来越来越频繁，英语也成了国际贸易中的重要语言。”得出成为国际贸易重要语言；“ 美式英语伴随美国政治、经济、文化影响力的扩大，在全球广泛传播。如今，英语已成为全球应用最广的语言”得出全球应用最广的语言。 小问2详解】 影响因素：根据材料“文艺复兴时期，英语还吸收了希腊语、拉丁语等其他语言的大量同义词，莎士比亚的文学作品就是这一时期的典型代表。”得出文化与文学的传播；“英国通过殖民活动，把英语带到了美洲、加拿大、澳大利亚、印度等殖民地。”得出英国的殖民扩张；“18世纪美国建国后，仍以英语为主要语言。”得出美国的独立及发展；“英国成为‘世界工厂’”得出工业革命的影响等。 史实说明举例一： 英美两国的经济影响力 史实1：结合所学可知，19世纪中期，英国成为“世界工厂”，商品和技术大量走向全球，国际贸易往来频繁，英语成为国际贸易中的重要语言，各国为开展贸易交流，对英语的学习和使用需求大幅增加。 史实2：结合所学可知，20世纪，美国崛起为全球经济中心，其跨国企业遍布世界，在国际经济活动中占据主导地位，美式英语随着美国的经济活动（如跨国公司的业务往来、国际金融交易等）在全球广泛普及。 史实说明举例二：英国的发展 史实1：结合所学可知，文化与文学的传播：莎士比亚的文学作品等英国文化成果，促进英语的传播与发展。 史实2：结合所学可知，英国的殖民扩张，英国在全球建立众多殖民地，在殖民地推广英语，使其在多地传播。 【小问3详解】 重要意义：根据材料并结合所学可知，国家将英语列为义务教育必修课程的重要意义有有助于学生掌握国际通用语言，提升语言应用能力，更好地参与国际合作与竞争。能让学生更便捷地获取国际前沿的知识、技术和文化资源，拓宽视野，为个人发展和国家的国际化发展提供有力支持。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $