精品解析：黑龙江省大兴安岭地区松岭区大扬气中学、古源中学两校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

大扬气中学、古源中学两校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题 （满分：50分，考试时间：40分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。 2.选择题每小题选出答案后，将答案填在答题卡对应题号处；非选择题答案写在答题卡指定区域内，超出范围无效。 一、选择题（每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列各项中，能作为判断物体是否为生物的依据是（ ） A. 是否能运动 B. 是否能对外界刺激作出反应 C. 是否有光滑表面 D. 是否有一定体积 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有新陈代谢、生长繁殖、应激性（对外界刺激作出反应）、适应环境等特征，其中“应激性”是判断生物的重要依据之一。 【详解】A．部分生物（如植物）不能自主运动，非生物（如汽车）也可运动，故是否能运动不能作为判断依据，A不符合题意。 B．所有生物都能对外界刺激作出反应（如含羞草闭合、人躲避危险），而非生物则不能，故该项可作为判断依据，B符合题意。 C．生物表面特征多样（如树皮粗糙、皮肤光滑），非生物也可能有光滑表面（如玻璃），故是否有光滑表面与生物属性无关，C不符合题意。 D．生物和非生物均有一定体积（如细胞、石块），体积大小不能区分生物与非生物，D不符合题意。 故选B。 2. 小明在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，使用的目镜为10×，使用的物镜为40×，那么物像被放大了（ ） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，即显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。如果目镜为10×，物镜为40×，则显微镜的放大倍数等于10×40=400倍，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，一开始在载玻片的中央滴加的液体是（　　） A. 稀碘液 B. 生理盐水 C. 清水 D. 酒精溶液 【答案】B 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴加液体以维持细胞形态。动物细胞无细胞壁，需用与细胞液浓度相近的生理盐水防止细胞吸水胀破或失水变形。 【详解】A．稀碘液用于染色，非滴加步骤初始所用，故A不符合题意。 B．生理盐水可保持细胞正常形态，是滴加的正确液体，故B符合题意。 C．清水会导致细胞吸水胀破，无法维持形态，故C不符合题意。 D．酒精溶液会破坏细胞结构，不适用于此步骤，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列结构中，植物细胞具有而动物细胞不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： 植物细胞和动物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 植物细胞有：细胞壁、叶绿体、液泡。 动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡。 A、细胞壁是植物细胞特有的结构，而动物细胞没有，A正确； BCD、细胞膜、细胞质、细胞核，都是植物细胞、动物细胞都含有的结构，不是动物细胞不具有的结构，BCD不正确。 故选A。 【考点定位】本题考查的是动、植物细胞结构的相同点和不同点，容易题，属于了解层次。 5. 细胞的生命控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传和代谢活动，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞膜主要控制物质进出细胞，并非生命活动的控制中心，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞代谢的主要场所，但不主导遗传调控，故B不符合题意。 C．细胞核储存遗传信息，调控细胞的生命活动，故C符合题意。 D．线粒体负责细胞呼吸供能，属于“动力车间”，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分裂后细胞体积变大 B. 细胞分裂过程中染色体先复制再均分 C. 细胞分裂后细胞数目不变 D. 动物细胞分裂时形成细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是生物体生长和繁殖的基础过程，其核心是染色体复制后均分到子细胞，导致细胞数目增加。动物细胞无细胞壁，分裂时不会形成该结构。 【详解】A．细胞分裂后，新细胞体积较小，需通过生长变大，而非分裂后立即变大，故A不符合题意。 B．细胞分裂过程中，染色体在间期复制，分裂期均分至子细胞，这是分裂的关键步骤，故B符合题意。 C．细胞分裂后，一个母细胞分裂为两个子细胞，细胞数目增加，而非不变，故C不符合题意。 D．动物细胞无细胞壁，分裂时不会形成该结构；细胞壁是植物细胞的特征，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列属于组织的是（ ） A. 一个苹果 B. 洋葱鳞片叶 C. 心肌 D. 人体消化系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物学中，“组织”是指由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 【详解】A．一个苹果属于果实，由多种组织（如果皮、果肉等）构成，属于器官层次，故A不符合题意。 B．洋葱鳞片叶是由表皮组织、薄壁组织等构成的器官，故B不符合题意。 C．心肌是由心肌细胞构成的肌肉组织，具有收缩功能，符合组织的定义，故C符合题意。 D．人体消化系统包含多个器官（如胃、肠等），属于系统层次，故D不符合题意。 故选C。 8. 草履虫是单细胞生物，下列关于其生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 能独立完成呼吸作用 B. 依靠纤毛在水中运动 C. 通过细胞膜排出废物 D. 需要从外界获取有机物维持生活 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫通过细胞结构实现呼吸、运动、排泄和营养摄取等功能。需明确其异养生活特性（依赖现成有机物）与自养生物的区别。 【详解】A．草履虫通过细胞膜进行气体交换，独立完成呼吸作用，故A正确。 B．草履虫体表有纤毛，可摆动推动其在水中运动，故B正确。 C．草履虫通过收集管和伸缩泡将体内产生的废物收集起来，并通过表膜排出体外，故C错误。 D．草履虫为异养生物，需摄取外界现成有机物（如细菌）维持生命，故D正确。 故选C。 9. 下列植物中，属于苔藓植物的是（ ） A. 肾蕨 B. 葫芦藓 C. 油松 D. 向日葵 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物无根、无输导组织，依靠假根固着，多生于阴湿环境。 【详解】A．肾蕨具有根、茎、叶和输导组织，属于蕨类植物，故A错误。 B．葫芦藓无真根，具假根和叶状体，无输导组织，是典型苔藓植物，故B正确。 C．油松有种子且裸露，属于裸子植物，故C错误。 D．向日葵有花和种子，种子有果皮包被，属于被子植物，故D错误。 故选B。 10. 裸子植物和被子植物的主要区别是（　　） A. 是否有根、茎、叶的分化 B. 是否产生种子 C. 种子是否有果皮包被 D. 是否有输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物和被子植物均属于种子植物，二者在形态结构和繁殖方式上存在关键差异。 【详解】裸子植物和被子植物都属于种子植物，都有根、茎、叶的分化，都能产生种子，也都有输导组织。它们的主要区别在于种子是否有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ） A. 水螅 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 D. 家兔 【答案】A 【解析】 【分析】辐射对称是指通过身体的中轴有多个切面能将身体分为对称的两部分，常见于低等动物如腔肠动物。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，故A符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，身体呈两侧对称，故B不符合题意。 C．蝗虫属于节肢动物，身体呈两侧对称，故C不符合题意。 D．家兔属于哺乳动物，身体呈两侧对称，故D不符合题意。 故选A。 12. 蚯蚓身体分节的主要意义是（ ） A. 美观 B. 便于灵活运动 C. 使身体变粗 D. 利于呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的体节构成，分节是其重要特征。 【详解】A．美观并非生物结构进化的主要目的，故A不符合题意。 B．分节结构使蚯蚓能通过体节交替收缩舒张实现蠕动，显著提升运动灵活性，故B符合题意。 C．分节不会直接导致身体变粗，且该特征与功能适应性无关，故C不符合题意。 D．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，与分节结构无直接关联，故D不符合题意。 故选B。 13. 节肢动物的共同特征是（ ） A. 身体柔软 B. 体表有外骨骼 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。 【详解】A．身体柔软是软体动物（如蜗牛、河蚌）的特征，节肢动物体表坚硬，故A错误。 B．节肢动物体表覆盖外骨骼，具有保护和支撑作用，是其最显著且普遍存在的共同特征（如蝗虫、螃蟹），故B正确。 C．部分节肢动物（如蜘蛛）用书肺呼吸，但多数用气管（昆虫）或鳃（水生种类）呼吸，故“用肺呼吸”不是共同特征，C错误。 D．节肢动物为变温动物，体温随环境变化（如蝴蝶），恒温动物仅限鸟类和哺乳类，故D错误。 故选B。 14. 下列动物中属于恒温动物的是（　　） A. 鲫鱼 B. 家鸽 C. 青蛙 D. 蜥蜴 【答案】B 【解析】 【分析】恒温动物是指体温维持在一定范围内，不随环境温度变化而改变的动物，在脊椎动物中，鸟类和哺乳类属于恒温动物；变温动物的体温则受环境影响，随环境温度变化而改变，包括鱼类、两栖类、爬行类等。 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，一条血液循环路线，体内流的是混合血液，体表没有保温结构，是变温动物，故A不符合题意。 B．家鸽属于鸟类，体表有羽毛，羽毛有飞羽和绒羽，绒羽能保温，有完善的双循环（体循环和肺循环）路线，运输氧的能力强，能维持恒定体温，是恒温动物，故B符合题意。 C．青蛙属于两栖类，两栖动物成体虽然有两条血液循环路线，但不完善，只有一个心室，体内流的是混合血液，体表又没有保温结构，体温随环境变化而变化，是变温动物，故C不符合题意。 D．蜥蜴属于爬行类，虽然有两心房和两心室，但心室没有完全隔开，心室内有混合血液，体表没有保温结构，体温依赖外界环境，是变温动物，故D不符合题意。 故选B。 15. 细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物。 （2）真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物。 （3）细菌和真菌的细胞中一般都具有细胞壁、细胞膜和细胞质等基本结构。 【详解】A．细菌和真菌的细胞都有细胞壁，细胞壁有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。 B．细菌和真菌的细胞都有细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，B不符合题意。 C．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域；真菌具有成形的细胞核，这是细菌和真菌在结构上的主要区别，C符合题意。 D．细菌和真菌的细胞都有细胞质，细胞质是进行生命活动的主要场所，D不符合题意。 故选C。 16. 制作酸奶和泡菜均用到的微生物是（ ） A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品；泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，C符合题意。 故选C。 【点睛】熟知微生物在食品制作方面的应用是解答本题的关键。 17. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A. 有细胞结构 B. 能独立生活 C. 靠寄生生活 D. 对人类都有害 【答案】C 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内繁殖；部分病毒（如噬菌体）对人类有益。 【详解】A．病毒仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，无细胞结构，故A错误。 BC．病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生于宿主细胞生存，故B错误，C正确。 D．部分病毒（如用于细菌治疗的噬菌体）对人类有益，并非全部有害，故D错误。 故选C。 18. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A. 分类单位越小，生物亲缘关系越近 B. 种是最基本的分类单位 C. 分类单位越大，包含的生物种类越少 D. 分类的主要依据是生物的形态结构等特征 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同特征越少；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近。种是最基本的分类单位，分类主要依据生物的形态结构、生理功能等特征。 【详解】A．分类单位越小（如属、种），生物的共同特征越多，亲缘关系越近，故A不符合题意。 B．种是生物分类的基本单位和最小单位，故B不符合题意。 C．分类单位越大（如界、门），包含的生物种类越多，而非越少，故C符合题意。 D．生物分类的主要依据是形态结构、生理功能等特征，故D不符合题意。 故选C。 19. 某同学在校园内发现一种植物，其叶片背面有孢子囊群，该植物最可能是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类无根、茎、叶分化；苔藓有类似茎、叶的分化，有假根；蕨类有根、茎、叶分化且通过孢子繁殖；种子植物有根、茎、叶和种子。 【详解】A．藻类无根、茎、叶分化，故A不符合题意。 B．苔藓植物的孢子囊生于配子体顶端（孢蒴），而非叶片背面，故B不符合题意。 C．蕨类植物叶片背面常具孢子囊群，以此进行孢子繁殖，是其主要识别特征，故C符合题意。 D．裸子植物以种子繁殖，不产生孢子囊群，故D不符合题意。 故选C。 20. 下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→动物体 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 组织是由不同形态和功能的细胞构成的 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A. 植物体的结构层次应为细胞→组织→器官→植物体，不包括系统层次，故A错误。 B. 动物体的结构层次应为细胞→组织→器官→系统→动物体，缺少系统层次，故B错误。 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，这是生物学的基本观点，故C正确。 D. 组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，而不是由多种不同形态、功能的细胞构成的。例如，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，故D错误。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共30分，共5题） 21. 保山市青华海是景色优美的湿地公园，生态环境越来越好。小明出于对生物学探究的浓厚兴趣，想观察一下公园水中的生物数量的多少以及具体种类，是采集了一些水样到学校实验室进行细致观察。在观察过程中，他发现了其中一种生物，但他在实验过程中遇到了一些问题，请据图帮他解决下列问题：（注：除特殊标注外，[ ]内填序号， 填结构名称） （1）显微镜对光时，要使低倍物镜对准通光孔，应转动图甲的[ ]__________。寻找物像时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛一定要从侧面看着________防止其与玻片接触。 （2）用显微镜观察临时装片时，若在光线比较昏暗的实验室里，则应选用图乙中的哪一个光圈?________（填字母）。 （3）在观察时，小明发现视野中的左下角有污物（如图丙）。为了能正确快速判断污物可能存在的位置，他进行了如下操作：移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处，对这种现象最可能的解释是________不干净。 （4）在显微镜下小明还看到了该生物往图丙箭头方向游走，为了不使该生物从视野中消失，则应将载玻片向________移动（填“左下方”或“右上方”）。 【答案】（1） ①. 1转换器 ②. 物镜 （2）b （3）物镜 （4）右上方 【解析】 【分析】图中1转换器，2物镜，3反光镜，4目镜，5粗准焦螺旋，6细准焦螺旋。a小光圈，b大光圈。 【小问1详解】 显微镜对光时，要使低倍物镜对准通光孔，应转动图甲的1转换器。寻找物像时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止其与玻片接触。 【小问2详解】 光线暗时用大光圈，光线强时用小光圈，所以用显微镜观察临时装片时，若在光线比较昏暗的实验室里，则应选用图乙中的b大光圈。 【小问3详解】 在使用显微镜观察时，如果发现视野中有污点，那么污点只有可能存在于三个地方：目镜、物镜和标本，他进行了如下操作：移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处，对这种现象最可能的解释是物镜不干净，上面有黑点。 【小问4详解】 使用光学显微镜时，由于物体经物镜成倒立、放大的实像，所以像的移动方向与物体的移动方向也正好相反。在显微镜下小明还看到了该生物往图丙箭头方向游走，为了不使该生物从视野中消失，则应将载玻片向右上方移动，生物就会向左下方移动到视野中央了。 22. 下图为植物细胞和动物细胞结构示意图，据图回答问题： （1）植物细胞示意图是乙图，你判断的依据是该细胞有________。 （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 （3）图中[6]是________的场所，将________转变成化学能，储存在有机物里。甲和乙都具有的能量转换器是________，它与图中[6]的区别是在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来。 （4）李瑞同学的很多特征像他爸爸，这是由细胞中的________（填标号）中的遗传物质决定的。 【答案】（1）细胞壁、液泡、叶绿体 （2）5细胞膜 （3） ①. 叶绿体 ②. 光能 ③. 线粒体 （4）2 【解析】 【分析】观图可知：1是细胞膜、2是细胞核、3是细胞质、4是细胞壁、5是细胞膜、6是叶绿体、7是细胞核、8是液泡、9是细胞质。 【小问1详解】 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．所以甲图是动物细胞、乙图是植物细胞，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，甲细胞没有。 【小问2详解】 细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为5细胞膜具有控制物质进出的作用。 【小问3详解】 植物细胞具有而动物细胞不具有的能量转换器是叶绿体，6叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，它能将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物里。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，线粒体是呼吸作用的场所，可使细胞中的一些有机物，通过一些复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 【小问4详解】 细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传，李瑞同学的很多特征像他爸爸，这是由甲动物细胞中的2细胞核中的遗传物质决定的。 23. 请结合植物类群的相关知识，回答下列问题： （1）藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在__________中，是大气中氧气的重要来源。 （2）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且茎、叶中没有输导组织，因此植株一般比较矮小，可作为监测__________程度的指示植物。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，且体内有专门的__________组织，能运输水分和无机盐，因此植株比苔藓植物高大。蕨类植物通过__________繁殖后代。 （4）裸子植物和被子植物都能产生种子，其中__________植物的种子外有果皮包被，能形成果实。 （5）在植物类群中，进化程度最高的是__________植物。 【答案】（1）水（或淡水、海水） （2）空气污染 （3） ①. 输导 ②. 孢子 （4）被子 （5）被子 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物 ，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。 【小问1详解】 藻类大多生活在水中，包括淡水、海水等，结构简单，没有根、茎、叶的分化，可以进行光合作用，是大气中氧气的重要来源。 【小问2详解】 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有起固定作用的假根，假根主要起固着植物体的作用，不能吸收水分和无机盐。苔藓植物的茎、叶中没有输导组织，不能为植株运输大量的水分和无机盐，因此植株矮小。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有专门的输导组织，输导组织包括导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，这使得蕨类植物适应陆地生活的能力较强。蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，这种生殖方式属于孢子生殖。 【小问4详解】 被子植物与裸子植物都能产生种子，都属于种子植物，它们的主要区别是被子植物的种子外有果皮包被，种子包在果实之中，能形成果实；而裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实。 【小问5详解】 在植物类群中，进化程度最高的是被子植物。 24. 请根据动物类群的主要特征，回答下列问题： （1）腔肠动物的身体呈__________对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。 （2）线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门。 （3）环节动物的身体由许多彼此相似的__________组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）节肢动物的体表有坚韧的__________，身体和附肢都分节，这是其适应陆地生活的重要特征。 （5）鱼类生活在水中，用__________呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖鳞片。 （6）鸟类的体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助__________呼吸，体温恒定。 【答案】（1）辐射 （2）角质层 （3）体节 （4）外骨骼 （5）鳃 （6）肺 【解析】 【分析】（1）刺胞（腔肠）动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节等。 【小问1详解】 腔肠（刺胞）动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。辐射对称的身体结构便于腔肠动物从各个方向捕获猎物、进行防御等。 【小问2详解】 线虫动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。角质层可以防止消化液的侵蚀，对线虫动物起到保护作用。 【小问3详解】 环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。体节的出现使动物的运动更加灵活，增强了动物对环境的适应能力。 【小问4详解】 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。外骨骼不仅可以保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要特征。 【小问5详解】 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖鳞片。鳃是鱼类进行气体交换的器官，能从水中摄取氧气并排出二氧化碳。 【小问6详解】 鸟类的体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，体温恒定。气囊与肺相通，在吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换，这种双重呼吸方式提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。 25. 微生物与人类生活关系密切，请结合所学知识回答下列问题： （1）细菌是单细胞生物，其细胞结构中没有成形的细胞核，属于_________生物。有些细菌能进行光合作用，有些细菌靠__________生活。 （2）真菌的细胞结构中有成形的细胞核，属于真核生物。酵母菌在__________条件下能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，常用于酿酒和制作面包。 （3）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的__________组成，只能寄生在活细胞内。 （4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，接种前要对培养基和培养皿进行高温灭菌，目的是__________。 （5）有些微生物能产生抗生素，抗生素可以用来治疗由__________引起的疾病。 【答案】（1） ①. 原核 ②. 寄生（或腐生） （2）无氧 （3）遗传物质 （4）杀死杂菌，避免杂菌干扰实验结果 （5）细菌 【解析】 【分析】（1）病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 （2）细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 （3）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，靠分裂进行繁殖。 （4）真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分构成。 【小问1详解】 细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，属于原核生物。蓝细菌没有叶绿体，有藻蓝素和叶绿素可以进行光合作用，但是大多数细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，靠寄生或腐生生活。 【小问2详解】 酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。 【小问3详解】 病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒不能独立生活，寄生在其他生物的活细胞内才能生存，一旦离开活体会变成病毒颗粒。 【小问4详解】 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，接种前要对培养基和培养皿进行高温灭菌，目的是杀死杂菌，避免杂菌干扰实验结果，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问5详解】 青霉是多细胞真菌，可产生抗生素，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大扬气中学、古源中学两校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题 （满分：50分，考试时间：40分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。 2.选择题每小题选出答案后，将答案填在答题卡对应题号处；非选择题答案写在答题卡指定区域内，超出范围无效。 一、选择题（每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列各项中，能作为判断物体是否为生物的依据是（ ） A. 是否能运动 B. 是否能对外界刺激作出反应 C. 是否有光滑表面 D. 是否有一定体积 2. 小明在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，使用的目镜为10×，使用的物镜为40×，那么物像被放大了（ ） A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍 3. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，一开始在载玻片的中央滴加的液体是（　　） A. 稀碘液 B. 生理盐水 C. 清水 D. 酒精溶液 4. 下列结构中，植物细胞具有而动物细胞不具有的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 5. 细胞的生命控制中心是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 6. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分裂后细胞体积变大 B. 细胞分裂过程中染色体先复制再均分 C. 细胞分裂后细胞数目不变 D. 动物细胞分裂时形成细胞壁 7. 下列属于组织的是（ ） A. 一个苹果 B. 洋葱鳞片叶 C. 心肌 D. 人体消化系统 8. 草履虫是单细胞生物，下列关于其生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 能独立完成呼吸作用 B. 依靠纤毛在水中运动 C. 通过细胞膜排出废物 D. 需要从外界获取有机物维持生活 9. 下列植物中，属于苔藓植物的是（ ） A. 肾蕨 B. 葫芦藓 C. 油松 D. 向日葵 10. 裸子植物和被子植物的主要区别是（　　） A. 是否有根、茎、叶的分化 B. 是否产生种子 C. 种子是否有果皮包被 D. 是否有输导组织 11. 下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ） A. 水螅 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 D. 家兔 12. 蚯蚓身体分节的主要意义是（ ） A. 美观 B. 便于灵活运动 C. 使身体变粗 D. 利于呼吸 13. 节肢动物的共同特征是（ ） A. 身体柔软 B. 体表有外骨骼 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定 14. 下列动物中属于恒温动物的是（　　） A. 鲫鱼 B. 家鸽 C. 青蛙 D. 蜥蜴 15. 细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形的细胞核 D. 细胞质 16. 制作酸奶和泡菜均用到的微生物是（ ） A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌 17. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A. 有细胞结构 B. 能独立生活 C. 靠寄生生活 D. 对人类都有害 18. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A. 分类单位越小，生物亲缘关系越近 B. 种是最基本的分类单位 C. 分类单位越大，包含的生物种类越少 D. 分类的主要依据是生物的形态结构等特征 19. 某同学在校园内发现一种植物，其叶片背面有孢子囊群，该植物最可能是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 20. 下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→动物体 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 组织是由不同形态和功能的细胞构成的 二、非选择题（每空1分，共30分，共5题） 21. 保山市青华海是景色优美的湿地公园，生态环境越来越好。小明出于对生物学探究的浓厚兴趣，想观察一下公园水中的生物数量的多少以及具体种类，是采集了一些水样到学校实验室进行细致观察。在观察过程中，他发现了其中一种生物，但他在实验过程中遇到了一些问题，请据图帮他解决下列问题：（注：除特殊标注外，[ ]内填序号， 填结构名称） （1）显微镜对光时，要使低倍物镜对准通光孔，应转动图甲的[ ]__________。寻找物像时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛一定要从侧面看着________防止其与玻片接触。 （2）用显微镜观察临时装片时，若在光线比较昏暗的实验室里，则应选用图乙中的哪一个光圈?________（填字母）。 （3）在观察时，小明发现视野中的左下角有污物（如图丙）。为了能正确快速判断污物可能存在的位置，他进行了如下操作：移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处，对这种现象最可能的解释是________不干净。 （4）在显微镜下小明还看到了该生物往图丙箭头方向游走，为了不使该生物从视野中消失，则应将载玻片向________移动（填“左下方”或“右上方”）。 22. 下图为植物细胞和动物细胞结构示意图，据图回答问题： （1）植物细胞示意图是乙图，你判断的依据是该细胞有________。 （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 （3）图中[6]是________的场所，将________转变成化学能，储存在有机物里。甲和乙都具有的能量转换器是________，它与图中[6]的区别是在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来。 （4）李瑞同学的很多特征像他爸爸，这是由细胞中的________（填标号）中的遗传物质决定的。 23. 请结合植物类群的相关知识，回答下列问题： （1）藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在__________中，是大气中氧气的重要来源。 （2）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且茎、叶中没有输导组织，因此植株一般比较矮小，可作为监测__________程度的指示植物。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，且体内有专门的__________组织，能运输水分和无机盐，因此植株比苔藓植物高大。蕨类植物通过__________繁殖后代。 （4）裸子植物和被子植物都能产生种子，其中__________植物的种子外有果皮包被，能形成果实。 （5）在植物类群中，进化程度最高的是__________植物。 24. 请根据动物类群的主要特征，回答下列问题： （1）腔肠动物的身体呈__________对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。 （2）线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门。 （3）环节动物的身体由许多彼此相似的__________组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）节肢动物的体表有坚韧的__________，身体和附肢都分节，这是其适应陆地生活的重要特征。 （5）鱼类生活在水中，用__________呼吸，用鳍游泳，体表大多覆盖鳞片。 （6）鸟类的体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助__________呼吸，体温恒定。 25. 微生物与人类生活关系密切，请结合所学知识回答下列问题： （1）细菌是单细胞生物，其细胞结构中没有成形的细胞核，属于_________生物。有些细菌能进行光合作用，有些细菌靠__________生活。 （2）真菌的细胞结构中有成形的细胞核，属于真核生物。酵母菌在__________条件下能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，常用于酿酒和制作面包。 （3）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的__________组成，只能寄生在活细胞内。 （4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，接种前要对培养基和培养皿进行高温灭菌，目的是__________。 （5）有些微生物能产生抗生素，抗生素可以用来治疗由__________引起的疾病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $