第七单元 条形统计图 情景提升测试-2025-2026学年人教版四年级上册数学

2025-2026学年人教版四年级上册数学情景提升测试 第七单元 条形统计图 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共30分） 1．（本题2分）在一幅表示某仓库羽绒服数量的条形统计图中，如果纵轴上4格代表中长款羽绒服有2000件，那么短款羽绒服有3500件，在纵轴上应该用( )格表示。 2．（本题2分）王芳家今年前3个月的电费是225元，平均每月电费( )元，照这样计算，一年的电费是( )元。 3．（本题3分）下图是四年级同学参加课外活动情况统计图。图中一格表示( )人，参加( )活动的人最多，平均参加每种活动的同学有( )人。 4．（本题2分）一幅反映苹果销量的统计图，用1厘米长的直条表示200千克，表示800千克的直条应该画( )厘米长；一个直条长3.5厘米，表示销售苹果( )千克。 5．（本题2分）如图是某学校四年级学生参加兴趣小组人数情况统计图。 (1)参加书法兴趣小组的学生有( )人。 (2)参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多( )人。 6．（本题7分）根据统计图填空。 (1)这个统计图中每一格表示( )台电器，销售量最少的是( )，卖了( )台；销售量最多的是( )，卖了( )台。 (2)销售量最多的电器与最少的电器相差( )台，三种电器一共卖了( )台。 7．（本题5分）下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 (1)每格代表( )人。 (2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。 8．（本题2分）如图，显示了四个同学的数学比赛成绩，图中没有学生的名字，小王说：“我不是最后一名。”小强说：“我的名次在小芳的前面。”小芳说：“我的名次在小王的前面。”小张说：“我的名次在小芳的后面。”，小芳的成绩是( )分。 9．（本题5分）下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图（每人只参加一个兴趣小组）。 (1)一共调查了( )名同学。 (2)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人。 (3)参加科技小组的人数比参加美术小组的人数多( )人。 二、选择题（共10分） 10．（本题2分）学校图书馆想补充一批新书，你认为学校图书管理员最需要收集的信息是（    ）。 A．同学们阅读的速度 B．同学们读书的时间 C．同学们喜欢读书的地点 D．同学们喜欢图书的种类 11．（本题2分）下图是四位同学的身高统计图。已知笑笑最高，天天最矮，盈盈比军军高，军军的身高是（    ）厘米。 A．100 B．150 C．120 D．80 12．（本题2分）学校四年级进行阳光体育节1分钟跳绳比赛，一共有10名同学参加，成绩分布如图。聪聪获得第7名，他的成绩可能是（    ）。 A．89下 B．92下 C．99下 D．101下 13．（本题2分）下表是四（1）班选举班长的票数情况统计表。 姓名 票数（张） 李红 8 张敏 8 淘淘 16 下面的图（    ）也能表示出选举班长的票数情况。 A． B． C． D． 14．（本题2分）四1班女生1分钟仰卧起坐成绩统计见下表，娜娜的成绩在这个班的女生中排第五名，估一估，娜娜的成绩可能是（    ）。 成绩/个 合计 20~29 30~39 40~49 50~59 人数 23 3 6 10 4 A．39 B．41 C．49 D．50 三、判断题（共5分） 15．（本题1分）要表示出学校六年级各班学生体育达标人数，应绘制条形统计图。( ) 16．（本题1分）在一幅条形统计图中，如果用2厘米的直条表示100吨，那么5厘米的直条表示150吨。( ) 17．（本题1分）在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示40吨重的货物，那么5厘米长的直条就表示100吨重的货物。( ) 18．（本题1分）条形统计图能直观地看出数量的多少，便于比较。( ) 19．（本题1分）表示图书馆一周内每天的借阅数量，可以作条形统计图。( ) 四、计算题（共25分） 20．（本题8分）直接写出得数。 72×40＝           103×3＝                 24×50＝                28＋28×0＝          63÷7×9＝         18×20÷18×20＝           59×61≈              198×42≈ 21．（本题8分）用竖式计算，带*的验算。 *764×28＝           508×16＝          180×32＝          930×20＝ 22．（本题9分）脱式计算。 550＋450×6          776－（73×6＋152）          360÷40＋4300 五、解答题（共30分） 23．（本题5分）为了解“双减”后学生课余时间安排，学校对四年级学生周末活动时间进行了调查，平均每个学生各项活动所用时间如表： 项目 做作业 阅读 锻炼 做家务 看电视 平均时间/分 50 120 100 40 65 （1）统计图中1格表示_________分钟。 （2）根据统计表中的数据把统计图补充完整。 （3）从统计图中，你还能获得哪些信息？（至少写两条）    24．（本题5分）下面是某路口一天车流量条形统计图。（单位：辆） （1）根据条形统计图，完成统计表。 车型 小汽车 客车 货车 公交车 数量/辆 （2）一天中，（    ）的流量最大，（    ）的流量最小。 （3）你还能提出什么数学问题？提出并解答。 25．（本题5分）下面是某商场A、B两种品牌运动鞋第一季度销售情况统计图。 A、B两款运动鞋销售量统计图 （1）（    ）月份A、B两种品牌运动鞋的销售量差距最大。 （2）A品牌运动鞋第一季度平均每月销售（    ）双。 （3）根据统计图，你能提出一个数学问题并解答吗？ 26．（本题5分）下面是四（1）班同学黄志、李华、张帅、宁强四个人回收废报纸的情况统计表。 姓名 黄志 李华 张帅 宁强 质量 9千克 6千克 5千克 8千克 （1）根据统计表画出条形统计图。 （2）平均每人回收废报纸多少千克？ （3）每千克废报纸卖5角钱，这些回收的废报纸可以卖多少元？ 27．（本题5分）乐乐一家去自驾游，下面是他们前三天的行程路线图。 （1）将数据填入下表中。 时间 第一天 第二天 第三天 路线 A地－B地 B地－C地－D地 D地－E地－F地 路程/千米 （2）根据统计表完成下面统计图。 （3）如果乐乐一家自驾游的总路程是595千米，请你估算一下，乐乐一家大约共用（    ）天，可以到达目的地。 28．（本题5分）园林小学四年级学生研学结束后，研学基地对362名同学进行了各个研学项目的满意度调查，统计结果如图。 （1）图中每格代表（    ）人，请将纵轴补充完整。 （2）对滚铁环项目满意的有300人，请将统计图补充完整。 （3）（    ）项目得到四年级所有同学的一致满意。 （4）如果你是研学基地的老师，结合统计图，对下次研学活动有什么调整建议？ 试卷第8页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 10 11 12 13 14 答案 D A A D C 1．7 【分析】4格代表2000件，用2000÷4计算出1格代表多少，结果是500件，用3500÷500即可计算出3500应该用几格表示，计算时可以利用商不变的规律进行计算。 【详解】2000÷4＝500（件） 3500÷500＝（3500÷100）÷（500÷100）＝35÷5＝7（格） 在一幅表示某仓库羽绒服数量的条形统计图中，如果纵轴上4格代表中长款羽绒服有2000件，那么短款羽绒服有3500件，在纵轴上应该用7格表示。 2． 75 900 【分析】前3个月的电费是225元，用总钱数除以3，求出平均每个月的电费，然后再乘12即可求出王芳家一年的电费是多少钱。 【详解】225÷3＝75（元） 75×12＝900（元） 王芳家今年前3个月的电费是225元，平均每月电费75元，照这样计算，一年的电费是900元。 3． 2 跳绳 11 【分析】2－0＝2（人），4－2＝2（人），……等，每格表示2人； 根据条形的高度可知，参加跳绳的人数所表示的条形最高，那么人数也最多； 观察发现参加象棋的有8人，参加猜谜语的有12人，参加跳绳的有16人，参加手工的有8人；先将参加各个活动的人数相加，计算出总人数，再除以4计算出平均参加每种活动的同学有几人；据此解答。 【详解】根据分析：图中一格表示2人，参加跳绳活动的人最多；（8＋12＋16＋8）÷4＝44÷4＝11（人），所以平均参加每种活动的同学有11人。 4． 4 700 【分析】因为1厘米长的直条表示200千克，求表示800千克的直条应该画几厘米长，即求800里面含有几个200，用除法解答即可； 1厘米长的直条表示200千克，则3厘米长的直条表示3个200千克是600千克，又因1厘米长直条表示200千克，则0.5厘米长的直条表示100千克，然后把3厘米长的直条表示的千克数加上0.5厘米长的直条表示的千克数，即可解答。 【详解】800÷200＝4（厘米） 200×3＋100 ＝600＋100 ＝700（千克） 一幅反映苹果销量的统计图，用1厘米长的直条表示200千克，表示800千克的直条应该画4厘米长；一个直条长3.5厘米，表示销售苹果700千克。 5．(1)38 (2)13 【分析】（1）根据统计图中标注的书法兴趣小组的人数直接填写即可。 （2）参加绘画兴趣小组的学生数减参加篮球兴趣小组的学生数即可解答。 【详解】（1）参加书法兴趣小组的学生有38人。 （2）44－31＝13（人） 参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多13人。 6．(1) 50 洗衣机 100 豆浆机 200 (2) 100 450 【分析】（1）竖轴表示人数，1格表示50台；根据统计图中长条对应的产品和销售量，选出销售量最少的卖了多少台；销售量最多的卖了多少台。 （2）用销售量最多的减去销售量最少的即可求出相差多少台，将三种电器的销售量相加即可求出三种电器一共卖了多少台。 【详解】（1）（1）50－0＝50（台） 100＜150＜200 这个统计图中每一格表示50台电器，销售量最少的是洗衣机，卖了100台；销售量最多的是豆浆机，卖了200台。 （2）200－100＝100（台） 100＋200＋150 ＝300＋150 ＝450（台） 销售量最多的电器与最少的电器相差100台，三种电器一共卖了450台。 7．(1)1 (2) 蓝 12 黄 4 【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人； （2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。 【详解】（1）每格代表1人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。 8．80 【分析】根据小王说：“我不是最后一名”，可知小王可能是第一名、第二名或第三名；又根据小芳说：“我的名次在小王的前面”，可知小芳可能是第一名或第二名；小强说：“我的名次在小芳的前面”，可知小强一定是第一名，而小芳一定是第二名，大王是第三名，小张是第四名。再根据统计图的分数比较即可填空。 【详解】由分析可知小芳是第二名，那么她的成绩分数在第二位； 60＜70＜80＜100，小芳的成绩是80分。 9．(1)35 (2) 足球 趣味数学 6 (3)3 【分析】（1）根据统计图中的信息，将每个兴趣小组的人数加起来即可；趣味数学小组有6人；美术小组有7人；科技小组有10人；足球小组有12人； （2）哪一个小组对应的条状最长，参加这个小组的人数就最多；哪一个小组对应的条状最短，参加这个小组的人数就最少；然后再将这两个小组的人数相减即可； （3）用一个小组的人数乘2刚好得到另一个小组的人数即可。 【详解】（1）6＋7＋10＋12＝35（名） （2）根据观察可知：参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，相差：12－6＝6（人） （3）10－7＝3（人） 因此参加科技小组的人数比参加美术小组的人数多3人。 10．D 【分析】学校图书馆补充新书时，需优先了解学生的阅读需求，才能有针对性地选择书籍类型。选项D直接关联学生的阅读偏好，是决定购书种类的关键信息。其他选项（如阅读速度、时间、地点）与书籍种类的选择无直接关联。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： A．同学们阅读的速度，不符合题意。 B．同学们读书的时间，不符合题意。 C．同学们喜欢读书的地点，不符合题意。 D．同学们喜欢图书的种类，符合题意。   故答案为：D 11．A 【分析】根据统计图可知四位同学身高分别为：100厘米、150厘米、120厘米、80厘米；将身高从高到低排列为：150＞120＞100＞80；笑笑最高，天天最矮，那么笑笑身高为150厘米，天天为80厘米，剩下的两个身高是盈盈和军军的，盈盈比军军高，那么盈盈身高就是120厘米，军军身高就是100厘米，据此即可解答。 【详解】笑笑最高，天天最矮，盈盈比军军高，则军军排第三，所以军军的身高是100厘米。 故答案为：A 12．A 【分析】由统计图可知，成绩在100及以上的有1人，90～99有4人，80～89有2人，70～79有3人，总计10人。前6名分别是得分在100及以上、90～99或80～89的同学，余下的4名则在80～89和70～79区间。聪聪是第7名，必定在80～89这个区间，故他的成绩可能是89下。由此解答。 【详解】A．89下在80～89之间； B．92下不在80～89之间； C．99下不在80～89之间 D．101下不在80～89之间 故答案为：A 13．D 【分析】根据题目描述，李红和张敏的票数相同（8票），淘淘的票数是他们的两倍（16票），即淘淘的票数刚好等于李红和张敏的票数之和。要将三人的票数情况用一个条形统计图来表示，则李红和张敏的条形高度必须相等，且淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，由此即可得到正确选项。 【详解】A．符合李红和张敏的条形高度相等，但是不符合淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，此选项不正确； B．不符合李红和张敏的条形高度相等，此选项不正确； C．不符合李红和张敏的条形高度相等，此选项不正确； D．符合李红和张敏的条形高度相等，也符合淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，此选项正确； 故答案为：D 14．C 【分析】通过观察统计表可知，四1班女生1分钟仰卧起坐的成绩，从高到低，50~59个的有4人，40~49个的有10人，所以第五名的个数在40~49之间，更接近49个；据此解答。 【详解】根据分析：估一估，娜娜的成绩可能是49个。 故答案为：C 15．√ 【分析】本题需表示“不同班级”的体育达标人数（班级为类别，达标人数为数值），符合条形统计图的使用场景。 【详解】根据统计图的选择原则，条形统计图用于比较不同类别的数据。本题要求表示学校六年级各班（即不同类别）学生体育达标人数的多少，因此应绘制条形统计图。该图能清晰展示每个班级达标人数的具体数值，便于直观比较。故说法正确。 故答案为：√ 16．× 【分析】根据题意，2厘米的直条表示100吨，用100÷2即可求出1厘米的直条表示多少吨，再乘5即可求出5厘米的直条表示多少吨，据此判断即可。 【详解】100÷2＝50（吨） 50×5＝250（吨） 在一幅条形统计图中，如果用2厘米的直条表示100吨，那么5厘米的直条表示250吨，原题说法错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】用2厘米长的直条表示货物的重量÷2＝用1厘米长的直条表示货物的重量，用1厘米长的直条表示货物的重量×5＝用5厘米长的直条表示货物的重量，依此计算并判断。 【详解】40÷2＝20（吨） 20×5＝100（吨） 即5厘米长的直条就表示100吨重的货物。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 18．√ 【详解】单式条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较；例如： 根据条形的高度和纵轴所表示的数量，可以清晰看出喜欢足球的人数最多，喜欢羽毛球的人数为9人，喜欢乒乓球的人数最少。 故答案为：√ 19．√ 【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。据此判断即可。 【详解】根据条形统计图的特点可知，表示图书馆一周内每天的借阅数量，可以作条形统计图，题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。 20．2880；309；1200；28； 81；400；3600；8000 【解析】略 21．21392；8128；5760；18600 【分析】三位数与两位数的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，数位多的放上面。先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果，乘法可以利用“一个因数＝积÷另一个因数”进行验算。 【详解】 *764×28＝21392                                      508×16＝8128 验算：        180×32＝5760              930×20＝18600              22．3250；186；4309 【分析】（1）先算乘法，再算加法。 （2）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的减法。 （3）先算除法，再算加法。 【详解】550＋450×6 ＝550＋2700 ＝3250 776－（73×6＋152） ＝776－（438＋152） ＝776－590 ＝186 360÷40＋4300 ＝9＋4300 ＝4309 23．（1）20； （2）见详解； （3）①阅读时长在学生课余时间安排中时间最多。②做家务时间最短。（答案不唯一） 【分析】（1）观察统计图可发现，0到20分钟之间只有1格，那么1格表示20分钟； （2）根据统计表数据完成条形统计图； （3）根据（2）的答案，直条最高的表示在学生课余时间安排中时间最多，直条最矮的表示在学生课余时间安排中时间最少。 【详解】（1）统计图中1格表示20分钟。 （2）如下图： （3）①阅读时长在学生课余时间安排中时间最多。②做家务时间最短。（答案不唯一） 24．（1）见详解 （2）小汽车；客车 （3）问题：这个路口一天经过了多少辆车？900辆。（答案不唯一） 【分析】（1）统计图中横轴表示数量，纵轴表示车型，根据每种车型对应长条的长度确定每种车型的辆数，然后填表； （2）比较每种车型的辆数，确定哪种车型流量最大，哪种车型流量最小； （3）根据所给数据提问题并解答，合理即可，答案不唯一。 示例问题：这个路口一天经过了多少辆车？把每中车型的辆数相加求出这天一共经过的辆数。 【详解】（1）补全统计表如下。 车型 小汽车 客车 货车 公交车 数量/辆 300 150 200 250 （2）300＞250＞200＞150 因此一天中小汽车的流量最大，客车的流量最小。 （3）问题：这个路口一天经过了多少辆车？ 300＋150＋200＋250 ＝450＋200＋250 ＝650＋250 ＝900（辆） 答：这个路口一天经过了900辆车。（答案不唯一） 25．（1）三 （2）60双 （3）一月份B品牌比A品牌少销售多少双？15双 【分析】（1）观察复式条形统计图，两条直条长短相差越大，表示这个月A、B两种品牌运动鞋的销售量差距最大。 （2）根据平均数的意义及求法，把A品牌运动鞋一月、二月、三月销售的数量相加，求出A品牌第一季度销售的总数，再除以3，即是A品牌运动鞋第一季度平均每月销售的数量。 （3）根据统计图提出一个数学问题，如：一月份B品牌比A品牌少销售多少双？用一月份A品牌销售的数量减去B品牌销售的数量即可。 【详解】（1）（三）月份A、B两种品牌运动鞋的销售量差距最大。 （2） （双） A品牌运动鞋第一季度平均每月销售60双。 （3）提问：一月份B品牌比A品牌少销售多少双？（答案不唯一） 55－40＝15（双） 答：一月份B品牌比A品牌少销售15双。 26．（1）见详解 （2）7千克 （3）14元 【分析】（1）统计图纵轴一格表示1千克，然后根据统计表中的数据进行绘制统计图。 （2）将四人回收废报纸的千克数进行相加，然后再除以4即可。 （3）用四人回收的废报纸的总千克数×每千克废报纸卖的钱数计算出可以卖的钱数，然后再根据1元＝10角进行单位换算。 【详解】 （1） （2）9＋6＋5＋8 ＝15＋5＋8 ＝20＋8 ＝28（千克） 28÷4＝7（千克） 答：平均每人回收废报纸7千克。 （3）28×5＝140（角） 140角＝14元 答：这些回收的废报纸可以卖14元。 27．（1）125；95；110 （2）见详解 （3）5 【分析】（1）根据行程路线图的数据计算并填表， A地－B地路程是165千米；B地－C地－D地的路程是58＋37＝95（千米）；D地－E地－F地的路程是50＋60＝110（千米）。 （2）根据行程路线图的数据完成统计图即可。 （3）根据速度＝路程÷时间，先用三天行驶的路程和除以3，计算出速度；再根据时间＝路程÷速度，用估算的方法求出时间即可。 【详解】（1）第一天路程：125 千米 第二天路程：58＋37＝95（千米） 第三天路程：60＋50＝110（千米） 将数据填入下表中。 时间 第一天 第二天 第三天 路线 A地－B地 B地－C地－D地 D地－E地－F地 路程/千米 125 95 110 （2）根据统计表完成下面统计图。 （3）125＋95＋110 ＝220＋110 ＝330（千米） 330÷3＝110（千米） 595÷110≈5（天） 如果乐乐一家自驾游的总路程是595千米，请你估算一下，乐乐一家大约共用5天，可以到达目的地。 28．（1）50；作图见详解 （2）作图见详解 （3）雕版印刷 （4）建议见详解 【分析】（1）由图可知，7个格子表示350人，直接用除法可以算出每格表示多少人。据此将统计图的纵轴补充完整。 （2）由题意得，对滚铁环项目满意的有300人，据此将统计图补充完整。 （3）由题意得，一共有362名同学参与调查，而对雕版印刷项目满意的有362人，所以雕版印刷项目得到了四年级所有同学的一致满意。 （4）在条形统计图中，直条的长短表示数据的多少。由图可知，吹箭项目满意的人最少，所以下次研学活动不开设吹箭项目，另开设其他研学项目。 【详解】（1）350÷7＝50（人），即图中每格代表50人。 （1）（2）作图如下： （3）雕版印刷项目得到四年级所有同学的一致满意。 （4）答：362＞350＞300＞75，即吹箭项目满意的人数最少。建议下次研学活动不开设吹箭项目，另开设其他研学项目。（答案不唯一） 答案第12页，共12页 答案第3页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $