期末素养测评基础卷（一）-2025-2026学年六年级语文上册统编版

 2025-2026学年六年级语文上册期末素养测评基础卷（一）

注意事项：

1. 本试卷共11页，全卷总分100分，考试时间90分钟。

2. 答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3. 请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

神舟二十一号载人飞船圆满完成太空遨游之旅，中国航天人以执着坚守与不懈创新，铸就了闪耀的民族荣耀。他们身上闪耀的探索勇气、严谨作风与深厚文化自信，如同璀璨灯塔，为我们的成长之路指引方向。

为让航天精神深度融入语文学习的全过程，引导大家在知识积累中筑牢基础，在实践探索中提升综合素养，在文本阅读中体悟精神真谛，在笔墨书写中记录成长足迹，学校特此举办“致敬航天精神，书写成长华章”主题语文素养展评活动，诚邀同学们踊跃参与，在传承精神中汲取力量，在语文实践中绽放光彩！

积累与运用（35分）

情境一：航天文化储备营

探索浩瀚太空，离不开扎实稳固的知识根基；深耕语文学习，同样需要丰厚深厚的文化积淀。“航天文化储备营”正是为大家量身打造的基础提升阵地。在这里，你既要精准书写汉字、辨析字音字义，正确运用词语标点，熟练掌握病句

修改、古诗文积累等核心本领；也要学会灵活运用各类句式，精准传递心意。就如同航天人以极致严谨的态度对待每一组数据、每一个细节，我们也要一丝不苟地筑牢语文学习的“坚实地基”，为后续的素养提升筑牢根基。

一、阅读下面的语段，完成相关习题（7分）

航天探索之路从非一帆风顺，却始终充满力量。航天员们带着国人的期盼，在 hào miǎo宇宙中留下jiān yì足迹；科研工作者们在实验室里fén gāo jì guǐ，攻克一个又一个技术难关。从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从“天问”巡火到“天宫”遨游，每一项成就都①凝( nínɡ   nín)聚着无数人的心血。我们仰望星空，更当脚踏实地，以不②懈( jiě              xiè)追求书写属于少年的奋进篇章。

1.根据拼音规范写汉字（3分）

fén gāo jì guǐ hào miǎo jiān yì

2.选出语段中加点字正确的读音，并写在横线上。（2分）

①＿＿＿＿            ②＿＿＿＿

3.“遨游”中“遨”字用部首查字法应查      部，再查      画，在文中的意思是            （2分）

二、选择题（12分）

1. 下列带点词句运用不恰当的一项是（ ）（3分）

A. 航天人那种精益求精的工匠精神，值得我们每个人学习。

B. 他在演讲中引经据典，妙语连珠，赢得了全场观众的阵阵掌声。

C. 诈骗分子的手段层出不穷，令人叹为观止。

D. 面对困难，我们不能望而却步，要像航天人一样勇敢探索。

2.下列关于标点符号的说法中有误的一项是（ ）（3分）

A. “中国航天的里程碑：载人航天、月球探测、火星探索，见证了民族的崛起。”句中的冒号表示提示下文。

B. “‘天宫课堂’开讲了！”句中的引号表示特定称谓。

C. “他站起来问：‘老师，航天梦离我们遥远吗？’”句中的问号使用正确。

D. “航天事业的成功离不开坚持、创新、协作——这三种品质缺一不可。”句中的破折号表示转折。

3.下列对病句的修改，有误的一项是（ ）（3分）

A. 通过学习航天英雄的事迹，使我深受感动。（删去“通过”或“使”）

B. 我们要学习航天人不怕困难、敢于探索、勇于奉献的精神和品质。（删去“和品质”）

C. 为了提高学习效率，我们要养成认真预习、仔细复习。（在句末添加“的习惯”）

D. 语文课堂上，同学们讨论并阅读了《太空一日》这篇课文。（将“讨论”与“阅读”互换位置）

4. 下列说法正确的一项是（ ）（3分）

A. 《丁香结》的作者宗璞描写了自己想象中的丁香盛开的景象，表达了对人生的思考。

B. 鲁迅，原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等，《骆驼祥子》是老舍的作品。

C. “五谷”指稻、麦、黍、菽、稷，其中“菽”指的是小米。