假期作业14 社会主义建设在探索中曲折发展-【课堂快线】2024高一历史寒假作业

　　　　　　　　　　　 考点1　全面建设社会主义 1.1956—1976年,我国社会主义建设既取得伟大成就,积累了丰富的经验,又曾发生过像“大跃进”、人民公社化运动那样的“左”倾错误。这一时期的阶段特征可以概括为 (　　) A.新中国向社会主义过渡 B.社会主义建设在探索中曲折发展 C.新中国工业化建设起步 D.社会主义建设在创新中引领潮流 2.1958年4月,毛泽东写道:“由此看来,我国赶上英美不需要从前所想的那样长的时间了,二十五年或者更多一点时间也就够了。”这一判断导致了 (　　) A.“一五”计划超额完成 B.“大跃进”运动 C.人民公社化运动 D.三年困难时期 3.1961年1月,毛泽东在中央工作会议上强调:“希望1961年成为调查研究年,大兴调研研究之风”,会后亲自组织了三个调查组,分赴浙江、湖南、广东农村蹲点调查。这 (　　) A.奠定了改革开放的理论基础 B.有利于三线建设的开展 C.确立了实事求是的思想路线 D.适应了经济调整的需要 4.中共中央委员会于1962年1月通过了“三自一包”的经济建设方针。“三自”包括允许农民耕种自留地、自办私人小作坊、在自由市场上出售产品;“一包”是指农民承包政府规定的农业生产指标,要求保证完成。这一方针 (　　) A.意在改变高度集中的经济体制 B.标志国民经济调整任务的完成 C.是对社会主义建设的有益探索 D.旨在推行家庭联产承包责任制 考点2　“文化大革命” 5.作家冯骥才采访了上千名文化大革命经历者写下了《一百个人的十年》一文。最后,他说道:“一代人经受的惨痛教训,是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指 (　　) A.要注重传承传统文化 B.要注重民主与法制建设 C.要及时调整生产关系 D.要遵循客观经济规律 6.1969年以后的几年里,我国许多地方的小学开设政治、语文、算术、革命文艺、军事体育、劳动等课程。中学开设毛泽东思想教育、农业基础、工业基础、革命文艺、军事体育、劳动等课程。学生参加劳动和政治活动占用大量时间,文化课学习所用时间不足60%。这种做法 (　　) A.促进了中小学生身心健康发展 B.培养了革命小将,值得继承 C.是对文革时期文化专制的抵制 D.造成中小学文化教育水平的下降 考点3　伟大的建设成就 7.1963年出版的《比劳动热情,比生产干劲》宣传画,该作品旨在 (　　) A.表达农业服务国家工业建设的诉求 B.倡导投身社会主义建设的社会风尚 C.宣传党开展合作化运动的方针政策 D.说明青年成为农村建设的主导力量 8.1958年7月,江西省余江县血吸虫病防治工作取得巨大成功,毛泽东欣然写道:“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。”据此可知,该词 (　　) A.歌颂了青蒿素对防治疫病的巨大作用 B.反映了社会主义革命时期的重大成就 C.表达了对人民安全和健康的高度关注 D.体现了现代医疗卫生体系的正式建立 9.1960年中国政府秘密组织了一个氢核理论小组,对氢弹的作用原理和各种物理过程、可行的结构进行探索研究,到1967年6月,我国第一颗氢弹爆炸试验成功,举世震惊,各国争相报道、评论。材料说明 (　　) A.科教兴国战略推动国防事业发展 B.国家在科技发展中作用显著 C.中国国防安全问题得以最终解决 D.科技发展模式出现根本变革 10.下图为1973年10月1日,赵志田创作的《大庆工人无冬天》。这画作被认为是表现“王铁人”形象最为成功的作品。该画作反映的精神 (　　) A.推动了社会主义三大改造 B.体现了革命现实主义情怀 C.响应了加强精神文明建设的号召 D.激发了人民建设社会主义的热情 11.20世纪70年代初,基辛格、尼克松先后访华,引发了苏联的强烈反应,《真理报》发表评论说:北京正在利用“美国牌”努力加剧美苏对抗,其主要考虑并不在外交关系的正常化,而是想实现其更大的权力目标。这说明 (　　) A.美国旨在帮助中国消除苏联威胁 B.中美关系改善冲击世界政治格局 C.美苏两极对峙转向三国并立局面 D.苏联加快中苏关系正常化的步伐 考点4　综合拓展 12.阅读材料,完成下列要求。 材料一　1949年,在中国革命即将取得全国胜利的时候,毛泽东作出向苏联“一边倒”的决定。不少学者认为,以毛泽东为首的那一代中共领导人对共产主义具有强烈的信仰,把中国革命视为俄国革命的继续。……美国战后在亚洲采取的遏制革命的政策,特别是重新扶植日本的所作所为,证实并强化了毛泽东头脑中已经存在的对美国威胁的认识,勾起了他对历史上日本侵华罪恶的回忆。 ——摘编自翟强《中国的反应—— 冷战年代的危机和冲突》 材料二　中美关系的改善经历了曲折历程。自新中国成立以来,美国一直对华采取敌视政策。20世纪60年代末70年代初,随着世界政治格局发生巨大变化,美国开始考虑改变对华政策,而以毛泽东为首的中国领导人从国际反霸斗争的全局出发,做出了与美国和解的战略决策。1972年2月21日至28日,尼克松访华,双方经反复磋商,在上海发表了著名的《联合公报》,中美和解之门终于打开了。这一周,被称为“改变世界的一周”。 ——摘编自李勇主编《全方位 速读系列:世界历史》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析新中国成立初期推行“一边倒”外交方针的原因及其产生的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪70年代中美关系的变化,并分析造成这种变化的原因。 误认为“调整、巩固、充实、提高”方针的中心是提高 “八字方针”的中心是“调整”,调整的是因“大跃进”运动引发的严重的农、轻、重比例失调问题。“提高”是目的。 13.1960年,中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,其中“调整”是指 (　　) A.调整国民经济的发展速度 B.调整中共“八大”提出的经济发展方针 C.调整阶级斗争与经济建设的关系 D.调整国民经济各方面的比例关系 对中华人民共和国恢复在联合国合法席位认识不清 “中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利”一句中用“恢复”而不是“加入”,因为中国是联合国的创始会员国和《联合国家宣言》的签字国之一。由于美国的阻挠,新中国在联合国的席位一直被蒋介石集团占据。 14.2021年是联合国大会通过第2758号决议的50周年纪念,该决议的通过是我国外交史上的重大成就。这一成就指的是 (　　) A.中国迎来建交高潮 B.中国成功加入联合国 C.中美关系走向缓和 D.恢复联合国合法席位 唯物史观、历史解释:全面理解20世纪70年代中美关系正常化的原因 美国:①遏制和孤立中国政策的失败。②陷入越南战争泥潭,经济发展缓慢。③在美苏争霸中处于守势,调整对华政策。 中国:①综合国力增强,国际地位提高。②应对来自美苏的威胁。③为了和平解决台湾问题,解决中美之间的长期争端。 15.1972年,基辛格在一份备忘录中描述“中国人”:“他们是意志坚定的思想家,对世界如何发展的看法同我们大相径庭。他们又是坚毅的现实主义者,面对苏联的威胁、日本的复兴以及台湾独立的可能性,他们认为需要我们的合作。”据此可知,基辛格认为 (　　) A.中美之间的分歧已消失 B.中美关系缓和的条件尚不成熟 C.世界形势影响中美关系 D.中国占据中美关系缓和主动权 假期作业14　社会主义建设在探索中曲折发展 1.B　根据材料可知,1956—1976年,我国社会主义建设既取得伟大成就,也出现了“左”倾错误。因此,这一时期的阶段特征可以概括为社会主义建设在探索中曲折发展,B项正确;新中国向社会主义过渡的时间是1949年至1956年,不符合材料时间,排除A项;新中国工业化建设起步是在1953年至1957年,不符合材料,排除C项;材料体现了社会主义建设在探索中曲折发展,D项不能概括这段历史,排除。 2.B　据材料“我国赶上英美不需要从前所想的那样长的时间了,二十五年或者更多一点时间也就够了”,结合时间1958年可知,我国全面建设社会主义时期,有着急躁冒进的“左”倾思想倾向,进而在工农业领域,掀起“大跃进”运动,B项正确;1957年,“一五”计划超额完成,与材料时间不符,排除A项;1958年兴起的人民公社化运动,是“大跃进”的产物,实质上是一场生产关系的“大跃进”,排除C项;三年困难时期出现在1959年至1961年,与毛泽东的这一判断无关,排除D项。 3.D　结合所学知识可知,1960年冬,中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针,以克服当时的经济困难,材料所述1961年,中央派调查组分赴浙江、湖南、广东农村蹲点调查,适应了经济调整的需要,D项正确;材料与奠定改革开放的理论基础无关,改革开放是在1978年12月,时间不符,排除A项;三线建设1964年开始,主要针对中西部地区,排除B项;确立实事求是的思想路线是在延安整风时期,排除C项。 4.C　根据材料“允许农民耕种自留地、自办私人小作坊、在自由市场上出售产品”结合所学知识可知,“三自一包”出现在大跃进时期发生的全国性大饥荒后,中国在1962年推出的农村经济政策,实质是改革农村生产关系中不适应生产力发展的因素,是对社会主义建设的有益探索,C项正确;这一方针是为了改革农村生产关系中不适应生产力发展的因素,解放农村生产力,排除A项;1965年底,我国国民经济调整的任务全面完成,排除B项;家庭联产承包责任制出现于1978年后,排除D项。 5.B　结合所学内容可知,“文革”对我国的民主法治造成了严重的破坏和践踏,国家主席刘少奇也在文革期间被迫害致死,由此可知给我们的教训是要注重民主与法制建设,B项正确;文革造成的最大破坏是民主制度方面的,因此带来的主要教训并非要注重传承传统文化、及时调整生产关系和遵循客观经济规律,排除A、C、D三项。 6.D　根据“学生参加劳动和政治活动占用大量时间,文化课学习所用时间不足60%”可得出文化课时间被大量占用,使学生的文化学习水平有所下降,D项正确;让学生从事大量的劳动,并不利于身心健康的发展,排除A项;材料中涉及学习、劳动等内容,与革命无关,排除B项;文革时期并没有实行文化专制,排除C项。 7.B　题干涉及时间是1963年,宣传画的标题是《比劳动热情,比生产干劲》,据此可以看出,宣传画旨在宣传大家要把青春献给国家经济建设,体现了当时投身社会主义建设的风尚,B项正确;材料反映的是为农业建设,而不是为工业建设,排除A项;开展合作化运动主要是在三大改造时期,而材料的时间是1963年,排除C项;材料并不是强调青年是建设的主力,而是强调人们建设社会主义的积极热情,排除D项。 8.C　根据材料“1958年7月,江西省余江县血吸虫病防治工作取得巨大成功”可知,建国后,国家重视疫病防治,高度关注人民安全和健康,C项正确;青蒿素治疗的是疟疾,排除A项;1958年属于社会主义建设时期,排除B项;材料只涉及血吸虫病的防治,无法说明现代医疗卫生体系的正式建立,排除D项。 9.B　根据材料可知,1960年在中国政府组织下,氢核理论小组成立,研究氢弹的作用原理和各种物理过程,七年后第一颗氢弹便爆炸成功,由此可见,国家在科技发展中的推动作用显著,B项正确;1995年我国提出科教兴国战略,排除A项;“最终解决”的说法过于绝对,排除C项;材料强调的是国家对科技发展的作用,没有体现科技发展模式的变革,排除D项。 10.D　根据材料及所学可知,20世纪60年代大庆工人艰苦奋斗、奋发图强,摘掉了我国贫油的帽子。材料反映大庆铁人精神激发人民建设社会主义的热情,D项正确;1953年我国进行社会主义三大改造,排除A项;材料与革命情怀无关,排除B项;改革开放后中共中央提出加强精神文明建设的号召,排除C项。 11.B　根据材料“北京正在利用‘美国牌’努力加剧美苏对抗,其主要考虑并不在外交关系的正常化,而是想实现其更大的权力目标”,20世纪70年代,基辛格、尼克松先后访华,中美关系正常化,引发苏联的强烈反应,从苏联的角度说明了中美关系改善必然冲击原有的世界格局,B项正确;美国是站在本国利益之上的,排除A项;“三国并立”表述错误,排除C项;苏联不会主动去加快中苏关系正常化的步伐,排除D项。 12.(1)原因:社会制度、意识形态的影响;中苏友好关系的发展,社会主义阵营的形成;两大阵营对立和激烈斗争;以美国为首的资本主义国家阵营敌视和包围新中国(美国对华采取遏制政策)维护国家主权、安全和发展利益的现实考量;中共领导人对共产主义具有强烈的信仰。(答出两点即可) 影响:维护了我国的国家安全,巩固了新生的人民政权;增强了社会主义阵营的力量;为争取苏联的援助和发展经济创造了条件。(答出两点即可) (2)变化:由敌对走向关系正常化。 原因:中国国际影响力日益提高;世界政治格局发生巨大变化(美国在冷战中处于劣势),美国开始考虑改变对华政策;领导人的高瞻远瞩。(答出两点即可) 13.D　“大跃进”和人民公社化运动造成国民经济比例严重失调,因此党中央从1960年开始对国民经济各方面的比例关系进行调整,D项符合题意,A、B、C三项均排除。 14.D　根据所学,1971年联合国大会通过第2758号决议是关于恢复中国在联合国合法席位的决议,D项正确;A项不是这一决议的成就,排除;中国是联合国创始国,并不是加入,排除B项;C项与材料无关,排除。 15.C　根据材料可知,基辛格认为虽然中美之间有很多分歧,但是中国面对“苏联的威胁、日本的复兴以及台湾独立的可能性”等世界形势的变化,会愿意与中国合作,C项正确;“分歧已消失”的说法过于绝对,排除A项;当时中美关系缓和的条件已经成熟,排除B项;材料没有体现“中国占据中美关系缓和主动权”,排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $