中外历史纲要(上、下)综合-【新课程暑假作业】2024-2025学年高二历史暑假作业

暑 假 作 业 新课程 值 、 人的作用 ， 把人从神的束缚中解放出来 。 路德纪念馆建筑群 ， 马丁 · 路德提出 “ 因信称义 ”， 否定天主教会的权威 ， 推动了人文主义的进一步 发展 。 总之 ， 古希腊的智者学派和苏格拉底等人奠定了人文主义的基础 ， 文艺复兴和宗教改革继承和发展了 人文主义 。 【 解析 】 根据题目要求 ， 从 《 世界遗产大全 》 名录中选取两项或两项以上内容 ， 并将其进行综合分类 ， 拟定出研学的主题 ， 确定主题后 ， 再结合所学世界史知识 ， 对选取的世界文化遗产进行解说和评价 ； 在解 题过程中 ， 注意归类正确 ， 主题明确 ， 解说规范 ， 史论结合 。 中外历史纲要 （ 上 、 下 ） 综合 1. A 【 解析 】 依据表格信息 ， 结合所学可知 ， 距今 170 万年的元谋人门齿化石发掘说明中国是远古 人类的重要发源地 ， 故 A 正确 ； 黄帝教民种植五谷说明原始社会中国就已经产生农业经济 ， 西周的耕作 方式是石器锄耕 ， 刀耕火种的耕作方式出现在原始社会 ， 故 B 错误 ； 良渚遗址处于长江流域 ， 不是黄河流 域 ， 故 C 错误 ； 甲骨文成功入选 《 世界记忆名录 》 只能说明甲骨文在 《 世界记忆名录 》 中占据重要地位 ， 不能说明甲骨文是世界已知年代最早的文字 ， 而且甲骨文是中国目前发现最早的成熟文字 ， 故 D 错误 。 2. C 【 解析 】 夏朝建立之前实行禅让制 ， 材料说的是西周 ， 故 A 错误 ； 材料中未体现世袭制 ， 故 B 错误 ； 据题干中 “（ 周成王 ） 命克做匽 （ 燕 ） 的诸侯 ， 管理当地各族 。 克进驻匽地 ， 接收了土地 ， 平息了 动乱 ”， 此铭文拓片印证的为分封内容 ， 故 C 正确 ； 秦朝建立后推行郡县制 ， 故 D 错误 。 3. A 【 解析 】 从图 1 西周 “ 五服 ” 示意图可知 ， 当时存在众多受周王管制的诸侯地区 ， 周王对地方 是间接管理 ； 图 2 秦汉 “ 五服 ” 示意图中 ， 主要是郡县 （ 道 ） 制 ， 秦汉通过郡县制实现了对地方的直接有 效管理 ， 中央集权加强 ， 这体现了大一统国家体制的建立 ， A 正确 ； 虽然秦汉时期分封制不再是主要的地 方管理制度 ， 但宗法制的一些观念仍在社会中延续 ， 不能说其消亡 ， 排除 B ； 图中主要体现的是地方行政 管理制度的变化 ， 不能直接表明内地边疆一体化形成 ， 排除 C ； 图中主要体现的是地方行政管理制度的变 化 ， 没有关于华夷观念变化的相关信息 ， 无法得出该结论 ， 排除 D 。 故选 A 。 4. B 【 解析 】 《 春秋 》 记录的是春秋时期的历史 ， 而材料反映的明显是秦汉时期的历史 ， 故 A 错 误 ； 《 后汉书 》 反映的是东汉时期的历史材料 ， 而材料反映的也是东汉时期的历史 ， 故 B 正确 ； 《 资治通 鉴 》 是编年体史书 ， 记述了从战国时期到五代十国的历史 ， 故 C 错误 ； 《 宋书 》 是一部记述南朝刘宋历史 的纪传体史书 ， 并没有记录秦朝和汉朝的历史 ， 故 D 错误 。 5. B 【 解析 】 结合所学可知 ， 汉朝 “ 文景之治 ” 和唐朝 “ 贞观之治 ” 出现的共同原因是吸取前朝灭 亡的教训 、 轻徭薄赋 、 提倡节俭 ， 故 ①②④ 正确 。 实行开明的民族政策是唐太宗的民族政策 ， 故 ③ 错误 ， 故 B 正确 ， 排除 A 、 C 、 D 三项 。 6. C 【 解析 】 通过材料信息可以看出 ， 孔子 、 董仲舒 、 王守仁都是儒家思想家 ， 故空格处应该填写 儒家思想的代表人物朱熹 ， 故 C 正确 ； 陈胜是中国古代农民起义领导者 ， 不符合材料信息 ， 排除 A ； 张骞 是中国古代民族关系发展的主要人物 ， 不符合材料信息 ， 排除 B ； 郑成功是中国古代抵御西方外来侵略的 民族英雄 ， 不符合材料信息 ， 排除 D 。 7. C 【 解析 】 通过所学知识可知 ， 明朝时期李时珍在总结古典药学基础上通过实践编写了 《 本草纲 目 》， 故 C 对应正确 ； 《 黄帝内经 》 是西汉时期假托黄帝名义所著的医学著作 ， 华佗是东汉时期人物 ， 排 除 A ； 《 伤寒杂病论 》 的作者是东汉时期的张仲景 ， 排除 B ； 徐光启的 《 天工开物 》 记述了中国古代手工 业成就 ， 而不是医学成就 ， 排除 D 。 8. D 【 解析 】 依据图示可知 ， 甲处时间是在唐元之间 ， 而且其特征是加强 ， 乙处时间是在明朝之 后 ， 而且特征是顶峰 ， 结合所学可知 ， 甲是宋朝 ， 乙是清朝 。 首创皇帝制度和实行三公九卿制是在秦朝 ， 故 ① 错误 。 确立并完善了三省六部管理体制是唐朝 ， 故 ② 错误 。 宋朝设中书门下为最高行政机关 ， 后设参 知政事 、 枢密使 、 三司使分相权 ； 清朝设军机处 ， 议政王大臣会议 、 南书房相继被撤销 ， 内阁制也名存实 亡 ， 故 ③④ 正确 ， 故 D 正确 ， 排除 A 、 B 、 C 三项 。 9. C 【 解析 】 材料没有涉及领土问题 ， 故 A 错误 ； 材料也没有涉及贸易问题 ， 故 B 错误 ； 材料内容 反映的是英国驻华领事拥有司法的裁判权 ， 明显侵犯了中国的司法主权 ， 故 C 正确 ； 材料没有涉及关税问 题 ， 故 D 错误 。 10. A 【 解析 】 根据材料信息并结合所学知识可知 ， 《 中俄合办东省铁路公司合同章程 》 规定了中 国铁路的路线与俄相接 ， 铁轨宽窄与俄一致 ， 还规定沙俄运兵和免税等特权 ， 这些便利了沙俄以铁路为工 具对东北资源的攫取 ， 以及对远东地区的控制 ， A 正确 ； 章程内容主要偏向俄国利益 ， 并非为了促进中国 东北的发展而制定的 ， 排除 B ； 章程内容并未强调移民和人口流动的问题 ， 排除 C ； 章程内容主要涉及俄 70 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高二历史 国在中国享有经济等方面的特权 ， 与加强文化交流和融合无直接关联 ， 排除 D 。 故选 A 。 11. B 【 解析 】 由材料可知 ， 这一转变反映了中国人对西方认识的不断深化 ， 这种认识的变化可以 作为研究中国近代化曲折性特点的依据 ， B 正确 ； “ 中体西用 ” 强调以中国传统文化为根本 ， 而不是加速 其消亡 ， 排除 A ； 在近代中国 ， 实施政治变革的前提更多的是对国家危机的深刻认识 、 对西方先进制度的 了解以及对救亡图存道路的探索等 ， 而不是基于某种先入为主的文化自信 ， 排除 C ； 对西方称呼的转 变更多的是一种观念上的变化 ， 不能完全等同于半殖民地半封建社会的深化过程 ， 半殖民地半封建社会的 深化是一个涉及政治 、 经济 、 文化等多个层面的复杂过程 ， 受多种因素的影响 ， 排除 D 。 故选 B 。 12. D 【 解析 】 根据材料可知 ， 梁启超认为中国此前仅翻译军事相关书籍 ， 导致科学思想基础薄弱 ， 这一开始的方向错误 ， 才导致之后一系列的失误 ， 在一定程度上影响随后戊戌变法的实施 ， D 正确 ； “ 师 夷长技以制夷 ” 是洋务运动的指导思想 ， 排除 A ； 戊戌变法的改革内容涵盖政治 、 经济 、 教育等多领域 ， 而非仅侧重军事近代化 ， 排除 B ； 八国联军侵华战争发生于 1900 年 ， 不是戊戌变法的原因 ， 排除 C 。 故 选 D 。 13. A 【 解析 】 依据材料 “ ① 由于巴黎和会中国外交的失败 ”， 结合所学可知 ， ① 是五四运动爆发的 直接原因 ， 故 A 正确 ； B 、 C 、 D 三项均不符合题意 ， 排除 。 14. B 【 解析 】 通过材料 “ 中美英苏不但是现在反侵略阵线的四大主力 ， 并且是未来重建新世界的 四根支柱 ”， 结合所学知识可以看出 ， 中国的抗日战争提高了中国的国际地位 ， 成为反法西斯战争的主力 ， 也预示了将成为战后世界的主要力量 ， 故 B 正确 ； 中国抗日战争胜利是在 1945 年 ， 排除 A ； C 不符合材 料叙述的主旨 ， 故排除 ； 材料叙述的是抗日战争提高了中国的国际地位 ， 而不是民族凝聚力 ， 排除 D 。 15. D 【 解析 】 ① 北伐战争是 1926 — 1927 年 。 ② 辽沈战役是 1948 年 。 ③ 抗日战争是 1945 年胜利 的 。 ④ 井冈山革命根据地是 1927 — 1928 年开辟的 。 16. D 【 解析 】 这幅画反映了土地改革后农民获得生产资料 （ 黄牛 ） 的喜悦心情 ， 体现了土地改革 的成效显著 ， D 正确 ； 三大改造是对农业 、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ， 时间是 1953 — 1956 年 ， 1951 年三大改造尚未开始 ， 排除 A ； 社会主义建设高潮出现在 1956 年社会主义制度确立之后 ， 1951 年还未进入社会主义建设高潮阶段 ， 排除 B ； 农村经济调整指的是 1961 — 1965 年对国民经济的调 整 ， 与 1951 年时间不符 ， 排除 C 。 故选 D 。 17. C 【 解析 】 据材料可知 ， 这一外交模式体现了新中国在外交事务中的自主性 、 原则性和创新性 ， C 正确 ； 仅凭先谈判后建交这一策略并不能冲破西方国家的封锁 ， 排除 A ； 材料主要强调的是新中国在外 交事务中的自主性 、 原则性和创新性 ， 贯彻了 “ 一边倒 ” 的方针与材料主旨不符 ， 排除 B ； 材料强调中国 建交的程序和原则 ， 而非建交程序和原则产生的具体效果 ， 排除 D 。 故选 C 。 18. D 【 解析 】 依据材料可知 ， 涉及了多种所有制并存的现象 ， 结合所学可知 ， 该现象出现在改革 开放后 ， 即城市经济体制改革不断深化 ， 故 D 正确 。 A 是 21 世纪初 ， 不符合表格信息 ， 排除 。 B 、 C 两 项时期实行计划经济体制 ， 强调公有制 ， 不符合表格信息 ， 排除 。 19. D 【 解析 】 自 1999 年澳门回归祖国以来 ， 澳人治澳和原有的经济 、 文化制度不变 ， 其取得辉煌 成就的主要原因不是 1978 年以来内地的改革开放 ， A 错误 ； “ 九二共识 ” 是台湾海峡两岸的中国人坚持 “ 一个中国 ” 的坚定信念 ， 与澳门的发展无关 ， B 错误 ； 民族区域自治制度与 “ 一国两制 ”、 澳人治澳不 符 ， C 错误 ； 根据所学知识可知 ， 澳门回归祖国后 ， 能够取得举世瞩目的成就主要得益于 “ 一国两制 ” 伟 大构想的成功运用 ， D 正确 。 20. D 【 解析 】 “ 另起炉灶 ” 方针是新中国初期的外交方针之一 ， 与题干 “ 改革开放以来 ” 不符 ， 故 A 错误 ； 1953 年 ， 周恩来总理在会见印度代表团时首次提出和平共处五项原则 ， 与题干时间不符 ， 故 B 错误 ； “ 求同存异 ” 方针是周恩来总理在 1955 年万隆会议上提出的 ， 与题干时间不符 ， 故 C 错误 ； 结 合所学可知 ， 改革开放以来 ， 中国坚持走和平发展道路 ， 推动构建人类命运共同体 ， 为世界和平与发展提 供中国方案 ， 故 D 正确 。 21. C 【 解析 】 依据图示 ， 结合所学可知 ， 在西欧封建等级制下 ， 建立了以土地关系为纽带的领主 和附庸之间的臣属关系 ， 大小封建主之间构成领主与附庸的关系 ， 故 C 正确 ； 依据图示可以看出大封建 主才是国王的直接附庸 ， 小封建主和农民不是国王的直接附庸 ， 故 A 错误 ； 在西欧封建等级制度下 ， 只 有农民才要服劳役 ， 故 B 错误 ； 依据图示可以看出各阶层之间有严格的等级限制 ， 故 D 错误 。 22. C 【 解析 】 根据材料 “ 人们对香料需求量巨大 ， 但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断 ， 后被奥斯曼土耳其帝国阻断 ” 说明奥斯曼土耳其帝国阻断传统商路引起商业危机 ， 西班牙 、 葡萄牙为了开 辟新的贸易通道 ， 开辟了新航路 ， 故 Ｃ 正确 ； A 材料信息无法体现 ， 排除 ； 材料表明新航路开辟的动因是 开辟新的贸易通道 ， 并非打破奥斯曼土耳其帝国的垄断 ， B 错误 ； 15 世纪欧洲工业文明还没有开始 ， D 错误 。 23. B 【 解析 】 由材料 “ 地球逐渐形成为一个同一的共同体 …… 地球上的植物 、 动物和疾病出现了 局部同一化的现象 ” 可知 ， 新航路的开辟使得各地区各民族之间的联系日益紧密 ， 物种交流也日益频繁 ， 71 暑 假 作 业 新课程 故选 B ； 材料并未强调新航路开辟对世界贸易的影响 ， 无法得出 A 结论 ， 排除 ； 材料并未专门强调新航路 开辟对某一个地区的影响 ， 是对全球的影响 ， C 、 D 两项结论无法从材料中得出 ， 排除 。 24. B 【 解析 】 由材料可知 ， 弱化政府宏观调控是其局限性 ， B 正确 ； 材料中是反对政府干预经济 ， 有利于科技发展 ， 排除 A ； 材料中的内容并不是必然导致工人社会地位降低的原因 ， 排除 C ； 自由放任的 经济思想通常是鼓励企业自由竞争和发展 ， 不会抑制企业生产积极性 ， 相反 ， 在这种经济思想下 ， 企业有 更大的自主权和发展空间 ， 排除 D 。 故选 B 。 25. D 【 解析 】 本题考查的是欧洲启蒙运动知识点 ， 旨在考查知识迁移 、 准确判断的能力 。 文艺复 兴运动冲破了基督教神学束缚 ， 唤醒了人的自我意识 ， 促进欧洲人民的思想解放 ； 启蒙运动强调 “ 理性 ”， 要求建立资产阶级 “ 理性王国 ”。 按照资产阶级利益建构政治制度 ， 为建立资本主义政治制度做了思想和 理论上的准备 。 综上可知 ， D 符合史实和题意 ， 正确 ； A 错误 ， 不仅仅是 “ 摧毁蒙昧和专制主义 ” 的问 题 ， 排除 ； B 提及的是工业革命 ， 开始于 18 世纪 60 年代以后 ， 与题干信息明显不符 ， 排除 ； C 与 “ 大兴 土木 ” 的寓意 ， 即确立资产阶级民主政治不符 ， 排除 。 故选 D 。 26. B 【 解析 】 霍布斯主张人民通过契约将权力让渡给君主 ， 洛克指出人需要相互让渡权力以形成 政治共同体 ， 两者都认为国家权力是人们通过契约让渡权力形成的 ， 而非君主权力是神授予的 ， 这就否定 了君权神授的观念 ， B 正确 ； 霍布斯的观点并非强调人民主权 ； 洛克虽有人民主权的一些思想 ， 但材料中 未明确体现这一点 ， 所以不能说二者都鼓吹人民主权 ， 排除 A ； 材料中主要强调的是为了摆脱自然状态的 不便而通过契约形成政治体 ， 对于自然权利的具体内容及强调程度在材料中体现不明显 ， 排除 C ； 材料中 没有提及将权力进行划分并相互制约平衡的相关内容 ， 所以二者都不主张分权与制衡 。 排除 D 。 故选 B 。 27. C 【 解析 】 第二次工业革命时期的主要成就是电的发现和使用 、 内燃机的发明和使用 ， 其中早 期汽车 、 电灯是第二次工业革命的成就 ， C 正确 ； 蒸汽轮船 、 火车是第一次工业革命时期的成就 ， 排除 A 、 B 、 D 。 28. C 【 解析 】 通过材料看出 ， 已经开始采用机器生产 ， 不再是工场手工业 ， 排除 A ； 材料没有体 现资本主义萌芽的产生 ， 排除 B ； 通过材料 “ 发明滚筒印花机 ， 革新布匹印花技术 ， 提高工效 100 倍 ” “ 一个人操作轧棉机每天能轧棉 1000 余磅 。 此前每人每天只能轧棉 5~6 磅 ” 说明生产效率的提高 ， 这主要 得益于技术进步 ， 故 C 正确 ； 通过材料 “ 1783 年 ” “ 1792 年 ” 可知 ， 这是第一次工业革命时期 ， 人类社 会进入电气时代是在第二次工业革命时期 ， 排除 D 。 29. D 【 解析 】 材料的时间不是战后 ， 而是战争时期 ， 故 A 错误 ； 材料看不出社会主义运动的特点 ， 故 B 错误 ； 俄国真正退出战争是在 1918 年 ， 故 C 错误 ； 从材料可以看出一战期间由于战争的进行 ， 国内 工人阶级要求反对政府的战争政策 ， 国内矛盾逐渐尖锐 ， 故 D 正确 。 30. A 【 解析 】 材料反映的是巴基斯坦的独立 、 古巴的独立以及埃及收回经济主权的表现 ， 反映的 是亚非拉民族解放运动和国家独立的发展 ， 故 A 正确 ； 两极格局的形成 ， 材料体现不出来 ， 故 B 错误 ； 巴基斯坦和古巴不是非洲国家 ， 故 C 错误 ； 两极格局的瓦解应该是在 20 世纪 90 年代 ， 故 D 错误 。 31. （ 1 ） 特点 ： 起源早 ， 历史悠久 ； 长期领先世界 ， 成果丰富 ； 重视实用 ， 服务于农业生产需要 ； 不 断发展 、 变化 ， 由注重实用逐渐转向理论研究 ； 明清时期受西方数学的影响 。 （ 2 ） 主要因素 ： 农耕经济的发展 ； 政府政策的支持 ； 民族交往 、 对外交往的推动 （ 西方数学的传入 ）； 历代数学的传承与积累 （ 祖冲之等数学家的努力 ）。 32. （ 1 ） 转变 ： 从独立和不与其他党派合作到决定与国民党开展党内合作 。 原因 ： 中国共产党成立后在开展工人运动的同时认识到必须建立革命统一战线 ； 中国共产党人认为孙 中山领导的国民党是革命的党 。 （ 2 ） 直接成果 ： 实现国共合作 （ 或国民革命运动兴起 ）。 最大影响 ： 基本上推翻了北洋军阀的反动统治 。 （ 3 ） 认识到掌握革命和武装领导权的重要性 ， 必须武装反抗国民党反动派 ； 认识到农民问题是中国革 命的主要问题 ， 决定开展土地革命 。 【 解析 】 （ 1 ） 第一问 ， 对比材料一信息 “ 进取的政策 ” “ 完全独立的立场 ” “ 不同其他党派建立任何 关系 ” 与材料二信息 “ 须与中国国民党合作 ， 共产党党员应加入国民党 ” 回答 ； 第二问结合中国共产党成 立后的实践活动回答 。 （ 2 ） 直接回答国民革命运动及其意义即可 。 （ 3 ） 结合国民革命失败的教训及材料三信息 “ 农民问题乃国民革命的中心问题 ” 回答 。 33. （ 1 ） 工人健康受损 ； 大量使用童工 ； 工作条件恶劣 ； 环境污染严重 。 （ 2 ） 举措 ： 加强政府监管 ； 通过立法治理 。 72 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高二历史 作用 ： 调节了社会矛盾 ； 保证社会秩序和经济生活的正常运行 ； 促进环境的良性发展 。 （ 3 ） 工业化带来社会进步的同时 ， 也伴随一系列社会问题的产生 ； 社会问题的解决需要社会改革来推 动 ， 需要社会各种力量的努力 ； 政府要发挥主导作用 ， 通过法律手段解决社会问题 ； 保护环境 ， 走可持续 发展道路 。 （ 言之有理即可 ） 【 解析 】 （ 1 ） “ 社会问题 ”， 根据材料一 “ 很多棉纺织厂不仅没有新鲜的空气 ， 还有大量的飞絮和尘 埃 ， 以致工人到 40 岁就丧失了劳动能力 ” 得出 ： 工人健康受损 ； “ 更为严重的是大量的童工进入工厂 ， 干着成人的活 ， 拿着低廉的工资 ” 得出 ： 大量使用童工 ； “ 英格兰的大城市中没有一个完全安全的饮用水 供应 ， 最为典型的是泰晤士河 ， 河流被污染后散发出的臭气 ， 导致河边议会大厦的窗户都不敢打开 ” 得 出 ： 工作条件恶劣 、 环境污染严重 。 （ 2 ） 举措 ： 根据材料二信息 “ 英国议会改革派经过在全国范围内对工人阶级的调查 ， 向议会和政府作 出了报告 ” 得出 ： 加强政府监管 ； “ 英国议会通过 《 工厂法 》 …… 在 19 世纪 80 年代还相继出台 《 工人阶 级住房法 》” 得出 ： 通过立法治理 。 作用 ： 依据所学知识从社会矛盾 、 经济生活 、 生活环境等角度分析 即可 。 （ 3 ） 依据上述材料并结合所学知识 ， 从工业化带来的结果 、 社会问题的解决办法 、 政府起到的作用以 及走可持续发展道路等角度分析 。 34. 观点 ： 人文主义思潮是欧洲地理大发现和早期殖民扩张的精神动力 。 阐释 ： 文艺复兴时期 ， 人文主义强调人的价值和追求现世幸福 ， 鼓励进取和冒险精神 。 在人文主义精 神的鼓舞下 ， 迪亚士 、 达 · 伽马 、 哥伦布等人不顾艰难险阻 ， 投身于充满危险 、 艰苦的探险事业 ， 他们远 渡重洋 ， 寻找黄金 ， 追求现世幸福 。 当然促成地理大发现还有一系列其他因素及条件 ， 但是地理大发现与 文艺复兴的时代精神相吻合 ， 是毫无疑义的 。 此后近代西欧人在海外进行了疯狂的殖民掠夺 ， 其主要内容 是赤裸裸的抢掠和杀戮 、 种族灭绝 、 贩卖奴隶 、 军事征讨和土地扩张 。 海外殖民地成了近代西欧工业品的 广阔市场 ， 掠夺的巨额财富促进了资本的原始积累 ， 这一切为近代西欧的工业革命提供了前提条件和准 备 。 可以说地理大发现和早期殖民扩张是文艺复兴运动的副产品 ， 是人文主义精神的外在表现 。 人文主义 精神成为西方早期资本原始积累时期一系列冒险和殖民扩张的精神支柱 。 【 解析 】 根据题意 ， 首先需要从材料中得出一个观点 ， 根据材料 “ 强调人的价值 ， 提倡积极的冒险精 神 ” “ 地理大发现 ， 西方开启早期殖民扩张进程 ” 可得出观点 ： 人文主义思潮是欧洲地理大发现和早期殖 民扩张的精神动力 。 然后结合文艺复兴和新航路开辟相关知识加以阐释 ， 其主要内容是赤裸裸的抢掠和杀 戮 、 种族灭绝 、 贩卖奴隶 、 军事征讨和土地扩张 。 海外殖民地成了近代西欧工业品的广阔市场 ， 掠夺的巨 额财富促进了资本的原始积累 ， 这一切为近代西欧的工业革命提供了前提条件和准备 。 最后进行总结 ： 可 以说地理大发现和早期殖民扩张是文艺复兴运动的副产品 ， 是人文主义精神的外在表现 。 人文主义精神成 为西方早期资本原始积累时期一系列冒险和殖民扩张的精神支柱 。 选择性必修 1 、 2 、 3 综合检测 1. C 【 解析 】 根据 “‘ 一切权利均因人而设 ’， 即使是未出生的婴儿 ， 也处于与新生儿完全同等的地 位 ” 可知 ， 材料反映了罗马法追求平等的思想 ， 故选 C ； 材料强调罗马法追求平等的思想 ， 并非强调罗马 法保护妇女儿童的权益 ， 排除 A ； B 不符合史实 ， 排除 ； 材料反映罗马法追求人人平等 ， 并非仅仅保护平 民的正当权益 ， 排除 D 。 2. C 【 解析 】 1927 年 ， 毛泽东创建井冈山革命根据地后 ， 开展了武装斗争 、 土地革命和根据地建 设 ， 即 “ 武装割据思想 ”， 使革命根据地不断巩固扩大 ， 故选 C ； 1921 年中国共产党成立后积极开展工人 运动 ， 八七会议确定了土地革命的总方针 ， 排除 A ； 北伐战争时期没有 “ 红军 ”， 红军是在土地革命时期 创建的 ， 排除 B ； 开辟敌后抗日根据地的是八路军和新四军 ， 排除 D 。 3. A 【 解析 】 依据材料信息可知 ， 这一举措使党的基层组织大量建立 ， 将党的全面领导贯彻到基 层 ， 强化了国家组织能力 ， 因此 A 正确 ； 材料涉及的是党的基层组织的建立 ， 不是国民经济结构的调整 ， B 错误 ； 新中国土地改革开始于 1950 年 ， 与材料时间不符 ， C 错误 ； 依据材料信息无法得出此举使基层 治理的体系得以构建 ， D 错误 。 4. D 【 解析 】 汉初的军功地主兴起主要和建立新王朝有关 ， 汉武帝时期推行察举制主要是为了选拔 治国人才 ， 并且推动儒学地位的确立 ， 起到加强中央集权的作用 ， D 正确 ； 察举制并不能解决王国问题 ， A 排除 ； 察举制的选拔标准是品行 ， 人为因素较大 ， 不利于削弱士族的势力 ， B 排除 ； “ 天人感应 ” 强调 的是天与人之间的互动关系 ， 与材料无关 ， C 排除 。 5. D 【 解析 】 材料所述文官制度的产生是通过考试的办法选取官员 ， 有利于人才的选拔 ， 有利于公 平竞争 ， 有利于进一步削弱贵族势力 ， 适应了工业资产阶级的需要 ， 故选 D ； 垄断资产阶级产生于第二次 工业革命时期 ， 材料没有涉及垄断资本对政治的影响 ， 排除 A ； 材料反映的是选官制度的变化 ， 与经济秩 序的建立无关 ， 排除 B ； 材料所述文官制度的建立有利于资本主义的发展 ， C 材料不能反映 ， 排除 。 73 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 一 、 选择题 1. 下表历史史实与历史结论之间逻辑关系正确的是 （ ） 2. 右图是北京市房山区出土的青铜器克罍 （ léi ）， 其铭文 大意是 ： “（ 周成王 ） 命克做匽 （ 燕 ） 的诸侯 ， 管理当地各族 。 克进驻匽地 ， 接收了土地 ， 平息了动乱 。” 此材料可用于研究 （ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 先秦时期 ， “ 五服 ” 指受周王管制的诸侯地区 ， 包括侯 、 宾 、 要 、 荒四外服 ， 而内服 则为王畿所在 。 图 1 到图 2 的变化体现了 （ ） A. 大一统国家体制的建立 B. 宗法制与分封制的消亡 C. 内地边疆一体化的形成 D. 华夷之辨观念趋于淡化 4. “（ 大秦 ） 王常欲通使于汉 ， 而安息欲以汉缯彩与之交市 ， 故遮阂不得自达 。 至桓帝 延熹九年 （ 166 ）， 大秦王安敦遣使自日南 （ 汉代郡名 ， 在今越南 ） 徼外 （ 指中南半岛海外 ） 献象牙 、 犀角 、 玳瑁 ， 始乃一通焉 。” 这一记载最可能出自 （ ） A. 《 春秋 》 B. 《 后汉书 》 C. 《 资治通鉴 》 D. 《 宋书 》 5. 某历史兴趣小组在探究汉朝 “ 文景之治 ” 和唐朝 “ 贞观之治 ” 出现的共同原因时提出 以下观点 ， 其中正确的是 （ ） 中外历史纲要 （ 上 、 下 ） 综合 选项 史实 结论 A 距今约 170 万年的元谋人门齿化石发掘 中国是远古人类的重要发源地 B 《 周易 》 中记载黄帝教民种植五谷 西周出现刀耕火种的耕作方式 C 良渚遗址发现了大规模的祭坛和神庙 黄河流域是中华文明的重要发源地 D 甲骨文成功入选 《 世界记忆名录 》 甲骨文是世界已知年代最早的文字 克罍 克罍铭文拓片 要 邦内甸 海 邦外 邦外 邦外 邦外 荒 （ 狄 ） 荒 （ 戎 ） 要 （ 蛮 ） 要 （ 夷 ） 要 宾 宾 海 海 荒 宾 侯侯 侯 侯 宾 海 荒 图 1 西周 “ 五服 ” 示意图 邦内甸 海 海 要 荒 郡县 荒 要 （ 道 ） 郡县 （ 道 ）郡县 （ 道 ）海 荒 要 郡县 （ 道 ） 要 荒 海 图 2 秦汉 “ 五服 ” 示意图 38 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高二历史 第 周 年 月 日 ① 吸取前朝灭亡的教训 ② 轻徭薄赋 ③ 实行开明的民族政策 ④ 提倡节俭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下表是某同学对中国古代历史人物进行的分类整理 ， 其中空白处应填 （ ） A. 陈胜 B. 张骞 C. 朱熹 D. 郑成功 7. 我国古代的中医文化辉煌灿烂 ， 下列属于中医学著作并与作者对应正确的是 （ ） A. 《 黄帝内经 》 —— 华佗 B. 《 伤寒杂病论 》 —— 孙思邈 C. 《 本草纲目 》 —— 李时珍 D. 《 天工开物 》 —— 徐光启 8. 某同学以 “ 中国古代君主专制制度的建立与发展 ” 为主题整理了下面示意图 。 与甲 、 乙相关的史实是 （ ） ① 首创皇帝制度 ， 中央官职以丞相为首 ， 但设御史大夫 、 太尉相互牵制 ② 确立并完善 了三省六部管理体制 ， 三分相权 ， 彼此牵制监督加强皇权 ③ 设中书门下为最高行政机关 ， 后设参知政事 、 枢密使 、 三司使分相权 ④ 设军机处 ， 议政王大臣会议 、 南书房相继被撤 销 ， 内阁制也名存实亡 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 《 南京条约 》 附件中规定 ： “ 英国的侨民 、 商人同中国人发生冲突 ， 犯了法或成为被 告 ， 只能由英国驻中国的管事官领事去裁判 ， 中国政府不得过问 。” 这说明中国丧失了 （ ） A. 领土主权 B. 贸易主权 C. 司法主权 D. 关税主权 10. 1896 年签订的 《 中俄合办东省铁路公司合同章程 》 规定 ， “ 中国政府现定建造铁路 ， 与俄之赤塔城及南乌苏里河之铁路两面相接 ” “ 至铁轨之宽窄与俄国铁轨一律 ”。 这条铁路 可以运送 “ 俄国水 、 陆各军及军械过境 ”。 合同章程还规定 ， 俄国享有一系列权利 ， 包括土 地权 （ 国有土地无偿划拨 、 民间土地有偿征用 ）， 营业免税 ， 购买材料免税 ， 俄国货物过境 免税 ， 中俄进出口关税减三分之一等 。 上述规定的意图是 （ ） A. 便利沙俄攫取东北资源并控制远东地区 B. 促进东北工矿业和铁路沿线城市发展 C. 推动沙俄与东北之间的移民和人口流动 D. 加强东北地区不同文化的交流和融合 11. 近代中国 ， 对 “ 西为夷 ” 而 “ 中为本 ” 的认识 ， 带来的不过是 “ 锦上的花 ”； 而对西 建立 进一步发展 巩固 完善 加强 发展 顶峰 秦 汉 唐 甲 元 明 乙 第二类 孔子 董仲舒 王守仁 第三类 李悝 商鞅 孝文帝 王安石 类别 中国古代人物 第一类 秦始皇 汉武帝 唐太宗 康熙帝 39 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 方本身的认知由贬义的 “ 夷 ” 到平等的 “ 西 ” 再到尊崇的 “ 泰西 ” 的转变 ， 带来的却是 “ 雪 中的炭 ”。 这一转变 （ ） A. 说明 “ 中体西用 ” 加速传统文化的消亡 B. 可用于研究中国近代化的曲折性特点 C. 表明文化自信是实施政治变革的前提 D. 全面呈现了中国沦为半殖民地的历程 12. 1897 年 ， 梁启超在 《 变法通议 · 译书 》 中评价近代中国翻译外国书籍时指出 ： “ 中国 素未与西人相接 ， 其相接者兵而已 …… 吾但能师此长技 ， 他不足敌也 ， 故其所译 ， 专以兵为 主 。 其间及算学 、 电学 、 化学 、 水学诸门者 ， 则皆将资以制造 ， 以为强兵之用 …… 起点既 误 ， 则诸线随之 。” 据此推知戊戌变法 （ ） A. 以 “ 师夷长技以制夷 ” 为指导思想而进行变法 B. 改革侧重于促进清政府军事近代化水平的提高 C. 起源于清政府在八国联军侵华战争中的惨败 D. 失败原因是当时社会无法提供科学思想指导 13. 下面是某学生在学习五四运动时所做的笔记 ， 其中 ① 属于 （ ） ① 由于巴黎和会中国外交的失败 ， 1919 年五四运动爆发 ② 工人罢工 、 商 人罢市 、 学生罢课 ③ 北京政府拒绝在和约上签字 ④ 是旧民主主义革命走向 新民主主义革命的转折点 A. 历史原因 B. 历史过程 C. 历史事实 D. 历史结论 14. 1942 年 1 月 ， 美 、 英 、 苏 、 中领衔签署二十六国联合宣言 ， 世界反法西斯同盟正式 成立 。 中国 《 中央日报 》 社论称 ： “ 在今日整个世界之中 ， 我们已是四强之一 ， 中美英苏不 但是现在反侵略阵线的四大主力 ， 并且是未来重建新世界的四根支柱 。” 这说明 （ ） A. 中国当时已经战胜了日本法西斯 B. 抗日战争提高了中国的国际地位 C. 各国联合是反法西斯斗争的关键 D. 抗日战争极大提高了民族凝聚力 15. 某学生在综合实践活动中 ， 收集了四处纪念馆的参观券 。 按其反映的历史事件发生 的先后顺序排列 ， 正确的是 （ ） 40 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高二历史 第 周 年 月 日 A. ①②④③ B. ①③②④ C. ①④②③ D. ①④③② 16. 著名画家李可染以画牛著称 ， 牛是他表意的载体 。 右图 是他在 1951 年画的 《 新分黄牛牵到家 》， 表达了人们的快乐之情 。 这幅画可用来说明 （ ） A. 三大改造胜利完成 B. 社会主义建设达到高潮 C. 农村经济结构调整完成 D. 土地改革的成效显著 17. 新中国成立初期 ， 有些民族独立国家和资本主义国家对国民党政府的态度不明朗 。 因此 ， 中国政府坚持建交前必须派代表进行谈判 ， 经谈判确认符合建交原则后 ， 方可就建交 日期和互换使节等问题进行磋商 。 周恩来强调 ： “ 我们的立场必须十分坚定 ， 思想必须十分 明确 。” 据此可知 ， 先谈判后建交 （ ） A. 冲破了西方国家的封锁 B. 贯彻了 “ 一边倒 ” 的方针 C. 体现了外交模式的创新 D. 赢得了良好的国际声誉 18. 北京是中国最具创新力的 大城市之一 ， 创造了许多 “ 第一 ” （ 见右表 ）。 对创新成就取得的原因 解释准确的是 （ ） A. 社会主义经济体系的基本 建立 B. 社会主义建设总路线的确定 C. “ 调整 、 巩固 、 充实 、 提高 ” 方针的贯彻 D. 城市经济体制改革不断深化 19. 澳门回归祖国后 ， 取得了举世瞩目的成就得益于 （ ） A. 改革开放伟大决策 B. “ 九二共识 ” C. 民族区域自治制度 D. “ 一国两制 ” 构想 20. 改革开放以来 ， 中国遵循和平发展理念 ， 积极参与国际事务 。 中国为全球治理提供 的中国方案是 （ ） A. 提出 “ 另起炉灶 ” 方针 B. 提出和平共处五项原则 C. 提出 “ 求同存异 ” 方针 D. 倡导构建人类命运共同体 21. 下列选项中 ， 对右图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系 的表述 ， 正确的是 （ ） A. 无论大小封建主都是国王的直接附庸 北京创造的 “ 第一 ” 北京第一家个体饭馆 —— 悦宾饭馆 中国第一家中外合资饭店 —— 北京建国饭店 北京第一家自选超市 —— 京华自选商场 第一个国家自主创新示范区 —— 中关村国家自主创新示范区 …… 第一家进入中国的洋快餐连锁店 —— 肯德基前门店 国王 大封建主 小封建主 农 民 41 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 B. 小封建主通过服劳役方式向国王效忠 C. 大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D. 各阶层相互之间没有严格的等级限制 22. 15 世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料 ， 所以人们对香料需求量巨大 ， 但利润丰 富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断 ， 后被奥斯曼土耳其帝国阻断 ， 于是 ， 欧洲人开始焦躁不 安了 。 这说明西班牙 、 葡萄牙开辟新航路的动因是 （ ） A. 扭转中西贸易逆差 B. 打破奥斯曼土耳其帝国的垄断 C. 开辟新的贸易通道 D. 工业文明扩张的必然性 23. 地球逐渐形成为一个同一的共同体 ， 从而导致人类社会的一系列变革发展 。 如生态 领域 ， 它导致了无数的生物交换 ， 地球上的植物 、 动物和疾病出现了局部同一化的现象 ， 这 种趋势一直延续到了今天 。 这一事例表明 ， 新航路开辟后 （ ） A. 真正意义上的世界性贸易成为可能 B. 各地区各民族之间的联系日益紧密 C. 西欧资本原始积累的速度大大加快 D. 亚非拉国家被迫纳入资本主义市场 24. 到 19 世纪末期 ， 西方社会流行的经济思想是 ： “ 一般的原则是政府不应当去做或试 图去做任何事 ， 在这些情况中 ， 政府的箴言或口号应是保持沉默 ”， 以及 “ 除非有某种巨大 益处 ， 对自由放任的任何背离都必定是一种邪恶 ”。 这些经济思想的局限性在于 （ ） A. 阻碍了科技创新发展 B. 弱化了政府的宏观调控 C. 降低了工人社会地位 D. 抑制了企业生产积极性 25. 有学者指出 ： 如果说文艺复兴为人本主义者们 “ 清理了场地 ”， 那么启蒙运动则是 “ 大兴土木 ”。 这里的 “ 大兴土木 ” 是指 （ ） A. 摧毁蒙昧和专制主义 B. 建设工业文明国家 C. 弘扬理性和科学思想 D. 创立民主法治社会 26. 霍布斯强调自然状态下人与人必然处于战争状态 ， 因此必须形成一个人造的政治体 ， 人民通过契约将权力让渡给君主 ， 这个政治体的首要目的是保证成员的安全 ； 洛克指出 ， 为 了克服自然状态下的诸多不便 ， 人需要相互让渡权力以形成一个人造的政治共同体 。 据此可 知 ， 二者都 （ ） A. 鼓吹人民主权 B. 否定了君权神授 C. 强调自然权利 D. 主张分权与制衡 27. 19 世纪 70 年代至 20 世纪初 ， 科学技术的进步和工业生产的高涨 ， 被称为近代历史 上的第二次工业革命 ， 世界由 “ 蒸汽时代 ” 进入 “ 电气时代 ”。 在下列科技发明中 ， 产生于 42 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高二历史 第 周 年 月 日 第二次工业革命时期的有 （ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 一名同学在查阅纺织技术革新的材料时发现了以下两则事例 。 这两则事例能说明 （ ） A. 英国的工场手工业逐渐繁荣 B. 资本主义生产关系萌芽 C. 工业革命时期技术不断改进 D. 人类进入 “ 电气时代 ” 29. 法国的工人罢工人数 1916 年为 4.1 万人 ， 1917 年猛增至 29 万人 ， 罢工工人提出了 “ 打倒战争 ” 的响亮口号 。 这一事实说明 （ ） A. 战后和平主义思潮盛极一时 B. 社会主义运动成为时代潮流 C. 苏维埃俄国退出战争的影响 D. 战争加剧参战国内部的矛盾 30. 某同学制作了下表 。 根据表格内容判断 ， 他所探究的主题是 （ ） A. 亚非拉民族国家独立 B. 两极格局的形成 C. 非洲殖民体系的崩溃 D. 两极格局的瓦解 时间 事件 历史人物 1947 年 巴基斯坦独立 真纳 1956 年 埃及收回苏伊士运河主权 纳赛尔 1959 年 古巴革命 卡斯特罗 ① 蒸汽轮船 ② 早期汽车 ③ 电灯 ④ 火车机车 事例一 ： 1783 年 ， 苏格兰人托马斯 · 培尔发明滚筒印花机 ， 革新布匹印花技 术 ， 提高工效 100 倍 。 事例二 ： 1792 年 ， 美国人 E · 惠特尼 发明轧棉机 ， 实现棉花脱籽工序的机械 化 ， 这项技术很快传入英国 。 一个人操作 轧棉机每天能轧棉 1000 余磅 。 此前每人 每天只能轧棉 5~6 磅 。 43 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 二 、 非选择题 31. 阅读材料 ， 回答问题 。 材料 —— 摘编自徐坚 《 中国古代数学文化综述 》 （ 1 ） 根据材料并结合所学 ， 概括中国古代数学发展的特点 。 （ 2 ） 根据材料并结合所学 ， 分析推动中国古代数学发展的主要因素 。 32. 阅读下列材料 ， 回答问题 。 材料一 对现有其他政党 ， 应采取独立的进取的政策 。 …… 我们应始终站在完全独立的 立场上 ， 只维护无产阶级的利益 ， 不同其他党派建立任何关系 。 ——《 中国共产党第一个决议 》 （ 1921 年 7 月 ） 材料二 中国现有的党 ， 只有国民党比较是一个国民革命的党 …… 工人阶级尚未强大起 来 ， 自然不能发生一个强大的共产党 —— 一个本群众的党 ， 以应目前革命之需要 。 因此 ， 共 产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作 ， 共产党党员应加入国民党 。 中国共 先秦时期 商代有发展完备的十进制记数法 。 战国时期 ， 对于数学的概念 、 定义和命题的讨 论 ， 极大地促进了中国古代数学的形成 时代 中国古代数学的发展与成就 秦汉时期 由于农业的发展依赖于天文观测和计算 ， 从而极大地促进了数学沿着实用与算法 的方向发展 。 这一时期以 《 周髀算经 》 与 《 九章算术 》 为典型代表 明清时期 明代 ， 古代数学完成由算筹到珠算的转变 。 明清之际 ， 西方初等数学开始传入中 国 ， 如徐光启与意大利传教士利玛窦合译了欧几里得的名著 《 几何原本 》 前 6 卷 ， 书中演绎推理的证明方法对中国传统数学文化产生了一定影响 魏晋南北朝 时期 数学不再只注重实用算法 ， 而是将重心转移到对数学结论的证明上 。 南朝祖冲之 不仅精确地算出圆周率 ， 还提出了包括负系数在内的二次 、 三次方程的求解方法 宋元时期 中国古代数学进入鼎盛时期 ， 数学的发展多以理论研究为主 。 这一时期的数学已 经开始尝试代数符号化 ， 如李治在 《 测圆海镜 》 中把求解高次方程称为 “ 天元术 ” 44 积 累 · 整 合 应 用 · 拓 展 创 新 · 实 践 高二历史 第 周 年 月 日 产党中央执行委员会曾感此必要 ， 遵行此议决 ， 此次全国大会亦通过此议决 。 ——《 关于国民运动及国民党问题的议决案 》 （ 1923 年 6 月 ） 材料三 农民问题乃国民革命的中心问题 ， 农民不起来参加并拥护国民革命 ， 国民革命 不会成功 ； 农民运动不快速地做起来 ， 农民问题不会解决 ； 农民问题不在现在的革命运动中 得到相当的解决 ， 农民不会拥护这个革命 。 —— 毛泽东 《 国民革命与农民运动 》 （ 1926 年 9 月 ） （ 1 ） 根据材料一和材料二 ， 指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变 。 结合材料 二和所学知识 ， 分析上述转变的主要原因 。 （ 2 ） 结合所学知识 ， 指出上述转变产生的直接成果 。 这一成果产生的最大影响是什么 ？ （ 3 ） 结合材料三和所学知识 ， 分析在国民革命的实践中 ， 中国共产党人的认识有哪些 发展 。 33. 阅读下列材料 ， 回答问题 。 材料一 由于工业革命的开展 ， 大批工人进入工厂工作 。 很多棉纺织厂不仅没有新鲜的 空气 ， 还有大量的飞絮和尘埃 ， 以致工人到 40 岁就丧失了劳动能力 。 更为严重的是大量的 童工进入工厂 ， 干着成人的活 ， 拿着低廉的工资 。 到 1830 年 ， 英格兰的大城市中没有一个 完全安全的饮用水供应 ， 最为典型的是泰晤士河 ， 河流被污染后散发出的臭气 ， 导致河边议 会大厦的窗户都不敢打开 。 材料二 英国议会改革派经过在全国范围内对工人阶级的调查 ， 向议会和政府作出了报 告 。 经过多方努力 ， 1833 年 ， 英国议会通过 《 工厂法 》， 规定不准使用九岁以下的童工 。 1847 年通过的 《 河道法令 》 规定 ， 禁止污染饮用水 。 1848 年通过的 《 公共卫生法 》 要求把 污水和废弃物集中处理 。 在 19 世纪 80 年代还相继出台 《 工人阶级住房法 》 等进一步改善工 人的住房问题 。 —— 以上材料均摘编自李宏图 《 19 世纪欧洲的社会革命与化解 》 45 暑 假 作 业 新课程 第 周 年 月 日 （ 1 ） 根据材料一概括英国工业化发展过程中出现的社会问题 。 （ 2 ） 根据材料二概括英国解决工业化问题的举措 。 结合所学知识 ， 分析这些举措的 作用 。 （ 3 ） 根据上述材料概括从英国工业化发展中可以得到的历史启示 。 34. 阅读材料 ， 回答问题 。 材料 下表为世界近现代部分思想潮流的相关叙述 。 —— 依据展文婕 《 试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响 》、 梁童心 《 社会达尔 文主义 》、 孙迎辉 《 新殖民主义问题浅析 》 等编制 从上表材料信息中得出一个观点 ， 并结合世界史的史实对其进行阐释 。 （ 要求 ： 紧扣材 料 ， 结论明确 ， 史论结合 ， 逻辑严密 ， 表述清晰 ） 思想潮流 人文主义 社会达尔文主义 新殖民主义 内容 世界形势 强调人的价值 ， 提倡积极的冒险精神 地理大发现 ， 西方开启早期殖民扩张 进程 自然选择 ， 适者生存 ， 弱肉强食 帝国主义国家瓜分世界 ， 资本主义世 界体系最终确立 发达国家在承认发展中国家政治独立 的基础上 ， 对发展中国家进行控制 、 干涉与掠夺 经济全球化 ， 广大发展中国家与发达 国家之间发展的不平衡性加剧 ， 国际 局势缓和与动荡并存 46