历史（湖南安徽专用）-【衡水真题密卷】2026年高三学科素养月度测评（一）

2025一2026学年度学科素养月度测评 卷题 历史（一） 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.如图为2023年10月中国邮政发行的“良渚国家考古遗址公园”邮票。该邮票前景选取 玉三叉形器，是良渚文化时期首领的头饰插件，其表面施刻神徽，中部为兽面，左右为羽 冠人面，形制规整、纹饰精美。这体现出良渚文化时期 () 中 邮政 A.玉器制作技艺精湛 B.中华文明源远流长 C.开始出现原始农业 D.国家机构比较完善 2.《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；强调农业生产要遵循自然 规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营 和商品生产等重要思想。这一著作凸显 () A.传统科技进入总结阶段 B.小农经济占据主导地位 历史试题（一）第1页（共8页） 真题密卷·学手 C.以民生为本的务实精神 班级 D.工商皆本思想日臻成熟 3.唐代，官员被授予“参议朝政”“参预朝政”“参知政事”等职衔，即可进入政事堂议政，如 姓名 表为唐太宗时期这些职衔的设置情况。这一措施 时间 人物 宫职 得分 贞观元年(627年) 杜淹 检校礼部尚书参议朝政 贞观三年(629年) 魏征 秘书监参预朝政 贞观四年(630年) 萧瑀 御史大夫参议朝政 贞观九年(635年) 侯君集 兵部尚书参预朝政 A.颠覆了传统的中枢体制 B.强化了宰相的决策权力 C.推动了监察权力的扩张 D.有助于社会的良性发展 4.宋太宗在即位诏书中说道：“先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有 其常，谨当遵承，不敢逾越。”这一理念被宋代后世君臣沿用。这反映了宋代的治国旨在 () A.维护大一统的秩序 B.崇文抑武防止擅权 C.固守祖法以弭内乱 D.分化事权提高效率 5.明永乐年间(1403一1424年)，内阁制度初现端倪。但直到万历朝(1573一1619年)修订 的《明会典》中，内阁职掌仍附于翰林院条目之下。内阁公文来往盖的是翰林院之印，而 各衙门送内阁的则称“行翰林院”。这反映出明代内阁 () A.行政效率不高 B.未取得法定的地位 C.服务于翰林院 D.与司礼监相互牵制 6.王守仁阐述他的“良知”为：是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。李贽将 “良知”概念发展为“童心”，主张“童心即最初一念之本心。若失却童心，便失却真心；失 却真心，便失却真人”。这些主张 () A.冲破了传统儒学藩篱 B.折射了社会剧烈动荡 C.确立了理学正统地位 D.体现了个人意识觉醒 斗素养月度测评 历史试题（一）第2页（共8页） 2 7.1814年，从中国流人印度的白银为130万两，至1827年共计流入2358万两。1830年 至1839年，这一数字增长至3176万两。下列对这一变化解释合理的是 A.闭关自守政策加剧了贸易逆差问题 B.英国工业品在华倾销呈现加剧趋势 C.鸦片走私引发了严重经济安全隐患 D.印度是使鸦片战争爆发的幕后推手 8.1853年太平天国颁布《天朝田亩制度》，这使得清朝的赋税要地江苏、浙江、安徽等地区 地主掌握的土地数量急剧减少。由此可推测出太平天国运动 () A.顺应世界资本主义的潮流 B.一定程度上抵御了列强的经济侵略 C.与地主互相勾结剥削农民 D.旨在实现“有田同耕”的理想社会 9.1899年，德国在青岛设立“山东矿务公司”，雇佣中国劳工开采坊子、淄川煤矿，铺设胶济 铁路支线；同一时期，俄国通过《中俄密约》获得中国东北境内中东铁路修筑权，成立“东 省铁路公司”管理沿线矿产。这些现象反映了 () A.列强加速对华原料产地与市场的争夺 B.国际资本对华经济渗透的深化 C.列强以铁路投资为核心划分势力范围 D.清政府“以夷制夷”外交的失败 10.梁启超回忆，戊戌变法废除八股的诏书颁布后，“愚陋守旧之徒，骤失所业，恨康有为特 甚，至有欲聚而殴之者。自是谣诼大兴，亦遍于天下”。这段记述反映出 () A.知识分子因不满断送前程而反对变革 B.百日维新运动并不顺应历史发展潮流 C.变法失败主因是缺乏知识分子的支持 D.政治利益的重新分配使变法举步维艰 2 历史试题（一）第3页（共8页） 真题密卷·学禾 11.如表可知，这些运动 时间 收回利权运动 1903-1905年 浙江地区反对意大利惠工公司，要求收回矿权 湖南、湖北、广东三省官绅力争收回美国合兴公司承筑粤汉铁路 1904-1905年 运动 1905-1908年 山西各界人士反对英国福公司的争矿运动 1905-1910年 安徽各界人士反对英国伦华公司的铜官山争矿运动 1907-1910年 江浙两省争取商办苏杭甬铁路的斗争 A.存在明显的盲目排外行为 B.说明《辛丑条约》没有实际履行 C.有力声援了四川保路运动 D.是一系列群众性的爱国反帝运动 12.如图是1907年载于《神州日报》的一则漫画。该漫画意在揭示 “有音无形，有调无人，虽可娱人， 究属愚人，其故维何，徒以虚声” “实行立宪” A.政治体制改革盲目性 B.立宪运动得到社会拥护 C.预备立宪具有欺骗性 D.政府积极宣传实行立宪 13.民国初年，泰勒的科学管理理论被介绍到中国，并未引起企业界的重视。1922年以后， 部分企业尝试运用该理论进行管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工 头等。对这一变化解读正确的是 () A.国际局势变动影响企业经营 B.实业救国兴起推动技术革新 C.工人运动促使产权结构调整 D.国民政府鼓励工厂优化管理 4素养月度测评 历史试题（一）第4页（共8页） 14.在华传教士1919年记载，“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街 头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’，举国民众竞相呼应”。据此可知 () A.民族危机意识初步觉醒 B.民众国家主权意识增强 C.民主科学观念深入人心 D.救亡运动成为社会共识 15.1922年，中共二大会址曾是中央局成员李达的寓所，地处深巷，前门后门都可通行。中 共二大以小组讨论为主，每次全体会议都要更换地点，小组讨论也基本安排在党员家 中。中共二大的选址安排 () A.适应了国民革命的需要 B.意在规避国民党的破坏 C.反映了革命环境的险恶 D.便于发动群众参与会议 16.据学者研究，当时东北沦陷区最重要的5份中文报纸，包括长春的《大同报》在内，从政 治上看，它们无疑是日伪宣传的工具。然而，这些报纸的副刊版上都存在着抵抗性质 的内容，这种现象被称为“副刊的叛离”。这种“叛离”现象 () A.显示副刊创办宗旨不够明确 B.反映了日伪政治宣传的放松 C.折射出知识分子的抗争精神 D.凸显中文报纸性质的复杂性 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料 在明代，景德镇就已发展成一个瓷器的中心市镇。到清代前期，景德镇“民窑二三 百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十万”。“景德镇烧窑之户，本省则都昌县人居 多，本府与抚州府及安徽婺源县、祁门县习其事者十仅一二，而本县之人盖鲜”。其产 品在康熙时有娇黄三彩、嫩绿三彩、乌金釉、五彩等，其代表作品有时胜过官窑作品。 作为“推动了人类历史上全球化浪潮”的商品，“景德镇陶（瓷）器行于九域，施及外洋”。 据统计，“雍乾之际…民窑年产瓷值约350万~440万两”。 摘编自梁淼泰《明清景德镇城市经济研究》等 材料二 1892年，川商卢千臣等人在重庆王家沱、大溪沟先后开办了森昌正和聚昌两个火 柴厂。重庆地方政府准其专利二十五年，“川省地界不得踵设争利”。发展初期，森昌 历史试题（一）第5页（共8页） 真题密卷·学科 正、聚昌生产原料中的硫黄采购于外商。后两厂请求当局放宽对硫黄销售的管控，允 许他们自行采购，得到了地方政府的支持。1902年，日商在重庆设立友邻火柴厂，后德 商惠利火柴厂、英商立德火柴厂先后设立。森昌正、聚昌两厂独享的25年“专利权”彻 底被打破。清廷垮台后，森昌正、聚昌也逐渐销声匿迹。 一摘编自唐春生《晚清重庆民族火柴工业的兴起、发展及其没落》 材料三 1979年3月，国务院明确提出恢复和适当发展个体工商业。据统计，到1980年7 月底，总数已达到近40万户。1980年8月全国劳动就业工作会议把鼓励和扶持“不剥 削他人”的个体经济的适当发展，确定为解决就业问题的六条措施之一。然而地方政 府或部门对发展个体经济顾虑重重，普通人对个体户也存有歧视心理。不过，无论是 政界还是理论界，主流舆论是倾向于支持个体经济发展的。 一摘编自萧冬连《放权、让利和松绑：中国经济改革的起步》 (1)根据材料一，概括指出清代前期景德镇民窑的发展，并结合所学知识简析其原因。 (10分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析清末重庆森昌正、聚昌两厂最终失败的原因。 (6分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析20世纪80年代中国发展个体经济的意义。 (9分) 素养月度测评 历史试题（一）第6页（共8页） v 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一如表是汉代史书中官员离任后回归乡里的部分记载。 来源 记载 《后汉书·廉 在蜀数年，坐法免归乡里。范世在边，广田地，积财粟，悉以贩宗族朋友 范传》 《后汉书·杨 (厚)固称病求退。帝许之，赐车马钱帛归家。修黄老，教授门生…乡人 厚传》 谥曰文父 《汉书·酷 (甯成)归家…乃贳貣（注：借贷）陂田千余顷，假贫民，役使数千家 吏传》 —摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二 在国民党“训政”下，农民被束缚在土地上和宗法制度之下，过着传统的生活。城 市呈现出奢华与简陋两极化的倾向。工人失业率近30%，劳动条件恶劣，工作时间长， 工资低。社会生活中赌博盛行，土匪、盗贼、流氓猖獗，严重危害着人们的正常生活。 1931一1934年，中央根据地进行了3次民主选举，许多地方80%以上的选民参加 了投票。苏维埃政权兴办各种文化教育事业来满足人民的要求。根据地开展经济建 设，通过开荒种地、兴修水利，以及组织广大的消费合作社、生产合作社、借贷合作社， 打破了敌人的经济封锁，改善了人民生活。广大人民投入到苏区火热的社会生活中， 成立了工会、贫民团、妇女代表会、少年先锋队等组织，建立了当时中国最有秩序、最为 平等和朝气蓬勃的社会。 -摘编自王文泉、刘天路《中国近代史(1840一1949)》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析汉代官员离任后归乡对乡里治理的利弊。(6分) (2)根据材料二，简析20世纪30年代国共社会治理效果的显著差异，并结合所学知识 分析出现这种差异的根本原因。(9分) 2 历史试题（一）第7页（共8页） 真题密卷 19.阅读材料，完成要求。(12分) 材料 如表是晚清翻译、出版西书的概况。 时间 主体 代表作品 19世纪60年代 传教士及其他来华 《数学启蒙》《重学浅说》《地理全志》《大英 之前 人士和相关机构 国志》《植物学》《西医略论》等 《万国公法》《法国律例》《格物入门》《微积 19世纪60年代 清政府官办机构 溯源》《化学鉴源》《列国岁计政要》《富国养 到甲午战争前 民策》《列国陆军志》《防海新论》等 民间知识分子及民 《西政丛书》《政治原论》《社会改良论》《万 甲午战争后 办机构 国政治丛考》等 摘编自《两岸新编中国近代史·晚清卷（下）》 从材料中选取一个或几个阶段，围绕“晚清西学的传播”，自拟论题，并结合所学知识加 以阐述。(12分)（要求：论题明确，史论结合，表达清晰） 学科素养月度测评 历史试题（一）第8页（共8页）·历史· 参考答案及解析 2025一2026学年度学科素养月度测评 历史（一） 命题要素细目表 关键能力：I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 核心素养：①唯物史观②时空观念③史料实证④历史解释⑤家国情怀 关键能力 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 考查内容 ⅡⅢ①②③④⑤等级系数 1 选择题 3 良渚文化 中 0.65 2 选择题 3 《齐民要术》 中 0.55 3 选择题 3 唐代的官僚制度 难 0.42 选择题 3 宋代的“祖宗之法” 中 0.54 选择题 3 明代内阁制度 % 0.56 6 选择题 3 明清时期思想的发展 0.60 > 选择题 3 晚清的鸦片走私 中 0.65 选择题 3 《天朝田亩制度》 易 0.75 9 选择题 3 国际垄断资本在中国的经济侵略 中 0.54 10 选择题 3 戊戌变法 中 0.60 11 选择题 3 近代的收回利权运动 0.55 12 选择题 3 晚清的预备立宪 中 0.52 13 选择题 3 近代国际局势与企业经营 难 0.42 14 选择题 3 五四运动 0.60 15 选择题 3 中共二大的选址 中 0.55 16 选择题 3 知识分子对日伪的抗争 中 0.65 1? 非选择题 25 中国古代、近代、现代经济 0.49 18非选择题 15 社会演变与国家治理 0.46 19 非选择题 12 晚清西学的传播 难 0.42 历史答案（一）第1页（共6页） 2 真题密卷 学科素养月度测评 精典评析 TIANSHUJIAOYU ★宋太宗在即位诏书中说道：“先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当 遵承，不敢逾越。”这一理念被宋代后世君臣沿用。这反映了宋代的治国旨在 () A.维护大一统的秩序 B.崇文抑武防止擅权 C.固守祖法以弭内乱 D.分化事权提高效率 【试题解读】 本题以宋太宗即位诏书中的内容为依托，呈现宋代继承“先皇帝”典章制度的理念，引导学生分析宋代 治国的深层目的。本题聚焦于宋代政治理念与治国策略，考查对宋代政治特点及统治意图的理解，涉及到 宋代因循守旧的政治传统等核心考点，能有效检测学生对宋朝政治制度背景及目的的掌握程度。 ★材料 如表是晚清翻译、出版西书的概况。 时间 主体 代表作品 19世纪60年代 传教士及其他来华 《数学启蒙》《重学浅说》《地理全志》《大英 之前 人士和相关机构 国志》《植物学》《西医略论》等 《万国公法》《法国律例》《格物入门》《微积 19世纪60年代 清政府官办机构 溯源》《化学鉴源》《列国岁计政要》《富国养 到甲午战争前 民策》《列国陆军志》《防海新论》等 民间知识分子及民 《西政丛书》《政治原论》《社会改良论》《万 甲午战争后 办机构 国政治丛考》等 摘编自《两岸新编中国近代史·晚清卷（下）》 从材料中选取一个或几个阶段，围绕“晚清西学的传播”，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要 求：论题明确，史论结合，表达清晰) 【试题解读】 本题聚焦“晚清西学的传播”这一近代化重要线索，通过阶段化呈现西学传播主体、作品，考查学生对 近代西学东渐历程、影响及背后时代逻辑的理解，引导学生从史料中挖掘历史发展脉络，培养历史解释、时 空观念等核心素养。 2 历史答案（一）第2页（共6页） ·历史· 参考答案及解析 参考答案及解析 一、选择题 掌仍附于翰林院，这反映出明代内阁不是正式的 1.A【解析】材料反映了良诸文化时期首领的头 行政机构，未取得法定的地位，故选B项；行政效 饰插件，其表面施刻神徽，中部为兽面，左右为羽 率是指行政机关在行使职能、执行任务时，投入 冠人面，工艺高超，结合所学知识可知，这体现了 与所取得的成果之间的比例关系，是对国家行政 良诸文化时期的三叉形器工艺精湛，制作水平较 机关从事行政工作的质量的评价，题干未涉及， 高，表明这时期玉器制作技艺的精湛，故选A项； 排除A项；“服务于翰林院”与材料主旨不符，且 “中华文明源远流长”指的是中华文明的特点，而 不能揭示内阁制的本质，内阁是皇帝的秘书机 材料仅仅是良诸文化时期的一个三叉形器，不能 构，服务于皇帝，排除C项；材料未涉及司礼监， 代表中华文明整体的情况，排除B项；材料未涉 排除D项。 及农耕技术，排除C项；夏朝是我国最早的奴隶6.D【解析】据材料可知，王守仁和李贽都强调个 制国家，良渚文化属于新石器时代晚期，体现不 体内心的独立性和先天性，这种对个人内心世界 出国家机构，排除D项。 的重视，体现了对个人意识的尊重和觉醒。这与 2.C【解析】由材料“农业生产要遵循自然规律，种 他们提出的“良知”和“童心”概念高度契合，故选 植农作物必须因地制宜，不误农时”“要改进生产 D项；虽然王守仁的心学和李贽的思想都对传统 技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重 儒学产生了一定冲击，但他们的主张并未完全冲 要思想”可知《齐民要术》对农业生产的重视，体 破传统儒学的藩篱。特别是王守仁，他的思想仍 现出古代科学家以农业为本，关注民生的务实精 然是在儒学框架内进行的创新，排除A项；王守 神，故选C项；明清时期中国传统科技进入总结 仁和李贽的主张更多是对个体内心世界的探讨， 阶段，排除A项；材料强调农业生产技术，不能体 而非对社会现实的直接反映，排除B项；理学正 现出小农经济的生产地位，排除B项；材料并未 统地位的确立是在南宋时期，明代王守仁的心学 提到商业有关内容，排除D项。 对理学有所发展，而李贽的“童心”说更是对理学 3.D【解析】据材料可知，唐太宗时期，国家允许 的一种批判和超越，排除C项。 秘书监、御史大夫等官员以“参议朝政”等职衔参 7.C【解析】据材料可知，清朝中后期，我国与西方 与朝政，可以集思广益，减少决策失误，从而推动 的贸易联系日益密切，由于传统自然经济的影 社会的良性发展，故选D项；“颠覆了”夸大化、不 响，西方工业品难以打开中国市场，为弥补贸易 符合史实，应为“调整了”，排除A项；“强化了”不 逆差问题，英国在印度大量种植鸦片，并向中国 合逻辑，应为“弱化了”，排除B项；“推动了监察 走私，随着走私规模的日益扩大，中国白银流向 权力的扩张”不符合题意，兵部尚书不属于监察 印度的问题也日益加剧，引发了中国社会经济安 官员，排除C项。 全危机，故选C项；闭关自守政策限制外国商品 4.C【解析】宋太宗在即位诏书中明确表示要遵循 在华贸易，有利于贸易顺差，且在鸦片战争前，中 先皇制定的法度，不敢逾越，这一理念被宋代后 国在中英贸易中处于顺差，排除A项；英国工业 世君臣沿用。这说明宋代的治国旨在固守祖法 品在华倾销呈加剧趋势说法错误，英国向中国大 以稳定内部秩序，防止内乱，故选C项；大一统的 规模走私的是鸦片，排除B项；印度是英国的殖 秩序主要强调的是国家统一和中央集权，与材料 民地，英国是鸦片战争爆发的主推手，排除D项。 内容不完全对应，排除A项；崇文抑武政策在宋8.D【解析】据材料可知，1853年太平天国颁布 朝尤为显著，旨在通过提升文官的地位和抑制武 《天朝田亩制度》，这使得清朝的赋税要地江苏、 将的权力来维护统治，材料主要强调的是遵循祖 浙江、安徽等地区地主掌握的土地数量急剧减 法，而非崇文抑武，排除B项；“分化事权提高效 少，这说明《天朝田亩制度》一定程度上触动了封 率”是宋朝加强皇权、防止权臣专权的一种手段， 建地主土地所有制，体现了实行“有田同耕”的理 但并非材料所强调的治国主旨，排除D项。 想社会的社会目标，故选D项；《天朝田亩制度》 5.B【解析】根据材料并结合所学可知，内阁制度 的目标是建立“四有二无”的小农社会，未涉及发 在明初就已经初现端倪，但直到万历朝，内阁职 展资本主义，排除A项：《天朝田亩制度》一定程 历史答案（一）第3页（共6页） 2 真题密卷 学科素养月度测评 度上触动了封建地主土地所有制，但与“一定程 示预备立宪的虚假和欺骗性，通过留声机的形 度上抵御了列强的经济侵略”无关，排除B项；材 象和相关文字来强调立宪口号与实际行动的脱 料未涉及与地主勾结，而是强调颁布《天朝田亩 节，并没有涉及政治体制改革在过程中是否具 制度》使得清朝的赋税要地江苏、浙江、安徽等地 有盲目性的问题，没有提供关于改革盲目性的 区地主掌握的土地数量急剧减少，排除C项。 任何线索和依据，排除A项；文字中“虽可娱人， 9.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，19世 究属愚人”等表述暗示了民众对这种立宪的虚 纪末，第二次工业革命推动资本主义向帝国主义 假宣传是不认可的，是一种批判的态度，而不是 阶段过渡，列强对外经济侵略方式由商品输出为 拥护，排除B项：从漫画及旁边的文字“有音无 主转变为以资本输出为主。德国在青岛设立公 形，有调无人，虽可娱人，究属愚人，其故维何 司开采煤矿、铺设铁路，俄国成立公司管理中东 徒以虚声”可以看出，这里是在讽刺立宪只是有 铁路沿线矿产，这些都是国际垄断资本在华进行 声音（宣传）而没有实际的行动和内容，是一种 资本输出、经济渗透的表现，且相较于以往的经 虚假的表象，而不是在说政府积极宣传实行立 济侵略，此时的渗透更加深入，涉及到矿业、铁路 宪，实际上是在批判这种虚假的宣传，排除 等重要领域，故选B项；材料主要强调的是列强 D项。 在华的资本输出，而非单纯对原料产地和市场的 13.A【解析】根据材料及所学可知，1914一1918 争夺，排除A项；材料中虽有铁路修筑的相关内 年一战期间，欧洲列强暂时放松对华经济侵略， 容，但不能就此说明列强是以铁路投资为核心来 中国民族工业迎来“短暂春天”，但战后列强卷 划分势力范围的，这种说法过于绝对，且材料重 土重来，市场竞争加剧。1922年后，民族资产阶 ,点是列强通过设立公司进行资本输出，排除C 级进一步认识到科学管理对降低成本、提高生 项；材料中没有体现清政府“以夷制夷”的外交策 产效率的作用，如荣氏企业淘汰工头、以技术人 略以及该策略是否失败，排除D项。 员管理，体现了对西方管理模式的主动借鉴，说 10.D【解析】根据材料可知，废除八股因侵犯到 明国际局势变动影响着近代中国企业的管理方 了部分保守知识分子的政治利益而遭到他们的 式，故选A项；实业救国思潮兴起于19世纪末， 抵制，表明维新变法中政治利益的重新分配使 且材料侧重“管理理论”而非“技术革新”，排除B 变法举步维艰，故选D项；材料强调的是“愚陋 项；题干中荣氏企业淘汰工头属于管理模式调 守旧之徒”的态度，不能扩大为“知识分子”，排 整，而非“产权结构”（如所有制变革）调整，且工 滁A项；百日维新是符合历史发展潮流的，排除 人运动主要推动劳动权益改善，与管理改革无 B项；戊戌变法失败的主要原因是资产阶级力量 直接关联，排除C项；1922年尚处于北洋政府时 弱小，排除C项。 期，D项时间不符，排除。 11.D【解析】根据材料表格中“浙江地区”“三省 14.B【解析】据材料“十余年前，多数中国人尚不 官绅”“山西各界人士”“安徽各界人士”“江浙两 知‘国家为何物，今观五四街头，民众振臂高呼 省”的信息，可以看出此时的收回利权运动参加 ‘誓死力争，还我青岛”可知，中国人从不知国 的阶层比较宽泛，具有比较广泛的群众基础，且 家为何物到五四运动期间民众对青岛主权问题 从力争收回铁路、矿权等利权运动，也体现了民 强烈反应，体现了国家主权意识的显著增强，故 众对列强侵略的抗争，故选D项；收回利权运动 选B项；民众对“还我青岛”的呼声体现的是主 是捍卫我国主权和经济权益的行动，“明显的盲 权意识，民族危机意识的初步觉醒是甲午中日 目排外行为”主要发生在义和团运动中，排除A 战争之后，排除A项；材料强调的是国家主权意 项；收回利权运动并不代表《辛丑条约》没有履 识的增强，并未涉及民主科学观念的内容，排除 行，排除B项；四川保路运动发生于1911年，排 C项；材料仅反映五四运动的群众响应，不能直 除C项。 接得出救亡运动成为社会共识的结论，排除 12.C【解析】材料漫画中留声机喇叭处的“实行立 D项。 宪”与旁边文字相结合，生动地揭示了立宪只是15.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，会址 表面上的宣传，没有实际的落实和行动，让民众 位于深巷民宅（李达寓所），前后门均可通行，便 觉得是被欺骗了，故选C项：材料主要聚焦于揭 于隐蔽和转移，全体会议频繁更换地，点，小组讨 2 历史答案（一）第4页（共6页） ·历史· 参考答案及解析 论分散在党员家中，避免暴露行踪。即中共早 济上，国统区贫富差距大，普通民众生活艰难， 期在白色恐怖中采取秘密活动方式，选址的隐 苏区人民经济上翻了身，生活水平提高；社会生 蔽性、分散性凸显了当时革命环境的极端险恶， 活上，国统区存在落后的社会风气，社会秩序混 故选C项；此时国民革命(1924一1927年)尚未 乱，苏区文化教育事业发展，社会风气健康向 开始，排除A项；国共第一次合作始于1924年， 上。(6分) 此时并未合作更没有关系破裂，主要威胁来自 原因：国民党代表大地主大资产阶级利益，实行 北洋军阀而非国民党，排除B项；秘密开会形式 一党独裁；中国共产党代表最广大人民的利益， 显然不利于群众参与，题干未体现动员群众意 探索建立新型社会体制。(3分) 图，排除D项。 19.示例一 16.C【解析】根据材料可知，这些报纸从政治上看 论题：19世纪60年代到甲午中日战争前，晚清 是日伪宣传的工具，但其副刊出现抵抗性质的 西学的传播蕴含着“中体西用”的思想。(2分) 内容，这是知识分子利用副刊这一有限资源，表 阐述：经过两次鸦片战争，清朝统治阶级中的一 达对国家命运的担忧和对侵略者的抵抗情绪， 些当权人物看到欧美国家的船坚炮利。为了挽 折射出知识分子在艰难处境下的抗争精神，故 救国家的颓势，维护封建统治，清政府中的洋务 选C项；在日伪控制报纸作为宣传工具的情况 派开始了长达几十年“中体西用”的实践。19世 下，副刊的“叛离”是一种有目的的抗争行为，不 纪60年代到90年代，西方兵工文化、科学技术 是宗旨不明，排除A项；日伪对占领区的政治宣 和国际法，成为中国引入西学的主要内容。洋 传和文化控制一直很严格，“副刊的叛离”体现 务运动前期，为了适应被动开放的形势，了解西 的是民众的反抗行为，不能说明日伪政治宣传 方、了解世界，清政府的官办机构介绍翻译了大 放松，排除B项；“副刊的叛离”体现的是民众的 量西方科技著作，如《格物入门》《微积溯源》《化 反抗行为，并非凸显报纸性质的复杂性，排除 学鉴源》等，以及国际法著作《万国公法》《法国 D项。 律例》等。洋务运动后期，出于自强求富的需 二、非选择题 要，西方政治经济学读物《列国岁计政要》《富国 17.(1)发展：生产规模大，年产值高；劳动力来源广 养民策》和军事著作《列国陆军志》《防海新论》 泛，以外地为主；产品种类丰富，技艺高超；市场 等受到重视。但是，清政府官办机构对西学的 覆盖国内外（或答生产市场化，产品行销国内 介绍与引进，更多的是单门、单科的引进，是难 外)。(6分，任答2点即可) 以窥测西学全貌、难得其精粹的。(8分，背景占 原因：明朝景德镇制瓷业发展的奠基；清朝前期 4分，引用材料内容占2分，评价占2分) 社会稳定，商品经济繁荣，国内外市场需求大； 总之，19世纪60年代到甲午中日战争前，清政 民窑经营灵活，以市场为导向，生产效率高。(4 府官办机构对西学的介绍与引进，仅停留在器 分，任答2点即可) 物层面，未曾深入到制度层面，也并未从根本上 (2)原因：失去地方政府支持和保护；自身经营 推动中国社会的变革。(2分) 水平不高；外商企业的扩张竞争。(6分) 示例二 (3)意义：增加就业机会，缓解就业压力；活跃市 论题：晚清西学的传播具有明显的阶段性。 场，加快经济现代化建设；促进人们思想解放； (2分) 推动经济体制改革的深化，为后续改革积累了 阐述：在19世纪60年代之前，西学传播的主体 经验。(9分，任答3点即可) 是传教士及其他来华人士和相关机构。传播的 18.(1)利：有利于乡里的开发和经济发展；有利于 西书内容多为自然科学知识，如《数学启蒙》《植 营造和睦的宗族关系；有利于文化教育事业的 物学》《西医略论》等，还有少量的世界历史地理 发展。(3分) 方面的书籍，如《地理全志》《大英国志》等。(2 弊：加剧土地兼并；激化社会矛盾，危及社会稳 分)这一时期传教士传播西学的目的主要是出 定；损害社会公平公正。(3分) 于传教的需要，有利于扩大天主教的影响，也在 (2)差异：政治上，国统区人民受封建主义的压 一定范围内传播了西方的科学技术知识。 迫剥削，苏区人民享受到真正的独立、民主；经 (2分) 历史答案（一）第5页（共6页） 2 真题密卷 学科素养月度测评 19世纪60年代到甲午战争前，西学传播的主体 《社会改良论》等。(2分)这是因为甲午中日战 变为清政府官办机构。这一时期传播的西书内 争失败，中国的民族危机空前严重，中国知识分 容除了自然科学知识外，还增加了一些关于西 子开始认识到必须要学习西方的政治制度和思 方经济、军事方面的书籍，如《富国养民策》《列 想文化才能挽救民族危亡。如戊戌变法就是在 国陆军志》等。(2分)这是因为在两次鸦片战争 这种西学传播深入的背景下发生的，维新派积 失败和太平天国运动发展后，清政府中的洋务 极宣传西方君主立宪制度（或者答资本主义政 派开始意识到西方军事和科技的强大，为挽救 治制度)等政治学说，试图对中国的政治制度进 国家颓势，他们推行了以“自强”“求富”为目标 行变革。(2分) 的洋务新政。这一时期，西学传播的范围有所 (以上三个阶段任选两个阶段进行论证说明) 扩大，但仍然侧重于器物层面的学习。(2分) 总之，晚清西学传播的内容从以自然科学知识 甲午中日战争后，西学传播的主体转变为民间 为主逐渐深入到政治制度和社会学说等领域， 知识分子及民办机构。传播的书籍内容更多地 反映了中国人对西方认识不断深化的过程。(2 涉及西方政治制度和社会学说，如《西政丛书》 分，不重复观点，言之有理即可得分) 2 历史答案（一）第6页（共6页）