第六章 中国的地理差异 课件-2025-2026学年人教版地理八年级下册
2025-12-19
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33页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第六章 中国的地理差异 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 266.69 MB |
| 发布时间 | 2025-12-19 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55523505.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国地理差异及四大区域划分,通过自然环境(气温、降水、地势)与人文环境(农业、民居)的显著差异导入,以表格归纳、合作探究为支架,引导学生从具体差异梳理到区域划分的逻辑脉络。
其特色在于融合区域认知与综合思维,通过秦岭—淮河线南北差异对比表、干湿区温度带地图分析等活动,结合“南稻北麦”等生活实例,渗透人地协调观。课堂小结采用口诀强化记忆,助力学生建立空间观念,教师可直接利用活动设计提升教学效率。
内容正文:
人教版 · 八年级下册 ·第六章
《中国的地理差异》
课标要求
学习目标
目标导引
运用地图、图像等资料,说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。
1. 运用图文资料,说明秦岭—淮河线的地理意义,说出我国显著的自然和人文差异。
2. 运用图文资料,分析农业类型、民居特色等与自然环境的适配性,建立因地制宜的地理思想。
3. 运用图文资料,说出我国四大地理区域的位置和范围,说明四大地理区域划分的主导因素。(重、难点)
地理差异显著
认识中国的自然地理差异及人文地理差异
01
合作探究
说明秦岭—淮河线的地理意义
自然地理界线的地理意义一般可以从重要的地理指标、界线两侧的地理差异及自然地理分区等方面说明,进一步可以说明形成地理差异的原因。下面按此思路,说明秦岭—淮河线的地理意义。
1.归纳秦岭—淮河以北地区和以南地区的地理差异,填入表6.1。
2.秦岭—淮河线在干湿地区的划分中,相当于哪两个区的分界线?在温度带的划分中,相当于哪两个带的分界线?
3.说明秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主要影响因素。
合作探究
说明秦岭—淮河线的地理意义
1.归纳秦岭—淮河以北地区和以南地区的地理差异,填入表6.1。
低于0℃
高于0℃
少于800毫米
多于400毫米
多于800毫米
高原、平原
高原、平原、丘陵
有
无
以旱地为主
以水田为主
小麦
水稻
合作探究
说明秦岭—淮河线的地理意义
2.秦岭—淮河线在干湿地区的划分中,相当于哪两个区的分界线?在温度带的划分中,相当于哪两个带的分界线?
中国干湿区的划分
半湿润区
湿润区
中国温度带的划分
暖温带
亚热带
合作探究
说明秦岭—淮河线的地理意义
3.说明秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主要影响因素。
温带
落叶阔叶林
亚热带
常绿阔叶林
气温不同(北方气温低,南方气温高 )
流量小
流量大
降水不同(北方降水较少,南方降水丰沛)
气候
小结:秦岭—淮河线的地理意义
为什么山脉能成为自然地理界线
我们知道,我国自然地理界线多是山脉。为什么山脉能成为自然地理界线呢?
这些作为自然地理界线的山脉,一般高大、绵长,对气流有较强的阻挡作用,因此山脉两侧的自然地理状况差异显著。
此外,这些山脉宽度较大,如秦岭南北宽数十千米至二三百千米,自然地理状况本来也存在差异。
思与学
四大地理区域
认识中国的四大地理区域以及分界线
02
四大地理区域
将中国四大地理区域的名称填入对应的区域内。
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域。
四大地理区域各自都有显著的地理特征,但区域内部地理差异仍然明显,可以进一步划分为不同的地区。
青藏地区
西北地区
南方地区
北方地区
合作探究
了解我国四大地理区域的划分
四大地理区域的划分,虽然考虑的因素是多样的,但是,确定每一条区域界线往往都主要考虑某一两种因素。通常把确定区域界线主要考虑的因素称为主导因素。根据确定区域界线的主导因素,也可以了解相邻两个区域的主要地理差异。
1.比较图6.7和图6.1,认识四大地理区域划分的主导因素。
(1)找出西北地区和北方地区的界线,看看与该界线的分布较为接近的等值线,指出确定该界线的主导因素。
(2)找出北方地区和南方地区的界线,看看与该界线的分布较为接近的等值线,指出确定该界线的主导因素。
(3)找出青藏地区的界线,指出确定该界线的主导因素。
2.从名称看,四大地理区域的划分还考虑了什么因素?
合作探究
了解我国四大地理区域的划分
(1)找出西北地区和北方地区的界线,看看与该界线的分布较为接近的等值线,指出确定该界线的主导因素。
大致与400毫米年等降水量线东段接近。
主导因素:降水(夏季风)
16
合作探究
了解我国四大地理区域的划分
(2)找出北方地区和南方地区的界线,看看与该界线的分布较为接近的等值线,指出确定该界线的主导因素。
1月0°等温线
800毫米年等降水量线
秦岭-淮河一线
主导因素:
气候(气温和降水)
合作探究
了解我国四大地理区域的划分
(3)找出青藏地区的界线,指出确定该界线的主导因素。
地势第一、二级阶梯分界线
主导因素:地形(地势)
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合作探究
了解我国四大地理区域的划分
2.从名称看,四大地理区域的划分还考虑了什么因素?
从名称看,四大地理区域的划分还考虑了地理位置的因素:
“北方地区”“南方地区”体现了以秦岭—淮河为界的南北地理位置差异;
“西北地区”体现了其位于我国西北的地理位置;
“青藏地区”体现了其位于我国青藏高原的地理位置。
课堂小结
中国的地理差异
地理差异显著
四大地理区域
自然环境差异
人文环境差异
气温:自南向北纬度升高,气温降低
降水:从东南沿海向西北内陆递减
地势:西高东低,呈三级阶梯状分布
农业:东耕西牧;南稻北麦
社会经济
南方地区
北方地区
西北地区
青藏地区
秦岭-淮河
东密西疏的人口、交通
就地取材的民居智慧
多姿多彩的文化景观
400mm年等降水量线
地势第一二阶梯分界线
课堂小结
气温:自南向北纬度升高,气温降低
降水:从东南沿海向西北内陆递减
地势:西高东低,呈三级阶梯状分布
农业:东耕西牧;南稻北麦
人口:东密西疏
图1示意我国四大地理区域,图2为我国某剪纸作品。读图,完成下面小题。
1.图中②④分别对应的区域是( )
A.青藏地区、北方地区 B.北方地区、西北地区
C.西北地区、南方地区 D.青藏地区、西北地区
2.区域②与区域①③④划分的主导因素是( )
A.季风 B.降水 C.地势 D.纬度
图2
图1
图1示意我国四大地理区域,图2为我国某剪纸作品。读图,完成下面小题。
图2
图1
3.剪纸是中国民间传统艺术,它能反映出人们的生活环境、风土人情等。图中剪纸作品为“煎饼飘香”,煎饼的主要食材来自小麦和杂粮。这幅作品反映的生活场景主要分布于( )
A.①地区 B.②地区 C.③地区 D.④地区
秦岭穿越陕西省南部,绵延1600多公里,是我国重要的地理分界线。下图为陕西省及周边地区简图。读图完成下面小题。
4.关于秦岭的相关叙述正确的是( )
A.200mm年等降水量线大致穿过的地区
B.热带与亚热带的分界线
C.1月0℃等温线大致穿过的地区
D.地势第一、二级阶梯的分界线
5.与陕南地区相邻的省级行政区不包括( )
A.川 B.甘 C.鄂 D.内蒙古
《中国国家地理》杂志社推出“漫步中国”专辑,其中一条漫步路线是“走胡线”(“胡线”即“胡焕庸线”,是指黑河、腾冲两地的连线)。该路线分为四个地段:东北段、山西段、陕西段、西南段。下图为“走胡线”路线示意图。读图,完成下面小题。
6.“胡线”东北段穿过A山,其东西两侧地理环境
差异明显。下列叙述错误的是( )
A.东侧是东北平原,西侧是内蒙古高原
B.东侧主要是季风区,西侧主要是非季
风区
C.东侧年降水量一般小于400mm,西侧
年降水量大于400mm
D.东侧主要是地势第三级阶梯,西侧主
要是地势第二级阶梯
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《中国国家地理》杂志社推出“漫步中国”专辑,其中一条漫步路线是“走胡线”(“胡线”即“胡焕庸线”,是指黑河、腾冲两地的连线)。该路线分为四个地段:东北段、山西段、陕西段、西南段。下图为“走胡线”路线示意图。读图,完成下面小题。
7“走胡线”时,发现( )
A.C处的粤菜口味很好
B.B处的秦腔很高亢
C.D处的水利工程很壮观
D.腾冲在贵州省
27
有学者按自然地理特征,将中国分成如下图所示的四块区域,并分别命名为“金色中国”“银色中国”“绿色中国”和“黄色中国”。读图,完成下面小题。
8.上述四大地理区域划分的最主要依据是( )
A.经济 B.人口
C.气候 D.河流
9.有关各区域地理景观的叙述,正确的是( )
A.“绿色中国”——草原广袤,牛羊成群
B.“金色中国”——千里戈壁,黄沙漫漫
C.“银色中国”——沃野千里,绿树成荫
D.“黄色中国”——地势高耸,冰川广布
28
10.读我国四大地理区域示意图及甲、乙两种气候的气温曲线和降水量柱状图,完成下列问题。
(1)受地理位置、地形地势等因素影响,四大地理区域自然环境差异较大。其中气候较为干旱的是 ,冬冷夏凉的是 ,水热条件最为优越的是 ,平原面积较广的是 。(以上均填字母)
(2)A、B两区域中,农业生产方式以畜牧业为主的是 ,C、D两区域中,农业生产方式以种植业为主的是 。(以上均填字母)
B
C
D
A
B
D
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10.读我国四大地理区域示意图及甲、乙两种气候的气温曲线和降水量柱状图,完成下列问题。
A
(3)根据图中季风区和非季风区界线判断,四大地理区域中,大部分位于季风区的两个区域是 和 ,大部分位于非季风区的两个区域是 和 。(以上均填字母)
D
B
C
30
10.读我国四大地理区域示意图及甲、乙两种气候的气温曲线和降水量柱状图,完成下列问题。
(4)图中的广州、武汉、北京、哈尔滨四城市中,年降水量最多的是 ,年均温最低的是 。
(5)如果甲、乙两种气候代表北京和广州两地的气候,符合北京的是 ,符合广州的是 。
广州
哈尔滨
甲
乙
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秦岭淮河分南北,稻麦两熟映江淮
昆仑雪域连天阔,东海渔帆载月回
大漠孤烟描塞北,江南烟雨绘楼台
地灵人杰千秋异,物华天宝各风采
中国的地理差异
地理位置和范围
自然 环境 地形
气候
河流与湖泊
自然资源与自然灾害
......
中国地理
人文 环境
人口
民族 农业 工业
交通运输
......
中国的地理差异
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