河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025—2026学年度八年级综合素养评估（三） 语文 ▶上册第一、二、三、四、六单元◀ 题号 一 二 三 四 五 总分 累分人 得分 注意事项：共五个大题，满分120分，答题时间120分钟。 一、积累与运用（共22分） 班级开展“品读经典篇章，传承文化薪火”主题活动，请你积极参与，完成下列任务。 1．小组成员在拟写活动开场白时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共9分） 阅读经典篇章 打开经典篇章，我们便与先贤开启了一场跨越时空的对话。在浩如烟海的经典中，藏着古人的精神密码——杜甫“安得广厦千万间”的家国情怀，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达坚韧……这些文字历经岁月沉淀，非但没有 ① （销 消）逝，反而如同永不熄灭的火种，在代代相传中点亮我们的心灵。作为朝气 ② （蓬 篷）勃的新一代，我们既是经典的读者，更应是文化的传承者。愿我们在此次活动中，于字里行间感受经典的格调，于品读思索中汲取前行的力量。 （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（2分） （2）请提取画波浪线句子的主干部分，写在下面横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 品味情感哲思 翻阅这些沉淀着生命温度的文字，我们总能在字里行间触摸到最本真的情感与哲思。品读《白杨礼赞》，我们看到白杨树倔强挺立在西北高原，它参天耸立，________（A．不折不挠 B．不卑不亢），对抗着西北风，为我们诠释着平凡生命里的坚韧风骨。 （3）小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（5分） 不折不挠：在压力和困难面前不屈服，表现顽强的意志品质。 ——“百度百科” 不卑不亢：既不自卑也不高傲，形容待人态度和言行恰如其分，自然得体。 《新华成语词典》 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．小组成员收集到下面一组漫画，请你为同学们解说漫画内容，阐述漫画寓意。（5分） 阅读前 你看到的可能只是浮于水面的一角 阅读后 书本带你触摸更多未知的美好 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3．小组成员在活动中拟写了以下一段文字，请你运用积累的古诗文，将横线处内容补充完整。（8分） 古人将自然之美，化作文字，千古流传。苏轼用“庭下如积水空明， ① ”（《记承天寺夜游》）描绘庭院中的澄澈月色；陶渊明用“ ② ， ③ ”（《饮酒•其五》）展现倦鸟归林的黄昏之景。吟咏古诗文名篇，我们可以感受到古代仁人志士的气度风范。“ ④ ，恨别鸟惊心”（《春望》）这是杜甫感时伤世、思家悲己的满腔凄楚；“ ⑤ ， ⑥ ”（《雁门太守行》）这是战士们不畏艰险、忠君报国的赤诚情怀；“富贵不能淫， ⑦ ， ⑧ ”（《富贵不能淫》）这是大丈夫坚持正义、守望初心的最强宣言。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成4—7题。（共17分） 等一朵花开 沈小玲 ①深夜，我睡得蒙蒙眬眬。恍惚间，听见有音乐声，我以为我在做梦，翻了个身，继续睡。可音乐声越听越熟悉——是我的手机铃声。谁半夜三更给我打电话，还这么急？我睡意全消，猛地坐起。看到来电人是父亲，一瞬间，我脑海中闪过千万种念头。 ②我惴惴不安地接通电话，小心翼翼地问：“爸，出什么事了？” ③“小玲呀，屋里昙花要开啦！”电话那头，父亲喜不自禁，全然不知他的一通夜半来电，把他的女儿惊得像只炸笼的鸟。 ④父亲种了几株昙花。去年夏天，我回老家，见到屋角花盆里的昙花，就期待能遇上昙花乍现。只是昙花遗世而独立，不为外物所动。 ⑤父亲算不准昙花哪年哪日开花，他说参考仙人掌，仙人掌花就是白天的昙花。屋角泥堆里长着几根仙人掌柱。仙人掌生得狂野，一口气也不歇，直接长得到达二层楼顶。大暑过后，仙人掌宽厚的掌心冒出十几朵白花，可遗憾的是，我在老家时却没能碰上昙花盛开。 ⑥父亲挂了电话，向我发出视频通话邀请，兴奋地向我直播午夜昙花开放。画面中，一片稍长的花瓣一点点翘起，缓缓地脱离花骨朵。等了许久，那片花瓣才完全弹开。然而，一朵昙花有二十多片花瓣，想到明天的工作，我有点儿不耐烦了，出神地看着屏幕中的昙花，任由思绪飘回遥远的十岁时光。 ⑦那年，父亲在江边盖了两层楼房，前院种植九棵橘树，后院铺上葡萄架。父亲不知从哪里搜罗来一些小花小草，填满院子的角角落落，就连围墙也不让闲着，父亲把黄花菜插进墙头。夏天，黄花菜修长的茎摇晃着饱满的花，祖母只要轻轻踮脚，便可轻松摘下，用满墙的黄花菜做成一道美味可口的菜。虽然夏天的葡萄和秋天的橘子有些营养不良，个头儿小小的，不太惹人喜爱，但院子里的花草好像完全不受影响，它们野蛮地生长着，四季不绝，绽放出绚丽的花朵。 ⑧几十年岁月侵蚀黑砖灰墙，院子变得沧桑老旧。不过，花草照旧欣欣然。父亲日益苍老，腿脚也变得不太灵便，看到院子里杂草渐长，不像以前会马上清理。前年，父亲动了手术，思维常断片。只有跟父亲聊花，那种侍弄花草时的生气劲儿才会回到父亲身上。 ⑨过年的时候，我从杭州带回二十几株小蝴蝶兰。父亲站在后院门口，见我们搬出丛丛瑰丽白小花，很是意外。形状、色彩迥异的蝴蝶兰被整排摆放在几级台阶上，恰似群蝶翩跹而舞。父亲依照花株形状选择花盆，客厅摆几株，餐厅放几株，桌台排几株。过几天，他给蝴蝶兰换了位置，家中有客来，还跟客人琢磨起花朵。 ⑩父亲曾在电话里说，还有两株蝴蝶兰开着花，不知花农怎么培育出长花期的，他正研究让花已谢的蝴蝶兰明年再开出花。 ⑪不知过了多久，我才回过神，只见昙花刚刚打开第三片花瓣，堪堪露出了白瓷般的小半张脸。 ⑫人世时时处处都有花开，世人总感叹昙花转瞬即逝，可惜却已无心等待花开，毕竟等待花开毫无意义。等，花会开；不等，花也会开。 ⑬父亲淡淡地絮叨着，混着夜风，我仿佛通过一方小小的屏幕，翱翔于星空之上，穿越千山万水，重返故乡，在屋角和父亲一起见证昙花的盛放。那昙花宛若一小盏白瓷，洁白淡雅，又像月儿般轻盈皎洁，挂在枝头。月光倾洒，充盈我的胸怀，我心澄澈如明镜，不染尘埃。 ⑭现代人的生活像被紧了弦的玩偶，过度紧绷，过度高效，过度消耗。时间如沙金，稍有松懈，便觉得自己空耗生命，仿佛今日之放纵，便是明日失败的伊始。我们总担心明天，担忧未来，渴望一切事物都是有价值、有意义的，但或许，人生的意义就是快乐，快乐大多来自这些貌似没有意义的东西。至少此刻，我获得了久违的宁静。 ⑮今晚，我不想把目光放远，就停在等昙花盛放的当下。 （选自《新民晚报》2024年11月6日，有删改） 4．文章围绕父亲种花依次写了哪些事？请根据提示简要概括。（4分） ①“我”十岁那年，父亲在院子里种满花草，让院子四季有花绽放。 ②去年夏天，________________________________________________________________________。 ③过年时，__________________________________________________________________________。 ④深夜，昙花即将开放，父亲半夜打电话并视频给“我”直播昙花绽放的过程。 5．第⑦段运用了什么记叙顺序？有何作用？（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．请从修辞手法角度赏析文中画线的句子。（4分） 只见昙花刚刚打开第三片花瓣，堪堪露出了白瓷般的小半张脸。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．作者在文中表达了哪些情感？请简要回答。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下文，完成8—10题。（共11分） 从伟大胜利中汲取前行智慧和力量 和音 ①2025年6月24日，中华人民共和国国务院新闻办公室就中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排举行新闻发布会。9月3日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平将出席纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会并发表重要讲话。纪念活动汇聚和平的意志，彰显和平的力量，将展现中华民族为世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，宣示中国人民坚定不移走和平发展道路、坚定不移维护世界和平的立场和决心，意义深远且重大。 ②纪念是为了铭记。80年前，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。这是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利，将永远铭刻在中华民族史册和人类正义事业史册上。纪念活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题，旨在铭记中国人民反抗日本军国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们，彰显对历史的尊重及对二战胜利成果的坚定捍卫。 ③纪念是为了传承。中国人民抗日战争胜利是中国人民同反法西斯同盟国及各国人民并肩战斗的伟大胜利。从苏联为中国提供大批武器装备、美国的“飞虎队”冒险开辟驼峰航线，到救死扶伤的加拿大医生白求恩、印度医生柯棣华；从在南京大屠杀中保护中国难民的德国人约翰•拉贝、丹麦人辛德贝格，到积极报道中国抗战壮举的英国人林迈可、国际主义战士汉斯•希伯……世界上爱好和平与正义的国家和人民、国际组织等各种反法西斯力量对中国人民抗日战争给予了宝贵援助和支持。今年9月3日，一场弘扬抗战精神、体现时代特色、具有大国气派的阅兵盛典在天安门举行，中方邀请为中国抗战胜利作出贡献的国际友人或其遗属代表到现场观礼，以展示国际友好合作和对抗战胜利的纪念，汇聚珍爱和平、弘扬正义的国际力量。 ④纪念是为了警醒。二战的沉痛教训殷鉴不远，历史不能倒退，应当向前；世界不能分裂，应当团结。全世界珍爱和平的人民必须牢记用鲜血和生命书写的历史，坚定捍卫二战胜利成果，坚守真正的多边主义，共同推动构建人类命运共同体，携手为人类争取更加光明的未来。在世界不确定性、不稳定性日益突出的现实背景下隆重举办纪念活动，彰显中国坚决捍卫二战胜利成果和国际公平正义、积极推动构建人类命运共同体的责任担当，也警醒国际社会从历史中汲取前行的智慧和力量，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治。 ⑤纪念活动的标识上，象征全中华民族众志成城奋勇抗战的巍峨长城，与寓意中国人民同各国人民团结起来珍爱和平、维护和平的橄榄枝相得益彰。中国人民将携手世界爱好和平的国家和人民，坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，共同创造人类更加美好的未来。 （选自《人民日报》2025年6月25日，有删改） 8．举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会有哪些重要意义？请分点概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．第③段画线部分运用举例论证的方法有何作用？请简要回答。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．文中提到“纪念是为了铭记”“纪念是为了传承”“纪念是为了警醒”，三者之间有何逻辑关系？请简要分析。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、文言文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成11—14题。（共11分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】哲宗①即位，首起司马光为门下侍郎，委之以政。诏天下臣民皆得以封事②言民间疾苦。光抗疏③曰：“四民之中，惟农最苦，寒耕热耘，沾体涂足，戴日而作，戴星而息。而又水旱、霜雹、蝗蜮④间为之灾，幸而收成，公私之债，交争互夺。谷未离场，帛未下机，已非己有。直以世服⑤田亩，不知舍此之外有何可生之路耳。而况聚敛之臣，于租税之外，巧取百端，以邀功赏。今使畎亩之民得上封事。虽其言辞鄙杂，皆身受实患，直贡其诚，不可忽也。” （节选自《宋史》） 【注释】①哲宗：宋朝第七位皇帝，宋哲宗赵煦。②封事：密封的奏章。③抗疏：向皇帝上书直言。④蝗蜮：农业害虫。⑤世服：时俗，习俗。 11．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ）（2分） A．天时不如地利 知之者不如好之者（《〈论语〉》十二章） B．寡助之至 后狼止而前狼又至（《狼》） C．委之以政 委而去之（《得道多助，失道寡助》） D．戴日而作 而后作（《生于忧患，死于安乐》） 12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 故君子有不战，战必胜矣。 ____________________________________________________________________________________________ 13．请简要分析甲文的论证思路。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．甲文孟子以“人和”为核心论述治国之道，乙文司马光关注农民生活，两者在治国理念上有何相同之处？请结合文本简要分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分） 台城① 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝②如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】①台城：六朝时期的皇城。②六朝：在建康（今南京）建都的三国吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈。 15．杜牧的《赤壁》采用以小见大的手法抒发情感。韦庄的这首诗中也有类似的写法，请结合诗歌内容简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、整本书阅读（5分） 16．文学社召开《红岩》阅读分享会，引导同学们关注经典名著中的人物身上所蕴含的精神品质。请你从以下人物中任选其一，结合具体事迹解读其精神。（5分） 江姐 许云峰 刘思扬 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（50分） 17．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 读书，读人，读自然万物，本质上都是在解读这个丰富多彩的世界。而在这多元的阅读世界中，总有一些“文字”和“篇章”，给你留下了极为深刻的印象，让你收获了独属于自己的感悟与成长。 （1）请以“从________读出真意”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇文章。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 温馨提示：为共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外的私域群聊等。版权所有，违者必究！ 2025—2026学年度八年级综合素养评估（三） 语文参考答案 一、积累与运用（共22分） 1．（1）①消 ②蓬（2分，每空1分） （2）我们开启对话。（2分） （3）示例：推荐A。文段描写白杨树“倔强挺立”的姿态，强调其面对西北风时的顽强生命力，与“不折不挠”形容在困难面前不屈服的含义高度吻合。而“不卑不亢”多用于形容人的处世态度，与白杨树所体现的“坚韧风骨”无关。因此，“不折不挠”更贴切。（5分。词语选择正确，1分；理由合理，4分） 2．示例：第一幅图中，小男孩坐在船上，看到水面上露出一个鱼尾，一脸疑惑地问：“咦，这是什么？”第二幅图里，小男孩穿着潜水装备，潜到水下，此时可以看到水中的白鲸，白鲸亲昵地靠近他。这组漫画告诉我们阅读能让我们探索到更多未知的美好。（5分。描述画面内容，4分；寓意，1分。言之成理即可） 3．①水中藻、荇交横 ②山气日夕佳 ③飞鸟相与还 ④感时花溅泪 ⑤报君黄金台上意 ⑥提携玉龙为君死 ⑦贫贱不能移 ⑧威武不能屈（8分，每空1分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（17分）4．②“我”回老家时，期待能看到父亲种植的昙花开放却未能如愿 ③“我”带回蝴蝶兰，父亲精心摆放并研究如何让凋谢的蝴蝶兰明年再开花（4分，每点2分。意思对即可） 5．插叙（1分）。①叙述了父亲在老家院子种花的往事，展现了父亲长期以来对花草的喜爱与用心，丰富了文章内容；②与下文父亲年老后仍对花草充满热情形成呼应，使父亲爱花的形象更丰满；③通过回忆往事，寄托了作者对过往温馨时光的怀念（4分，每点2分。答出任意两点且意思对即可）。 6．运用比喻和拟人的修辞手法（2分），突出了昙花花瓣洁白、细腻的特点，生动地写出了昙花绽放时的姿态，流露出作者对昙花的喜爱之情（2分）。 7．①对昙花及自然之美的喜爱；②对父亲的牵挂与眷恋；③对往昔生活的怀念；④对宁静、闲适生活的向往。（4分，每点1分。意思对即可） （二）（11分）8．①铭记历史，缅怀先烈，彰显对历史的尊重及对二战胜利成果的捍卫；②传承国际反法西斯合作精神，汇聚珍爱和平、弘扬正义的国际力量；③警醒世人牢记历史教训，捍卫二战胜利成果，反对霸权主义和强权政治，推动构建人类命运共同体。（3分，每点1分。意思对即可） 9．画线部分列举苏联、美国为中国提供援助等一系列事例，生动展现了世界反法西斯力量对中国抗战的支持，有力支撑了“中国人民抗日战争胜利是中国人民同反法西斯同盟国及各国人民并肩战斗的伟大胜利”这一观点。（3分。意思对即可） 10．三者层层递进，构成有机整体（1分）。“铭记”是前提，只有牢记历史，才能奠定纪念的基础；“传承”是在铭记基础上的延续，传承国际合作、珍爱和平的精神，凝聚前进力量；“警醒”是升华，从历史中汲取教训，应对现实挑战，指引未来方向（3分）。三者层层递进，体现“以史为鉴、面向未来”的核心观点（1分）。 三、文言文阅读（共15分） （一）（11分）11．A（A．比得上；B．极点/到；C．委托/放弃；D．劳作/奋起，指有所作为）（2分） 12．所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。（2分） 13．开篇提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；接着列举攻城不胜和守城弃逃的事例，论证论点；然后由战争层面延伸到治国层面，进一步强调“人和”的重要性；最后得出“得道者多助，失道者寡助”的结论，强化了“人和”及“得道”的重要意义。（4分，每点1分。意思对即可） 14．两者都体现了以民为本的治国理念（1分）。孟子认为“得道者多助”，强调治国需顺应民心、赢得民众支持（1分）；司马光指出农民生活困苦，主张让百姓上书言事、重视其真实诉求（1分）。（意思对即可） 【参考译文】 宋哲宗登基后，首先任用司马光为门下侍郎，（并）委托他治理政务。颁布法令，允许全国百姓书写密封的奏章控诉民间疾苦。司马光向皇帝上书直言道：“四个社会阶层中，只有农民最辛苦，冷天要松土，热天要除草，（泥土）沾满全身，早上太阳出来就开始劳作，晚上星星出来才能休息。又有水涝和干旱、霜冻和冰雹、蝗虫和蜮虫等不断的灾害，（即使）幸运而有所收获，（也会有）公家和私人的债务，（也会）互相争夺（所余的血汗钱）。粮食还没有离开田地，布匹还没有下织机，都已经不再是自己的东西。（农民们）一直以来的习俗都是以田地为生，（他们）不知道舍弃田地之外还有什么其他的生存之路。何况那些聚敛财富的官员，在租税之外，还巧设诸多手段，来谋取功名和赏赐。如今让田野里的百姓有机会呈上密封的奏章。虽然百姓的言语和用词低俗混乱，（但）都是（他们）亲身经历的实际祸患，直接贡献自己的真心（来言事），是不能忽视的。” （二）（4分）15．韦庄在诗中以台城的江雨、江草、鸟啼、柳树等具体景物为小切入点，折射出六朝兴衰的历史变迁，以小见大，抒发了对历史兴亡的叹惋和对世事无常的感慨（3分）。这与杜牧《赤壁》中借赤壁古战场遗物抒发历史见解的手法相似（1分）。（意思对即可） 四、整本书阅读（5分） 16．江姐示例：江姐被捕后遭受酷刑，却始终未透露党的秘密；在狱中听闻新中国成立，带领同伴用红被面缝制旗帜，以黄草纸剪贴五角星，迎接曙光。这体现了她坚如磐石的忠诚、无畏牺牲的意志，以及身处绝境仍心怀光明的理想信念。 许云峰示例：许云峰被囚于阴暗地窖，徒手在石壁上挖出逃生通道给战友；面对死亡威胁，他冷静揭露敌人阴谋，慷慨赴死。这彰显了他舍己为人的牺牲精神、深谋远虑的斗争智慧，以及为集体利益坦然献身的崇高气节。 刘思扬示例：刘思扬出身资产阶级家庭，却毅然投身革命；被捕后拒绝家人保释和敌人诱降，即使被特务假释后仍坚持斗争，最终重返监狱与战友共患难。这展现了他超越阶级局限的觉悟、对信仰的绝对忠诚，以及在名利诱惑下坚守气节的革命本色。（5分。事迹，2分；精神品质，2分；语言表达，1分。言之成理即可） 五、作文（50分） 17．略。（同2025年河南中考语文作文评分标准，共50分） 作文评分标准： 等次 一等 50—43分 二等 42—33分 三等 32—23分 四等 22—13分 五等 12—0分 主题与内容 （25分） 分值 25—21分 21—16分 16—11分 11—6分 6—0分 记叙文要求 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③情感态度价值观基本健康 ①表达意图不明确，内容空洞；②情感态度价值观不够健康 ①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误 议论文要求 ①观点明确；②论据恰当，论证有一定说服力；③情感态度价值观健康 ①观点基本明确；②论据比较恰当，论证合理；③情感态度价值观健康 ①观点不太明确；②论据和论点有关，论证基本合理；③情感态度价值观基本健康 ①观点不明确；②论据不能证明观点；③情感态度价值观不够健康 ①观点与写作任务无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误 结构与表达 （20分） 分值 20—17分 17—13分 13—9分 9—5分 5—0分 记叙文要求 ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、生动 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意 议论文要求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明，有逻辑性 ①思路无明显问题，能使用常见论证方法；②表达无明显逻辑问题 ①思路基本清晰，论证方法使用不太恰当；②语句基本通顺，病句较少 ①思路不清晰，层次混乱；②语句不通顺，病句较多 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意 书写与标点 （5分） 分值 5分 4分 3分 2分 1—0分 要求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确 ①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误 ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意 ①书写非常潦草；②不会使用标点 补充说明： 1．以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1-3分，加到满分50分为止。 ①感情真挚 ②思想有深度 ③表达富有创意 2．满分作文比例掌握在5%左右。 3．没写题目扣2分。 4．错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 学科网（北京）股份有限公司 $