河南省安阳市林州市2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试卷(B卷)

七年级上学期第三次阶段自评（B） 语文参考答案 2025.12 一、积累与运用（共22分） 1．（1）①qiǎn ②chén（每空1分，共2分） （2）①绽 ②诠（每空1分，共2分） （3）推荐成语：①精益求精。 理由：精益求精，指对事物已经很好，还要求更好，强调持续改进和追求卓越。在此句中，结合语境“提升医疗服务”，使用“精益求精的技术”可以表达援外医疗队员不断优化医疗技术、追求更高标准的精神，从而更有效地造福当地人民。尽善尽美，指非常完善完美，但医疗服务和技术总在发展中，用“尽善尽美”可能暗示技术已臻完美，不符合医疗行业动态进步的现实；而“精益求精”更强调积极进取的过程，与“提升”一词相呼应，故更贴切。 （推荐A，1分，说明理由，4分，其中恰当使用材料2分；合理关联解释2分；意思对即可。如推荐B能关联材料给出合理解释，最高可给3分。共5分） 2．（1）③①④②（共2分） （2）答案：您以苍穹为卷，用四百个日夜绘就航天传奇；六次出舱漫步，在星河间刻下中国足迹。荣誉满载，您却永葆士兵本色，将航天精神播撒在每一次公益讲堂。致敬中国太空驻留新纪录的开创者！（按要求意思对即可3分）（排序正确2分，颁奖词3分，共5分） 3．①归雁洛阳边 ②枯藤老树昏鸦，③古道西风瘦马。 ④晴空一鹤排云上，⑤便引诗情到碧霄。 ⑥树木丛生，⑦百草丰茂。⑧遥怜故园菊（每空1分，有错该空不得分，共8分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共17分） 4．示例：（1）鼓噪打闹，觅食投喂幼鸟 （2）扔下竹竿，落荒而逃 （3）噪声渐渐平息 （4）有些不舍，心里空落落的。（每处1分，共4分） 5．（1）运用外貌描写和神态描写（细节描写），生动形象地描写了鸟儿的外形特点，突出它的模样俊俏、目光明亮，表达了作者对鸟儿的喜爱之情。（2分） （2）运用比喻和拟人的修辞手法，“白头夫妻”赋予鸟类人类的关系和情感，把其俯冲的姿态比作“战机”，生动形象地描写了自头夫妻保护家园时动作的迅、态度的果决，凸显了白头鸟在面对危险时候的无畏与警觉。（2分）（每小题各2分，共4分） 6．示例：用轻柔、欣喜的语气来读，“白头”“黑嘴”“灰爪”“褐背”“黄色的眼周”这些描述鸟儿外形的词语要读得清晰，语速稍慢，让听众能想象出鸟儿的模样；“俊俏”“明亮”要重读，突出鸟儿的可爱与灵动，展现出“我”看清鸟儿模样时内心的喜爱与触动。（共4分） 7．①这种变化反映了作者与鸟儿之间关系的发展和情感态度的逐步深化。②称作“小鸟”是初识后的随口称呼；后来作者根据它的外形特征——白头、黑嘴等，来称呼它为“白头鸟”；③随着作者与鸟儿之间的相处越来越密切，作者对它们产生了情感上的依赖，特别是在鸟儿离开后；④这种情感促使作者用“故人鸟”这一称呼来表达对鸟儿的怀念和珍视。⑤这种称呼的转变，不仅体现了作者与鸟儿之间愈加深厚的情感，也表达了作者对鸟儿归来的期待和喜悦。（每答出一点给1分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分，共5分） （二）（共11分） 8．引用名言，强调每个人在阅读过程中都有自己独特的体验和方法（1分），提出自己在阅读实践中形成了自己的阅读习惯和方法（1分），为下文详细介绍这些方法做铺垫。（1分）（意思对即可，共3分） 9．①抄写书中的闪光点，加深对内容的理解和记忆。②将书籍内容编成顺口溜或口诀，帮助记忆和理解。③将书籍中的关键要素按逻辑关系整理成表格，便于提纲挈领、一目了然地掌握内容。④不但要钻研局部关键性章节词句，还要高屋建瓴从全局把握主旨大意和精神实质。（每点1分，共4分。意思对即可） 10．小文，阅读效果不明显的话，可以试试“抄书”“编口诀”“制表”的方式阅读名著呀，这些方式可以更好地帮你理解名著情节。况且，阅读是一个持续不断“进货”的过程，你要多读书，才能形成足够多的知识储备。（共4分，意思对即可） 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 11．（1）振奋 （2）节俭 （3）②（每空1分，共3分） 12．年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终年老志衰，没有用处。（2分） 13．示例一：我选A送给好友小文。“宁静致远”出自甲文“非宁静无以致远”，意思是“不保持内心宁静，就没办法达到远大目标”，对于经过不懈努力取得好成绩的小文来说，这幅作品是对他努力的肯定，也是对他未来继续前行的鼓励。因此送给小文合适。（言之成理即可，共3分） 示例二：我选B送给好友小元。“宁静致远”出自甲文“非宁静无以致远”，旨在强调人应该保持平静的心态，专注于长远目标，将之送给一直成绩平平，不勤奋且心浮气躁的小元，能激励他克服浮躁心态，注重修身自律，从而实现更远大的目标。因此送给小元合适。（言之成理即可，共3分） 14．①劝诫（或劝勉、规劝、教诲）（1分） ②甲文从静心学习、节制约束养德方面，告诫孩子治学与做人的道理：乙文从节俭的角度，教诲孩子要将节俭的美德渗透到日常生活各方面，并且坚持做好，要有危机感。（意思对即可，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共2分） （二）（4分） 15．示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者心想：我要把对你的忧愁、思念、担忧、挂念的心思寄托给天上的月亮，使它能陪着你呀我的好朋友直到夜郎以西，希望你能得到安慰。《夜雨寄北》作者心想，什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你倾诉今晚的巴山夜雨，此时的我是多么寂寞多么想念你！（每答出一首给2分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分，共4分） 四、整本书阅读（5分） 16．示例（一）我推荐精读《西游记》中的《尸魔三戏唐三藏》部分（1分）。这一部分，情节紧凑，扣人心弦，通过孙悟空与白骨精的斗智斗勇，展现了孙悟空的智慧与勇气（2分）。精读部分不仅可以感受故事情节的曲折动人，品味精彩的语言文字，还能深刻感受到孙悟空等角色的人格魅力，对理解整部小说的主题也有很大帮助（2分）（写出具体的故事题目1分，分析故事情节2分，写出精读的作用及效果2分；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分，共5分） 示例（二）①斗战胜佛 ②菩提祖师传授 ③火眼金睛 ④示例一：我爱憎分明、疾恶如仇，如白骨精三次变化都被我识破，为了保护师父，我果断将其打死（2分） 示例二：我机智灵活、随机应变，如三借芭蕉扇时巧施变化之术，既戏弄了牛魔王又智取了宝扇，护送师父安然过火焰山（2分） （①②③各1分，④写出优点2分意思对即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分，共5分） 五、作文（50分） 17．（50分）作文评分标准略（参照中招作文评卷标准） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期第三次阶段自评（B） 语文 2025.12 （考试范围：至141页+整本书阅读《西游记》+课外古诗词诵读前两首 满分：120分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分120分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、积累与运用（共22分） “眼里有英雄，能迸发见贤思齐的能量；脚下有方向，能激发勇往直前的动力。心中有敬畏，能感知生命的光芒”小林在班里组织了以“致敬”为主题的语文系列活动。请你为他助力。 任务一：致敬中国援外医疗队 1．中国援外医疗队不以山海为远，以仁心仁术书写大爱与担当，堪称英雄。小林搜集了他们的材料，请你帮忙完善、修改。（共9分） 致敬中国援外医疗队 2025年是中国援外医疗队对外派遣（ ）的62周年。新时代的中国援外医疗队，继承发扬白求恩精神的品质，在全球医疗援助中zhàn（ ）放光彩。60多年来，一批又一批的援外医疗队员跨洲越洋，在异国他乡克服各种困难，生动quán（ ）释了“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的中国医疗队精神。广大援外医疗队员以极大的热忱（ ）造福当地人民，以________（A精益求精 B尽善尽美）的技术提升医疗服务，以实际行动讲好中国故事，赢得了受援国政府和人民的高度赞誉。 （1）给语段中加点的字注音。（2分） ①派遣（ ） ②热忱（ ） （2）根据横线处的拼音工整地书写汉字。（2分） ①zhàn（ ）放 ②quán（ ）释 （3）小林不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（5分） 精益求精：（学术、技术、作品、产品等）已经很好了，还要求更好。 尽善尽美：尽，到了极点。善，好。极好极美。形容事物极其完美，没有缺点。 ——《现代汉语词典》 任务二：致敬航天英雄 2．小林聚焦航天领域，特别关注2024年第九届全国道德模范候选人、神舟二十号指令长陈冬。他在搜集陈冬的相关材料时遇到一些困扰，请你为他助力。（5分） 致敬航天英雄 陈冬 河南籍航天英雄陈冬，作为神舟二十号乘组指令长，圆满完成太空任务，于2025年11月14日乘坐二十一号飞船顺利返回地球。驻留太空400天，他是首位达成这一成就的中国航天员；累计空间出舱6次，也是目前中国空间出舱活动次数最多的航天员。他虽是荣誉载身，但始终把自己当成普通党员、普通士兵，自觉弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神。多年来，他____，____。____，____，作专场报告百余场、参加公益活动数百次，传递凝聚实现航天梦、强军梦、中国梦的信心力量。 ①每次凯旋后迅速归零心态，时刻准备接受祖国的再次召唤 ②先后走进校园、走进军营、走进社会 ③坚持做到任务前后一样出色、天上地下一样完美 ④他始终以感恩之心回报祖国和人民 （1）材料中有几句的顺序有待推敲。请你重新排序，按序号依次填在横线上。（2分） （2）请结合材料内容，为我们河南英雄陈冬拟写一则颁奖词。要求：采用第二人称，至少使用一种修辞手法，80左右字。（3分） 任务三：致敬生命 3．小林认为万物皆有灵，古诗文赋予了动植物、花草山月等更深刻的生命特质，让生命更富诗意，他积累了相关的诗句，请你帮忙补充完整。（8分） 古诗中的动植物往往寄寓人情。王湾告诉你，游子的羁旅乡愁可以用“乡书何处达？①________________”（《次北固山下》）来倾诉；马致远告诉你，孤客的天涯寂寞可以用②“________________，小桥流水人家，③________________”（《天净沙·秋思》）来排遣；刘禹锡告诉你，人生的豪迈豁达可以用“④________________，⑤________________”（《秋词（其一）》）来描绘；古诗中的花草也别有深意。曹操告诉你，伟大的政治报负可以借“⑥________________，⑦________________”（《观沧海（其二）》）这些海岛上草木的勃勃生机来暗暗传递；岑参告诉你，“⑧________________，应傍战场开”这一朵小小的菊花已经突破了惜花与思乡，更多了些对战争的忧患对人民的同情和对和平的渴望。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成4～7题。（共17分） 伴鸟而居 詹文格 ①惊蛰那天，一只鸟儿像一缕金色的阳光抵达我的窗台。鸟儿收拢翅膀后我终于看清，白头、黑嘴、灰爪、褐背，黄色的眼周，模样还是一如既往的俊俏，目光还是一如既往的明亮。对视的瞬间，我已经确认，这就是去年那对恩爱夫妻中的一只。 ②一年前我还不知道它们的名称。这种分布在中国南方及东南亚地区的鸟类叫白头椋鸟。不知道其学名的时候，我按外形称它们为“白头鸟”。 ③每年年初，白头夫妻中的雌鸟总是率先来到我的窗前，似乎是向住户告知它的到来，再到屋顶上亮个相。随后，另一只白头鸟款款飞来。它们严守一夫一妻制，成双成对，比翼齐飞。 ④屈指数来，我移居到如今的寓所已经四年有余，这四年里有幸见证了白头鸟的三轮繁殖。这对夫妻筑巢垒窝，辛勤哺育，带着雏鸟经风雨、见世面，培养捕食的技能，传授飞翔的本领，再鼓励它们远走高飞。 ⑤我刚入住那会儿，这对白头夫妻很不让我待见。常常，我看书或写作需要安静时，它们就开始鼓噪，在房顶上一会儿跳跃舞蹈，一会儿拍翅而歌。有一段时间，头顶上像有一排操练的士兵，绕圈奔跑，追逐打闹，吵得我无法安生。尤其是孵出雏鸟后，那种噪声更是让人无法忍受。每天清晨天刚亮，这对白头夫妻就开始出门觅食，从田野里衔来虫子。频繁往来，轮番进出，一刻不停地投喂幼鸟。也许是幼鸟争食，衔来虫子时只听到屋顶上擂鼓似的咚咚作响。 ⑥一个阳光灿烂的上午，我从邻居家借来一架超长的木梯，而后手持竹竿，准备进行清剿行动。顺着梯子爬向屋顶的我。只要挥竿一扫，立马就能捣毁白头夫妻的窝巢，让楼宇恢复清静。 ⑦然而当我看到那只绣球一样浑圆的鸟窝时，我瞬间愣住了。这是一个用茅草、树叶、芒花编织而成的鸟窝，精美得根本不像飞鸟所为，更像是哪位工艺大师的作品。除了漂亮的鸟窝，让我不忍下手的还有鸟窝内稚嫩的生命。那三只羽翼未丰的幼鸟，正张开小巧的嘴巴嗷嗷待哺。就在此时，觅食归来的白头夫妻发现了“敌情”，见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来。我一愣，立即扔下竹竿，狼狈不堪地滑下木梯落荒而逃。 ⑧它们的噪声又持续了二十多天，之后渐渐平息。这让我有些诧异，不禁惦记这窝鸟的去向。推开窗户，四处观望，我发现三只幼鸟正在对面的屋顶上练习飞行。它们刚刚长出的羽毛还比较稀疏，柔软的翅膀还缺乏力度，但我知道，假以时日，它们就能展翅翱翔，飞上蓝天，进入广阔无垠的世界。 ⑨季节轮回中，送走了白头夫妻一家，窝巢终于空置下来，寓所也恢复了安静。然而我竟有些不舍，心里空落落的。我以为它们会喜新厌旧，就此远去，不会再来。谁知，次年白头夫妻掐好时日，准时回到它们温暖的家园。 ⑩风和日丽的时候，我的窗台是它们的乐园，白头鸟总是透过窗玻璃，瞪着明亮的眼睛望着我。周末在家，常常能看到白头鸟在窗外用尖喙敲击玻璃，那样子好像在向我打招呼。我在里面唤它一声，它在外头蹦跳一下，一来一往，相互回应。这几年我对它们有过不同的称呼，记得前年叫“小鸟”去年叫“白头鸟”，今年叫“故人鸟”。 （选自《光明日报》作者：詹文格。有删改） 4．请你根据时间顺序梳理文章内容将下列导图补充完整。（4分） 5．请你依据括号内的提示，品读下列语句。（4分） （1）鸟儿收拢翅膀后我终于看清，白头、黑嘴、灰爪、褐背，黄色的眼周，模样还是一如既往的俊俏，目光还是一如既往的明亮。（从描写手法角度赏析） （2）就在此时，觅食归来的白头夫妻发现了“敌情”，见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来。（从修辞手法角度赏析） 6．请参照示例为选文中画波浪线的句子设计朗读方案（4分） 示例 句子：黄色的花淡雅。白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 （史生《秋天的怀念》） 朗读方案：用舒缓、坚定的语气来读，“淡雅”“高洁”等词语要重音轻读，“热烈而深沉”后稍停顿“烂漫”后略作延长，来展现菊花的绚丽多彩，表现“我”积极的心态变化。 句子：鸟儿收拢翅膀后我终于看清，白头、黑嘴、灰爪、褐背，黄色的眼周，模样还是一如既往俊俏，目光还是一如既往的明亮。 朗读方案：________________________________________________________________________ 7．请你阅读文章最后一句，并结合全文内容简要分析为什么作者对鸟儿的称呼一直在变化。（5分） （二）阅读下面两个文本，完成8～10题（共11分） 文本一： 读书之乐 ①读书是人生的一大乐事。正如“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个读者都有自己的读书方法。我是一名读书爱好者，在不断的阅读实践中，慢慢养成了自己的阅读习惯，找到一些适合自己的读书方法。 ②一曰“抄”，即抄书。阅读可分为泛读和精读，我的精读方式就是抄书。“我听到了，我忘记了。我看到了，我记住了。我做过了，我理解了。”意大利幼儿教育家蒙台梭利的这句名言是针对孩子们说的，对成人同样适用。读书的过程中，只有动手、动笔，才能加深印象和理解。我抄的是书中的闪光点，这个过程就像在海滩上拣拾美丽的鹅卵石和贝壳。长篇小说一般来说不适合抄，但对于经典作品，我抄下了许多精彩的段落。比如《额尔古纳河右岸》：“我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把它们给看老了。”如今，我已抄满十多个笔记本，有空时回头翻一翻，就像在夏季回望草长莺飞的春天，在冬季怀念满山红叶的秋天。 ③二曰“编”，即编口诀。大多数书籍看过就忘记了，于是我想到，编口诀或许是一种好方法。许多时候，一段口诀就是一个知识体系，能把厚书变薄，把薄书变简。我编的口诀其实就是顺口溜，语言并不规范，不足为外人道，但它们简明扼要、朗朗上口，能够加深记忆。比如读历史，对中华民族的演化史，我归纳为四句话：“中原自古善农耕，东北平原渔猎人。蒙古高原尽游牧，各族融合中华魂。”几句顺口溜，就让我记住了这段历史。 ④三曰“制”，即制表。书籍或系列书籍读过后，我从中找出关键要素，按一定的逻辑关系，将它们呈现在一张表格里，提纲挈领，一目了然。比如读完系列丛书《中国古代北方民族史》，我按照族源、发源地、政权建立者、政权起止时间、疆城、余脉去向、对应中原朝代等对十几个中国北方民族进行列表。读懂了这张表，就读懂了五千多年的中华文明所孕育的伟大祖国、伟大民族。 （选自《光明日报》2024年12月6日，有删改） 文本二： 读书如“贯钱” ①《四书反身录》记载：“刘文靖谓邱文庄博而寡要，尝言：‘邱仲深虽有散钱，惜无钱绳贯钱。’文庄闻而笑曰：‘刘子贤虽有钱绳，却无散钱可贯。’”此“贯”有“串”和“拴”之意。文中用“数钱”和“钱绳”形象地比喻读书的两个极端。前者拥有一屋子散钱，却缺少一根绳子把钱控起来：后者恰恰相反，只有一根绳子，缺少栓的钱。因此，我们既要有数量足够多的钱，也要有一条色彩鲜明的绳子。也就是说，不但要钻研局部关键性章节词句，又要高屋建瓴从全局把握主旨大意和精神实质。 ②读书如“贯钱”，首先是要有钱可贯。读书是一个由量变到质变的过程。杜甫曰：“读书破万卷，下笔如有神。”“破万卷”即是经过铢积寸累的阅读，形成足够多的知识储备。正是有了“破万卷书”量的积累，才有“下笔如神”质变的可能。读书是一个持续不断“进货”的过程，一劳永逸不可取，“三天打鱼，两天晒网”不可为。学无止境，要让阅读成为一种习惯，只有活到老学到老，终生与书为伴，才能有源源不断的“散钱”可贯。 （选自《解放军报》2024年7月18日，有删改） 8．文本一第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 9．结合两个文本内容，简要概括作者为我们推荐了哪些读书方法。（4分） 10．小文读了几本名著后，觉得阅读效果不明显，渐渐对阅读失去了信心。请你结合文本内容，劝他继续坚持。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成11～14题。（共11分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。 （选自周怡《勉谕儿辈》） 【注释】①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里指饥饿的意思。 11．根据方法提示解释下列加点的词（3分） 文言语句 方法提示 加点词释义 （1）淫慢则不能励精 词语推断法：励精图治 （1）________________ （2）由奢入俭难 课内迁移法：俭以养德 （《诫子书》） （2）________________ （3）可办粗饭几日 查阅词典法：①办理，处理，料理；②备办，置办；③成，做成。（摘自《古代汉语词典》） （3）________________（填序号） 12．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 年与时驰，意与日去，遂成枯落。 13．小语根据【甲】文中的语句写了一幅书法作品，准备送给好友。你觉得这幅作品送给谁适合呢？请作出选择并阐明理由。（3分） A．经过不懈努力，终于拿到“考试全A+”的好友小文。 B．一直成绩平平，不勤奋还有些心浮气躁的好友小元。 14．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面的对话补充完整。（3分） 小语：这两篇选文都是书信体，而且都是一封 ① 晚辈的家书。（1分） 小文：你说得对，但是两封家书对孩子给予的希望有所不同： ② 。（2分） （二）阅读下面两首诗，回答问题。（4分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时 15．上面两首诗的后两句都想象奇特，请你结合诗句内容用第一人称分别描写作者的心理。 四、整本书阅读 16．七三班开展共读《西游记》整本书读书活动，小林选了“阅读方法”与“小说人物”两个探究任务，请你任选其一为他助力。（5分） 任务一 【方法推荐】 阅读经典名著，有的地方需要跳读，有的地方需要精读。跳读可以提高阅读效率，精读则可以在文字中获得细腻的感受和透彻的理解。请从《西游记》中任选一部，向同学们推荐你认为最值得精读的部分，并说清楚推荐的理由。（100字左右） 答：________________________________________________________________________________________ 任务二 【人物推荐】 小林想推荐孙悟空为“最美西游人”，请你帮助他完善“最美西游人”的申请表 姓名 孙悟空 曾用名 美猴王、齐天大圣、弼马温、孙行者 最终封号 ① 家庭住址 花果山 就读学校 灵台方寸山，斜月三星洞 兵器 如意金箍棒 来历 东海龙王 特长 七十二般变化 ② ③ 在太上老君炼丹炉中炼成 三根救命毫毛 观音所赠 自我评价 优点 ④________________________________ 不足 我个性张扬，有时候喜欢炫耀。如我们师徒一行到观音禅院时，因为我向金池长老炫耀袈裟，最终导致袈裟为黑熊精所窃 五、作文（50分） 17．任选一题作文。（50分） （1）阅读下面文字，按要求作文。 绿茵场上，我迷上了足球；背起行囊，我迷上了旅游；徜徉书海，我迷上了名著：漫步老街，我迷上了美食……请以《那时，我迷上了________》为题，将题目补充完整，写一篇文章。 （2）阅读下面文字，按要求作文。 有大树为伴，我们的生活多了一份宁静；有好书为伴，我们的时光多了一份趣味；有亲友相伴，平凡的日子便有了点点温馨；有榜样为伴，奋斗的脚步更加铿锵……请以《有你为伴》为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定。立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；不少于600字。 ②恰当运用表达方式和修辞手法，抒写真情实感； ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $