第3课时 用算盘表示数-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学习题课件(苏教版2024)
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教辅
摘要:
该小学数学课件聚焦“用算盘表示数”,作为“认识三位数”的第3课时,通过算盘图示比较、拨数填空等学习支架,衔接三位数组成(百、十、个位)的前期知识,引导学生从工具操作理解数的表征。
其亮点在于基础与培优分层训练,基础题通过算盘拨数、名校真题选择培养抽象能力(数感)和运算能力,能力题“看错珠子”问题激发推理意识与创新意识。学生从具体到抽象提升思维,教师使用可兼顾巩固与能力培养。
内容正文:
PS图|绿卡图书
四
第3课
认识三位数
时用算盘表示
数
P4SS1绿卡图书
基础达标训练
1.写一写,比一比,画
百十个
百十个
)
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
画。
百十个
530
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
百十个
457
P4SS1绿卡图书
2.直接写出得数。
870-70=
30+200=
490-90=
280-200=
620-20=
800+60=
50+700=
110-100=
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3.在算盘上拨出计数器上表示的数
百十个
百位十位个位
,并填一填。
这个数是(
),
百、(
)个十和
这个数由(
)个
(
)个一组成。
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4.(名校期末真题)选
(1)在算盘上拨3颗
①300
(2)在右边算盘上再
①217
选。(把正确答案的序
珠靠梁,不能表示的数
②551
拔一颗珠靠梁,这个三
②716
号填在括号里)
是(
)。
③125
位数最大是(
③862
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能力培优训练
5.天天在看算盘写数
的数可能是多少?
●●
时,把一颗上珠看成了
●●
●●●d
下珠,结果写成了324,正确
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