第一单元 我们共同的世界（期末复习讲义）九年级道德与法治上学期统编版

该初中道德与法治单元复习讲义以思维导图和表格为核心工具，系统构建“当今世界的特点”“国际关系与国际秩序”“人类命运共同体”三大主线知识体系，通过核心知识梳理和高频考点归纳，清晰呈现重难点分布及内在逻辑联系。 讲义亮点在于“情境化分层练习”设计，如辨析题“经济全球化只带来机遇”培养辩证思维，探究实践题“全球减贫方案设计”强化责任意识，结合选择题关键词锚定、材料分析题逻辑作答等技巧指导，基础与拔高练习兼顾，助力学生自主复习，教师精准教学。

第一单元 我们共同的世界（期末复习讲义）【原卷版】 本单元核心围绕“当今世界的特点”“国际关系与国际秩序”“人类命运共同体”三大主线，中考命题聚焦基础识记、情境应用、价值引领三大维度，以下明确四大核心题型的考查内容要点，并梳理最新命题趋势。 考查题型 内容要点 命题趋势 选择题（单选+多选，基础必考题型） 题型特点：以时政材料、漫画、新闻摘要为题干，聚焦核心概念、易混知识点，考查识记和基础理解能力；选项常设置“绝对化表述”“偷换概念”“片面认知”等干扰项，难度偏低至中等。 对应内容要点：1.当今世界的特点：经济全球化的表现与影响；世界多极化的发展趋势；文化多样性的意义。2.国际关系与国际秩序：时代主题（和平与发展）；威胁和平的因素（局部战争、恐怖主义等）；国际竞争的实质（以经济和科技实力为基础的综合国力竞争）。3.人类命运共同体：构建人类命运共同体的内涵（持久和平、普遍安全、共同繁荣等）；中国在国际舞台上的地位与作用（负责任大国形象）。4.易混点区分：经济全球化的积极影响与消极影响；和平与发展的关系；中国担当的表现（不推诿、不逃避，积极作为）与“主导世界”的错误认知。 1、情境素材：紧密贴合国际热点，凸显时代性：命题素材多选取最新国际热点事件，如全球气候治理、新冠疫情防控后续合作、俄乌冲突中的和平斡旋、“一带一路”十周年成果、中国主场外交活动（如进博会、服贸会）等，引导学生关注国际形势，将教材知识与现实世界紧密结合。 2、考查重心：聚焦核心素养，强化价值引领：突出“全球视野”“责任担当”“人类命运共同体意识”等核心素养，避免单一识记考查，更注重引导学生形成正确的国际观：①通过全球化相关题目，引导学生理性看待国际竞争与合作；②通过中国外交实践题目，强化对中国“负责任大国”形象的认同；③通过全球性问题题目，培养学生的人类命运共同体意识和全球责任担当。 3、. 题型设计：趋向综合化、实践化，弱化单一识记：①综合化：增加跨板块、跨单元综合题，如将“人类命运共同体”与“中国担当”“文化多样性”“生态文明建设”融合，要求学生融会贯通；②实践化：探究实践题占比提升，更侧重“落地性”，要求学生设计具体方案、提出可操作建议，而非单纯背诵知识点，强调知识的实际应用和价值践行。 4、设问方式：更具开放性、探究性，注重逻辑表达：减少“是什么”的基础设问，更多采用“为什么”“怎么做”“谈谈启示”“评析观点”“提出建议”等探究性设问，要求学生不仅能掌握知识点，还能清晰表达自己的分析和思考，突出对逻辑思维和语言组织能力的考查。 5、价值导向：强化中国立场，传递多边主义理念：命题始终贯穿中国的外交立场和价值导向，如强调多边主义、反对单边主义和贸易保护主义，凸显“共商共建共享”的全球治理观，引导学生理解中国推动构建人类命运共同体的决心和行动，增强民族自豪感和国际认同感。 材料分析题（核心应用题型） 题型特点：以国际热点事件、中国外交实践案例为背景材料，设置2-3个递进式设问（多为“是什么”“为什么”“怎么做”），要求结合材料提炼知识点，逻辑清晰组织答案，考查知识迁移和分析解读能力，难度中等至偏高。 对应内容要点：1.国际热点类材料（如全球疫情防控、气候峰会、地区冲突）： 基础设问：材料反映了当今世界的哪些特点/时代主题？材料中存在哪些影响和平与发展的因素？ 核心设问：各国应如何携手应对材料中的全球性问题？这体现了构建人类命运共同体的哪些要求？ 2.中国外交类材料（如中国参与国际援助、推动多边合作）：基础设问：材料体现了中国在国际舞台上的什么形象？ 核心设问：中国的外交实践对构建人类命运共同体有何意义？对世界和平与发展有哪些贡献？ 辨析题（侧重辩证思维，部分地区必考） 题型特点：给出与单元核心知识点相关的片面观点（常含“绝对化”“极端化”表述），要求先判断正误，再分层说明理由，最后总结正确观点，考查辩证思维和逻辑论证能力，难度中等偏高。 对应内容要点： 1.全球化相关观点：“经济全球化只会带来机遇，没有挑战”（错误点：忽视全球化的消极影响；正确认知：全球化是机遇与挑战并存，需趋利避害）；“经济全球化已过时，应退回封闭发展”（错误点：否定全球化的必然趋势；正确认知：全球化不可逆转，应积极融入）。 2.中国担当相关观点：“中国强大了，应该主导世界发展”（错误点：混淆“担当”与“主导”；正确认知：中国坚持多边主义，推动共建人类命运共同体，不谋求主导地位）；“构建人类命运共同体是大国的事，与中小国家无关”（错误点：忽视各国共同责任；正确认知：人类命运共同体需要世界各国共同参与、共同建设）。 3.和平与发展相关观点：“当今世界战乱不断，和平与发展的时代主题已经改变”（错误点：否定时代主题的长期性；正确认知：和平与发展仍是时代主题，局部冲突不改变整体趋势）。 探究实践题（压轴实践题型） 题型特点：以全球性问题、国际交流场景为背景，设计“方案设计”“倡议撰写”“模拟发言”等实践性任务，要求结合单元知识提出具体举措，考查综合分析、实践创新和价值践行能力，难度偏高。 对应内容要点： 1.全球性问题应对（如疫情防控、气候变暖、贫困问题）： 核心要求：围绕“构建人类命运共同体”，设计各国合作应对的方案（含合作领域、具体举措、保障机制）；撰写“携手应对全球挑战”的倡议书。 2.国际交流实践（如中外青少年文化交流、国际公益活动）： 核心要求：设计中外青少年交流活动方案（含主题、形式、目的，体现文化多样性与合作共赢）；模拟“青少年在构建人类命运共同体中的担当”主题发言要点。 3.中国外交实践延伸： 核心要求：针对某一国际热点问题，撰写“中国的立场与建议”短文；为中国推动多边合作提出具体可行的建议。 典型示例：“当前，全球贫困问题依然突出，部分地区因饥饿、疾病影响发展。请结合本单元知识，完成下列任务：（1）设计一个‘全球减贫合作’主题活动方案（含主题、形式、目的）；（2）撰写一份面向世界各国青少年的倡议书，呼吁共同为全球减贫贡献力量；（3）针对全球减贫，提出2条中国可采取的具体举措。” 【思维导图】 核心知识梳理 知识点01 ：经济全球化、文化多样性 1.当今世界是一个 的世界。(答题高频句) 2. 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 3.当今国际竞争的实质是 。(易错点) 4. 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 5. 是实现文化创新与发展的前提和基础。 6.正确认识文化差异， ，通过 ，达成彼此的 。 7.面对多样的文化，各国应当用 的心态，学习和借鉴 ，促进 、 的文明交流。(做法) 知识点02 复杂多变的关系、人类命运共同体 8. 是当今时代的主题， 的时代潮流越来越强劲。(易错点) 9.采取共同行动，承担共同责任，构建 ，应成为各国解决全球性问题的 。(做法) 10.各国应坚持 、 、 、 、 。 11. 需要各国一致行动，努力扩大利益的交汇点；需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。(做法) 高频考点1 同住地球村 1、当今世界的特点？（当今世界是一个怎样的世界？） 2、世界发展趋势： 3、经济全球化主要表现在哪些方面？ 商品生产全球化的意义 4、经济全球化带来了那些影响？（好处与坏处、利与弊？） (1)积极影响：① ② ③ ④ (2)消极影响： 5、我们应如何应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应如何做？） ① ② 6、文化多样性的原因？ 7、世界文化多样性的意义？（为什么要尊重文化的多样性？） ① ② ③ 8、如何看待文化差异？ ① ② 9、如何面对多样性文化？（如何共享多样文化？面对多样性文化我们应该如何做？） ① ② ③ 10、世界多极化的原因？ ① ② 11、当今世界，国际竞争的实质是： 12、我国如何处理当前的国际关系？（为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？） ① ② 高频考点2 构建人类命运共同体 13、当今时代的主题是： 14、当今人类共同发展面临的现状？ ① ② 15、为什么要消除贫困？ ① ② ③ 16、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？ ① ② ③ 17、为什么要构建人类命运共同体？ ① ② ③ 18、怎样构建人类命运共同体？（世界各国） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 19、面对全球性挑战，各国应怎么办？（构建人类命运共同体的基本内涵是什么？） ① ② ③ ④ ⑤ 20、构建人类命运共同体，我们个人应该怎样做？ ① ② ③ ④ 选择题方法技巧 1.核心技巧：关键词锚定 + 趋势判断 + 立场排除 2.具体方法 （1）关键词匹配：题干出现 “全球经济一体化、商品跨国流动”，直接对应 “经济全球化的表现”；出现 “不同文化相互尊重”，对应 “文化多样性的要求”。 （2）立场排除：排除不符合中国外交立场的表述，比如 “中国应该主导世界发展”“中国只关注自身利益” 这类选项。 （3）易混点辨析：区分 “经济全球化的利与弊”（利：促进商品流动、共享发展机遇；弊：带来风险与挑战）；区分 “文化多样性的意义”（促进文化创新、增进文化理解）与 “文化交流的要求”（相互尊重、平等交流）。 材料分析题方法技巧 1.核心技巧：审限定 + 抓关键词 + 按逻辑作答 2.具体方法 （1）先审设问的限定：比如 “从经济全球化角度”“从构建人类命运共同体角度”，避免答偏； 从材料里抓关键词：比如材料提到 “中国向多个国家捐赠抗疫物资”，关键词是 “国际抗疫、中国援助”，对接 “人类命运共同体、中国的大国担当”； （2）按逻辑组织答案：先答 “世界的趋势 / 面临的问题”，再答 “中国的做法 / 理念”，最后答 “意义”，比如先说明 “全球疫情是全球性问题，需要各国合作”，再说明 “中国的援助体现了构建人类命运共同体的理念”，最后说明 “这有利于全球抗疫，促进世界和平与发展”。 辨析题方法技巧 1.核心技巧：判断对错 + 分层辨析 + 回归趋势 2.具体方法 第一步：明确表态：本单元的辨析题常出现 “片面观点”，比如 “经济全球化只给发达国家带来好处，发展中国家没有好处”，先表态 “观点片面” 第二步：分层辨析： 先肯定合理部分：比如 “经济全球化确实为发达国家带来了更多的资本、市场机遇” 再反驳错误部分：比如 “但经济全球化也为发展中国家提供了参与全球经济合作、吸引外资和技术的机会，不是只有发达国家受益”，结合知识点（经济全球化的影响是双向的）进行论证 第三步：总结表态：最后说明正确的态度，比如 “发展中国家要顺应经济全球化趋势，抓住机遇，迎接挑战” 3.本单元常考辨析题示例： 观点：“文化多样性会引发文化冲突，所以要消除文化差异” 辨析：观点错误。① 文化多样性是人类社会的基本特征，不同文化之间的差异是客观存在的；② 文化差异可能会带来误解，但更多的是为文化交流与创新提供机会，只要我们相互尊重、平等交流，就能避免冲突；③ 我们应该尊重文化多样性，促进不同文化的交流互鉴，而不是消除文化差异。 实践探究方法技巧 1.核心技巧：贴合全球主题 + 可操作 + 紧扣考点 2.具体方法 （1）本单元的实践探究题常围绕 “文化交流、全球问题应对、中国担当” 设计，比如 “设计一个中外文化交流的活动方案”“设计一个‘关注全球气候’的宣传活动” （2）设计活动要满足三个要求： 主题明确：比如 “‘和而不同’中外文化交流沙龙” 步骤可操作：比如第一步：邀请外国留学生分享本国文化；第二步：学生展示中国传统文化（书法、剪纸）；第三步：分组讨论 “如何尊重文化差异” 紧扣考点：活动设计要体现 “文化多样性、文化交流的要求” 等知识点，比如在活动中加入 “学习《世界文化多样性宣言》相关内容” 的环节 若要求写实践感悟，要结合知识点，比如 “通过这次活动，我明白了文化多样性的意义，今后我会以开放的心态对待不同文化” 【典例1】认识同住地球村选择题 （2025·黑龙江·中考真题）当今世界，国家间相互开放的程度不断加深，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。这说明当今世界是（ ） ①开放的世界 ②发展的世界 ③紧密联系的世界 ④变幻莫测的世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【即时检测1】（2025·广东·中考真题）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映我国（ ） A．参与全球治理，构建发展新格局 B．避免国际竞争，加强合作与交流 C．改变世界格局，促进多极化发展 D．坚持合作共赢，顺应经济全球化 【即时检测2】（2025·四川南充·中考真题）以下是一位学生课前“时政新闻播报”的内容。这表明我国（　　） ☆2024年11月14日，由中国承建的秘鲁钱凯港举行开港仪式。港口启用后，将显著缩短南美洲与亚洲的海运时间…… ☆2024年11月26日至30日，第二届中国国际供应链促进博览会在北京举行，近70个国家和地区的600余家企业和机构展示了供应链关键环节的新技术、新产品、新服务…… ① 国际影响力提升，成为世界舞台中心 ②坚持合作共赢，推进高水平对外开放 ③ 顺应经济全球化，推动世界经济发展 ④坚持对话协商，建设持久和平的世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【即时检测3】（2025·四川眉山·中考真题）德国柏林的超市中，四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见（ ） ①文化多样性，各国全盘吸收②经济全球化，各国紧密相连 ③同住地球村，各国共谋发展④世界多极化，各国相互牵制 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【即时检测4】（2025·山东菏泽·中考真题）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（ ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【典例2】认识人类命运共同体选择题 （2025·湖南长沙·中考真题）2024年6月28日，国家主席习近平在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上发表重要讲话。他指出，五项原则被相继载入一系列重要国际文件，得到国际社会广泛认同和遵循。坚持和平共处五项原则有助于（　　） ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【即时检测1】（2025·四川德阳·中考真题）当前，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国应该（ ） ①采取共同行动承担相同的责任 ②消除国际竞争，推动和平发展 ③积极推动构建人类命运共同体 ④加强国际合作，谋求互利共赢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【即时检测2】（2024·甘肃临夏·中考真题）2024年5月5日至10日，中国国家主席习近平对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，这是一次加强政治互信、推动务实合作、深化传统友谊之旅。习近平主席的欧洲三国之行，向世界释放出的积极信号有（ ） A．我国是推动世界发展的主导力量 B．各国要维护共同利益，避免竞争与分歧 C．坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 D．坚持交流互鉴，建设相互尊重、民主自由的新型国际关系 【即时检测3】（2023·海南·中考真题）金砖国家（BRICS）始终坚持共商共建共享的全球治理观，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国家秩序，致力构建更加公平的全球治理体系。这表明（ ） A．国际法的调整对象是各国的内部事务 B．金砖国家的存在弱化了联合国的作用 C．国际法对维护国际秩序具有重要作用 D．金砖国家致力于建设更加美好的世界 基础通关练（测试时间：10分钟） 1.（24-25九年级下·四川南充·阶段练习）2025年3月4日起，美国对进口自墨西哥和加拿大的商品加征25%的关税，对所有进口自中国的商品加征10%的关税，美国对中国商品的平均关税已接近30%。3月10日，中国采取反制措施，对进口自美国部分商品加征15%的关税。对此，下列认识正确的是（ ） ①经济全球化使风险和危机跨国界传递 ②面对挑战，我们要发扬斗争精神，树立底线思维 ③经济全球化遭遇逆流 ④复杂多变的国际形势给中国“走出去”发展战略带来各种挑战 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2.（24-25九年级上·湖南长沙·期末）随着全球贸易格局的变化，中国越来越注重与世界各国的贸易合作，截至2024年11月底，中国已经签署的自由贸易协定有23个，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定（ ） A．顺应了经济全球化的趋势 B．推动国际关系民主化进程 C．解决了全球数字鸿沟问题 D．构建国际经济竞争新格局 3.（2025·湖北恩施·一模）2024年11月5日，第七届中国国际进口博览会在上海举行。创新孵化专区近3500家企业参展，展示了400多项新产品、新技术和新服务，意向成交金额达到800.1亿美元，比上届增长了2%。这表明我国（ ） A．坚持合作共赢，领导当今世界发展格局 B．顺应经济全球化，与世界共享发展机遇 C．爱好和平，综合国力已位居世界第一位 D．坚持对外开放，实现了社会主义现代化 4．（23-24九年级上·湖南邵阳·期末）2023年12月2日 ,“读懂中国”国际会议在广州举办 。会议期间开展了多场平行研讨会 , 中外专家就“ 中国更高水平开放与经济全球化的未来”等议题展开深入讨论 。面对 经济全球化 ,我们要（ ） ①保持积极、开放的心态,主动参与竞争 ②居安思危,增强风险意识 ③坚持对话协商,促进国际关系民主化 ④注重国家经济安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）以桑巴为代表的拉丁舞具有热情、动感的特点；源自美国的爵士舞以自由、灵活、富有节奏感为特点；印度舞以优美、神秘、富有象征意义为特点；中华舞则以优美、典雅、富有中国文化特色为特点……面对不同的舞蹈文化，我们不应该（ ） A．取其精华，去其糟粕 B．尊重差异，平等交流 C．交流互鉴，消除差别 D．以我为主，兼收并蓄 6．（23-24九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）进入新时代，丝绸之路国际剧院、博物馆、艺术节、图书馆、美术馆联盟相继成立，“相约北京”奥林匹克文化节等文化盛会举行，以及中意文化旅游年、中拉文化交流年、中赞文化年、上合组织文化年等30余个大型文化和旅游年（节）成功举办……以此为论据，可以支撑的论点是（ ） ①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是一样的 ③应全盘吸收外来文化 ④不同民族文化相互交流互鉴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025·四川内江·一模）2025年4月11日上午，国家主席习近平会见西班牙首相桑切斯。习近平指出，当前，世界百年变局加速演进，多重风险挑战叠加，各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣。这传递出当今时代的主题是（ ） A．和平与发展 B．团结和民主 C．民主与自由 D．公正与正义 8．（2025·重庆·二模）2025年4月10日，外交部发言人就美方宣布对中方加征125%关税的问题表示，美方出于一己之私，将关税作为极限施压的武器，严重侵犯各国正当权益，冲击全球经济秩序。中方采取必要反制措施，既是为了维护自身的主权安全发展利益，也是为了维护国际社会的共同利益。对此，理解不正确的是（ ） A．美方滥施关税，是典型的单边主义、保护主义和经济霸凌行径 B．全球经济秩序受到冲击，中国发展面临挑战，要增强风险意识 C．中方采取必要反制，维护国家安全，推动建立国际经济新秩序 D．和平发展合作共赢的时代潮流越来越强劲，中国发展充满机遇 9．（2025·河南许昌·一模）2024年12月，联合国安理会通过了一项关于全球粮食安全的决议，呼吁各国加强合作，共同应对粮食危机。中国代表在会议上强调，应坚持多边主义，维护以联合国为核心的国际体系，同时推动构建人类命运共同体，确保全球粮食分配的公平和可持续性。由此可见（ ） ①中国为全球粮食安全贡献中国智慧和中国方案 ②维护联合国核心地位就能实现全球粮食分配公平 ③构建人类命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选择 ④中国日益成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025·河南驻马店·三模）面对命运与共的历史大势，任何国家都无法独善其身，合作共赢才是正确选择。下列做法能够体现这一主旨的有（ ） ①中国和马来西亚政府签署互免签证协定 ②美国对所有进口商品统一征收全面关税 ③中越两国元首出席铁路合作机制启动仪式 ④欧盟向身处俄乌冲突中的乌方提供军事援助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 重难突破练（测试时间：10分钟） 1.（2025·江苏无锡·二模）2025年4月，美国以“对等”为名，对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对贸易逆差较大的国家差异化加税。截至4月23日，美国对华关税达到145%。对此，中国回应：“打，奉陪到底；谈，大门敞开。”某班同学在道德与法治课上就这一事件进行了讨论，下列观点合理的是（ ） ①关税战、贸易战没有赢家，保护主义没有出路 ②对于逆经济全球化的行为，要通过武力解决争端 ③应推动建立公平正义、合作共赢的新型国际关系 ④国际竞争的实质是以经济和军事为基础的综合国力的较量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.（2025·河南驻马店·三模）有一位国际学者，以“多重混合危机”描述当前世界面临的问题：当前国际局势变乱交织，地缘冲突延宕升级；发展鸿沟、气候变化等长远挑战尚待有效应对；人工智能、太空极地等治理新课题又迫在眉睫。这说明（ ） A．威胁和平的战争蔓延全球 B．人类面临前所未有的挑战 C．全球贫富差距正逐步缩小 D．维护和平的力量不断减弱 3.（2025·河南·三模）近期，美国特朗普政府再次挥舞关税大棒，宣布对中国、日本、墨西哥、欧盟等数十个国家和地区的大量商品加征高额关税，引发贸易摩擦。美国此举（ ） A．是维护美国国家利益的需要，符合国际经济规则 B．旨在推动全球贸易规则改革，构建公平贸易秩序 C．表明美国是当今国际事务主导者，可以为所欲为 D．违背经济全球化趋势，破坏正常的国际贸易秩序 4．（2025·宁夏银川·一模）从2013年开行首列国际货运班列至今，中欧班列（郑州）已构建起“27个境外直达站点、8个出入境口岸”的国际多式联运集疏运网络。2024年，中欧班列（郑州）跑出了扩量提质的“新速度”，全年累计开行超3500标准列。这表明（ ） ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②国家间只有合作,没有竞争 ③我国顺应经济全球化历史潮流 ④经济全球化有利无弊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·陕西宝鸡·一模）当地时间2025年1月7日，美国国防部将腾讯控股、宁德时代、长鑫存储、华为控股、中芯国际等134家中国企业列入“中国涉军企业”清单，美国的企业或个人不允许投资名单上的企业。对于美国的这一行径，以下说法你赞同的是（ ） ①违背自由贸易原则，损害世界经济的开放型发展 ②是基于美国作为发达国家能够单独主宰世界事务 ③将加剧中美之间的经济冲突，根本逆转经济全球化趋势 ④我国应树立底线思维与应急意识，有效化解其负面影响 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 6．（2025·河南南阳·二模）2025年4月以来，美国多次违背世贸规则，单方面挑起贸易战，对中国输美商品加征关税，试图以霸权手段遏制中国发展。面对这一逆全球化的挑战，中国始终坚决对等反制，并积极谋求自身发展，持续扩大开放，推动多边合作，深化区域发展，赢得了国际社会广泛赞誉。由此可见（ ） A．国家之间的竞争与合作已经成为当今时代的主题 B．共商共建共享原则已经成为世界各国的共同认识 C．构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在 D．专注自身发展和贸易保护才能抵制外部经济冲击 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·甘肃定西·三模）国家主席习近平会见西班牙首相桑切斯时指出，各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣。中方愿同西班牙打造全面战略伙伴关系，为中欧关系添动力。这表明我国（ ） A．坚持独立自主的和平外交政策，只与发达国家开展外交合作 B．积极构建人类命运共同体，推动多边主义发展 C．以维护本国利益为唯一出发点，与其他国家建立战略伙伴关系 D．在国际事务中发挥主导作用，决定世界和平与发展 2．（2025·河南许昌·二模）截至2024年12月，中方已与50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议，涵盖对地观测、深空探测、卫星研制、月球探索、载人航天等多个领域。中国航天“朋友圈”不断扩大，航天科技成果也在更好地造福人类。这表明（ ） A．和平与合作已成为当今时代主题 B．中国在航天领域发挥着主导作用 C．开展航天合作成为世界各国共识 D．当今世界是一个紧密联系的世界 3．（2025·河北唐山·三模）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。我们从中得到的启示是（ ） ①铭记历史，以史为鉴，珍爱和平 ②要弘扬抗战精神，致力于民族复兴 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④和平年代要以文化建设为中心工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025·河北邯郸·一模）2024年12月27日，中国—吉尔吉斯斯坦—乌兹别克斯坦铁路项目启动仪式在吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德市举行，这标志着该项目已由设想付诸实施，向着建成通车目标迈出了关键一步。中吉乌铁路将构建一条连接亚欧的陆路新通道，有效带动沿线地区的产业发展、资源开发和城市化建设。这展现了中国式现代化（ ） ①积极谋求自身发展 ②推动构建人类命运共同体 ③基于本国国情特色 ④为世界发展提供新的机遇 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·安徽滁州·一模）2024年12月12日，国家主席习近平在接受28位驻华大使递交国书时指出，中国式现代化不是中国独善其身的现代化。中方愿同各国分享中国发展机遇，实现美美与共、相互成就，为实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界各国现代化而携手奋斗。由此可见（ ） ①中国坚持合作共赢，共谋发展之路 ②中国致力于共建人类命运共同体 ③中国竭尽全力维护世界和平与发展 ④中国主导世界各国的现代化建设 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 6．（2025·河北沧州·二模）中非友好穿越时空、跨越山海、薪火相传。中非合作论坛成立24年来，中国同非洲兄弟姐妹们本着真实亲诚理念，携手前行。我们在世界百年变局中肩并肩、手拉手，坚定捍卫彼此正当权益；我们在经济全球化大潮中强筋骨、壮体魄，累累硕果惠及中非亿万百姓⋯⋯以此为论据。可以论证的观点是（ ） ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②各国之间的经济联系日益加强 ③和平与合作是当今时代的主题 ④中国是国际秩序的维护者 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 7．（2025·山西吕梁·一模）2024年巴黎奥运会期间，凌云率领峨眉派女子功夫团以“武动巴黎”为主题惊艳亮相。她们在埃菲尔铁塔下演绎剑阵与太极，将击剑、体操等奥运项目与传统武术招式创意融合，琵琶声与拳脚破空声交织成文化交响。这见证了当今世界（ ） A．世界多极化 B．经济全球化 C．文化多样化 D．信息社会化 8.（2025·陕西延安·二模） 【聚焦国家发展】 学习时政热点，是青少年增强政治认同、培养公共参与意识的重要途径，能助力其提升政治素养，更好融入时代发展。 时事一  2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。看到这则新闻，小秦在该法中摘录出以下条文： 中华人民共和国民营经济促进法（节选）第二条促进民营经济发展工作坚持中国共产党的领导，坚持以人民为中心，坚持中国特色社会主义制度，确保民营经济发展的正确政治方向。 第十二条国家保障民营经济组织依法平等使用资金、技术、人力资源、数据、土地及其他自然资源等各类生产要素和公共服务资源，依法平等适用国家支持发展的政策。 在学习条文的过程中，小秦和同学们经过讨论明确了以下问题： ①我国制定出台民营经济促进法有何重大意义？ ②结合第二条的规定，说说促进民营经济发展工作要坚持中国共产党领导的理由。 （1）请你运用所学知识，任选一个问题进行回答。 时事二  2024年9月12日，习近平总书记在甘肃兰州主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。这是党的十八大以来，习近平总书记第三次主持召开座谈会，对母亲河的未来深远谋划。看到这则新闻，小秦产生疑问：为什么总书记如此重视黄河流域的发展？他和同学们搜集到以下资料。 黄河途经9省区入海，以占全国2%的水资源量，支撑着全国12%的人口、17%的耕地、13%的粮食产量、14%的国内生产总值。在全国主要流域中，黄河流域水土流失面积占流域土地面积比例最大，上中下游生态易退化，恢复难度极大且过程缓慢，部分地区污染排放强度较高。黄河上中游7省区同东部地区及长江流域相比存在明显差距，传统产业转型升级步伐滞后。黄河是中华民族的母亲河，孕育了古老而伟大的中华文明。 （2）请你根据以上资料，回答小秦的疑问。 时事三  在新闻播报环节，小秦分享了“谚语中的大国外交智慧”的相关素材。 我们要汇聚共筑繁荣的动力。中国有句古语“仁者爱人，智者利人。”拉美也有哲言“唯有益天下，方可惠本国”，阿拉伯谚语则说“人心齐，火苗密；人心散，火不燃。”在经济全球化时代，需要的不是制造分裂的鸿沟，而是架起沟通的桥梁；不是升起对抗的铁幕，而是铺就合作的坦途。——习近平主席在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上的讲话 中国古人说，“己欲立而立人，己欲达而达人”。拉美也有句谚语，“唯有益天下，方可惠本国”。中方欢迎各方继续搭乘中国发展快车，同中国经济共同发展，为实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界各国现代化共同努力。——习近平主席在亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议上讲话 （3）请结合所学知识，围绕“从跨文明智慧看人类命运共同体的构建”这一主题写一段不少于150字的新闻短评。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 我们共同的世界（期末复习讲义）【解析版】 本单元核心围绕“当今世界的特点”“国际关系与国际秩序”“人类命运共同体”三大主线，中考命题聚焦基础识记、情境应用、价值引领三大维度，以下明确四大核心题型的考查内容要点，并梳理最新命题趋势。 考查题型 内容要点 命题趋势 选择题（单选+多选，基础必考题型） 题型特点：以时政材料、漫画、新闻摘要为题干，聚焦核心概念、易混知识点，考查识记和基础理解能力；选项常设置“绝对化表述”“偷换概念”“片面认知”等干扰项，难度偏低至中等。 对应内容要点：1.当今世界的特点：经济全球化的表现与影响；世界多极化的发展趋势；文化多样性的意义。2.国际关系与国际秩序：时代主题（和平与发展）；威胁和平的因素（局部战争、恐怖主义等）；国际竞争的实质（以经济和科技实力为基础的综合国力竞争）。3.人类命运共同体：构建人类命运共同体的内涵（持久和平、普遍安全、共同繁荣等）；中国在国际舞台上的地位与作用（负责任大国形象）。4.易混点区分：经济全球化的积极影响与消极影响；和平与发展的关系；中国担当的表现（不推诿、不逃避，积极作为）与“主导世界”的错误认知。 1、情境素材：紧密贴合国际热点，凸显时代性：命题素材多选取最新国际热点事件，如全球气候治理、新冠疫情防控后续合作、俄乌冲突中的和平斡旋、“一带一路”十周年成果、中国主场外交活动（如进博会、服贸会）等，引导学生关注国际形势，将教材知识与现实世界紧密结合。 2、考查重心：聚焦核心素养，强化价值引领：突出“全球视野”“责任担当”“人类命运共同体意识”等核心素养，避免单一识记考查，更注重引导学生形成正确的国际观：①通过全球化相关题目，引导学生理性看待国际竞争与合作；②通过中国外交实践题目，强化对中国“负责任大国”形象的认同；③通过全球性问题题目，培养学生的人类命运共同体意识和全球责任担当。 3、. 题型设计：趋向综合化、实践化，弱化单一识记：①综合化：增加跨板块、跨单元综合题，如将“人类命运共同体”与“中国担当”“文化多样性”“生态文明建设”融合，要求学生融会贯通；②实践化：探究实践题占比提升，更侧重“落地性”，要求学生设计具体方案、提出可操作建议，而非单纯背诵知识点，强调知识的实际应用和价值践行。 4、设问方式：更具开放性、探究性，注重逻辑表达：减少“是什么”的基础设问，更多采用“为什么”“怎么做”“谈谈启示”“评析观点”“提出建议”等探究性设问，要求学生不仅能掌握知识点，还能清晰表达自己的分析和思考，突出对逻辑思维和语言组织能力的考查。 5、价值导向：强化中国立场，传递多边主义理念：命题始终贯穿中国的外交立场和价值导向，如强调多边主义、反对单边主义和贸易保护主义，凸显“共商共建共享”的全球治理观，引导学生理解中国推动构建人类命运共同体的决心和行动，增强民族自豪感和国际认同感。 材料分析题（核心应用题型） 题型特点：以国际热点事件、中国外交实践案例为背景材料，设置2-3个递进式设问（多为“是什么”“为什么”“怎么做”），要求结合材料提炼知识点，逻辑清晰组织答案，考查知识迁移和分析解读能力，难度中等至偏高。 对应内容要点：1.国际热点类材料（如全球疫情防控、气候峰会、地区冲突）： 基础设问：材料反映了当今世界的哪些特点/时代主题？材料中存在哪些影响和平与发展的因素？ 核心设问：各国应如何携手应对材料中的全球性问题？这体现了构建人类命运共同体的哪些要求？ 2.中国外交类材料（如中国参与国际援助、推动多边合作）：基础设问：材料体现了中国在国际舞台上的什么形象？ 核心设问：中国的外交实践对构建人类命运共同体有何意义？对世界和平与发展有哪些贡献？ 辨析题（侧重辩证思维，部分地区必考） 题型特点：给出与单元核心知识点相关的片面观点（常含“绝对化”“极端化”表述），要求先判断正误，再分层说明理由，最后总结正确观点，考查辩证思维和逻辑论证能力，难度中等偏高。 对应内容要点： 1.全球化相关观点：“经济全球化只会带来机遇，没有挑战”（错误点：忽视全球化的消极影响；正确认知：全球化是机遇与挑战并存，需趋利避害）；“经济全球化已过时，应退回封闭发展”（错误点：否定全球化的必然趋势；正确认知：全球化不可逆转，应积极融入）。 2.中国担当相关观点：“中国强大了，应该主导世界发展”（错误点：混淆“担当”与“主导”；正确认知：中国坚持多边主义，推动共建人类命运共同体，不谋求主导地位）；“构建人类命运共同体是大国的事，与中小国家无关”（错误点：忽视各国共同责任；正确认知：人类命运共同体需要世界各国共同参与、共同建设）。 3.和平与发展相关观点：“当今世界战乱不断，和平与发展的时代主题已经改变”（错误点：否定时代主题的长期性；正确认知：和平与发展仍是时代主题，局部冲突不改变整体趋势）。 探究实践题（压轴实践题型） 题型特点：以全球性问题、国际交流场景为背景，设计“方案设计”“倡议撰写”“模拟发言”等实践性任务，要求结合单元知识提出具体举措，考查综合分析、实践创新和价值践行能力，难度偏高。 对应内容要点： 1.全球性问题应对（如疫情防控、气候变暖、贫困问题）： 核心要求：围绕“构建人类命运共同体”，设计各国合作应对的方案（含合作领域、具体举措、保障机制）；撰写“携手应对全球挑战”的倡议书。 2.国际交流实践（如中外青少年文化交流、国际公益活动）： 核心要求：设计中外青少年交流活动方案（含主题、形式、目的，体现文化多样性与合作共赢）；模拟“青少年在构建人类命运共同体中的担当”主题发言要点。 3.中国外交实践延伸： 核心要求：针对某一国际热点问题，撰写“中国的立场与建议”短文；为中国推动多边合作提出具体可行的建议。 典型示例：“当前，全球贫困问题依然突出，部分地区因饥饿、疾病影响发展。请结合本单元知识，完成下列任务：（1）设计一个‘全球减贫合作’主题活动方案（含主题、形式、目的）；（2）撰写一份面向世界各国青少年的倡议书，呼吁共同为全球减贫贡献力量；（3）针对全球减贫，提出2条中国可采取的具体举措。” 【思维导图】 核心知识梳理 知识点01 ：经济全球化、文化多样性 1.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。(答题高频句) 2.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 3.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(易错点) 4.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 5.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 6.正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 7.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(做法) 知识点02 复杂多变的关系、人类命运共同体 8.和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。(易错点) 9.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(做法) 10.各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 11.构建人类命运共同体需要各国一致行动，努力扩大利益的交汇点；需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。(做法) 高频考点1 同住地球村 1、当今世界的特点？（当今世界是一个怎样的世界？） 当今世界是开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界。 2、世界发展趋势：经济全球化和文化多样性。 3、经济全球化主要表现在哪些方面？ 商品生产和商品贸易全球范围内完成。 商品生产全球化的意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 4、经济全球化带来了那些影响？（好处与坏处、利与弊？） (1)积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动； ②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效； ③使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深； ④为经济发展提供了新机会。 (2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。 5、我们应如何应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应如何做？） ①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6、文化多样性的原因？ 各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。 7、世界文化多样性的意义？（为什么要尊重文化的多样性？） ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力； ②多样的文化提供了更为广泛的选择，使生活更加丰富多彩、世界更加绚丽多姿； ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 8、如何看待文化差异？ ①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。 ②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值。 9、如何面对多样性文化？（如何共享多样文化？面对多样性文化我们应该如何做？） ①各国应当用开放和包容的心态； ②正确认识文化差异，相互尊重，平等交流； ③学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流； 10、世界多极化的原因？ ①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的两极世界格局消失， ②一些新兴经济体和发展中国家快速发展, 经济实力、国际地位和国际影响力不断增强.(主要原因) 11、当今世界，国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 12、我国如何处理当前的国际关系？（为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？） ①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。 ②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 高频考点2 构建人类命运共同体 13、当今时代的主题是：和平与发展 14、当今人类共同发展面临的现状？ ①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大； ②最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。 15、为什么要消除贫困？ ①消除贫困，平等和有尊严地充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。 ③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。 16、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？ ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标 ②各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径； ③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件取得了成果。 17、为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深； ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题; ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。 18、怎样构建人类命运共同体？（世界各国） ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新，包容互惠的发展前景； ②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； ⑦需要世界各国的一致行动，各国人民要相互信任、守望相助和共同担当； ⑧关怀生命、尊重生命的价值。 19、面对全球性挑战，各国应怎么办？（构建人类命运共同体的基本内涵是什么？） ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 20、构建人类命运共同体，我们个人应该怎样做？ ①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来； ②要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运； ③要心系祖国，在实现中国梦的实践中放飞梦想，为人民利益不懈奋斗。 ④关怀生命、尊重生命的价值。 选择题方法技巧 1.核心技巧：关键词锚定 + 趋势判断 + 立场排除 2.具体方法 （1）关键词匹配：题干出现 “全球经济一体化、商品跨国流动”，直接对应 “经济全球化的表现”；出现 “不同文化相互尊重”，对应 “文化多样性的要求”。 （2）立场排除：排除不符合中国外交立场的表述，比如 “中国应该主导世界发展”“中国只关注自身利益” 这类选项。 （3）易混点辨析：区分 “经济全球化的利与弊”（利：促进商品流动、共享发展机遇；弊：带来风险与挑战）；区分 “文化多样性的意义”（促进文化创新、增进文化理解）与 “文化交流的要求”（相互尊重、平等交流）。 材料分析题方法技巧 1.核心技巧：审限定 + 抓关键词 + 按逻辑作答 2.具体方法 （1）先审设问的限定：比如 “从经济全球化角度”“从构建人类命运共同体角度”，避免答偏； 从材料里抓关键词：比如材料提到 “中国向多个国家捐赠抗疫物资”，关键词是 “国际抗疫、中国援助”，对接 “人类命运共同体、中国的大国担当”； （2）按逻辑组织答案：先答 “世界的趋势 / 面临的问题”，再答 “中国的做法 / 理念”，最后答 “意义”，比如先说明 “全球疫情是全球性问题，需要各国合作”，再说明 “中国的援助体现了构建人类命运共同体的理念”，最后说明 “这有利于全球抗疫，促进世界和平与发展”。 辨析题方法技巧 1.核心技巧：判断对错 + 分层辨析 + 回归趋势 2.具体方法 第一步：明确表态：本单元的辨析题常出现 “片面观点”，比如 “经济全球化只给发达国家带来好处，发展中国家没有好处”，先表态 “观点片面” 第二步：分层辨析： 先肯定合理部分：比如 “经济全球化确实为发达国家带来了更多的资本、市场机遇” 再反驳错误部分：比如 “但经济全球化也为发展中国家提供了参与全球经济合作、吸引外资和技术的机会，不是只有发达国家受益”，结合知识点（经济全球化的影响是双向的）进行论证 第三步：总结表态：最后说明正确的态度，比如 “发展中国家要顺应经济全球化趋势，抓住机遇，迎接挑战” 3.本单元常考辨析题示例： 观点：“文化多样性会引发文化冲突，所以要消除文化差异” 辨析：观点错误。① 文化多样性是人类社会的基本特征，不同文化之间的差异是客观存在的；② 文化差异可能会带来误解，但更多的是为文化交流与创新提供机会，只要我们相互尊重、平等交流，就能避免冲突；③ 我们应该尊重文化多样性，促进不同文化的交流互鉴，而不是消除文化差异。 实践探究方法技巧 1.核心技巧：贴合全球主题 + 可操作 + 紧扣考点 2.具体方法 （1）本单元的实践探究题常围绕 “文化交流、全球问题应对、中国担当” 设计，比如 “设计一个中外文化交流的活动方案”“设计一个‘关注全球气候’的宣传活动” （2）设计活动要满足三个要求： 主题明确：比如 “‘和而不同’中外文化交流沙龙” 步骤可操作：比如第一步：邀请外国留学生分享本国文化；第二步：学生展示中国传统文化（书法、剪纸）；第三步：分组讨论 “如何尊重文化差异” 紧扣考点：活动设计要体现 “文化多样性、文化交流的要求” 等知识点，比如在活动中加入 “学习《世界文化多样性宣言》相关内容” 的环节 若要求写实践感悟，要结合知识点，比如 “通过这次活动，我明白了文化多样性的意义，今后我会以开放的心态对待不同文化” 【典例1】认识同住地球村选择题 （2025·黑龙江·中考真题）当今世界，国家间相互开放的程度不断加深，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。这说明当今世界是（ ） ①开放的世界 ②发展的世界 ③紧密联系的世界 ④变幻莫测的世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查当今世界的特征。 ①:题干提到"国家间相互开放的程度不断加深"，说明当今世界是开放的世界，故①符合题意；②:题干指出"新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展"，说明当今世界是发展的世界，故②符合题意；③:题干强调现代交通、通信、贸易使全球各地紧密联系，彼此影响，说明当今世界是紧密联系的世界，故③符合题意；④:"变幻莫测的世界"在题干中未体现，材料未涉及世界局势的不确定性，而且这也不是当今世界的特征，故④说法错误；故本题选A。 【即时检测1】（2025·广东·中考真题）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映我国（ ） A．参与全球治理，构建发展新格局 B．避免国际竞争，加强合作与交流 C．改变世界格局，促进多极化发展 D．坚持合作共赢，顺应经济全球化 【答案】D 【详解】本题考查经济全球化的相关知识。 A:参与全球治理与题干中贸易投资增长无直接关联，构建发展新格局也涉及国内经济转型，题干中并不能体现，故A不符合题意;B:"避免国际竞争"表述错误，国际合作并不排斥竞争，故B说法错误; C:题干数据仅体现中欧经济合作成果,未体现改变世界格局或推动多极化，故C不符合题意;D:中欧贸易投资增长是双方合作共赢的结果，符合经济全球化趋势，故D符合题意;故本题选D。 【即时检测2】（2025·四川南充·中考真题）以下是一位学生课前“时政新闻播报”的内容。这表明我国（　　） ☆2024年11月14日，由中国承建的秘鲁钱凯港举行开港仪式。港口启用后，将显著缩短南美洲与亚洲的海运时间…… ☆2024年11月26日至30日，第二届中国国际供应链促进博览会在北京举行，近70个国家和地区的600余家企业和机构展示了供应链关键环节的新技术、新产品、新服务…… ① 国际影响力提升，成为世界舞台中心 ②坚持合作共赢，推进高水平对外开放 ③ 顺应经济全球化，推动世界经济发展 ④坚持对话协商，建设持久和平的世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查经济全球化。 ①:中国国际影响力提升是事实，但"成为世界舞台中心"的表述不符合实际，故①说法错误；②:承建秘鲁港口、举办国际供应链博览会均体现中国坚持合作共赢，推进高水平对外开放，故②符合题意；③:缩短海运时间、促进全球供应链合作直接体现顺应经济全球化，推动世界经济发展，故③符合题意；④:题干中的事例聚焦经济合作，未涉及"对话协商"或"持久和平"的内容，故④不符合题意；故本题选C。 【即时检测3】（2025·四川眉山·中考真题）德国柏林的超市中，四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见（ ） ①文化多样性，各国全盘吸收②经济全球化，各国紧密相连 ③同住地球村，各国共谋发展④世界多极化，各国相互牵制 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查经济全球化，文化多样性的相关知识。 ①:题干中"中国味道"进入欧洲市场，体现的是经济交流而非文化"全盘吸收"，且"全盘吸收"的说法太绝对，故①错误；②:中欧班列运输中国产品到欧洲，体现各国经济联系紧密，符合经济全球化的特征，故②正确; ③:中国与欧洲通过贸易合作实现互利共赢，符合"共谋发展"的理念，故③正确；④:题干未涉及国际政治格局(多极化)或国家间的相互牵制，故④不符合题意；故本题选D。 【即时检测4】（2025·山东菏泽·中考真题）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（ ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化对文化的影响。 ①③:经济全球化是当今世界的发展趋势，不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展。伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏，中国烧饼入选"世界上最好吃的50种面包"，这都体现了经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇，故①③说法正确；②:这是经济全球化对经济的影响，故②不符合题意; ④:这没有体现出对世界文化多样性的影响，故④不符合题意；故本题选B。 【典例2】认识人类命运共同体选择题 （2025·湖南长沙·中考真题）2024年6月28日，国家主席习近平在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上发表重要讲话。他指出，五项原则被相继载入一系列重要国际文件，得到国际社会广泛认同和遵循。坚持和平共处五项原则有助于（　　） ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查新型国际关系、当今时代主题相关知识。 ①:和平共处五项原则为处理国际关系提供准则，但国际冲突成因复杂，无法"彻底解决"，故①错误；②:我国倡导并践行该原则，增强了国际话语权；提高我国的国际影响力，故②正确；③:五项原则强调相互尊重、平等互利，契合新型国际关系理念，故③正确；④:五项原则旨在促进和平共处，减少冲突，维护全球稳定;有助于维护世界的和平与发展，故④正确；故本题选D。 【即时检测1】（2025·四川德阳·中考真题）当前，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国应该（ ） ①采取共同行动承担相同的责任 ②消除国际竞争，推动和平发展 ③积极推动构建人类命运共同体 ④加强国际合作，谋求互利共赢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①:各国应根据自身能力和发展水平承担"共同但有区别的责任"，而非"相同的责任"，故①说法错误；②:国际竞争客观存在且具有积极作用，不能完全消除，故②说法错误; ③:构建人类命运共同体是解决全球性问题的中国方案，符合合作共赢理念，故③符合题意；④:加强国际合作是应对全球性问题的必然选择，互利共赢是目标，故④符合题意；故本题选D。 【即时检测2】（2024·甘肃临夏·中考真题）2024年5月5日至10日，中国国家主席习近平对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，这是一次加强政治互信、推动务实合作、深化传统友谊之旅。习近平主席的欧洲三国之行，向世界释放出的积极信号有（ ） A．我国是推动世界发展的主导力量 B．各国要维护共同利益，避免竞争与分歧 C．坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 D．坚持交流互鉴，建设相互尊重、民主自由的新型国际关系 【答案】C 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 C:分析题文，中国通过加强与法国、塞尔维亚、匈牙利的合作，促进各国共同发展，实现共同繁荣，这体现了坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;故C符合题意；A:我国是推动世界发展的重要力量，但不是主导力量；故A错误；B:各国之间存在共同利益，但竞争与分歧难以完全避免，只能通过沟通与合作来管控分歧，促进良性竞争;故B错误；D:应该是坚持交流互鉴，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;故D错误；故本题选C。 【即时检测3】（2023·海南·中考真题）金砖国家（BRICS）始终坚持共商共建共享的全球治理观，坚定维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国家秩序，致力构建更加公平的全球治理体系。这表明（ ） A．国际法的调整对象是各国的内部事务 B．金砖国家的存在弱化了联合国的作用 C．国际法对维护国际秩序具有重要作用 D．金砖国家致力于建设更加美好的世界 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 D:题文中金砖国家坚持全球治理观，致力于构建更加公平的全球治理体系，说明金砖国家致力于建设更加美好的世界。故D符合题意；A:国际法的调整对象是国家与国家之间、国家与国际组织之间以及国际组织内部等关系，不调整各国的内部事务。故A说法错误；B:题文中"坚定维护以联合国为核心的国际体系"一句说明了金砖国家的存在维护了联合国的作用，而不是弱化。故B说法错误；C:国际法对维护国际秩序具有重要作用，但题文没有重点说明这一观点。故C不符合题意；故本题选D。 基础通关练（测试时间：10分钟） 1.（24-25九年级下·四川南充·阶段练习）2025年3月4日起，美国对进口自墨西哥和加拿大的商品加征25%的关税，对所有进口自中国的商品加征10%的关税，美国对中国商品的平均关税已接近30%。3月10日，中国采取反制措施，对进口自美国部分商品加征15%的关税。对此，下列认识正确的是（ ） ①经济全球化使风险和危机跨国界传递 ②面对挑战，我们要发扬斗争精神，树立底线思维 ③经济全球化遭遇逆流 ④复杂多变的国际形势给中国“走出去”发展战略带来各种挑战 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查当代中国发展面临的风险与挑战、经济全球化。 ①:经济全球化使得各国经济相互联系、相互依赖程度加深，美国加征关税引发中国反制，体现了贸易摩擦通过全球化链条跨国传递，说明经济全球化使风险和危机跨国界传递，故①符合题意；②:面对美国的关税挑战，中国采取反制措施，体现了我们在复杂国际环境中发扬斗争精神、树立底线思维应对挑战，故②符合题意；③:美国单方面加征关税、挑起贸易摩擦，是逆全球化的表现，反映出经济全球化遭遇逆流，故③符合题意；④:题文聚焦于贸易摩擦，未涉及中国企业"走出去"面临的挑战，故④不符合题意;故本题选A。 2.（24-25九年级上·湖南长沙·期末）随着全球贸易格局的变化，中国越来越注重与世界各国的贸易合作，截至2024年11月底，中国已经签署的自由贸易协定有23个，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定（ ） A．顺应了经济全球化的趋势 B．推动国际关系民主化进程 C．解决了全球数字鸿沟问题 D．构建国际经济竞争新格局 【答案】A 【详解】本题考查经济全球化。 A:题干中，我国签署自由贸易协定促进了商品、服务、资本、技术、人员等生产要素的自由流动，顺应了经济全球化的趋势，为世界经济发展注入新的活力，故A说法符合题意；BD:题干未涉及构建国际经济竞争新格局、国际关系民主化进程，故BD说法不符合题意；C:夸大了签署自由贸易协定的影响，故C说法错误；故本题选A。 3.（2025·湖北恩施·一模）2024年11月5日，第七届中国国际进口博览会在上海举行。创新孵化专区近3500家企业参展，展示了400多项新产品、新技术和新服务，意向成交金额达到800.1亿美元，比上届增长了2%。这表明我国（ ） A．坚持合作共赢，领导当今世界发展格局 B．顺应经济全球化，与世界共享发展机遇 C．爱好和平，综合国力已位居世界第一位 D．坚持对外开放，实现了社会主义现代化 【答案】B 【详解】本题考查与世界共享发展机遇。 B:材料中提到中国国际进口博览会吸引了大量国际企业和创新成果参展，成交额持续增长，这体现了中国主动扩大开放、积极参与经济全球化，为各国提供市场机遇，推动合作共赢。故B符合题意；A:“领导世界发展格局”不符合事实，中国坚持合作共赢但并未"领导"世界。故A说法错误；C:“综合国力已位居世界第一”不符合实际，我国仍是发展中国家。故C说法错误；D:“实现了社会主义现代化”错误，我国仍在向第二个百年奋斗目标迈进中。故D说法错误;故本题选B。 4．（23-24九年级上·湖南邵阳·期末）2023年12月2日 ,“读懂中国”国际会议在广州举办 。会议期间开展了多场平行研讨会 , 中外专家就“ 中国更高水平开放与经济全球化的未来”等议题展开深入讨论 。面对 经济全球化 ,我们要（ ） ①保持积极、开放的心态,主动参与竞争 ②居安思危,增强风险意识 ③坚持对话协商,促进国际关系民主化 ④注重国家经济安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确面对经济全球化。 ①②④:依据教材知识和题文描述，面对经济全球化，我们要保持积极、开放的心态,主动参与竞争;居安思危,增强风险意识;注重国家经济安全，故①②④符合题意；③是面对世界多极化的态度，故③不符合题意; 故本题选B。 5．（23-24九年级上·江苏镇江·期末）以桑巴为代表的拉丁舞具有热情、动感的特点；源自美国的爵士舞以自由、灵活、富有节奏感为特点；印度舞以优美、神秘、富有象征意义为特点；中华舞则以优美、典雅、富有中国文化特色为特点……面对不同的舞蹈文化，我们不应该（ ） A．取其精华，去其糟粕 B．尊重差异，平等交流 C．交流互鉴，消除差别 D．以我为主，兼收并蓄 【答案】C 【详解】本题考查文化多样性。 ABD:依据教材知识可知，面对不同的舞蹈文化，我们应该取其精华，去其糟粕，尊重差异，平等交流，以我为主，兼收并蓄，故ABD说法正确；C:不同文化的差异无法消除，故C说法错误；本题属于逆向选择，故本题选C。 6．（23-24九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）进入新时代，丝绸之路国际剧院、博物馆、艺术节、图书馆、美术馆联盟相继成立，“相约北京”奥林匹克文化节等文化盛会举行，以及中意文化旅游年、中拉文化交流年、中赞文化年、上合组织文化年等30余个大型文化和旅游年（节）成功举办……以此为论据，可以支撑的论点是（ ） ①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是一样的 ③应全盘吸收外来文化 ④不同民族文化相互交流互鉴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查世界文化多样性。 ①④:依据教材知识，题文中中外文化的交流，启示我们世界文化具有多样性，不同民族文化相互交流借鉴，故①④符合题意；②:每个民族的文化是不一样的，故②说法错误；③:我们要学习借鉴外来优秀文化，故③说法错误；故本题选B。 7．（2025·四川内江·一模）2025年4月11日上午，国家主席习近平会见西班牙首相桑切斯。习近平指出，当前，世界百年变局加速演进，多重风险挑战叠加，各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣。这传递出当今时代的主题是（ ） A．和平与发展 B．团结和民主 C．民主与自由 D．公正与正义 【答案】A 【详解】本题考查和平与发展是当今时代的主题。 A:各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣，体现了当今时代的主题是和平与发展，故A符合题意;BCD:当今时代的主题是和平与发展，不是团结和民主、民主与自由、公正与正义，故BCD不符合题意;故本题选A。 8．（2025·重庆·二模）2025年4月10日，外交部发言人就美方宣布对中方加征125%关税的问题表示，美方出于一己之私，将关税作为极限施压的武器，严重侵犯各国正当权益，冲击全球经济秩序。中方采取必要反制措施，既是为了维护自身的主权安全发展利益，也是为了维护国际社会的共同利益。对此，理解不正确的是（ ） A．美方滥施关税，是典型的单边主义、保护主义和经济霸凌行径 B．全球经济秩序受到冲击，中国发展面临挑战，要增强风险意识 C．中方采取必要反制，维护国家安全，推动建立国际经济新秩序 D．和平发展合作共赢的时代潮流越来越强劲，中国发展充满机遇 【答案】D 【详解】本题考查当今时代的主题、中国面临的机遇和挑战、中国积极应对机遇和挑战。D:材料主要体现中国面临的挑战，不是机遇，故D说法错误;ABC:美方滥施关税是典型的单边主义、保护主义和经济霸凌行径，是违背平等竞争原则的，不利于中美双方的发展;这一做法将使全球经济秩序受到冲击，中国发展面临挑战，我们要增强险意识，为应对各种困难和挑战做好充分的准备,"美方对中方加征关税"将对我国经济利益、国家安全造成严重威胁,中方要采取必要反制，维护国家安全，推动建立国际经济新秩序，故ABC说法正确；本题为逆向选择题，故本题选D。 9．（2025·河南许昌·一模）2024年12月，联合国安理会通过了一项关于全球粮食安全的决议，呼吁各国加强合作，共同应对粮食危机。中国代表在会议上强调，应坚持多边主义，维护以联合国为核心的国际体系，同时推动构建人类命运共同体，确保全球粮食分配的公平和可持续性。由此可见（ ） ①中国为全球粮食安全贡献中国智慧和中国方案 ②维护联合国核心地位就能实现全球粮食分配公平 ③构建人类命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选择 ④中国日益成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当。 ①③:我国关于粮食安全的主张说明中国为全球粮食安全贡献中国智慧和中国方案，表明构建人类命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选择，故①③说法正确；②:"就能"说法太绝对，维护联合国核心地位有利于实现全球粮食分配公平，故②说法错误；④:说法正确但题干没有体现中国经济的影响，故④不符合题意；故本题选A。 10．（2025·河南驻马店·三模）面对命运与共的历史大势，任何国家都无法独善其身，合作共赢才是正确选择。下列做法能够体现这一主旨的有（ ） ①中国和马来西亚政府签署互免签证协定 ②美国对所有进口商品统一征收全面关税 ③中越两国元首出席铁路合作机制启动仪式 ④欧盟向身处俄乌冲突中的乌方提供军事援助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体。①:互免签证协定有利于促进两国人员往来、文化交流与经贸合作，体现了两国在友好合作基础上实现互利共赢，故①符合题意；③:铁路合作有利于加强中越两国基础设施联通、促进经济交流与合作，实现优势互补、共同发展，故③符合题意；②:这种贸易保护主义措施，是美国从自身利益出发，试图限制进口、保护本国产业，会引发贸易摩擦，损害其他国家利益，不利于国际合作与共赢，故②不符合题意；④:俄乌冲突是复杂的地缘政治军事冲突，欧盟提供军事援助会加剧地区紧张局势，不利于地区和平稳定，并非合作共赢的体现，故④不符合题意；故本题选B。 重难突破练（测试时间：10分钟） 1.（2025·江苏无锡·二模）2025年4月，美国以“对等”为名，对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对贸易逆差较大的国家差异化加税。截至4月23日，美国对华关税达到145%。对此，中国回应：“打，奉陪到底；谈，大门敞开。”某班同学在道德与法治课上就这一事件进行了讨论，下列观点合理的是（ ） ①关税战、贸易战没有赢家，保护主义没有出路 ②对于逆经济全球化的行为，要通过武力解决争端 ③应推动建立公平正义、合作共赢的新型国际关系 ④国际竞争的实质是以经济和军事为基础的综合国力的较量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查当今国际竞争的实质、当今国家之间关系复杂多变的表现。 ①:贸易战和关税战会破坏全球产业链，导致双方利益受损，保护主义违背经济全球化趋势，最终没有赢家，故①符合题意；②:和平与发展是时代主题，武力解决争端不符合国际法和中国倡导的和平外交理念，故②说法错误；③:中国主张通过对话协商解决贸易摩擦，推动构建公平正义、合作共赢的新型国际关系，符合经济全球化的正确方向，故③符合题意；④:国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，而非"经济和军事"，故④说法错误；故本题选B。 2.（2025·河南驻马店·三模）有一位国际学者，以“多重混合危机”描述当前世界面临的问题：当前国际局势变乱交织，地缘冲突延宕升级；发展鸿沟、气候变化等长远挑战尚待有效应对；人工智能、太空极地等治理新课题又迫在眉睫。这说明（ ） A．威胁和平的战争蔓延全球 B．人类面临前所未有的挑战 C．全球贫富差距正逐步缩小 D．维护和平的力量不断减弱 【答案】B 【详解】本题考查人类面临的挑战。 B:当前国际局势变乱交织，地缘冲突延宕升级;发展鸿沟、气候变化等长远挑战尚待有效应对等问题，体现出人类面临前所未有的挑战，B说法正确；A:局部战争此起彼伏，不是蔓延全球，A错误；C:全球贫富差距依然很大，C错误；D:维护和平的力量不断壮大，D错误；故本题选B。 3.（2025·河南·三模）近期，美国特朗普政府再次挥舞关税大棒，宣布对中国、日本、墨西哥、欧盟等数十个国家和地区的大量商品加征高额关税，引发贸易摩擦。美国此举（ ） A．是维护美国国家利益的需要，符合国际经济规则 B．旨在推动全球贸易规则改革，构建公平贸易秩序 C．表明美国是当今国际事务主导者，可以为所欲为 D．违背经济全球化趋势，破坏正常的国际贸易秩序 【答案】D 【详解】本题考查经济全球化的相关知识。 A:国际经济规则倡导自由、公平、开放贸易，美国此举不符合国际规则，故A说法错误;B:其目的是维护自身短期利益，并非推动全球贸易规则改革，故B说法错误；C:当今国际事务需各国平等协商，美国"为所欲为"不符合国际关系民主化趋势，故C说法错误;D:经济全球化要求贸易自由化，美国加征关税违背趋势、破坏国际贸易秩序，故D说法正确;故本题选D。 4．（2025·宁夏银川·一模）从2013年开行首列国际货运班列至今，中欧班列（郑州）已构建起“27个境外直达站点、8个出入境口岸”的国际多式联运集疏运网络。2024年，中欧班列（郑州）跑出了扩量提质的“新速度”，全年累计开行超3500标准列。这表明（ ） ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②国家间只有合作,没有竞争 ③我国顺应经济全球化历史潮流 ④经济全球化有利无弊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查当今世界的特点、经济全球化。 ①③:中欧班列全年累计开行超3500标准列等表述，说明当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，我国顺应经济全球化历史潮流，①③说法正确；②:国家间有合作，也有竞争，②错误；④:经济全球化有利也有弊，经济全球化使风险与危机跨国界传递，④错误；故本题选A。 5．（2025·陕西宝鸡·一模）当地时间2025年1月7日，美国国防部将腾讯控股、宁德时代、长鑫存储、华为控股、中芯国际等134家中国企业列入“中国涉军企业”清单，美国的企业或个人不允许投资名单上的企业。对于美国的这一行径，以下说法你赞同的是（ ） ①违背自由贸易原则，损害世界经济的开放型发展 ②是基于美国作为发达国家能够单独主宰世界事务 ③将加剧中美之间的经济冲突，根本逆转经济全球化趋势 ④我国应树立底线思维与应急意识，有效化解其负面影响 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查经济全球化的影响的相关知识。 ①:美国将中国企业列入清单，限制本国企业或个人投资，这违背了自由贸易原则，阻碍了国际间正常的经济交流与合作，损害了世界经济的开放型发展，故①说法正确；②:当今世界多极化趋势加强，美国虽为发达国家，但并不能单独主宰世界事务，故②说法错误；③这种做法会加剧中美经济冲突，但经济全球化是不可逆转的历史大势，美国此举无法根本逆转经济全球化趋势，故③说法错误；④:面对美国的不合理举措，我国应树立底线思维与应急意识，积极采取措施，有效化解其对我国企业的负面影响，故④说法正确；故本题选A。 6．（2025·河南南阳·二模）2025年4月以来，美国多次违背世贸规则，单方面挑起贸易战，对中国输美商品加征关税，试图以霸权手段遏制中国发展。面对这一逆全球化的挑战，中国始终坚决对等反制，并积极谋求自身发展，持续扩大开放，推动多边合作，深化区域发展，赢得了国际社会广泛赞誉。由此可见（ ） A．国家之间的竞争与合作已经成为当今时代的主题 B．共商共建共享原则已经成为世界各国的共同认识 C．构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在 D．专注自身发展和贸易保护才能抵制外部经济冲击 【答案】C 【详解】本题考查构建人类命运共同体的必要性、构建人类命运共同体的要求。 A:当今时代的主题是和平与发展，而非单纯的竞争与合作，故A说法错误; B:"共商共建共享"是中国倡导的全球治理原则，但美国的行为表明其未成为"世界各国的共同认识"，故B说法错误;C:中国通过深化合作回应挑战，体现了构建人类命运共同体的理念，符合国际社会期待，故C符合题意;D:"贸易保护"与题干中中国"持续扩大开放"的做法相矛盾，故D说法错误;故本题选C。 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·甘肃定西·三模）国家主席习近平会见西班牙首相桑切斯时指出，各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣。中方愿同西班牙打造全面战略伙伴关系，为中欧关系添动力。这表明我国（ ） A．坚持独立自主的和平外交政策，只与发达国家开展外交合作 B．积极构建人类命运共同体，推动多边主义发展 C．以维护本国利益为唯一出发点，与其他国家建立战略伙伴关系 D．在国际事务中发挥主导作用，决定世界和平与发展 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 B:分析题文，题干中习近平主席强调"各国唯有团结协作"才能维护世界和平与全球发展，并提出与班牙加强合作，推动中欧关系。这体现了中国积极倡导国际合作，坚持多边主义，符合"构建人类命运共同体"的理念。故B说法正确;A:"只与发达国家合作"不符合中国坚持与各国广泛合作的外交政策，故A说法错误;C:"唯一出发点"过于绝对，我国外交既维护本国利益，也倡导互利共赢，故C说法错误;D:中国是"参与者、贡献者"，而非"主导者"或"决定者"，反对霸权主义和多边主导，故D说法错误;故本题选B。 2．（2025·河南许昌·二模）截至2024年12月，中方已与50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议，涵盖对地观测、深空探测、卫星研制、月球探索、载人航天等多个领域。中国航天“朋友圈”不断扩大，航天科技成果也在更好地造福人类。这表明（ ） A．和平与合作已成为当今时代主题 B．中国在航天领域发挥着主导作用 C．开展航天合作成为世界各国共识 D．当今世界是一个紧密联系的世界 【答案】D 【详解】本题考查当今世界的特征。 D:题干强调中国与多国及国际组织在航天领域开展广泛合作，体现国际社会的紧密联系与合作。选项D"当今世界是一个紧密联系的世界"符合题意，因为材料中的国际合作反映了全球化背景下各国相互依存、共同发展的趋势。故D符合题意;A:当今时代主题是"和平与发展"，故A说法错误; B:题干说明中国积极参与合作，中国在航天领域并没有发挥着主导作用，故B说法错误;C:"世界各国共识"表述绝对化，题干仅提到部分国家和组织参与合作。故C说法错误；故本题选D。 3．（2025·河北唐山·三模）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。我们从中得到的启示是（ ） ①铭记历史，以史为鉴，珍爱和平 ②要弘扬抗战精神，致力于民族复兴 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④和平年代要以文化建设为中心工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护世界和平需要每一个人的努力的相关知识。 ①:中国人民抗日战争暨世界反法斯战争胜利是历史的重要成果，铭记这段历史、以史为鉴，能让我们深刻认识到和平的珍贵，从而珍爱和平，故①符合题意；②:抗战中中国人民展现出的铮铮铁骨、血肉长城等精神，是宝贵的精神财富，弘扬抗战精神，能激励我们为民族复兴而奋斗，故②符合题意；③:国家利益是人民利益的集中表现，故③说法错误；④:和平年代要以经济建设为中心工作，故④说法错误；故本题选A。 4．（2025·河北邯郸·一模）2024年12月27日，中国—吉尔吉斯斯坦—乌兹别克斯坦铁路项目启动仪式在吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德市举行，这标志着该项目已由设想付诸实施，向着建成通车目标迈出了关键一步。中吉乌铁路将构建一条连接亚欧的陆路新通道，有效带动沿线地区的产业发展、资源开发和城市化建设。这展现了中国式现代化（ ） ①积极谋求自身发展 ②推动构建人类命运共同体 ③基于本国国情特色 ④为世界发展提供新的机遇 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建人类命运共同体、共享发展机遇。 ②④:中吉乌铁路的修建将惠及沿线国家和地区的发展，由此看出中国式现代化与世界分享发展机遇，有利于推动构建人类命运共同体，故②④符合题意。①③:题干没有体现中国式现代化积极谋求自身发展、基于本国国情特色，故①③不符合题意；故本题选C。 5．（2025·安徽滁州·一模）2024年12月12日，国家主席习近平在接受28位驻华大使递交国书时指出，中国式现代化不是中国独善其身的现代化。中方愿同各国分享中国发展机遇，实现美美与共、相互成就，为实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界各国现代化而携手奋斗。由此可见（ ） ①中国坚持合作共赢，共谋发展之路 ②中国致力于共建人类命运共同体 ③中国竭尽全力维护世界和平与发展 ④中国主导世界各国的现代化建设 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查构建人类命运共同体、共享发展机遇。 ①②:题文中，"中方愿同各国分享中国发展机遇，实现美美与共、相互成就"，这表明我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极倡导构建人类命运共同体，体现了我国坚持合作共赢，共享发展机遇，共谋发展之路，故①②说法正确；③:我国既尽力而为，又量力而行，不是竭尽全力，故③说法错误；④:我国没有主导世界各国的现代化建设，故④说法错误；故本题选A。 6．（2025·河北沧州·二模）中非友好穿越时空、跨越山海、薪火相传。中非合作论坛成立24年来，中国同非洲兄弟姐妹们本着真实亲诚理念，携手前行。我们在世界百年变局中肩并肩、手拉手，坚定捍卫彼此正当权益；我们在经济全球化大潮中强筋骨、壮体魄，累累硕果惠及中非亿万百姓⋯⋯以此为论据。可以论证的观点是（ ） ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②各国之间的经济联系日益加强 ③和平与合作是当今时代的主题 ④中国是国际秩序的维护者 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查当今世界的特点。 ①②:分析题文材料，中非友好穿越时空、跨越山海、薪火相传。这表明了当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，各国之间的经济联系日益加强，故①②说法正确；③:和平与发展是当今时代的主题，故3说法错误；④:这与题文的主旨内容不符，故4不符合题意；故本题选C。 7．（2025·山西吕梁·一模）2024年巴黎奥运会期间，凌云率领峨眉派女子功夫团以“武动巴黎”为主题惊艳亮相。她们在埃菲尔铁塔下演绎剑阵与太极，将击剑、体操等奥运项目与传统武术招式创意融合，琵琶声与拳脚破空声交织成文化交响。这见证了当今世界（ ） A．世界多极化 B．经济全球化 C．文化多样化 D．信息社会化 【答案】C 【详解】本题考查当今世界的特征、文化多样性。 C:材料中峨眉派女子功夫团在巴黎将中国传统武术与奥运项目、传统音乐等创意融合并展示，体现了不同文化之间的交流与融合，证了当今世界文化的多样化，故C符合题意；ABD:题文未涉及世界多极化、文化多样化、信息社会化，故ABD不符合题意；故本题选C。 8.（2025·陕西延安·二模） 【聚焦国家发展】 学习时政热点，是青少年增强政治认同、培养公共参与意识的重要途径，能助力其提升政治素养，更好融入时代发展。 时事一  2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。看到这则新闻，小秦在该法中摘录出以下条文： 中华人民共和国民营经济促进法（节选）第二条促进民营经济发展工作坚持中国共产党的领导，坚持以人民为中心，坚持中国特色社会主义制度，确保民营经济发展的正确政治方向。 第十二条国家保障民营经济组织依法平等使用资金、技术、人力资源、数据、土地及其他自然资源等各类生产要素和公共服务资源，依法平等适用国家支持发展的政策。 在学习条文的过程中，小秦和同学们经过讨论明确了以下问题： ①我国制定出台民营经济促进法有何重大意义？ ②结合第二条的规定，说说促进民营经济发展工作要坚持中国共产党领导的理由。 （1）请你运用所学知识，任选一个问题进行回答。 时事二  2024年9月12日，习近平总书记在甘肃兰州主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。这是党的十八大以来，习近平总书记第三次主持召开座谈会，对母亲河的未来深远谋划。看到这则新闻，小秦产生疑问：为什么总书记如此重视黄河流域的发展？他和同学们搜集到以下资料。 黄河途经9省区入海，以占全国2%的水资源量，支撑着全国12%的人口、17%的耕地、13%的粮食产量、14%的国内生产总值。在全国主要流域中，黄河流域水土流失面积占流域土地面积比例最大，上中下游生态易退化，恢复难度极大且过程缓慢，部分地区污染排放强度较高。黄河上中游7省区同东部地区及长江流域相比存在明显差距，传统产业转型升级步伐滞后。黄河是中华民族的母亲河，孕育了古老而伟大的中华文明。 （2）请你根据以上资料，回答小秦的疑问。 时事三  在新闻播报环节，小秦分享了“谚语中的大国外交智慧”的相关素材。 我们要汇聚共筑繁荣的动力。中国有句古语“仁者爱人，智者利人。”拉美也有哲言“唯有益天下，方可惠本国”，阿拉伯谚语则说“人心齐，火苗密；人心散，火不燃。”在经济全球化时代，需要的不是制造分裂的鸿沟，而是架起沟通的桥梁；不是升起对抗的铁幕，而是铺就合作的坦途。——习近平主席在和平共处五项原则发表70周年纪念大会上的讲话 中国古人说，“己欲立而立人，己欲达而达人”。拉美也有句谚语，“唯有益天下，方可惠本国”。中方欢迎各方继续搭乘中国发展快车，同中国经济共同发展，为实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界各国现代化共同努力。——习近平主席在亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议上讲话 （3）请结合所学知识，围绕“从跨文明智慧看人类命运共同体的构建”这一主题写一段不少于150字的新闻短评。 【答案】（1）①有利于营造稳定、公平、透明的民营经济发展环境；有利于进一步激发民营经济组织发展内生动力，发挥民营经济在强国建设、民族复兴伟业中的重要作用；是落实宪法规定，坚持和完善社会主义基本经济制度的内在要求；是构建高水平社会主义市场经济体制、促进民营经济高质量发展的客观需要；等等。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的；坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是中国人民和中华民族的利益所系、命运所系；等等。 （2）黄河流域是我国重要的经济发展地带；黄河流域生态环境脆弱，污染严重；黄河流域发展不充分，与其他地区存在差距；黄河流域是中华文明的发祥地。 （3）不同文明中的智慧都倡导合作、互利、共赢，这与构建人类命运共同体的理念高度契合。“仁者爱人，智者利人”“唯有益天下，方可惠本国”等谚语都强调了在全球化时代，各国应摒弃分裂对抗，加强沟通合作。构建人类命运共同体，需要各国秉持合作共赢的理念，相互尊重、平等协商，共同应对全球性挑战，实现共同发展。只有这样，才能让世界更加美好，促进人类的共同繁荣。 【分析】考点考查：基本经济制度、中国共产党的地位和作用、构建人类命运共同体的要求、生态文明建设。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》→有利于营造稳定、公平、透明的民营经济发展环境；有利于进一步激发民营经济组织发展内生动力；是落实宪法规定，坚持和完善社会主义基本经济制度的内在要求；是构建高水平社会主义市场经济体制、促进民营经济高质量发展的客观需要等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查中国共产党的地位和作用，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记在甘肃兰州主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会→黄河流域是我国重要的经济发展地带；黄河流域生态环境脆弱，污染严重；黄河流域发展不充分，与其他地区存在差距；黄河流域是中华文明的发祥地。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“仁者爱人，智者利人”“唯有益天下，方可惠本国”等谚语→都强调了在全球化时代，各国应摒弃分裂对抗，加强沟通合作+构建人类命运共同体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $