专题02 字词梳理及运用（专项训练）六年级语文寒假专项提升（统编版）

专题02 字词梳理及运用 字词梳理及运用是夯实语文基础的关键，其重要性贯穿识字、阅读、写作乃至口语表达全流程。它能帮学生建立“形音义”关联，避免因字词混淆写错别字；保障阅读理解，准确把握《草原》《少年闰土》等课文的语境与内涵；助力语言精准表达，消除写作与交流歧义；同时对接小升初考点，减少基础题失分。本阶段需重点攻克形近字（如“辩”“辨”）、近义词（如“必须”“必需”）、多义词（如“包袱”“算账”）等，筑牢语文学习的根基。   导图=   图   引   领   复   习   概   述 本专项针对六年级上册内容展开复习，以巩固本册生字、理解字词含义为基础。通过运用汉字规律对字词进行归类、比较，提升学生辨析音近字、形近字及易错字的能力；词语复习则聚焦理解、积累与运用三大核心，借助选词、辨词等训练方式，让学生掌握结合语言环境解析词义、体会词语情味的方法。在熟练运用近义词、反义词、多义词，完成比较辨析、填空造句等基础知识点的前提下，本专项还重点拓展学习语词的反复手法、数字文化内涵、与艺术相关的特色词语，引导学生读懂词语深层意思，领悟其承载的深刻内涵。 1.知识结构整合： （1）汉字基础模块 覆盖全册重点生字的笔画、笔顺与部首，聚焦易错字（如“缀”右边为“叕”、“凹”“凸”的特殊笔顺），明确音序、部首、数笔画查字法的实操要点。 梳理教材高频多音字（如“参”“冠”“着”“没”），结合单元语境区分读音与义项，同步辨析形近字（缀—辍、瀑—爆、峭—俏）和同音字（仇—愁、眺—跳）。 （2）词语积累模块 按单元主题归类词语：自然景物类（《草原》《丁香结》中的“幽雅、浑浊、翠色欲流”）、革命精神类（《七律・长征》《狼牙山五壮士》中的“居高临下、斩钉截铁”）、人物品质类（《金色的鱼钩》《我的伯父鲁迅先生》中的“饱经风霜、鞠躬尽瘁”）。 整理特殊结构词语：ABB 式（热乎乎、甜丝丝）、AABB 式（断断续续、浩浩荡荡）、ABCC 式（怒气冲冲、生机勃勃），以及含“然”“心”等特定字的词语。 （3）词语辨析模块 梳理各单元近义词（幽雅—幽静、照耀—照射）与反义词（浑浊—清澈、笨拙—灵巧），明确词语感情色彩（褒义：气壮山河；贬义：张冠李戴；中性：参差不齐）。 聚焦多义字的语境辨析，结合课文例句区分不同义项的用法，避免理解与运用失误。 （4）词语运用模块 掌握“的、地、得”的正确搭配，强化并列、因果、条件、转折等关系关联词的运用，匹配教材例句设计实操训练。 积累课文典型词语搭配（动词+名词、形容词+名词），衔接习作要求（如《围绕中心意思写》《学写倡议书》），提升词语在写作中的适配运用能力。 2.考试命题焦点： 从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。   真   题   演   练 1.【新题型】阅读下面的语段，完成练习（字词综合练习）。（2025 浙江省 杭州市下城区 六年级期末） 山海关，好一座威武的雄关。你看那城楼，气势恢宏。它壮观而坚固，巍然屹立于天地之间。那jīng xiàng，让人震撼。“天下第一关”的巨大匾额，高悬在箭楼之上，与雄关浑然一体。关于“天下第一关”这五个大字是谁写的，有很多神奇的传说。其中一种说法，是明代书法家萧显题写的，他题字时吸引了很多人来观看。当匾额高高挂起时，忽然有人说，“下”字少了一点。大家一看，果然如此。萧显听了，微微一笑，不慌不忙地扯过一块白布。揉成一团，蘸上墨汁，朝匾额猛地一甩。布团不偏不倚，正好补上“下”字的一点。众人见了，对这幅书法作品更是赞叹不已。顺着台阶登上城墙，昂首远眺。北面是层层叠叠的燕山山脉，地势非常xiǎn yào，在迷蒙的云雾中衔接着远方。南面是苍茫无垠的渤海，烟波浩渺，xiōng yǒng péng pài。山海关也因此得名。站在雄关上，瞬间浮想联翩，不禁 rè xuè fèi téng。山海关，不仅凝结着古人的智慧，而且是我们伟大民族英雄历史的见证。如今，它仍鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们再次谱写豪迈的爱国诗篇。 （1）这段话中有四个用汉语拼音代替的词语，请按文中出现的顺序写成汉字。 （2）下面这句话中出现了两个书写错误的词语，请你用修改符号改正过来。 它状关而坚固，巍然毅力于天地之间。 （3）下面关于汉字的书写，说法有错误的一项是（ ）。 A.“悬”字共有12画。 B.“遂”是左右结构的字。 C.“甩”的部首是“门”。 D.“谱”的第八笔是“丶”。 （4）下面词语中，注音有错误的一项是（ ）。 A.巍然（wēi rán） B.迷蒙（mí mēng） C.瞬间（shùn jiān） D.豪迈（háo mài） （5）下面词语中，“凝”的意思与文中“凝结”的“凝”意思相同的是（ ）。 A.凝视 B.思凝 C.凝固 D.凝神 （6）人们赞叹萧显的题字时，可能会使用（ ）这个词语。 A.栩栩如生 B.妙笔生花 C.笔走龙蛇 D.惟妙惟肖 （7）这段文字围绕“山海关是一座威武的雄关”这个意思写了四个方面的内容，分别是：（ ）、匾额的神奇传说、登上城墙远眺、站在雄关上浮想联翩。 A.城楼气势恢宏 B.渤海烟波浩渺 C.萧显为雄关题字 C.山海关是历史见证 （8）有人用八个字概括了山海关名字的由来。结合文段内容，你认为概括得最准确的是（ ）。 A.天地之间，威武雄关 B.层峦叠叠，烟波浩渺 C.昂首远眺，渤海无垠 D.北靠群山，南临大海 2.看拼音，写词语。（2025 深圳市 南山区期末 六年级期末） lǜ tǎn gōu lè xiū sè tiān yá wēi yí páng bó qí qū yì lì kuí wú tǎn tè fēng mǐ yǎn rán cāng hǎi yǔn shí cuǐ càn 3.选择正确的答案。（2025 湖南省 长沙市 雨花区 六年级期末） （1）下列诗词中，加点词语的解释有误的一项是( )。 A.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）——《七律・长征》 B.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）——《西江月・夜行黄沙道中》 C.水村山郭酒旗风（山城，山村）——《江南春》 D.旧时茅店社林边（社会，社团）——《西江月・夜行黄沙道中》 （2）“瞻仰”的意思是恭敬地看（多用于与逝者或庄严事物有关）。下列句子中“瞻仰”一词使用不恰当的一项是( )。 A.我们怀着崇敬的心情瞻仰人民英雄纪念碑。 B.前来瞻仰岳飞墓的游人，触景生情，潸然泪下。 C.小明抬头瞻仰着这座高耸入云的摩天大楼。 D.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。——《开国大典》 （3）下列语句空缺处依次填入的词语，恰当的一组是（ ） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______、愈挫愈勇？在不可理喻的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是______、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是______、淡定超然？ A.冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B.振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 C.谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D.振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹 （4）下面词语书写全都正确的一项是( )。 A.惊慌 拥戴 势不可当 威风凛凛 跌跌撞撞 B.倒霉 沙亚 自做自受 纹丝不动 热气腾腾 C.抱怒 废话 神志不清 别出心裁 呆头呆脑 D.健状 沉思 出人意料 自作自受 心惊肉跳 （5）下面句子中的成语使用不恰当的一项是( )。 A.书法老师在铺开的白纸上笔走龙蛇，写下一个大大的“爱”字。 B.公园的布局独具匠心，门前的石雕惟妙惟肖，巧夺天工。 C.司马迁忍气吞声，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著 ——《史记》。 D.伯牙弹奏的《高山流水》曲高和寡，能听懂琴声的只有锺子期。 4.为下面句子中的加点字词选择正确的解释。（2025 广东省 清远市 六年级期末） （1）结：A.条状物打成的疙瘩；B.凝聚，凝结；C.发生某种关系；D.结束，了结 ①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。( )——《丁香结》 ②冬天到了，河面上结了一层厚厚的冰。( ) ③过年了，公园里张灯结彩，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。( ) ④李奶奶和张奶奶总是结伴去赶集。( ) ⑤你不理他不就结了吗？( ) （2）望：A.看，往远处看；B.拜访；C.盼望，希望；D.名望，声望 ①六月二十七日望湖楼醉书。( )——《六月二十七日望湖楼醉书》 ②他是一位德高望重的老教授。( ) ③我们盼望着春节早日到来。( ) ④站在山顶遥望远方，城市的景色尽收眼底。( )——《狼牙山五壮士》 5.补充词语，完成练习。（2025 聊城 百草园小学 六年级期末） ( )色欲流 山( )海( ) 斩( )截( ) 乌云( )( ) 忐忑( )( ) 全神( )( ) ( )( )井然 ( )耳( )聋  ( )然不同 居高( )( ) 心惊( )( ) ( )( )如归 （1）描写天气的词语是 ,请再写两个: 、 ；比喻声势浩大，不可阻挡的词语是 ，请再写两个 、 。 （2）描写人物心情的词语是: 、 ；描写人物动作的词语是 ,请再写一个 ；表示做事认真、注意力集中的词语是 ，请再写两个： 、 。 （3）选词填空。 ①小姑娘看到神志不清的老妇人重复地数数， 地嗤笑起来。 ②那个男人站在路边 ,不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 6.给下列句子填上合适的关联词语。（填序号）（2025 吉林省 延边自治州 六年级期末） A.因为…… 所以…… B.不仅…… 而且…… C.虽然…… 但是…… D.不是…… 而是…… E.一边…… 一边…… F.即使…… 也…… （1）( )地球所拥有的自然资源是有限的，( )我们要保护地球。——《只有一个地球》 （2）桑娜( )自己受苦，( )要照顾邻居的两个孩子。——《穷人》 （3）这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。——《草原》 （4）我们发现火星上所谓的运河，( )真正的运河，( )暗区的条纹。——《宇宙生命之谜》 （5）他( )听着悠扬的琴声，( )欣赏着窗外的月色。——《月光曲》 （6）( )遇到再大的困难，我们( )不能放弃希望。——《青山不老》 7.辨析词语的含义，选择正确的解释填在括号中。（填选项）（2025 北京 石景山区 六年级期末） “枯竭”有两种含义：A.（体力、资财等）用尽，穷竭；B.（水源）干涸，断绝。 （1）图一的“枯竭”表示（ ），图二的“枯竭”表示（ ）。 （2）选出下列句子中“枯竭”的意思。 ①人们为枯竭的大瀑布举行了特殊的葬礼。（ ） ②人类利用的许多能源都面临着枯竭的危机。（ ） 8.选词填空。（2025 山东省 淄博市 六年级期末） 忽然 果然 竟然 仍然 显然 固然 （1）天气预报说有雨，下午( )下起了倾盆大雨。——《盼》 （2）这么难的题目，他( )只用了五分钟就做完了。 （3）虽然已经过去了很多年，但他( )记得当年的情景。——《灯光》 （4）草原的天气变化无常，( )一阵风吹来，天空就阴沉了下来。——《草原》 （5）这件事( )是他的不对，但你也不能过于指责他。 （6）他的表情很不自然，( )在隐瞒着什么。 淅淅沥沥 叽叽喳喳 浩浩荡荡 断断续续 （7）春雨( )地下着，滋润着万物。——《盼》 （8）鸟儿在树上( )地叫着，充满生机。——《草原》 （9）游行的队伍( )地走过天安门广场。——《开国大典》 （10）《月光曲》的琴声( )，却格外动人。——《月光曲》 9.根据情境，理解字词。（2025 北京 朝阳区 六年级期末） （1）从下面的短语中选择一个，结合学过的课文内容写一段话 皎洁的月光 崎岖的山路 清澈的湖水 热闹的集市 （2）请以“孝”字为主题,完成下列语言实践活动。 ①【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。 本义: ②【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的发现。 A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。 B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 你的发现: ③【说“孝”理】小刚向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻他?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。 A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。 B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。 10.读语段,按要求选一选。（2025 四川 成都 锦江区 六年级期末） 《京剧趣谈》中，无论是“马鞭”的虚拟写意，还是“亮相”的刚劲有力，都展现了京剧艺术的独特魅力。演员们勤学苦练，将每一个动作都演绎得恰到好处，让观众回味无穷。 （1）下列句子中加点的“演绎”与语段中的“演绎”意思相同的一项是( ) A.他用自己的经历演绎了“坚持就是胜利”的道理。 B.这位演员把角色的内心世界演绎得十分到位。 C.数学老师在黑板上演绎了这道题的解题过程。 D.这位戏曲演员把传统剧目里的经典人物演绎得活灵活现。 （2）下列句子中加点的“回味”与语段中的“回味”意思相同的一项是( ) A.这道菜味道鲜美，让人回味无穷。 B.读了《好的故事》，我反复回味其中的意境。 C.他回味着老师说的话，陷入了沉思。 D.听完这场音乐会，大家都在回味那些动人的旋律。   模   拟   训   练 1.【新题型】童年馆里设置了不同的展区，请你按要求完成练习。 展区一:草原风情 走进草原，空气格外 qīng xīn，放眼望去，lǜ tǎn似的草地一直铺向天边，骏马在草原上 fēi chí，牧民们穿着色彩鲜艳的衣裳，在蒙古包前 chí dào相迎，那 yōu yǎ的歌声在草原上回荡。 展区二:丁香雅韵 丁香花缀满枝头，xiāng fēn馥郁，那小小的花苞恰如衣襟上的盘花扣，这便是丁香结。它虽没有牡丹的富贵，却有着一种 yōu yù的美，让人心生怜爱。 展区三：诗中景致 古诗词里藏着别样风光：《宿建德江》中“yě kuàng天低树，江清月近人”的静谧，《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，白雨tiào zhū乱入船”的急促，《西江月・夜行黄沙道中》中“明月别枝jīng què，清风半夜鸣蝉”的灵动，都让人回味无穷。 （1）读拼音,在括号里认真书写字词。 （2）下列词语中加点字的读音，不正确的一项是( ) A.馥郁（fù） 参差（cēn cī） 蒙古（měng） B.衣襟（jīn） 静谧（mì） 鸣蝉（chán） C.建德江（jiàn） 望湖楼（hú） 黄沙道（shā） D.似的（sì） 衣裳（shang） 急促（cù） （3）下列词语中的加点字与“丁香结”的“结”意思相同的一项是( )。 A.结冰 B.结网 C.结仇 D.蝴蝶结 （4）展区三的文字主要描写了古诗词中的什么内容？请你用两个词语概括出来。 2.按要求完成词语练习。 （1）根据日常积累仿写词语。 ①活生生（ABB 式结构）___________ ___________ ___________ ②不热不长（ABAC 式结构）___________ ___________ ___________ （2）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。 A.昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。（ ） B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。（ ） 3.为下面句子中的加点字词选择正确的解释。 望：A.向远处看；B.探望；C.希望，盼望；D.名望，声望 （1）六月二十七日望湖楼醉书，苏轼笔下的西湖雨景栩栩如生。（ ） （2）桑娜每天都会站在门口，望着丈夫出海的方向。（ ） （3）这位老医生医德高尚，在当地很有声望。（ ） （4）爷爷生病住院，我们全家都去医院探望他。（ ） （5）我们都盼望祖国早日实现统一，国泰民安。（ ） 4.把下面的词语补充完整，并完成练习。 ( )色欲流 ( )飘带舞 居高( )下 全神( )注 壮烈( )迈 粉身( )骨 ( )山倒海 ( )精会神 千( )一发 坚强不( ) 别出心( ) ( )然不同 惟妙惟( ) ( )( )如生 妙笔( )花 轻歌( )舞 余音绕( ) 忐( )不安 心( )肉跳 ( )不可当 （1）画“___”的词语是描写人物的( )的。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心理 （2）画“ ”的词语是“AABC”式的词语，我还能写两个： 、 。 （3）根据意思选择对应的四字词语，填在后面的括号里。 ①形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。( ) ②形容声音优美，余韵不绝。( ) ③形容事态紧急，随时可能发生危险。( ) （4）根据语境，选择上面的词语填空。 ①草原上的绿草（ ），与蓝天相接，构成了一幅绝美的画卷。 ②狼牙山五壮士（ ）的壮举，永远铭刻在我们心中。 ③贝多芬的《月光曲》旋律优美，（ ），让人久久难忘。 5.选择正确的答案。 （1）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）。 A.面对困难，他总是斩钉截铁地做出决定，从不犹豫。 B.联欢会上，同学们轻歌曼舞，尽情享受欢乐的时光。 C.他只是偶尔犯了一次错，就被大家批评得一无是处，真是自作自受。 D.这幅画中的人物惟妙惟肖，仿佛下一秒就要从画中走出来。 （2）下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）。 A.沙尘暴来势汹汹，铺天盖地，整个城市都被黄沙笼罩。 B.他在台上演讲时，声音洪亮，情感真挚，台下掌声络绎不绝。 C.桑娜夫妇生活清贫，却依然收养了邻居的孩子，他们的善良令人敬佩。 D.月光洒在湖面上，微波粼粼，仿佛撒了一层碎银。 （3）下列句子中加点词语的书写和解释完全正确的是( )。 A.他做事向来果断，从不拖泥带水。(坚决，不犹豫) B.她的歌声天籁之音，让人回味无穷。(天上的声音) C.他妄下定论，结果证明自己的判断是错误的。(随意地做出决定) D.爷爷饱经风霜的脸上，刻满了岁月的痕迹。(形容经历过很多艰难困苦) 6.语词的反复运用。（读句子，体会语词反复运用的好处。） （1）草原上的天是那么蓝，那么明朗，连空气都带着青草的清香。 （2）他听到了，听到了乡亲们的呼唤，听到了洪水奔腾的咆哮，更听到了自己内心的责任。 7.读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 微波粼粼的湖面 炊烟袅袅的村庄 气势磅礴的长征路 静谧的丁香庭院 灯火辉煌的开国大典 余音绕梁的琴声 8.品读句子，体会加点的词语，完成练习。 （1）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 ①“斩钉截铁”一词的意思是： 。这个词语表现了班长马宝玉 。 ②画横线的句子中，“ ”和“ ”这两个词说明其他战士和班长的想法是一致的。 （2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同志们！用石头砸！” ①句子中加点的词语是从什么角度来描写的？（ ） A.语言 B.动作 C.神态 ②通过一个“砸”字我能体会到__________________________________________。 （3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 第一个“静静地”是指皮鞋匠_______的状态；第二个“微波粼粼”是指_______的海面景象，衬托出琴声的_______。“朦胧”一词的解释：①月光不明；②不清楚，模糊。请用两个不同含义的“朦胧”分别造句。 9.结合语境和括号内的提示写四字词语。 读《狼牙山五壮士》时，我总是 （形容注意力高度集中）地阅读，被战士们 （形容非常勇敢，无所畏惧）的精神深深打动。他们面对敌人的围堵，没有 （形容慌张失措，不知如何是好），而是选择把敌人引上绝路。读完课文，我 （形容心情激动，难以平静），暗下决心要好好学习，不负先辈的牺牲。 10.【字词综合练习】读文段，按要求完成练习。 明明 bié chū xīn cái地用 xiàng pí给竹节人 diāo了一个脑袋，又给它手里加了一根木 gùn。他的竹节人看起来 wēi fēng lǐn lǐn。莉莉却 jì gāo yì chóu，让竹节人手持一块厚厚的 “盾牌” dǐ yù进攻。最后，明明落败，只好 duò着脚 jǔ sàng地回到自己的位置上。 （1）看拼音，写字词。 （2）写出两个与画线词语结构相同的词语： 、 。 （3）词语 “盾牌” 加引号的作用是（ ）。 A.表示引用 B.表示讽刺或嘲笑 C.表示特殊含义 D.突出强调 参考答案 真题演练 1.（1）景象；险要；汹涌澎湃；热血沸腾 （2）用改正号将 “状关” 改为 “壮观”，将 “毅力” 改为 “屹立” （3）C （4）B （5）C （6）C （7）A （8）D 2.绿毯；勾勒；羞涩；天涯；逶迤； 磅礴；崎岖；屹立；魁梧；忐忑； 风靡；俨然；沧海；陨石；璀璨 3.（1）D （2）C （3）B （4）A （5）C 4.（1）①A ②B ③A ④C ⑤D （2）①A ②D ③C ④A 5.翠；南、北；钉、铁；密布； 不安；贯注；秩序；震、欲； 截；临下；肉跳；视死 （1）描写天气的词语：乌云密布；再写两个：电闪雷鸣、狂风暴雨 比喻声势浩大的词语：山崩海裂；再写两个：排山倒海、势不可挡 （2）描写人物心情的词语：忐忑不安、心惊肉跳 描写人物动作 / 姿态的词语：居高临下；再写一个：手舞足蹈表示 注意力集中的词语：全神贯注；再写两个：聚精会神、专心致志 （3）①不由自主 ② 念念有词 6.（1）A （2）C （3）B （4）D （5）E （6）F 7.（1）图一：B；图二：A （2）①B；②A 8.（1）果然 （2）竟然 （3）仍然 （4）忽然 （5）固然 （6）显然 （7）淅淅沥沥 （8）叽叽喳喳 （9）浩浩荡荡 （10）断断续续 9.（1）示例（崎岖的山路）：《狼牙山五壮士》中，崎岖的山路布满碎石与荆棘。五位壮士为掩护大部队和群众转移，拖着受伤的身体，沿着这样的山路一步步向棋盘陀顶峰攀登。山风呼啸，脚下的路愈发难行，但他们丝毫没有退缩，用坚毅的脚步在这条山路上刻下了英雄的印记。 示例（选 “皎洁的月光”）：《月光曲》里，皎洁的月光透过窗户洒在茅屋中，贝多芬望着盲姑娘纯净的眼眸，指尖在琴键上流淌出轻柔的旋律，那月光似也随着乐声，裹住了这对穷苦兄妹的温馨夜晚。 （2）①本义：子女尽心侍奉、赡养父母。 ②你的发现：新时代的 “孝” 更注重情感交流与平等尊重，既包含表达爱意，也会理性沟通，还会用轻松方式帮长辈调节情绪。 ③说 “孝” 理：小刚，别冲动呀！《论语》说 “事父母几谏”，妈妈管你是关心你，要是觉得她不对，可以好好跟她轻声说说，离家出走多让她担心呀，咱们好好沟通好不好？ 10.选择答案 （1）D（2）B 模拟训练 1.（1）清新 绿毯 飞驰 驰道 幽雅 芬芳 忧郁 野旷 跳珠 惊鹊 （2）D （3）D （4）静谧灵动 风光各异 2.（1）① 亮晶晶 金灿灿 沉甸甸 ② 不慌不忙 自言自语 无边无际（2）A. ② B.③ 3.（1）A （2）A （3）D （4）B （5）C 4.翠 襟 临 贯 豪 碎 排 聚 钧 屈 裁 截 肖 栩栩 生 曼 梁 忑 惊 势 （1）D （2）彬彬有礼 津津有味 （3）① 栩栩如生 ② 余音绕梁 ③ 千钧一发 （4）①翠色欲流 ②壮烈豪迈 ③余音绕梁 5.（1）C （2）B （3）D 6.（1） 反复用 “那么”，强调草原天空的蓝和明朗，突出作者对草原的喜爱之情。 （2） 反复用 “听到了”，层层递进，突出人物听到的多重声音，强化了他内心的责任感。 7.（选 “炊烟袅袅的村庄”） 夕阳西下，炊烟袅袅的村庄笼罩在一片柔和的金光里。村口的老槐树下，几只小狗懒洋洋地趴着，妇女们端着饭碗在门前闲聊，孩子们追逐打闹的笑声飘出很远，这是一幅安宁又温暖的乡村画卷。 8.（1）① 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫 坚决果断、视死如归的英雄气概 ② 热血沸腾 紧跟 （2）① B ② 战士们对敌人的痛恨和战斗的决心 （3）专注倾听 月光下 轻柔舒缓 朦胧的月光洒在小路上，让人分不清方向。 大雾弥漫，远处的山峰显得朦胧不清。 9.全神贯注 英勇无畏 惊慌失措 心潮澎湃 10.（1）别出心裁；橡皮；雕；棍；威风凛凛；技高一筹；抵御；跺；沮丧 （2）示例：小心翼翼；生机勃勃 （3）C 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $