精品解析：广西壮族自治区岑溪市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广西壮族自治区岑溪市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：75分钟，满分75分） 注意事项： 1．答题前，请将学校、姓名、考号写在答题卡指定位置。 2．考生作答时，答案写在答题卡相应区域内，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要体现在（ ） ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩社团 ④新校园、新老师、新同学 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活新变化的知识。 ①：富有挑战的课程是中学与小学的显著区别，属于“别样的天地”的表现，故①符合题意； ②：新奇的实验器材体现中学学习资源的特点，故②符合题意； ③：丰富多彩的社团是中学生活多样性的体现，故③符合题意； ④：新校园、新老师、新同学属于中学生活环境与人际关系更新，直接体现“别样的天地”，故④符合题意； 故本题选D。 2. 下面是七年级（2）班小明对自己小学生活和初中生活的比较 小学: *让妈妈检查作业 *让妈妈盛饭 *害羞 *妈妈给定的学习计划 …… 初中 *自己检查作业 *自己洗衣服，做简单的饭 *大方主动与同学交往 *合理安排了学习时间 …… 从小明的成长经历中，我们可以获得的信息有（ ） ①小明越来越独立 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③能够独树一帜，标新立异，追求完美 ④说明中学时代决定着我们人生的前途和命运 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①：小明从依赖妈妈检查作业、盛饭到独立完成作业和家务，体现了独立性增强，故①符合题意； ②：初中阶段小明学会自理、主动交往和规划时间，说明该阶段提供了新的发展机会，故②符合题意； ③：题干未体现“标新立异”或“追求完美”，仅反映独立性和能力提升，故③不符合题意； ④：中学时代对人生有重要影响，但“决定前途命运”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 3. 下列对知识的归类，正确的是（ ） ①认识自己：尺有所短，寸有所长 ②规划初中生活：知人者智，自知者明 ③珍惜学习生活：少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ④努力追梦：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做有梦想的少年、学习的方法。 ①：“尺有所短，寸有所长”意思是每个人或事物都有其长处和短处，强调客观认识自己和他人的优缺点，故①符合题意； ③：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”这句话强调年轻时学习容易，年老时难以有成，因此要珍惜时间，与“珍惜学习生活”完全契合，故③符合题意； ④：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”这句话意思是老马虽在马槽边，仍志在千里；烈士即使到了晚年，雄心壮志依然不减。强调即使年龄大也不放弃梦想，与“努力追梦”完全契合，故④符合题意； ②：“知人者智，自知者明”意思是能了解他人是智慧，能认识自己是聪明。强调自我认知和他人认知的重要性，与规划初中生活无关，故②说法错误； 故本题选B。 4. 2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们( ) A. 确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B. 梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C. 志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D. 实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求、实现规划的方法。 D：分析题文，题干中习近平主席引用的对联“遵道而行，但到半途须努力，强调中途仍需坚持努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳”，强调为达成目标需不辞辛劳，体现实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神，故D符合题意； A：“只要努力就一定能实现目标”过于绝对，夸大了努力的作用，故A说法错误； BC：与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； 故本题选D。 5. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”。对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只要听取他人评价，我们就会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：他人的评价能从不同角度反映问题，有助于形成客观、完整的认识，符合漫画中“正视己身”从差评中认识问题的主旨，故①符合题意； ②：“只要听取他人评价，就会更全面认识”说法绝对，听取评价后还需客观分析，不能盲目接受，故②说法错误； ③：正视差评有利于发现工作中的不足，从而及时改进，符合“从差评中解题”的意义，故③符合题意； ④：对待差评需重视但理性分析，不盲从也不忽视，体现“善于”处理评价的正确态度，故④符合题意； 故本题选C 6. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升自己 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 A：子议题一“扬长避短，完善自己”强调发挥优势、改进不足，不断完善自己；子议题二“学习榜样，见贤思齐”体现通过他人促进自我提升，改正缺点；子议题三“发掘潜能，提升自己”直接指向激发潜能。三者均围绕如何做更好的自己，故A符合题意； B：题干子议题未涉及“梦想”或行动与目标的关系，故B不符合题意； C：子议题聚焦个人能力提升，而非对社会或他人的贡献，故C不符合题意； D：子议题侧重行动层面的“完善”“提升”，而非仅停留在“认识自己”阶段，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 8. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话启示我们（ ） A. 每个人的生理状况都是由遗传决定的 B. 学会接纳自己，并努力做更好的自己 C. 欣赏自己的长处和优势就能成就自我 D. 要尊重和接受个体的差异，改正缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、做更好的自己。 B：题干既肯定个体差异的必然性，又强调主动作为，启示我们要学会接纳自己，并努力做更好的自己，故B符合题意； A：题干明确提到“经验、环境和遗传”共同作用，而“生理状况”不仅受遗传影响，也与环境密切相关，此选项片面夸大遗传的作用，故A说法错误； C：“就能”表述绝对化，欣赏自己的长处和优势有助于成就自我，故C说法错误； D：题干更侧重自我接纳与自我发展”，而不是 “尊重他人差异” 或“改正缺点”，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。 ①：将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确； ②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确； ③：用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确； ④：“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误； 故本题选A。 10. 中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） ①人人投身科技事业助力实现航天强国梦想 ②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ③在世界复杂多变的环境中提高改变世界的能力 ④把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确实现人生价值、个人理想与国家发展的关系。 ①：并非所有人都必须投身科技事业，个人选择应结合自身实际，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文宋令东通过自身努力为国家航天事业贡献力量可知，我们要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要，故②④符合题意； ③：题干未涉及国际环境或改变世界的内容，与宋令东事例无直接关联，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们（ ） ①读书让我们体会到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉行动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考学习的意义。 ③④：根据所学，学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，据此，题文内容说明读书能够让我们拥有更充实的生活，读书能够滋养我们的精神世界，故③④说法符合题意； ①②：选项学习中的苦与乐、读书需要自觉主动，持之以恒在材料中没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 12. 2025年4月23日是第30个世界读书日。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（ ） ①阅读能让我们拥有实现梦想的持续力量 ②阅读是提高国民素质的根本途径 ③阅读能够提升我们的劳动能力 ④阅读能使人涵养道德修养 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。 ①：题干提到阅读可让人得到思想启发、树立崇高理想，理想能为实现梦想提供持续动力，故①符合题意； ②：教育是提高国民素质的根本途径，故②说法错误； ③：阅读不能提升我们的劳动能力，故③说法错误； ④：题干说阅读可涵养浩然之气、塑造自信自强品格，体现阅读对道德修养的涵养作用，故④说法正确； 故本题选D。 13. 以下古人智慧有利于形成优良家风的有（ ） ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床 ③今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查优良家风。 ①：诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。要求我们要及时行孝，故①符合题意； ②：诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝，照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。表达的是孝顺父母，有利于传承良好家风，故②符合题意； ③：诗句体现消极享乐态度，与勤俭、责任等优良家风相悖，故③不符合题意； ④：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与传承良好家风无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. “修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 B：题文中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意； ACD：材料强调的是家庭和睦的重要性，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风向，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——热爱祖国 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远——孝亲敬老 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭节约 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家规、家训的正确解读。 ①：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调为国家利益不惜牺牲个人，体现了热爱祖国的精神，故①说法正确； ②：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”强调学习的重要性，与“扬长避短”无关，故②说法错误； ③：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”倡导淡泊名利、修身立志，与孝亲敬老无关，故③说法错误； ④：“一粥一饭，当思来处不易”直接体现珍惜资源、勤俭节约的美德，故④说法正确。 故本题选B 16. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（ ） A. 相互竞争 B. 志同道合 C. 互相影响 D. 形影不离 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与友同行。 ABCD：志同道合的两个人，哪怕相隔万里，也能心意相通，向一个方向努力。志不同道不合的人，哪怕就在身边，也是话不投机，之间存在着隔阂，好像相隔万里。这告诉我们真正的朋友应该志同道合，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 17. 梁启超谈到集体时说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列属于集体的是（ ） ①中国女子体操队 ②在商场购物的人群 ③电影院里的观众 ④某校七年级（2）班 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 ①④：集体是人们联合起来的有组织的整体。中国女子体操队，某校七年级（2）班都属于集体，故①④符合题意； ②③：在商场购物的人群，电影院里的观众都属于公共场所的人群，不属于集体，故②③不符合题意； 故本题选B。 18. 2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们在赛场上是争锋相对的队手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（ ） A. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 B. 要学会在合作中竞争，在竞争中合作 C. 有了竞争对手，我们就一定能够成功 D. 竞争与合作是相互对立、不可调和的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 A：集体成员之间既有合作也有竞争，故A说法错误； B：题干中陈梦和孙颖莎既是对手，又是相互扶持的队友，体现了要学会在合作中竞争，在竞争中合作，故B符合题意； C：有了竞争对手，我们就一定能够成功的说法太绝对，竞争对手对我们有激励作用，但不代表一定能成功，故C说法错误； D：竞争与合作并不是相互对立、不可调和的，可以既是竞争对手又是合作伙伴，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（19小题4分，20小题8分，20小题14分，22小题13分，共39分。） 19. 【奏响序曲把握初中】 为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料。 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。” ——钱学森 结合所学知识，请你解答上述问题。 【答案】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用→可链接初中阶段的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【逐梦少年圆梦巴黎】 在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球运动员孙颖莎获得了两金一银的好成绩。她应邀到香港都会大学演讲时说：“小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服……当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。……一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。” （1）“想穿一件背后印有自己名字”球衣的梦想在孙颖莎的人生中起到了怎样的作用？ （2）联系材料，结合所学知识，谈谈我们应如何向“逐梦少年”奥运冠军孙颖莎学习？ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）我们要向冠军孙颖莎学习，做有梦想的少年。①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 关键词②：一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 【正确认识自己，做更好的自己】 同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我个头不高但肢体协调能力强，是班级篮球队员。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，善于向他人学习。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 （1）根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【探寻交友智慧，缔结真挚情谊】 素材 交友智慧 握紧拳头你就无法和他人握手，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ① 刺猬效应：指两只刺猬在天冷时会彼此靠拢取暖，但保持一定的距离，以免互相刺伤的现象。 ② 当朋友做错事时，要坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ③ （2）请你将表格中素材体现的交友智慧补充完整。 【感悟家的意味，感知家之美好】 资料卡用：一些平台采用“抢票软件”进行牟利，其中套路多，陷阱多，还可能存在个人信息泄露等风险。 作为中国铁路唯一官方网络售票平台-12306网站，通过创新和应用技术屏蔽多个抢票软件，并推出了官方的“候补验票”功能，帮助消费者在12306网站订票，并联合相关部门对某些不法抢票网站进行处罚和制裁。 （3）请运用所学知识，说明“无论多难，我一定要回家”的理由。 【答案】（1）做更好的自己，①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发展自己的潜能。⑤在为他人、为社会服务中实现。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要学会关心和尊重对方。③交友需要讲原则。 （3）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、交友的智慧、家的意义。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个头不高但肢体协调能力强，是班级篮球队员→可链接学会欣赏自己。 关键词②：我敢于面对并改进自己的不足，善于向他人学习→可链接学会接纳自己。 关键词③：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量→可链接不断完善自己；不断发展自己的潜能。 关键词④：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值→可链接在为他人、为社会服务中实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：敞开心扉，主动表达→可链接交友需要真诚和热情。 关键词②：保持一定的距离→可链接交友需要学会关心和尊重对方。 关键词③：坚持正确立场→可链接交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家的意味→可链接家的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 进入初中，我们在新的班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光。过集体生活是我们青春成长的必经之路。七（3）班同学以“在集体中成长”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【美好记忆】 晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动。我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 （1）结合几位同学的“美好记忆”，谈谈同学们在这个班集体中是怎样得到成长的？ 【观点交锋】 第二小组同学针对建设美好集体纷纷发表自己的见解。美雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。” （2）美雪的观点是否正确？请结合所学知识说明理由。 【师恩难忘】 在2025年我国第41个教师节到来的时候，同学们纷纷向老师送上了节日的问候和祝福。 （3）结合课本所学，说说你对教师职业的认识 【答案】（1）①在班集体生活中，老师同学的关心帮助，传递着关爱和温暖，集体生活带给同学们温暖。②在班级篮球赛中，同学们各自担当，为争取班级荣誉努力，集体生活帮助同学们培养了责任感。③在班集体活动组织中，同学们相互学习、交流、合作，友好相处，集体生活让同学们学会与人交往。④在班集体活动组织中，同学们相互学习、交流、合作，不断完善自己，集体生活有助于同学们发展个性。⑤在班集体生活中，我们展示自己、发展自己，提升能力和健康成长，集体是同学们共同成长的园地。（答出三点即可） （2）美雪的观点是不正确的。理由：①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②但当个人利益与集体利益发生冲突时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 （3）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③教师作为人类文明的传承者，传播知识、思想、真理，塑造灵魂、生命、新人。④老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。所以，我们要尊重老师。（答出两点即可） 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体的要求、教师的职业意义。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为同学们，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：班就像一个大家庭，好温暖→可链接集体生活带给同学们温暖； 关键词②：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军→可链接集体生活帮助同学们培养了责任感； 关键词③：从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实→可链接集体生活让同学们学会与人交往；集体是同学们共同成长的园地； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神； 论据②：当个人利益与集体利益发生冲突时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查教师的职业意义的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区岑溪市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：75分钟，满分75分） 注意事项： 1．答题前，请将学校、姓名、考号写在答题卡指定位置。 2．考生作答时，答案写在答题卡相应区域内，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要体现在（ ） ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 下面是七年级（2）班小明对自己小学生活和初中生活的比较 小学: *让妈妈检查作业 *让妈妈盛饭 *害羞 *妈妈给定的学习计划 …… 初中 *自己检查作业 *自己洗衣服，做简单的饭 *大方主动与同学交往 *合理安排了学习时间 …… 从小明的成长经历中，我们可以获得的信息有（ ） ①小明越来越独立 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③能够独树一帜，标新立异，追求完美 ④说明中学时代决定着我们人生的前途和命运 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 下列对知识的归类，正确的是（ ） ①认识自己：尺有所短，寸有所长 ②规划初中生活：知人者智，自知者明 ③珍惜学习生活：少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ④努力追梦：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们( ) A. 确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B. 梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C. 志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D. 实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 5. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”。对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只要听取他人评价，我们就会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升自己 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 7. 下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（ ） 2024年5月4日 天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话启示我们（ ） A. 每个人的生理状况都是由遗传决定的 B. 学会接纳自己，并努力做更好的自己 C. 欣赏自己的长处和优势就能成就自我 D. 要尊重和接受个体的差异，改正缺点 9. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） ①人人投身科技事业助力实现航天强国梦想 ②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ③在世界复杂多变的环境中提高改变世界的能力 ④把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们（ ） ①读书让我们体会到学习中苦与乐 ②读书需要自觉行动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年4月23日是第30个世界读书日。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（ ） ①阅读能让我们拥有实现梦想的持续力量 ②阅读是提高国民素质的根本途径 ③阅读能够提升我们的劳动能力 ④阅读能使人涵养道德修养 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 13. 以下古人智慧有利于形成优良家风的有（ ） ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床 ③今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. “修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 15. 家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风向，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——热爱祖国 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远——孝亲敬老 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭节约 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（ ） A. 相互竞争 B. 志同道合 C. 互相影响 D. 形影不离 17. 梁启超谈到集体时说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列属于集体的是（ ） ①中国女子体操队 ②在商场购物的人群 ③电影院里的观众 ④某校七年级（2）班 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们在赛场上是争锋相对的队手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（ ） A. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 B. 要学会合作中竞争，在竞争中合作 C. 有了竞争对手，我们就一定能够成功 D. 竞争与合作是相互对立、不可调和的 二、非选择题（19小题4分，20小题8分，20小题14分，22小题13分，共39分。） 19. 【奏响序曲把握初中】 为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料。 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。” ——钱学森 结合所学知识，请你解答上述问题。 20. 【逐梦少年圆梦巴黎】 在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球运动员孙颖莎获得了两金一银的好成绩。她应邀到香港都会大学演讲时说：“小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服……当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。……一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。” （1）“想穿一件背后印有自己名字”球衣的梦想在孙颖莎的人生中起到了怎样的作用？ （2）联系材料，结合所学知识，谈谈我们应如何向“逐梦少年”奥运冠军孙颖莎学习？ 21. 阅读材料，回答问题。 【正确认识自己，做更好的自己】 同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我个头不高但肢体协调能力强，是班级篮球队员。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，善于向他人学习。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 （1）根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【探寻交友智慧，缔结真挚情谊】 素材 交友智慧 握紧拳头你就无法和他人握手，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ① 刺猬效应：指两只刺猬在天冷时会彼此靠拢取暖，但保持一定的距离，以免互相刺伤的现象。 ② 当朋友做错事时，要坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ③ （2）请你将表格中素材体现的交友智慧补充完整。 【感悟家意味，感知家之美好】 资料卡用：一些平台采用“抢票软件”进行牟利，其中套路多，陷阱多，还可能存在个人信息泄露等风险。 作为中国铁路唯一官方网络售票平台-12306网站，通过创新和应用技术屏蔽多个抢票软件，并推出了官方的“候补验票”功能，帮助消费者在12306网站订票，并联合相关部门对某些不法抢票网站进行处罚和制裁。 （3）请运用所学知识，说明“无论多难，我一定要回家”的理由。 22. 进入初中，我们在新的班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光。过集体生活是我们青春成长的必经之路。七（3）班同学以“在集体中成长”为主题开展探究活动，请你参与其中。 【美好记忆】 晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动。我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 （1）结合几位同学的“美好记忆”，谈谈同学们在这个班集体中是怎样得到成长的？ 【观点交锋】 第二小组同学针对建设美好集体纷纷发表自己的见解。美雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。” （2）美雪的观点是否正确？请结合所学知识说明理由。 【师恩难忘】 在2025年我国第41个教师节到来的时候，同学们纷纷向老师送上了节日的问候和祝福。 （3）结合课本所学，说说你对教师职业的认识 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $