2.2.4 液体压强-【一战成名新中考】2026河北中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中物理中考复习课件聚焦力学大单元“液体压强”核心考点，覆盖6年6考高频内容，系统梳理产生原因、特点、公式\(p=\rho gh\)（\(h\)为竖直距离）及连通器等基础知识，对接中考说明分析考点权重，归纳计算题、实验探究题、生活应用题等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“基础梳理+实验探究+真题训练”模式，通过科学探究（如压强计实验设计、表格数据分析）和科学思维（控制变量法、转换法）培养能力，如实验题解析U形管液面高度差判断压强，计算题强调\(h\)的竖直距离突破易错点。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

物理 1 2 力学 大单元2 密度、压强、浮力 命题点4 液体压强（6年6考） 3 1.液体压强#1 产生原因 由于液体受重力的作用且具有流动性 特点 （1）在液体内部的同一深度，向各个方向都有压强且大小 ______ （2）液体密度一定时，深度越深，压强越____ （3）液体深度相同时，密度越大，压强越____ 生活实例 大坝修成上窄下宽的形状、液压千斤顶、深海鱼被打捞上岸后 肚皮胀破、人站在齐胸的水中感到呼吸困难、潜水员潜入海中 不同深度需要不同的装备等 相等 大 大 4 公式 公式：_____表示深度，单位为 变形公式：（求液体密度）； （求深度） 液内各方有压强，同深各向都一样；密度深度有影响， 不能忘.#1.1.1 续表 . . 为研究点到自由液面的竖直距离 5 2.连通器 定义 上端开口、下端连通的容器 特点 连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器 中液面的高度总是相同的 应用 水壶的壶嘴与壶身、排水管的 形“存水弯”、船闸、地漏等 6 第1题图 1.如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，手抓住 竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次 药瓶在水中的位置完全相同.两次橡皮膜都向内凹的原因是 ____________________________，橡皮膜内凹也说明力的 液体内部向各个方向都有压强 形状 乙 液体密度一定时，深度越深，液体压强越大 作用效果是能够改变物体的______.甲、乙两图中____图橡皮膜内凹程度更 大，这是因为________________________________________. 7 2.对深度 的理解：如图所示，容器中均装有水，完成下列计算 ，取 第2题图 （1）容器中各点距水面的深度：____，____， ____ ，____，____ . （2）各点受到水的压强_______，_______ ， _______ ，_______，_______ . 20 30 40 50 18 2 000 3 000 4 000 5 000 1 800 8 3.如图所示，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛 的水， 壶中水面到壶底的高度为，放置在面积为 的水平桌面中央，则 水对茶壶底部的压强是_______ ，茶壶对桌面的压强为_______ ，取 第3题图 1 200 2 500 9 探究液体压强与哪些因素有关 提出问题 液体内部压强的大小有什么特点呢？ 设计实验与制定方案 实验器材：压强计① 、若干完全相同的大烧杯、食盐、水、刻度尺 ①作用：测量液体压强的仪器.本实验中，压强计上的 形管________（选填“属于”或“不属于”）连通器；#5.1 不属于 10 实验中的物理研究方法——转换法、控制变量法② ②物理研究方法在本 实验中的应用#5.2 11 进行实验 （1）安装实验装置并检查液体压强计的气密性③， 实验前观察 形管两侧液面是否相平④ ； （2）图1甲，探头放进水中，观察到形管两侧液 面出现高度差⑤ ； . . . . ③检查装置气密性的操作：用手按压压强计金属盒的橡皮膜； ④使两侧液面相平的操作：____________________； ⑤现象说明：液体内部存在______； 拆除胶管后重新安装 压强 12 （4）图1丙、丁中，保持 探头在水中的深度不变， 改变探头的方向，发现 形管两侧液面的高度差______⑦ ； 不变 （3）图1甲、乙中，增大探头在水中的深度，发现 形管两侧液面的高度差在增大⑥ ； ⑥现象说明：同种液体中，液体压强随液体深度的增大而______； ⑦现象说明：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强______； 增大 相等 （5）图1乙、戊中，换用不同的液体（盐水），把探头放在相同深度的盐水中，发现探头在______（选填“盐水”或“水”）中时， 形管两侧液面的高度差较大⑧ .#3.5 盐水 ⑧现象说明：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越____.#5.8 大 分析论证得出结论 实验结论：（1）液体内 部向各个方向都有压强； （2）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （3）在液体密度相同时，液体深度越深，压强越大； （4）液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的 密度越大，压强越大. 15 （1）［表格数据分析］调整好装置后，进行实验，实验数据记录如下表： ①比较序号为_________三组数据，可得出结论：同种液体，深度相同时， 液体内部向各个方向的压强相等； 1、2、3 序号 液体种 类 探头浸入水中的 深度/ 探头方向 形管两侧液面高度 差/ 1 水 5 朝上 5.0 2 水 5 朝下 5.0 3 水 5 朝侧面 5.0 4 水 10 朝侧面 10.0 5 水 15 朝侧面 15.0 6 盐水 15 朝侧面 16.8 16 ②比较序号为_________三组数据，可得出结论：在同种液体中，液体的 深度越大，液体的压强越大.因此拦河大坝要设计成__________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； 3、4、5 上窄下宽 序号 液体种 类 探头浸入水中的 深度/ 探头方向 形管两侧液面高度 差/ 1 水 5 朝上 5.0 2 水 5 朝下 5.0 3 水 5 朝侧面 5.0 4 水 10 朝侧面 10.0 5 水 15 朝侧面 15.0 6 盐水 15 朝侧面 16.8 17 ③比较序号为5、6两组数据，可得出结论：在同一深度，____________________________. 序号 液体种 类 探头浸入水中的 深度/ 探头方向 形管两侧液面高度 差/ 1 水 5 朝上 5.0 2 水 5 朝下 5.0 3 水 5 朝侧面 5.0 4 水 10 朝侧面 10.0 5 水 15 朝侧面 15.0 6 盐水 15 朝侧面 16.8 液体密度越大， 液体压强越大 （2）［批判质疑、实验评估］玲玲保持探头位置不变，向容器内加入浓 盐水，发现 形管两侧液面高度差又变大了，于是她得出了“在同一深度， 液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论.她的操作是________（选填 “可靠”或“不可靠”）的，原因是加入浓盐水后液面位置改变了，正确操作 是将探头适当______（选填“上移”或“下移”）. 不可靠 上移 19 （3）［实验改进］探究液体压强与液体密度的关系，探头在液体中深度 相同时， 形管两侧液面高度差不明显，下列操作不能使两侧液面高度差 对比更加明显的是___.（选填字母） A. 烧杯中换密度更大的液体 B. 形管中换密度更小的酒精 C. 换更细的 形管 √ 20 图2 （4）如图2所示，有一个上表面、底部和侧壁开有小孔，并 用胶带封住小孔的容器，容器内装满水，上方连接一根管子. 向管子中缓慢注水，当管子内水面高于容器口一段距离后， 撕开容器侧壁和底部的胶带，观察到_____________________ （选填“底部小孔喷水，侧壁小孔不喷水”“侧壁小孔喷水，底 底部和侧壁小孔都喷水 一样 同种液体内部，同一 深度，液体压强一样大 部小孔不喷水”或“底部和侧壁小孔都喷水”），两边侧壁上的小孔喷出的 水______（选填“左边”“右边”或“一样”）远，这说明___________________ _____________________. 21 （5）［仪器生活化］小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧， 将瓶压入水中，橡皮膜向内凹陷，如图3所示，说明水对橡皮膜有压强， 将瓶向下压，橡皮膜内凹程度变大，说明液体内部压强与液体的______有 关；接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹， 说明倒入液体的密度______（选填“大于” “小于”或“等于”）水的密度. 图3 深度 小于 22 （6） 教材装置拓展］红红用图4装置来测量未知液体的密度，在左侧 加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜变平，测出 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度，记为 ；测出左侧水到橡皮膜中心的 深度，记为，则待测液体的密度为 _ _____.（用题中字母和 表示） 图4 23 $