周测评(一) 走近细胞-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册生物学科素养周测评（人教多选版 鲁湘辽黑吉蒙冀赣专版）

密真 2025一2026学年度高一学科素养周测评（一） 卺题 生物学·走进细胞 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合要求的。 题号 1 3 5 6 答案 1.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是 A.科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善 B.细胞学说阐明了生物界的统一性 C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 2.王者与腾讯公益、腾讯游戏公益十携手，在中国绿化基金会专家的指导下，在游戏中推 出“古树名木保护计划”公益项目，以救助守护国家一级保护濒危珍稀植物大树杜鹃。 大树杜鹃主要分布在中国的云南省高黎贡山地区，该地区以其生物的多样性，被学术界 誉为“世界物种基因库”。下列说法正确的是 () A.高黎贡山的所有动植物构成一个种群 B.高黎贡山中最基本的生命系统是原子 C.大树杜鹃的根、茎等组成了植物的系统 D.无机环境参与组成高黎贡山森林生态系统 3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景 色。下列关于生命系统的叙述，正确的是 () A.桃花属于生命系统的器官层次 B.一片江水中的所有鱼构成一个种群 C.竹、桃树与鸭子构成一个群落 D.江水、阳光等无机环境不参与生命系统的组成 4.生物固氮是微生物将氮气转化为氨的过程，能够固氮的蓝细菌称为异形胞，异形胞和普 通蓝细菌共同生活，它们能在营养供给上相互配合。下列叙述正确的是 () A.异形胞内无叶绿体，普通蓝细菌内有叶绿体 B.异形胞无核膜包被的细胞核 C.异形胞主要为普通蓝细菌提供糖类 D.普通蓝细菌主要为异形胞提供氨 高一学科素养周测评（一）生物学第1页（共4页） 真题 勤奋辅就成功路，智慧点亮梦想灯 5.朱红硫磺菌是一种分解纤维素能力很强的真菌，牛黄瘤胃球菌是存在于牛等反刍动物 班级 的瘤胃内可分解纤维素的细菌。下列关于这两种菌的比较，正确的是 A.两种生物本质区别是有无细胞壁 B.两种菌在结构上具有统一性，都有细胞膜、细胞质和线粒体 姓名 C.该真菌有染色体结构，该细菌没有染色体结构 ------------- D.该真菌的遗传物质为DNA,该细菌的遗传物质为RNA 得分 6.近年来入冬后多地出现了呼吸道合胞病毒感染引发肺炎的病例。肺炎支原体、肺炎链 球菌感染也能引发肺炎，青霉素能抑制细菌细胞壁的形成而具有杀菌作用。下列说法 正确的是 () A.以上三种病原体都含有DNA和RNA,体现了生物界的统一性 B.呼吸道合胞病毒的生活离不开宿主细胞，所以该病毒不是生物 C.因肺炎支原体是原核生物，则可用青霉素治疗其引发的肺炎 D.肺炎链球菌中仅含有一种细胞器，该细胞器的形成与核仁无关 7.用低倍镜观察洋葱根尖装片，结果如图所示，想用高倍镜观察箭头所指细胞，正确的操 作步骤应是 () ①转动转换器把低倍镜移走换上高倍物镜 ②将载玻片向右，使目标移至视野中央 ③将载玻片向左，使目标移至视野中央 ④调节光圈或反光镜，使视野适宜 ⑤调节细准焦螺旋直至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋直至物像清晰 A.①③④⑥⑤ B.③①④⑤ C.③①④⑥ D.②①⑥⑤④ 二、选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有一个或 多个选项符合题目要求。全部选对得8分，选对但不全的得4分，有选错的得0分。 题号 8 9 10 答案 8.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是 () A.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成 B.校园里在秋风中飞舞的银杏叶属于生命系统中的个体层次 C.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次 D.生命系统的任何结构层次中都不含“非生物成分” 密卷 高一学科素养周测评（一）生物学第2页（共4页） D 9.如图为生命系统的结构层次图，序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体 层次，结合所学的知识进行分析，下列叙述正确的是 () ① ② ④ 微观 个体 6 ⑦ 宏观 A.地球上有许多⑦（生态系统），但只有一个⑧（生物圈） B.比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次 C.病毒不能单独成为图中的任何一个结构层次 D.④的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克 10.我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事微生物的研究，是世界上首位分离出沙眼衣 原体的科学家。沙眼衣原体是原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统， 营严格的细胞内寄生生活。下列叙述正确的是 () A.沙眼衣原体是独立的生命系统，但不能在无细胞培养基上繁殖 B.沙眼衣原体的遗传物质是RNA C.沙眼衣原体有自己的核糖体来合成自身的蛋白质 D.衣原体细胞内没有核膜，结构简单，因此不具有多样性 三、非选择题：本题共2小题，共48分。 11.(24分)如图所示是人们常见的几种生物。据图回答下列问题： k力 ①蓝细菌②衣藻（低等植物）③大熊猫④冷箭竹 ⑤病毒 (1)图中属于原核生物的有 (填序号)，原因是 (2)图中能进行光合作用的生物是 (填序号)。其中 不含叶绿体，但 含有 和叶绿素。 (3)从细胞的结构组成来看，图①②③④生物的细胞既具有 性，也具有 性。 (4)从生命系统的结构层次来看，与图③相比，图④生物没有 层次。图⑤中的 生物由于只能寄生在活细胞中，因此，它 (填“属于”或“不属于”)生命系统。 D 高一学科素养周测评（一）生物学第3页（共4页） 真题密 在一条小河中，河中所有蓝细菌 (填“是”或“不是”)一个种群，大熊猫生活的 冷箭竹林，是生命系统的 层次。 12.(24分)宋朝袁说友作诗《游武昌东湖》：“只说西湖在帝都，武昌新又说东湖。一围烟浪 六十里，几队寒鸥千百雏。野木迢迢遮去雁，渔舟点点映飞乌。如何不作钱塘景，要与 江城作画图。”武汉东湖自古以来就是游览胜地，现为国家级风景名胜区，生活在该风 景区的除了诗中提到的生物外，还有种类繁多的其他各种生物。回答下面相关问题： (1)从生命系统层次角度分析：东湖中所有生物属于 ;美丽的东湖属于 (2)东湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了诗中的 景观。以下是常见的单细胞生物，据图回答下列问题： ①与B、C相比，A、D在结构上的最显著特点是 ,它们的遗传物质主要位于 (填结构)。 ②据环保部门分析，东湖水污染主要由于水体富营养化导致单细胞生物大量繁殖，形 绝 现象，与这一现象主要相关联的生物，在代谢上与图 (填字母)相似，图 中该生物细胞内含有 和 ,因此它能进行光合作用，属于 生物。 ③为了解治理后的水质恢复状况，研究人员常借助显微镜观察水体中活体微生物的种 类和数量，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的 操作步骤是 8 视野1 视野2 ①转动粗准焦螺旋②调节光圈 ③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本 A.①→②→③→④ B.⑤→④→②→③ C.②→①→⑤→④ D.④→⑤→③→② ④观察时用台盼蓝染液处理，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色，从而能判断细胞活 性。该方法依据的原理是 卷 高一学科素养周测评（一）生物学第4页（共4页）·生物学· 参考答案及解析 参芳答案及解析 2025一2026学年度高一学科素养周测评（一）】 生物学·走进细胞 一、选择题 |5.C【解析】分析题意可知，朱红硫磺菌是真菌，牛 1.D【解析】细胞学说内容的确立，经历了漫长而 黄瘤胃球菌是细菌，两种生物本质的区别是有无 曲折的建立过程，科学观察和归纳概括的结合促 成形的细胞核（有无以核膜为界限的细胞核），A 进细胞学说的建立和完善，A正确；细胞学说揭 错误；牛黄瘤胃球菌属于细菌，是原核生物，没有 示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的 线粒体，B错误；朱红硫磺菌属于真菌，是真核生 统一性，B正确；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产 物，有细胞核，牛黄瘤胃球菌属于细菌，是原核生 生新细胞”，修正了施莱登和施旺的细胞学说，C 物，没有细胞核；染色体存在细胞核中，所以该真 正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育 菌有染色体结构，该细菌没有染色体结构，C正 而来，并由细胞和细胞产物所构成，不是一切生 确；该真菌和细菌都是细胞生物，细胞生物的遗 物，D错误。 传物质都是DNA,D错误。 2.D【解析】在一定的空间范围内，同种生物的所6.D【解析】呼吸道合胞病毒只含有一种核酸，细 有个体形成种群，高黎贡山的所有动植物不能构 胞生物同时含有两种核酸，A错误；病毒是生物， 成一个种群，A错误；高黎贡山中最基本的生命 主要依据为病毒可以繁殖后代，B错误；肺炎支原 系统是细胞，B错误；大树杜鹃的根、茎等器官组 体虽然是原核生物，但是由于没有细胞壁，青霉 成了植物体，C错误；在一定区域内，群落和他们 素对其不起作用，因为青霉素是通过抑制细菌细 所生活的无机环境形成统一的整体是生态系统， 胞壁的形成起作用的，C错误；肺炎链球菌含有的 无机环境参与组成高黎贡山森林生态系统，D 细胞器是核糖体，在真核细胞内该细胞器的形成 正确。 与核仁有关，但是原核生物本就没有核仁，但是 3.A【解析】生命系统的结构层次由小到大依次 仍有核糖体，所以原核细胞中核糖体的形成与核 是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态 仁无关，D正确。 系统和生物圈。桃花为生殖器官，属于生命系统7B【解析】图中箭头所指细胞位于视野左侧，因 的器官层次，A正确；一片江水中的所有鱼不是 此用高倍镜观察该细胞正确操作步骤：将载玻片 同一个物种，不构成一个种群，也不能构成一个 向左，使目标移至视野中央→转动转换器把低倍 群落，B错误；竹、桃树与鸭子只是该生态系统中 镜移走换上高倍物镜→调节光圈或反光镜，使视 的一部分生物，没有包含全部生物，不能构成一 野亮度适宜→调节细准焦螺旋直至物像清晰，B 个群落，C错误；江水、阳光等为非生物物质，属于 正确。 生态系统的一部分，参与生命系统的组成，D错误。 二、选择题 4.B【解析】普通蓝细菌是原核生物，无叶绿体，A 8.A【解析】病毒没有细胞结构，不属于生命系统 错误；异形胞是原核生物，无核膜包被的细胞核， 的结构层次，一般由核酸和蛋白质组成，A正确； B正确；异形胞能将氨气转化为氨，主要为普通蓝 银杏叶是植物的营养器官，属于器官层次，B错 细菌提供氨，普通蓝细菌能进行光合作用，主要 误；单细胞生物的生命系统中有细胞和个体这两 为异形胞提供糖类，C、D错误。 个层次，C错误；生命系统的结构层次中含“非生 D 真题密卷 学科素养周测评 物成分”，如生态系统这一结构层次就包括生物 上，具有相似的细胞膜、细胞质，但也具有一定 群落和无机环境，D错误。 的差异，即既有统一性，又具有差异性。 9.ACD【解析】地球上有许多⑦（生态系统），但只 (4)与图③大熊猫相比，④冷箭竹为植物，植物 有一个⑧（生物圈），A正确；图中③和②分别代 没有系统层次。⑤为病毒，没有细胞结构，必须 表组织、器官，比利时的维萨里和法国的比夏分 寄生在活细胞中，不属于生命系统。同一地区 别揭示了图中器官和组织所代表的结构层次，B 同一种生物的全部个体构成了种群，蓝细菌不 错误；病毒不能在图中找到相应的位置，病毒没 只是一种生物，包括多个物种如念珠蓝细菌、颤 有生命结构层次，C正确；图中④代表细胞，既是 蓝细菌、发菜等，所以河中所有的蓝细菌不是一 ④的发现者，也是命名者的是英国科学家罗伯特· 个种群。冷箭竹林是同一地区所有生物和非生 胡克，D正确。 物环境的集合，包括生活在该地区的所有生物 10.AC【解析】据题干信息可知，沙眼衣原体是原 及非生物的物质和能量，属于生态系统。 核生物，具有细胞结构，故能独立完成生命活 12.(24分，除标注外，每空2分) 动，但其营严格的细胞内寄生生活，即其必须寄 (1)群落生态系统 生在其他活细胞中才能生活，所以在无细胞的 (2)①A、D不具有核膜包裹的细胞核，B、C具有 培养基上沙眼衣原体无法繁殖，A正确；沙眼衣 核膜包裹的细胞核(3分)拟核②水华A 原体含有DNA和RNA,但其遗传物质是 叶绿素藻蓝素自养③B④活细胞的 DNA,B错误；沙眼衣原体是细胞生物，细胞生 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，不允许 物都有核糖体，C正确；沙眼衣原体是原核生物， 台盼蓝分子进入细胞内(3分) 其细胞内没有以核膜为界限的细胞核，结构简 【解析】(1)东湖中所有生物属于群落，东湖属于 单，但仍具有多样性，D错误。 生态系统。 三、非选择题 (2)①与B(酵母菌)、C(变形虫)相比，A(蓝细 11.(24分，除标注外，每空2分) 菌)、D(大肠杆菌)在结构上的最显著特，点是B (1)①①有细胞结构且无以核膜为界限的细 (酵母菌)、C(变形虫)具有核膜包裹的细胞核， 胞核(3分) A(蓝细菌)、D(大肠杆菌)没有核膜包襄的细胞 (2)①②④ ①藻蓝素 核。A(蓝细菌)、D(大肠杆菌)的遗传物质主要 (3)统一 差异（两空可以颠倒） 位于拟核区。②东湖属于淡水湖，东湖水污染 (4)系统不属于(3分)不是生态系统 主要由于水体富营养化导致藻类大量繁殖，形 【解析】(1)图中各生物中，⑤为病毒，没有细胞 成水华现象。形成水华的生物主要是蓝细菌和 结构，既不是真核也不是原核生物。②③④都 绿藻，可以进行光合作用，属于自养生物，与A 有细胞结构，且有细胞核，为真核生物。①蓝细 (蓝细菌)相似。A(蓝细菌)细胞内含有藻蓝素 菌有细胞结构，且没有以核膜为界限的细胞核， 和叶绿素，属于自养生物。③由于显微镜成像 属于原核生物。 为倒像，要想将物像移至视野中央，就向哪个方 (2)②衣藻和④冷箭竹含有叶绿体，可以进行光 向移动装片，从视野1转为视野2是由低倍镜换 合作用；①蓝细菌虽然不含叶绿体，但含有藻蓝 用高倍镜进行观察，因此，先移动标本使甲移动 素和叶绿素，也可以进行光合作用，故①②④可 到视野中央，转动转换器，由低倍镜换为高倍 以进行光合作用。 镜，换用较大光圈使视野较为明亮，再转动细准 (3)①②③④这四种细胞生物，在细胞结构组成 焦螺旋使物像更加清晰，正确的操作步骤是 ·2· D ·生物学· 参考答案及解析 ⑤→④→②→③，B正确，A、C、D错误。④用一 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，不允许 定浓度台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不 台盼蓝分子进入细胞内。 着色，死细胞则被染成蓝色。原理是活细胞的 2025一2026学年度高一学科素养周测评（二） 生物学·细胞中的元素与化合物、细胞中的无机物、糖类和脂质 一、选择题 低就会出现抽搐等症状，血钙含量过高会出现肌 1.C【解析】生长中的植物细胞内含量最多的化合 无力，这说明了无机盐能维持细胞和生物体的生 物是水，A错误；K是大量元素，B错误；Mg是叶绿 命活动，与题意相符，D正确。 素的组成元素，缺镁可能会导致植物叶片发黄，C5.C【解析】乳糖存在于动物细胞中，植物细胞中 正确；细胞有选择吸收无机环境中的元素，太空中 不含乳糖，A错误；乳糖属于还原糖，能与斐林试 的元素不都存在于“太空菜园”的细胞中，D错误。 剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，B错误； 2.B【解析】根据实验目的可以确定实验的自变量 乳糖是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合而成的二糖， 为镁的提供与否，其他的培养条件应完全相同。 其水解的产物是半乳糖和葡萄糖，C正确；人小肠 由于甲和乙的实验材料太少，难以消除实验材料 细胞中不含纤维素，乳糖不属于大分子物质，D 本身的强弱对实验结果造成的干扰，所以最佳的 错误。 实验组合是丙、丁，B正确。 6.A【解析】脂肪和糖类均含C、H、O,但脂肪中 3.B【解析】切开马铃薯时，流出汁液中的水主要 H比例更高，相同质量下，脂肪氧化分解时需更 是细胞中的自由水，A错误；做可溶性还原糖鉴 多氧气同时释放更多能量，A正确；并非所有糖 定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，因 类都能供能，如核糖（参与RNA构成）和脱氧核 糖（参与DNA构成）属于结构糖，不直接供能；纤 此据表分析，三种马铃薯提取液制备方法中，方 维素无法被人体分解利用，B错误；生物膜的主要 法③最符合检测还原糖的要求，这种方法制备提 脂质成分是磷脂，而脂肪是储能物质，不直接构 取液时还原糖浸出程度充分，并且提取液的颜色 成生物膜，C错误；摄入过量糖类会在体内转化为 浅，有利于对实验结果的准确观察，B正确；斐林 脂肪储存，同样会导致肥胖，并非只有脂肪摄入 试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，但斐林试剂乙 过多才会导致肥胖，D错误。 液与双缩脲试剂B液浓度不相同，因此斐林试剂 7.D【解析】葡萄糖常被形容为“生命的燃料”，A 甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，C错误；斐 错误；蓖麻种子富含脂肪，其中的脂肪由甘油和 林试剂要现配现用，D错误。 脂肪酸组成，脂肪的元素组成为C、H、O,B错误； 4.D【解析】无机盐不能提供能量，与题意不符，A 种子萌发初期从环境中吸水，鲜重明显增大，随 错误；无机盐是细胞中某些复杂化合物的重要组 着自由水含量增多，代谢速率加快，抗逆性减弱， 成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分、Mg2+是 C错误；根据题千，蓖麻种子的脂肪含量丰富，而 叶绿素的必要成分，但是与题意不符，B错误；无 种子代谢所需的能量主要由糖类提供，糖类中O 机盐中维持酸碱平衡的是缓冲对，与题意不符，C 的含量大于脂肪中○的含量，因此种子萌发初期 错误；根据题意，Na+影响了神经细胞和肌肉细 千重增加与脂肪氧化时吸收大量O2有关，D 胞的兴奋性，哺乳动物的血液中如果C2+含量太 正确。 ·3。 D