周测评(三) 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册历史学科素养周测评

2025-12-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 题集-综合训练
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国
使用场景 高考复习-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.62 MB
发布时间 2025-12-20
更新时间 2025-12-20
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 衡水真题密卷·高中周测评
审核时间 2025-12-20
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度高一学科素养周测评(三) 题 历史·三国两晋南北朝到五代十国的 政权更迭与民族交融 本试卷总分100分,考试时间40分钟。 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 题号 入y 2 3 5 7 9 10 11 12 答案 1.三国鼎立时代,曹魏以天下正朔在己,蜀汉与孙吴也都没有放弃自己为正统的主张。三 方都认为自己与对立的各方同属一个国家,都高举国家统一的旗帜,为其政治利益而斗 争。由此可以说明 () A.国家统一是历史发展大势所趋 B.三国有着加强君主专制的共同目的 C.三国长期分裂具有客观必然性 D.统一是幌子其实质是一种愚民政策 2.266年,晋武帝下诏:“豪人富商,挟轻资,蕴重积,以管其利。故农夫苦其业,而末作不可 禁也。”269年,他又敕戒郡国计吏、诸郡国守相令长,“务尽地力,禁游食商贩”。这从侧 面反映出 () A.政府取缔一切商业活动 B.封建统治根基已经动摇 C.传统经济结构走向瓦解 D.商品交换活动日趋发展 3.魏晋南北朝时期的开国君主多用“武”谥(谥号),有学者认为这不仅是对开国君主生平 事迹相对客观的反映,也是继位者对开国君主“武功”的溢美。据此可推知,这一时期 “武”谥的使用 () A.表明君主专制的空前强化 B.反映出儒学文治功用的削弱 C.是特定时代背景下的产物 D.体现了国家统一趋势的加强 4.有学者认为,到南朝后期商税已成为中央的重要收人。这些税目包括关津税、交易税、 审场税,以及针对某些特定物品所课的货物税。此外,还有沿袭前代的酒税、盐税。这 可以说明 () A.战争加重国家财政负担 B.南方地区的经济得到开发 C.世家大族享有政治特权 D.孝文帝改革推动民族交融 5.东晋十六国时期,前秦统治者苻坚将“礼神祗”与“修废职,继绝世,课农桑,立学校”视为 同等大事,并进行“起明堂,缮南北郊,郊祀其祖洪以配天,宗祀其伯健于明堂以配上帝, 亲耕籍田”。苻坚此举 () A.激化了前秦的社会矛盾 B.确立了农耕经济的主体性 C.造成了前秦统治的瓦解 D.体现了对中原文化的认同 高一学科素养周测评(三)历史第1页(共4页) 真题 人生在勤,不索何获 6.在大运河的修建过程中,我们的祖先遇到了许多难题,如所连接的海河、黄河等五大水 班级 系的海拔不同,如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难,修成了直到今天我们 都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通 姓名 A.维护了社会秩序的安定 B.体现了古代人民的智慧 C.加强了南北地区的联系 D.促进了社会经济的繁荣 得分 7.魏晋南北朝时期,汉族移民倾向于从中原奔向周边地区,因此汉族文化也呈现从长安与 洛阳向四周播散的状态;原居于周边的少数民族,则大量地涌向中原地区并带来了异彩 纷呈的文化。这主要说明该时期移民 () A.推动了中华文明的多元融合 B.增强了南北之间的理解与接纳 C.引发了政治格局的剧烈变动 D.促进了少数民族政权的封建化 8.魏晋南北朝时期的家训反映了传统的士大夫阶层重视对子弟的教育,内容从修身到治 学,从处世到事君(如表所示)。与这一时期家训文化盛行密切相关的是 ( ) 士大夫 家训内容(节选) 羊祜 “人臣树私则背公,是大惑也”“恭为德首,慎为行基”“言则忠信,行则笃敬” 徐勉 “以清白遗子孙”“汝既居长…当使中外谐缉” 王导 “忠谨事主,崇尚正直,慎戒好胜,淡泊名利” A.佛道两教的盛行 B.宗法制度的加强 C.门阀制度的兴盛 D.传统儒学的复兴 9.如表所示为十六国与北朝时期部分少数民族政权任用汉人、实行汉化情况。他们此举 的直接用意是 ( 后赵 石勒任用张宾等 北魏 拓跋焘任用崔浩等 前秦 苻坚任用王猛等 北魏 孝文帝任用李冲等 北魏 拓跋珪任用崔宏等 北周 宇文泰任用苏绰等 A.采用中原模式的国号年号 B.学习中原王朝的制度文明 C.消除民族之间的相互隔阂 D.打破夷夏之辨的思想壁垒 10.十六国时期的北方少数民族政权,其最高统治者多自称“炎黄后裔”,并将自己的政权 称为“中国”。如匈奴人刘渊建立“汉国”,设立了汉高祖以下三祖五宗的神位,进行公 开祭祀。北魏、北周等北方政权皆认为自身是黄帝后裔,且政权地处中原,可代表“中 国”。这体现出当时 () A.国家统一趋势明显 B.华夏文化多彩多姿 C.民族文化认同加深 D.政权之间战乱频繁 密卷 高一学科素养周测评(三)历史第2页(共4页) 11.史学家赵翼评价古代某位帝王:“生本北俗,五岁即登帝位…其急于迁洛,欲变国俗, 而习华风。”下列属于该帝王亲政后的措施的是 ) A.迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳 B.推行一条鞭法 C.将新改姓的所有鲜卑贵族定为一等高门 D.废除井田制 12.五代时期,周景受后周世宗派遣改造汴州城,周景心知汴水疏浚后,将有大量淮浙客商 经汴水入京。因此,他率先奉诏在汴水口起楼十三间,转租给商贾存放货物,以致山积 波委,岁入数万计。由此可见,当时 () A.交通成为商业决定因素 B.城市非法占道经营现象普遍 C.商品经济日益走向繁荣 D.地域性的商人群体实力雄厚 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 13.阅读材料,完成下列要求。(24分) 材料一定都平城后,北魏政权经常强制迁徙各地新民以充实京师(平城),并在京畿 及其附近对他们进行计口授田,田土完全来自官府。在土地私有制已经充分发展,土 地私有观念根深蒂固的以汉人为主体的地区,基本上未见实际授田与土地还受,各户 的原有土地(包括地主土地所有制与农民土地所有制)也都没有被触动,因而只是限田 制,同时也是一种户籍登记制度。 材料二汉魏至唐宋士大夫说的“均田”有二义,一是限田,一是均税。北朝时人从不 称北魏《地令》为均田令或均田制,而称之为《地令》《地制》或“垦田授受之制”。有学者 以为,未对北朝隋唐《地令》或《田令》的实施状况进行论证之前,径称《地令》或《田令》 设计的田制为“均田制”容易给人“均分田土”的先入之见。 以上材料均摘编自杨际平《论北朝隋唐的土地法规与土地制度》 材料三制度本身是有生命的,有它的节奏、韵律,历经形成、生长、发展,可能不断完 善,也可能走向衰亡。追踪、观察、多维度反思这一过程,正是制度史的“生命”所在。 一摘编自邓小南《再谈走向“活”的制度史》 (1)根据材料一,概述北魏土地制度的特点,并结合所学知识指出其历史背景。(8分) (2)根据材料二,概述学者观点及其理由。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识,任选一个中国古代制度,写一篇“XXX制度研习报告” 的短文。(8分)(要求:题目明确,制度发展演变完整,有研习结论) 高一学科素养周测评(三)历史第3页(共4页) 真题密 14.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料太和十年(公元486年),孝文帝为促进社会的稳定和经济的发展,实行定民户 籍的措施。这一措施是以三长制、均田制的实行为基础,对均田制下的农户户籍重新 登记,适应新租调制的推行。重定的户籍不仅要记录受田农民的家庭人口、财产占有, 还要登录他们占有的土地,从而使国家能够清楚地掌握各地方农户的生产、生活状况。 孝文帝定民户籍,将受田农民纳入统一的户籍编制,使原来宗主督护制下的大户,大部 分转变为三长制下的小户,并在国家户籍编制中占有主流地位。定民户籍的实行有利 于推进汉人与拓跋鲜卑人户籍的一致化,还使国家可以改革封爵制度。应该说,孝文 帝实行定民户籍取得了不能忽视的重要成效。 摘编自张鹤泉《北魏孝文帝定民户籍及其对推进社会改革的影响》 (1)根据材料并结合所学知识,概括孝文帝定民户籍的背景。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明孝文帝定民户籍的影响。(8分) 15.阅读材料,完成要求。(12分) 材料总体来看,在魏晋南北朝时期,长江流域及其以南地区的开发和发展十分迅速。 “凡自淮以北,万匹为市,从江以南,千斛为货,亦不患其难也”这既体现了南方的发展, 也反映出南北经济的差异。可以说,此时南方的粮食生产已经显现出优势,但纺织业 仍然落后于北方,在技术和产品质量方面也不如北方。南方的建康成为东晋三吴地区 最为富庶、商旅活动最为活跃的地方。 一摘编自蒋福亚《六朝时期南方经济开发估价》 根据材料,围绕“魏晋南北朝时期经济”这一主题,自拟一个论题,并结合所学知识进行 阐述。(12分)(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰) 卷 高一学科素养周测评(三)历史第4页(共4页)·历史· 查垦田、户口数量,统治者重视农桑,对农业生 产发展都起过积极作用。东汉田庄多以经营大 田农业为主。战国时期,商业繁荣,出现临淄和 邯郸等大城市、商品市场和大商人。秦汉时期, 出现长安、洛阳等大城市,地主和商人也经营工 商业,但由于国家实行重农抑商的经济政策,商 业总体发展水平不高。从总体上看,农业人口 远远多于城市人口,农民是农业生产的主要参 加者,农业是国家财政的主要来源。由此可见, 战国秦汉时期无论是农民和地主,其经济构成 都是自然经济与交换经济的结合,但自然经济 占主导地位。(16分) 示例二 同意何兹全的观点,该观点认为战国秦汉时期, 城市交换经济占主导地位,农村自然经济受其 支配。(4分) 阐释:战国时期,城市交换经济有更大发展和繁 荣。各种大中小城市星罗棋布地散布在全国各 2025一2026学年度高- 历史·三国两晋南北朝到五代 一、选择题 1.A【解析】材料表明三国时期的魏蜀吴都主张 自己的正统地位,并且都认为其他两个政权也和 自己同属一个国家,它们都高举国家统一的旗 帜,这说明国家统一是历史发展大势所趋,故选 A项:材料体现的是都高举国家统一的旗帜,不 是加强君主专制,排除B项;材料体现的是蕴含 统一的因素,不是三国长期分裂的客观必然性, 排除C项;材料体现的是蕴含统一因素,不是愚 民政策,排除D项。 2.D【解析】根据本题材料概括得出主要结论是: 豪人富商追逐利益,晋武帝告诫官吏要重视农业 发展,抑制商业,可推知当时商业存在发展趋势, 故选D项:“末作不可禁也”“禁游食商贩”中的 “禁”主要是指限制,并不是完全禁绝,排除A项; 结合所学可知,封建社会后期封建统治根基动 摇,晋武帝时期是西晋强盛时期,排除B项;“豪 ·5 参考答案及解析 地,其中邯郸、临淄、寿春、宛等城市成为商品集 散地和交换中心。秦汉时期,司马迁在《史记》 中每记述一个城市,写出它的商业网所及地 区和主要商品。失地农民到城市谋生比较容 易,汉元帝时“民弃本逐末,耕者不能丰”。商品 粮和农村土特产满足供应城市居民的需要。交 换经济对农村、农业、小农经济的破坏严重。商 人兼并农民土地的买卖频繁,农民被卷入交换 经济的过程,日趋破产的境况越来越严重。在 农民和商人、交换经济的较量中,农民是被动 的,商人和交换经济是主动的。农村、农业、农 民的发展变化,是被动和被支配的。失去土地 的农民走向破产流亡,也是交换经济迫使的。 由此可见,战国秦汉时代是城市支配农村的时 代,是交换经济支配自然经济的时代。(16分) (示例只作评卷参考,不作为唯一标准答案,其 他答案符合要求亦可得分) 学科素养周测评(三) ,十国的政权更迭与民族交融 人富商”“管其利”“农夫苦其业”说明商业活动对 农业发展造成一定冲击,“务尽地力”表明晋武帝 告诫官吏要重视农业发展,这表明农业依然是国 家的根本,中国古代传统经济结构的瓦解是在鸦 片战争以后,排除C项。 3.C【解析】根据材料和所学知识可知,魏晋南北 朝时期,中国经历了数百年的动荡与分裂,形成 了多个政权。统治者更加看重“武”字所代表的 英勇、刚毅、果断等品质。因此,在谥号中使用 “武”字,不仅是对这些品质的高度赞扬,也体现 了对统治者在乱世之中所表现出的英勇果决的 认可。所以,“武”谥号的使用是这一特定时代背 景下的产物,故选C项;君主专制在魏晋南北朝 时期没有空前强化,君主专制空前强化是明清时 期的阶段特征,排除A项;“武”谥的使用与魏晋 南北朝动荡的时代背景有关,与儒学变化无关, 排除B项:仅通过谥号的使用无法得出“国家统 真题密卷 一趋势的加强”的结论,排除D项。 4.B【解析】根据材料可知,南朝后期商业发展已 成为中央的重要收入来源,说明南朝后期南方地 区的经济得到开发,故选B项;材料强调南方经 济发展为政府提供了财政来源,没有涉及战争加 重国家财政负担,排除A项;材料没有涉及世家 大族享有政治特权,排除C项;孝文帝改革是北 魏进行的改革,排除D项。 5.D【解析】根据材料,前秦统治者苻坚实行劝课 农桑,建立学校,修建明堂和祭祀先祖等措施,这是 在学习汉族制度和文化,体现苻坚受到中原文化的 影响和对中原文化的认同,故选D项;材料所述举 措有利于经济文化发展和民族交融,一定程度上缓 和了社会矛盾,排除A项;材料仅提及鼓励发展农 业,看不出农业发展的水平,不能断定农耕经济成 为主体,排除B项;材料所述举措有积极作用,而非 造成了前秦统治的瓦解,排除C项。 6.B【解析】根据材料可知,修建大运河遇到了种 种难题,我们的祖先克服了重重困难,成功修建 了大运河,这说明了古代人民的智慧,故选B项; 材料没有体现大运河对社会秩序的影响,排除A 项;根据材料“克服了重重困难,修成了直到今天 我们都为之骄傲的大运河”可以看出,主要强调 修建技术,并未涉及南北地区联系,排除C项;材 料并未提及大运河对社会经济的影响,排除 D项。 7.A【解析】魏晋南北朝时期汉族移民将中原文 化向周边传播,同时周边少数民族进入中原带来 多元文化,两者形成双向互动,这种人口流动和 文化交融直接促进了不同民族间的文化碰撞与 吸收,推动了中华文明的多元融合,故选A项;材 料并未提到南北交流,侧重中原与周边地区的人 口流动与文化交融,B项与题意不符,排除;题干 侧重文化传播而非政权更迭或制度变革,C项与 题目主旨不符,排除;少数民族政权的封建化是 汉化改革的结果,属于单向影响,材料强调文化 的双向交流,排除D项。 8.C【解析】魏晋南北朝时期,门阀制度兴盛,门阀 士族为维护家族地位和声望,极为重视对子弟在 修身、治学、处世、事君等方面的教育,以保证家 学科素养周测评 族的长盛不衰,这些家训内容正是门阀士族为延 续家族影响力所倡导的,故选C项;佛道两教追 求出世,家训内容侧重于儒家入世的修身、处世、 事君等方面,佛道两教的盛行与家训文化盛行关 系不大,排除A项;宗法制度强调血缘等级而非 个人修养,家训关注处世治学等个人素质,与宗 法关联不大,排除B项;儒学此时受玄学佛道冲 击未全面复兴,家训中的儒家伦理是门阀维护地 位的工具而非儒学复兴表现,排除D项。 9.B【解析】少数民族政权任用汉人官员,如后赵 石勒用张宾、北魏孝文帝用李冲等,其直接目的 是通过引入熟悉中原制度文明的汉人精英,“学 习中原王朝的制度文明”,直接服务于自己的政 权巩固和社会发展,故选B项;采用中原模式的 国号年号属于形式上的文化认同,而题目中任用 汉人官员的实质是制度构建,排除A项;任用汉 人在一定程度有助于缓和民族隔阂,但直接用意 更多是从自身统治的巩固和发展的实际需求出 发,排除C项;打破夷夏之辨属于思想文化层面 的目标,但材料中举措的直接落脚点是制度建设 和治理效能的提升,排除D项。 10.C【解析】题目中北方少数民族政权自称“炎黄 后裔”并称自身为“中国”,如刘渊建立汉国、北 魏北周自认黄帝后裔等,表明这些少数民族统 治者通过追溯华夏祖先和继承中原正统的方 式,主动融入华夏文化体系,强调自身政权的合 法性,这种通过文化溯源和礼仪实践强化自身 与华夏文明联系的行为,反映出不同民族在文 化传统和政治身份上对华夏文明的认同感逐渐 增强,即民族文化认同加深,故选C项;十六国 时期北方处于分裂割据状态,政权更迭频繁,材 料未涉及统一趋势的体现,排除A项;材料强调 少数民族对华夏文化的主动认同,而非展现华 夏文化本身的多样性或丰富性,排除B项;材料 主要讨论文化认同问题,未提及政权间战乱的 具体情况,排除D项。 11.A【解析】材料中显示该君主在位期间迁都洛 阳,移风易俗,向中原学习。结合所学可知,该 君主为北魏孝文帝,故选A项;明朝张居正推行 一条鞭法,排除B项;孝文帝将部分鲜卑贵族定 ·历史· 为一等高门,“所有”表述错误,排除C项;春秋 战国时期,井田制被废除,排除D项。 12.C【解析】根据材料“汴水疏浚后,将有大量准 浙客商经汴水入京。因此,他率先奉诏在汴水 口起楼十三间,转租给商贾存放货物”“山积波 委,岁入数万计”可知,商贾在汴水的货物存放 数量巨大,体现了商业的繁荣,故选C项;交通 是商业发展的影响因素之一,但并非决定因素, 排除A项;材料中数量巨大的货物堆积在专门 的场所,并非占道经营,排除B项;地域性的商 人群体形成的时间是明清时期,排除D项。 二、非选择题 13.(1)特点:土地是国有土地;双轨制(或因俗而 治、因地制宜)。(4分) 背景:不同地区,土地所有情况不同。鲜卑拓跋 地区,国家占有大量土地,汉族地区,国家无地 可授:在长期的民族交融中,汉族农耕文明得到 认同与尊重;北魏政权要保证财政税收,户籍等 级,按照户口人丁征税;北魏孝文帝改革;等等。 (4分,任答2点即可) (2)观点:反对使用均田制概念。(2分) 理由:言不达意,“均田”有二义,一是限田,一是 均税:历史上并没有相关概念名称;均田容易引 发歧义。(6分) (3)示例 题目:分封制研习报告(2分) 发展演变:西周建立后,为巩固统治,分封王族、 功臣、贵族等到各地做诸侯,形成“天子一诸 侯一卿大夫一士”等级结构。到了春秋战国时 期,随着生产力发展,出现诸侯争霸、王室衰微 局面,分封制逐渐瓦解。秦统一后,废分封行郡 县。(4分) 结论:分封制是中国独特的国家社会治理模式。 随着时代发展,制度应与时俱进。(2分) (示例仅供参考,其他答案言之有理亦可) 14.(1)背景:北魏前期宗主督护制导致户籍混乱; 赋税征收困难;均田制和三长制推行需重新登 记户籍以保障税收;民族融合趋势下,需整合汉 人与鲜卑人户籍。(8分) (2)影响:加强国家对人口和土地的控制,稳定 参考答案及解析 财政收入;促进社会阶层流动,削弱豪强势力: 推动鲜卑汉化,加速民族融合;为后续改革(如 俸禄制、迁都)奠定基础。(8分) 15.示例一 论题:魏晋南北朝时期南方经济发展较快。 (2分) 阐述:魏晋南北朝时期,北方战乱频繁,大量人 口南迁,为南方带来了先进的生产技术和充足 的劳动力。这一时期,南方的自然条件本就利 于农业发展,再加上人口的增加,使得江南地区 的农业得到大规模开发。灌溉条件得以改善, 大片荒地被开垦为良田,农作物品种增加,水稻 等粮食作物的产量提高。同时,南方的手工业 也有所发展,纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行 业与之前相比都有明显进步。此外,南方的商 业也逐渐兴起,长江等水系成为重要的贸易通 道。商业活动频繁,南方的城市如建康等日益 繁荣。(8分) 总之,魏晋南北朝时期,在人口南迁等因素的推 动下,南方经济发展较快,农业、手工业、商业呈 现出较好发展的态势。(2分) 示例二 论题:魏晋南北朝时期南北经济差异的形成有 其客观因素。(2分) 阐述:魏晋南北朝时期,南北经济呈现出明显的 差异。“凡自淮以北,万匹为市,从江以南,千斛 为货,亦不患其难也”,说明北方在纺织业方面 具有优势,而南方则在粮食生产上更突出。北 方长期战乱,经济遭到严重破坏,大量人口南 迁,使得其劳动力减少,农业生产受到影响。而 南方相对稳定,为经济发展提供了有利条件。 同时,南北自然环境的不同也对经济发展产生 了影响。北方气候相对干燥,适宜发展畜牧业 和纺织业;南方气候湿润,水系发达,更利于农 业和水上贸易的发展。此外,政治因素也不可 忽视,北方政权更迭频繁,难以集中精力发展经 济;南方则相对稳定,有利于经济的持续发展。 (8分) 总之,魏晋南北朝时期北方纺织业优势明显,南 方粮食生产占优势,战乱、自然环境和政治等多 真题密卷 种客观因素导致南北经济显著差异,这种差异 也影响了后世的经济发展格局。(2分) 2025一2026学年度高 历史·隋唐的制度创 一、选择题 1.D【解析】从材料“唐初在崇尚门第、官爵的社 会风习以及‘抑文雅而奖法吏’的用人方针下,科 举士人多艰于仕途,居大不易”看,唐初的选官依 然受家世门第的影响,因此说明科举制在当时政 治生活中的影响有限,故选D项;唐朝时已废除 九品中正制,排除A项:科举制实施有利于社会 阶层流动,排除B项;材料强调的是门阀士族仍 旧影响唐初的政治,门阀士族垄断政权局面被打 破并非材料想要强调的内容,排除C项。 2.A【解析】庶族寒士在唐朝的自信与热情源于 科举制度的发展,通过考试选拔人才打破了贵族 垄断,使寒门子弟有机会进入仕途,社会阶层流 动增强,促进了文化的活力与开放,故选A项;唐 朝并未放松对社会的控制,严格的户籍制度仍然 存在,排除B项;门第观念在唐朝依然存在,士族 影响力犹存,直到晚唐才逐渐弱化,并非“不复存 在”,排除C项;江南经济开发主要影响区域经济 格局,与全国性文化气质的形成关联较弱,且时 间上更集中于中唐以后,排除D项。 3.B【解析】根据材料可知,房琯因为“素有宰相 望”和“素有重名”,先后受到唐玄宗和唐肃宗的 器重,担任宰相,但最终因受到舆论的非议,被贬 为太子少师,这说明唐朝时期社会舆论会影响宰 相的选任,故选B项;材料中并没有提及科举选 官的情况,只是提到了房绾因为“素有宰相望”和 “素有重名”而被拜相,这与科举选官没有直接关 系,排除A项;材料反映的是房琯因“素有宰相 望”和“素有重名”而被拜相,而非因恩荫制度被 拜相,排除C项,佛道思想并没有成为主流思想, D项与史实不符,排除。 4.C【解析】魏晋南北朝时期形成了三省制,隋朝 确立了三省六部制,唐朝进一步完善,这与“有其 历史渊源,亦有其传统精神”相符,故选C项;九 学科素养周测评 (示例仅供参考,不作为评分唯一标准,其他答 案言之有理亦可得分) 一学科素养周测评(四) 新、三国至隋唐的文化 品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,至 隋唐被科举制取代,与题千描述不符,排除A项; 科举制在隋朝确立,并非起源于南北朝,排除B 项;两税法是唐代建中元年(780年)由宰相杨炎 建议推行的新税法,主要是对唐代税收制度的改 革,与南北朝制度的演变无直接关系,排除D项。 5.A【解析】根据材料可知,唐朝初期的财政预算 程序是根据政府的有关法令、法规和财政支出的 实际情况,确定每一州县的具体税收品种和数量 指标,这一做法加强了对地方财政的控制,故选 A项;题干是对财政预算的程序的规定,没有具 体的收税数量,得不出是否扩大了税源,排除B 项;两税法是指按照户口和财产分夏秋两季收 税,与材料无关,排除C项;材料未涉及税收流程 的精简,排除D项。 6.B【解析】据材料及所学可知,杜佑认为两税法 确立了固定的税额,减少了随意增税的可能,同 时也扩大了征税范围,使得逃避赋税变得困难, 这表明两税法简化了税收名目,故选B项;两税 法弱化了人身控制,排除A项;两税法扩大了征 税范围,排除C项;固定税额不等于降低税额,排 除D项。 7.C【解析】据材料可知,唐朝诗人李嘉祐和郑谷 的诗句共同描绘了一幅关于茶山的春日景象与 生活情境,这表明诗人通过茶叶题材表达对田园 生活的赞美,反映了茶叶生产丰富了文学创作视 野,故选C项;“夜船归草市”指晚上坐船回到交 易场所,但没有明确表明晚上进行茶叶交易,因 此不能得出“茶叶交易打破了市场时间限制”的 结论,排除A项;茶叶生产一定程度上突破了传 统的农业种植结构,但并未完全突破传统经济结 构,排除B项;李嘉祐和郑谷的诗句展现了自然 美景和人们的生活状态,而非探讨重农抑商观 念,排除D项。

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