周测评(二) 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【衡水真题密卷】2025-2026学年高一上册历史学科素养周测评

2025— 2026学年度高一学科素养周测评（二） 卷题 历史·秦汉统一多民族封建 国家的建立与巩固 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 6 10 11 12 答案 1.据里耶秦简显示，洞庭郡迁陵县官府往来公文的接收与发出都有准确的时间记录，不仅 记录了年、月、日，还精确到时辰。据此可推断，秦朝官署集中办公时段大致为现在的早 上六七点至下午四五点；公文则是全天传递。这说明秦朝 () A.监察机构较为完善 B.地方行政运行规范有序 C.基层管理事无巨细 D.地方官吏重视行政效率 2.秦朝推行郡县制，户籍的保存与管理、赋税徭役的征调以及地方军队的基本编制都是以 县为单位的，这就把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。据此可知， 郡县制的设立 () A.实现了中央对地方的垂直管理 B.消除了地方割据势力 C.以促进各地的经济交流为主要目的 D.标志着中央集权制度达到顶峰 3.秦朝以惊人的速度完成了全国范围内的道路网建设，其中驰道作为道路网的主干，方便了 秦始皇到各地巡视。巡行中他常以刻石来宣扬功绩，如“一家天下，兵不复起”。公元前 218年，始皇帝向东出巡时在博浪沙遭遇了刺客袭击，最终侥幸逃生。这反映了( ) A.秦始皇通过宣传笼络民心 B.秦朝大一统后的中央集权 C.秦朝的统治危机逐渐凸显 D.分封制仍有深厚社会基础 4.史书记载，秦末陈胜在当佣工时曾对同伴说“苟富贵，无相忘”；项羽看到秦始皇东游时， 对项梁说“彼可取而代也”；刘邦在咸阳服徭役时看到秦始皇出巡，感叹道“大丈夫当如 此也”。这反映当时 () A.社会矛盾极其尖锐 B.封建等级关系森严 C.政府鼓励积极进取 D.社会阶层流动性大 5.如图为西周到西汉初期山东地区政区变化图，这一变化 B渔阳郡 了东郡 河 夷 渤海 水 济临滴齐 沙丘 介 帝丘 水⊙鲁 、曲阜 琅琊郡⊙ 东 ⊙宋 。大泽 高一学科素养周测评（二）历史第1页（共4页） 真题 博观而约取，厚积而薄发 一一·州级政区界 …那同界 班级 平 东 原 乘4 郡 郡 那 郡 海胶东国 姓名 甾川国高密国 海 A.体现了加强中央集权的诉求 B.适应了政局变化的需要 得分 C.立足于缓和阶级矛盾的需要 D.吸取了秦朝灭亡的教训 6.汉景帝时，御史大夫晁错指出吴王刘濞“乃益骄溢，即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人， 谋作乱”。于是，景帝采取“抑损诸侯，减黜其官”的措施。这表明汉初 ) A.地方割据隐患得以有效解决 B.王国问题威胁到中央集权 C.无为而治方针实施效果有限 D.郡国并行稳定了社会秩序 7.汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸 钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是 () A.使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B.使地方上的豪强地主发展起来 C.使整个社会的文化素养得以提高 D.使朝廷对社会的经济控制加强 8.汉政府在边境贸易中严禁铁器、铜出境，甚至铜钱也在禁止之列，并把母畜列为违禁物 品，如《汉书·南粤传》记载：“毋予蛮夷外粤金铁田器、马牛羊。即予，予牡（雄性），毋与 牝（雌性）。”上述规定折射出汉代 () A.民族交融步伐放缓 B.生产资料比较匮乏 C.面临较大边防压力 D.实行重农抑商政策 9.东南亚地区发现了大量来自汉朝的铜器，以铜镜居多，另外还有容器、炊具、印章、兵器、 日常用具和钱币等，且主要见于越南、泰国、柬埔寨和印度尼西亚，这说明汉朝() A.造船技术先进 B.实行贸易垄断 C对外贸易发达 D.国力十分强盛 10.汉武帝时期划分十三州部，分设刺史，刺史担有巡视监察官员和豪强之职，并可向朝廷 推举秀才；东汉时期，州逐渐变成了凌驾在郡之上的地方行政机构，刺史甚至拥有行政 权和领兵权等大权。这一转变 () A.沉重打击了豪强地主势力 B.埋下了军阀割据的严重隐患 C.进一步加强对地方的监察 D.导致察举选官制度完全失效 11.西汉时期，水利灌溉主要依赖官府统一兴修的水利工程。到了东汉，民间兴修的陂塘、 井灌等水利设施遍布南北各地。这一变化源于 () A.田庄经济的发展 B.政府组织能力提高 C.南方地区的开发 D.个体农耕普遍存在 12.西汉初年，黄河下游地区往上游的关中地区运送漕粮，每年不过数十万石，朝廷“太仓 之粟陈陈相因，充溢露积于外”。到汉武帝时期，每年则需要输送四百万石漕粮才能满 足官员和土兵的需求。这种情况可用于佐证 () A.关中地区土地兼并严重 B.西汉中央集权得到强化 C.粮食生产重心不断南移 D.朝廷均输平准抑制粮价 密卷 高一学科素养周测评（二）历史第2页（共4页） 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.据史料记载，秦朝收取“泰半之赋”，对此学者们存在较大争议。阅读材料，完成下列要 求。(16分) 材料一（农民）还要按规定向国家缴纳人头税，服繁重的徭役。秦代的田赋负担相当 沉重，征收量达到2/3①。 —摘编自孙翊刚《中国赋税史》 注：①孙翊刚对“泰半”的理解是2/3。 材料二（秦代）口赋则远比田租要重，所谓“收泰半之赋”，就是要将一年收入的一大 半，作为人头税（口赋）上交国家。 一摘编自王新龙《大秦王朝》 材料三 里耶秦简 “迁陵卅五年狠（垦）田舆五十二顷九十五亩，税田四顷☐☐…” 摘编自陈伟《里耶秦简牍校释》第1卷 材料四总奥田（应纳税土地）数5295亩，除以总税田（应缴田租）数451亩，为11.74 倍，若总税田数为441亩，则为12倍。这两个数据都可以作为秦始皇三十五年迁陵县 的实际田租税率为“十二税一”的佐证。 一一摘编自刘三解《秦砖：大秦帝国兴亡启示录》 (1)就研究秦朝收取“泰半之赋”而言，上述四则材料哪些是第一手史料？哪些是第二 手史料？(4分) (2)根据材料一，概括秦朝农民对国家承担的义务有哪些？对比材料一、二，指出两位 学者对“泰半之赋”中的“赋”的理解有何差异？(6分) (3)综合上述材料，你认为秦收取“泰半之赋”的说法是否成立？请简要说明理由。(6分) 高一学科素养周测评（二）历史第3页（共4页） 真题密 14.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。 愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削 而稍弱矣。 摘自司马迁《史记·平津侯主父列传》 材料二富商大贾…治铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 一摘自司马迁《史记·平准书》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明推恩令实施的背景及效果。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝为解决其存在的问题所采取的措施。 (8分) 15.阅读材料，完成要求。(20分) 材料关于战国秦汉时期的交换经济和自然经济，自由民小农和依附性佃农，学者李 根蟠的《汉魏之际社会变迁略论》一文认为，战国秦汉时期城市交换经济尽管相当发 达，但仍然没有脱离自然经济的范畴，它的基础是封建地主制下的小农经济。学者何 兹全的《战国秦汉时代的交换经济和自然经济，自由民小农和依附性佃农》一文认为， 战国秦汉时期城市和城市交换经济是十分发达和繁荣的。城市交换经济在整个社会 经济中占有主导的和支配的地位。整个社会的走向、发展规律，是在城市交换经济的 主导和支配下向前走动的。 一据何兹全《战国秦汉时代的交换经济和自然经济，自由民小农和依附性佃农》整理 针对材料中的观点，赞同、反对或提出自己的观点均可，也可以任选一个观点，根据材 料并结合所学中国古代史知识加以阐释。(20分)（要求：观点明确，阐释清楚，史论结 合，逻辑合理) 卷 高一学科素养周测评（二）历史第4页（共4页）·历史… “为政以德”；孟子提出“仁政”学说，认为人性善； 荀子认为人性恶，主张隆礼重法；道家的老子主张 自然无为和小国寡民，并提出朴素的辩证法思想； 墨家的墨子提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”；法家的 韩非子主张法治与中央集权，顺应了国家统一的 2025一2026学年度高 历史·秦汉统一多民族 一、选择题 1.B【解析】里耶秦简记录洞庭郡迁陵县官府公文 接收与发出精确时间以及秦朝官署集中办公时 段、公文传递状态，这体现出秦朝地方行政运行 规范有序，故选B项：材料围绕官府公文传递及 办公时间的记录，未涉及对官吏监督检举的监察 机构，排除A项；材料重点在官府公文往来和集 中办公的时间，并非基层事务本身大小、多少等， 排除C项；材料显示的是公文往来时间记录与集 中办公等行政运行规范，与官吏是否重视行政效 率无直接关联，排除D项。 2.A【解析】根据材料信息并结合所学可知，秦朝 利用郡县制实现了对地方的控制，将“每个地方、 每户人家都纳入国家政治体制之中”，故选A项； 实行郡县制加强了对地方的控制，有利于减少地 方割据势力，但“消除了”说法过于绝对，排除B 项；秦朝实行郡县制的主要目的是加强对地方的 控制，巩固统治，以政治目的为主，排除C项；郡 县制有利于加强中央集权，但“达到顶峰”说法错 误，排除D项。 3.C【解析】“秦朝以惊人的速度完成了全国范围 内的道路网建设”，目的主要是方便皇帝到各地 巡视，而秦始皇出巡时遭刺客袭击，反映其统治 不稳固，统治危机逐渐凸显，故选C项；虽然秦始 皇刻石宣扬功绩，但遇刺客袭击，可见这一做法 未能有效笼络人心，排除A项；中央集权指的是 中央对地方的管理体制，材料内容与中央集权内 容不符，排除B项；材料通过秦始皇遇刺反映秦 朝面临统治危机，与分封制的社会基础无关，排 除D项。 参考答案及解析 政治趋势。(10分) 总之，诸子百家虽然对于社会各方面的主张不 尽相同甚至相互抵触，但归根结底都是为了改 变现状，实现社会的长治久安。(3分) (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可) -学科素养周测评（二） 封建国家的建立与巩固 4.D【解析】根据材料“苟富贵，无相忘”“彼可取 而代也”与“大丈夫当如此也”并结合所学知识可 知，陈胜、项羽与刘邦是秦末农民起义军的领袖， 他们在起义前就具有了一定的提升其社会地位 的渴望，并且凭借其能力，在秦末起义中完成了 阶级跃升，说明当时的社会阶层流动性大，故选D 项；社会矛盾指的是社会各阶级或者阶层之间的 冲突，材料中没有体现，排除A项；本题主旨为 “社会流动性”，而“封建等级关系森严”与材料主 旨不符，排除B项；材料中没有涉及政府的政策 以及态度，排除C项。 5.B【解析】根据材料可知，从西周到西汉初期，山 东地区经历了分封制一郡县制一郡国并行制的 变化，这种变化适应了政局变化的需要，故选B 项；分封制不利于加强中央集权，排除A项；这一 变化适应了政局变化的需要，与缓和阶级矛盾关 系不大，排除C项；西汉初年郡国并行制的实施 吸取了秦朝灭亡的教训，而秦朝实施郡县制吸取 的是西周分封制的教训，排除D项。 6.B【解析】从材料信息看，针对一些诸侯王实力 强大的问题，汉景帝采取“抑制”诸侯的措施，可 见当时王国问题已经威胁到中央集权统治，这不 利于社会秩序的稳定，故选B项，排除D项；汉武 帝时期地方割据隐患才得到有效解决，排除A 项；汉初无为而治使经济得到恢复发展，并不是 效果有限，排除C项。 7.D【解析】根据材料可知，汉武帝实行币制改 革，将盐、铁经营权收归中央，加强了朝廷对社会 的经济控制，故选D项；使汉初的经济逐渐得以 恢复发展的是汉初的休养生息政策，排除A项； 真题密卷 汉武帝采取的措施有利于加强中央集权，削弱地 方，削弱豪强地主的发展，排除B项；经济方面的 措施，与文化素养的提高关系不大，排除C项。 8.C【解析】汉代在边境贸易中严禁铁器、铜、铜 钱、母畜等出境，铁器、铜是重要生产生活资料， 母畜关乎畜牧业繁衍，限制外流反映出汉政府意 在防止这些资源流入边境外部势力手中增强其 力量，侧面体现汉政府面临较大边防压力，故选C 项；民族交融步伐放缓与史实不符，汉代通过和 亲、互市等方式仍保持民族交流，政策限制针对 的是战略物资而非限制民族交融，排除A项；汉 代农业和手工业发达，铁器、铜器生产规模较大， 限制出口是国防需要而非因生产资料匮乏，排除 B项；“重农抑商”是针对国内商业发展采取的政 策，材料主要涉及边境贸易管控，非国内商业，排 除D项 9.C【解析】根据本题材料概括得出的主要结论 是：东南亚地区发现大量来自汉朝的铜器，说明汉 朝时期中国与东南亚国家贸易发达，故选C项；材 料强调汉朝时中国与东南亚地区贸易发达，未涉及 造船技术先进，排除A项；“贸易垄断”说法错误， 排除B项；仅从材料中汉朝与东南亚的贸易发达 不能得出汉朝国力强盛的结论，排除D项。 10.B【解析】根据材料可知，刺史拥有行政权和领 兵权等大权，这为地方势力膨胀和后来军阀割 据的出现埋下了隐患，故选B项；这一转变导致 了地方势力的膨胀，而不是沉重打击了豪强地 主势力，排除A项；刺史势力的膨胀使其逐渐背 离了监察地方的本职，排除C项：“完全失效”的 说法过于绝对，排除D项。 11.A【解析】根据材料可知，东汉时期，民间水利 设施遍布南北各地，结合所学知识可知，东汉时 期，田庄经济得到发展，田庄经济具有自给自足 的特点，因此水利设施也得到发展，故选A项； 政府组织能力提高是西汉时期水利灌溉工程发 展的原因，排除B项：根据所学可知，魏晋南北 朝时期北民南迁，带动南方地区的开发，排除C 项；西汉与东汉都存在大量个体农耕，所以无法 说明东汉与西汉在农业水利设施上的差别，排 除D项。 学科素养周测评 12.B【解析】汉武帝时漕粮需求大增，表明中央集 权的资源增多，能更好地维持官僚体系与军队， 反映西汉中央集权在不断强化，故选B项；关中 地区土地兼并严重与否，单从漕粮输送量变化 难以判断，排除A项；西汉时经济重心仍在北 方，粮食生产重心南移趋势尚未形成，材料仅涉 及北方内部运输，排除C项；材料描述的是漕粮 数量变化，没有涉及“朝廷均输平准抑制粮价” 方面内容，排除D项。 二、非选择题 13.（1)材料三是第一手史料；材料一、二、四是第二 手史料。(4分) (2)义务：向国家缴纳人头税和田赋，服繁重的 徭役。(2分) 理解差异：材料一：田赋，征收量为粮食产量的 2/3;材料二：口赋，一年收入的一大半。(4分) (3)观点：说法不成立。(2分) 理由：里耶秦简作为第一手史料，其中记载“迁 陵卅五年豤（垦）田舆五十二顷九十五亩，税田 四顷…”，赋税比例大致为“十二税一”。 (4分) 14.(1)背景：汉初诸侯国势力较大，威胁中央的统 治；只分封嫡长子不利于宣扬仁孝之道。(4分) 效果：削弱了诸侯国的实力，加强了中央集权； 有利于赢得诸侯国子弟的支持，维护政治稳定。 (4分) (2)措施：盐铁官营；改革币制，将铸币权收归中 央；推行均输平准，平抑物价；抑制工商业者，向 他们征收财产税。(8分) 15.示例一 同意李根蟠的观点，该观点认为战国秦汉时期， 商品经济有长足发展，但自然经济仍占主导地 位。(4分) 阐释：战国秦汉时期，随着铁农具和牛耕的使 用，封建土地私有制的确立，水利工程的兴修， 社会生产力得到发展，小农经济逐步形成和发 展起来，农民生产主要是为了满足自家的基本 需要和缴纳赋税，农业与家庭手工业相结合，自 给自足的自然经济成为中国古代农业社会生产 的基本模式。西汉采取与民休息政策，东汉清 ·历史· 查垦田、户口数量，统治者重视农桑，对农业生 产发展都起过积极作用。东汉田庄多以经营大 田农业为主。战国时期，商业繁荣，出现临淄和 邯郸等大城市、商品市场和大商人。秦汉时期， 出现长安、洛阳等大城市，地主和商人也经营工 商业，但由于国家实行重农抑商的经济政策，商 业总体发展水平不高。从总体上看，农业人口 远远多于城市人口，农民是农业生产的主要参 加者，农业是国家财政的主要来源。由此可见， 战国秦汉时期无论是农民和地主，其经济构成 都是自然经济与交换经济的结合，但自然经济 占主导地位。(16分) 示例二 同意何兹全的观点，该观点认为战国秦汉时期， 城市交换经济占主导地位，农村自然经济受其 支配。(4分) 阐释：战国时期，城市交换经济有更大发展和繁 荣。各种大中小城市星罗棋布地散布在全国各 2025一2026学年度高- 历史·三国两晋南北朝到五代 一、选择题 1.A【解析】材料表明三国时期的魏蜀吴都主张 自己的正统地位，并且都认为其他两个政权也和 自己同属一个国家，它们都高举国家统一的旗 帜，这说明国家统一是历史发展大势所趋，故选 A项：材料体现的是都高举国家统一的旗帜，不 是加强君主专制，排除B项；材料体现的是蕴含 统一的因素，不是三国长期分裂的客观必然性， 排除C项；材料体现的是蕴含统一因素，不是愚 民政策，排除D项。 2.D【解析】根据本题材料概括得出主要结论是： 豪人富商追逐利益，晋武帝告诫官吏要重视农业 发展，抑制商业，可推知当时商业存在发展趋势， 故选D项：“末作不可禁也”“禁游食商贩”中的 “禁”主要是指限制，并不是完全禁绝，排除A项； 结合所学可知，封建社会后期封建统治根基动 摇，晋武帝时期是西晋强盛时期，排除B项；“豪 ·5 参考答案及解析 地，其中邯郸、临淄、寿春、宛等城市成为商品集 散地和交换中心。秦汉时期，司马迁在《史记》 中每记述一个城市，写出它的商业网所及地 区和主要商品。失地农民到城市谋生比较容 易，汉元帝时“民弃本逐末，耕者不能丰”。商品 粮和农村土特产满足供应城市居民的需要。交 换经济对农村、农业、小农经济的破坏严重。商 人兼并农民土地的买卖频繁，农民被卷入交换 经济的过程，日趋破产的境况越来越严重。在 农民和商人、交换经济的较量中，农民是被动 的，商人和交换经济是主动的。农村、农业、农 民的发展变化，是被动和被支配的。失去土地 的农民走向破产流亡，也是交换经济迫使的。 由此可见，战国秦汉时代是城市支配农村的时 代，是交换经济支配自然经济的时代。(16分) (示例只作评卷参考，不作为唯一标准答案，其 他答案符合要求亦可得分) 学科素养周测评（三） ,十国的政权更迭与民族交融 人富商”“管其利”“农夫苦其业”说明商业活动对 农业发展造成一定冲击，“务尽地力”表明晋武帝 告诫官吏要重视农业发展，这表明农业依然是国 家的根本，中国古代传统经济结构的瓦解是在鸦 片战争以后，排除C项。 3.C【解析】根据材料和所学知识可知，魏晋南北 朝时期，中国经历了数百年的动荡与分裂，形成 了多个政权。统治者更加看重“武”字所代表的 英勇、刚毅、果断等品质。因此，在谥号中使用 “武”字，不仅是对这些品质的高度赞扬，也体现 了对统治者在乱世之中所表现出的英勇果决的 认可。所以，“武”谥号的使用是这一特定时代背 景下的产物，故选C项；君主专制在魏晋南北朝 时期没有空前强化，君主专制空前强化是明清时 期的阶段特征，排除A项；“武”谥的使用与魏晋 南北朝动荡的时代背景有关，与儒学变化无关， 排除B项：仅通过谥号的使用无法得出“国家统