第一单元 探索世界与把握规律（期末复习讲义）高二政治上学期统编版

该高中思想政治单元复习讲义以“唯物论-辩证法”双核思维导图构建知识体系，通过“原理-方法论-案例”三联清单梳理核心要点，用对比表格明晰“主要矛盾与矛盾主要方面”等易混点，系统呈现马克思主义哲学的内在逻辑与重难点分布。 讲义亮点在于“时政融合+方法指导”的创新设计，如结合“碳中和”“航天精神”等热点培养政治认同，提炼“唯物论+辩证法”主观题答题模板。典例与分层检测题助力学生自主反思，既夯实基础又提升思维，为教师精准教学提供有力支持。

第一单元 探索世界与把握规律（期末复习讲义） 课标要求 复习目标 命题趋势 【总要求】 本单元旨在引导学生理解马克思主义哲学的基本特征和核心观点，树立辩证唯物主义世界观，并运用其基本方法观察和分析问题。 【具体要求】 哲学概论：了解哲学与时代、哲学的基本问题及派别。 唯物论：理解世界的物质统一性，意识的本质与能动作用，坚持一切从实际出发、实事求是。 辩证法：掌握联系、发展和矛盾的观点，理解对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，树立辩证思维。 方法论：能运用唯物辩证法的基本观点和方法，分析自然、社会与人生问题。 1、制作“双核”思维导图：分别画出“唯物论”和“辩证法”两大知识体系图，并标注它们之间的关联。 2、建立“原理-方法论-案例”三联清单：为每个核心原理，配上一句精准的方法论表述，并自己找一个时政或生活实例。 3、专题对比，攻克难点： 对比：“主要矛盾” vs “矛盾的主要方面”（前者常用于办事情、抓重点；后者常用于看问题、评事物）。 对比：“一切从实际出发” vs “具体问题具体分析”（前者强调物质第一性，反对主观主义；后者强调矛盾特殊性，反对千篇一律）。 4、精炼主观题答题模板：对“如何看待/分析/对待……”类题目，形成“唯物论（物质/规律/意识）+辩证法（联系/发展/矛盾）”的多角度答题意识。 5、真题演练，反思提升：找近3年高考哲学大题，先自己分析考查了本单元哪些原理，再对比答案，学习其原理选取和逻辑组织。 本单元是高考哲学模块的绝对重点，几乎“年年必考，卷卷有题”。题型覆盖全面，难度分层明显。 命题热点与趋势： 唯物论部分：常与时政热点结合。如：“碳中和”政策（体现规律客观性与主观能动性）、航天精神与科技自立自强（体现意识的能动性）、区域协调发展（体现一切从实际出发）。 辩证法部分：是主观题的核心命题区。尤其偏爱用“联系、发展、矛盾”的观点分析国家发展战略（如新发展格局、系统观念）、科技创新（如新旧动能转换）、文化传承（如守正创新）、个人成长等复杂现实问题。 综合考查：越来越倾向于将唯物论与辩证法原理结合考查。例如，既要求从实际出发（唯物论），又要求用全面、发展的眼光看问题（辩证法）。 第一课 时代精神的精华 知识点01 追求智慧的学问（哲学的内涵） 1．哲学的产生（起源） 起源 ①哲学智慧产生于人类的实践活动（客观条件）；（≠凭空产生） ②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考（主观条件） 与时代的关系 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（反映≠精华）②真正的哲学是时代精神的精华。（因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。） 作用 （1）对个人：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误指导，并不是决定,哲学有正确与错误，科学与非科学之分。)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）对时代/社会：真正的哲学是社会变革的先导，发挥其批判功能、塑造功能和激励功能。 （3）对具体科学：提供世界观和方法论的指导。 2．哲学是系统化理论化的世界观 比较 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 哲学是关于世界观的学说 特点 是零散的、自发的，不系统的， 人人都有 哲学是理论化、系统化的，不是人人都有 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界； ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现； ③哲学是世界观和方法论的统一； ④两者都源于生活实践，都有正误之分。（科学/不科学） 反对 ①既要反对将哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情； ②也要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 3．哲学是世界观和方法论的统一 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的 根本原则和根本方法（≠具体方法） 联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面； ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一。（统一≠总和） 注意 ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系； 方法论不能影响更不能决定世界观，二者也无先后之分，主次之分。 ②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。 （ 哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分）能被称为科学的哲学的只有马克思主义哲学. 4．哲学是对具体科学知识的概括总结 关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 为人们认识和改造世界提供具体方法 （个别）指导      作用 为人们认识和改造世界提供方法论 （一般）指导 为人们认识和改造世界提供具体方法（个别）指导   联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；（≠科学/正确指导） ③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。 错误倾向 “替代论”：哲学≠具体科学总和/科学之科学/母；不能认为哲学可以取代具体科学 ②“取消论”：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用。 5. 全面理解哲学的内涵 从本义看 哲学的本义是爱智慧或追求智慧；哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 从产生看 哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 从与时代关系看 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 从与世界观的关系看 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 从与世界观和方法论的关系看 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 从与具体科学的关系看 哲学是对具体科学知识的概括和总结。 知识点02 哲学的基本问题 1．哲学基本问题——思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题) 第一方面 第二方面 内容 思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性 意义 对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维，就是唯物主义；凡认为思维决定存在，就是唯心主义。各种哲学对这个问题的不同回答，分属于唯物主义与唯心主义两大阵营 对这个问题的不同回答，形成了哲学上的可知论与不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性，即思维能够正确反映存在，人能够认识世界，不可知论认为思维不能正确反映存在，世界不可知。马克思主义者主张世界是可知的，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 2. 哲学的基本派别 基本派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答 基本观点 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 3. 唯物主义的三种形态： 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 古代朴素 唯物主义 把世界的本原【归结为具体的物质形态】(如水气火土等） 进步性：坚持了【唯物主义】方向，否认神创，本质上正确； 局限性：其观点只是猜测，缺乏科学依据；把复杂问题简单化，把物质混同于物质的具体形态。 五行说；阴阳说（荀子）；形神说（范缜）、气理说（王夫之）、水为始基（泰勒斯）、宇宙由原子和虚空构成（赫拉克利特） 近代形而上学唯物主义 把【自然科学中的物质结构如原子】看作世界的本原；把一切运动都归结为机械运动 进步性：克服直观猜测，【丰富发展了】唯物主义物质观； 局限性：具有【机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义】等局限 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 辩证唯物主义和历史唯物主义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 正确揭示物质世界的基本规律，反映人民根本利益，是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、习近平等;物质是标志客观实在的哲学范畴 共同点 都承认世界的本原是物质，坚持了唯物主义的根本方向 4．唯心主义的基本形态： 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 主观唯心主义 把【人的主观精神】(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神 ①认为意识是世界的本原，意识决定物质，其根本观点错误； ②但就局部作用而言，两者都对人类认识的发展有一定的借鉴意义； ③它的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合 慧能：仁者心动 休谟：我们的直觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 客观唯心主义 把【客观精神】（如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：“理生万物”“理在事先”“未有此气，先有此理” 各种中外神创论 子夏：“死生有命，富贵在天” 柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子 黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 神秘主义：8就是发；风水、星座 共同点 两者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，意识决定物质。 5．哲学史上的“两个对子” ①在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（两个对子）； ②从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种； ③从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。 知识点03 科学的世界观和方法论（哲学的发展） 1．马克思主义哲学的产生与历史使命 客观条件 阶级基础  无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物 直接理论来源 德国古典哲学（黑格尔的辩证法＋费尔巴哈的唯物主义） 自然科学基础 三大发现和自然科学的巨大进步 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 历史使命 实现无产阶级和全人类的解放 历史意义 （1）马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 （2）自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 2．马克思主义哲学的基本特征 实践观点是 马克思主义哲学的 核心观点 在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围世界； 在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础。 离开实践，我们就不能科学完整地理解马克思主义哲学。 马克思主义哲学 的基本特征 ①马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，    第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合， ②它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，    实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 ③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。   科学性：就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，           它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。     革命性：就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，           是无产阶级的科学的世界观和方法论。 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 与时俱进：不断根据时代、实践、认识发展而发展，                  不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 永不过时：马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但它依然具有强大的现实生命力，                  依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 第二课 探究世界的本质（唯物论） 知识点01 世界的物质性 1. 物质的概念及属性 概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 【注意】 ⑴客观实在＜客观存在 ⑵唯一特性（客观实在性）≠根本属性（运动） ⑶物质（共性）≠物质的具体形态（个性） ⑷物质≠万事万物的总和 ⑸人们可以创造具体的物质形态，不能创造或消灭“物质”。 ⑹体现物质的词语：国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。 2．自然界的物质性 (1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)物质概念 ①含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 ②物质与具体的物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。 4. 人类社会的物质性 从其产生来说 人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 从其构成来说 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 4．自然界的物质性原理及其方法论 原理内容： 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论要求 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 5．世界的物质性原理及其方法论 原理内容 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要求 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 6．意识是物质世界长期发展的产物 从意识的起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物 从意识的生理基础看 人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础 从意识的内容与形式看 意识是人脑对客观存在的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一 总之，物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 世界物质性原理：物质决定意识，我们一切从实际出发(使主观符合客观)，实事求是 7. 物质决定意识 【原理】 物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】 坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观的统一。 材料中的“信息词” 根据…情况，针对…特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从…中得到经验指导实践；从……中总结教训;因地制宜。 知识点02 运动的规律性 1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2．物质和运动的辩证关系 (1)物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 3．规律的含义及属性 含义 规律是事物运动过程中 固有的、本质的、 必然的、稳定的联系 客观性  规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（发明/改变/改造/创造/消灭×）（发现/认识/利用/尊重√）  【如】：“天行有常，不为尧存，不为桀亡” 普遍性 规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。【如】：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣” 5. 规律客观性、普遍性原理 哲学原理： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性（不以人的意志为转移）和普遍性（自然界、人类社会、人的思维） 方法论： ①要求我们尊重规律，按规律办事。 ②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6. 正确发挥主观能动性 如何做到 1．人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 2．人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 3．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 7．一切从实际出发，实事求是 含义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 要求 ①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③反对夸大意识能动作用的唯意志主义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 8．区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性 特点 内容 侧重点 目的性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等 侧重于行动目标、方式和步骤的确定 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的，有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是源于实践活动的需要 人类认识事物角度的不同、选择的对象不同 能动创造性 意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 突出反映的程度（现象与本质）和时间跨度（过去、当前和未来） 9．全面把握物质和意识的辩证关系原理及方法论 （1）原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；方法论：一切从实际出发，实事求是。 （2）原理：意识具有能动作用，人能够能动地认识世界、能动地改造世界；方法论：重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 第三课 把握世界的规律 华 知识点01 世界是普遍联系的（联系观） 1． 联系的普遍性 含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 主要表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 二.联系的基本特征 普遍性 客观性 多样性 含义 任何事物都处在联系之中 联系是事物本身所固有 的，不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的 表现 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界：是一个普遍联系的有机整体。 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。二者都是客观的。 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 ①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 侧重点 不存在完全孤立的事物 联系不以人的意志为转移 联系具有不同的形式 三.用联系的观点看问题 1．整体与部分的辩证关系 区别 ①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。 ②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 联系 二者是相互联系、密不可分的 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 系统与要素 (1)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论意义 (1)应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 (2)立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (3)重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 2．全面理解唯物辩证法的联系观 (1)联系具有普遍性，要坚持联系的观点，反对孤立的观点。 (2)联系具有客观性，要求我们要把握事物固有的联系，切忌主观随意性。我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 (3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分是辩证统一的，我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局；又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 (5)要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 知识点02 世界是永恒发展的（发展观） 1、发展的普遍性与实质 原理内容           方法论 发展的普遍性 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性 用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题 发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 树立创新精神，促进新事物的成长。 2．新事物必然战胜旧事物 含义 (1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 (2)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 新事物必然战胜旧事物的原因 ①新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 ②在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 知识点03 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观） 1．矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 2．矛盾的基本属性 矛盾的同一性 ①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 ②它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 3．矛盾同一性和斗争性的关系 同一性(统一性) 斗争性(对立性) 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 表现 一定条件下相互依赖；相互贯通，并在一定条件下相互转化 相互对立、相互排斥 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 联系 矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 4．正确理解矛盾的同一性和斗争性不可分割 (1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 (2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 六、矛盾问题的精髓 1．矛盾的普遍性 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 方法论要求 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2．矛盾的特殊性 含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 三种情形 一是不同事物有不同的矛盾。二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系——共性与个性 相互联结 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性离不开普遍性，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 相互转化 在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 方法论要求 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。坚持共性与个性具体的历史的统一。 4．矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 区 别 含义 矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 特征 同类事物的共性 每一事物的个性 方法论 我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 具体问题具体分析 联系 ①相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性 5．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理在实际工作中的具体运用 在实际工作中，改革搞试点的做法：抓好典型，推广先进单位的典型经验；坚持一般号召和个别指导相结合；“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”；等等。以抓好典型，推广先进单位的典型经验为例，体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。 七、用对立统一的观点看问题 1．主要矛盾和次要矛盾 (1)含义①主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 2．矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义①矛盾的主要方面是指处于支配地位，起着主导作用的方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 3．主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。 坚持两点论 就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 坚持重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 统一 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 4．坚持对具体问题作具体分析 含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 地位 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 重要性 具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。 5．主次矛盾和矛盾的主次方面 主次矛盾 矛盾的主次方面 辩 证 关 系 区别 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 联系 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化 方法论 想问题、办事情，既要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流 6．具体问题具体分析与一切从实际出发，实事求是的区别 具体问题具体分析 一切从实际出发，实事求是 范畴 辩证法范畴 唯物论范畴 侧重点 强调在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征 强调从客观存在的事实中提炼正确的认识，而“实”则强调从客观规律出发 哲学依据 矛盾的特殊性原理 物质决定意识的原理、规律的客观性原理 7. 辩证法与形而上学      唯物辩证法         形而上学 分 歧 用联系的观点看问题。在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手。 用孤立的观点看问题。在观察和分析问题时，只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用。 用发展的观点看问题。在观察和分析问题时，要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察，既要看到事物位置的移动和数量的增减（量变），更要看到事物根本性质的变化和发展（质变）。 用静止的观点看问题。在观察和分析问题时，只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来，或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化。 用全面的观点看问题。在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。 用片面的观点看问题。只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体；只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据。 根本分歧 唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 【典例1】（24-25高二上·安徽宣城·期末）习近平强调，无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。这是因为马克思主义以人民立场作为根本立场，以实践观作为核心观点，并在此基础上实现了科学性和革命性的统一，且具有与时俱进的理论品质，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。这要求我们（   ） ①把发展马克思主义作为坚持真理的根本追求 ②不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界 ③把马克思主义作为认识和改造世界的基本依据 ④以人民为中心，把人民利益作为最高价值标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【即时检测1】（24-25高二上·山东潍坊·期末）2024年7月，中国科研团队对一种名为“齿肋赤藓”的沙漠苔藓进行研究，首次系统证明该藓能耐受自身98%以上的细胞脱水实现“干而不死”、耐受-196℃超低温速冻实现“冻而不死”、耐受超过5000Gy伽马辐射实现“照而不死”，这一结果不仅刷新了对极端生物环境耐受性的认知，且证明该种生物成为首个有望在火星存活的植物。据此，以下说法正确的是（   ） ①思维与存在具有同一性，思维能够正确地反映存在 ②没有接受实践检验的认识就没有任何意义 ③认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 ④认识是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【典例2】（24-25高二上·天津红桥·期末）人们往往只关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发布者借助人工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封闭。有人因此认为，“事实因忽视而消失”。该观点（    ） ①混淆了认知和事实，以主观认知代替了客观事实 ②启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质 ③把人们主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义 ④以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【即时检测2】 （24-25高二上·山东威海·期末）为解决旅客购票难的问题，某团队创新提出异步交易排队法，将铁路12306购票网站设计成一个大超市，根据访问量变化开启多个“收银台”，将每个购票者分配到不同的“收银台”前排队，优化了铁路购票服务。从哲学的角度看，这体现（   ） ①哲学智慧源于人们的社会实践活动     ②哲学能为科学发展提供具体方法 ③真正的哲学能为生活提供有益指导     ④世界观是科学性和革命性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【典例3】（24-25高二上·江苏镇江·期末）2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于预定区域，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。嫦娥六号从月球背面古老的南极一艾特肯盆地采集的珍贵样品，将帮助人类进一步进行月壤结构分析，深化对月球的认识，并为中国进一步推进探月计划提供重要数据。人类对月球认识的进一步深化表明（   ） A．意识对人们改造客观世界具有重要的指导作用 B．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 C．只要发挥主观能动性人们就能够正确认识事物 D．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 【即时检测3】（24-25高二上·广西百色·月考）千年以前，中国的先辈怀着友好交往的朴素愿望，先后开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路和连接东西方的海上丝绸之路，开辟了人类文明交融的新路径。千年以后，当数字经济成为全球产业发展与变革的重要引擎，共建“数字丝绸之路”成为“一带一路”倡议推进的重要方向。丝绸之路千余年的发展演变蕴含的哲学道理是（   ） ①发挥主观能动性是推动事物发展的前提 ②发展的实质是事物的前进和上升 ③新事物成长过程中要经历曲折 ④世界是永恒变化、发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【典例4】（24-25高二上·山东潍坊·期末）一稻济天下，袁隆平院士所研究的海水稻种植技术克服了水分、土壤等不利条件，为缓解人类水资源、可耕地和粮食三大危机作出了不朽贡献，由此可见（   ） A．自在事物的联系是客观的，不以人的意志为转移 B．推动事物发展要发挥主观能动性，做到一切以时间、地点和条件为转移 C．把握事物的联系是推动事物发展的源泉和动力 D．自在事物的联系具有“人化”的特点，不以人的意志为转移 【即时检测4】（24-25高二上·山东枣庄·期末）随着全球绿色能源、绿色消费需求猛增，我国不断完善鼓励创新的制度和财税金融政策，持续推进高水平对外开放，从服装、家具、家电等外贸出口的“老三样”，到以高技术、高附加值、绿色低碳为特点的电动载人汽车、锂电池、太阳能电池“新三样”，外贸结构持续优化升级，出口新动能不断积聚，受到国内外消费者的热捧。这说明（   ） ①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②事物是处在联系之中的，要把握横向联系 ③具体分析矛盾的特殊性，把不同质的事物区别开来 ④看待事物要善于分析和把握事物发展的各种条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【典例5】（24-25高二上·宁夏银川·期末）互联网平台在提供便利服务的同时，也暴露出一些问题。例如，有的点击免费试用后即默认包月包年套餐；有的低价试用并宣称低价续费，结果续的是高价套餐……。(见下图)这启示我们（   ） ①只有理性认识才更正确 ②积极支持新事物发展壮大 ③正视矛盾，积极推动问题解决 ④坚持两点论与重点论相结合看待事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【即时检测5】（24-25高二上·湖南岳阳·期末）习近平总书记在浙江省考察时强调，要全面推进乡村振兴，深化“千村示范、万村整治”工程。“千万工程”全面实施20年来，历届浙江省委省政府坚持民有所呼、我有所应，一张蓝图绘到底，深入调查研究，探索出一条以农村人居环境整治为小切口、推动乡村全面振兴的科学路径，成为加强农村人居环境整治、建设和美乡村的成功典范。这里蕴含的哲理是（   ） ①要抓住主流也不能忽视支流 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中 ③矛盾的特殊性包含着普遍性 ④矛盾普遍性与特殊性可以相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 基础通关练（测试时间：10分钟） 1．（25-26高二上·浙江·期中）某大学“脑机接口”系统取得突破性进展：通过植入式电极精准捕捉渐冻症患者大脑皮质神经信号，将其转化为Unicode编码驱动机械臂书写“喝水”“疼痛”等实际需求，同步触觉反馈提升体验。这一技术成果直接佐证了（   ） ①人的思维能够正确认识存在         ②人脑是意识产生的生理基础 ③人的意识本身就根源于物质         ④科技进步丰富了意识的内涵 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2．（25-26高二上·福建龙岩·期中）习近平总书记指出:“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”对此，下列理解正确的是（   ） A．任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映 B．哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学发展 C．自然科学与哲学社会科学相辅相成，共同推动国家发展 D．哲学社会科学是科学的世界观，为中国发展提供正确指引 3．（25-26高二上·福建龙岩·期中）雅鲁藏布江下游水电工程将打造世界屋脊的“超级充电宝”，预计年发电量约3000亿千瓦时，可支撑3亿人用电；同时撬动边疆发展，重塑地缘格局，更以生态优先理念为全球跨境河流治理树立新标杆。这体现了（   ） ①人们正确发挥主观能动性就能消除客观自然条件的制约 ②人为事物的联系比自在事物的联系更能满足人类的需要 ③把握联系的多样性对于我们正确改造事物具有重要意义 ④联系具有客观性，人们可以根据固有联系建立新的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（25-26高二上·天津·月考）2025年5月，嫦娥七号完成月球南极探测任务，获取了月表水冰分布、月壤成分等关键数据，为后续月球科研站建设提供了重要依据。这一成果印证了（   ） ①物质是本原，意识是物质的反映     ②意识活动具有直接现实性 ③意识对改造客观世界具有指导作用     ④运动是物质的唯一特性和存在方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（25-26高二上·福建龙岩·期中）下侧漫画《十年面壁难，一朝破壁更难》蕴含的哲理有（   ） ①新事物必然战胜旧事物是宇宙间的规律 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一 ③要善于抓住时机，积极促成事物的质变 ④质变是量变的必然结果，但质变的达成并非一蹴而就 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025·河北石家庄·模拟预测）2025年7月19日，总投资1．2万亿元、装机7000万千瓦级的西藏雅鲁藏布江下游水电工程正式开工。工程实现“截弯取直、隧洞引水”，既保障水量内部循环，又不减少出境总量，体现的哲学道理是(   ) A．矛盾双方在一定条件下相互转化 B．尊重规律与发挥主观能动性统一 C．整体功能大于部分功能之和 D．量变达到一定程度必然引起质变 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。阅读材料，回答下面小题。7．全会强调，“十五五”时期经济社会发展，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神。这表明（   ） A．哲学是对世界一般本质和普遍规律的认识 B．科学的哲学为经济社会发展提供正确指导 C．哲学是时代精神的精华，能预见社会发展 D．哲学的基本问题是思维与存在的关系问题 8．“十五五”规划的建议，既准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，又对未来5年发展做出顶层设计和战略擘画，指明发展目标，体现了奋力开创中国式现代化建设新局面的历史主动。这体现出意识（   ） ①来源于现实，是对客观存在的如实反映 ②具有自觉选择性，能确立社会发展目标 ③具有主动创造性，能推测未来发展趋势 ④能直接改造客观世界，推动目标的实现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．南开大学具有光荣的爱国主义传统。老校长张伯苓曾向全体师生发出：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”的“爱国三问”，这铿锵有力的“三问”一直回响在南开人心中，激励着一代代南开学子志业报国。新时代新征程，南开大学将继承爱国主义传统，弘扬追求变革的时代精神，为强国建设、民族复兴不断培养“知中国，服务中国”的优秀人才。由此可见（   ） ①意识对人们认识和改造世界具有能动作用 ②有什么样的世界观就有什么样的方法论 ③哲学是对具体科学的概括和总结 ④哲学是世界观与方法论的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的AI大模型。它具备文本生成与处理、智能对话与问答、多模态理解与交互等能力，为我们的学习、工作带来了便利。关于DeepSeek下列说法正确的是（   ） ①DeepSeek可以处理人类信息，也能如实反映客观 ②DeepSeek是人类文明长期发展中累积的智慧结晶 ③DeepSeek自主意识强大，但人类智慧更加的伟大 ④DeepSeek的产生说明人能够能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 重难突破练（测试时间：10分钟） 1．（2025·云南·模拟预测）每年9月是我国全民健康生活方式宣传月。2025年国家卫生健康委开展家庭体重管理科普宣传，倡导家庭配备“一秤一尺一日历”（体重秤、腰围尺、体重管理日历），做到“三知一管”（知晓健康体重标准、自身体重变化、体重管理方法，科学管理自身体重）。同时，国家卫健委要求医疗机构设置健康体重管理门诊，为不同人群提供专业体重管理服务。这一举措（   ） ①体现了人们能根据健康需求偏好建立新的具体联系 ②有助于人们把握体重与健康之间的对立统一 ③旨在重视日常监测管理的积累以实现体质健康 ④强调主观能动性对维持健康体重的关键作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2025年9月3日抗战胜利80周年大阅兵，“东风-5C”液体洲际战略核导弹亮相天安门。回溯历史，从1984年东风-5首秀，到1999年、2009年东风-31及改进型登场，再到2019年东风-41震撼亮相，东风导弹家族不断发展。其发展过程体现了（   ） ①辩证的否定是联系的环节和发展的环节 ②新出现的事物具有强大的生命力 ③发展的实质是事物的前进和上升 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2025年国务院审议通过《制造业绿色低碳发展行动方案（2025—2027年）》，推动传统产业深度绿色转型，支持新兴产业高起点绿色发展。传统行业通过设备更新、工艺革新实现节能降碳，新能源汽车、充电桩等绿色产品产量大幅增长，产业链协同转型让绿色制造体系不断完善。阅读上述材料，回答下列小题。 3．我国推进制造业绿色低碳转型，体现的哲学道理有（   ） ①发展要顺应时代趋势，绿色低碳是必然选择 ②转型必然会影响经济增长，需要牺牲速度换质量 ③联系具有普遍性，产业转型需要全链条协同推进 ④传统产业已经落后，必须全面淘汰才能实现转型 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．传统产业通过设备更新、工艺革新实现绿色转型，给我们的启示是（   ） ①事物是变化发展的，老产业也能焕发新活力 ②只要更新设备，就能实现产业绿色转型 ③矛盾双方可以相互转化，劣势产业能变优势 ④转型必须彻底抛弃传统，完全转向新兴产业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2025年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”科学论断20周年。20年来，在这一科学论断的指引下，余村之变今非昔比，中国之美日新月异。这表明（   ） ①世界的统一性在于物质性     ②人能够能动地认识世界 ③意识是对物质的正确反映     ④人能够能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 中美经贸博弈的变化蕴含着丰富辩证法思想。阅读材料，回答下面小题。 6．2025年，中美双方在经历互加关税的经贸博弈后，中美通过谈判取得重要突破，双方同步暂停部分关税措施及调查，既维护了各自利益，又推动了合作。对此，下列说法正确的是（   ） ①矛盾具有同一性，由“互加”到“暂停”的转化依赖于谈判 ②矛盾的同一性与斗争性相互分离，博弈与合作不可同时存在 ③由“互加”到“暂停”，体现矛盾双方由斗争性向同一性转化 ④妥善处理中美的对立统一关系，将有效推动双方的共同发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．在中美关税谈判中，我国采取“对关键产业保留保护措施，对信息技术、农产品等领域开放合作”的差异化策略，达成了有利的协议。这一策略坚持了（   ） ①具体问题具体分析，按产业特性制定相应的保护与开放策略 ②抓主流，把握中美经贸关系中关税谈判的本质与主要方面 ③抓重点，集中力量解决中美博弈中关键产业保护的核心问题 ④矛盾具有普遍性，要通过统一策略来化解中美各类经贸分歧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．中美经贸博弈中，我国一方面坚决反对美方贸易保护主义、技术霸权等逆全球化行径，摒弃“依赖外部技术”的路径；另一方面坚持扩大高水平对外开放，吸收国际先进技术与管理经验，通过自主创新突破“卡脖子”难题，推动产业链供应链优化升级。这体现了（   ） A．辩证否定是事物自身的否定，既摒弃外部依赖又加强开放合作 B．辩证否定是外力作用的结果，技术封锁推动我国突破核心技术 C．辩证否定是发展的环节，通过自主创新就能实现我国技术突破 D．辩证否定是联系的环节，为突破关键核心技术奠定了唯一基础 2025年，“和乐中国”文化艺术品牌全面升级，以“东方元素”为内核，将非遗技艺、家风故事等融入社区生活，在全国100余个城市落地近120场文化活动。山西的琉璃烧制技艺走进社区建筑，江苏通过家风故事征集传递邻里温情，四川让古建营造技艺成为社区课程，湖北的漆扇制作让孩子们触摸非遗魅力，让古老文化在当代生活中焕发新生。阅读述材料，回答下列小题。 9．“和乐中国”让非遗技艺走进社区、融入生活，蕴含的哲学道理有（   ） ①文化传承需要贴近生活实际，才能让传统焕发生机 ②事物的价值在于被利用，非遗只有进入社区才有意义 ③联系是多样的，通过场景创新能让文化遗产触手可及 ④传统与现代是对立的，非遗融入现代生活必然失真 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．山西琉璃技艺在现代建筑中重现光泽，江苏以家风故事诠释社区理念，体现的智慧是（   ） ①不同地域的文化传承应立足本地特色 ②只要结合现代场景，非遗就能实现永久传承 ③矛盾特殊性决定了文化传承的独特路径 ④文化传承的形式比内涵更重要，场景创新是关键 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·云南·高考真题）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用（   ） ①为文物修复提供了方法论指导         ②是人们发挥主观能动性的结果 ③丰富了人们对物质世界的认识         ④是对有机高分子材料的辩证否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·广东·高考真题）在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是（   ） ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·天津·高考真题）DeepSeek（深度求索）让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图，引发广泛共鸣。 对此理解正确的是，DeepSeek（   ） A．具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律 B．具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界 C．作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D．作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 4．（2025·浙江·高考真题）漫画《驱使》（作者：李肖飏）给我们的启示是（   ） ①人可能受自己双手创造物的支配 ②技术带来的进步大于其负面影响 ③技术的发展应以人的发展为价值导向 ④人工智能可以模拟人的思维活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·天津·高考真题）下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》（作者：郑辛遥）蕴含的哲学道理是（   ） A．认识受立场观点和思维能力的限制 B．立足关键部分实现整体的最优目标 C．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 6．（2025·湖南·高考真题）不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象，从《大闹天宫》中哪吒的登场，到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎，每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意义。材料蕴含的哲理有（   ） ①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一 ②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映 ③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎 ④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025·山东·高考真题）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着微观感受。2024年前三季度，全国有11个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表明（   ） ①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质 ②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进 ③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌 ④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024·海南·高考真题）中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化？人类从哪儿来？这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为（    ） ①自然科学与哲学所研究的领域相同 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2024·河北·高考真题）我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃。科研人员在圃中能完成野生稻种质资源的收集、保存、保护和后期利用。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可没。人们对野生稻的探寻永不止步，水稻进化、种业振兴、粮食丰收的故事也将继续上演。这表明（   ） ①人对自然的认识和改造永无止境 ②揭示事物发展规律是科学研究的最终目的 ③正确认识规律就能解决社会面临的难题 ④成功的实践必须坚持主观能动性与客观规律性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2024·浙江·高考真题）漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要（   ） ①洞隐烛微，提纲挈领 ②未雨绸缪，未兆易谋 ③权衡利弊，择优从之 ④见微知著，除旧布新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。 易错归纳——避坑指南你 1．哲学是时代精神的精华。（ ） 2．哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。（ ） 3．世界观决定方法论，方法论影响世界观。（ ） 4．哲学为具体科学研究提供具体的方法。（ ） 5．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。（ ） 6．马克思主义哲学提供了解决社会问题的现成并具体的答案。（ ） 7．历史的观点是马克思主义哲学的核心观点。（ ） 8．马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性与革命性的统一。（ ） 9．物质是标志客观存在的范畴。（ ） 10.意识是大脑的机能。（ ） 11.意识是人脑对客观存在的正确的反映。（ ） 12.人可以利用规律和改变规律。（ ） 13.意识促进事物的发展。（ ） 14.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。（ ） 15.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。（ ） 16.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。（ ） 17.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。（ ） 18.事物的整体功能总是大于部分功能之和。（ ） 19.新事物的力量总是强大的。（ ） 20.人为事物的联系是主观的。（ ） 21.新事物是对旧事物的彻底否定。（ ） 22.事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。（ ） 23.斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。（ ） 24.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。（ ） 25.具体问题具体分析是认识世界和改造世界的根本方法。（ ） 26.矛盾特殊性寓于普遍性之中，矛盾普遍性通过特殊性表现出来。（ ） 27.主要矛盾决定事物的性质和发展方向。（ ） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 探索世界与把握规律（期末复习讲义） 课标要求 复习目标 命题趋势 【总要求】 本单元旨在引导学生理解马克思主义哲学的基本特征和核心观点，树立辩证唯物主义世界观，并运用其基本方法观察和分析问题。 【具体要求】 哲学概论：了解哲学与时代、哲学的基本问题及派别。 唯物论：理解世界的物质统一性，意识的本质与能动作用，坚持一切从实际出发、实事求是。 辩证法：掌握联系、发展和矛盾的观点，理解对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，树立辩证思维。 方法论：能运用唯物辩证法的基本观点和方法，分析自然、社会与人生问题。 1、制作“双核”思维导图：分别画出“唯物论”和“辩证法”两大知识体系图，并标注它们之间的关联。 2、建立“原理-方法论-案例”三联清单：为每个核心原理，配上一句精准的方法论表述，并自己找一个时政或生活实例。 3、专题对比，攻克难点： 对比：“主要矛盾” vs “矛盾的主要方面”（前者常用于办事情、抓重点；后者常用于看问题、评事物）。 对比：“一切从实际出发” vs “具体问题具体分析”（前者强调物质第一性，反对主观主义；后者强调矛盾特殊性，反对千篇一律）。 4、精炼主观题答题模板：对“如何看待/分析/对待……”类题目，形成“唯物论（物质/规律/意识）+辩证法（联系/发展/矛盾）”的多角度答题意识。 5、真题演练，反思提升：找近3年高考哲学大题，先自己分析考查了本单元哪些原理，再对比答案，学习其原理选取和逻辑组织。 本单元是高考哲学模块的绝对重点，几乎“年年必考，卷卷有题”。题型覆盖全面，难度分层明显。 命题热点与趋势： 唯物论部分：常与时政热点结合。如：“碳中和”政策（体现规律客观性与主观能动性）、航天精神与科技自立自强（体现意识的能动性）、区域协调发展（体现一切从实际出发）。 辩证法部分：是主观题的核心命题区。尤其偏爱用“联系、发展、矛盾”的观点分析国家发展战略（如新发展格局、系统观念）、科技创新（如新旧动能转换）、文化传承（如守正创新）、个人成长等复杂现实问题。 综合考查：越来越倾向于将唯物论与辩证法原理结合考查。例如，既要求从实际出发（唯物论），又要求用全面、发展的眼光看问题（辩证法）。 第一课 时代精神的精华 知识点01 追求智慧的学问（哲学的内涵） 1．哲学的产生（起源） 起源 ①哲学智慧产生于人类的实践活动（客观条件）；（≠凭空产生） ②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考（主观条件） 与时代的关系 ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（反映≠精华）②真正的哲学是时代精神的精华。（因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。） 作用 （1）对个人：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误指导，并不是决定,哲学有正确与错误，科学与非科学之分。)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）对时代/社会：真正的哲学是社会变革的先导，发挥其批判功能、塑造功能和激励功能。 （3）对具体科学：提供世界观和方法论的指导。 2．哲学是系统化理论化的世界观 比较 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 哲学是关于世界观的学说 特点 是零散的、自发的，不系统的， 人人都有 哲学是理论化、系统化的，不是人人都有 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界； ②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现； ③哲学是世界观和方法论的统一； ④两者都源于生活实践，都有正误之分。（科学/不科学） 反对 ①既要反对将哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情； ②也要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 3．哲学是世界观和方法论的统一 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的 根本原则和根本方法（≠具体方法） 联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面； ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一。（统一≠总和） 注意 ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系； 方法论不能影响更不能决定世界观，二者也无先后之分，主次之分。 ②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。 （ 哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分）能被称为科学的哲学的只有马克思主义哲学. 4．哲学是对具体科学知识的概括总结 关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 为人们认识和改造世界提供具体方法 （个别）指导      作用 为人们认识和改造世界提供方法论 （一般）指导 为人们认识和改造世界提供具体方法（个别）指导   联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；（≠科学/正确指导） ③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。 错误倾向 “替代论”：哲学≠具体科学总和/科学之科学/母；不能认为哲学可以取代具体科学 ②“取消论”：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用。 5. 全面理解哲学的内涵 从本义看 哲学的本义是爱智慧或追求智慧；哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 从产生看 哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 从与时代关系看 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 从与世界观的关系看 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 从与世界观和方法论的关系看 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 从与具体科学的关系看 哲学是对具体科学知识的概括和总结。 知识点02 哲学的基本问题 1．哲学基本问题——思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题) 第一方面 第二方面 内容 思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性 意义 对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维，就是唯物主义；凡认为思维决定存在，就是唯心主义。各种哲学对这个问题的不同回答，分属于唯物主义与唯心主义两大阵营 对这个问题的不同回答，形成了哲学上的可知论与不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性，即思维能够正确反映存在，人能够认识世界，不可知论认为思维不能正确反映存在，世界不可知。马克思主义者主张世界是可知的，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 2. 哲学的基本派别 基本派别 唯物主义 唯心主义 根本分歧 物质与意识谁是本原，即对哲学基本问题（意识与物质的关系问题）的第一方面做出了不同的回答 基本观点 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 3. 唯物主义的三种形态： 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 古代朴素 唯物主义 把世界的本原【归结为具体的物质形态】(如水气火土等） 进步性：坚持了【唯物主义】方向，否认神创，本质上正确； 局限性：其观点只是猜测，缺乏科学依据；把复杂问题简单化，把物质混同于物质的具体形态。 五行说；阴阳说（荀子）；形神说（范缜）、气理说（王夫之）、水为始基（泰勒斯）、宇宙由原子和虚空构成（赫拉克利特） 近代形而上学唯物主义 把【自然科学中的物质结构如原子】看作世界的本原；把一切运动都归结为机械运动 进步性：克服直观猜测，【丰富发展了】唯物主义物质观； 局限性：具有【机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义】等局限 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 辩证唯物主义和历史唯物主义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 正确揭示物质世界的基本规律，反映人民根本利益，是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、习近平等;物质是标志客观实在的哲学范畴 共同点 都承认世界的本原是物质，坚持了唯物主义的根本方向 4．唯心主义的基本形态： 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 主观唯心主义 把【人的主观精神】(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神 ①认为意识是世界的本原，意识决定物质，其根本观点错误； ②但就局部作用而言，两者都对人类认识的发展有一定的借鉴意义； ③它的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合 慧能：仁者心动 休谟：我们的直觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 客观唯心主义 把【客观精神】（如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：“理生万物”“理在事先”“未有此气，先有此理” 各种中外神创论 子夏：“死生有命，富贵在天” 柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子 黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 神秘主义：8就是发；风水、星座 共同点 两者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，意识决定物质。 5．哲学史上的“两个对子” ①在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（两个对子）； ②从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种； ③从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。 知识点03 科学的世界观和方法论（哲学的发展） 1．马克思主义哲学的产生与历史使命 客观条件 阶级基础  无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物 直接理论来源 德国古典哲学（黑格尔的辩证法＋费尔巴哈的唯物主义） 自然科学基础 三大发现和自然科学的巨大进步 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 历史使命 实现无产阶级和全人类的解放 历史意义 （1）马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 （2）自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 2．马克思主义哲学的基本特征 实践观点是 马克思主义哲学的 核心观点 在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围世界； 在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础。 离开实践，我们就不能科学完整地理解马克思主义哲学。 马克思主义哲学 的基本特征 ①马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，    第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合， ②它把唯物辩证的观点贯穿于社会历史研究领域，    实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 ③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。   科学性：就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，           它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。     革命性：就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，           是无产阶级的科学的世界观和方法论。 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 与时俱进：不断根据时代、实践、认识发展而发展，                  不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 永不过时：马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但它依然具有强大的现实生命力，                  依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 第二课 探究世界的本质（唯物论） 知识点01 世界的物质性 1. 物质的概念及属性 概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 【注意】 ⑴客观实在＜客观存在 ⑵唯一特性（客观实在性）≠根本属性（运动） ⑶物质（共性）≠物质的具体形态（个性） ⑷物质≠万事万物的总和 ⑸人们可以创造具体的物质形态，不能创造或消灭“物质”。 ⑹体现物质的词语：国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。 2．自然界的物质性 (1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 (2)物质概念 ①含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 ②物质与具体的物质形态：辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。 4. 人类社会的物质性 从其产生来说 人类社会是物质世界长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 从其构成来说 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 4．自然界的物质性原理及其方法论 原理内容： 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论要求 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 5．世界的物质性原理及其方法论 原理内容 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要求 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。 6．意识是物质世界长期发展的产物 从意识的起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物 从意识的生理基础看 人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础 从意识的内容与形式看 意识是人脑对客观存在的反映。意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一 总之，物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 世界物质性原理：物质决定意识，我们一切从实际出发(使主观符合客观)，实事求是 7. 物质决定意识 【原理】 物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】 坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观的统一。 材料中的“信息词” 根据…情况，针对…特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从…中得到经验指导实践；从……中总结教训;因地制宜。 知识点02 运动的规律性 1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2．物质和运动的辩证关系 (1)物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 3．规律的含义及属性 含义 规律是事物运动过程中 固有的、本质的、 必然的、稳定的联系 客观性  规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（发明/改变/改造/创造/消灭×）（发现/认识/利用/尊重√）  【如】：“天行有常，不为尧存，不为桀亡” 普遍性 规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。【如】：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣” 5. 规律客观性、普遍性原理 哲学原理： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性（不以人的意志为转移）和普遍性（自然界、人类社会、人的思维） 方法论： ①要求我们尊重规律，按规律办事。 ②人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6. 正确发挥主观能动性 如何做到 1．人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 2．人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 3．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 7．一切从实际出发，实事求是 含义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 要求 ①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③反对夸大意识能动作用的唯意志主义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 8．区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性 特点 内容 侧重点 目的性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等 侧重于行动目标、方式和步骤的确定 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的，有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是源于实践活动的需要 人类认识事物角度的不同、选择的对象不同 能动创造性 意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 突出反映的程度（现象与本质）和时间跨度（过去、当前和未来） 9．全面把握物质和意识的辩证关系原理及方法论 （1）原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；方法论：一切从实际出发，实事求是。 （2）原理：意识具有能动作用，人能够能动地认识世界、能动地改造世界；方法论：重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 第三课 把握世界的规律 华 知识点01 世界是普遍联系的（联系观） 1． 联系的普遍性 含义 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 主要表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 二.联系的基本特征 普遍性 客观性 多样性 含义 任何事物都处在联系之中 联系是事物本身所固有 的，不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的 表现 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界：是一个普遍联系的有机整体。 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。二者都是客观的。 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 ①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 侧重点 不存在完全孤立的事物 联系不以人的意志为转移 联系具有不同的形式 三.用联系的观点看问题 1．整体与部分的辩证关系 区别 ①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。 ②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 联系 二者是相互联系、密不可分的 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 系统与要素 (1)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论意义 (1)应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 (2)立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (3)重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 2．全面理解唯物辩证法的联系观 (1)联系具有普遍性，要坚持联系的观点，反对孤立的观点。 (2)联系具有客观性，要求我们要把握事物固有的联系，切忌主观随意性。我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 (3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分是辩证统一的，我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局；又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 (5)要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 知识点02 世界是永恒发展的（发展观） 1、发展的普遍性与实质 原理内容           方法论 发展的普遍性 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性 用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题 发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 树立创新精神，促进新事物的成长。 2．新事物必然战胜旧事物 含义 (1)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 (2)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 新事物必然战胜旧事物的原因 ①新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 ②在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 知识点03 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观） 1．矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 2．矛盾的基本属性 矛盾的同一性 ①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 ②它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的斗争性 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 3．矛盾同一性和斗争性的关系 同一性(统一性) 斗争性(对立性) 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 表现 一定条件下相互依赖；相互贯通，并在一定条件下相互转化 相互对立、相互排斥 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 联系 矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力 4．正确理解矛盾的同一性和斗争性不可分割 (1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 (2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 六、矛盾问题的精髓 1．矛盾的普遍性 含义 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 方法论要求 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2．矛盾的特殊性 含义 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 三种情形 一是不同事物有不同的矛盾。二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系——共性与个性 相互联结 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性离不开普遍性，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 相互转化 在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 方法论要求 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。坚持共性与个性具体的历史的统一。 4．矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 区 别 含义 矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 特征 同类事物的共性 每一事物的个性 方法论 我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 具体问题具体分析 联系 ①相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性 5．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理在实际工作中的具体运用 在实际工作中，改革搞试点的做法：抓好典型，推广先进单位的典型经验；坚持一般号召和个别指导相结合；“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”；等等。以抓好典型，推广先进单位的典型经验为例，体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。 七、用对立统一的观点看问题 1．主要矛盾和次要矛盾 (1)含义①主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 2．矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义①矛盾的主要方面是指处于支配地位，起着主导作用的方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 3．主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。 坚持两点论 就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 坚持重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 统一 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 4．坚持对具体问题作具体分析 含义 具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 地位 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 重要性 具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。 5．主次矛盾和矛盾的主次方面 主次矛盾 矛盾的主次方面 辩 证 关 系 区别 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用 矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用。矛盾的次要方面处于被支配地位。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 联系 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化 方法论 想问题、办事情，既要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 想问题、办事情，既要全面，又要分清主流和支流 6．具体问题具体分析与一切从实际出发，实事求是的区别 具体问题具体分析 一切从实际出发，实事求是 范畴 辩证法范畴 唯物论范畴 侧重点 强调在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征 强调从客观存在的事实中提炼正确的认识，而“实”则强调从客观规律出发 哲学依据 矛盾的特殊性原理 物质决定意识的原理、规律的客观性原理 7. 辩证法与形而上学      唯物辩证法         形而上学 分 歧 用联系的观点看问题。在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手。 用孤立的观点看问题。在观察和分析问题时，只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用。 用发展的观点看问题。在观察和分析问题时，要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察，既要看到事物位置的移动和数量的增减（量变），更要看到事物根本性质的变化和发展（质变）。 用静止的观点看问题。在观察和分析问题时，只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来，或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化。 用全面的观点看问题。在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。 用片面的观点看问题。只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体；只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据。 根本分歧 唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 【典例1】（24-25高二上·安徽宣城·期末）习近平强调，无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。这是因为马克思主义以人民立场作为根本立场，以实践观作为核心观点，并在此基础上实现了科学性和革命性的统一，且具有与时俱进的理论品质，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。这要求我们（   ） ①把发展马克思主义作为坚持真理的根本追求 ②不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界 ③把马克思主义作为认识和改造世界的基本依据 ④以人民为中心，把人民利益作为最高价值标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：坚持真理就必须坚持一切从实际出发、实事求是，马克思主义并非坚持真理的根本追求，①排除。 ②：习近平强调马克思主义需要与时代发展相结合，不断中国化，以适应新的实践要求，②正确。 ③：我们认识和改造世界的基本依据是客观实际，马克思主义是科学的理论，为我们认识和改造世界提供了世界观和方法论的指导，但不能将其直接作为认识和改造世界的基本依据，③排除。 ④：马克思主义以人民立场作为根本立场，这就要求我们在实践中以人民为中心，把人民利益作为最高价值标准，④正确。 故本题选C。 【即时检测1】 （24-25高二上·山东潍坊·期末）2024年7月，中国科研团队对一种名为“齿肋赤藓”的沙漠苔藓进行研究，首次系统证明该藓能耐受自身98%以上的细胞脱水实现“干而不死”、耐受-196℃超低温速冻实现“冻而不死”、耐受超过5000Gy伽马辐射实现“照而不死”，这一结果不仅刷新了对极端生物环境耐受性的认知，且证明该种生物成为首个有望在火星存活的植物。据此，以下说法正确的是（   ） ①思维与存在具有同一性，思维能够正确地反映存在 ②没有接受实践检验的认识就没有任何意义 ③认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 ④认识是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：中国科研团队对一种名为“齿肋赤藓”的沙漠苔藓的研究结果刷新了对极端生物环境耐受性的认知，且证明该种生物成为首个有望在火星存活的植物。这说明思维与存在具有同一性，思维能够正确地反映存在，也说明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，①③正确。 ②：实践是检验认识真理性的唯一标准，但并不是只有能接受实践检验的认识才是有实际意义的认识，有些认识虽然暂时不能直接接受实践检验，但对于理论构建、思维拓展等方面也具有重要意义，②排除。 ④：真理是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，④排除。 故本题选B。 【典例2】（24-25高二上·天津红桥·期末）人们往往只关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发布者借助人工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封闭。有人因此认为，“事实因忽视而消失”。该观点（    ） ①混淆了认知和事实，以主观认知代替了客观事实 ②启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质 ③把人们主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义 ④以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①：“事实因忽视而消失”的观点，错误地将“主观上没看到 / 没关注”等同于“客观事实不存在”，本质是用“主观认知的范围”替代了“客观事实的存在”，混淆了主观与客观的界限，①正确。 ②：“透过现象看本质”针对的是“认知不深刻、只看表面”的问题，与“忽视事实就认为事实消失”的逻辑无关，题干未涉及“现象与本质”的矛盾，②排除。 ③：“事实因忽视而消失”虽夸大了主观认知的作用，属于“主观唯心主义”，而非“客观唯心主义”，③排除。 ④：形而上学的典型特征是“孤立、静止、片面地看问题”，“以偏概全”是其“片面性”的具体表现 —— 只看到“自己关注的信息”，忽视“关注之外的信息”，进而否定未关注信息的客观性，本质是用“部分认知”概括“全部事实”，属于片面、孤立的形而上学思维，④正确。 故本题选D。 【即时检测2】 （24-25高二上·山东威海·期末）为解决旅客购票难的问题，某团队创新提出异步交易排队法，将铁路12306购票网站设计成一个大超市，根据访问量变化开启多个“收银台”，将每个购票者分配到不同的“收银台”前排队，优化了铁路购票服务。从哲学的角度看，这体现（   ） ①哲学智慧源于人们的社会实践活动     ②哲学能为科学发展提供具体方法 ③真正的哲学能为生活提供有益指导     ④世界观是科学性和革命性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该团队为解决旅客购票难这一实际问题（社会实践活动中的问题），创新提出异步交易排队法，对铁路购票服务进行优化。这表明哲学智慧源于人们改造世界的实践活动，①正确。 ②：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，它为具体科学提供世界观和方法论的指导，但不提供具体方法，②错误。 ③：该团队创新的购票方法是基于对实际问题的思考和解决，这种思维方式和创新理念体现了一定的哲学智慧。它优化了铁路购票服务，解决了旅客购票难的生活问题，说明真正的哲学（这里体现为正确的思维方法和理念）能够指导人们的实践活动，为生活提供有益的指导，③正确。 ④：马克思主义哲学是科学性和革命性的统一，而不是世界观都是科学性和革命性的统一。而且世界观也有科学与不科学之分，④错误。 故本题选B。 【典例3】（24-25高二上·江苏镇江·期末）2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于预定区域，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。嫦娥六号从月球背面古老的南极一艾特肯盆地采集的珍贵样品，将帮助人类进一步进行月壤结构分析，深化对月球的认识，并为中国进一步推进探月计划提供重要数据。人类对月球认识的进一步深化表明（   ） A．意识对人们改造客观世界具有重要的指导作用 B．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 C．只要发挥主观能动性人们就能够正确认识事物 D．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 【答案】B 【详解】A：正确的意识才能对人们改造客观世界具有指导作用，A错误。 B：“嫦娥六号从月球背面采集的珍贵样品，将帮助人类进一步进行月壤结构分析，深化对月球的认识，并为中国进一步推进探月计划提供重要数据”，这说明月球是可以被人类认识的，也表明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，B正确。 C：“只要发挥主观能动性人们就能够正确认识事物”夸大了“主观能动性”的作用，C错误。 D：材料强调的世界是可以被人类认识的，没有强调“尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提”，D与题意无关。 故本题选B。 【即时检测3】 （24-25高二上·广西百色·月考）千年以前，中国的先辈怀着友好交往的朴素愿望，先后开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路和连接东西方的海上丝绸之路，开辟了人类文明交融的新路径。千年以后，当数字经济成为全球产业发展与变革的重要引擎，共建“数字丝绸之路”成为“一带一路”倡议推进的重要方向。丝绸之路千余年的发展演变蕴含的哲学道理是（   ） ①发挥主观能动性是推动事物发展的前提 ②发展的实质是事物的前进和上升 ③新事物成长过程中要经历曲折 ④世界是永恒变化、发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：尊重客观规律是推动事物发展的前提，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，①不选。 ③：材料没有体现新事物成长过程中要经历曲折，③不选。 ②④：中国丝绸之路，从千年之前陆上、海上丝绸之路到千年之后数字丝绸之路的演变，反映了世界的永恒变化和发展，体现了发展的实质是事物的前进和上升，②④符合题意。 故本题选C。 【典例4】（24-25高二上·山东潍坊·期末）一稻济天下，袁隆平院士所研究的海水稻种植技术克服了水分、土壤等不利条件，为缓解人类水资源、可耕地和粮食三大危机作出了不朽贡献，由此可见（   ） A．自在事物的联系是客观的，不以人的意志为转移 B．推动事物发展要发挥主观能动性，做到一切以时间、地点和条件为转移 C．把握事物的联系是推动事物发展的源泉和动力 D．自在事物的联系具有“人化”的特点，不以人的意志为转移 【答案】B 【详解】A：海水稻种植技术属于人为事物的联系，而非自在事物的联系，该选项混淆了“自在事物的联系”与“人为事物的联系”的概念，A排除。 B：袁隆平团队发挥主观能动性，针对水分、土壤等不利条件研究海水稻技术，做到了一切以时间、地点和条件为转移，从而推动了粮食问题的解决，促进事物发展，B正确。 C：矛盾是事物发展的源泉和动力，而非“把握事物的联系”，C排除。 D：自在事物的联系是自发形成的，不具有“人化”特点，人为事物的联系才具有“人化”特点，D排除。 故本题选B。 【即时检测4】 （24-25高二上·山东枣庄·期末）随着全球绿色能源、绿色消费需求猛增，我国不断完善鼓励创新的制度和财税金融政策，持续推进高水平对外开放，从服装、家具、家电等外贸出口的“老三样”，到以高技术、高附加值、绿色低碳为特点的电动载人汽车、锂电池、太阳能电池“新三样”，外贸结构持续优化升级，出口新动能不断积聚，受到国内外消费者的热捧。这说明（   ） ①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②事物是处在联系之中的，要把握横向联系 ③具体分析矛盾的特殊性，把不同质的事物区别开来 ④看待事物要善于分析和把握事物发展的各种条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①： 我国根据全球绿色能源、绿色消费需求猛增这一具体情况，不断完善制度和政策等，实现外贸结构优化升级，体现了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①符合题意。 ②： 题干中强调的是全球绿色能源、绿色消费需求与我国外贸政策、外贸结构变化等之间的联系，更侧重于事物发展的各种条件的联系，而非单纯的横向联系(横向联系一般强调同一层次、同一领域事物之间的联系，这里更强调不同条件与发展结果的联系)，②不符合题意。 ③： 题干重点不是把“老三样”和“新三样”单纯进行区别，而是强调随着条件变化，我国外贸结构进行调整升级，更突出根据条件变化解决问题，③不符合题意。 ④：我国外贸结构的优化升级是在全球绿色能源、绿色消费需求猛增的外部条件，以及我国完善制度和政策等内部条件共同作用下实现的，说明我们看待和推动事物发展要善于分析和把握事物发展的各种条件，④符合题意。 故本题选B。 【典例5】（24-25高二上·宁夏银川·期末）互联网平台在提供便利服务的同时，也暴露出一些问题。例如，有的点击免费试用后即默认包月包年套餐；有的低价试用并宣称低价续费，结果续的是高价套餐……。(见下图)这启示我们（   ） ①只有理性认识才更正确 ②积极支持新事物发展壮大 ③正视矛盾，积极推动问题解决 ④坚持两点论与重点论相结合看待事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：理性认识包括正确的和错误的，并非所有的理性认识都是正确的，①不选。 ②：材料体现的是互联网的套路，是互联网的问题，不涉及积极支持新事物发展壮大，②不选。 ③④：互联网在带来便利的同时，也暴漏出一系列的问题，因此我们要用全面的观点看问题，正视矛盾，积极推动问题解决，同时要关注其好的一方面，不能忽略其消极影响，坚持两点论与重点论相结合看待事物，③④入选。 故本题选D。 【即时检测5】 （24-25高二上·湖南岳阳·期末）习近平总书记在浙江省考察时强调，要全面推进乡村振兴，深化“千村示范、万村整治”工程。“千万工程”全面实施20年来，历届浙江省委省政府坚持民有所呼、我有所应，一张蓝图绘到底，深入调查研究，探索出一条以农村人居环境整治为小切口、推动乡村全面振兴的科学路径，成为加强农村人居环境整治、建设和美乡村的成功典范。这里蕴含的哲理是（   ） ①要抓住主流也不能忽视支流 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中 ③矛盾的特殊性包含着普遍性 ④矛盾普遍性与特殊性可以相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料没有涉及矛盾的主次方面，不涉及抓住主流也不能忽视支流，①不符合题意。 ②③：材料强调，浙江省委省政府探索出一条以农村人居环境整治为小切口、推动乡村全面振兴的科学路径，成为加强农村人居环境整治、建设和美乡村的成功典范，这体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结，矛盾的特殊性包含着普遍性，普遍性寓于特殊性之中，②③符合题意。 ④：材料没有体现矛盾普遍性与特殊性可以相互转化，④不符合题意。 故本题选C。 基础通关练（测试时间：10分钟） 1．（25-26高二上·浙江·期中）某大学“脑机接口”系统取得突破性进展：通过植入式电极精准捕捉渐冻症患者大脑皮质神经信号，将其转化为Unicode编码驱动机械臂书写“喝水”“疼痛”等实际需求，同步触觉反馈提升体验。这一技术成果直接佐证了（   ） ①人的思维能够正确认识存在         ②人脑是意识产生的生理基础 ③人的意识本身就根源于物质         ④科技进步丰富了意识的内涵 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】②：“脑机接口”通过捕捉人脑神经信号实现功能，直接佐证了人脑是意识产生的生理基础，离开人脑机能无法形成意识，②正确。 ③：神经信号属于物质范畴，意识通过对物质信号的处理得以表达，证明意识在本质上根源于物质，是物质的产物，③正确。 ①④：材料未体现人的思维能够正确认识存在和意识内涵的丰富，①④排除。 故本题选D。 2．（25-26高二上·福建龙岩·期中）习近平总书记指出:“一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”对此，下列理解正确的是（   ） A．任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映 B．哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学发展 C．自然科学与哲学社会科学相辅相成，共同推动国家发展 D．哲学社会科学是科学的世界观，为中国发展提供正确指引 【答案】C 【详解】A：该项说的是哲学与时代经济政治的关系，与题干强调的自然科学和哲学社会科学对国家发展的共同作用无关，A与题意不符。 B：该选项侧重哲学与具体科学的一般关系，没有突出二者对国家发展的共同推动，B与题意不符。 C：题干强调自然科学发展水平和哲学社会科学发展水平都对国家发展水平有重要影响，二者缺一不可，共同推动国家走在世界前列，体现了自然科学与哲学社会科学相辅相成，共同推动国家发展，C符合题意。 D：哲学社会科学有科学与非科学之分，并非都是科学的世界观，D错误。 故本题选C。 3．（25-26高二上·福建龙岩·期中）雅鲁藏布江下游水电工程将打造世界屋脊的“超级充电宝”，预计年发电量约3000亿千瓦时，可支撑3亿人用电；同时撬动边疆发展，重塑地缘格局，更以生态优先理念为全球跨境河流治理树立新标杆。这体现了（   ） ①人们正确发挥主观能动性就能消除客观自然条件的制约 ②人为事物的联系比自在事物的联系更能满足人类的需要 ③把握联系的多样性对于我们正确改造事物具有重要意义 ④联系具有客观性，人们可以根据固有联系建立新的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：客观自然条件的制约是客观存在的，人们正确发挥主观能动性可以认识和利用客观条件，但不能 “消除” 制约，该表述夸大了主观能动性的作用，①错误。 ②：人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，二者没有优劣之分，不能说人为事物的联系 “更能满足人类的需要”，其价值取决于是否符合人类发展需求，②错误。 ③：雅鲁藏布江下游水电工程既考虑了发电、边疆发展等经济社会联系，也兼顾了生态保护、跨境河流治理等联系，把握了联系的多样性。这种全面考量让工程实现多重效益，体现了把握联系多样性对正确改造事物的重要意义，③正确。 ④：雅鲁藏布江的河流资源、水能条件是固有客观联系，人们基于这些固有联系，通过建设水电工程建立起发电、边疆发展、生态保护之间的新联系，体现了联系的客观性，人可以根据固有联系建立新联系，④正确。 故本题选D。 4．（25-26高二上·天津·月考）2025年5月，嫦娥七号完成月球南极探测任务，获取了月表水冰分布、月壤成分等关键数据，为后续月球科研站建设提供了重要依据。这一成果印证了（   ） ①物质是本原，意识是物质的反映     ②意识活动具有直接现实性 ③意识对改造客观世界具有指导作用     ④运动是物质的唯一特性和存在方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：嫦娥七号获取月表水冰、月壤成分等数据，说明这些物质是客观存在的，意识是对物质的反映，①正确。 ②：实践活动具有直接现实性，意识活动不具备直接现实性，②错误。 ③：嫦娥七号的探测成果为后续月球科研站建设提供重要依据，体现了意识对改造客观世界的指导作用，③正确。 ④：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性和存在方式，④错误。 故本题选B。 5．（25-26高二上·福建龙岩·期中）下侧漫画《十年面壁难，一朝破壁更难》蕴含的哲理有（   ） ①新事物必然战胜旧事物是宇宙间的规律 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一 ③要善于抓住时机，积极促成事物的质变 ④质变是量变的必然结果，但质变的达成并非一蹴而就 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：漫画未体现新事物与旧事物的对立及新事物战胜旧事物的趋势，①排除。 ②：“十年面壁”体现发展的曲折性，“一朝破壁”指向发展的前进性，说明事物发展是二者的统一，②正确。 ③：漫画重点强调长期积累（量变）与突破（质变）的难度，未涉及“抓住时机促成质变”的主动作为，③排除。 ④：“十年面壁”是量变积累，“一朝破壁”是质变，但“更难”表明质变虽为量变必然结果，却需克服更大困难，并非轻易实现，④正确。 故本题选D。 6．（2025·河北石家庄·模拟预测）2025年7月19日，总投资1．2万亿元、装机7000万千瓦级的西藏雅鲁藏布江下游水电工程正式开工。工程实现“截弯取直、隧洞引水”，既保障水量内部循环，又不减少出境总量，体现的哲学道理是(   ) A．矛盾双方在一定条件下相互转化 B．尊重规律与发挥主观能动性统一 C．整体功能大于部分功能之和 D．量变达到一定程度必然引起质变 【答案】B 【详解】A：矛盾双方在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的相互转变，但题干中未涉及矛盾双方的转化，A排除。 B：雅鲁藏布江的水流等存在客观规律，工程建设“截弯取直、隧洞引水”是在认识和尊重这些自然规律的基础上，发挥人的主观能动性进行的改造，并且做到了既保障水量内部循环，又不减少出境总量，B符合题意。 C：只有当各个部分以优化、合理的结构组合在一起，整体功能才大于部分功能之和，C错误。 D：材料强调尊重规律与发挥主观能动性统一，未体现量变达到一定程度必然引起质变，D排除。 故本题选B。 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。阅读材料，回答下面小题。 7．全会强调，“十五五”时期经济社会发展，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神。这表明（   ） A．哲学是对世界一般本质和普遍规律的认识 B．科学的哲学为经济社会发展提供正确指导 C．哲学是时代精神的精华，能预见社会发展 D．哲学的基本问题是思维与存在的关系问题 8．“十五五”规划的建议，既准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，又对未来5年发展做出顶层设计和战略擘画，指明发展目标，体现了奋力开创中国式现代化建设新局面的历史主动。这体现出意识（   ） ①来源于现实，是对客观存在的如实反映 ②具有自觉选择性，能确立社会发展目标 ③具有主动创造性，能推测未来发展趋势 ④能直接改造客观世界，推动目标的实现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】7．B 8．C 【解析】7．A:选项强调哲学的本质（一般本质和普遍规律），但题干未涉及哲学定义，而是突出理论对实践的指导，A错误。 B:题干强调科学理论（如习近平新时代中国特色社会主义思想）为经济社会发展提供正确指导，这直接体现了科学的哲学（马克思主义哲学）为经济社会发展提供正确指导‌，B正确。 C:真正的哲学是时代精神的精华,能预见社会发展，C错误。 D:哲学基本问题是思维与存在的关系，但题干未讨论此问题，而是强调理论的应用，D错误。 故本题选B。 8．②③:“十五五”规划建议基于对当前国内外形势的深刻分析，并主动设定未来五年的发展目标（体现自觉选择性），同时其顶层设计展现了预见和规划未来的能力（体现主动创造性），这正是意识能动性的体现，②③正确。 ①：正确的意识是对客观存在的如实反映，①错误。 ④：直接改造客观世界夸大了意识的作用，意识需要通过实践才能把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物，④错误。 故本题选C。 9．南开大学具有光荣的爱国主义传统。老校长张伯苓曾向全体师生发出：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”的“爱国三问”，这铿锵有力的“三问”一直回响在南开人心中，激励着一代代南开学子志业报国。新时代新征程，南开大学将继承爱国主义传统，弘扬追求变革的时代精神，为强国建设、民族复兴不断培养“知中国，服务中国”的优秀人才。由此可见（   ） ①意识对人们认识和改造世界具有能动作用 ②有什么样的世界观就有什么样的方法论 ③哲学是对具体科学的概括和总结 ④哲学是世界观与方法论的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“爱国三问”激励一代代南开学子志业报国，体现意识对认识和改造世界的能动作用，①正确。 ②：南开大学秉持爱国主义传统（世界观），践行“知中国，服务中国”培养人才（方法论），体现世界观决定方法论，②正确。 ③：题干强调的是爱国主义精神和时代精神的激励作用，并未涉及哲学与具体科学的关系，也未体现哲学对具体科学的概括和总结，③排除。 ④：材料未体现哲学是世界观与方法论的统一，④排除。 故本题选A。 10．DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的AI大模型。它具备文本生成与处理、智能对话与问答、多模态理解与交互等能力，为我们的学习、工作带来了便利。关于DeepSeek下列说法正确的是（   ） ①DeepSeek可以处理人类信息，也能如实反映客观 ②DeepSeek是人类文明长期发展中累积的智慧结晶 ③DeepSeek自主意识强大，但人类智慧更加的伟大 ④DeepSeek的产生说明人能够能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：AI大模型是基于数据和算法运行的，它对人类信息的处理是按照程序逻辑进行，并非能如实反映客观，因为其本身没有意识，对客观的“反映”是人类设计的结果，不是主动、如实的，①错误。 ②：DeepSeek作为AI大模型，是人类在长期的科技发展、文明进步过程中，通过不断探索人工智能技术而研发出来的，凝聚了人类的智慧，是人类文明长期发展中累积的智慧结晶，②正确。 ③：DeepSeek是人工智能，不具备自主意识，它的一切“行为”都是人类编程和数据训练的结果，③错误。 ④：人能够能动地认识世界和改造世界，DeepSeek是人类发挥主观能动性，主动改造世界的体现，④正确。 故本题选C。 重难突破练（测试时间：10分钟） 1．（2025·云南·模拟预测）每年9月是我国全民健康生活方式宣传月。2025年国家卫生健康委开展家庭体重管理科普宣传，倡导家庭配备“一秤一尺一日历”（体重秤、腰围尺、体重管理日历），做到“三知一管”（知晓健康体重标准、自身体重变化、体重管理方法，科学管理自身体重）。同时，国家卫健委要求医疗机构设置健康体重管理门诊，为不同人群提供专业体重管理服务。这一举措（   ） ①体现了人们能根据健康需求偏好建立新的具体联系 ②有助于人们把握体重与健康之间的对立统一 ③旨在重视日常监测管理的积累以实现体质健康 ④强调主观能动性对维持健康体重的关键作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：联系具有客观性，人可以根据事物本身固有的联系建立起新的具体的联系，而不是根据自身需要建立新的联系，①排除。 ②：体重与健康之间是对立统一的，该举措有利于人们把握这一关系，②正确。 ③：“一秤一尺一日历”的日常监测管理是量的积累，有助于实现体质健康的质变，③正确。 ④：主观能动性有重要作用，但不是“关键作用”，维持健康体重还需要尊重客观规律，④错误。 故本题选C。 2．2025年9月3日抗战胜利80周年大阅兵，“东风-5C”液体洲际战略核导弹亮相天安门。回溯历史，从1984年东风-5首秀，到1999年、2009年东风-31及改进型登场，再到2019年东风-41震撼亮相，东风导弹家族不断发展。其发展过程体现了（   ） ①辩证的否定是联系的环节和发展的环节 ②新出现的事物具有强大的生命力 ③发展的实质是事物的前进和上升 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：东风导弹家族是在前后彼此联系的基础上发展而来的，其发展过程体现了发展的观点，这一过程也是辩证否定的过程，①③符合题意。 ②：新出现的事物并不是新事物，②错误。 ④：材料未体现事物的发展是前进性和曲折性的统一，④排除。 故本题选B。 2025年国务院审议通过《制造业绿色低碳发展行动方案（2025—2027年）》，推动传统产业深度绿色转型，支持新兴产业高起点绿色发展。传统行业通过设备更新、工艺革新实现节能降碳，新能源汽车、充电桩等绿色产品产量大幅增长，产业链协同转型让绿色制造体系不断完善。阅读上述材料，回答下列小题。 3．我国推进制造业绿色低碳转型，体现的哲学道理有（   ） ①发展要顺应时代趋势，绿色低碳是必然选择 ②转型必然会影响经济增长，需要牺牲速度换质量 ③联系具有普遍性，产业转型需要全链条协同推进 ④传统产业已经落后，必须全面淘汰才能实现转型 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．传统产业通过设备更新、工艺革新实现绿色转型，给我们的启示是（   ） ①事物是变化发展的，老产业也能焕发新活力 ②只要更新设备，就能实现产业绿色转型 ③矛盾双方可以相互转化，劣势产业能变优势 ④转型必须彻底抛弃传统，完全转向新兴产业 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】3．A 4．A 【解析】3．①：制造业绿色低碳转型符合经济社会发展规律，规律是客观的，因此，发展要顺应时代趋势，绿色低碳是必然选择，①正确。 ②：经济增长的速度和质量是对立统一的关系，该选项只看到对立的一面，没有看到统一的一面，②错误。 ③：产业链协同转型让绿色制造产量不断完善，反映了联系具有普遍性，产业转型需要全链条协同推进，③正确。 ④：传统产业应该优化升级，而不是全面淘汰，该选项不符合辩证否定观，④不选。 故本题选A。 4．①：传统产业通过设备更新、工艺革新实现绿色转型，体现了事物发展的普遍性，启示要用发展的眼光看问题，①正确。 ②：更新设备是传统产业实现绿色转型的条件之一，非唯一条件，该选项过于绝对，②不选。 ③：传统产业通过设备更新、工艺革新实现绿色转型，表明在“设备更新、工艺革新”的条件下，绿色发展中的劣势产业也能转变为优势产业，体现了矛盾的同一性，③正确。 ④：传统产业通过设备更新、工艺革新实现绿色转型，是对传统产业既肯定也否定，体现了以“扬弃”为实质的辩证否定观，不是彻底抛弃传统，④错误。 故本题选A。 5．2025年是习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”科学论断20周年。20年来，在这一科学论断的指引下，余村之变今非昔比，中国之美日新月异。这表明（   ） ①世界的统一性在于物质性     ②人能够能动地认识世界 ③意识是对物质的正确反映     ④人能够能动地改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干主要体现的是意识对物质世界的能动作用，而非世界的物质统一性，①不符合题意。 ②：“绿水青山就是金山银山”这一科学论断，是人对人与自然关系、生态与发展关系的能动认识，体现了人能够能动地认识世界，②正确。 ③：意识有正确和错误之分，只有正确的意识才是对物质的正确反映，③错误。 ④：在这一科学论断指引下，余村和中国的生态、发展发生积极变化，体现了人能够能动地改造世界，④正确。 故本题选C。 中美经贸博弈的变化蕴含着丰富辩证法思想。阅读材料，回答下面小题。 6．2025年，中美双方在经历互加关税的经贸博弈后，中美通过谈判取得重要突破，双方同步暂停部分关税措施及调查，既维护了各自利益，又推动了合作。对此，下列说法正确的是（   ） ①矛盾具有同一性，由“互加”到“暂停”的转化依赖于谈判 ②矛盾的同一性与斗争性相互分离，博弈与合作不可同时存在 ③由“互加”到“暂停”，体现矛盾双方由斗争性向同一性转化 ④妥善处理中美的对立统一关系，将有效推动双方的共同发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．在中美关税谈判中，我国采取“对关键产业保留保护措施，对信息技术、农产品等领域开放合作”的差异化策略，达成了有利的协议。这一策略坚持了（   ） ①具体问题具体分析，按产业特性制定相应的保护与开放策略 ②抓主流，把握中美经贸关系中关税谈判的本质与主要方面 ③抓重点，集中力量解决中美博弈中关键产业保护的核心问题 ④矛盾具有普遍性，要通过统一策略来化解中美各类经贸分歧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．中美经贸博弈中，我国一方面坚决反对美方贸易保护主义、技术霸权等逆全球化行径，摒弃“依赖外部技术”的路径；另一方面坚持扩大高水平对外开放，吸收国际先进技术与管理经验，通过自主创新突破“卡脖子”难题，推动产业链供应链优化升级。这体现了（   ） A．辩证否定是事物自身的否定，既摒弃外部依赖又加强开放合作 B．辩证否定是外力作用的结果，技术封锁推动我国突破核心技术 C．辩证否定是发展的环节，通过自主创新就能实现我国技术突破 D．辩证否定是联系的环节，为突破关键核心技术奠定了唯一基础 【答案】6．C 7．B 8．A 【解析】6．①：矛盾同一性指矛盾双方相互贯通、相互转化，中美由“互加关税”到“暂停关税”的转化，是通过谈判这一具体条件实现的，体现矛盾同一性及转化的条件性，①正确。 ②：矛盾的同一性与斗争性是相互联结的，斗争性寓于同一性之中，中美经贸博弈中“斗争”与“合作”是同时存在的（如博弈中仍有合作需求），②排除。 ③：矛盾的斗争性与同一性是矛盾的基本属性，二者不会相互转化，由“互加”到“暂停”是矛盾双方状态的转化，而非属性转化，③排除。 ④：中美经贸关系是对立统一的，妥善处理双方分歧、把握统一面，能推动共同发展，符合对立统一规律，④正确。 故本题选C。 7．①：我国针对不同产业采取“保护”与“开放”的差异化策略，体现了具体问题具体分析，根据产业特性制定对应政策，①正确。 ②：题干未涉及“抓主流”（把握矛盾主要方面），重点强调的是针对不同产业的具体策略，而非关税谈判的本质，②排除。 ③：对“关键产业保留保护措施”，体现了抓重点、集中力量解决核心问题，把握主要矛盾，③正确。 ④：题干强调差异化策略，而非“统一策略”，且矛盾具有特殊性，需具体分析分歧，不能用统一策略化解，④排除。 故本题选B。 8．A：我国摒弃“依赖外部技术”的路径，同时坚持对外开放、自主创新，体现辩证否定是事物自身的否定，既克服又保留，A正确。 B：辩证否定是事物自身的否定，而非外力作用的结果，我国突破核心技术是自身主动创新的结果，而非技术封锁直接推动，B排除。 C：“通过自主创新就能实现技术突破”过于绝对，辩证否定是发展的环节，但技术突破还需多种条件，C排除。 D：“唯一基础”说法错误，辩证否定是联系的环节，但并非突破核心技术的唯一基础，还需实践、人才等多种因素，D排除。 故本题选A。 2025年，“和乐中国”文化艺术品牌全面升级，以“东方元素”为内核，将非遗技艺、家风故事等融入社区生活，在全国100余个城市落地近120场文化活动。山西的琉璃烧制技艺走进社区建筑，江苏通过家风故事征集传递邻里温情，四川让古建营造技艺成为社区课程，湖北的漆扇制作让孩子们触摸非遗魅力，让古老文化在当代生活中焕发新生。阅读述材料，回答下列小题。 9．“和乐中国”让非遗技艺走进社区、融入生活，蕴含的哲学道理有（   ） ①文化传承需要贴近生活实际，才能让传统焕发生机 ②事物的价值在于被利用，非遗只有进入社区才有意义 ③联系是多样的，通过场景创新能让文化遗产触手可及 ④传统与现代是对立的，非遗融入现代生活必然失真 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．山西琉璃技艺在现代建筑中重现光泽，江苏以家风故事诠释社区理念，体现的智慧是（   ） ①不同地域的文化传承应立足本地特色 ②只要结合现代场景，非遗就能实现永久传承 ③矛盾特殊性决定了文化传承的独特路径 ④文化传承的形式比内涵更重要，场景创新是关键 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】9．B 10．A 【解析】9．①③：题干中“东方元素”以不同的方式融入不同地域的社区和生活并取得成效，表明要一切从实际出发，实事求是，才能让传统焕发生机，也体现了联系具有多样性，根据时间、地点、条件不同创新场景，从而让文化遗产触手可及，①③正确。 ②：哲学上的价值是客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。“被利用”只是实现事物价值的方式，不等于满足了主体的需要，且非遗进入社区是彰显非遗价值的一种途径，后半句过于绝对，②不选。 ④：传统与现代是对立统一的关系，该选项只看到对立的一面，忽视了统一的一面，④不选。 故本题选B。 10．①③：山西琉璃技艺在现代建筑中重现光泽，江苏以家风故事诠释社区理念，充分体现了不同事物有不同的矛盾，因而不同地域的文化传承应立足本地特色，找到适合本地区文化传承的独特路径，①③正确。 ②：结合现代场景，非遗有利于实现永久传承，该选项表述过于绝对，②不选。 ④：文化传承不仅要传承其外在的“形”，更要传承其内在的“神”，形式要为内容服务，而不能认为形式比内涵更重要，④不选。 故本题选A。 综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·云南·高考真题）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用（   ） ①为文物修复提供了方法论指导         ②是人们发挥主观能动性的结果 ③丰富了人们对物质世界的认识         ④是对有机高分子材料的辩证否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面，①排除。 ②：科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路，这是科研人员发挥主观能动性，积极探索、实践的结果，②符合题意。 ③：从过去采用有机高分子材料修复岩土文物到现在采用微生物加固技术修复岩土文物，这是科技的进步，也是人们对文物修复方法认识的拓展，丰富了人们对物质世界的认识，③符合题意。 ④：辩证否定是事物发展中的“扬弃”，即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生物加固技术并非对有机高分子材料的辩证否定，④排除。 故本题选C。 2．（2025·广东·高考真题）在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是（   ） ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受，并不是将人的主观精神夸大为唯一实在，不属于主观唯心主义范畴，①错误，排除。 ②：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同地域在季节感、风物感及情感生成方式上差异较大，比如北方多 “悲秋”，而岭南悲秋情绪少。这种不同地域在悲秋文学主题表达上的不同，凸显了矛盾的特殊性，②正确。 ③：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素，而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥，③错误，排除。 ④：地理环境是人类社会存在和发展的必要条件。不同的地理环境会影响人们对秋天的感受，比如北方秋天可能景象萧瑟，而岭南秋花灿烂，不同的地理环境成为了悲秋情感生成的基础，④正确。 故本题选C。 3．（2025·天津·高考真题）DeepSeek（深度求索）让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图，引发广泛共鸣。 对此理解正确的是，DeepSeek（   ） A．具有人脑的机能，能透过现象把握本质和规律 B．具有意识的能动性，帮助人们更好认识和改造世界 C．作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的 D．作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界 【答案】D 【详解】A：人脑是意识的生理基础，DeepSeek是人工智能，不具有人脑的机能，A排除。 B：意识的能动性是人所特有的，DeepSeek作为人工智能不具有意识，B排除。 C：DeepSeek是人工智能，是客观的物质技术成果，不是纯粹的精神现象，C排除。 D：DeepSeek是人类发挥主观能动性创造的成果，它能与人类对话并影响人的主观世界（如给予情感支持、启发思考），D正确。 故本题选D。 4．（2025·浙江·高考真题）漫画《驱使》（作者：李肖飏）给我们的启示是（   ） ①人可能受自己双手创造物的支配 ②技术带来的进步大于其负面影响 ③技术的发展应以人的发展为价值导向 ④人工智能可以模拟人的思维活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：漫画意在说明随着人工智能的发展，特别是生成式人工智能的应用，如果人类过度依赖技术和人工智能，可能会弱化人的主体性，技术产物反客为主，形成对人类的控制或异化，①正确。 ②：漫画更侧重技术异化的风险而非单纯比较利弊‌，②排除。 ③：漫画意在强调科技需服务于人的主体性，技术的发展应以人的发展为价值导向，③正确。 ④：“人工智能可以模拟人的思维活动”是对技术能力的描述，与漫画的哲学启示无直接关联‌，④排除。 故本题选B。 5．（2025·天津·高考真题）下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》（作者：郑辛遥）蕴含的哲学道理是（   ） A．认识受立场观点和思维能力的限制 B．立足关键部分实现整体的最优目标 C．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 【答案】D 【详解】D：“装出来的吃力”与“真吃力”是一对相互对立的方面，但在一定条件下可相互转化：漫画中假装使力最终比真正使力更累，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，D正确。 A：本项说法正确，但不是漫画所强调的，漫画强调矛盾双方在一定条件下相互转化，A排除。 B：要立足整体，B排除。 C：漫画没有体现矛盾的普遍性与特殊性的关系，C排除。 故本题选D。 6．（2025·湖南·高考真题）不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象，从《大闹天宫》中哪吒的登场，到《哪吒之魔童闹海》的创新演绎，每一次呈现都蕴含独特的美学价值与文化意义。材料蕴含的哲理有（   ） ①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一 ②生动的哪吒形象是创作者对现实生活的直接反映 ③社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎 ④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：不同时期的哪吒形象既有都属于哪吒这一形象的共性，又有各自独特的造型、性格等方面的差异，体现了矛盾既对立又统一，①符合题意。 ②：影视动画作品中生动的哪吒形象是创作者经过艺术加工、想象等创作出来的，是创作者对现实生活的能动反映，并不是对现实生活的直接反映，②说法错误。 ③：社会存在决定社会意识。不同时期的影视动画作品赋予哪吒各异的形象，说明社会环境的发展与变迁决定哪吒形象的创新演绎，③说法正确。 ④：任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，④说法错误。 故本题选B。 7．（2025·山东·高考真题）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着微观感受。2024年前三季度，全国有11个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表明（   ） ①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质 ②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进 ③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌 ④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①： 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。材料中从重庆火锅店、新疆市集的微观感受以及全国外贸增速等宏观数据，都是对中西部对外开放的不同方面认识，并非已经形成了能反映中西部对外开放事物整体本质的思维具体 ，①排除。 ②：材料中通过西部陆海新通道运输食材、实施免签政策等实践活动（这些属于改造世界的物质性活动），促进了中西部地区的对外开放，推动了中西部地区经济等方面的发展，体现了人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进，②符合题意。 ③：材料主要围绕中西部地区对外开放的相关变化展开，重点强调的是对外开放实践对地区发展的推动，并未涉及生产方式决定社会性质与面貌这一内容，③不符合题意。 ④：材料中，中西部各地如重庆、新疆在对外开放中的具体实践（如冷链运输东南亚食材、外国游客免签入境）是个性表现，而这些实践又共同体现了全国对外开放的共性趋势（外贸增速提升）。这体现了事物在个性中包含共性，共性寓于个性之中，④符合题意。 故本题选C。 8．（2024·海南·高考真题）中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化？人类从哪儿来？这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为（    ） ①自然科学与哲学所研究的领域相同 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：自然科学与哲学所研究的领域不相同，①说法错误。 ②：哲学起源于人们在生活实践对宇宙、人生的追问和思考，②说法错误。 ③④：求解关于宇宙和人类的终极问题，不仅是科学之问，也是哲学之问，因为自然科学的发展为哲学研究提供现实基础，哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导，③④符合题意。 故本题选D。 9．（2024·河北·高考真题）我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃。科研人员在圃中能完成野生稻种质资源的收集、保存、保护和后期利用。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可没。人们对野生稻的探寻永不止步，水稻进化、种业振兴、粮食丰收的故事也将继续上演。这表明（   ） ①人对自然的认识和改造永无止境 ②揭示事物发展规律是科学研究的最终目的 ③正确认识规律就能解决社会面临的难题 ④成功的实践必须坚持主观能动性与客观规律性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：人们对野生稻的探寻永不止步，水稻育种技术不断进步，体现了人对自然的认识和改造永无止境，①正确。 ②：实践是认识的目的。科学研究的最终目的是为了推动实践的发展，造福人类，②错误。 ③：正确认识规律是解决问题的必要条件，但不是充分条件，③错误。 ④：在水稻育种的过程中，科研人员发挥主观能动性，同时遵循水稻生长的客观规律，才取得了成果，这表明成功的实践需要将主观能动性和客观规律性相结合，④正确。 故本题选B。 10．（2024·浙江·高考真题）漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要（   ） ①洞隐烛微，提纲挈领 ②未雨绸缪，未兆易谋 ③权衡利弊，择优从之 ④见微知著，除旧布新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】漫画要求把倾倒的大树进行维护，而主人公为了眼前利益直接把大树砍了，违背了维护的初衷，这启示我们要抓住事物的本质，权衡利弊，抓事物的主要矛盾。 ①：“洞隐烛微，提纲挈领”形容目光犀利，观察事物深刻透彻，启示我们要抓住事物的本质，抓住事物的主要矛盾，与漫画寓意一致，①正确。 ②：“未雨绸缪，未兆易谋”意思是还没露出破绽的时候容易谋划，启示我们想问题办事情要做好计划（发挥意识的能动性），与漫画寓解意不一致，②排除。 ③：“权衡利弊，择优从之”意思是思是在做决策时，综合考虑各种因素，比较各种可能的结果，以便选择最优的方案，强调要抓住事物的本质，抓事物的主要矛盾，③正确。 ④：“见微知著，除旧布新”意思是见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向，清除旧的，建立新的，强调的是用联系和发展的观点看问题，与漫画寓意不一致，④排除。 故本题选B。 5．（2025·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。 【答案】①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，把事物本身固有的规律作为我们行动的依据。各地在保护传承中充分尊重了不同地区历史文化遗产自身的特点和发展规律。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学理论武装头脑，指导实践。各地充分发挥主观能动性，积极探索历史文化遗产保护传承新方式、新途径。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。开封、苏州、屏南等地在尊重自身历史文化遗产客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，采取一系列既符合当地实际又富有创新性的举措，实现了历史文化遗产的有效保护传承，做到了把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来 。 【分析】背景素材：各地积极推进历史文化遗产保护传承 考点考查：坚持一切从实际出发、实事求是 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用坚持一切从实际出发，实事求是的知识，分析从各地在历史文化遗产保护中如何做到从实际出发、实事求是的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：开封以宋文化闻名，就着眼古城保护，打造与宋文化相关的旅游带、文化 IP 等；苏州作为吴文化重要发源地，推进老旧街巷改造时采用 “一宅一方案”，还原苏式古宅意境；屏南县拥有大量古韵绵长老村落，针对人员外流、老屋荒废问题，推行 “老屋认租” 模式等；→可从尊重客观规律的角度说明各地在保护传承中充分尊重了不同地区历史文化遗产自身的特点和发展规律。 有效信息②：开封打造宋文化 IP，将宋绣、宋戏等文化元素融入街巷，建造主题公园；苏州发布 “古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量活化利用闲置老宅；屏南县举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动 “文创 + 品牌农业” 融合发展等→可从发挥主观能动性角度说明各地充分发挥主观能动性，积极探索历史文化遗产保护传承新方式、新途径。 有效信息③：开封、苏州、屏南等地的文化遗产保护做法→可从主观能动性和尊重客观规律相结合角度说明开封、苏州、屏南等地在尊重自身历史文化遗产客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，实现了历史文化遗产的有效保护传承。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 易错归纳——避坑指南你 1．哲学是时代精神的精华。 纠正：真正的哲学是时代精神的精华。 2．哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。 纠正：哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。 3．世界观决定方法论，方法论影响世界观。 纠正：世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。 4．哲学为具体科学研究提供具体的方法。 纠正：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 5．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。 纠正：哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题。物质和意识的辩证关系问题是辩证唯物主义的哲学命题。 6．马克思主义哲学提供了解决社会问题的现成并具体的答案。 纠正：马克思主义哲学提供了解决社会问题的科学的世界观和方法论。 7．历史的观点是马克思主义哲学的核心观点。 纠正：实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。 8．马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性与革命性的统一。 纠正：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。 9．物质是标志客观存在的范畴。 纠正：物质是标志客观实在的范畴。 10.意识是大脑的机能。 纠正：意识是人脑的机能。 11.意识是人脑对客观存在的正确的反映。 纠正：意识是人脑对客观存在的反映，有正确与错误之分。 12.人可以利用规律和改变规律。 纠正：规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。 13.意识促进事物的发展。 纠正：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 14.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。 纠正：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。 15.尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。 纠正：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 16.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。 纠正：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 17.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 纠正：事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。 18.事物的整体功能总是大于部分功能之和。 纠正：整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。 19.新事物的力量总是强大的。 纠正：新事物在刚刚产生的时候往往力量比较弱小。 20.人为事物的联系是主观的。 纠正：自在事物和人为事物的联系都是客观的。 21.新事物是对旧事物的彻底否定。 纠正：新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并不是彻底否定。 22.事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。 纠正：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。 23.斗争性和同一性相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。 纠正：矛盾双方相互联结、相互分离，在一定条件下可以相互转化。 24.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。 纠正：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 25.具体问题具体分析是认识世界和改造世界的根本方法。 纠正：矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 26.矛盾特殊性寓于普遍性之中，矛盾普遍性通过特殊性表现出来。 纠正：矛盾普遍性寓于特殊性之中。 27.主要矛盾决定事物的性质和发展方向。 纠正：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $