情境专项训练03：毫米、分米和千米（期末专练）三年级数学上册（人教版·新教材）

三年级数学上册期末复习（人教版·新教材） 情境卷03：毫米、分米和千米 一、选择题 1．下面橡皮的长度是（     ）。 A．5厘米4毫米 B．4厘米 C．4厘米4毫米 D．5厘米 2．我们在写字时要做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”。这里的“一寸”是指手距离笔尖约（     ）比较合适。 A．33米 B．33厘米 C．33分米 D．33毫米 3．一根电线长6300米，这个数中的6表示（     ）。 A．6米 B．60米 C．600米 D．6千米 4．琼中到海口大约130千米，妈妈要从琼中到海口，她选择（     ）的方式更合适。 A．坐汽车 B．乘飞机 C．骑自行车 D．步行 5．聪聪和爸爸、妈妈共同规划了新一年的出行计划，下面规划中不合理的是（     ）。 A．每周六骑共享单车到相距4千米的公园游玩。 B．每月末乘公交车到相距5千米的社区养老中心当志愿者。 C．每月初步行到相距60千米的郊区露营。 D．暑假乘飞机去相距1000千米的张家界旅游。 二、填空题 6．A铅笔的长度是（ ）毫米，B铅笔的长度是（ ）毫米，A铅笔比B铅笔短（ ）毫米。 7．中国结是一种手工编织工艺品，它显示汉族古老文明中的一个侧面。媛媛准备做中国结，她把一条3米5分米长的绳子剪成长度相同的5段，每段长（ ）分米。 8．周末小丽去游泳馆游泳，游泳池长50米，小丽打算游1千米，小丽要游（ ）个来回。 9．填写合适的单位。 运动会期间，身高136（ ）的婧彤，在女子50米跑步以8.9（ ）的成绩获得第二名。王泽在男子跳远比赛中以23（ ）的距离获得第一名。三年1班获得总分第一名，老师给每个小朋友分发一个350（ ）的汉堡。 10．把一根8分米长的绳子对折再对折，沿着折痕剪开，每一段长（ ）分米。 11．小军身高11分米，小飞身高135厘米，小军比小飞矮（ ）厘米。 12．爷爷计划每天步行1千米，今天已经走了800米，再走（ ）米就能完成计划。 13．学校操场的跑道一圈长400米，小红跑了两圈共（ ）米，还差（ ）米就是1千米。 14．一根长18厘米的木棒，用了一些后，剩下的长度如右图，用了（ ）厘米（ ）毫米。 15．把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，每段长（ ）厘米。 16．在（     ）里填上适当的单位。 三年级的小红放学后，从离家约1（ ）的学校走路回家，大约需要15分钟，用了30秒从一楼到三楼的房间写作业，刚好拿出厚5（ ）4（ ）的新华字典。 17．一支铅笔原来长2分米，用去5厘米5毫米，还剩（ ）毫米。 18．一本连环画书大约厚5毫米，8本这样的连环画大约厚（ ）厘米。 19．李老师家离学校500米，他每天上、下班要走2千米，李老师每天走（ ）个来回。 20．小军正在帮爸爸做凳子。他们把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿（不计衔接处的耗材）。请你算一算，这个凳子大约高（ ）分米。 三、解答题 21．玩具小鱼挂在17分米高的一个衣架上，图中的小朋友能拿到玩具小鱼吗？说一说你的理由。（提示：可以利用旁边的小凳子。但要注意安全呦） 22．一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？ 23．四平万达广场到四平图书馆距离是1千米，小云从万达广场步行到图书馆，已走了560米，她现在离新图书馆还有多少米？ 24．豆豆家、花花家和学校在同一条直线上，豆豆家离学校2千米，花花家离学校6000米，她们两家可能相距多少千米？ 【答案】4千米或8千米 25．一根绳子长600分米，第一次用去46米，第二次用去103分米，这根绳子还剩多少分米？ 26．甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？ 27．修路队修一条公路，平均每天修500米，4天修了多少米？合多少千米？ 28．小龙家到学校要走500米。 （1）小龙每天上、下学需走2个来回，他每天要走多少千米？ （2）一天早上，小龙去上学，走了195米后，发现数学作业忘记带了，于是他返回家取，然后又急忙赶往学校，这天早上他上学一共了走了多少米？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学上册期末复习（人教版·新教材） 情境卷03：毫米、分米和千米 一、选择题 1．下面橡皮的长度是（     ）。 A．5厘米4毫米 B．4厘米 C．4厘米4毫米 D．5厘米 【答案】C 【分析】橡皮的一端对齐1厘米，另一端在5厘米和6厘米之间，橡皮长（5－1＝4）厘米多；橡皮的另一端对齐从5厘米数起的第4个刻度线，橡皮长4厘米4毫米。 【详解】橡皮的长度是4厘米4毫米。 故答案为：C 2．我们在写字时要做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”。这里的“一寸”是指手距离笔尖约（     ）比较合适。 A．33米 B．33厘米 C．33分米 D．33毫米 【答案】D 【分析】银行卡的厚度大约是1毫米，手离笔尖一寸远，所以手距离笔尖约33毫米比较合理。 【详解】我们在写字时要做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”。这里的“一寸”是指手距离笔尖约33毫米比较合适。 故答案为：D 3．一根电线长6300米，这个数中的6表示（     ）。 A．6米 B．60米 C．600米 D．6千米 【答案】D 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，根据1千米＝1000米进行单位换算即可。 【详解】6300米中的6在千位上，表示6个千，即6000米 6000米＝6千米 所以一根电线长6300米，这个数中的6表示6千米。 故答案为：D 4．琼中到海口大约130千米，妈妈要从琼中到海口，她选择（     ）的方式更合适。 A．坐汽车 B．乘飞机 C．骑自行车 D．步行 【答案】A 【分析】根据对1千米实际有多长的认识，进而想象出130千米的长度，根据步行、骑自行车、乘飞机和乘车的速度及快慢程度，选择乘车的方式更合适。 【详解】A．乘车大约需要1个多小时，可选乘车； B．乘飞机可能只需要十几分钟，选择飞机不合适； C．骑自行车大约7－8小时，不能骑自行车； D．步行需要大约20多小时，不能步行。 故答案为：A 5．聪聪和爸爸、妈妈共同规划了新一年的出行计划，下面规划中不合理的是（     ）。 A．每周六骑共享单车到相距4千米的公园游玩。 B．每月末乘公交车到相距5千米的社区养老中心当志愿者。 C．每月初步行到相距60千米的郊区露营。 D．暑假乘飞机去相距1000千米的张家界旅游。 【答案】C 【分析】计量比较长的距离，通常用千米作单位，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。由题意得，需要逐个分析选项中的描述，然后根据生活经验判断其是否合理即可。 【详解】A．骑车行驶4千米大约需要半个小时，符合实际情况，故合理。 B．坐公交车到5千米以外的地方大约需要半个小时，符合实际情况，故合理。 C．步行到60千米以外的地方大约需要10个小时，不符合实际情况，故不合理。 D．坐飞机到1000千米以外的地方大约需要几个小时，符合实际情况，故合理。 故答案为：C 二、填空题 6．A铅笔的长度是（ ）毫米，B铅笔的长度是（ ）毫米，A铅笔比B铅笔短（ ）毫米。 【答案】 32 44 12 【分析】已知直尺上1个大格表示1厘米，1个小格表示1毫米；测量线段长度时，可以把直尺的0刻度与线段的一个端点对齐，另一个端点对齐的刻度就是这条线段的长度；如果不是从0刻度量起，则用终点的刻度减起点的刻度，即得到线段的长度。据此解答。 【详解】从图中可以看出，A铅笔的长度是32毫米； B铅笔的长度是：84－40＝44（毫米） A铅笔比B铅笔短的长度是：44－32＝12（毫米） 所以，A铅笔的长度是32毫米，B铅笔的长度是44毫米，A铅笔比B铅笔短12毫米。 7．中国结是一种手工编织工艺品，它显示汉族古老文明中的一个侧面。媛媛准备做中国结，她把一条3米5分米长的绳子剪成长度相同的5段，每段长（ ）分米。 【答案】7 【分析】首先，将绳子的总长度单位统一换算成分米。接下来，要把这条绳子剪成长度相同的5段，求每段的长度，用除法计算即可。 【详解】3米5分米＝35分米 35÷5＝7（分米） 8．周末小丽去游泳馆游泳，游泳池长50米，小丽打算游1千米，小丽要游（ ）个来回。 【答案】10 【分析】游泳池长50米，一个来回是去程和返程各一次，即50＋50＝100米。根据1千米＝1000米，小丽要游1千米，计算1000米包含多少个100米，即可求出要游几个来回。 【详解】50＋50＝100（米） 1千米＝1000米，1000米中有10个100米。 因此，小丽打算游1千米，小丽要游10个来回。 9．填写合适的单位。 运动会期间，身高136（ ）的婧彤，在女子50米跑步以8.9（ ）的成绩获得第二名。王泽在男子跳远比赛中以23（ ）的距离获得第一名。三年1班获得总分第一名，老师给每个小朋友分发一个350（ ）的汉堡。 【答案】 厘米/cm 秒/s 分米/dm 克/g 【分析】根据生活实际和三年级所学单位知识，结合数据正常人身高在1米多，身高136用厘米，短跑成绩通常以秒为单位，8.9秒符合三年级学生水平。23分米＝2.3米，符合小学生跳远成绩；若用厘米则太短（23厘米＝0.23米）。跳远距离用分米，汉堡重量用克。 【详解】运动会期间，身高136厘米的婧彤，在女子50米跑步以8.9秒的成绩获得第二名。王泽在男子跳远比赛中以23分米的距离获得第一名。三年1班获得总分第一名，老师给每个小朋友分发一个350克的汉堡。 10．把一根8分米长的绳子对折再对折，沿着折痕剪开，每一段长（ ）分米。 【答案】2 【分析】绳子对折再对折相当于平均分成4段，用8分米除以4可算出每一段长多少分米。 【详解】8÷4＝2（分米） 所以每一段长2分米。 11．小军身高11分米，小飞身高135厘米，小军比小飞矮（ ）厘米。 【答案】25 【分析】先根据1分米＝10厘米，将小军的身高单位11分米换算为110厘米，再用小飞的身高减去小军的身高，得到小军比小飞矮的厘米数。据此解答。 【详解】11分米＝110厘米 135－110＝25（厘米） 所以，小军比小飞矮25厘米。 12．爷爷计划每天步行1千米，今天已经走了800米，再走（ ）米就能完成计划。 【答案】200 【分析】1千米＝1000米，用每天计划步行的路程减已经走了的路程即等于完成计划还要再走的路程，据此即可解答。 【详解】1千米＝1000米 1000－800＝200（米） 再走200米就能完成计划。 13．学校操场的跑道一圈长400米，小红跑了两圈共（ ）米，还差（ ）米就是1千米。 【答案】 800 200 【分析】学校操场的跑道一圈长400米，用400加400求出跑两圈的距离，1千米＝1000米，用1000米减800求出还差多少就是1千米。 【详解】400＋400＝800（米） 1千米＝1000米，1000－800＝200（米） 所以小红跑了两圈共800米，还差200米就是1千米。 14．一根长18厘米的木棒，用了一些后，剩下的长度如右图，用了（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】 11 5 【分析】由图可知，木棒现在的长度是8厘米5毫米－2厘米＝6厘米5毫米，根据1厘米＝10毫米，先统一化成用毫米作单位，求用去了的木棒的长度，就用木棒原来的长度减去现在的长度即可解答。 【详解】8厘米5毫米－2厘米＝6厘米5毫米 18厘米＝180毫米 6厘米5毫米＝60毫米＋5毫米＝65毫米 180－65＝115（毫米） 115毫米＝11厘米5毫米 所以，一根长18厘米的木棒，用了一些后，剩下的长度如图，用了11厘米5毫米。 15．把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，每段长（ ）厘米。 【答案】5 【分析】由题意得，把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，求每段长多少厘米。可以根据1分米＝10厘米先将4分米转化为40厘米，然后直接用40除以8即可算出每段长多少厘米。 【详解】1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。 40÷8＝5（厘米） 把一根4分米的彩带剪成同样长的8段，每段长5厘米。 16．在（     ）里填上适当的单位。 三年级的小红放学后，从离家约1（ ）的学校走路回家，大约需要15分钟，用了30秒从一楼到三楼的房间写作业，刚好拿出厚5（ ）4（ ）的新华字典。 【答案】 千米/km 厘米/cm 毫米/mm 【分析】（1）计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位，1千米大约是连续步行10分钟所走的路程，所以计量家到学校的距离用“千米”作单位比较合适。 （2）1厘米大约是矿泉水盖子的高度，1张银行卡的厚度大约是1毫米，结合数值可知，计量新华字典的厚度用5厘米4毫米描述比较合适。 【详解】根据分析可知，三年级的小红放学后，从离家约1千米的学校走路回家，大约需要15分钟，用了30秒从一楼到三楼的房间写作业，刚好拿出厚5厘米4毫米的新华字典。 17．一支铅笔原来长2分米，用去5厘米5毫米，还剩（ ）毫米。 【答案】145 【分析】根据1分米＝100毫米，1厘米＝10毫米，所以2分米＝200毫米，5厘米5毫米＝55毫米，再用200减55即可求出还剩多少毫米。 【详解】1分米＝100毫米，1厘米＝10毫米，2分米＝200毫米，5厘米5毫米＝55毫米 200－55＝145（毫米） 所以一支铅笔原来长2分米，用去5厘米5毫米，还剩145毫米。 18．一本连环画书大约厚5毫米，8本这样的连环画大约厚（ ）厘米。 【答案】4 【分析】由题意得，一本连环画书大约厚5毫米，求8本这样的连环画大约厚多少毫米，直接用5乘8即可解答，然后根据10毫米＝1厘米将得数转化为多少厘米。 【详解】5×8＝40（毫米） 10毫米＝1厘米，所以40毫米＝4厘米。 一本连环画书大约厚5毫米，8本这样的连环画大约厚4厘米。 19．李老师家离学校500米，他每天上、下班要走2千米，李老师每天走（ ）个来回。 【答案】2 【分析】李老师家距离学校500米，500乘2可以求出1个来回是1000米，根据1千米＝1000米，将1000的单位化为千米是1，而2个1千米就是2千米，由此可知李老师每天走2个来回。 【详解】500×2＝1000（米） 1000米＝1千米 2÷1＝2（个） 李老师家离学校500米，他每天上、下班要走2千米，李老师每天走2个来回。 20．小军正在帮爸爸做凳子。他们把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿（不计衔接处的耗材）。请你算一算，这个凳子大约高（ ）分米。 【答案】5 【分析】根据1米＝10分米，将米转换成分米。求这个凳子的高，也就是每条凳子腿的长度，用总长度除以4即可。 【详解】2米＝20分米 （分米） 所以这个凳子的高大约是5分米。 三、解答题 21．玩具小鱼挂在17分米高的一个衣架上，图中的小朋友能拿到玩具小鱼吗？说一说你的理由。（提示：可以利用旁边的小凳子。但要注意安全呦） 【答案】能拿到；理由见详解 【分析】小朋友的身高是137厘米，旁边有一个小凳子高是35厘米，用小凳子的高度加上小朋友的身高，可求出小朋友站在小凳子上的总高度；根据1分米＝10厘米，把衣架的高度17分米转化成厘米，再与小朋友站在小凳子上的总高度比较，判断小朋友是否够得着玩具小鱼。 【详解】137＋35＝172（厘米） 17分米＝170厘米 172厘米＞170厘米，因此小朋友站在凳子上，就可以拿到玩具小鱼了。 答：图中的小朋友能拿到玩具小鱼。 22．一根木条用去了42厘米，还剩下38厘米。这根木条的长度原来是多少厘米？是几分米？ 【答案】80厘米；8分米 【分析】用去的长度加上剩下的长度，就是原来长多少厘米，再根据10厘米＝1分米，换算成用分米作单位的数即可。 【详解】42＋38＝80（厘米）＝8（分米） 答：这根木条的长度原来是80厘米，是8分米。 23．四平万达广场到四平图书馆距离是1千米，小云从万达广场步行到图书馆，已走了560米，她现在离新图书馆还有多少米？ 【答案】440米 【分析】根据题意，先将单位换算统一，用总距离减去已经走的距离，即可求出现在离新图书馆的距离，由此解答。 【详解】1千米＝1000米    1000－560＝440（米） 答：她现在离新图书馆还有440米。 24．豆豆家、花花家和学校在同一条直线上，豆豆家离学校2千米，花花家离学校6000米，她们两家可能相距多少千米？ 【答案】4千米或8千米 【分析】豆豆家、花花家和学校在同一条直线上有两种情况，一是两家都在学校的同一侧，二是两家分别在学校的两侧，如图所示： 情况一： 情况二： 1千米＝1000米，先根据进率统一单位；第一种情况，用花花家到学校的距离，减去豆豆家到学校的距离即可；第二种情况，用花花家到学校的距离，加上豆豆家到学校的距离即可；据此解答。 【详解】6000米＝6千米 第一种情况：两家都在学校的同一侧 6－2＝4（千米） 第二种情况：两家分别在学校的两侧 2＋6＝8（千米） 答：她们两家可能相距4千米，也可能相距8千米。 25．一根绳子长600分米，第一次用去46米，第二次用去103分米，这根绳子还剩多少分米？ 【答案】37分米 【分析】由题目可知，根据1米＝10分米，先把46米换成以分米为单位，再用600米减去第一次和第二次的使用长度，即可解题。 【详解】由分析可知： 46米＝460分米 600－460－103 ＝140－103 ＝37（分米） 答：这根绳子还剩37分米。 26．甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？ 【答案】520千米 【分析】王叔叔到距乙地100千米的路程后又返回甲地，距乙地100千米表示开了（180－100）千米，来回一共走了两个（180－100）千米的路程，然后又从从甲地去乙地走了一个完整的路程，看完女儿后从乙地又开回甲地；也就是一共走了两个完整的路程，再加上两个（180－100）千米的路程，用加法计算出路程总和即可；据此解答。 【详解】（180－100）＋（180－100）＋180＋180 ＝80＋80＋360 ＝160＋360 ＝520（千米） 答：这次他看望女儿来回一共行驶了520千米。 27．修路队修一条公路，平均每天修500米，4天修了多少米？合多少千米？ 【答案】2000米；2千米 【分析】已知平均每天修500米，4天修的长度可以用4个500相加即可；再根据1000米＝1千米，进行长度单位换算，据此解答。 【详解】500＋500＋500＋500＝2000（米） 2000米＝2千米 答：4天修了2000米；合2千米。 28．小龙家到学校要走500米。 （1）小龙每天上、下学需走2个来回，他每天要走多少千米？ （2）一天早上，小龙去上学，走了195米后，发现数学作业忘记带了，于是他返回家取，然后又急忙赶往学校，这天早上他上学一共了走了多少米？ 【答案】（1）2千米 （2）890米 【分析】（1）两个来回就是4个500米。4个500相加即可。然后根据1千米等于1000米，进行单位换算。 （2）走了195米后，发现数学作业忘记带了，于是他返回家取，也就是走了2个195米，此时回到了家中，然后再加上从家到学校的距离即可。 【详解】（1）500＋500＋500＋500 ＝1000＋500＋500 ＝1500＋500 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：他每天要走2千米。 （2）195＋195＝390（米） 390＋500＝890（米） 答：这天早上他上学一共了走了890米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $