精品解析:2024-2025学年江苏省南京市高淳区苏教版六年级上册期末测试数学试卷

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2025-12-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 高淳区
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2025-12-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-19
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第一学期期末质量调研检测试卷 六年级数学 说明: 1.答题前,请将你的学校、班级、姓名认真填写在答题卡上 2.本次测试共6页,答题时间为90分钟。 3.选择题(第1~12题)的答案用2B铅笔涂在答题卡上:操作题(第28、29题)的答案用颜色较深的铅笔写在答题卡的相应位置上:填空题(第13~24题)的答案、计算题(第25~27题)计算过程及结果、解答题(第30~36题)的解答过程及答案都用黑色水性笔写在答题卡的相应位置上。 一、选择题。((每空1分,共12分) 1. 某产品说明书上标注包装尺寸为140×80×8(毫米),它们分别表示这个长方体的长、宽、高。根据这组数据,联系生活,想象一下它可能是( )。 A. 一部手机 B. 一台微波炉 C. 一台冰箱 2. 用整个图形表示1吨,下面图形中最能准确表示出吨的的是( )。 A. B. C. 3. 下面每个比都是三角形三个内角度数的比,从中可知( )不是直角三角形。 A. 1∶2∶3 B. 1∶3∶5 C. 1∶1∶2 4. 李明和王芳用“拃”作单位,测量同一物体的长度,测量结果如图,以下说法正确的是( )。 A. 如果李明测量另一个物体的长度用了5拃,那么王芳就用了6拃。 B. 李明一拃的长度和王芳一拃长度的比是4∶5。 C. 如果李明测量另一个物体的长度用了6拃,那么王芳就用7.5拃。 5. 如图:将下面的纸片折起来可以做成一个正方体。这个正方体的6号面的对面是( )号面。 A 2 B. 3 C. 4 6. 当a是一个大于0的数时,下列各式计算结果最大的是( )。 A. B. C. 7. 一杯充分溶解的糖水,含糖率是8%,喝去一半糖水后,剩下糖水的含糖率是( )。 A. 8% B. 4% C. 无法确定 8. 下面三杯盐水,( )最咸。 A. 含盐率为4.7% B. 200克水中加入10克盐 C. 152克水中加入8克盐 9. 一件上衣打四折后便宜了120元,这件上衣的原价是( )元。 A. 72 B. 200 C. 300 10. 把宽与长的比值为0.618的长方形称为“黄金长方形”。下面三个长方形中,最接近“黄金长方形”的是( )。 A. A B. B C. C 11. 长方体的长、宽、高分别是a、b、h厘米,如果宽增加3厘米,那么这个长方体的体积增加( )立方厘米。 A. 3abh B. 3ah C. (3+b)ah 12. 下面的四个情境中,两个量之比可以用2∶3表示的是( )。 A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有①②④ 二、填空题。(每空1分,计28分。其中第19题3分) 13. 12米的是________米,________米的是12米;1的倒数是________,________的倒数是0.3。 14. 25分=________时 升=________立方厘米 2平方米20平方分米=________平方米 15. 把化成最简整数比是________,比值是________。 16. 如图所示,一个小球的体积是________;一个大球的体积是________。 17. 一个无盖的正方体容器,从里面量,棱长10厘米,这个容器可装水________升;做这个容器至少要用玻璃________平方厘米(玻璃厚度忽略不计)。 18. 吨小麦可磨面粉吨,小麦的出粉率是________%;按照这个出粉率,磨出240千克面粉需要小麦________千克。 19. 观察下图,将阴影部分与整个图形面积的关系分别用分数、最简整数比、百分数表示。 =(________∶________)=(________)% 20. 某饮品店有大、小两种规格的饮料杯,3小杯正好可以装满1大杯,1800毫升的饮料正好可以装满4个小杯和2个大杯。一个大杯的容量是________毫升,一个小杯的容量是________毫升;1800毫升饮料如果全部装进大杯里,至少要________大杯。 21. 王叔叔将10000元存入银行,定期三年,年利率是2.75%。到期时,他从银行取回( )元。 22. 如图所示,一个正方体,如果高减少2厘米,这时表面积比原来减少64平方厘米,原来正方体的表面积是________平方厘米,体积是________立方厘米。 23. 修一条2000米长的柏油路,已经修了,已经修了________米,再修________米就正好修了全长的一半。 24. 将下边的正方体表面涂成红色后再切成小正方体。 一面涂色的小正方体有________个,没有涂色的小正方体有________个。 三、计算。(22分) 25. 直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 26. 计算下面各题,能简算的要简算。 27. 解方程。 四、动手操作。(共8分) 28. 按要求在方格纸上画图(方格纸上每格长1厘米)。 (1)画一个长方形,宽3厘米,长比宽多。(每个小正方形边长1cm) (2)画一条线段,把正方形按面积比2∶5分成一个三角形和一个梯形。 29. 在下面每幅图中各添加一个正方形(涂色表示),使它们都成为正方体的展开图。 五、解决实际问题。(共30分) 30. 小明经常参加体育锻炼,随着年龄增长,他的肺活量有了明显的变化。 小明的肺活量变化统计表 10岁 12岁 小明 2000mL 2500mL 小明12岁时的肺活量比10岁时提高了百分之多少? 31. 张老师读一本书,已经读了总页数的60%,还剩60页没有读。这本书一共有多少页? 32. 哈尔滨第一百货商店有位叫杨华的营业员,练就一手绝活儿——“看手拿鞋”,她经过多年研究发现:通常情况下,人手的长度是脚长的四分之三,因此只需看顾客的手,就可以推算出鞋号。脚长和鞋号对照表如下: 女士尺码: 脚长(cm) 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 鞋号(码) 35 36 37 38 39 40 41 42 男士尺码: 脚长(cm) 25 25.5 26 26.5 27 28 29 30 鞋号(码) 39 40 41 42 43 44 45 46 根据上述信息,回答下面问题。 (1)一位女士穿38码的鞋,她的手大约有多长? (2)一位男士手长为21厘米,建议他穿多大码的鞋? 33. 小明向一个底面边长4分米无盖鱼缸中注入了80升水,这时鱼缸中的水深多少分米? 34. 每个大筐比每个小筐多装10千克(如图),每个大筐和每个小筐各装多少千克? 35. 学校食堂做一种包子的主要原料是面粉、鲜肉和青菜,下面是做包子时三种原料所需质量的份数。 (1)周一做这种包子共用去三种原料105千克。每种原料各用去多少千克? (2)如果三种原料都有15千克,那么鲜肉用完时,又添加了多少千克面粉? 36. 奇思家和学校之间有一个公园。奇思上学时,走到全程的处正好是公园;放学时,走到全程的处正好距离公园40米。请问奇思家和学校之间的这条路全长多少米? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期期末质量调研检测试卷 六年级数学 说明: 1.答题前,请将你的学校、班级、姓名认真填写在答题卡上 2.本次测试共6页,答题时间为90分钟。 3.选择题(第1~12题)的答案用2B铅笔涂在答题卡上:操作题(第28、29题)的答案用颜色较深的铅笔写在答题卡的相应位置上:填空题(第13~24题)的答案、计算题(第25~27题)计算过程及结果、解答题(第30~36题)的解答过程及答案都用黑色水性笔写在答题卡的相应位置上。 一、选择题。((每空1分,共12分) 1. 某产品说明书上标注包装尺寸为140×80×8(毫米),它们分别表示这个长方体的长、宽、高。根据这组数据,联系生活,想象一下它可能是( )。 A. 一部手机 B. 一台微波炉 C. 一台冰箱 【答案】A 【解析】 【分析】将包装尺寸换算成厘米,140毫米=14厘米,80毫米=8厘米,8毫米=0.8厘米,据此逐一对比。 【详解】A.一部手机的典型尺寸约为长15厘米、宽7~8厘米、厚0.7~1厘米,与14厘米×8厘米×0.8厘米相近; B.一台微波炉的典型尺寸约为长30~50厘米、宽30~50厘米、高20~30厘米,远大于给定尺寸; C.一台冰箱的典型尺寸约为长50~60厘米、宽50~60厘米、高150~180厘米,远大于给定尺寸。 因此,该包装尺寸最可能是一部手机。 故答案为:A 2. 用整个图形表示1吨,下面图形中最能准确表示出吨的的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据分数的意义,把大长方形看作单位“1”,将大长方形平均分成2份,取其中的1份涂色,表示,再把涂色部分()看作单位“1”,将其平均分成4份,将其中的3份画斜线,表示的。据此逐一分析。 【详解】A.把大长方形看作单位“1”,将大长方形平均分成8份,取其中的5份涂色,表示,再把涂色部分()看作单位“1”,将其平均分成5份,将其中的3份画斜线,表示的,不符合; B.把大长方形看作单位“1”,将大长方形平均分成8份,取其中的7份涂色,表示,再把涂色部分()看作单位“1”,将其平均分成7份,将其中的6份画斜线,表示的,不符合; C.把大长方形看作单位“1”,将大长方形平均分成2份,取其中的1份涂色,表示,再把涂色部分()看作单位“1”,将其平均分成4份,将其中的3份画斜线,表示的,符合。 最能准确表示出吨的的是。 故答案为:C 3. 下面每个比都是三角形三个内角度数的比,从中可知( )不是直角三角形。 A. 1∶2∶3 B. 1∶3∶5 C. 1∶1∶2 【答案】B 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°,根据各选项中三个内角度数的比,计算出最大角的度数。如果最大角等于90°,则是直角三角形,否则不是。 【详解】A.比是1∶2∶3,总份数1+2+3=6(份),最大角占=,180°×=90°,是直角三角形; B.比是1∶3∶5,总份数1+3+5=9(份),最大角占,180°×=100°,不是直角三角形; C.比是1∶1∶2,总份数1+1+2=4(份),最大角占=,180°×=90°,是直角三角形。 三个内角度数的比为1∶3∶5的三角形不是直角三角形。 故答案为:B 4. 李明和王芳用“拃”作单位,测量同一物体的长度,测量结果如图,以下说法正确的是( )。 A. 如果李明测量另一个物体的长度用了5拃,那么王芳就用了6拃。 B. 李明一拃的长度和王芳一拃长度的比是4∶5。 C. 如果李明测量另一个物体的长度用了6拃,那么王芳就用7.5拃。 【答案】C 【解析】 【分析】图中测量同一个物体,李明用4拃,王芳用5拃,将物体长度看作单位1,则李明每拃是1÷4=,王芳每拃是1÷5=,由此分析各选项。 【详解】A.李明测量另一个物体的长度用了5拃,那么物体长度为5×,王芳就用拃,并不是6拃,表述错误。 B.李明一拃的长度和王芳一拃长度比是,不是4∶5,表述错误。 C.李明测量另一个物体用了6拃,那么物体长度为6×,则王芳用了拃,表述正确。 故答案为:C 5. 如图:将下面的纸片折起来可以做成一个正方体。这个正方体的6号面的对面是( )号面。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据正方体展开图的11种特征,属于“1-3-2”型,折叠成一个正方体后,1号面和5号面相对,2号面和3号面相对;4号面和6号面相对,据此解答。 【详解】根据分析可知,这个正方体的6号面的对面是4号面。 故答案选:C 【点睛】本题考查正方体的展开图,培养观察能力和想象能力。 6. 当a是一个大于0的数时,下列各式计算结果最大的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个非0数乘小于1的数,积小于原数;一个非0数乘大于1的数,积大于原数。 一个非0数除以小于1的数,商大于被除数;一个非0数除以大于1的数,商小于被除数。据此解答。 【详解】A.<1,则<a; B.>1,则<a; C.<1,则>a 则各式计算结果最大的是。 故答案为:C 7. 一杯充分溶解的糖水,含糖率是8%,喝去一半糖水后,剩下糖水的含糖率是( )。 A. 8% B. 4% C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】含糖率是糖的质量占糖水质量的比。一杯充分溶解的糖水,其含糖率是均匀分布的,喝去一半后,糖的质量和糖水的质量等比例减少,因此糖的质量与糖水质量比值保持不变。 【详解】含糖率是糖和糖水的质量比,喝去一半后该比值不变,所以剩下糖水的含糖率仍为8%。 故答案为:A 8. 下面三杯盐水,( )最咸。 A. 含盐率为4.7% B. 200克水中加入10克盐 C. 152克水中加入8克盐 【答案】C 【解析】 【分析】要判断哪杯盐水最咸,需要分别求出三杯盐水的含盐率,含盐率越高则盐水越咸,含盐率的计算公式为:(盐水质量=盐的质量+水的质量)。 【详解】A.已知含盐率4.7%。 B.10÷(10+200)×100% =10÷210×100% ≈0.0476×100% =4.76% C.8÷(8+152)×100% =8÷160×100% =0.05×100% =5% 比较三个选项的含盐率:5%>4.76%>4.7%,所以选项C的含盐率最高,即最咸。 故答案为:C 9. 一件上衣打四折后便宜了120元,这件上衣的原价是( )元。 A. 72 B. 200 C. 300 【答案】B 【解析】 【分析】打四折表示现价是原价的40%,把原价看作单位“1”,便宜的部分是原价的1-40%=60%。便宜了120元,已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算。据此解答。 【详解】120÷(1-40%) =120÷60% =120÷0.6 =200(元) 所以这件上衣的原价是200元。 故答案为:B 10. 把宽与长的比值为0.618的长方形称为“黄金长方形”。下面三个长方形中,最接近“黄金长方形”的是( )。 A. A B. B C. C 【答案】B 【解析】 【分析】用比的前项除以比的后项所得的商,叫做比值。 先根据比的意义写出各长方形的宽与长的比,再根据比值的意义,求出各长方形宽与长的比值,然后用减法求出它们与“黄金长方形”比值的差值,差值越小的,越接近“黄金长方形”。 【详解】A.长方形A的宽是2,长是4,所以宽与长的比值为2÷4=0.5,0.618-0.5=0.118; B.长方形B的宽是3,长是5,所以宽与长的比值为3÷5=0.6,0.618-0.6=0.018; C.长方形C的宽是4,长是6,所以宽与长的比值为4÷6≈0.667,0.667-0.618=0.049; 因为0.018<0.049<0.118 所以长方形B的比值最接近“黄金长方形”。 故答案为:B 11. 长方体长、宽、高分别是a、b、h厘米,如果宽增加3厘米,那么这个长方体的体积增加( )立方厘米。 A. 3abh B. 3ah C. (3+b)ah 【答案】B 【解析】 【分析】长方体的长、宽、高分别是a、b、h厘米,如果宽增加3厘米,即为(b+3)厘米,根据“长方体体积=长×宽×高”分别表示出原来长方体和变化后长方体的体积,再用变化后的长方体体积减去原来长方体的体积即可。 【详解】原来长方体的体积为:abh立方厘米 变化后长方体的体积为:(b+3)ah=(abh+3ah)立方厘米 abh+3ah-abh=3ah(立方厘米) 所以这个长方体的体积增加3ah立方厘米。 故答案为:B 12. 下面的四个情境中,两个量之比可以用2∶3表示的是( )。 A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】先根据比的意义写出各选项中两个量的比,再根据比的基本性质进行化简即可; 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。据此解答。 【详解】①由图可知,小汽车模型长度为2个格子长,大汽车模型长度为3个格子长,则小汽车模型与大汽车模型车身的长度比为2∶3,符合题意; ②由图可知,奇思投中6次,总共投了9次,则奇思投中的次数与投篮总次数的比为6∶9=(6÷3)∶(9÷3)=2∶3,符合题意; ③三角形甲的面积为2×2÷2=2(m2),三角形乙的面积为3×3÷2=4.5(m2),三角形甲与三角形乙的面积比为2∶4.5=(2×2)∶(4.5×2)=4∶9,不符合题意; ④由图可知,20元购买了30米线绳,则付的钱数与购买的线绳的米数的比为20∶30=(20÷10)∶(30÷10)=2∶3,符合题意; 因此两个量之比可以用2∶3表示的是只有①②④。 故答案为:C 二、填空题。(每空1分,计28分。其中第19题3分) 13. 12米的是________米,________米的是12米;1的倒数是________,________的倒数是0.3。 【答案】 ①. 9 ②. 16 ③. 1 ④. 【解析】 【分析】求12米的是多少米,即求一个数的几分之几是多少,用乘法计算; 求多少米的是12米,即已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算; 乘积是1的两个数互为倒数,1的倒数是1; 将0.3化为分数是,求分数的倒数,只需交换分子、分母的位置即可。 【详解】12×=9(米) 12÷ =12× =16(米) 0.3=,的倒数是。 12米的是9米,16米的是12米;1的倒数是1,的倒数是0.3。 14. 25分=________时 升=________立方厘米 2平方米20平方分米=________平方米 【答案】 ①. ②. 375 ③. 2.2 【解析】 【分析】因为1时=60分,分换算为时,是小单位换算为大单位,要除以进率60; 因为1升=1立方分米=1000立方厘米,将升换算为立方厘米,是大单位换算为小单位,要乘进率1000; 因为1平方米=100平方分米,平方分米换算为平方米,是小单位换算为大单位,要除以进率100,再加上原有的2平方米即可。 【详解】1时=60分,25÷60=(时),所以25分=时; 1升=1000立方厘米,×1000=375(立方厘米),所以升=375立方厘米; 1平方米=100平方分米,20÷100=0.2(平方米),2+0.2=2.2(平方米),所以2平方米20平方分米=2.2平方米。 15. 把化成最简整数比是________,比值是________。 【答案】 ①. 6∶5 ②. 【解析】 【分析】根据比的基本性质,将前项和后项同时乘30,再同时除以4将其化简为最简整数比;最后用前项除以后项即可求出比值。 【详解】0.8∶ =(0.8×30)∶(×30) =24∶20 =(24÷4)∶(20÷4) =6∶5 6∶5=6÷5= 所以把0.8∶化为最简整数比是6∶5,比值是。 16. 如图所示,一个小球的体积是________;一个大球的体积是________。 【答案】 ①. 6 ②. 14 【解析】 【分析】图一中有1个大球和1个小球,排出水的体积是20毫升,图二中有1个大球和4个小球,排出水的体积是38毫升,两次排出水的体积差就是(4-1)个小球的体积,由此求出每个小球和大球的体积。 【详解】(38-20)÷(4-1) =18÷3 =6(毫升) 6毫升=6立方厘米 20-6=14(毫升)=14立方厘米 一个小球的体积是6立方厘米,一个大球的体积是14立方厘米。 【点睛】用两次排出水的体积除以两次球的个数差,就是每个小球的体积。 17. 一个无盖的正方体容器,从里面量,棱长10厘米,这个容器可装水________升;做这个容器至少要用玻璃________平方厘米(玻璃厚度忽略不计)。 【答案】 ①. 1 ②. 500 【解析】 【分析】无盖正方体容器,从里面量,棱长10厘米,根据“正方体体积(容积)=棱长×棱长×棱长”计算出该容器的容积,再根据“1升=1立方分米=1000立方厘米”将立方厘米换算为升; 由于容器无盖,只有5个面,根据“棱长×棱长×5”即可求出做这个容器所需玻璃的面积。据此解答。 【详解】10×10×10=1000(立方厘米) 1000立方厘米=1升 10×10×5=500(平方厘米) 因此,这个容器可装水1升;做这个容器至少要用玻璃500平方厘米。 18. 吨小麦可磨面粉吨,小麦的出粉率是________%;按照这个出粉率,磨出240千克面粉需要小麦________千克。 【答案】 ①. 75 ②. 320 【解析】 【分析】出粉率是面粉重量占小麦重量的百分比,已知吨小麦可磨面粉吨,根据“出粉率=面粉重量÷小麦重量×100%”即可计算出小麦的出粉率; 用面粉的重量除以出粉率即可求出所需要的小麦重量。据此解答。 【详解】 = = =0.75×100% =75% 240÷75% =240÷0.75 =320(千克) 所以小麦的出粉率是75%;按照这个出粉率,磨出240千克面粉需要小麦320千克。 19. 观察下图,将阴影部分与整个图形面积的关系分别用分数、最简整数比、百分数表示。 =(________∶________)=(________)% 【答案】;2;5;40 【解析】 【分析】由图可知,把整个图形看作单位“1”,阴影部分占整个图形的,因此用乘即可表示阴影部分面积;再根据分数与比之间的关系,分子相当于比的前项,分母相当于比的后项;用分子除以分母,把分数化成小数,再把小数点向右移动两位,并在后面加上百分号;据此解答。 【详解】×= =2∶5 2÷5=0.4=40% 所以阴影部分与整个图形面积的关系是=2∶5=40%。 20. 某饮品店有大、小两种规格的饮料杯,3小杯正好可以装满1大杯,1800毫升的饮料正好可以装满4个小杯和2个大杯。一个大杯的容量是________毫升,一个小杯的容量是________毫升;1800毫升饮料如果全部装进大杯里,至少要________大杯。 【答案】 ①. 540 ②. 180 ③. 4 【解析】 【分析】3小杯正好可以装满1大杯,即1大杯相当于3小杯,则2个大杯相当于6个(3×2=6)小杯;1800毫升的饮料正好可以装满4个小杯和2个大杯,即可以装满10个(4+6=10)小杯,求出1个小杯的容量为1800÷10=180(毫升),1个大杯的容量为180×3=540(毫升)。 1800毫升饮料如果全部装进大杯里,用总容量除以大杯的容量即可求出所需大杯数量,由于剩余部分也需要1个大杯来装,所以采用“进一法”取整,据此解答。 【详解】3×2=6(个) 4+6=10(个) 1800÷10=180(毫升) 180×3=540(毫升) 1800÷540≈4(个) 因此,一个大杯的容量是540毫升,一个小杯的容量是180毫升;1800毫升饮料如果全部装进大杯里,至少要4大杯。 21. 王叔叔将10000元存入银行,定期三年,年利率是2.75%。到期时,他从银行取回( )元。 【答案】10825 【解析】 【分析】利息=本金×利率×存期,据此先列式求出能取回的利息,再将其加上本金,即可求出到期后王叔叔能从银行取回多少元。 【详解】10000×2.75%×3+10000 =825+10000 =10825(元) 所以,到期时他从银行能取回10825元。 【点睛】本题考查了利率问题,掌握利息的求法是解题的关键。 22. 如图所示,一个正方体,如果高减少2厘米,这时表面积比原来减少64平方厘米,原来正方体的表面积是________平方厘米,体积是________立方厘米。 【答案】 ①. 384 ②. 512 【解析】 【分析】由图可知,高减少2厘米后,表面积减少的部分是4个相同的长方形面(每个面的长为正方体的棱长,宽为2厘米),通过减少的表面积先求出正方体的棱长,再根据“正方体的表面积=棱长×棱长×6、正方体的体积=棱长×棱长×棱长”代入数据计算,即可求出原来正方体的表面积和体积。 【详解】64÷4÷2=8(厘米) 8×8×6=384(平方厘米) 8×8×8=512(立方厘米) 即原来正方体的表面积是384平方厘米,体积是512立方厘米。 23. 修一条2000米长的柏油路,已经修了,已经修了________米,再修________米就正好修了全长的一半。 【答案】 ①. 800 ②. 200 【解析】 【分析】修一条2000米长的柏油路,已经修了,把这条路的总长度看作单位“1”,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算; 用全长除以2求出一半的长度,再用一半的长度减去修了的长度即可求出还需修的长度。据此解答。 【详解】2000×=800(米) 2000÷2-800 =1000-800 =200(米) 因此,已经修了800米,再修200米就正好修了全长的一半。 24. 将下边的正方体表面涂成红色后再切成小正方体。 一面涂色的小正方体有________个,没有涂色的小正方体有________个。 【答案】 ①. 24 ②. 8 【解析】 【分析】由图可知,大正方体每条棱被分成了4个小正方体,将正方体表面涂成红色后再切成小正方体,一面涂色的小正方体在每个面的中间,每个面有(4-2)×(4-2)个小正方体,一共有6个面,直接用乘法计算即可得出一面涂色的小正方体的个数;没有涂色的小正方体在大正方体的内部(不接触任何外表面),其棱长为4-2=2,用2×2×2即可算出没有涂色的小正方体的个数。 【详解】(4-2)×(4-2)×6 =2×2×6 =24(个) (4-2)×(4-2)×(4-2) =2×2×2 =8(个) 因此一面涂色的小正方体有24个,没有涂色的小正方体有8个。 三、计算。(22分) 25. 直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 【答案】①12;②;③;④ ⑤4;⑥;⑦;⑧ 【解析】 26. 计算下面各题,能简算的要简算。 【答案】; ; ; 【解析】 【分析】(1)乘除法的混合运算,从左到右依次计算,所以先算乘法,再算除法; (2)先根据除以一个不为0数,等于乘这个数的倒数;把除法改成乘法,然后再根据乘法分配律的逆运算进行简便计算; (3)除法和减法的混合运算,先算除法,再根据连续减去两个数等于减去这两个数的和进行简算; (4)先算小括号里面的减法和乘法,再算括号外面的除法。 【详解】 =÷ =× = =×+× =(+)× =1× = =-×- =-- =-(+) =-1 = =÷ =×2 = 27. 解方程。 【答案】;; 【解析】 【分析】先将方程转化成=36,再利用等式的性质,两边同时除以,求出。 先将百分数120%化成1.2,再将方程化成2.2=7.7,最后等式两边同时除以2.2,求出。 先将等式两边同时加上,得到12=,再等式两边同时除以12,求出。 【详解】 解: x=48 解:+1.2x=7.7 2.2=7.7 =7.7÷2.2 =3.5 解: 四、动手操作。(共8分) 28. 按要求在方格纸上画图(方格纸上每格长1厘米)。 (1)画一个长方形,宽是3厘米,长比宽多。(每个小正方形边长1cm) (2)画一条线段,把正方形按面积比2∶5分成一个三角形和一个梯形。 【答案】(1)图见详解; (2)图见详解;(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)根据题意,长方形的宽是3厘米,把宽看作单位“1”,长比宽多,相当于长是宽的(1+),据此先求出长方形的长,画图即可。 (2)由图可知,图中正方形的边长是7厘米,求得正方形的面积是7×7=49平方厘米;把正方形按面积比2∶5分成一个三角形和一个梯形,用正方形的面积乘计算出三角形的面积,进而确定符合条件的底和高,据此画图。 【详解】由分析得: (1)长:3×(1+) =3× =5(厘米) 即长方形的长是5厘米,宽是3厘米。 (2)7×7=49(平方厘米) 三角形面积:49× =49× =14(平方厘米) 7×4÷2=14(平方厘米) 所以三角形底可以是7厘米,高是4厘米。 据此在正方形内画出,剩下的就是梯形。 (答案不唯一) 29. 在下面每幅图中各添加一个正方形(涂色表示),使它们都成为正方体的展开图。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一个图形在上行正方形的左边添加一个相同的正方形,即可成为正方体展开图的“3-3”型; 第二个图形在下行正方形的任意一个正面下添上一个相同的正方形,即可成为正方体展开图的“1-4-1”型,据此画图。 【详解】根据题意画图如下(答案不唯一): 【点睛】熟练正方体展开图的特征是解答本题的关键。 五、解决实际问题。(共30分) 30. 小明经常参加体育锻炼,随着年龄的增长,他的肺活量有了明显的变化。 小明的肺活量变化统计表 10岁 12岁 小明 2000mL 2500mL 小明12岁时的肺活量比10岁时提高了百分之多少? 【答案】25% 【解析】 【分析】小明10岁时肺活量是单位“1”,12岁和10岁时肺活量的差÷10岁时肺活量=小明12岁时的肺活量比10岁时提高了百分之多少。 【详解】(2500-2000)÷2000 =500÷2000 =0.25 =25% 答:小明12岁时的肺活量比10岁时提高了25%。 【点睛】此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。 31. 张老师读一本书,已经读了总页数的60%,还剩60页没有读。这本书一共有多少页? 【答案】 150页 【解析】 【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,已经读了总页数的60%,还有1-60%=40%没读;还剩60页没有读,已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算。据此解答。 【详解】60÷(1-60%) =60÷40% =60÷0.4 =150(页) 答:这本书一共有150页。 32. 哈尔滨第一百货商店有位叫杨华的营业员,练就一手绝活儿——“看手拿鞋”,她经过多年研究发现:通常情况下,人手的长度是脚长的四分之三,因此只需看顾客的手,就可以推算出鞋号。脚长和鞋号对照表如下: 女士尺码: 脚长(cm) 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 鞋号(码) 35 36 37 38 39 40 41 42 男士尺码: 脚长(cm) 25 25.5 26 26.5 27 28 29 30 鞋号(码) 39 40 41 42 43 44 45 46 根据上述信息,回答下面问题。 (1)一位女士穿38码的鞋,她的手大约有多长? (2)一位男士的手长为21厘米,建议他穿多大码的鞋? 【答案】(1)18厘米 (2)44码 【解析】 【分析】根据“看手拿鞋”的经验能得到数量关系式,脚长×=手长。 (1)已知女士鞋码,找到对应的脚长,列乘法算式解答;(2)已知男士的手长,求脚长列除法算式,再找到对应的鞋码即可。 【详解】(1)女士38码对应的脚长是24厘米 24×=18(厘米) 答:一位女士穿38码的鞋,她的手大约有18厘米。 (2)21÷ =21× =28(厘米) 男士脚长28厘米对应鞋码是44码 答:一位男士的手长为21厘米,建议他穿44码的鞋。 【点睛】考查(1)求一个数的几分之几是多少,用乘法列式;(2)已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法列式。 33. 小明向一个底面边长4分米的无盖鱼缸中注入了80升水,这时鱼缸中的水深多少分米? 【答案】 5分米 【解析】 【分析】先根据“1升=1立方分米”,将升换算为立方分米,即80升=80立方分米;已知无盖鱼缸的底面是边长为4分米的正方形,根据“正方形面积=边长×边长”求出鱼缸的底面积;最后根据“长方体体积=底面积×高”,用水的体积除以底面积即可求出水的深度。据此解答。 【详解】80升=80立方分米 4×4=16(平方分米) 80÷16=5(分米) 答:这时鱼缸中的水深5分米。 34. 每个大筐比每个小筐多装10千克(如图),每个大筐和每个小筐各装多少千克? 【答案】大筐44千克;小筐34千克 【解析】 【分析】先假设所有筐都是小筐,因为有2个大筐,每个大筐比小筐多装10千克,所以2个大筐总共比2个小筐多装10×2=20千克;用总重量190千克减去多装的20千克,得到相当于2+3=5个小筐装的总重量,即190-20=170千克;用170千克除以5,算出每个小筐装的重量;再用小筐装的重量加10千克,即可得到每个大筐装的重量。据此解答。 【详解】假设所有筐都是小筐。 10×2=20(千克) 190-20=170(千克) 170÷(2+3) =170÷5 =34(千克) 34+10=44(千克) 答:每个大筐装44千克,每个小筐装34千克。 35. 学校食堂做一种包子的主要原料是面粉、鲜肉和青菜,下面是做包子时三种原料所需质量的份数。 (1)周一做这种包子共用去三种原料105千克。每种原料各用去多少千克? (2)如果三种原料都有15千克,那么鲜肉用完时,又添加了多少千克面粉? 【答案】(1)面粉用去60千克;鲜肉用去30千克;青菜用去15千克 (2)15千克 【解析】 【分析】(1)面粉用去4份,鲜肉用去2份,青菜用去1份,总份数为4+2+1=7份,用三种原料的总质量乘每种原料所占份数比,得到每种原料的质量。 (2)鲜肉15千克也就是2份用完时,面粉应用去4份的量,实际只有2份的量,即4份减去2份,得到又添加的面粉。 【详解】(1)4+2+1=7(份) 105×(千克) 105×(千克) 105×(千克) 答:面粉用去60千克,鲜肉用去30千克,青菜用去15千克。 (2)15÷2×(4-2) =15÷2×2 =15(千克) 答:又添加15千克。 36. 奇思家和学校之间有一个公园。奇思上学时,走到全程的处正好是公园;放学时,走到全程的处正好距离公园40米。请问奇思家和学校之间的这条路全长多少米? 【答案】840米 【解析】 【分析】如图,将全程看作单位“1”,40米对应分率是(+-1),40米÷对应分率=全程,据此列式解答。 【详解】40÷(+-1) =40÷(-1) =40÷ =40×21 =840(米) 答:奇思家和学校之间的这条路全长840米。 【点睛】关键是确定单位“1”,找到已知数据的对应分率,根据部分数量÷对应分率=整体数量,列式解答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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