精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷三个大题，共31个小题，共4页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程（ ） ①为我们的发展提供了新机会 ②影响着我们的价值观 ③对我们的成长提出了新要求 ④决定了我们的一生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列古语中，体现规划的重要性的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 为者常成，行者常至 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D. 凡事预则立，不预则废 3. 初中阶段的我们正处于生命成长的拔节孕穗期。这一时期我们应当（ ） A. 目标明确，只追求优异的学习成绩 B. 增强自我意识，忽略他人对自己的评价 C. 严格要求自己，只接纳自己的优点 D. 积极追求进步，确立更高的发展目标 4. 乒乓球运动员王曼昱说，在球场上孙颖莎是令人尊敬的，是我们生命中最大的对手，也是孙颖莎激励我不断前行。但在球场下，我们是非常要好的朋友。这告诉我们（ ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②朋友之间只需要合作 ③要在竞争中实现共同进步 ④要有正确的竞争态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 5. 神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（ ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 他人评价是我们认识自己一面镜子，正确对待他人评价的方法有（ ） ①用心聆听 ②勇于面对 ③理智对待 ④粗暴拒绝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是（ ） ①放学回家后，主动分担家务 ②害怕父母生气，谎报考试成绩 ③面对父母争吵，积极劝说和解 ④家庭成员之间互相信任、体谅、包容 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 9. “等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ） A. 与父母平等沟通，有话好好说 B. 善待父母，平等合作 C. 关心体贴父母，调适叛逆心理 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 10. 歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 11. 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成长为新时代的“四有”好老师。即（ ） ①有理想信念、有道德情操 ②有扎实学识、有仁爱之心 ③有责任意识、有环保意识 ④有金钱地位、有人际关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0．4%。这是因为教师（ ） A. 是人类文明的唯一传承者 B. 决定着学生未来的生活 C. 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 是知识最渊博的人 13. 这天，小明和一群队友正在打篮球，朋友小辉来告诉大家，自己的堂弟在班上被其他同学欺负了，请他们帮忙，去“教训”下对方。如果你是小明，你会（ ） A. 答应，义无反顾地帮助朋友 B. 拒绝，友谊不能没有原则 C. 答应，但是不能白白地帮忙 D. 看情况，大家都去我就去 14. 经过摸索，周强发现圆周率小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，他很快就记住了这些数字。这告诉我们（ ） ①要学会寻找好的学习方法 ②每个人都能找到好的学习方法 ③好的学习方法可以帮我们节省时间，提高学习效率 ④学会归纳整理，可以提高记忆效果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师对人类文明的延续发挥重要作用 ③教师为我们的生活提供物质保障 ④我们要学会理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。这句话启示我们（ ） A. 发挥优点，就一定能成功 B. 接纳自己，善于扬长避短 C. 杜绝缺点，事事追求完美 D. 坚持自我，充分展现个性 17. “大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”下列分析正确是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益在根本上是一致的 ②个人只要依靠集体，就一定能获得成功 ③坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①② 18. 某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 志同道合就不能讲原则 19. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命：友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友谊。下列行为有助于交友的是（ ） A. 只关注自身的感受，无视他人 B. 强行要求他人服从自己意愿 C. 强迫他人满足自己的所有要求 D. 敞开心扉，主动表达，热情待人 20. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 21. 小芳不适应新任数学老师的教学风格，导致数学成绩下降，很苦恼，她应该（ ） ①承认老师之间是有差别 ②适应新教法，快速提高成绩 ③主动与新任老师交流探讨 ④发现新任老师的各种优点 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 22. 人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛：彼此离得太远，又会感觉寒冷，这个比喻告诫我们（ ） ①朋友间要坦诚相待，毫无保留 ②要尊重朋友，给朋友独立的空间 ③要与朋友保持距离，越远越好 ④要把握好朋友之间的界限和分寸 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 23. 在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”可见（ ） ①集体的发展有赖于成员间的相互合作 ②建设美好集体只需要树立竞争的观念 ③建设美好集体要我们共同参与和努力 ④集体生活有助于我们学会与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”这说明（ ） ①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们”生存的重要形态 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共28分） 25. 【情境探究学以致用】 （1）情境一 小华和同学在探讨梦想的话题时说，梦想是虚无缥缈的，无法变成现实。 小华的观点是_____________________ 理由：_____________________ （2）情境二 新学期开始，小贝决定完全按照“学神”小艺的学习方法努力学习。 小贝的做法是_____________________ 理由：____________________ （3）情境三 最近丽丽发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员快，长相不如文艺委员漂亮，越比越觉得自己不如他人。 丽丽正确做法是：_____________________ 理由：_____________________ 26. 【规划生活善于学习】 小升初后，小丽发现初中生活与小学有很大不同：课程门类增多，学习内容更深；老师讲课速度更快，更注重学生的自主学习；校园活动丰富多彩，需要自己选择参与。面对这些新变化，小丽感到有些不知所措。 （1）如何规划一个充实的初中生活？请你为小丽提提建议。 （2）对于同样刚升入中学的我们，面对课程的增多，内容的加深，该如何努力学习呢？ 27. 【交友智慧】 李红说：“进入初中，我渴望结交新朋友，可我又很胆小不敢表达。但是为了能结交到新朋友，我几次主动小声地跟对方表达，对方都不理睬我，还是放弃吧！” 李红的想法对吗？说一说我们该如何交友？ 28. 【家庭集体助成长】 材料一 在每个家庭中，对父母长辈，我们要孝顺敬重，家庭成员之间也要共同分担、相互协助，只要我们用心体会，就会发现爱蕴含在生活的点滴中。 （1）让家更美好，结合材料，说说如何建设美好的家庭？ 材料二 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色，上课有问题时师生共同讨论，老师倾听学生发言，下课与学生一起打球，与家长沟通等。 （2）老师是我们学习和成长的引路人，结合情境谈谈如何构建良好的师生关系？ 材料三 神舟二十号成功发射，仅用6．5小时完成与天宫空间站的自主交会对接。指令长陈冬表示，通过无数次的训练磨合，三人早已是彼此眼中的“最佳搭档”。生活中相互照顾，工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，坚决完成任务。 （3）谈谈集体生活对“神二十”三位航天员的作用？ 材料四 30余年来，一份份航天硕果的取得，既有航天员们超乎寻常的个人奋斗，也有千万航天人的密切配合、协同创新、无私奉献，他们用生命和热血谱写一次次飞天壮举，创造一个个奇迹，成为激励整个民族奋勇前行的力量，是集体主义最生动的诠释。 （4）中国航天集体用实际行动启示我们美好集体应如何建设？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷三个大题，共31个小题，共4页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1、本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程（ ） ①为我们的发展提供了新机会 ②影响着我们的价值观 ③对我们的成长提出了新要求 ④决定了我们的一生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对人生发展的影响。 ①：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，符合实际，故①正确； ②：初中阶段是价值观形成的重要时期，会影响我们的价值观，故②正确； ③：初中阶段对成长提出了新的要求（如学业、人际交往等），故③正确； ④：“决定一生”的说法过于绝对，人生发展受多种因素影响，初中阶段起重要作用而非决定性作用，故④错误； 故本题选A。 2. 下列古语中，体现规划的重要性的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 为者常成，行者常至 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与规划无关，故A不符合题意； B：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持的重要性，未涉及规划，故B不符合题意； C：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣的重要性，与规划无关，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”中的“预”指预先计划，直接体现规划的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 3. 初中阶段的我们正处于生命成长的拔节孕穗期。这一时期我们应当（ ） A. 目标明确，只追求优异的学习成绩 B. 增强自我意识，忽略他人对自己的评价 C. 严格要求自己，只接纳自己的优点 D. 积极追求进步，确立更高的发展目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 D：青春期是生命成长的关键时期，积极追求进步、确立更高发展目标，符合这一阶段的成长需求，也能为未来发展奠定基础，故D符合题意； A：初中阶段的成长是全面的，不仅包括学习成绩，还涉及品德修养、身心健康、人际交往等多个方面，“只追求优异的学习成绩”违背了全面发展的要求，故A说法错误； B：增强自我意识是青春期的特点，但他人评价是认识自己的重要途径，有助于我们完善自我，“忽略他人对自己的评价”是片面的，故B说法错误； C：接纳自己需要既接纳优点，也接纳缺点，这是自信和完善自我的基础，“只接纳自己的优点”不利于个人成长，故C说法错误； 故本题选D。 4. 乒乓球运动员王曼昱说，在球场上孙颖莎是令人尊敬的，是我们生命中最大的对手，也是孙颖莎激励我不断前行。但在球场下，我们是非常要好的朋友。这告诉我们（ ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②朋友之间只需要合作 ③要在竞争中实现共同进步 ④要有正确的竞争态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊和竞争的关系。 ①③④：题干中，乒乓球选手的话说明竞争并不必然伤害友谊，要在竞争中实现共同进步，要有正确的竞争态度，故①③④符合题意； ②：朋友之间不仅需要合作，也需要竞争，故②说法错误； 故本题选B。 5. 神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”的种子，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这说明（ ） ①只要坚持努力，就能实现梦想 ②少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④少年的梦想一旦确定，就不能再改变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用及特点。 ②：桂海潮在高中时就种下了“飞天梦”的种子，并且这个梦想与国家的航天事业紧密相连。他用30余年的努力最终实现了自己的航天梦，这说明少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与国家的发展、社会的进步相结合。故②说法正确； ③：桂海潮的故事激励了无数学子，他的梦想和努力激发了人们对生命的热情和勇气。这表明梦想具有强大的激励作用，能不断激发我们对生命的热情和勇气，推动我们不断前进。故③说法正确； ①：“只要坚持努力，就能实现梦想”这一说法过于绝对。虽然坚持努力是实现梦想的重要因素，但并非只要努力就一定能实现梦想，因为实现梦想还受到其他多种因素的影响，如机遇、环境等。故①说法错误； ④：“少年的梦想一旦确定，就不能再改变”这一说法过于绝对。少年的梦想是可以随着成长和经历的变化而调整的，梦想并不是一成不变的。故④说法错误； 故本题选C。 6. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ②④：我们要树立正确的学习观念。题干中强调了学习的重要性，学习点亮生命，激发前进动力，养成读书习惯，自觉主动学习，故②④正确； ①：学习不只为生存，读书也不都在校园，故排除①； ③：重视书本学习，也要重视社会实践，故排除③； 故本题选C。 7. 他人评价是我们认识自己的一面镜子，正确对待他人评价的方法有（ ） ①用心聆听 ②勇于面对 ③理智对待 ④粗暴拒绝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②③：通过他人态度和评价来认识自己，有助于完善自我。我们要正确对待，做到勇于面对，激励自己，理性思考，平静拒绝，用心聆听，重视但不过早下结论。①②③说法正确； ④：这是错误对待他人评价的方式，故应排除； 故本题选A。 8. 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是（ ） ①放学回家后，主动分担家务 ②害怕父母生气，谎报考试成绩 ③面对父母争吵，积极劝说和解 ④家庭成员之间互相信任、体谅、包容 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ①③④：幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，比如放学回家后，主动分担家务；面对父母争吵，积极劝说和解；家庭成员之间互相信任、体谅、包容；都有利于建设美好家庭，故①③④正确； ②：是对父母的不诚实，欺骗父母，不利于建设美好家庭，故②错误； 故本题选A。 9. “等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ） A. 与父母平等沟通，有话好好说 B. 善待父母，平等合作 C. 关心体贴父母，调适叛逆心理 D. 孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 D：依据教材知识，分析题文，等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福，公益广告《别让等待成为遗憾》启示我们尽孝在当下，孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起，故D符合题意； ABC：这三个选项的说法在题文未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（ ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③④：分析题文，歌词中“我的家就是我的城堡”体现出家是身心的寄居之所；“家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要”表明家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；故①③④符合题意； ②：“有了房子才能称之为家”这种说法是错误的，家不仅仅是一所房子，更重要的是家中的亲情和温暖；故②错误； 故本题选A。 11. 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成长为新时代的“四有”好老师。即（ ） ①有理想信念、有道德情操 ②有扎实学识、有仁爱之心 ③有责任意识、有环保意识 ④有金钱地位、有人际关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查好老师的标准。 ①②：根据教材知识，新时代“四有”好老师，是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故①②说法正确； ③：责任意识虽重要，但非“四有”核心内容；环保意识与教师专业素养无直接关联，不符合标准定义，③不符合题意； ④：强调物质利益和关系，违背教师职业道德，与“四有”精神相悖，④说法错误； 故本题选A。 12. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0．4%。这是因为教师（ ） A. 是人类文明的唯一传承者 B. 决定着学生未来的生活 C. 在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 是知识最渊博的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师在我们成长中的作用。 A：教师是人类文明的传承者之一，但“唯一”表述过于绝对，人类文明还可通过书籍、网络等多种途径传承，故A说法错误； B：教师对学生的成长有重要引导作用，但学生未来的生活是由自身选择、努力等多种因素共同决定的，教师无法“决定”，故B说法错误； C：教师不仅传授知识，还在思想引导、品德教育、情感关怀等方面发挥作用，这种人文互动和个性化培养是人工智能难以替代的，与题干中教师被取代可能性极低的表述一致，故C符合题意； D：“知识最渊博”的说法过于绝对，每个人的知识领域各有侧重，教师的核心价值并非单纯的知识储备，故D说法错误； 故本题选C。 13. 这天，小明和一群队友正在打篮球，朋友小辉来告诉大家，自己的堂弟在班上被其他同学欺负了，请他们帮忙，去“教训”下对方。如果你是小明，你会（ ） A. 答应，义无反顾地帮助朋友 B. 拒绝，友谊不能没有原则 C. 答应，但是不能白白地帮忙 D. 看情况，大家都去我就去 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的原则。 A：答应帮助朋友“教训”他人可能涉及暴力或违法行为，违背道德和法律要求，故A说法错误； B：拒绝并强调友谊需要原则，符合正确处理冲突和坚守道德底线的要求，故B符合题意； C：以利益交换为前提的帮助会加剧错误行为，违背友谊的真诚性，故C说法错误； D：盲目从众可能参与违法行为，缺乏独立判断和责任感，故D说法错误。 故本题选B。 14. 经过摸索，周强发现圆周率小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，他很快就记住了这些数字。这告诉我们（ ） ①要学会寻找好的学习方法 ②每个人都能找到好的学习方法 ③好的学习方法可以帮我们节省时间，提高学习效率 ④学会归纳整理，可以提高记忆效果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①③④：周强同学发现圆周率小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，很快就记住了这些数字，说明要寻找良好的学习方法，好的学习方法能够节省时间，学会归纳整理，可以培养记忆力，故①③④说法正确； ②：每个人都能找到好的学习方法，说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 15. 2024年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师对人类文明的延续发挥重要作用 ③教师为我们的生活提供物质保障 ④我们要学会理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①②：习近平总书记心系教育，情系教师，体现了教师的重要性，因为教师是学生学习成长的引路人，教师对人类文明的延续发挥着重要作用，故①②说法正确； ③：教师承担教书育人的使命，为我们提供精神滋养，故③说法错误； ④：是做法，不是原因，故④不符合题意； 故本题选A。 16. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。这句话启示我们（ ） A. 发挥优点，就一定能成功 B. 接纳自己，善于扬长避短 C. 杜绝缺点，事事追求完美 D. 坚持自我，充分展现个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我。 B：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，这启示我们每个人都有自己的优点和不足，我们要接纳自己，善于发现并发挥自己的长处，做到扬长避短，故B符合题意； A：一定能，说法绝对化，发挥优点，有利于成功，故A说法错误； C：“杜绝缺点，事事追求完美”是不现实的，每个人都有缺点，我们应努力改进自己的缺点，但不可能杜绝缺点，也无法做到事事完美，故C说法错误； D：“坚持自我，充分展现个性”与诗句所表达的正确认识自己的优点和不足，接纳自己不符，故D不符合题意； 故本题选B。 17. “大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益在根本上是一致的 ②个人只要依靠集体，就一定能获得成功 ③坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ④集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：在集体主义原则下，个人利益与集体利益在本质上是统一的，集体利益保障了个人长远利益的发展，符合古文的寓意，强调集体是个人发展的基础，故①符合题意； ②：集体是成功的重要条件，但个人成功还需自身努力、能力等因素，不能绝对化，故②说法错误； ③：集体主义要求个人利益服从集体利益，而非颠倒，该表述违背了集体主义的核心原则，故③说法错误； ④：古文直接说明大厦、大海的形成需要众多木材和河流的汇聚，引申为集体的建设离不开每个成员的贡献，体现了集体发展依赖个体智慧和参与的理念，故④说法正确； 故本题选C。 18. 某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 志同道合就不能讲原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 AB：题文主旨强调友谊心灵相遇，并未体现亲密关系、平等和双向，故AB不符合题意； C：依据教材知识可知，结合题文“友谊是志同道合的结果”，告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：志同道合也要讲原则，故D说法错误； 故本题选C。 19. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命：友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友谊。下列行为有助于交友的是（ ） A. 只关注自身的感受，无视他人 B. 强行要求他人服从自己的意愿 C. 强迫他人满足自己的所有要求 D. 敞开心扉，主动表达，热情待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 D：依据教材知识可知，交友需要热情主动，敞开心扉，主动表达，热情待人，有助于交友，故D说法正确； A：交友需要考虑他人的感受，故A说法错误； B：交友不能强求他人服从自己，故B说法错误； C：交友不能强迫他人满足自己的要求，故C说法错误； 故本题选D。 20. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明集体为我们搭建成长的平台，故A正确； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B错误； C：“就能获得成功”说法太绝对，故C错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D错误； 故本题选A。 21. 小芳不适应新任数学老师的教学风格，导致数学成绩下降，很苦恼，她应该（ ） ①承认老师之间是有差别的 ②适应新教法，快速提高成绩 ③主动与新任老师交流探讨 ④发现新任老师的各种优点 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①：每位老师的教学风格受个人性格、教学经验等影响，存在差异是客观事实。小芳首先应承认这种差别，这是主动适应的前提，故①符合题意； ②：适应新教法是一个循序渐进的过程，“快速提高成绩”的表述不切实际，忽视了成绩提升的阶段性和复杂性，故②说法错误； ③：主动与老师交流探讨，能让小芳向老师反馈自身学习困惑，也能帮助老师了解她的学习情况，是解决问题的有效途径，故③符合题意； ④：发现新任老师的优点，有助于小芳消除对老师的抵触情绪，建立良好的师生关系，从而更好地适应教学，故④符合题意； 故本题选B。 22. 人就像寒冬里的刺猬，互相靠得太近，会觉得刺痛：彼此离得太远，又会感觉寒冷，这个比喻告诫我们（ ） ①朋友间要坦诚相待，毫无保留 ②要尊重朋友，给朋友独立的空间 ③要与朋友保持距离，越远越好 ④要把握好朋友之间的界限和分寸 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、学会关心和尊重朋友。 ②④：题干中的说法体现了呵护友谊，要学会尊重对方，警示我们要给朋友一些独立的空间，把握好朋友间的界限和分寸，故②④符合题意； ①：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故①说法错误； ③：说法太绝对，朋友间要保持适当的距离，并不是越远越好，故③说法错误； 故本题选C。 23. 在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”可见（ ） ①集体的发展有赖于成员间的相互合作 ②建设美好集体只需要树立竞争的观念 ③建设美好集体要我们共同参与和努力 ④集体生活有助于我们学会与他人交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①③：这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破，从李越宏的表态中可以看出，他强调的是团队的力量和每个人的努力，这说明集体的发展有赖于成员间的相互合作；建设美好集体要我们共同参与和努力，故①③符合题意； ②：建设美好集体，需要树立竞争的观念，也需要树立合作的观念，故②说法错误； ④：题文未体现集体生活有助于我们学会与他人交往，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） ①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们”生存的重要形态 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体， 集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存重要形态，故 ①③④说法正确； ②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共28分） 25. 【情境探究学以致用】 （1）情境一 小华和同学在探讨梦想的话题时说，梦想是虚无缥缈的，无法变成现实。 小华的观点是_____________________ 理由：_____________________ （2）情境二 新学期开始，小贝决定完全按照“学神”小艺的学习方法努力学习。 小贝的做法是_____________________ 理由：____________________ （3）情境三 最近丽丽发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育委员快，长相不如文艺委员漂亮，越比越觉得自己不如他人。 丽丽正确做法是：_____________________ 理由：_____________________ 【答案】（1） ①. 不对。 ②. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，努力是连接梦想与现实的桥梁，通过不懈努力很多梦想都能逐步实现，梦想能激发我们生命的热情与勇气，具有重要意义。 （2） ①. 不对。 ②. 学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的。他人的学习方法未必适配自己的学习习惯和特点，盲目照搬可能影响学习效果。 （3） ①. 学会接纳与欣赏自己。 ②. 我们要全面客观看待自己，每个人都有自身的优缺点，不必拿自己的短处与他人的长处盲目比较，要学会欣赏自己的独特之处，发掘自身优势。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义，学习方法，接纳自己，欣赏自己； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：华和同学在探讨梦想的话题时说，梦想是虚无缥缈的，无法变成现实。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据：梦想的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点： 新学期开始，小贝决定完全按照“学神”小艺的学习方法努力学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小贝的做法不对。 论据①：学习方法因人而异，要找适合自己的学习方法； 论据②：不能盲目照搬他人学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点： 丽丽发现自己越比越不如他人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三丽丽要学会接纳与欣赏自己。 论据①：全面客观看待自己，学会欣赏自己的长处，发掘自己优势； 论据②：每个人都有自身的优缺点，不必拿自己的短处与他人的长处盲目比较； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【规划生活善于学习】 小升初后，小丽发现初中生活与小学有很大不同：课程门类增多，学习内容更深；老师讲课速度更快，更注重学生的自主学习；校园活动丰富多彩，需要自己选择参与。面对这些新变化，小丽感到有些不知所措。 （1）如何规划一个充实的初中生活？请你为小丽提提建议。 （2）对于同样刚升入中学的我们，面对课程的增多，内容的加深，该如何努力学习呢？ 【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何做好初中生活的规划，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查学习的方法，可结合教材知识作答。 27. 【交友智慧】 李红说：“进入初中，我渴望结交新朋友，可我又很胆小不敢表达。但是为了能结交到新朋友，我几次主动小声地跟对方表达，对方都不理睬我，还是放弃吧！” 李红的想法对吗？说一说我们该如何交友？ 【答案】不对。①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了能结交到新朋友，我几次主动小声地跟对方表达，对方都不理睬我，还是放弃吧→可链接不对+交友需要真诚和热情、交友需要慎重选择、学会关心和尊重朋友、交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【家庭集体助成长】 材料一 在每个家庭中，对父母长辈，我们要孝顺敬重，家庭成员之间也要共同分担、相互协助，只要我们用心体会，就会发现爱蕴含在生活的点滴中。 （1）让家更美好，结合材料，说说如何建设美好的家庭？ 材料二 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色，上课有问题时师生共同讨论，老师倾听学生发言，下课与学生一起打球，与家长沟通等。 （2）老师是我们学习和成长的引路人，结合情境谈谈如何构建良好的师生关系？ 材料三 神舟二十号成功发射，仅用6．5小时完成与天宫空间站的自主交会对接。指令长陈冬表示，通过无数次的训练磨合，三人早已是彼此眼中的“最佳搭档”。生活中相互照顾，工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，坚决完成任务。 （3）谈谈集体生活对“神二十”三位航天员的作用？ 材料四 30余年来，一份份航天硕果的取得，既有航天员们超乎寻常的个人奋斗，也有千万航天人的密切配合、协同创新、无私奉献，他们用生命和热血谱写一次次飞天壮举，创造一个个奇迹，成为激励整个民族奋勇前行的力量，是集体主义最生动的诠释。 （4）中国航天集体用实际行动启示我们美好集体应如何建设？ 【答案】（1）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间在接受关爱的同时，也要学会回报爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （2）①我们应主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师。 （3）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地。 （4）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好的家庭、构建良好的师生关系、集体生活的作用、建设美好集体。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好的家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在每个家庭中，对父母长辈，我们要孝顺敬重→可链接建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德。 关键词②：家庭成员之间也要共同分担、相互协助→可链接建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 关键词③：只要我们用心体会，就会发现爱蕴含在生活的点滴中→可链接建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用构建良好的师生关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色→可链接主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过无数次的训练磨合，三人早是彼此眼中的“最佳搭档”→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们发展个性。 关键词②：生活中相互照顾，工作上相互补位→可链接集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往。 关键词③：最终的目标只有一个，那就是齐心协力，坚决完成任务→可链接集体生活有助于培养我们的责任感；集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既有航天员们超乎寻常的个人奋斗，也有千万航天人的密切配合、协同创新、无私奉献→可链接如何建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $