精品解析：2025-2026学年河南省周口市郸城县几校西南大学版一年级上册期中测试数学试卷

2025－2026学年度第一学期期中测评卷 一年级数学（西师版） 考试时间：60分钟 总分：100分 一、填空题。（每题2分，共20分） 1. 一个数由8个一和1个十组成，这个数是（ ），读作（ ）。 2. 15前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 3. 在括号里填上“＋”或“－”。 9（ ）4＝13 16（ ）5＝11 10（ ）8＝18 17（ ）7＝10 4. 找规律填数。 2，4，6，（ ），（ ）。 19，17，15，（ ），（ ）。 5. 数一数，填一填：△△△△○○○□□□□□，△有（ ）个，○有（ ）个，□有（ ）个，一共有（ ）个图形。 6. 1个十和5个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个十和（ ）个一。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）9 16－6（ ）10 8＋7（ ）14 19（ ）20 8. 钟面上，分针指向12，时针指向3，现在是（ ）时；时针在6和7之间，分针指向6，现在是（ ）。 9. 把8、15、0、19、11按从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 10. 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 二、选择题。（每题2分，共10分） 11. 下面几个数中，最大的是（ ）。 A. 17 B. 11 C. 19 D. 15 12. 与14－6的得数相同的算式是（ ）。 A. 12－4 B. 15－8 C. 16－9 D. 12－5 13. 下面图形中，是球体的是（ ）。 A. 魔方 B. 篮球 C. 书本 D. 铅笔 14. 下面说法错误的是（ ）。 A. 比10大比15小的整数有4个 B. 11的个位是1，十位是1 C. 9＋6的和是14 D. 钟面上3时整，时针和分针成直角 15. 妈妈买了12个苹果，吃了一些后还剩5个，吃了（ ）个。 A. 7 B. 6 C. 8 D. 9 三、判断题。（每题1分，共5分） 16. 10是最小的两位数，也是最大的一位数。（ ） 17. 8＋5和5＋8的得数相同，计算方法也相同。（ ） 18. 圆柱有两个圆形的面，且这两个面大小相等。（ ） 19. 读数和写数都从个位起。（ ） 20. 16－9＝7，因为9＋7＝16。（ ） 四、计算题。（共35分） 21. 直接写出得数。 3＋7＝ 10－6＝ 8＋5＝ 12－4＝ 9＋6＝ 15－7＝ 6＋8＝ 11－3＝ 7＋9＝ 14－8＝ 13－5＝ 4＋9＝ 16－9＝ 5＋7＝ 17－8＝ 2＋9＝ 18－10＝ 10＋5＝ 13－9＝ 8＋8＝ 22. 看图列式计算。 △△△△ △△△ 23. 看图列式计算。 ○○○○○○ ○○○ 24. 有13个气球，飞走了4个，还剩几个？ 25. 一共有多少个小朋友？ （个） 26. 看图列式计算。 五、操作题（共10分） 27. 画○和△同样多。 △△△△△ ________________ 28. 圈一圈：把不同类的圈出来。 苹果、香蕉、橘子、铅笔 29. 看钟面写时间。 （1）时针指向12，分针指向12。（ ） （2）时针指向9，分针指向12。（ ） （3）时针在1和2之间，分针指向6。（ ） 30. 数一数，填一填。 正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。 六、解决问题。（每题5分，共20分） 31. 树上有11只小鸟，飞走了3只，又飞来5只，现在树上有多少只小鸟？ 32. 学校体育室有15个足球，借出去8个，还剩多少个足球？ 33. 小朋友们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？ 34. 妈妈买了8个梨和6个苹果，一共买了多少个水果？分给家人7个，还剩多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期中测评卷 一年级数学（西师版） 考试时间：60分钟 总分：100分 一、填空题。（每题2分，共20分） 1. 一个数由8个一和1个十组成，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 十八 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。写数时，从高位起按照数位顺序写，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，末位上一个也没有，就写0占位。读数时，从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几，末尾不管有几个0，都不读。 【详解】一个数由8个一和1个十组成，这个数是18，读作十八。 2. 15前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 16 【解析】 【分析】从11开始，一个一个地数，一直数到20，即可找到15前面的一个数和后面的一个数。 【详解】由题意分析得： 11，12，13，14，15，16，17，18，19，20； 即，15前面的一个数是14，后面的一个数是16。 3. 在括号里填上“＋”或“－”。 9（ ）4＝13 16（ ）5＝11 10（ ）8＝18 17（ ）7＝10 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则解答。可以先观察算式，如果等号右边的数比前面的两个数都大填“＋”，如果等号右边的数比左边最大的数小填“－”，据此解答。 【详解】9＋4＝13；16－5＝11；10＋8＝18；17－7＝10 4. 找规律填数。 2，4，6，（ ），（ ）。 19，17，15，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 10 ③. 13 ④. 11 【解析】 【分析】观察数列：2，4，6，发现后一个数比前一个数大2；观察数列：19，17，15，后一个数比前一个数小2，据此解答。 【详解】6＋2＝8；8＋2＝10； 2，4，6，8，10 15－2＝13；13－2＝11； 19，17，15，13，11 5. 数一数，填一填：△△△△○○○□□□□□，△有（ ）个，○有（ ）个，□有（ ）个，一共有（ ）个图形。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 5 ④. 12 【解析】 【分析】先数出三角形有4个、圆形有3个、正方形有5个，再把三种图形的数量相加，4＋3＋5＝12，得出图形的总数是12个。 【详解】三角形有4个、圆形有3个、正方形有5个，4＋3＋5＝12，得出图形的总数是12个。 6. 1个十和5个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 15 ②. 1 ③. 8 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。由此解答。 【详解】1个十表示10，5个一表示5，合起来是10＋5＝15；18的十位是1，表示1个十，个位是8，表示8个一， 则1个十和5个一合起来是15；18里面有1个十和8个一。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）9 16－6（ ）10 8＋7（ ）14 19（ ）20 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】有算式的先计算出算式的结果，然后根据20以内数的大小比较进行解答。 【详解】12＞9 16－6＝10 8＋7＝15，15＞14，则8＋7＞14 19＜20 8. 钟面上，分针指向12，时针指向3，现在是（ ）时；时针在6和7之间，分针指向6，现在是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 6：30##6时30分 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针过了几就是几时30分。 【详解】根据分析：钟面上，分针指向12，时针指向3，现在是3时；时针在6和7之间，分针指向6，现在是6时30分。 9. 把8、15、0、19、11按从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 19 ②. 15 ③. 11 ④. 8 ⑤. 0 【解析】 【分析】根据20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0由此排列顺序即可。 【详解】根据分析可得： 19＞15＞11＞8＞0 所以把8、15、0、19、11按从大到小的顺序排列：19＞15＞11＞8＞0。 10. 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 16 ③. 18 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。所以一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是17。求与它相邻的两个数，就是比它多1或者少1，据此解答。 【详解】17－1＝16；17＋1＝18； 因此一个两位数的个位上是7，十位上是1，这个数是17，与它相邻的两个数是16和18。 二、选择题。（每题2分，共10分） 11. 下面几个数中，最大的是（ ）。 A. 17 B. 11 C. 19 D. 15 【答案】C 【解析】 【分析】根据20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，比较选项数字的大小，即可解答。 【详解】由分析可得： 19＞17＞15＞11 所以最大的是19。 故答案为：C 12. 与14－6的得数相同的算式是（ ）。 A. 12－4 B. 15－8 C. 16－9 D. 12－5 【答案】A 【解析】 【分析】先计算出14－6的结果，再分别计算每个选项的结果，最后比较找出结果相同的算式。 【详解】14－6＝8 A．12－4＝8 B．15－8＝7 C．16－9＝7 D．12－5＝7 与14－6的得数相同的算式是12－4。 故答案为：A 13. 下面图形中，是球体的是（ ）。 A. 魔方 B. 篮球 C. 书本 D. 铅笔 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方体、正方体、球、圆柱的特征： 长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 球：能向四面八方滚动。 圆柱：上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动。 【详解】A．魔方， 正正方方6个平平的面，每个面都一样，是正方体 B．篮球，能向四面八方滚动，是球体 C．书本，长长方方6个平平的面，相对两面一个样，是长方体 D．铅笔，上下圆圆一个样，可以朝一个方向滚动，是圆柱体 故答案为：B 14. 下面说法错误的是（ ）。 A. 比10大比15小的整数有4个 B. 11的个位是1，十位是1 C. 9＋6的和是14 D. 钟面上3时整，时针和分针成直角 【答案】C 【解析】 【分析】A．比10大比15小的整数有11、12、13、14共4个； B．根据数位的顺序，从右往左依次是个位，十位等，11从右往左个位是1，十位是1； C．9＋6＝15； D．3时整，分针指向12，时针指向3，即，像的图形是直角。 【详解】由分析可知，说法错误的是9＋6的和是14。 故答案为：C 15. 妈妈买了12个苹果，吃了一些后还剩5个，吃了（ ）个。 A. 7 B. 6 C. 8 D. 9 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，妈妈买了12个苹果，吃了一些后还剩5个，用妈妈买的苹果总数减去剩下的苹果数，即可求出吃了多少个苹果。 【详解】12－5＝7（个） 因此吃了7个苹果。 故答案为：A 三、判断题。（每题1分，共5分） 16. 10是最小的两位数，也是最大的一位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一位数是指由一个数字组成的数，范围是0到9，最大的一位数是9；两位数是由两个数字组成的数，最小的两位数是10。据此解答。 【详解】根据分析，10是最小的两位数，不是一位数，最大的一位数是9，因此题目中“10也是最大的一位数”的说法是错误的。 故答案为：× 17. 8＋5和5＋8的得数相同，计算方法也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】计算8＋5，想8和2凑成10，把5分成2和3，先算8＋2＝10，再算10＋3＝13，8＋5＝13。如图：。 计算5＋8，想8和2凑成10，把5分成2和3，先算8＋2＝10，再算10＋3＝13，8＋5＝13。如图：。也可以想5和5凑成10，把8分成5和3，先算5＋5＝10，再算10＋3＝13，如图：。 【详解】8＋5和5＋8的得数相同，都是用凑十法计算，使用凑十法时步骤可能不同。 故答案为：× 18. 圆柱有两个圆形的面，且这两个面大小相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】像、 、这样的物体都是。圆柱的上面和下面都是圆形，这两个圆形同样大。 【详解】圆柱有两个圆形的面，且这两个面大小相等。 故答案为：√ 19. 读数和写数都从个位起。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】读数时，从最高位一位一位地往下读；写数时，也是从最高位一位一位地往下写。据此判断。 【详解】读数和写数都从最高位起，一位一位地往下读或写。 故答案为：× 【点睛】本题考查了数的读法和写法，属于基础题，掌握相应的读数或写数方法是解题的关键。 20. 16－9＝7，因为9＋7＝16。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由“9＋7＝16”可推导出“16－9＝7”，因此原题说法正确。 【详解】16－9＝7 9＋7＝16 因为9＋7＝16，所以16－9＝7。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题。（共35分） 21. 直接写出得数。 3＋7＝ 10－6＝ 8＋5＝ 12－4＝ 9＋6＝ 15－7＝ 6＋8＝ 11－3＝ 7＋9＝ 14－8＝ 13－5＝ 4＋9＝ 16－9＝ 5＋7＝ 17－8＝ 2＋9＝ 18－10＝ 10＋5＝ 13－9＝ 8＋8＝ 【答案】10；4；13；8；15； 8；14；8；16；6； 8；13；7；12；9； 11；8；15；4；16 【解析】 22. 看图列式计算。 △△△△ △△△ 【答案】4＋3＝7（个） 【解析】 【分析】由图可知，左边有4个△，右边有3个△，求一共有几个。把左右两边的数量相加即可求出一共有几个。 【详解】4＋3＝7（个） 一共7个。 23. 看图列式计算。 ○○○○○○ ○○○ 【答案】6＋3＝9 【解析】 【分析】由图可知，左边有6个○，右边有3个○，求一共有多少个○，可以用加法计算，用右边的个数加上左边的个数即可。 【详解】6＋3＝9 24. 有13个气球，飞走了4个，还剩几个？ 【答案】13－4＝9 【解析】 【分析】从气球的总个数中减去飞走的个数，即可得到还剩的个数。 【详解】13－4＝9（个） 答：还剩9个。 25. 一共有多少个小朋友？ （个） 【答案】4＋5＋1＝10；10个 【解析】 【分析】由图可知，说话的小朋友左边有4个小朋友，右边有5个小朋友，用说话的小朋友左边的小朋友数加上说话的小朋友右边的小朋友数再加上她自己，即可求出一共有多少个小朋友。 【详解】4＋5＋1＝10（个） 答：一共有10个小朋友。 26. 看图列式计算。 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】由图可知，总共有10个圆圈，划去3个圆圈，求还剩下几个圆圈，用减法计算，即可解答。 【详解】10－3＝7 因此还剩下7个圆圈。 五、操作题（共10分） 27. 画○和△同样多。 △△△△△ ________________ 【答案】○○○○○ 【解析】 【分析】已知有5个△，要画出○与△同样多，则画出○的个数也应是5个；也可以采用一一对应的方式，画出与△同样多的○。 【详解】略 28. 圈一圈：把不同类的圈出来。 苹果、香蕉、橘子、铅笔 【答案】铅笔 【解析】 【分析】根据题意，苹果、香蕉、橘子都属于水果类；铅笔属于文具类，和其他三个不是同一类，据此圈出。 【详解】由分析可得： 29. 看钟面写时间。 （1）时针指向12，分针指向12。（ ） （2）时针指向9，分针指向12。（ ） （3）时针在1和2之间，分针指向6。（ ） 【答案】（1）12：00 （2）9：00 （3）1：30 【解析】 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。时针刚过几就是几时，分针指向6，代表30分，时针在两个数之间，取较小的数，据此解答。 【小问1详解】 时针指向12，分针指向12，时间是：12：00。 【小问2详解】 时针指向9，分针指向12，时间是：9：00。 【小问3详解】 时针在1和2之间，分针指向6，时间是：1：30。 30. 数一数，填一填。 正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 5 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面，且6个面都相同；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。 【详解】根据分析，图中的正方体有1个，长方体有3个，圆柱有5个。 六、解决问题。（每题5分，共20分） 31. 树上有11只小鸟，飞走了3只，又飞来5只，现在树上有多少只小鸟？ 【答案】13只 【解析】 【分析】根据题意，树上有11只小鸟，飞走了3只，又飞来5只，用树上原来的小鸟数减去飞走的小鸟数再加上又飞来的小鸟数，即可求出现在树上有多少只小鸟。 【详解】11－3＋5 ＝8＋5 ＝13（只） 答：现在树上有13只小鸟。 32. 学校体育室有15个足球，借出去8个，还剩多少个足球？ 【答案】7个 【解析】 【分析】由题可知，一共有15个足球，借出去8个，求还剩多少个足球，可以用减法计算，用足球的总个数减去借出去的个数即可。 【详解】15－8＝7（个） 答：还剩7个足球。 33. 小朋友们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？ 【答案】10人 【解析】 【分析】根据题意，小明前面有4人，后面有5人，用小明前面的人数加上小明后面的人数再加上小明自己，即可求出这一队一共有多少人。 【详解】4＋5＋1 ＝9＋1 ＝10（人） 答：这一队一共有10人。 34. 妈妈买了8个梨和6个苹果，一共买了多少个水果？分给家人7个，还剩多少个？ 【答案】14个；7个 【解析】 【分析】根据题意，妈妈买了8个梨和6个苹果，把梨和苹果的数量相加，即可求出一共买了多少个水果；用水果总数减去分给家人的数量，即可求出还剩多少个水果。 【详解】8＋6＝14（个） 14－7＝7（个） 答：一共买了14个水果。分给家人7个，还剩7个水果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $