学易金卷：四年级语文上学期期末真题重组卷（南通专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（南通专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（10分） 1．（2023秋•海安市期末）读语段，看拼音，写词语。 ㅤㅤ绚丽的wǎn xiá 　 　 已悄然消散，qī hēi 　 　 的天穹中布满闪闪烁烁的星星。夜风徐徐，在村口乘凉的人们wàng què 　 　 了生活的烦恼，尽情谈笑，池塘边yǐn bì 　 　 的草丛里，虫吟蛙鸣此起彼伏，似乎正在举行一场热闹的diǎn lǐ 　 　 。 二、选择题。（20分） 2．（2023秋•通州区期末）下列每组中加点字解释不全正确的一项是（　　） A．死去元知万事空（同“原”，本来） 硕果累累（连续成串的样子） B．万马齐喑究可哀（沉默） 学而不厌（讨厌） C．随意春芳歇（尽） 不耻下问（以……为耻） D．题临安邸（旅店） 应接不暇（空闲） 3．（2023秋•海安市期末）下列排序正确的一项是（　　） ①那是一种让人肃然起敬的颜色。 ②更似共和国飘扬的旗帜，辉映着这一片沙漠。 ③红帽、红衣、红裤，有如春花，有如枫叶。 ④在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身着的工装的红色。 A．③②④① B．③②①④ C．④①③② D．④①②③ 4．（2023秋•通州区期末）小维同学整天沉溺于网络游戏中，虚度时光。妈妈看在眼里，急在心中。她可以用来劝说的一项是（　　） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 5．（2023秋•海安市期末）“瑭（táng）”这个字最有可能是（　　） A．服装的名称 B．美玉的名称 C．官职的名称 D．建筑的名称 6．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．讲故事时，增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。 B．读得快还要想得快，但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。 C．朗读时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 D．“新学期，我们要有新的姿态”一句中的“姿态”是指态度、气度。 7．（2023秋•海安市期末）句中横线上，所填内容最恰当的一项是（　　） 父亲常常告诫我：“_____，读书、做人都要实事求是。” A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 B．克勤于邦，克俭于家 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．及时当勉励，岁月不待人 8．（2023秋•海安市期末）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　） A．执拗niù B．枉费wǎng C．发酵xiào D．誊写téng 9．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石等画面，体现了乡亲们之间的和睦友善。 B．《太阳》这一篇说明文语言平实，主要介绍了太阳的特点和人类对太阳的开发。 C．《月迹》中，月亮爬竹帘格儿是动态描写，把月亮升高的过程写得既活泼又有趣。 D．《桂花雨》中，“我总是缠着母亲问”生动地写出了“我”盼着摇桂花的急切心情。 10．（2023秋•海安市期末）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．默而识之（智慧） B．一知半解（理解） C．举世闻名（全，都） D．完好无缺（残破） 11．（2023秋•通州区期末）下列每句话中加点的字读音相同的一项是（　　） A．虽然这次竞赛的名次不可更改，但我更加坚信，我是具备冲冠的实力的。 B．你如果这样张冠李戴，是不可能夺得冠军的。 C．这是一张语文试卷，密密麻麻的汉字充满卷面。 D．夜静悄悄的，昙花悄然开放。 三、根据情境，按要求完成练习。（12分） 12．（2024秋•崇川区期末）为了弘扬传统文化，建设书香校园，学校举办了“走进民间故事”活动，请你来参与。 （1）【猜猜人物】 A.她女扮男装去学堂，与同窗一见如故，草桥结拜。 B.她的丈夫被秦始皇抓去当役工，她万里寻夫，得到的却是丈夫的噩耗。 C.她水漫金山救夫君，后来被法海镇于雷峰塔下。 A 　 　 B 　 　 C 　 　 （2）【推荐故事】 世界各地的民间故事精彩纷呈。我想推荐一个故事《　 　 》，理由是①　 　 ；②　 　 。 （可以从故事情节、人物品质、阅读感受等方面写理由。） 四、根据积累填空。（14分） 13．（2024秋•海安市期末）读下面一段话，按要求完成练习。 ㅤㅤ在大英博物馆看到中国的文物，我思绪万千。那一件件青铜礼器古朴典雅，肃穆端庄；那一盏盏玉器líng lóng　 　 剔透，精美绝伦；那一幅幅名人书画气韵生动，yì jìng 　 　 深远……假如国宝会说话，它们会shù shuō 　 　 怎样的过往？是曾经的huī huáng 　 　 ，还是被qīn lüè 　 　 的创伤？是流落海外的辛酸，还是回归故土的心愿？历史的教训我们永远不能遗忘，振兴中华的使命我们要担在肩上！ （1）读语段，看拼音，写词语。 （2）读画横线的句子，写出主要意思：　 　 。 （3）学了《圆明园的毁灭》后，班级准备以“流落海外的国宝”为主题开展一次活动，结合语段，为本次活动设计一句宣传语：　 　 。 五、阅读与理解。（24分） 14．（2023秋•海安市期末）阅读。 腊梅花 汪曾祺 ㅤㅤ①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。 ㅤㅤ②我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅，这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的，这样大的腊梅，我以后在别处没有见过，主干有碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上，这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心罄（qìng）口”，腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的，我的家乡偏重白心的，　 　 ：“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”，腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！ ㅤㅤ③不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。 　 　 ，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界，不过我们已经 　 　 ，每年都有一回。 ㅤㅤ④每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的，不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。 ㅤㅤ⑤下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨来的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插翼的花，我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花，我在这些腊梅珠花当中嵌了几粒天竺（zhú）果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意；那是真很好看的，我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母，她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年，我实在应该当一个工艺美术师的。 （选自《人间草木》，有删改） （1）联系上下文，把下列词语填入文中横线上，正确的一项是 　 　 ①司空见惯 ②美其名曰 ③物稀则贵 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② （2）围绕腊梅花，作者写了童年的两件趣事：　 　 、　 　 。 （3）短文第③段画线句，“满树繁花”让人体会到 　 　 。“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感受到 　 　 。 （4）关于短文，下列说法不正确的一项是 　 　 A.短文开头用小孙女唱的儿歌引出腊梅，开门见山，直奔主题。 B.第②段依次介绍了我家后院里腊梅种植的数量、时间、种类和粗细。 C.第④段中“这样的不蠢”，是指横斜旁出的梅枝姿态优美，惹人喜爱。 D.“腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这句话流露出作者对人们偏见的愤慨。 （5）结合短文（二）（三）和日常积累，想一想为什么从古至今人们都喜爱梅花，试着写出你的看法。（至少三点） 　 　 　 　 　 　 　 　 15．（2024秋•崇川区期末）非连续性文本。 【材料一】 2024年11月12日，新华社独家专访李子柒。她告诉记者2018年她来到南通，跟随国家级非物质文化遗产蓝印花布传人王振兴学习。那时，王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生。2024年，她再次拜访王振兴老师时，状况就截然不同了。王爷爷的孙女已开始参与设计新染布、新产品，这些产品特别的时尚且符合年轻人的审美，受到了年轻人的喜爱。这不就是传统文化创新化发展的意义吗？ 【材料二】 ①蓝印花布，是传统的镂空版白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称“药斑布”“浇花布”它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩，以质朴古拙的纹样，素雅的风韵，给人清新雅致的感受，千载以来散发着东方文化魅人的芳香。 ②南通的蓝印技艺，是在明代中后期，由江南移民带入的，并随着棉纺织业在南通的繁荣发展，这门古老技艺扩展应用开来。经过南通先民们代代传承，这门古老技艺得以在南通沿袭至今，南通也因此被誉为“明清以来唯一不间断传承民间蓝印花布传承基地”。蓝印花布之于南通，亦如云锦之于南京，丝绸之于杭州，刺绣之于苏州。 ③从染织工艺上来说，南通蓝印花布采用“蓝草”染料，取之于自然的“蓝”，格外清纯。春播秋收，叶子浸放在石潭中，几天后去掉腐枝，放入石灰或海蛤粉，使之沉淀。沉淀后的染料似土状，俗称“土靛”。每年的五月七日，南通人收割当地出产的植物染料——蓝草，作为蓝印花布的染色颜料进行加工。 ④蓝印花布的制作过程繁复。刻花版是第一道工序。首先要在纸版上画样，用刻刀和铳子刻出图案，制成镂空花版。刻好的花版要先用光滑卵石打磨平整，然后反复多次刷熟桐油。第二步刮防染浆。刮浆前，将黄豆粉和石灰粉按比例加水不断搅拌，调成糊状。刮浆时，平口刮刀与版面倾斜约45度快速刮下，通常由上至下刮3次，用力要均匀，刮浆后布匹自然阴干待染。第三步染色。染色前，将刮上浆的布松开放在水中浸泡，然后下缸浸染，一般经过6至8次反复入缸染色，出缸“放风”，使布料达到所需颜色。第四步刮灰。将染色布用木棍敲打，打松上面的灰浆，用刮灰刀刮去灰浆，注意用力适中。布经刮灰后需要清洗2至3次，以去除残留在布面上的灰浆及浮色，晾干待用。 ⑤蓝印花布以丰富的图案样式受到人们喜爱。一些神话传说、历史典故、民间故事等都是蓝印花布纹样制作的来源。造型图案成熟稳定、丰富多彩，有花草树木、鸟兽虫鱼、山水风景、仕女人物等，题材广泛，画艺精美，并且题有吉利的“口彩”，如“吉祥如意”“四季平安”“年年有余”“福禄寿喜”等，这也是普通百姓朴素的情感诉求和对美好生活的向往。 【材料三】 南通蓝印花布博物馆由中国工艺美术大师吴元新先生创建，是全国首家蓝印花布博物馆。南通蓝印花布博物馆坚持以宣传民间艺术，继承传统工艺为宗旨，以抢救、保护民间非物质文化遗产为己任。2006年，南通蓝印花布制作技艺荣列首批国家级非物质文化遗产名录，南通也被授予“中国蓝印花布之乡”的称号。 【材料四】 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 ①蓝印花布色泽鲜艳、多彩明丽，散发着东方文化魅人的芳香。 　 　 ②李子柒、王振兴、吴元新和我们都是非物质文化遗产的传承人。 　 　 ③蓝印花布纹样内容丰富，神话传说、历史典故、民间故事都是其创作的来源。 　 　 ④南通蓝印花布历史悠久，始于清代。南通被称为“中国蓝印花布之乡”。 　 　 （2）阅读【材料一】，用自己的话概括大意。 　 　 　 　 （3）【材料二】中第④自然段将蓝印花布制作的四道工序写得很明白，其中第一道工序“刻花版”又分几个步骤，分别是画样、　 　 、　 　 、刷油。 （4）【材料二】画线部分用了 　 　 的说明方法。这样写的好处是 　 　 。句子中的“　 　 ”“通常”等词语的运用，使表达更加准确严谨，不能去掉。 （5）寒假里，班级准备举行一次假日小队活动，向前来南通旅游的人们介绍宣传蓝印花布这项非物质文化遗产，请你为本次活动设计一则打动人心的宣传语吧。 活动中，准备用四块展板从不同方面介绍蓝印花布，其中一块的标题已拟定为“制作工序”，请你结合材料为其他三块展板拟定标题。 　 　 　 　 　 　 （6）春节期间，我们可以带着【材料四】中的几幅蓝印花布作品去拜访亲友。根据图案寓意，可以把“　 　 ”送给刚刚结婚的叔叔阿姨；还可以把“　 　 ”送给 　 　 ，祝福 　 　 。 六、习作。（20分） 16．（2024秋•海门区期末）ㅤㅤ生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于450字。 200 400 600 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（南通专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（10分） 1．（2023秋•海安市期末）读语段，看拼音，写词语。 ㅤㅤ绚丽的wǎn xiá 　晚霞　 已悄然消散，qī hēi 　漆黑　 的天穹中布满闪闪烁烁的星星。夜风徐徐，在村口乘凉的人们wàng què 　忘却　 了生活的烦恼，尽情谈笑，池塘边yǐn bì 　隐蔽　 的草丛里，虫吟蛙鸣此起彼伏，似乎正在举行一场热闹的diǎn lǐ 　典礼　 。 【答案】晚霞 漆黑 忘却 隐蔽 典礼 【解答】故答案为： 晚霞 漆黑 忘却 隐蔽 典礼 二、选择题。（20分） 2．（2023秋•通州区期末）下列每组中加点字解释不全正确的一项是（　　） A．死去元知万事空（同“原”，本来） 硕果累累（连续成串的样子） B．万马齐喑究可哀（沉默） 学而不厌（讨厌） C．随意春芳歇（尽） 不耻下问（以……为耻） D．题临安邸（旅店） 应接不暇（空闲） 【答案】B 【解答】A、C、D正确； B.有误，学而不厌：学习总感到不满足，形容好学。厌：满足。 故选：B。 3．（2023秋•海安市期末）下列排序正确的一项是（　　） ①那是一种让人肃然起敬的颜色。 ②更似共和国飘扬的旗帜，辉映着这一片沙漠。 ③红帽、红衣、红裤，有如春花，有如枫叶。 ④在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身着的工装的红色。 A．③②④① B．③②①④ C．④①③② D．④①②③ 【答案】C 【解答】通读全段话可知，它主要写石油工人身上的红色。题干中的④句写出了石油工人身.上的红色，①句中的“那”指代的是④句中的“红色”，③句具体写出了红色的颜色，②句写出了红色的象征意义，所以答案应为：④①③②。 故选：C。 4．（2023秋•通州区期末）小维同学整天沉溺于网络游戏中，虚度时光。妈妈看在眼里，急在心中。她可以用来劝说的一项是（　　） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【答案】A 【解答】A．“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。 C．“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》，意思：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。 结合释义和语境可知，要提醒小维珍惜时间，不要虚度光阴，故填“莫等闲，白了少年头，空悲切”。 故选：A。 5．（2023秋•海安市期末）“瑭（táng）”这个字最有可能是（　　） A．服装的名称 B．美玉的名称 C．官职的名称 D．建筑的名称 【答案】B 【解答】“瑭”的偏旁是“王”，古代的一种玉器，所以“瑭”这个字最有可能是美玉的名称。 故选：B。 6．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．讲故事时，增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。 B．读得快还要想得快，但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。 C．朗读时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 D．“新学期，我们要有新的姿态”一句中的“姿态”是指态度、气度。 【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，读得快还要想得快，遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 故选：B。 7．（2023秋•海安市期末）句中横线上，所填内容最恰当的一项是（　　） 父亲常常告诫我：“_____，读书、做人都要实事求是。” A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 B．克勤于邦，克俭于家 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．及时当勉励，岁月不待人 【答案】C 【解答】A.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。与“做人”无关，不可以用。 B.“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书》，意思：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。与“读书”无关，不可以用。 C.“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》，意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。与“读书、做人”有关，可以用。 D.“及时当勉励，岁月不待人”出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首•其一》，意思是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。与“读书”有关，不可以用。 故选：C。 8．（2023秋•海安市期末）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　） A．执拗niù B．枉费wǎng C．发酵xiào D．誊写téng 【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“发酵”的“酵”应读“jiào”。 故选：C。 9．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石等画面，体现了乡亲们之间的和睦友善。 B．《太阳》这一篇说明文语言平实，主要介绍了太阳的特点和人类对太阳的开发。 C．《月迹》中，月亮爬竹帘格儿是动态描写，把月亮升高的过程写得既活泼又有趣。 D．《桂花雨》中，“我总是缠着母亲问”生动地写出了“我”盼着摇桂花的急切心情。 【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，《太阳》这一篇说明文语言平实，主要介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系。 故选：B。 10．（2023秋•海安市期末）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．默而识之（智慧） B．一知半解（理解） C．举世闻名（全，都） D．完好无缺（残破） 【答案】A 【解答】A.有误，默而识之：默默地记住所学的知识。识：记住。 B、C、D正确。 故选：A。 11．（2023秋•通州区期末）下列每句话中加点的字读音相同的一项是（　　） A．虽然这次竞赛的名次不可更改，但我更加坚信，我是具备冲冠的实力的。 B．你如果这样张冠李戴，是不可能夺得冠军的。 C．这是一张语文试卷，密密麻麻的汉字充满卷面。 D．夜静悄悄的，昙花悄然开放。 【答案】C 【解答】A.更：读“gēng”时意思有改变；改换；古代夜间计时单位。一夜分为五更，每更相当于现在的两小时；更鼓，旧时报更用的鼓；了解；懂得。读“gèng”时意思有副词。表示动作行为重复或相继发生，相当于“又”“再”；表示程度加深，相当于“愈加”“更加”“尤其”。根据字义应分别读：gēng、gèng。 B.冠：读“guān”时意思有帽子；像帽子的东西。读“guàn”时意思有戴帽子；古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼；超出众人，居第一位；冠军。根据字义应分别读：guān、guàn。 C.卷：读“juàn”时意思有书籍的通称；称字画作品；档案文件；考卷；试卷；量词。读“juǎn”时意思有把片状的东西转成圆筒形；卷成圆筒形的东西；量词。根据字义应分别读：juàn、juàn。 D.悄：读“qiāo”时意思有没有声音或声音很低；（行动）不惊动人或不愿别人知道。读“qiǎo”时意思有忧愁的样子；寂静无声或声音很低。根据字义应分别读：qiāo、qiǎo。 故选：C。 三、根据情境，按要求完成练习。（12分） 12．（2024秋•崇川区期末）为了弘扬传统文化，建设书香校园，学校举办了“走进民间故事”活动，请你来参与。 （1）【猜猜人物】 A.她女扮男装去学堂，与同窗一见如故，草桥结拜。 B.她的丈夫被秦始皇抓去当役工，她万里寻夫，得到的却是丈夫的噩耗。 C.她水漫金山救夫君，后来被法海镇于雷峰塔下。 A 　祝英台　 B 　孟姜女　 C 　白素贞　 （2）【推荐故事】 世界各地的民间故事精彩纷呈。我想推荐一个故事《　猎人海力布　 》，理由是①　故事情节跌宕起伏，海力布为救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头，充满了传奇色彩　 ；②　海力布舍己为人的品质令人敬佩，读来让人深受感动　 。 （可以从故事情节、人物品质、阅读感受等方面写理由。） 【答案】（1）A祝英台；B孟姜女；C白素贞； （2）猎人海力布； ①故事情节跌宕起伏，海力布为救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头，充满了传奇色彩；②海力布舍己为人的品质令人敬佩，读来让人深受感动。 【解答】（1）本题考查对民间故事人物的熟知程度。需依据所给人物相关情节描述，在脑海中检索对应民间故事，从而确定人物。A选项中“女扮男装去学堂，草桥结拜”，这是《梁山伯与祝英台》中祝英台的典型情节，所以A是祝英台；B选项“万里寻夫，丈夫被秦始皇抓去当役工”，明显指向《孟姜女哭长城》的孟姜女；C选项“水漫金山救夫君，被法海镇于雷峰塔下”，无疑是《白蛇传》里白素贞的经历。 （2）本题考查对民间故事的理解与推荐能力。先确定要推荐的故事，如《猎人海力布》。阐述理由时，可从多方面入手。从故事情节看，海力布从获得宝石能听懂动物说话，到为救乡亲牺牲自己变成石头，情节曲折充满传奇性，能吸引读者；从人物品质角度，海力布为了乡亲们毅然放弃自己生命，这种舍己为人的高尚品质令人动容；从阅读感受来说，读完会被海力布的大义深深感动，心灵受到震撼。分享民间故事在弘扬传统文化方面有哪些独特价值？如何在校园活动中更好地推广民间故事？请再推荐一些适合在“走进民间故事”活动中分享的故事。 故答案为： （1）A祝英台；B孟姜女；C白素贞； （2）猎人海力布； ①故事情节跌宕起伏，海力布为救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头，充满了传奇色彩；②海力布舍己为人的品质令人敬佩，读来让人深受感动。 四、根据积累填空。（14分） 13．（2024秋•海安市期末）读下面一段话，按要求完成练习。 ㅤㅤ在大英博物馆看到中国的文物，我思绪万千。那一件件青铜礼器古朴典雅，肃穆端庄；那一盏盏玉器líng lóng　玲珑　 剔透，精美绝伦；那一幅幅名人书画气韵生动，yì jìng　意境　 深远……假如国宝会说话，它们会shù shuō 　述说　 怎样的过往？是曾经的huī huáng 　辉煌　 ，还是被qīn lüè 　侵略　 的创伤？是流落海外的辛酸，还是回归故土的心愿？历史的教训我们永远不能遗忘，振兴中华的使命我们要担在肩上！ （1）读语段，看拼音，写词语。 （2）读画横线的句子，写出主要意思：　“我”看到一件件古朴典雅、肃穆端庄的青铜礼器，一盏盏玲珑剔透、精美绝伦的玉器，还有一幅幅气韵生动、意境深远的名人书画后，内心产生了诸多思绪　 。 （3）学了《圆明园的毁灭》后，班级准备以“流落海外的国宝”为主题开展一次活动，结合语段，为本次活动设计一句宣传语：　让海外国宝归巢，重拾民族记忆　 。 【答案】（1）玲珑 意境 述说 辉煌 侵略； （2）“我”看到一件件古朴典雅、肃穆端庄的青铜礼器，一盏盏玲珑剔透、精美绝伦的玉器，还有一幅幅气韵生动、意境深远的名人书画后，内心产生了诸多思绪。 （3）让海外国宝归巢，重拾民族记忆。 【解答】（1）“líng lóng”对应的词语是“玲珑”，形容玉器精巧细致。 “yì jìng”对应的词语是“意境”，指书画作品所达到的境界。 “shù shuō”对应的词语是“述说”，有倾诉、陈述的意思。 “huī huáng”对应的词语是“辉煌”，表示光辉灿烂。 “qīn lüè”对应的词语是“侵略”，指侵犯别国的领土、主权等。 （2）画线句子：我思绪万千。那一件件青铜礼器古朴典雅，肃穆端庄；那一盏盏玉器玲珑剔透，精美绝伦；那一幅幅名人书画气韵生动，意境深远……这段文字的主要意思是：“我”看到一件件古朴典雅、肃穆端庄的青铜礼器，一盏盏玲珑剔透、精美绝伦的玉器，还有一幅幅气韵生动、意境深远的名人书画后，内心产生了诸多思绪。 （3）宣传语要紧扣“流落海外的国宝”主题，表达出希望国宝回归等情感。比如可以从唤起人们对国宝流落海外的关注，以及激发大家让国宝回归的愿望等角度来写。如：让海外国宝归巢，重拾民族记忆。 故答案为： （1）玲珑 意境 述说 辉煌 侵略； （2）“我”看到一件件古朴典雅、肃穆端庄的青铜礼器，一盏盏玲珑剔透、精美绝伦的玉器，还有一幅幅气韵生动、意境深远的名人书画后，内心产生了诸多思绪。 （3）让海外国宝归巢，重拾民族记忆。 五、阅读与理解。（24分） 14．（2023秋•海安市期末）阅读。 腊梅花 汪曾祺 ㅤㅤ①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。 ㅤㅤ②我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅，这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的，这样大的腊梅，我以后在别处没有见过，主干有碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上，这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心罄（qìng）口”，腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的，我的家乡偏重白心的，　美其名曰　 ：“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”，腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！ ㅤㅤ③不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。 　物稀则贵　 ，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界，不过我们已经 　司空见惯　 ，每年都有一回。 ㅤㅤ④每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的，不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。 ㅤㅤ⑤下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨来的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插翼的花，我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花，我在这些腊梅珠花当中嵌了几粒天竺（zhú）果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意；那是真很好看的，我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母，她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年，我实在应该当一个工艺美术师的。 （选自《人间草木》，有删改） （1）联系上下文，把下列词语填入文中横线上，正确的一项是 　B　 ①司空见惯 ②美其名曰 ③物稀则贵 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② （2）围绕腊梅花，作者写了童年的两件趣事：　腊月时上树折腊梅花　 、　穿腊梅珠花送给长辈们　 。 （3）短文第③段画线句，“满树繁花”让人体会到 　腊梅开得非常茂盛　 。“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感受到 　满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子　 。 （4）关于短文，下列说法不正确的一项是 　D　 A.短文开头用小孙女唱的儿歌引出腊梅，开门见山，直奔主题。 B.第②段依次介绍了我家后院里腊梅种植的数量、时间、种类和粗细。 C.第④段中“这样的不蠢”，是指横斜旁出的梅枝姿态优美，惹人喜爱。 D.“腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这句话流露出作者对人们偏见的愤慨。 （5）结合短文（二）（三）和日常积累，想一想为什么从古至今人们都喜爱梅花，试着写出你的看法。（至少三点） 　从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣，却给人间带来最香的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。　 【答案】（1）B； （2）腊月时上树折腊梅花 穿腊梅珠花送给长辈们 （3）腊梅开得非常茂盛 满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子； （4）D； （5）从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣，却给人间带来最香的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。 【解答】（1）考查学生对词语的理解。①司空见惯：某件事很常见，不足为奇。②美其名曰：给予一个好听的名字（名称）叫做。③物稀则贵：指事物因稀少且有益，从而显得珍贵。结合语境第一空选择“美其名曰”，第二空选择“物稀则贵 ”，第三空选择“司空见惯”。 （2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章围绕腊梅花记叙了“我们”腊月时上树折腊梅花、穿腊梅珠花送给长辈们这两件事童年趣，文章表达了作者对腊梅花的喜爱之情。 （3）考查学生对句子的理解。阅读句子“这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界”可知，“满树繁花”让人体会到腊梅开得非常茂盛。“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感受到满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子。 （4）考查学生对文章内容的理解。ABC表述正确，D错误。根据第③段“腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰：‘冰心腊梅’，而将檀心的贬为‘狗心腊梅’。腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！因为它是狗心的，我们也就不大看得起它”可知，这段话主要介绍家乡腊梅的两个品种以及看不起“狗心腊梅”的缘由；这句话并非是作者对人们偏见的愤慨。 （5）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容和课下积累回答即可。即：从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣，却给人间带来最香的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。 故答案为： （1）B； （2）腊月时上树折腊梅花 穿腊梅珠花送给长辈们 （3）腊梅开得非常茂盛 满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子； （4）D； （5）从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣，却给人间带来最香的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。 15．（2024秋•崇川区期末）非连续性文本。 【材料一】 2024年11月12日，新华社独家专访李子柒。她告诉记者2018年她来到南通，跟随国家级非物质文化遗产蓝印花布传人王振兴学习。那时，王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生。2024年，她再次拜访王振兴老师时，状况就截然不同了。王爷爷的孙女已开始参与设计新染布、新产品，这些产品特别的时尚且符合年轻人的审美，受到了年轻人的喜爱。这不就是传统文化创新化发展的意义吗？ 【材料二】 ①蓝印花布，是传统的镂空版白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称“药斑布”“浇花布”它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩，以质朴古拙的纹样，素雅的风韵，给人清新雅致的感受，千载以来散发着东方文化魅人的芳香。 ②南通的蓝印技艺，是在明代中后期，由江南移民带入的，并随着棉纺织业在南通的繁荣发展，这门古老技艺扩展应用开来。经过南通先民们代代传承，这门古老技艺得以在南通沿袭至今，南通也因此被誉为“明清以来唯一不间断传承民间蓝印花布传承基地”。蓝印花布之于南通，亦如云锦之于南京，丝绸之于杭州，刺绣之于苏州。 ③从染织工艺上来说，南通蓝印花布采用“蓝草”染料，取之于自然的“蓝”，格外清纯。春播秋收，叶子浸放在石潭中，几天后去掉腐枝，放入石灰或海蛤粉，使之沉淀。沉淀后的染料似土状，俗称“土靛”。每年的五月七日，南通人收割当地出产的植物染料——蓝草，作为蓝印花布的染色颜料进行加工。 ④蓝印花布的制作过程繁复。刻花版是第一道工序。首先要在纸版上画样，用刻刀和铳子刻出图案，制成镂空花版。刻好的花版要先用光滑卵石打磨平整，然后反复多次刷熟桐油。第二步刮防染浆。刮浆前，将黄豆粉和石灰粉按比例加水不断搅拌，调成糊状。刮浆时，平口刮刀与版面倾斜约45度快速刮下，通常由上至下刮3次，用力要均匀，刮浆后布匹自然阴干待染。第三步染色。染色前，将刮上浆的布松开放在水中浸泡，然后下缸浸染，一般经过6至8次反复入缸染色，出缸“放风”，使布料达到所需颜色。第四步刮灰。将染色布用木棍敲打，打松上面的灰浆，用刮灰刀刮去灰浆，注意用力适中。布经刮灰后需要清洗2至3次，以去除残留在布面上的灰浆及浮色，晾干待用。 ⑤蓝印花布以丰富的图案样式受到人们喜爱。一些神话传说、历史典故、民间故事等都是蓝印花布纹样制作的来源。造型图案成熟稳定、丰富多彩，有花草树木、鸟兽虫鱼、山水风景、仕女人物等，题材广泛，画艺精美，并且题有吉利的“口彩”，如“吉祥如意”“四季平安”“年年有余”“福禄寿喜”等，这也是普通百姓朴素的情感诉求和对美好生活的向往。 【材料三】 南通蓝印花布博物馆由中国工艺美术大师吴元新先生创建，是全国首家蓝印花布博物馆。南通蓝印花布博物馆坚持以宣传民间艺术，继承传统工艺为宗旨，以抢救、保护民间非物质文化遗产为己任。2006年，南通蓝印花布制作技艺荣列首批国家级非物质文化遗产名录，南通也被授予“中国蓝印花布之乡”的称号。 【材料四】 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 ①蓝印花布色泽鲜艳、多彩明丽，散发着东方文化魅人的芳香。 　×　 ②李子柒、王振兴、吴元新和我们都是非物质文化遗产的传承人。 　×　 ③蓝印花布纹样内容丰富，神话传说、历史典故、民间故事都是其创作的来源。 　√　 ④南通蓝印花布历史悠久，始于清代。南通被称为“中国蓝印花布之乡”。 　×　 （2）阅读【材料一】，用自己的话概括大意。 （3）【材料二】中第④自然段将蓝印花布制作的四道工序写得很明白，其中第一道工序“刻花版”又分几个步骤，分别是画样、　剪刻　 、　刮浆　 、刷油。 （4）【材料二】画线部分用了 　列数字　 的说明方法。这样写的好处是 　通过具体数字说明蓝印花布的历史悠久和文化价值　 。句子中的“　约　 ”“通常”等词语的运用，使表达更加准确严谨，不能去掉。 （5）寒假里，班级准备举行一次假日小队活动，向前来南通旅游的人们介绍宣传蓝印花布这项非物质文化遗产，请你为本次活动设计一则打动人心的宣传语吧。 活动中，准备用四块展板从不同方面介绍蓝印花布，其中一块的标题已拟定为“制作工序”，请你结合材料为其他三块展板拟定标题。 　历史沿革　 　文化价值　 　现代传承　 （6）春节期间，我们可以带着【材料四】中的几幅蓝印花布作品去拜访亲友。根据图案寓意，可以把“　龙凤呈祥　 ”送给刚刚结婚的叔叔阿姨；还可以把“　松鹤延年　 ”送给 　爷爷奶奶　 ，祝福 　他们健康长寿　 。 【答案】（1）①×； ②×； ③√； ④×； （2）介绍了2024年11月12日，新华社独家专访李子柒的情况； （3）剪刻 刮浆； （4）列数字 通过具体数字说明蓝印花布的历史悠久和文化价值 约； （5）蓝印花布，传承千年的东方之美。历史沿革 文化价值 现代传承； （6）龙凤呈祥 松鹤延年 爷爷奶奶 他们健康长寿。 【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。 ①材料中未提及蓝印花布色泽鲜艳，多彩明丽。 ②材料中未提及“我们”是传承人。 ③正确。 ④错误。材料中提到南通蓝印花布始于明代，而非清代。 （2）本题考查材料内容概括。结合“2024年11月12日，新华社独家专访李子柒”，材料一主要介绍了 2024年11月12日，新华社独家专访李子柒的情况。 （3）本题考查文章内容概括。结合材料二“首先要在纸版上画样，用刻刀和铳子刻出图案，制成镂空花版。刻好的花版要先用光滑卵石打磨平整，然后反复多次刷熟桐油”分析，刻花版步骤：画样、剪刻、刮浆、刷油。 （4）本题考查说明方法和说明文语言分析。“刮浆时，平口刮刀与版面倾斜约45度快速刮下，通常由上至下刮3次，用力要均匀”使用了列数字的说明方法，通过具体数字说明蓝印花布的历史悠久和文化价值。句子中的“约”“通常”等词语的运用，使表达更加准确严谨，不能去掉。 （5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：宣传语：蓝印花布，千年匠心，东方之美。展板标题：历史沿革——文化价值——现代传承。 （6）本题考查阅读拓展。结合材料四分析图案寓意，可以将“龙凤呈祥”送给刚刚结婚的叔叔阿姨，还可以把“松鹤延年”送给爷爷奶奶，祝福他们健康长寿。 故答案为： （1）①×； ②×； ③√； ④×； （2）介绍了2024年11月12日，新华社独家专访李子柒的情况； （3）剪刻 刮浆； （4）列数字 通过具体数字说明蓝印花布的历史悠久和文化价值 约； （5）蓝印花布，传承千年的东方之美。历史沿革 文化价值 现代传承； （6）龙凤呈祥 松鹤延年 爷爷奶奶 他们健康长寿。 六、习作。（20分） 16．（2024秋•海门区期末）ㅤㅤ生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于450字。 【答案】 那是一道风景 风景，在大多数人看来，只是说一处地方好与坏而加上的一个修饰性词语，而我，却对它有着独特的见解，在我看来，风景就是指好人好事，好风景就应该留在心底珍藏，在我内心深处的某个脚落，也有一处风景充实着我的心灵。 那是一年春天，春花绽放，桃花，杜鹃花都争先恐后的开放，我高高兴兴地骑着爸爸买给我的自行车，毕竟是新手上路，还是有点紧张的，只见一部小轿车飞奔而来，这时的我早以吓的腿脚麻木，不知如何是好，在这千钧一发之际，交警叔叔以迅雷不及掩耳之势将我一把抓了过去。我的自行车被碾坏了，但幸亏人没事，我心里害怕极了，因为我从来没有遇到过这样的情况。 这时，交警叔叔走过来语重心长地对我说：“小朋友，骑车一定要注意安全。”我泪水不由自主地涌了出来，交警叔叔将那碾坏的自行车送到了修理店，不出10分钟，那自行车就修好了，这时交警叔叔对我说：“小朋友，车还你，下次出门一定要注意安全哦！”我骑着自行车，说了一声谢谢，看着交警叔叔的身影渐渐消失在浓雾中。现在我已经长大了，故地重游，走到我依然熟悉的这条街上，一打听才知道那位交警叔叔已经去了外地，但我知道，滴水之恩当涌泉相报，交警叔叔将永远留在我的心中。 这道风景，将是我心中永远的记忆，时光消逝，记忆长存！ 【解答】范文： 那是一道风景 风景，在大多数人看来，只是说一处地方好与坏而加上的一个修饰性词语，而我，却对它有着独特的见解，在我看来，风景就是指好人好事，好风景就应该留在心底珍藏，在我内心深处的某个脚落，也有一处风景充实着我的心灵。 那是一年春天，春花绽放，桃花，杜鹃花都争先恐后的开放，我高高兴兴地骑着爸爸买给我的自行车，毕竟是新手上路，还是有点紧张的，只见一部小轿车飞奔而来，这时的我早以吓的腿脚麻木，不知如何是好，在这千钧一发之际，交警叔叔以迅雷不及掩耳之势将我一把抓了过去。我的自行车被碾坏了，但幸亏人没事，我心里害怕极了，因为我从来没有遇到过这样的情况。 这时，交警叔叔走过来语重心长地对我说：“小朋友，骑车一定要注意安全。”我泪水不由自主地涌了出来，交警叔叔将那碾坏的自行车送到了修理店，不出10分钟，那自行车就修好了，这时交警叔叔对我说：“小朋友，车还你，下次出门一定要注意安全哦！”我骑着自行车，说了一声谢谢，看着交警叔叔的身影渐渐消失在浓雾中。现在我已经长大了，故地重游，走到我依然熟悉的这条街上，一打听才知道那位交警叔叔已经去了外地，但我知道，滴水之恩当涌泉相报，交警叔叔将永远留在我的心中。 这道风景，将是我心中永远的记忆，时光消逝，记忆长存！ 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（南通专用） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、看拼音写词语。（10分） 1． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、选择题。（20分） 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、根据情境，按要求完成练习。（12分） 12．（1）　 　 　 　 　 　 （2） 四、根据积累填空。（14分） 13．（1）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （2） （3） 五、阅读与理解。（24分） 14．（1）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）　 　 　 　 （3）　 　 　 　 （4）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （5） 　 　 　 　 　 15．（1）　 　 　 　 　 　 　 　 （2） 　 （3）　 　 　 　 （4）　 　 　 　 　 　 （5）　 　 　 　 　 　 （6）　 　 　 　 　 　 　 　 六、习作。（20分） 16．（2024秋•海门区期末）ㅤㅤ生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于450字。 ㅤㅤ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（南通专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（10分） 1．（2023秋•海安市期末）读语段，看拼音，写词语。 ㅤㅤ绚丽的wǎn xiá 　晚霞　 已悄然消散，qī hēi 　漆黑　 的天穹中布满闪闪烁烁的星星。夜风徐徐，在村口乘凉的人们wàng què 　忘却　 了生活的烦恼，尽情谈笑，池塘边yǐn bì 　隐蔽　 的草丛里，虫吟蛙鸣此起彼伏，似乎正在举行一场热闹的diǎn lǐ 　典礼　 。 【答案】晚霞 漆黑 忘却 隐蔽 典礼 二、选择题。（20分） 2．（2023秋•通州区期末）下列每组中加点字解释不全正确的一项是（　　） A．死去元知万事空（同“原”，本来） 硕果累累（连续成串的样子） B．万马齐喑究可哀（沉默） 学而不厌（讨厌） C．随意春芳歇（尽） 不耻下问（以……为耻） D．题临安邸（旅店） 应接不暇（空闲） 【答案】B 3．（2023秋•海安市期末）下列排序正确的一项是（　　） ①那是一种让人肃然起敬的颜色。 ②更似共和国飘扬的旗帜，辉映着这一片沙漠。 ③红帽、红衣、红裤，有如春花，有如枫叶。 ④在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身着的工装的红色。 A．③②④① B．③②①④ C．④①③② D．④①②③ 【答案】C 4．（2023秋•通州区期末）小维同学整天沉溺于网络游戏中，虚度时光。妈妈看在眼里，急在心中。她可以用来劝说的一项是（　　） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【答案】A 5．（2023秋•海安市期末）“瑭（táng）”这个字最有可能是（　　） A．服装的名称 B．美玉的名称 C．官职的名称 D．建筑的名称 【答案】B 6．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．讲故事时，增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。 B．读得快还要想得快，但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。 C．朗读时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 D．“新学期，我们要有新的姿态”一句中的“姿态”是指态度、气度。 【答案】B 7．（2023秋•海安市期末）句中横线上，所填内容最恰当的一项是（　　） 父亲常常告诫我：“_____，读书、做人都要实事求是。” A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 B．克勤于邦，克俭于家 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．及时当勉励，岁月不待人 【答案】C 8．（2023秋•海安市期末）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　） A．执拗niù B．枉费wǎng C．发酵xiào D．誊写téng 【答案】C 9．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石等画面，体现了乡亲们之间的和睦友善。 B．《太阳》这一篇说明文语言平实，主要介绍了太阳的特点和人类对太阳的开发。 C．《月迹》中，月亮爬竹帘格儿是动态描写，把月亮升高的过程写得既活泼又有趣。 D．《桂花雨》中，“我总是缠着母亲问”生动地写出了“我”盼着摇桂花的急切心情。 【答案】B 10．（2023秋•海安市期末）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．默而识之（智慧） B．一知半解（理解） C．举世闻名（全，都） D．完好无缺（残破） 【答案】A 11．（2023秋•通州区期末）下列每句话中加点的字读音相同的一项是（　　） A．虽然这次竞赛的名次不可更改，但我更加坚信，我是具备冲冠的实力的。 B．你如果这样张冠李戴，是不可能夺得冠军的。 C．这是一张语文试卷，密密麻麻的汉字充满卷面。 D．夜静悄悄的，昙花悄然开放。 【答案】C 三、根据情境，按要求完成练习。（12分） 12．（2024秋•崇川区期末）为了弘扬传统文化，建设书香校园，学校举办了“走进民间故事”活动，请你来参与。 （1）【猜猜人物】 A.她女扮男装去学堂，与同窗一见如故，草桥结拜。 B.她的丈夫被秦始皇抓去当役工，她万里寻夫，得到的却是丈夫的噩耗。 C.她水漫金山救夫君，后来被法海镇于雷峰塔下。 A 　祝英台　 B 　孟姜女　 C 　白素贞　 （2）【推荐故事】 世界各地的民间故事精彩纷呈。我想推荐一个故事《　猎人海力布　 》，理由是①　故事情节跌宕起伏，海力布为救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头，充满了传奇色彩　 ；②　海力布舍己为人的品质令人敬佩，读来让人深受感动　 。 （可以从故事情节、人物品质、阅读感受等方面写理由。） 【答案】（1）A祝英台；B孟姜女；C白素贞； （2）猎人海力布； ①故事情节跌宕起伏，海力布为救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头，充满了传奇色彩；②海力布舍己为人的品质令人敬佩，读来让人深受感动。 四、根据积累填空。（14分） 13．（2024秋•海安市期末）读下面一段话，按要求完成练习。 ㅤㅤ在大英博物馆看到中国的文物，我思绪万千。那一件件青铜礼器古朴典雅，肃穆端庄；那一盏盏玉器líng lóng　玲珑　 剔透，精美绝伦；那一幅幅名人书画气韵生动，yì jìng　意境　 深远……假如国宝会说话，它们会shù shuō 　述说　 怎样的过往？是曾经的huī huáng 　辉煌　 ，还是被qīn lüè 　侵略　 的创伤？是流落海外的辛酸，还是回归故土的心愿？历史的教训我们永远不能遗忘，振兴中华的使命我们要担在肩上！ （1）读语段，看拼音，写词语。 （2）读画横线的句子，写出主要意思：　“我”看到一件件古朴典雅、肃穆端庄的青铜礼器，一盏盏玲珑剔透、精美绝伦的玉器，还有一幅幅气韵生动、意境深远的名人书画后，内心产生了诸多思绪　 。 （3）学了《圆明园的毁灭》后，班级准备以“流落海外的国宝”为主题开展一次活动，结合语段，为本次活动设计一句宣传语：　让海外国宝归巢，重拾民族记忆　 。 【答案】（1）玲珑 意境 述说 辉煌 侵略； （2）“我”看到一件件古朴典雅、肃穆端庄的青铜礼器，一盏盏玲珑剔透、精美绝伦的玉器，还有一幅幅气韵生动、意境深远的名人书画后，内心产生了诸多思绪。 （3）让海外国宝归巢，重拾民族记忆。 五、阅读与理解。（24分） 14．（2023秋•海安市期末）阅读。 腊梅花 汪曾祺 ㅤㅤ①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。 ㅤㅤ②我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅，这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的，这样大的腊梅，我以后在别处没有见过，主干有碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上，这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心罄（qìng）口”，腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的，我的家乡偏重白心的，　美其名曰　 ：“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”，腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！ ㅤㅤ③不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。 　物稀则贵　 ，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界，不过我们已经 　司空见惯　 ，每年都有一回。 ㅤㅤ④每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的，不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。 ㅤㅤ⑤下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨来的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插翼的花，我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花，我在这些腊梅珠花当中嵌了几粒天竺（zhú）果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意；那是真很好看的，我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母，她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年，我实在应该当一个工艺美术师的。 （选自《人间草木》，有删改） （1）联系上下文，把下列词语填入文中横线上，正确的一项是 　B　 ①司空见惯 ②美其名曰 ③物稀则贵 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② （2）围绕腊梅花，作者写了童年的两件趣事：　腊月时上树折腊梅花　 、　穿腊梅珠花送给长辈们　 。 （3）短文第③段画线句，“满树繁花”让人体会到 　腊梅开得非常茂盛　 。“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感受到 　满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子　 。 （4）关于短文，下列说法不正确的一项是 　D　 A.短文开头用小孙女唱的儿歌引出腊梅，开门见山，直奔主题。 B.第②段依次介绍了我家后院里腊梅种植的数量、时间、种类和粗细。 C.第④段中“这样的不蠢”，是指横斜旁出的梅枝姿态优美，惹人喜爱。 D.“腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这句话流露出作者对人们偏见的愤慨。 （5）结合短文（二）（三）和日常积累，想一想为什么从古至今人们都喜爱梅花，试着写出你的看法。（至少三点） 　从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣，却给人间带来最香的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。　 【答案】（1）B； （2）腊月时上树折腊梅花 穿腊梅珠花送给长辈们 （3）腊梅开得非常茂盛 满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子； （4）D； （5）从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣，却给人间带来最香的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。 15．（2024秋•崇川区期末）非连续性文本。 【材料一】 2024年11月12日，新华社独家专访李子柒。她告诉记者2018年她来到南通，跟随国家级非物质文化遗产蓝印花布传人王振兴学习。那时，王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生。2024年，她再次拜访王振兴老师时，状况就截然不同了。王爷爷的孙女已开始参与设计新染布、新产品，这些产品特别的时尚且符合年轻人的审美，受到了年轻人的喜爱。这不就是传统文化创新化发展的意义吗？ 【材料二】 ①蓝印花布，是传统的镂空版白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称“药斑布”“浇花布”它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩，以质朴古拙的纹样，素雅的风韵，给人清新雅致的感受，千载以来散发着东方文化魅人的芳香。 ②南通的蓝印技艺，是在明代中后期，由江南移民带入的，并随着棉纺织业在南通的繁荣发展，这门古老技艺扩展应用开来。经过南通先民们代代传承，这门古老技艺得以在南通沿袭至今，南通也因此被誉为“明清以来唯一不间断传承民间蓝印花布传承基地”。蓝印花布之于南通，亦如云锦之于南京，丝绸之于杭州，刺绣之于苏州。 ③从染织工艺上来说，南通蓝印花布采用“蓝草”染料，取之于自然的“蓝”，格外清纯。春播秋收，叶子浸放在石潭中，几天后去掉腐枝，放入石灰或海蛤粉，使之沉淀。沉淀后的染料似土状，俗称“土靛”。每年的五月七日，南通人收割当地出产的植物染料——蓝草，作为蓝印花布的染色颜料进行加工。 ④蓝印花布的制作过程繁复。刻花版是第一道工序。首先要在纸版上画样，用刻刀和铳子刻出图案，制成镂空花版。刻好的花版要先用光滑卵石打磨平整，然后反复多次刷熟桐油。第二步刮防染浆。刮浆前，将黄豆粉和石灰粉按比例加水不断搅拌，调成糊状。刮浆时，平口刮刀与版面倾斜约45度快速刮下，通常由上至下刮3次，用力要均匀，刮浆后布匹自然阴干待染。第三步染色。染色前，将刮上浆的布松开放在水中浸泡，然后下缸浸染，一般经过6至8次反复入缸染色，出缸“放风”，使布料达到所需颜色。第四步刮灰。将染色布用木棍敲打，打松上面的灰浆，用刮灰刀刮去灰浆，注意用力适中。布经刮灰后需要清洗2至3次，以去除残留在布面上的灰浆及浮色，晾干待用。 ⑤蓝印花布以丰富的图案样式受到人们喜爱。一些神话传说、历史典故、民间故事等都是蓝印花布纹样制作的来源。造型图案成熟稳定、丰富多彩，有花草树木、鸟兽虫鱼、山水风景、仕女人物等，题材广泛，画艺精美，并且题有吉利的“口彩”，如“吉祥如意”“四季平安”“年年有余”“福禄寿喜”等，这也是普通百姓朴素的情感诉求和对美好生活的向往。 【材料三】 南通蓝印花布博物馆由中国工艺美术大师吴元新先生创建，是全国首家蓝印花布博物馆。南通蓝印花布博物馆坚持以宣传民间艺术，继承传统工艺为宗旨，以抢救、保护民间非物质文化遗产为己任。2006年，南通蓝印花布制作技艺荣列首批国家级非物质文化遗产名录，南通也被授予“中国蓝印花布之乡”的称号。 【材料四】 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 ①蓝印花布色泽鲜艳、多彩明丽，散发着东方文化魅人的芳香。 　×　 ②李子柒、王振兴、吴元新和我们都是非物质文化遗产的传承人。 　×　 ③蓝印花布纹样内容丰富，神话传说、历史典故、民间故事都是其创作的来源。 　√　 ④南通蓝印花布历史悠久，始于清代。南通被称为“中国蓝印花布之乡”。 　×　 （2）阅读【材料一】，用自己的话概括大意。 （3）【材料二】中第④自然段将蓝印花布制作的四道工序写得很明白，其中第一道工序“刻花版”又分几个步骤，分别是画样、　剪刻　 、　刮浆　 、刷油。 （4）【材料二】画线部分用了 　列数字　 的说明方法。这样写的好处是 　通过具体数字说明蓝印花布的历史悠久和文化价值　 。句子中的“　约　 ”“通常”等词语的运用，使表达更加准确严谨，不能去掉。 （5）寒假里，班级准备举行一次假日小队活动，向前来南通旅游的人们介绍宣传蓝印花布这项非物质文化遗产，请你为本次活动设计一则打动人心的宣传语吧。 活动中，准备用四块展板从不同方面介绍蓝印花布，其中一块的标题已拟定为“制作工序”，请你结合材料为其他三块展板拟定标题。 　历史沿革　 　文化价值　 　现代传承　 （6）春节期间，我们可以带着【材料四】中的几幅蓝印花布作品去拜访亲友。根据图案寓意，可以把“　龙凤呈祥　 ”送给刚刚结婚的叔叔阿姨；还可以把“　松鹤延年　 ”送给 　爷爷奶奶　 ，祝福 　他们健康长寿　 。 【答案】（1）①×； ②×； ③√； ④×； （2）介绍了2024年11月12日，新华社独家专访李子柒的情况； （3）剪刻 刮浆； （4）列数字 通过具体数字说明蓝印花布的历史悠久和文化价值 约； （5）蓝印花布，传承千年的东方之美。历史沿革 文化价值 现代传承； （6）龙凤呈祥 松鹤延年 爷爷奶奶 他们健康长寿。 六、习作。（20分） 16．（2024秋•海门区期末）ㅤㅤ生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于450字。 【答案】 那是一道风景 风景，在大多数人看来，只是说一处地方好与坏而加上的一个修饰性词语，而我，却对它有着独特的见解，在我看来，风景就是指好人好事，好风景就应该留在心底珍藏，在我内心深处的某个脚落，也有一处风景充实着我的心灵。 那是一年春天，春花绽放，桃花，杜鹃花都争先恐后的开放，我高高兴兴地骑着爸爸买给我的自行车，毕竟是新手上路，还是有点紧张的，只见一部小轿车飞奔而来，这时的我早以吓的腿脚麻木，不知如何是好，在这千钧一发之际，交警叔叔以迅雷不及掩耳之势将我一把抓了过去。我的自行车被碾坏了，但幸亏人没事，我心里害怕极了，因为我从来没有遇到过这样的情况。 这时，交警叔叔走过来语重心长地对我说：“小朋友，骑车一定要注意安全。”我泪水不由自主地涌了出来，交警叔叔将那碾坏的自行车送到了修理店，不出10分钟，那自行车就修好了，这时交警叔叔对我说：“小朋友，车还你，下次出门一定要注意安全哦！”我骑着自行车，说了一声谢谢，看着交警叔叔的身影渐渐消失在浓雾中。现在我已经长大了，故地重游，走到我依然熟悉的这条街上，一打听才知道那位交警叔叔已经去了外地，但我知道，滴水之恩当涌泉相报，交警叔叔将永远留在我的心中。 这道风景，将是我心中永远的记忆，时光消逝，记忆长存！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级语文上学期期末真题重组卷（南通专用） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（10分） 1．（2023秋•海安市期末）读语段，看拼音，写词语。 ㅤㅤ绚丽的wǎn xiá 　 　 已悄然消散，qī hēi 　 　 的天穹中布满闪闪烁烁的星星。夜风徐徐，在村口乘凉的人们wàng què 　 　 了生活的烦恼，尽情谈笑，池塘边yǐn bì 　 　 的草丛里，虫吟蛙鸣此起彼伏，似乎正在举行一场热闹的diǎn lǐ 　 　 。 二、选择题。（20分） 2．（2023秋•通州区期末）下列每组中加点字解释不全正确的一项是（　　） A．死去元知万事空（同“原”，本来） 硕果累累（连续成串的样子） B．万马齐喑究可哀（沉默） 学而不厌（讨厌） C．随意春芳歇（尽） 不耻下问（以……为耻） D．题临安邸（旅店） 应接不暇（空闲） 3．（2023秋•海安市期末）下列排序正确的一项是（　　） ①那是一种让人肃然起敬的颜色。 ②更似共和国飘扬的旗帜，辉映着这一片沙漠。 ③红帽、红衣、红裤，有如春花，有如枫叶。 ④在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身着的工装的红色。 A．③②④① B．③②①④ C．④①③② D．④①②③ 4．（2023秋•通州区期末）小维同学整天沉溺于网络游戏中，虚度时光。妈妈看在眼里，急在心中。她可以用来劝说的一项是（　　） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C．人非生而知之者，孰能无惑？ D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 5．（2023秋•海安市期末）“瑭（táng）”这个字最有可能是（　　） A．服装的名称 B．美玉的名称 C．官职的名称 D．建筑的名称 6．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．讲故事时，增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。 B．读得快还要想得快，但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。 C．朗读时，可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 D．“新学期，我们要有新的姿态”一句中的“姿态”是指态度、气度。 7．（2023秋•海安市期末）句中横线上，所填内容最恰当的一项是（　　） 父亲常常告诫我：“_____，读书、做人都要实事求是。” A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 B．克勤于邦，克俭于家 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．及时当勉励，岁月不待人 8．（2023秋•海安市期末）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　） A．执拗niù B．枉费wǎng C．发酵xiào D．誊写téng 9．（2023秋•海安市期末）下列说法有误的一项是（　　） A．《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石等画面，体现了乡亲们之间的和睦友善。 B．《太阳》这一篇说明文语言平实，主要介绍了太阳的特点和人类对太阳的开发。 C．《月迹》中，月亮爬竹帘格儿是动态描写，把月亮升高的过程写得既活泼又有趣。 D．《桂花雨》中，“我总是缠着母亲问”生动地写出了“我”盼着摇桂花的急切心情。 10．（2023秋•海安市期末）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．默而识之（智慧） B．一知半解（理解） C．举世闻名（全，都） D．完好无缺（残破） 11．（2023秋•通州区期末）下列每句话中加点的字读音相同的一项是（　　） A．虽然这次竞赛的名次不可更改，但我更加坚信，我是具备冲冠的实力的。 B．你如果这样张冠李戴，是不可能夺得冠军的。 C．这是一张语文试卷，密密麻麻的汉字充满卷面。 D．夜静悄悄的，昙花悄然开放。 三、根据情境，按要求完成练习。（12分） 12．（2024秋•崇川区期末）为了弘扬传统文化，建设书香校园，学校举办了“走进民间故事”活动，请你来参与。 （1）【猜猜人物】 A.她女扮男装去学堂，与同窗一见如故，草桥结拜。 B.她的丈夫被秦始皇抓去当役工，她万里寻夫，得到的却是丈夫的噩耗。 C.她水漫金山救夫君，后来被法海镇于雷峰塔下。 A 　 　 B 　 　 C 　 　 （2）【推荐故事】 世界各地的民间故事精彩纷呈。我想推荐一个故事《　 　 》，理由是①　 　 ；②　 　 。 （可以从故事情节、人物品质、阅读感受等方面写理由。） 四、根据积累填空。（14分） 13．（2024秋•海安市期末）读下面一段话，按要求完成练习。 ㅤㅤ在大英博物馆看到中国的文物，我思绪万千。那一件件青铜礼器古朴典雅，肃穆端庄；那一盏盏玉器líng lóng　 　 剔透，精美绝伦；那一幅幅名人书画气韵生动，yì jìng 　 　 深远……假如国宝会说话，它们会shù shuō 　 　 怎样的过往？是曾经的huī huáng 　 　 ，还是被qīn lüè 　 　 的创伤？是流落海外的辛酸，还是回归故土的心愿？历史的教训我们永远不能遗忘，振兴中华的使命我们要担在肩上！ （1）读语段，看拼音，写词语。 （2）读画横线的句子，写出主要意思：　 　 。 （3）学了《圆明园的毁灭》后，班级准备以“流落海外的国宝”为主题开展一次活动，结合语段，为本次活动设计一句宣传语：　 　 。 五、阅读与理解。（24分） 14．（2023秋•海安市期末）阅读。 腊梅花 汪曾祺 ㅤㅤ①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。 ㅤㅤ②我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅，这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的，这样大的腊梅，我以后在别处没有见过，主干有碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上，这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心罄（qìng）口”，腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的，我的家乡偏重白心的，　 　 ：“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”，腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！ ㅤㅤ③不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。 　 　 ，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界，不过我们已经 　 　 ，每年都有一回。 ㅤㅤ④每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的，不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。 ㅤㅤ⑤下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨来的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜——这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插翼的花，我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花，我在这些腊梅珠花当中嵌了几粒天竺（zhú）果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意；那是真很好看的，我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母，她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年，我实在应该当一个工艺美术师的。 （选自《人间草木》，有删改） （1）联系上下文，把下列词语填入文中横线上，正确的一项是 　 　 ①司空见惯 ②美其名曰 ③物稀则贵 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② （2）围绕腊梅花，作者写了童年的两件趣事：　 　 、　 　 。 （3）短文第③段画线句，“满树繁花”让人体会到 　 　 。“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感受到 　 　 。 （4）关于短文，下列说法不正确的一项是 　 　 A.短文开头用小孙女唱的儿歌引出腊梅，开门见山，直奔主题。 B.第②段依次介绍了我家后院里腊梅种植的数量、时间、种类和粗细。 C.第④段中“这样的不蠢”，是指横斜旁出的梅枝姿态优美，惹人喜爱。 D.“腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这句话流露出作者对人们偏见的愤慨。 （5）结合短文（二）（三）和日常积累，想一想为什么从古至今人们都喜爱梅花，试着写出你的看法。（至少三点） 　 　 　 　 　 　 　 　 15．（2024秋•崇川区期末）非连续性文本。 【材料一】 2024年11月12日，新华社独家专访李子柒。她告诉记者2018年她来到南通，跟随国家级非物质文化遗产蓝印花布传人王振兴学习。那时，王振兴老师的儿子们和孙子们都学习了蓝印花布印染工艺，但是出于生计考虑，孙子们并未凭借这门手艺谋生。2024年，她再次拜访王振兴老师时，状况就截然不同了。王爷爷的孙女已开始参与设计新染布、新产品，这些产品特别的时尚且符合年轻人的审美，受到了年轻人的喜爱。这不就是传统文化创新化发展的意义吗？ 【材料二】 ①蓝印花布，是传统的镂空版白浆防染印花，又称靛蓝花布，俗称“药斑布”“浇花布”它是我国传统染织艺术花园中的一朵奇葩，以质朴古拙的纹样，素雅的风韵，给人清新雅致的感受，千载以来散发着东方文化魅人的芳香。 ②南通的蓝印技艺，是在明代中后期，由江南移民带入的，并随着棉纺织业在南通的繁荣发展，这门古老技艺扩展应用开来。经过南通先民们代代传承，这门古老技艺得以在南通沿袭至今，南通也因此被誉为“明清以来唯一不间断传承民间蓝印花布传承基地”。蓝印花布之于南通，亦如云锦之于南京，丝绸之于杭州，刺绣之于苏州。 ③从染织工艺上来说，南通蓝印花布采用“蓝草”染料，取之于自然的“蓝”，格外清纯。春播秋收，叶子浸放在石潭中，几天后去掉腐枝，放入石灰或海蛤粉，使之沉淀。沉淀后的染料似土状，俗称“土靛”。每年的五月七日，南通人收割当地出产的植物染料——蓝草，作为蓝印花布的染色颜料进行加工。 ④蓝印花布的制作过程繁复。刻花版是第一道工序。首先要在纸版上画样，用刻刀和铳子刻出图案，制成镂空花版。刻好的花版要先用光滑卵石打磨平整，然后反复多次刷熟桐油。第二步刮防染浆。刮浆前，将黄豆粉和石灰粉按比例加水不断搅拌，调成糊状。刮浆时，平口刮刀与版面倾斜约45度快速刮下，通常由上至下刮3次，用力要均匀，刮浆后布匹自然阴干待染。第三步染色。染色前，将刮上浆的布松开放在水中浸泡，然后下缸浸染，一般经过6至8次反复入缸染色，出缸“放风”，使布料达到所需颜色。第四步刮灰。将染色布用木棍敲打，打松上面的灰浆，用刮灰刀刮去灰浆，注意用力适中。布经刮灰后需要清洗2至3次，以去除残留在布面上的灰浆及浮色，晾干待用。 ⑤蓝印花布以丰富的图案样式受到人们喜爱。一些神话传说、历史典故、民间故事等都是蓝印花布纹样制作的来源。造型图案成熟稳定、丰富多彩，有花草树木、鸟兽虫鱼、山水风景、仕女人物等，题材广泛，画艺精美，并且题有吉利的“口彩”，如“吉祥如意”“四季平安”“年年有余”“福禄寿喜”等，这也是普通百姓朴素的情感诉求和对美好生活的向往。 【材料三】 南通蓝印花布博物馆由中国工艺美术大师吴元新先生创建，是全国首家蓝印花布博物馆。南通蓝印花布博物馆坚持以宣传民间艺术，继承传统工艺为宗旨，以抢救、保护民间非物质文化遗产为己任。2006年，南通蓝印花布制作技艺荣列首批国家级非物质文化遗产名录，南通也被授予“中国蓝印花布之乡”的称号。 【材料四】 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 ①蓝印花布色泽鲜艳、多彩明丽，散发着东方文化魅人的芳香。 　 　 ②李子柒、王振兴、吴元新和我们都是非物质文化遗产的传承人。 　 　 ③蓝印花布纹样内容丰富，神话传说、历史典故、民间故事都是其创作的来源。 　 　 ④南通蓝印花布历史悠久，始于清代。南通被称为“中国蓝印花布之乡”。 　 　 （2）阅读【材料一】，用自己的话概括大意。 　 　 　 　 （3）【材料二】中第④自然段将蓝印花布制作的四道工序写得很明白，其中第一道工序“刻花版”又分几个步骤，分别是画样、　 　 、　 　 、刷油。 （4）【材料二】画线部分用了 　 　 的说明方法。这样写的好处是 　 　 。句子中的“　 　 ”“通常”等词语的运用，使表达更加准确严谨，不能去掉。 （5）寒假里，班级准备举行一次假日小队活动，向前来南通旅游的人们介绍宣传蓝印花布这项非物质文化遗产，请你为本次活动设计一则打动人心的宣传语吧。 活动中，准备用四块展板从不同方面介绍蓝印花布，其中一块的标题已拟定为“制作工序”，请你结合材料为其他三块展板拟定标题。 　 　 　 　 　 　 （6）春节期间，我们可以带着【材料四】中的几幅蓝印花布作品去拜访亲友。根据图案寓意，可以把“　 　 ”送给刚刚结婚的叔叔阿姨；还可以把“　 　 ”送给 　 　 ，祝福 　 　 。 六、习作。（20分） 16．（2024秋•海门区期末）ㅤㅤ生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于450字。 200 400 600 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $