精品解析：河南省驻马店市上蔡县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

河南省驻马店市上蔡县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题。（34分） 1. 每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动（ ） A. 有助于公民了解生命是来之不易的 B. 能够让所有公民积极主动地学习法律 C. 有助于公民增强法治观念，珍爱生命 D. 启示公民要依法严惩毒品违法犯罪行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：全民禁毒宣传月活动主要强调的是毒品的危害以及禁毒相关法律知识等，重点并非生命的来之不易，故A不符合题意； B：“能够让所有公民积极主动地学习法律” 说法过于绝对。开展活动能在一定程度上提高公民学习法律的积极性，但不能保证所有公民都积极主动地学习法律，故B说法错误； C：毒品对个人健康、家庭和社会都有极大危害，开展全民禁毒宣传月活动，能让公民了解毒品危害和禁毒相关法律，从而增强法治观念，认识到生命的宝贵，珍爱生命，远离毒品，故C符合题意； D：依法严惩毒品违法犯罪行为是司法机关的职责，公民没有执法和司法权力，不能依法严惩毒品违法犯罪行为，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在通信方式上，我们经历了从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话再到智能手机；在交通工具上，我们经历了从马车到火车、汽车、飞机……这些变化说明（ ） ①社会面貌发生了翻天覆地的变化，祖国日益繁荣昌盛 ②物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择 ③社会生活是不断变化发展的，我们的生活日新月异 ④我国发展迅速，已经成为世界上发展最好的国家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①③：题干中通信方式和交通工具得变化，体现了社会面貌发生了翻天覆地的变化，祖国日益繁荣昌盛；社会生活是不断变化发展的，我们的生活日新月异，故①③符合题意； ②：题干未涉及物质产品和精神食粮种类繁多，故②不符合题意； ④：我国发展迅速，已经成为世界上发展较好的国家，不能说最好，故说法错误； 故本题选A。 3. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。对于大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③学会分析判断，让不良信息止于智者 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络 ①：“仅凭感觉或表面现象想当然地发声”强调评论时应基于事实、全面了解真相，以理性的态度全面、辩证地看待问题，避免主观臆断，故①符合题意； ②：题干的核心是避免草率发声，追求个性可能忽视事实依据，甚至助长片面或情绪化评论，故②错误； ③：选项强调在评论前进行理性分析，不传播未经证实的信息，防止谣言扩散，与题干中“未见得准确”的警告一致，体现负责任的态度，故③符合题意； ④：选项涉及网络使用效率，但题干关注的是评论的准确性和责任，而非效率问题，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 刘青在学校有点调皮，班主任和同学们都对他很宽容。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。这（ ） ①是维护新同学的尊严的体现 ②说明宽容是有原则的 ③启示我们宽容他人要以道德底线和法律原则为前提 ④可以使刘青成为一个文明有礼的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宽容他人的要求。 ①②③：题干中，当刘青调皮时，大家宽容对待；但当刘青欺负新同学时，班主任严厉制止并要求道歉和检讨。这是维护新同学的尊严的体现，说明宽容是有原则的，启示我们宽容他人要以道德底线和法律原则为前提，故①②③符合题意； ④：题干未涉及使刘青成为一个文明有礼的人，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。在“网络改变世界”这节课中，道德与法治老师创设了以下教学情景，其中能够体现“网络改进了社会治理方式”的是（ ） ①某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 ②某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果 ③退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己身边的故事 ④村民刘叔通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神，这体现了政府借助网络平台进行法治宣传工作，通过网络改进了社会治理方式，故①符合题意； ②：某地政府在网上直播带货节首场直播活动中销售出60多万斤水果，这主要体现的是网络对经济发展的促进作用，故②不符合题意； ③：退休教师邹老师创办了 “诗与远方” 公众号，分享自己身边的故事，这是个人利用网络平台进行个人生活分享的行为，故③不符合题意； ④：村民刘叔通过 “网络问政” 渠道向县政府建议保护好本村的古民居，这体现了公民利用网络参与社会治理，反映民意，政府通过网络问政这种新方式来了解民众意见，改进社会治理，故④符合题意； 故本题选B。 6. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④邻里通有无，泉甘草无毒 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①②③④：同乡属于地缘关系；父母属于血缘关系；恩师属于业缘关系；邻里属于地缘关系，①④相同，②③不同，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 7. 小刚上网本想查找学习资料，却被娱乐新闻、弹出的游戏等打了岔……两个小时之后，他才猛然警醒自己原本是要查找学习资料的。这一事例警示我们（ ） A. 沉迷网络可能会泄露个人隐私 B. 查学习资料和玩游戏两不误 C. 使用网络要学会“信息节食” D. 网络都是虚假的，拒绝网络 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：题文中小刚上网想要查找学习资料，却被娱乐新闻、弹出的游戏等打了岔，说明网络中冗余信息会耗费人们的时间，警示我们使用网络要学会“信息节食”，C说法正确； A：沉迷网络可能会泄露个人隐私，但题文没有涉及个人隐私，A说法与题不符； B：要合理利用网络，学会信息节食，不能因玩游戏影响查找学习资料，B说法错误； D：网络具有虚拟性的特点，但不都是虚假的，我们要理性参与网络生活，但不是拒绝网络，D说法错误； 故本题选C。 8. 一段“XX超市销售的紫菜是塑料制成的”视频出现在朋友圈。经调查,该视频所说内容为谣言。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》,给予散布谣言者李某警告处罚。这一案例警示我们（ ） ①提高媒介素养,对自己的言论负责 ②恪守道德,不制造、不传播谣言 ③遵守法律,做负责任的网络参与者 ④网络无限，自由无限 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：题文中治安管理处罚法对散布谣言者处罚，警示我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，对自己的言论负责；恪守道德，不制造、不传播谣言，遵守法律，做负责任的网络参与者，故①②③说法正确； ④：网络无限，自由有界，故④说法错误； 故本题选D。 9. 65岁的叶某在北京地铁10号线上强行要求年轻女子让座，在遭到拒绝后不仅出言不逊，更是动手袭击该女子。这一恶劣行为不仅侵害该女子的合法权益，也扰乱了地铁正常的秩序，警方依法对叶某进行行政拘留。这说明（ ） ①违反规则会受到相应的处罚 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③尊老爱幼是中华民族传统美德 ④违法就要承担相应的刑事责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 ①：叶某的行为违反了地铁秩序规则和治安管理法规，因此受到行政拘留的处罚，体现了规则具有强制性，违反规则必须承担后果，故①符合题意； ②：社会规则是维护公共秩序的基础，警方依法介入，对叶某进行处罚，恢复了地铁的正常秩序，说明规则是保障社会有序运行的重要手段，故②符合题意； ③：虽然尊老爱幼是美德，但题干事件中，叶某的行为是强求让座并攻击他人，属于滥用“尊老”概念，并非体现美德；事件焦点是违法行为和秩序破坏，而非美德教育，故③不符合题意； ④：叶某被行政拘留，属于行政处罚，针对的是违反治安管理的行为，而非刑事犯罪，行政违法不必然导致刑事责任，只有犯罪行为才需承担刑事责任，故④说法错误； 故本题选A。 10. 李某原打算从河南郑州前往湖北武汉，为了省下车费，他只买了到河南信阳的短途车票，结果被识破，民警对此事件进行了严肃处理。这一事例警示我们，遵守社会规则（ ） A. 只需要模仿他人的行为习惯 B. 需要随大流，大家咋做我就咋做 C. 需要克服已经发现的不良习惯 D. 需要将规则内化于心、外化于行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D： 题干中，李某为省钱购买短途车票却乘坐长途，属于逃票行为，违反了社会规则，因此受到民警处理，警示我们遵守规则需要“内化于心”和“外化于行”，故D符合题意； AB：遵守社会规则不能仅靠模仿他人或随大流，因为他人行为可能错误，盲从会助长违规，故AB说法错误； C：遵守规则需要增强规则意识，不能仅停留在克服不良习惯，故C说法错误； 故本题选D。 11. 文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是近，亲近他人，让城市更温暖；文明是境，人人参与，让城市更有活力；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱；文明是静，轻声细语，让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明（ ） ①文明有礼促进社会和谐 ②建设文明城市与青少年无关 ③文明城市的创建能够提升市民的幸福感 ④文明城市体现一个城市的形象和文化品位 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了文明礼貌。 ①③④：礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄。株洲市创建文明城市的理念说明了文明有礼的重要性，文明有礼促进社会和谐，文明城市体现一个城市的形象和文化品位，文明城市的创建能够提升市民的幸福感，①③④正确； ②：错误，建设文明城市与青少年息息相关，排除； 故本题选D。 12. 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……这表明文明有礼（ ） A. 有利于体现民族尊严，展现国家形象 B. 可以消除矛盾和冲突，维护良好的社会秩序 C. 能让我们拥有安全、有序、和谐的社会环境 D. 体现了个人的思想道德素质和人际交往能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：我国在外国领导人来访时举行隆重欢迎仪式，彰显大国风范；在重要场合举行仪式表达对党和国家的热爱等，这都体现了文明有礼在国际交往中有利于体现民族尊严，展现国家形象，故A符合题意； B：“消除矛盾和冲突” 说法过于绝对，文明有礼可以减少矛盾和冲突，故B说法错误； C：题干主要强调的是文明有礼在国家交往及重要场合体现民族尊严、国家形象等方面，没有直接体现文明有礼能让我们拥有安全、有序、和谐的社会环境，故选C不符合题意； D：题干重点强调的是文明有礼对国家形象、民族尊严等层面的意义，而非个人的思想道德素质和人际交往能力，故选D不符合题意； 故本题选A。 13. 某中学学生赴某生态农场开展以“自然与劳动之美，汲取青春与奋进力量”为主题的研学旅行实践活动。学校组织研学旅行实践活动有利于同学们（ ） ①远离校园生活，提高实践能力 ②关心社会发展，养成亲社会行为 ③丰富社会关系，获得物质报酬 ④培养良好习惯，形成正确价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：研学旅行是校园生活的延伸和补充，并非“远离”校园，而是将课堂知识应用于实践，故①说法错误； ②：研学旅行让学生接触社会，了解环保、劳动等议题，有助于培养关心社会的意识；集体活动还能促进合作、分享等亲社会行为，故②符合题意； ③：“获得物质报酬”不符合研学目的，研学是教育活动，非雇佣劳动，学生不应以赚钱为目标，与主题“汲取青春力量”相悖，故③说法错误； ④：通过体验自然与劳动，学生能养成勤劳、节俭、环保等良好习惯；主题“自然与劳动之美”直接指向尊重劳动、热爱自然等正确价值观，契合道德与法治课程中“价值观教育”的内容，故④符合题意； 故本题选C。 14. 道德与法治课上，老师对同学们讲：“我们的生存和发展离不开社会，我们要从小养成亲社会行为。”下列行为与老师讲的话相符的是（ ） ①小郑在小区开展废旧电池回收活动 ②小州在家不用父母督促，就能认真学习 ③小河通过网络关注灾区并为灾区人民捐款 ④小南经常与几个社会青年一起通宵打网络游戏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为知识。 ①：小郑在小区活动中学习知识，属于亲社会行为，故①说法正确； ②：小州能够独立学习，未参与社会生活，不属于亲社会行，故②不符合题意； ③：小河通过网络关注社会生活的情况，并奉献自己的爱心，属于亲社会行为，故③说法正确； ④：小南与社会青年通宵打游戏不符合社会道德要求，不利于自己和他人成长，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 以下是小芳记录生活见闻：地铁上，鞋裤沾有泥土的农民工大哥，因身体疲惫，靠在一个年轻人的肩膀上休息，这个年轻人没有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。给这则生活见闻拟一个标题，以下最恰当的是（ ） A. 自觉遵守规则 B. 爱与友善同行 C. 约束自身言行 D. 坚守诚信原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重与友善的价值观。 A：题干未涉及规则遵守的内容，故A不符合题意； B：年轻人对农民工的体谅和帮助体现了关爱与友善，故B符合题意； C：情境强调主动关怀而非自我约束，故C不符合题意； D：诚信与题干中的行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 习近平总书记曾说：“只有内心尊崇法治，才能遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”他的话启示我们（ ） A. 法律靠公民的法治观念就能够保证实施 B. 要树立法治观念，自觉自愿地遵守法律 C. 法律能够解决生活中的所有问题和矛盾 D. 只要加强法治宣传就能树立法律的权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念 B：根据所学，我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法 律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。据此，习近平总书记的话启示我们要树立法治观念，自觉自愿地遵守法律，故B说法正确； A：就能，说法绝对化，法律靠公民的法治观念才能够保证实施，故A说法错误； C：法律能够解决生活中的问题和矛盾，但不是所有问题和矛盾，故C说法错误； D：只要，就能说法绝对化，加强法治宣传有利于树立法律的权威，故D说法错误； 故本题选B。 17. 小秦拟参加以“善用法律，维护合法权益”为主题的演讲比赛。以下事例适合作为演讲素材的是（ ） ①因为多年的积蓄被骗光，几名被骗市民代表到市法律援助中心申请法律援助 ②小亮发现校门口附近在销售“上头电子烟”，他劝说好朋友勇敢尝试一下 ③李某下载某软件后，发现被捆绑安装其它软件，遂诉至公安局，提起行政诉讼 ④小深将侵犯其自创美术作品著作权的网站告上法院，后经法院审理获得赔偿 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：被骗市民代表到市法律援助中心申请法律援助，是依法维权的正确方式，符合“善用法律，维护合法权益”为主题的演讲比赛，①符合题意； ④：小深通过法院诉讼维护著作权，是依法维权的正确方式，符合“善用法律，维护合法权益”为主题的演讲比赛，④符合题意； ②：要坚决抵制不良诱惑，不应劝说好朋友勇敢尝试一下，②说法错误； ③：李某下载某软件后，发现被捆绑安装其它软件，应该到法院起诉，要求停止侵权；应提起民事诉讼，而非行政诉讼，③说法错误； 故本题选A。 二、非选择题。（36分） 18. 八年级小东和伙伴们利用暑假，带着社区里的孩子们做功课、组织手工、绘画等活动，为暑期学生提供形式多样的志愿服务。对此，李女士劝女儿小欣也报名参加志愿服务活动，多了解社会，亲近社会。小欣却说：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累了，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。” 结合材料，联系所学知识，对小欣的观点进行辨别与分析。 【答案】小欣的观点是错误的，个人与社会紧密相连，亲近社会、参与志愿服务具有重要意义。①个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会，我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会息息相关，脱离社会个人无法独立存在；②参与志愿服务是亲社会行为的重要体现，材料中小东和伙伴们为社区孩子提供服务，不仅帮助了他人，也能在实践中提升自身能力；③参与志愿服务能丰富人生阅历，增强社会责任感，缓解学习压力，促进自身全面发展，并非“没必要”。因此，我们应积极参与社会公益活动，主动亲近社会、融入社会。 【解析】 【分析】考点考查：个人和社会的关系、亲社会行为的意义。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累了，没必要再去做志愿者，去亲近社会了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会，我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会息息相关，脱离社会个人无法独立存在。 论据②：参与志愿服务是亲社会行为的重要体现。 论据③：参与志愿服务能丰富人生阅历，增强社会责任感，缓解学习压力，促进自身全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 以下是两名同学在以AI技术为例展开讨论时的发言内容。 王华：AI换脸技术太厉害了！通过小程序我们可以将自己变成电影里的人物，太好玩了！ 李乐：不过，我看到有一些不法分子通过虚拟摄像头“AI换脸”进行诈骗，实在太可怕了。 李明：我们应该正确认识AI技术…… 请你结合所学知识，把李明的话续写完整。 【答案】①AI技术是一把双刃剑，既有积极作用也存在潜在风险，我们要理性看待其影响；②积极方面，AI换脸等技术为生活增添乐趣，还能应用于影视创作、虚拟互动等领域，推动社会创新发展；③风险方面，不法分子利用AI换脸诈骗，会侵害他人合法权益和社会秩序；④我们要遵守道德和法律，合理使用AI技术，不利用其实施违法犯罪行为，同时提高辨别能力，防范AI技术带来的诈骗风险，学会用法律维护自身权益。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响和消极影响、合理使用网络的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界、合理使用网络的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI换脸技术太厉害了！通过小程序我们可以将自己变成电影里的人物，太好玩了→可链接AI换脸等技术为生活增添乐趣，还能应用于影视创作、虚拟互动等领域，推动社会创新发展。 关键词②：我看到有一些不法分子通过虚拟摄像头“AI换脸”进行诈骗，实在太可怕了→可链接不法分子利用AI换脸诈骗，会侵害他人合法权益和社会秩序。 关键词③：我们应该正确认识AI技术……→可链接要遵守道德和法律，合理使用AI技术，不利用其实施违法犯罪行为，同时提高辨别能力。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 路窄、车多、乱停现象严重……这是过去学校门前的场景。为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议。交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色标线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 （1）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理? 2025年2月25日晚，“我们河南人”——河南省道德模范、河南好人、新时代好少年先进事迹发布活动在郑州举行。此次发布活动集中展现了道德模范、身边好人、新时代好少年3类典型人物；助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等感人事迹，展现了在厚重文化滋养下，中原儿女无悔担当、温暖善良、自尊自信、智慧创新的动人故事。 （2）我们应如何向“我们河南人”模范人物学习，成为社会主义道德的践行者? 【答案】（1）①社会生活需要规则，规则保障社会秩序的实现，学校门前交通乱象的治理离不开规则的完善与执行；②公民积极参与社会生活，建言献策是行使民主权利的体现，能推动问题的解决；③政府相关部门坚持以人民为中心，积极回应群众需求，主动作为改善民生，提升群众生活质量。 （2）①树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观，将道德要求内化于心、外化于行；②主动向模范人物学习，学习他们助人为乐、诚实守信等优秀品质，在生活中做到尊老爱幼、团结友善；③从身边小事做起，积极参与志愿服务，帮助他人、奉献社会，传递社会正能量；④加强道德修养，不断提升自身道德素质，做到言行一致、坚守道德底线。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用、参与民主生活、党和政府的发展思想、社会主义核心价值观、服务社会。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的作用、参与民主生活、党和政府的发展思想的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：路窄、车多、乱停现象严重……这是过去学校门前的场景→可链接社会生活需要规则，规则保障社会秩序的实现。 关键词②：为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议→可链接公民积极参与社会生活，建言献策是行使民主权利的体现。 关键词③：交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色标线→可链接政府相关部门坚持以人民为中心，积极回应群众需求，主动作为改善民生，提升群众生活质量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会主义核心价值观、服务社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：此次发布活动集中展现了道德模范、身边好人、新时代好少年3类典型人物；助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等感人事迹→可链接自觉践行社会主义核心价值观，将道德要求内化于心、外化于行；主动向模范人物学习，在生活中做到尊老爱幼、团结友善；积极参与志愿服务，帮助他人、奉献社会，传递社会正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年法治教育工作。《青少年法治教育大纲》明确了从义务教育到高等教育阶段加强青少年法治教育的阶段目标。围绕顶层设计，各地创新推动法治宣传教育高质量发展。 为此，你校团委准备组织开展“尊法守法，快乐成长”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。 （1）部分同学对开展上述活动的必要性认识不足，对此，请你阐释说明。（两个方面即可） （2）经过充分协商，校团委决定在全校开展手抄报评比活动，请你拟定科学的活动流程。（要求：流程完整、语言简洁、具体可行） （3）为让法治种子在同学们心中生根发芽，校团委拟写了以下倡议书，请你将倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个中国人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，向全校同学发出以下倡议。 ①____________ ②____________ ③____________ 倡议人：XXX 2025年X月X日 【答案】（1）①青少年是祖国的未来、民族的希望，加强法治教育能帮助青少年树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯；②当前部分青少年法治意识薄弱，容易受到不良诱惑，引发违法犯罪行为，开展法治教育活动能有效预防青少年违法犯罪；③法治教育是素质教育的重要组成部分，有利于促进青少年全面发展，为法治中国建设培养合格人才。 （2）①发布手抄报评比活动通知，明确主题、内容要求、提交时间及评分标准；②各班级组织同学创作手抄报，学校团委定期巡查指导；③收集手抄报作品，邀请老师组成评审小组进行打分评选；④公布获奖名单，举办优秀作品展览活动 （3） ①. ①认真学习法律知识，主动阅读法治书籍、观看法治宣传片，了解宪法和基本法律内容； ②. ②自觉遵守法律法规和学校规章制度，不做违法违纪行为，依法规范自身言行； ③. ③积极参与法治宣传活动，向家人、朋友普及法律知识，带动身边人尊法学法守法用法； ④学会运用法律武器维护自身合法权益，遇到违法侵害时，通过正当途径寻求帮助，不冲动行事。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用树立法治意识的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年法治教育工作→可链接青少年的地位，加强法治教育能帮助青少年树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯； 关键词②：《青少年法治教育大纲》的内容→可链接当前部分青少年法治意识薄弱，容易受到不良诱惑，引发违法犯罪行为，开展法治教育活动能有效预防青少年违法犯罪；法治教育是素质教育的重要组成部分，有利于促进青少年健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为此次活动拟定科学的活动流程，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查完善倡议书，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $