Unit 6 Lesson 18 Fun Time（分层作业）英语北京版二年级上册（新教材）

Unit 6 Animals Are Fun Lesson 18 Fun Time 基础练 1、 请在每组中找出与众不同的那个小苹果吧！ ( )1．A． B． C． ( )2．A． B． C． ( )3．A． B． C． ( )4．A． B． C． ( )5．A． B． C． 2、 单项选择。 ( )1．—What’s this? —It’s ____ elephant. A．a B．an C．the ( )2．They have two long ears and two red eyes. They are ______. A．rabbits B．tigers C．parrots ( )3．It has two long ears and two red eyes. It is white. It's a _________. A．rabbit B．fish C．lion ( )4．—What's this? —_________ a tiger. A．Its B．it is C．It's 提升练 3、 看图读词汇，将词汇和相应的图片连线。 4、 配对阅读。把特征和名称信息配对。A．It’s a robot. B．It’s a fish. C．It’s a rabbit. D．It’s a panda. E. It’s an elephant. F. It’s a bear. ( )1．It’s black and white. It likes bamboo(竹子). ( )2．It has red eyes and long ears. ( )3．It can swim. ( )4．It has a long nose. ( )5．It’s helpful at home. It makes me finish my homework every day. 5、 判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。 ( )1．It has a long tail. It's thin. ( )2．It has long legs and a small head. It's so tall. ( )3．It has big eyes and a short tail. It's black and white. ( )4．It has a big body and a long nose. It is so fat. ( )5．It has a big mouth. It's small. 6、 【新题型·新情境】选择合适的句子补全对话，将标号写在横线上。 Tutu: Look! What animal is this? Nana: 1 Tutu: 2 A baby fox? Nana: Yes. 3 I like it! A．What animal is that? B．It’s cute. C．It’s a red fox. 拓展练 七、【新题型·新情境】天天写了一篇动物园日记。读一读，勾选出天天看到的动物。 I go to the zoo today. I see some animals. I see an elephant. It has two big ears. I see a panda. It has a big body. I see a small monkey. It can climb high. Animals are cute! I like animals! 八、【绘本故事】阅读绘本，完成任务。 任务一：选择合适的词汇补全绘本。 A．a big body     B．two big ears     C．a long nose     D．four strong legs 任务二：根据绘本内容，回答绘本开头的问题。选择正确的答案，将标号写在横线上。 ( )What animal is that? A．It’s an elephant.          B．It’s a bear. 九、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 Hello, I'm John. I'm eight years old. I have a yellow cat. It is fat. I have a black duck. I have white dog. It is lovely(可爱的). I have jeep. It's green. ( )1．John is 9. ( )2．The duck is black. ( )3．The cat is fat and green. ( )4．The jeep is yellow. ( )5．The dog is white. 参考解析 基础练 一、1．A 2．A 3．B 4．C 5．B 【解析】1．A兔子，B看，C做，BC都是动词，A是名词，故选A。 2．A猫，B尺子，C橡皮，BC都是学习用品，A是动物，故选A。 3．A小的，B鸭子，C大的，AC都是形容词，B是名词，故选B。 4．A一，B四，C兔子，AB都是基数词，C是名词，故选C。 5．A那，B玩，C这，AC都是指示代词，B是动词，故选B。 二、1．B 【详解】句意：—这是什么？—它是一头大象。本题考查不定冠词。根据句意可知这里表示泛指，用不定冠词a/an，elephant 是以元音音素开头的单词，不定冠词要用 an；a 用于辅音音素开头的单词前；the 表示特指。故选B。 2．A 【详解】句意：它们有两只长耳朵和两只红眼睛。它们是____。本题考查名词辨析，A兔子，B老虎，C鹦鹉。根据第一句的外形描述符合兔子的特征，故选A。 3．A 【详解】句意：它有两只长耳朵和两只红眼睛。它是白色的。它是一只____。选项A兔子，选项B鱼，选项C狮子。根据外形的描述，符合兔子的特征，故选A。 4．C 【详解】句意：—这是什么？—____一只老虎。A它的；B它是；C它是。根据问句句意可知回答它是一只老虎。it放句首首字母大写。故选C。 提升练 三、 四、1．D 2．C 3．B 4．E 5．A 【解析】1．句意：它是黑白相间的。她喜欢竹子。选项D“它是一只熊猫。”句子匹配，故选D。 2．句意：它有红色的眼睛和长耳朵。选项C“它是一只兔子。”句子匹配，故选C。 3．句意：它会游泳。选项B“它是一条鱼。”句子匹配，故选B。 4．句意：它有一个长鼻子。选项E“它是一头大象。”句子匹配，故选E。 5．句意：它在家很有帮助。它使我每天完成我的家庭作业。选项A“它是一个机器人。”句子匹配，故选A。 五、1．T 2．T 3．F 4．F 5．F 【解析】1．句意：它有一条长长的尾巴。它很瘦。图片是一只瘦猴子，长着长长的尾巴，句意与图片相符，故答案为T。 2．句意：它的腿很长，头很小。它很高。图片是一只长颈鹿，长的高高的，有长长的腿并且头很小，句意与图片相符，故答案为T。 3．句意：它有大眼睛和短尾巴。它是黑白色的。这是描述的熊猫。图片是一只鸭子，句意与图片不相符，故答案为F。 4．句意：它有一个大身体和一个长鼻子。它太胖了。这是描述的大象。图片是一只熊猫，句意与图片不相符，故答案为F。 5．句意：它有一张大嘴巴。它很小。图片是一只大象，句意与图片不相符，故答案为F。 六、1．C 2．A 3．B 【导语】本文讨论了动物。 1．上句问：这是什么动物？可知这句回答是什么动物，选项C“它是一只红色的狐狸。”符合语境，故选C。 2．下句问：一只狐狸宝宝？可知这句问是什么，选项A“那是什么动物？”符合语境，故选A。 3．下句说：我喜欢它！选项B“它很可爱。”符合语境，故选B。 拓展练 七、勾选出大象、大熊猫和猴子。 【导语】本文讲了动物。 【详解】根据“I see an elephant. I see a panda. I see a small monkey.”，可知看到了大象，大熊猫和猴子，故答案为勾选出大象、大熊猫和猴子。 八、任务一： C B A D 2．A 【导语】本文主要介绍了大象的身体特征。 1. 句意：它有_________。绘本图片中是大象的长鼻子，a long nose一个长鼻子，符合题意，故选C。 2. 句意：它有_________。绘本图片中是大象的大耳朵，two big ears两只大耳朵，符合题意，故选B。 3. 句意：它有_________。绘本图片中是大象巨大的身体，a big body大的身体，符合题意，故选A。 4. 句意：它有_________。绘本图片中是大象的腿，four strong legs四条强壮的腿，符合题意，故选D。 任务二：句意：那个动物是什么？A它是一头大象。B它是一只熊。通过阅读全文可知文中描述的动物是大象，故选A。 九、1．F 2．T 3．F 4．F 5．T 【分析】短文大意：介绍约翰的动物们。 1．句意：约翰九岁了。根据Hello, I'm John. I'm eight years old.可知他八岁了。故该句是错误的，故答案为F。 2．句意：那只鸭子是黑色的。根据I have a black duck. 可知鸭子是黑色的。故该句是正确的，故答案为T。 3．句意：那只猫很胖并且是绿色的。根据 I have a yellow cat. It is fat.可知那只猫很胖，是黄色的。故该句是错误的，故答案为F。 4．句意：那只羊是黄色的。根据I have jeep. It's green.可知羊是绿色的。故该句是错误的，故答案为F。 5．句意：那只狗是白色的。根据I have white dog. 可知狗是白色的。故该句是正确的，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $