Unit 6 Be thankful.词汇同步笔记(知识清单)-2025-2026学年辽师大版(三起)英语四年级上册
2025-12-19
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语辽师大版(三起)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Unit 6 Be thankful |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 词汇 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2025-12-19 |
| 更新时间 | 2025-12-19 |
| 作者 | Oasis Education |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55516974.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学英语Unit 6“Be thankful”词汇同步笔记全面梳理了单元核心词汇,涵盖21个单词及短语,包含形容词、名词、动词等多词性内容,通过词形变化、核心考点及情境例句搭建从基础记忆到灵活运用的递进式学习支架。
清单采用“词形变化标注+考点场景化”的方式呈现知识体系,如标注“teach”的三单“teaches”、过去式“taught”,提炼“be thankful to parents”“miss home”等贴近生活的考点搭配,培养学生的语言能力和学习能力。特别设计“功能句型应用”模块(如“May I... ”“My pleasure”的交际对话例句),不同水平学生可高效掌握词汇用法,教师可直接用于课堂互动设计,提升教学实效。
内容正文:
辽师大版 四上 Unit 6 Be thankful.词汇同步笔记
序号
单词
词形变化
考点
例句
1
thankful /ˈθæŋkfl/ adj. 感恩的,感谢的
无
1. be thankful to 感谢;2. thankful heart 感恩之心
1. We should be thankful to our parents. 我们应该感谢我们的父母。2. She has a thankful heart for all the help. 她对所有的帮助都心怀感恩。
2
sweater /ˈswetə(r)/ n. 毛衣
复数:sweaters
1. warm sweater 暖和的毛衣;2. new sweater 新毛衣
1. My mom buys me a red sweater for winter. 妈妈给我买了一件红色的毛衣过冬。2. This warm sweater is a gift from my grandma. 这件暖和的毛衣是奶奶送我的礼物。
3
miss /mɪs/ v. 思念,想念
三单:misses/过去式:missed
1. miss friends 想念朋友;2. miss home 想家
1. I miss my best friend when she is away. 我最好的朋友离开时,我很想念她。2. The little girl misses her dad who works in another city. 小女孩很想念在外地工作的爸爸。
4
useful /ˈjuːsfl/ adj. 有用的,实用的
无
1. useful pen 有用的钢笔;2. useful tool 实用的工具
1. A ruler is a useful tool for students. 尺子对学生来说是实用的工具。2. This useful book teaches us many new words. 这本有用的书教我们很多新单词。
5
pen /pen/ n. 钢笔,笔
复数:pens
1. write with pen 用钢笔写;2. blue pen 蓝色钢笔
1. I write my name with a new pen. 我用一支新钢笔写我的名字。2. The blue pen on the desk is mine. 桌子上的蓝色钢笔是我的。
6
ruler /ˈruːlə(r)/ n. 尺子
复数:rulers
1. long ruler 长尺子;2. use ruler 用尺子
1. Can I borrow your ruler? Mine is lost. 我能借你的尺子吗?我的弄丢了。2. We use a ruler to draw straight lines. 我们用尺子画直线。
7
may /meɪ/ modal v. 可以,可能
无
1. may I 我可以;2. may help 可能帮助
1. May I use your pen? Mine is broken. 我可以用你的钢笔吗?我的坏了。2. This book may help you learn new words. 这本书可能帮你学习新单词。
8
use /juːz/ v. 用,使用;/juːs/ n. 用途
三单:uses/过去式:used(v.);复数:uses(n.)
1. use a ruler 用尺子;2. make use of 利用
1. We use a pen to write words on the paper. 我们用钢笔在纸上写单词。2. We should make good use of our time at school. 我们应该好好利用在学校的时间。
9
sure /ʃʊə(r)/ adj. 当然,确信的;adv. 当然
无
1. be sure 确信;2. sure of 确定
1. A: Can you help me? B: Sure! A:你能帮我吗?B:当然可以!2. I am sure we can finish the card today. 我确信我们今天能做完这张卡片。
10
my pleasure /maɪ ˈpleʒə(r)/ 短语 不客气,我的荣幸
无
1. reply to thanks 回应感谢;2. my pleasure to help 乐意帮忙
1. A: Thank you for your help! B: My pleasure. A:谢谢你的帮助!B:不客气。2. It’s my pleasure to teach you to draw the picture. 教你画这幅画是我的荣幸。
11
know /nəʊ/ v. 认识,知道
三单:knows/过去式:knew
1. know sb 认识某人;2. know words 认识单词
1. Do you know the new singer in our school? 你认识我们学校新来的歌手吗?2. I know many English words now. 我现在认识很多英语单词了。
12
word /wɜːd/ n. 单词
复数:words
1. new word 新单词;2. learn words 学单词
1. Our teacher teaches us five new words every day. 老师每天教我们五个新单词。2. I like to learn English words by reading. 我喜欢通过阅读学习英语单词。
13
singer /ˈsɪŋə(r)/ n. 歌手,歌唱家
复数:singers
1. good singer 好歌手;2. famous singer 著名歌手
1. My sister is a good singer, she sings very well. 我姐姐是个好歌手,她唱歌很好听。2. The famous singer comes to our school today. 那位著名歌手今天来我们学校了。
14
teach /tiːtʃ/ v. 教,教导
三单:teaches/过去式:taught
1. teach English 教英语;2. teach sb 教某人
1. Our teacher teaches us to sing English songs. 我们的老师教我们唱英文歌。2. My mom teaches me to make thank-you cards. 妈妈教我做感谢卡。
15
bring /brɪŋ/ v. 拿来,带来
三单:brings/过去式:brought
1. bring a card 带来一张卡片;2. bring a gift 带来一份礼物
1. Please bring your pen to class tomorrow. 明天请把你的钢笔带到课堂上。2. She brings a beautiful picture to her teacher. 她给老师带来一幅漂亮的画。
16
tomorrow /təˈmɒrəʊ/ n. 明天;adv. 明天
无
1. tomorrow morning 明天早上;2. see you tomorrow 明天见
1. We will make thank-you cards tomorrow morning. 我们明天早上要做感谢卡。2. A: Have a good time! B: See you tomorrow. A:玩得开心!B:明天见。
17
card /kɑːd/ n. 卡,卡片
复数:cards
1. thank-you card 感谢卡;2. make a card 做卡片
1. I make a thank-you card for my teacher. 我给老师做了一张感谢卡。2. The card has a nice picture on it. 这张卡片上有一幅漂亮的画。
18
her /hə(r)/ pron. 她(宾格);她的
无
1. help her 帮助她;2. her sweater 她的毛衣
1. The singer sings a song for us, we all like her. 那位歌手给我们唱了一首歌,我们都喜欢她。2. Her sweater is pink and very beautiful. 她的毛衣是粉色的,很漂亮。
19
his /hɪz/ pron. 他的
无
1. his pen 他的钢笔;2. his picture 他的画
1. His pen is black, and mine is blue. 他的钢笔是黑色的,我的是蓝色的。2. His picture wins the first prize in the class. 他的画获得了班级一等奖。
20
picture /ˈpɪktʃə(r)/ n. 图画,照片
复数:pictures
1. draw a picture 画画;2. take a picture 拍照
1. I draw a picture of my family for the card. 我给卡片画了一幅全家福。2. We take a picture with our teacher on Teachers’ Day. 我们在教师节和老师一起拍照。
21
well /wel/ adv. 好,令人满意地;adj. 健康的
无
1. sing well 唱歌好;2. do well 做得好
1. The little boy sings well in the school show. 那个小男孩在学校演出中唱歌很好听。2. You do well in making the thank-you card. 你这张感谢卡做得很好。
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