期末综合评价(一)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版安徽专版）

期末综合评价（一） （时间：45分钟满分：40分) 可能用到的相对原子质量：H一1C-12N一14O一16 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）》 1,安徽淮南的八公山豆腐名扬海内外，它经过选豆→泡豆→磨浆→滤渣→煮浆→凝浆等工艺制 成。下列制作步骤中，发生化学变化的是 A.泡豆 B.磨浆 C.滤渣 D.煮浆 2.习近平总书记在二十大报告中指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法不符 合这一理念的是 ( 站 A.积极植树造林 B.使用清洁能源 C.管控企业扬尘 D.禁止使用化肥 3.市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是十1，则该物质的 化学式是 ( A.NaClO B.NaClO2 C.NaClOg D.NaClO 4.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是 A.硫粉 B.红磷 C.木炭 D.铁丝 苹！5.化学是一门以实验为基础的学科，下列操作正确的是 茶 A.取用固体试剂 B.熄灭酒精灯 C.量取液体 D.滴加液体 6.下图是水在不同聚集状态下的示意图。有关说法正确的是 ( A.冰中水分子不再运动 B.相同质量的水，体积最大的是水蒸气 C.三种状态下水分子大小不同 D.三种状态下水分子的化学性质不同 ●●●● 6 C c...o 碳 液态水 水蒸气 12.01 风炉 漉水囊 (第6题图) (第7题图) (第8题图) 7.华为与哈工大联手突破“金刚石芯片”，攻克碳传导难题。碳元素在元素周期表中的部分信息 和碳原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A.碳原子核外有4个电子 B.碳原子核内有12个质子 C.碳元素能组成多种单质 D.钻石不具有可燃性 阅读下列材料，完成8一9题。 安徽是中国茶文化的发源地之一。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之…底一窗以 为通飚漏烬之所…风能兴火，火能熟水。”“漉水…其格以生铜铸之。” 第1页（共4页） 8.下列说法错误的是 A.风炉属于混合物 B.火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化 C.“飚”（即风）可支持燃烧，可作燃料 D.“漉水格”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 9.《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇(C0H18O)等物质所致。下面有关香叶醇的 说法正确的是 ) A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.由29个原子构成 C.属于氧化物 D.碳、氢元素的质量比为5：9 10.氢能是一种重要的清洁能源。如图是工业上使用一种低温催化剂生产氢气的反应过程，下列 说法正确的是 ) A.该反应的生成物有三种 B.该反应中催化剂的性质不变 C.在此反应中氢元素化合价升高 D.反应前后原子种类一定没有发生变化 ① H,O 溶液 ② G●99m OH MnO, 白磷 ●c Oo 80℃ 催化剂 催化剂 热水男磷 (第10题图) (第12题图) 11.下列实验方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 比较蜡烛与水的密度 将一小块石蜡放入水中，观察现象 B 检验氧气是否集满（向上排空气法） 将带有火星的木条放在集气瓶口，观察现象 C 探究蜡烛燃烧是否有水生成 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 D 鉴别氧气和氨气 将燃烧的木条分别插入气体中，观察现象 12.实验小组按如图所示微型实验装置探究燃烧的条件。下列说法错误的是 A.从装置①推人溶液可提供燃烧需要的氧气B.实验中③处白磷燃烧表明其着火点为80℃ C.实验中②处白磷加热后燃烧产生大量白烟D.热水中白磷燃烧过程中发生了化学变化 题号 1 2 3 5 6 个 8 10 11 12 答案 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分)“呼吸”是生命现象的特征之一，其中蕴含了很多科学奥秘。化学兴趣小组的同学对此 展开了项目化学习的探究。 任务一：了解呼吸作用 【查阅资料】呼吸作用可以维持所有动植物生存的基本能量转换，它是指生物体内的有机物在细 胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程。 (1)呼吸作用过程中发生了缓慢氧化，请你再举一个生活中缓慢氧化的事例： 任务二：定性探究吸入的空气与呼出的气体的不同。 (2)用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。经检查装置气密性良好。 第2页（共4页） 【进行实验】向d中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如下表。 玻璃管c 操作 c处现象 d处现象 从a处缓缓吸气5次 无明显现象 澄清石灰水不变浑浊 澄清 从b处缓缓吹气5次 出现无色液滴 澄清石灰水变浑浊 石灰水 ①吸气、吹气时，c处现象不同的原因是 ②吹气时，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是 任务三：定量探究吸入的空气与呼出的气体的不同。 (3)对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头 放入充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼入气体，采集的数据经处理在电 脑屏幕上显示如图2所示，表示氧气体积分数变化的是 (选填“X”“Y”或“Z”)。 体积分数/% 20.77 20 17.17 16 呼入气体 12 探头 8 食品、 保鲜袋 04080120160200 数据采集仪 时间/s 图1 图2 14.(6分)实验室制取气体常常用到如图装置，根据给出的装置回答下列问题： 隔板 (1)写出标号仪器的名称：① (2)实验室用石灰石与稀盐酸制取并收集CO2,该反应的化学方程式为 (3)实验室收集比较纯净的氧气应选用装置 (填字母)，可用该方法收集氧气的理由是 (4)通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用 块状的硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体。制取H2S气体若要随时控制反应的发生 和停止，发生装置最好选择 (填字母)。 15.(6分)氨气(NH3)的合成及应用的部分流程如下，回答下列问题： (1)图中两条获取H2的途径，更符合绿色环保理 +CO、CO 硝酸、氮肥 念的是 (选填“I”或“Ⅱ”)。 煤 气化 途径1 NH, 空气分离 (2)写出“合成塔”内反应的化学方程式： 合成塔 (高温、高压、催化剂 ,该反应的基本反应类型 →H 光解 NH 是 水途径可 氨燃料电池 (3)根据图示信息可知氨气的用途有 H.O-N2 (写1种)，该工艺中可循环使用的物质是 (写1种)。 第3页（共4页） 16.(6分)为探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素，某研究小组做了以下实验。 【实验一】小英做了图1实验，认为仅由此实验不能得出二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化 剂，于是她补充设计了甲、乙两个实验，最终得出二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。 5%过氧 5%过氧 (带有火星 化氢溶液当、 化氢溶液 的木条 化锰 复燃 圍过氧化 氢溶液 图1 图2 图3 (1)由图1可得出的结论是 (2)甲实验的操作中包含了两次称量，其目的是 (3)乙实验的操作方法是在图1实验结束后，倒掉反应后试管中的液体，在剩余固体中重新加 入过氧化氢溶液，若有大量气泡产生，则说明 【实验二】同学们想探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响。进行了如下3次实验，记录 各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间（如表所示）。 实验 30%的过氧化氢溶液的质量/g 加入的水的体积/mL 二氧化锰质量/g 收集时间/s 1 10 40 5 200 2 20 30 x 100 3 30 2 5 67 (4)实验中，x、y的值分别是 (5)相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 【实验三】资料显示，将新制的浓度为5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生。 (6)小晨猜想， 可以加快过氧化氢溶液的分解速率。于是，按图2所示装置进行实 验，当试管中有大量气泡出现时，将带有火星的木条放在导管口，木条并未复燃，于是他思考 之后，改进了装置（如图3），收集气体后再用带有火星的木条检验，木条复燃。那么图甲实验 中带有火星的木条未复燃的原因可能是 17.(5分)过氧化尿素[化学式为CO(NH2)2·H2O2,简称UP,相对分子质量是94]因其可消毒 杀菌而广泛应用于洗涤剂中。UP在空气中或遇水缓慢分解，反应的化学方程式如下： 2CO(NH2)2·H,0,M02C0(NH2)2十0，◆+2X。为测定某品牌洗涤剂中UP的含量，取 100g该洗涤剂样品溶于一定量的水中，再加入2gMnO2,共产生0.32gO2。 (1)X的化学式为 (2)计算该洗涤剂中UP的质量分数。（请写出计算过程） 第4页（共4页）气和氧气中燃烧(4)吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气(5)绿色 环保、测量结果更准确(6) 压强 时间 17.(1)39:127:48(2)59.3%(3)解：(3)一个正常人一天大约需要 吃这种含碘盐的质量为0.15mg÷59.3%÷37mg=7.5g。 1000g 答：一个正常人一天大约需要吃7.5g这种含碘盐。 第五单元综合评价 1.D2.D3.C4.C5.B6.A7.D8.D9.C10.B11.C 12.B13.(1)氢元素、氧元素(2)1：2（或2：1）(3)2：1密度比 (或密度)(4)各元素原子个数比14.(1)CH+380,点燃25C0,十 26H,0(2)2H,0通电2H++0,+(3)2KMn0,△K,Mn0,+ Mn0,+0,+4)①2KC10,Ma02KC1+30,◆②4P+50,点燃 2P2O515.(1)平衡气压，防止橡胶塞飞出(2)右碳酸钙和稀盐酸反 应生成的二氧化碳逸出(3)下降加热条件下，铜和氧气反应生成了氧 化铜(4)镁和氧气反应生成了氧化镁(5)化学反应前后，原子种类、质 量和总个数都不变16.(1)空气的成分中不含氯元素(2)氮气 (3)将点燃的镁条插入充满氮气的集气瓶中，观察生成物的颜色 (4)2Mg十O,点燃2Mg03Mg十N,点燃MgN2(5)偏大 (6)2Mg十C0,点燃2Mg0十C(7)燃烧不一定要有氧气参与 17.解：(1)设生成四氧化三铁的质量为x。 3Fe+202 点燃Fe,O, 64 232 0.4g ℃ 64_0.4g 232x x=1.45g 答：若消耗0.4g氧气，理论上生成四氧化三铁的质量为1.45g。 (2)氧气不纯（或实验前没有打磨铁丝，铁丝表面有杂质等，合理即可） 第六单元综合评价 1.D2.C3.C4.B5.D6.A7.D8.B9.D10.C11.C 12.D13.(1)H20、C02(2)混合物(3)氮气（合理即可） (4)CO2+2NaOH一Na2CO3十H2O(5)相同条件下，吸收剂的质量相 同时，氢氧化锂吸收二氧化碳的质量多14.(1)水槽(2)2KMn0,△ K2MnO4+MnO2十O2个(3)石灰石（或大理石）将燃着的小木条放在 b管口处，若木条熄灭，则二氧化碳已集满(4)A 参考答案第22页（共24页） 15.(1)增大煤与水蒸气的接触面积，使反应更快更充分(2)H2 (3)CO,十2NH,一定条件CO(NH,+H,0(4H,0(或N2或H) 16.(1)60(2)CaC03+2HC1CaCl2+H20+C02↑(3)排水 (4)①二氧化碳、水都不能使紫色石蕊变红，但二氧化碳与水反应生成的 碳酸可以使紫色石蕊溶液变红②CO2的密度大于空气的密度 (5)镁会与二氧化碳反应且生成碳，会加剧火势(6)2.5<a<3.45 17.解：(1)设该石灰石中碳酸钙的质量是x。 Cac0,高ca0+C0,↑ 100 56 C 560t x=100 560t56 x=1000t 答：该石灰石中碳酸钙的质量是1000t。 (2)↑氧化钙质量 分数% 时间/s 第七单元综合评价 1.B2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.A9.D10.A11.B 12.D13.(1)不可再生(2)CH十20，点燃C0,十2H,0(3)C0 (4)增大与氧气的接触面积，使煤块充分燃烧14.(1)试管(2)可以控 制反应的发生与停止Zn十H2SO4一ZnSO4十H2个(3)BEFG 15.(1)混合物(2)过滤(3)C+H,0高温c0+H(4)化合反应 (5)化学能指导人类合理利用资源（合理即可） 16.【进行实验】检查装置气密性被点燃（或燃烧）(1)未与氧气接触 (2)缓冲瓶内气压(3)5.1%~15.4%（4)需要氧气达到一定的浓度 (5)4Fe+302—2Fe2O3(6)10.8≤a≤12 17.解：(1)氢气燃烧产物是水，无污染(2)设所需氧气的质量为x。 2H,十0，点燃2H,0 432 10 kg x 4=10kg 32 x=80 kg 答：理论上所需氧气的质量为80kg。 期末综合评价（一） 1.D2.D3.A4.D5.D6.B7.C8.C9.A10.D11.C 12.B13.(1)食物变质（合理即可）(2)①吸入空气中的水蒸气含量低 于呼出气体中水蒸气含量②CO2+Ca(OH)2CaCO,￥+H2O 参考答案第23页（共24页） (3)X14.(1)长颈漏斗(2)CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2个 (3)E氧气不易溶于水且不与水反应(4)D 15.(1)(2N,+3H,高2NH,化合反应(3)作燃料电池 (或制硝酸或制氨肥等，合理即可)N2(或H2O) 16.(1)二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率(2)验证化学反应前 后，二氧化锰的质量是否改变(3)化学反应前后，二氧化锰的化学性质 不变(4)520(5)其他条件不变的情况下，过氧化氢溶液的浓度越 大，反应速率越快(6)升高温度加热时产生了较多水蒸气，混人氧气 中（合理即可） 17.(1)H2O(2)解：设100g该洗涤剂中UP的质量为x。 2C0(NH)2·H,0,Ma02C0NH2)2+0,++2H,0 188 32 2 0.32g 188 320.32g x=1.88g 该洗涤剂中UP的质量分数为003X100%=1.88% 答：该洗涤剂中UP的质量分数为1.88%。 期末综合评价（二） 1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.D10.D11.B 12.D13.(1)化石燃料(2)CO2十H20—H2CO3(3)C6H12O6 (4)大力植树造林（合理即可）14.(1)铁架台 (2)2H,0,M0:2H,0十0，个(3)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 (4)干燥氧气，保证铁丝燃烧实验的成功(5)氧气无须提前制备和收集 (或塑料瓶更安全或便于控制反应速率等，合理即可) 15.(1)过滤(2)②(3)C02+Ca(OH)2CaC0￥十H20(4)石灰石 是混合物，轻质碳酸钙更纯（合理即可）(5)制作灭火器（合理即可） 16.(1)烧杯A中澄清石灰水变浑浊烧杯B内壁有水珠出现C、H (2)①正常燃烧②氧气含量降低(3)C(4)蜡烛的烛芯周围放入适量 食盐可以延长蜡烛的燃烧时间（或蜡烛的烛芯周围放入食盐的质量越大， 燃烧越不稳定，合理即可)(5)1.4≤a≤2.2 17.(1)- (2)解：500t含Cu2S80%的铜矿石中Cu2S的质量为：500t×80%=400t。 设理论上可炼出铜的质量为x。 C2S+0,△S0,十2Cu 160 128 400t x 160_400tx=320t 128 x 答：理论上可炼出铜的质量为320t。 参考答案第24页（共24页）