精品解析：黑龙江省大庆市萨尔图区三校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

黑龙江省大庆市萨尔图区三校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 下列属于生物的是（　　） A. 会跳舞的机器人 B. 慢慢长大的钟乳石 C. 含苞待放的荷花 D. 晶莹的冰雕 2. 显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞质 3. 下列食物中，富含糖类的是（　　） A. 瘦肉 B. 馒头 C. 菠菜 D. 花生油 4. 植物细胞中，为生命活动提供能量的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡 5. 下列属于生态系统的是（　　） A. 校园里的全部月季 B. 池塘里的所有鱼类 C. 一片农田 D. 草原上的羊群 6. 人体的主要供能物质是（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 7. 植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（ ） A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区 8. 下列属于学习行为的是（　　） A. 蜘蛛结网 B. 蜜蜂采蜜 C. 小鸟学飞 D. 母鸡孵卵 9. 呼吸作用的产物不包括（　　） A. 二氧化碳 B. 水 C. 能量 D. 有机物 10. 人体呼吸道中，能温暖、湿润和清洁空气的结构是（　　） A. 气管 B. 支气管 C. 鼻 D. 喉 11. 下列生物之间属于竞争关系的是（　　） A. 猫和老鼠 B. 水稻和杂草 C. 蛔虫和人 D. 蜜蜂和花 12. 细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 染色体 13. 植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 果实 C. 叶 D. 茎 14. 下列属于植物保护组织的是（　　） A. 叶肉 B. 根尖分生区 C. 茎的表皮 D. 叶脉中的导管 15. 生态系统中，属于分解者的是（　　） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 阳光 16. 人体血液中，具有运输营养物质和废物功能的是（　　） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 17. 下列植物中，属于被子植物的是（　　） A. 银杏 B. 松 C. 桃 D. 柏 18. 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核 19. 下列食物链书写正确的是（　　） A. 草→蝗虫→青蛙 B. 阳光→草→兔 C. 草←兔←鹰 D. 草→兔→细菌 20. 人体神经系统的组成是（　　） A. 脑和脊髓 B. 脑、脊髓和神经 C. 神经和神经中枢 D. 神经元和神经纤维 二、填空题（每空1分，共20分） 21. 生物的共同特征包括：生物能排出身体内产生的____、生物能进行____、生物能生长和繁殖等。 22. 除病毒外，______是生物体结构和______的基本单位。 23. 植物的六大器官中，花、果实和______属于生殖器官，根、茎、叶属于______器官。 24. 光合作用的公式可表示为：二氧化碳+___________+氧气。 25. 人体的消化系统由消化道和______组成，消化道中最长的部分是______。 26. 生态系统由生物部分和______部分组成，生物部分中能制造有机物的是______。 27. 呼吸作用的实质是分解______，释放______，为生物的生命活动提供动力。 28. 人体的血液循环包括体循环和______，血液循环的动力器官是______。 29. 种子萌发的外界条件是适宜的______，一定的__________，充足的空气。 30. 神经调节的基本方式是_____，其结构基础是_____。 三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 31. 生物都能进行光合作用制造有机物。（ ） 32. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。（ ） 33. 植物的蒸腾作用促进了水分和无机盐在体内的运输。（ ） 34. 生态系统中的能量流动一般是单方向的、逐级增加的。（ ） 35. 人体消化和吸收的主要场所是胃。 36. 种子萌发过程中首先突破种皮的是胚根。（ ） 37. 组织是由不同形态、结构和功能的细胞联合形成的。（ ） 38. 被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被。（ ） 39. 动脉里流的一定是动脉血，静脉里流的一定是静脉血。 40. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。（ ） 四、连线题（每线1分，共10分） 41. 将下列生物与对应的营养方式连接起来______。 ① 绿色植物 A. 寄生生活 ② 蛔虫 B. 自养生活 ③ 枯草杆菌 C. 腐生生活 42. 将下列结构与对应的功能连接起来 ①细胞膜　　　　A．储存遗传物质 ②细胞核　　　　B．控制物质进出细胞 ③叶绿体　　　　C．进行呼吸作用，释放能量 ④线粒体　　　　D．进行光合作用，制造有机物 ⑤液泡　　　　　E．储存细胞液 五、简答题（每题5分，共10分） 43. 简述植物呼吸作用的意义。____________ 44. 简述生态系统的组成及各部分的作用______。 六、综合题（共10分） 45. 下面是某农田生态系统的部分生物构成的食物网示意图（文字描述：农作物、蝗虫、青蛙、蛇、鹰），请根据图示回答问题： （1）该食物网中，生产者是______，直接以生产者为食的消费者是______。 （2）请写出该食物网中最长的一条食物链：______。 （3）若该生态系统中青蛙的数量大量减少，短期内蝗虫的数量会______，蛇的数量会______。 （4）该生态系统中，生物之间通过______关系形成食物链和食物网，物质和能量沿着______流动，生态系统具有一定的______能力，能维持自身的相对稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大庆市萨尔图区三校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 下列属于生物的是（　　） A. 会跳舞的机器人 B. 慢慢长大的钟乳石 C. 含苞待放的荷花 D. 晶莹的冰雕 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有生命特征，如能生长、繁殖、对外界刺激作出反应等；非生物则不具备这些特征。 【详解】A．机器人由程序控制运动，无生命活动（如新陈代谢），故A不符合题意。 B．钟乳石“长大”是矿物质沉积的物理现象，无生物特征（如细胞结构），故B不符合题意。 C．荷花是植物，能生长、开花（繁殖），具备生物特征，故C符合题意。 D．冰雕是水凝固形成的艺术品，无生命活动，故D不符合题意。 故选C。 2. 显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。叶绿体是光合作用的场所，仅存在于能进行光合作用的细胞中，所以不是所有细胞都含有叶绿体。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞属于真核细胞，具有细胞核，A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，洋葱鳞片叶内表皮细胞不进行光合作用，因此不含叶绿体，B符合题意。 C．细胞膜控制物质进出，所有活细胞均具备，C不符合题意。 D．细胞质是细胞代谢的主要场所，洋葱细胞含有细胞质，D不符合题意。 故选B。 3. 下列食物中，富含糖类的是（　　） A. 瘦肉 B. 馒头 C. 菠菜 D. 花生油 【答案】B 【解析】 【分析】糖类（碳水化合物）是人体主要的供能物质，主要存在于谷物、薯类等食物中。 【详解】A．瘦肉富含蛋白质，是蛋白质的主要来源，故A不符合题意。 B．馒头由面粉制成，面粉富含淀粉（多糖），淀粉属于糖类，故B符合题意。 C．菠菜富含维生素、矿物质和膳食纤维，糖类含量较低，故C不符合题意。 D．花生油主要成分为脂肪，是油脂类食物，故D不符合题意。 故选B。 4. 植物细胞中，为生命活动提供能量的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，细胞质内有线粒体，叶绿体和液泡等，不同结构具有不同功能。 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，但并非直接提供能量，故A不符合题意。 B．线粒体是细胞呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能转化为生命活动直接利用的能量（ATP），故B符合题意。 C．细胞核控制遗传和代谢活动，不直接提供能量，故C不符合题意。 D．液泡储存水分、色素等物质，不参与能量转换，故D不符合题意。 故选B。 5. 下列属于生态系统的是（　　） A. 校园里的全部月季 B. 池塘里的所有鱼类 C. 一片农田 D. 草原上的羊群 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境（如阳光、水、土壤等）。 【详解】A．校园里的全部月季仅包含植物（生产者），缺少其他生物成分（如消费者、分解者）和非生物环境，故A不符合题意。 B．池塘里的所有鱼类仅包含部分消费者，缺少生产者、分解者及非生物环境，故B不符合题意。 C．一片农田包含生物（如农作物、昆虫、微生物等）和非生物环境（土壤、水、阳光等），构成完整的生态系统，故C符合题意。 D．草原上的羊群仅包含部分消费者，缺少生产者、分解者及非生物环境，故D不符合题意。 故选C。 6. 人体的主要供能物质是（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．蛋白质主要用于构建和修复组织，供能是次要作用（仅在糖类和脂肪不足时参与），故A不符合题意。 B．糖类（如葡萄糖）是人体最主要的供能物质，通过细胞呼吸快速产生能量，满足日常活动需求，故B符合题意。 C．脂肪是储能物质，可在长期饥饿时供能，但供能效率低且非主要来源，故C不符合题意。 D．维生素是调节生理功能的微量营养素，不参与能量供应，故D不符合题意。 故选B。 7. 植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（ ） A. 分生区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A.分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，A不符合题意。 B.根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B符合题意。 C.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。 D.成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。 8. 下列属于学习行为的是（　　） A. 蜘蛛结网 B. 蜜蜂采蜜 C. 小鸟学飞 D. 母鸡孵卵 【答案】C 【解析】 【分析】学习行为是动物在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为；先天性行为是动物生来就有的本能行为。 【详解】A．蜘蛛结网是生来就有的本能行为，由遗传物质决定，属于先天性行为，故A不符合题意。 B．蜜蜂采蜜是蜜蜂与生俱来的本能行为，由遗传物质控制，属于先天性行为，故B不符合题意。 C．小鸟学飞需通过后天练习和模仿获得，是在生活经验中逐渐形成的，属于学习行为，故C符合题意。 D．母鸡孵卵是繁殖本能，由遗传因素决定，属于先天性行为，故D不符合题意。 故选C。 9. 呼吸作用的产物不包括（　　） A. 二氧化碳 B. 水 C. 能量 D. 有机物 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是生物体分解有机物，释放能量的过程。其反应式： 【详解】A．二氧化碳是呼吸作用的产物之一，故A不符合题意。 B．水是呼吸作用的产物之一，故B不符合题意。 C．能量是呼吸作用释放的产物，故C不符合题意。 D．有机物是呼吸作用中被消耗的反应物，而非产物，故D符合题意。 故选D。 10. 人体呼吸道中，能温暖、湿润和清洁空气的结构是（　　） A. 气管 B. 支气管 C. 鼻 D. 喉 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，其中呼吸道从上到下包括鼻、咽、喉、气管、支气管，它们都以骨或软骨作为支架，保证了气体的畅通，并且能够对吸入的空气起到温暖、湿润和清洁作用。 【详解】A．气管内壁有纤毛和黏液，可黏附灰尘并排出，但主要功能是气体通道，其温暖、湿润能力较弱，故A不符合题意。 B．支气管是气管的分支，功能与气管相似，以气体运输为主，不具备显著的温暖、湿润功能，故B不符合题意。 C．鼻腔（鼻）内部分布丰富的毛细血管和黏膜，可温暖冷空气；黏液能湿润空气；鼻毛可阻挡灰尘，实现清洁作用，故C符合题意。 D．喉是气体通道和发声器官，其结构（如会厌软骨）主要防止食物进入气道，无温暖、湿润空气的功能，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列生物之间属于竞争关系的是（　　） A. 猫和老鼠 B. 水稻和杂草 C. 蛔虫和人 D. 蜜蜂和花 【答案】B 【解析】 【分析】生物彼此之间的关系也会相互影响。生物之间存在着种内关系和种间关系。种内关系主要是指同种动物不同个体之间或群体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗争。种间关系是指不同种生物之间的关系，一种生物以另一种生物为食的捕食关系是最常见的关系。种间关系还包括竞争、共生和寄生等。 【详解】A．猫以老鼠为食，猫捕食老鼠是为了获取营养物质来维持自身的生存和繁衍，这种关系是生物与生物之间吃与被吃的关系，属于捕食关系，而不是竞争关系，A不符合题意。 B．水稻和杂草都生长在农田中，它们都需要从土壤中吸收水分、无机盐等营养物质，都需要争夺阳光进行光合作用，以维持自身的生长和发育。二者相互争夺生存空间、阳光、水分、无机盐等，这种生物之间的关系属于竞争关系，B符合题意。 C．蛔虫寄生在人的肠道内，从人体内获取现成的营养物质来维持自身的生命活动，同时会对人体造成一定的危害，这种生物之间的关系是寄生关系，即一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，而不是竞争关系，C不符合题意。 D．蜜蜂在采集花蜜的过程中，会帮助花传播花粉，而花为蜜蜂提供花蜜作为食物，二者相互依存，彼此有利，这种生物之间的关系属于合作关系，而不是竞争关系，D不符合题意。 故选B。 12. 细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 染色体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，染色体的形态和数量会发生显著变化，以确保遗传物质平均分配到两个子细胞中。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，在分裂过程中变化不明显（如植物细胞形成细胞板），故A不符合题意。 B．细胞膜参与细胞质的分裂，但形态变化不如染色体显著，故B不符合题意。 C．细胞质在分裂时虽会均分，但无特定结构的剧烈变化，故C不符合题意。 D．染色体在分裂时会复制、凝缩成可见形态，并平均分配到子细胞中，是变化最明显的结构，故D符合题意。 故选D。 13. 植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 果实 C. 叶 D. 茎 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。 考点：绿色植物的蒸腾作用。 14. 下列属于植物保护组织的是（　　） A. 叶肉 B. 根尖分生区 C. 茎的表皮 D. 叶脉中的导管 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织等，保护组织主要位于体表，具有保护内部组织的作用，如表皮等。 【详解】A．叶肉细胞含叶绿体，主要进行光合作用制造有机物，并能够储存营养物质，属于营养组织，故A不符合题意。 B．根尖分生区细胞分裂旺盛，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，属于分生组织，故B不符合题意。 C．茎的表皮位于茎最外层，具有防止水分散失和机械损伤的作用，属于保护组织，故C符合题意。 D．叶脉中的导管负责运输水分和无机盐，属于输导组织，故D不符合题意。 故选C。 15. 生态系统中，属于分解者的是（　　） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌和真菌 D. 阳光 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统中，生产者（如绿色植物）通过光合作用制造有机物；消费者（如动物）直接或间接以植物为食；分解者（如细菌和真菌）将有机物分解为无机物，供生产者重新利用；阳光属于非生物部分。 【详解】A．绿色植物能制造有机物，属于生产者，故A不符合题意。 B．动物以植物或其他动物为食，属于消费者，故B不符合题意。 C．细菌和真菌分解动植物遗体中的有机物，属于分解者，故C符合题意。 D．阳光属于非生物部分，不属于生物成分，故D不符合题意。 故选C。 16. 人体血液中，具有运输营养物质和废物功能的是（　　） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 【答案】D 【解析】 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血浆的主要功能是运载血细胞、运输维持生命活动所需的营养物质和代谢废物。 【详解】A．红细胞负责运输氧气和部分二氧化碳，与营养物质和废物的运输无关，故A不符合题意。 B．白细胞具有防御和保护作用，不参与运输功能，故B不符合题意。 C．血小板参与止血和凝血，与运输功能无关，故C不符合题意。 D．血浆为淡黄色液体，主要成分是水，具有运输营养物质和废物的功能，故D符合题意。 故选D。 17. 下列植物中，属于被子植物的是（　　） A. 银杏 B. 松 C. 桃 D. 柏 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物的种子有果皮包被，常见如桃、苹果等；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，如银杏、松、柏等。 【详解】A．银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，故A不符合题意。 B．松的种子裸露在球果中，无果皮包被，属于裸子植物，故B不符合题意。 C．桃的种子被果皮（桃肉）包被，属于被子植物，故C符合题意。 D．柏的种子裸露在球果内，无果皮包被，属于裸子植物，故D不符合题意。 故选C。 18. 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体是进行呼吸作用的场所，在氧气的参与下把有机物分解为二氧化碳和水，并且释放能量的过程。 【详解】A．液泡含有营养物质，成熟的植物细胞才有液泡，A错误。 B．叶绿体只有植物细胞才有，是光合作用的场所，B错误。 C．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“ 动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有，C正确。 D．细胞核是遗传物质的控制中心，D错误。 故选C。 19. 下列食物链书写正确的是（　　） A. 草→蝗虫→青蛙 B. 阳光→草→兔 C. 草←兔←鹰 D. 草→兔→细菌 【答案】A 【解析】 【分析】食物链表示生物间吃与被吃的关系，起始环节必须是生产者（通常是绿色植物），箭头指向捕食者（表示能量流动方向），不包含非生物因素（如阳光）和分解者（如细菌、真菌）。 【详解】A．草（生产者）→蝗虫（初级消费者）→青蛙（次级消费者），符合食物链书写规则，故A符合题意。 B．阳光属于非生物因素，不能作为食物链的起点，食物链应从生产者开始，故B不符合题意。 C．箭头方向错误（应指向捕食者），且“←”表示能量逆向流动，故C不符合题意。 D．细菌属于分解者，不参与捕食关系的食物链，故D不符合题意。 故选A。 20. 人体神经系统的组成是（　　） A. 脑和脊髓 B. 脑、脊髓和神经 C. 神经和神经中枢 D. 神经元和神经纤维 【答案】B 【解析】 【分析】人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经（统称为神经）。 【详解】A．脑和脊髓仅构成中枢神经系统，未包含周围神经系统的神经部分，故A不符合题意。 B．脑、脊髓和神经完整涵盖了中枢神经系统和周围神经系统的组成，故B符合题意。 C．神经中枢是中枢神经系统内调节特定生理功能的区域（如脊髓中的膝跳反射中枢），并非独立组成部分；一般来说，神经纤维由神经元的轴突和长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维。神经纤维集结成束，构成神经，神经和神经中枢不能组成人的神经系统，故C不符合题意。 D．神经元（神经细胞）和神经纤维是神经系统的微观结构基础，而非系统层面的组成分类，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共20分） 21. 生物的共同特征包括：生物能排出身体内产生的____、生物能进行____、生物能生长和繁殖等。 【答案】 ①. 废物 ②. 呼吸 【解析】 【分析】生物都具有一些共同特征。 【详解】生物的共同特征包括生物是由细胞构成的；生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都具有遗传和变异的特性；生物还有其他特性，如生物能够排除体内产生的废物等。 22. 除病毒外，______是生物体结构和______的基本单位。 【答案】 ①. 细胞 ②. 功能 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。可见，除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的生命活动均以细胞为基础。 23. 植物的六大器官中，花、果实和______属于生殖器官，根、茎、叶属于______器官。 【答案】 ①. 种子 ②. 营养 【解析】 【分析】植物六大器官分为生殖器官（花、果实、种子，与繁殖有关）和营养器官（根、茎、叶，与吸收、制造营养有关）。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 24. 光合作用的公式可表示为：二氧化碳+___________+氧气。 【答案】 ①. 水 ②. 有机物 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体；产物是氧气和有机物（淀粉）。所以，光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 25. 人体的消化系统由消化道和______组成，消化道中最长的部分是______。 【答案】 ①. 消化腺 ②. 小肠 【解析】 【分析】消化系统由消化道（口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门）和消化腺（唾液腺、肝脏、胰腺等）组成。 【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。其中小肠长6米左右，是消化道中最长的部分，是主要的吸收器官。 26. 生态系统由生物部分和______部分组成，生物部分中能制造有机物的是______。 【答案】 ①. 非生物 ②. 生产者 【解析】 【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 【详解】生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分为生物的生存提供环境条件，阳光、空气、水、温度等都属于非生物部分。生物部分由生产者，消费者和分解者组成。生产者主要指绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食；分解者主要是细菌和真菌等微生物，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物。 27. 呼吸作用的实质是分解______，释放______，为生物的生命活动提供动力。 【答案】 ①. 有机物 ②. 能量 【解析】 【分析】生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。 【详解】呼吸作用的反应式是：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。可见，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。这些释放出来的能量，一部分以热能的形式散失，另一部分为生物的生命活动提供动力，如细胞的分裂、物质的运输等都需要能量。 28. 人体的血液循环包括体循环和______，血液循环的动力器官是______。 【答案】 ①. 肺循环 ②. 心脏 【解析】 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。 【详解】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。心脏是血液循环的动力器官。 29. 种子萌发的外界条件是适宜的______，一定的__________，充足的空气。 【答案】 ①. 温度 ②. 水分 【解析】 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 30. 神经调节的基本方式是_____，其结构基础是_____。 【答案】 ①. 反射 ②. 反射弧 【解析】 【详解】神经调节的基本方式就是反射，这是神经调节最突出的特点，人体通过各种反射来应对内外环境的变化。比如手碰到烫的东西会立刻缩回，这就是一种简单的反射。 反射活动得以完成依靠的是反射弧这一结构基础。以缩手反射为例，手上皮肤中的热感受器感受到热刺激，通过传入神经将信号传到脊髓（神经中枢），脊髓再通过传出神经指挥手部肌肉（效应器）收缩，完成缩手动作，这一系列结构共同构成反射弧。 三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 31. 生物都能进行光合作用制造有机物。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】并非所有生物都能进行光合作用，只有绿色植物和部分光合细菌能进行光合作用，动物、真菌等不能制造有机物，需依赖现成的有机物生存，因此题干说法错误。 32. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】（1）细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是遗传信息库，控制着细胞的遗传和代谢。 （2）细胞核中的染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。 【详解】细胞核是细胞的控制中心，这是因为细胞核中含有遗传物质。遗传物质携带着遗传信息，这些信息控制着生物的生长、发育、繁殖等生命活动过程，也就是控制着生物的发育和遗传，故题干观点正确。 33. 植物的蒸腾作用促进了水分和无机盐在体内的运输。（ ） 【答案】对 【解析】 【分析】植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。 【详解】绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，即促进了水分和无机盐在体内的运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，从而促进了生物圈中的水循环。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，题干说法正确。 【点睛】掌握蒸腾作用的意义是本题解题关键。 34. 生态系统中的能量流动一般是单方向的、逐级增加的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态系统中的能量流动一般是单方向的，即沿着食物链从生产者流向消费者，再流向分解者，不能逆向流动。并且能量在流动过程中是逐级递减的，因为各营养级生物在进行生命活动时，会通过呼吸作用消耗部分能量，还有部分能量以热能形式散失，所以后一营养级获得的能量比前一营养级少，而不是逐级增加。故题干说法错误。 35. 人体消化和吸收的主要场所是胃。 【答案】错误 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。 【详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。 36. 种子萌发过程中首先突破种皮的是胚根。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】种子吸水后，胚根最先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。说法正确。 37. 组织是由不同形态、结构和功能的细胞联合形成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的；不同形态、结构和功能的细胞联合形成的是器官。 【详解】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。题干说法错误。 38. 被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】种子植物可分为被子植物和裸子植物，被子植物的种子有果皮包被，能形成果实，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。题干说法正确。 39. 动脉里流的一定是动脉血，静脉里流的一定是静脉血。 【答案】错误 【解析】 【分析】动脉血和静脉血主要看血液中氧的含量和颜色，动脉血含氧丰富，颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色暗红。 【详解】在体循环中，当血液流经身体各部组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来供细胞利用，这样血液就由动脉血变成了静脉血。肺循环以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，在这里肺泡和毛细血管中的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入到肺泡中，氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中，这样原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血，动脉血经肺静脉流同左心房，完成了肺循环。可见，在体循环中，动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；在肺循环中，肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。故题干说法错误。 【点睛】本题考查了人体的血液循环，掌握人体的体循环和肺循环中血管内血液的特点是解题的关键。 40. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，题干说法正确。 四、连线题（每线1分，共10分） 41. 将下列生物与对应的营养方式连接起来______。 ① 绿色植物 A. 寄生生活 ② 蛔虫 B. 自养生活 ③ 枯草杆菌 C. 腐生生活 【答案】 ①——B ②——A ③——C 【解析】 【分析】细菌和真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，大多数细菌和真菌不能直接用无机物合成有机物，因此细菌真菌必须利用现成的有机物维持生存，其营养方式是异养，包括寄生和腐生。 【详解】①绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），并释放氧气。这种利用无机物合成自身所需有机物的方式称为自养，因此绿色植物属于自养生物，故连B。 ②蛔虫是寄生在人体或动物肠道内的线虫，它无法独立获取营养，而是直接从宿主体内吸收已消化的营养物质，同时可能对宿主造成损害。这种依赖宿主生存的方式称为寄生，因此蛔虫属于寄生生物，故连A。 ③枯草杆菌是一种广泛分布于土壤中的细菌，它通过分解动植物遗体、排泄物中的有机物来获取营养，将复杂有机物降解为简单无机物（如二氧化碳、水）。这种以死亡生物或有机废物为食的方式称为腐生，因此枯草杆菌属于腐生生物，故连C。 42. 将下列结构与对应的功能连接起来 ①细胞膜　　　　A．储存遗传物质 ②细胞核　　　　B．控制物质进出细胞 ③叶绿体　　　　C．进行呼吸作用，释放能量 ④线粒体　　　　D．进行光合作用，制造有机物 ⑤液泡　　　　　E．储存细胞液 【答案】①—B；②—A；③—D；④—C；⑤—E 【解析】 【分析】植物细胞包括细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内含有叶绿体，线粒体和液泡等。 【详解】①细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。 ②细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 ③叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。 ④线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。 ⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 因此，细胞结构与对应的功能连接起来是①—B；②—A；③—D；④—C；⑤—E。 五、简答题（每题5分，共10分） 43. 简述植物呼吸作用的意义。____________ 【答案】植物呼吸作用的意义： ①分解有机物，释放能量，为植物的生命活动提供动力（如细胞分裂、根吸收水分和无机盐、开花结果等）； ②释放的二氧化碳可作为光合作用的原料，促进生物圈的碳-氧平衡。 【解析】 【分析】呼吸作用的概念：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 【详解】呼吸作用对生物具有重要意义，主要体现在以下两个方面。一方面，呼吸作用能将生物体内的有机物分解，释放出有机物中储存的能量。这些能量可以为生物的各种生命活动提供动力，例如细胞的分裂需要能量来完成遗传物质的复制和细胞结构的重建；物质运输，像植物根对矿质元素的主动吸收、动物体内营养物质和代谢废物的运输等都依赖能量；生物的生长发育过程中，细胞的增殖、分化以及组织器官的构建等也都需要能量的支持。另一方面，呼吸作用产生的二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料。植物通过光合作用利用二氧化碳和水合成有机物并释放氧气，而呼吸作用又将有机物分解产生二氧化碳，这样就促进了生态系统中碳等物质的循环，使得生态系统中的物质能够不断地在生物与环境之间循环流动。综上所述：植物呼吸作用的意义： ①分解有机物，释放能量，为植物的生命活动提供动力（如细胞分裂、根吸收水分和无机盐、开花结果等）； ②释放的二氧化碳可作为光合作用的原料，促进生物圈的碳氧平衡。 44. 简述生态系统的组成及各部分的作用______。 【答案】①非生物部分为生物提供生存所需的物质和能量，包括：阳光、空气、水分、温度等。 ②生物部分通过食物链和食物网形成复杂的营养关系，包括：a．生产者：通过光合作用将太阳能转化为化学能，合成有机物（如葡萄糖），为生态系统提供能量和物质基础。b．消费者：通过摄食行为促进能量流动和物质循环，同时调节种群数量。c．分解者：分解动植物遗体、排泄物中的有机物，将其转化为无机物（如二氧化碳、水、矿物质），重新释放到环境中供生产者利用。 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。 非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【详解】生态系统的组成可分为生物部分和非生物部分，二者通过物质循环和能量流动相互关联，共同维持生态系统的稳定。以下是具体组成及作用分析： ①非生物部分为生物提供生存所需的物质和能量，包括：阳光、空气、水分、温度等。 ②生物部分通过食物链和食物网形成复杂的营养关系，包括：a．生产者：通过光合作用将太阳能转化为化学能，合成有机物（如葡萄糖），为生态系统提供能量和物质基础。b．消费者：通过摄食行为促进能量流动和物质循环，同时调节种群数量。c．分解者：分解动植物遗体、排泄物中的有机物，将其转化为无机物（如二氧化碳、水、矿物质），重新释放到环境中供生产者利用。 六、综合题（共10分） 45. 下面是某农田生态系统的部分生物构成的食物网示意图（文字描述：农作物、蝗虫、青蛙、蛇、鹰），请根据图示回答问题： （1）该食物网中，生产者是______，直接以生产者为食的消费者是______。 （2）请写出该食物网中最长的一条食物链：______。 （3）若该生态系统中青蛙的数量大量减少，短期内蝗虫的数量会______，蛇的数量会______。 （4）该生态系统中，生物之间通过______关系形成食物链和食物网，物质和能量沿着______流动，生态系统具有一定的______能力，能维持自身的相对稳定。 【答案】（1） ①. 农作物 ②. 蝗虫 （2）农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 （3） ①. 增加 ②. 减少 （4） ①. 捕食 ②. 食物链和食物网 ③. 自动调节 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 【小问1详解】 生产者是能制造有机物的绿色植物，即农作物；直接以生产者为食的是初级消费者，该食物网中只有蝗虫直接吃农作物。 【小问2详解】 食物链起点是生产者，终点是最高级消费者，最长食物链需包含最多营养级，最长的食物链是农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。 【小问3详解】 青蛙以蝗虫为食，青蛙数量大量减少，短期内蝗虫的捕食压力减小，数量会增加；蛇以青蛙为食，青蛙数量减少，蛇的食物来源不足，短期内数量会减少。 【小问4详解】 食物网中生物通过捕食关系（如蝗虫吃农作物、青蛙吃蝗虫）相互联系；物质和能量沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减；生态系统具有一定的自动调节能力，能维持自身的相对稳定，但这种能力是有限的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $