陕西省西安市长安区2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期学业检测二试题 九年级 语文 （本卷满分120分，考试时间140分钟） 风华正茂当深耕，书香砺行续华章。在这征程过半再蓄力的阶段，诚邀你投身“青春·笃行”为主题的系列语文学习活动。 一、积累与运用（共7小题，计24分） 1．下列加点字读音全都正确的一组是（ ）（2分） A．盘桓huán 侍候cì 千钧之力jūn 乱蓬蓬péng B．锱铢zī 顷刻qǐng 战战兢兢jīng 拧起眉头níng C．夹袄jiá 间或jiān 异想天开yì 两肋插刀lèi D．径自jìng 惦记diàn 一气呵成hē 如坐针毡zhān 2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）（2分） A．坎肩 婉惜 不屑置辨 无缘无故 B．隐匿 笔砚 呕心沥血 无精打彩 C．掂量 熏陶 涓涓细流 望眼欲穿 D．驾驭 洋溢 妙手回春 天纶之乐 3．经典诗文默写。（11分） 人生，是一场贯穿始终的选择。当我们立于江边，看千帆竞渡，内心回响的，是孟子那声穿越千年的叩问——面对生存与道义，孟子用（1）“________________，________________”两句揭示了面对生与义不可兼得时，贤者做出的选择。（2）“________________，万钟于我何加焉”则是道出了选择不符合礼义的优厚待遇会让人丧失初心。然而更多的选择，并非都如生死般壮烈，它们沉淀在日复一日的坚守里；成年后的宋濂（3）“________________。________________”于是选择“趋百里外”求师；《江城子·密州出猎》中，苏轼以（4）“________________，________________，________________”表达自己建功立业的决心；范仲淹《渔家傲·秋思》中（5）“____________，________________”透露出虽思乡心切，但战事未平，归家无期的复杂心理；醉里挑灯看剑的辛弃疾，胸中激荡着报国豪情。他以“马作的卢飞快，（6）_____________”的雄奇想象，倾吐了矢志重返战场、为国建功的强烈愿望。它们共同绘就了中国士人精神选择的壮阔画卷。每一次选择，都是灵魂的试金石，定义着我们是谁，并将去向何方。 学校发起了“与经典同行”的读书倡议，请阅读倡议书回答问题。（6分） 倡议书 亲爱的老师们、同学们： ①高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。②中华民族之所以成为礼仪之邦和文明古国，是因为中华民族就是一个热爱书籍、勤奋读书的民族。③阅读，是视野的远行，你能收获到多姿的风景；阅读，是智慧的远行，你能欣赏到智者的启迪。④史铁生告诉我们要坚韧乐观，诸葛亮劝诫我们要修身养性，________________________________________。 ⑤经学校研究和决定，我校将开展“与经典同行”的读书活动。我们向老师和同学们发出如下倡议：“一、开卷有益。二、品读经典。三、博览群书。四、读以致用。五、终身读书。 老师们、同学们，读书吧！和书籍为友，和经典同行，和名家对话，让书香飘逸。 校学生会 2025年11月6日 4．下列四个选项中正确的一项是（ ）（2分） A．第①句的标点符号使用正确。 B．第⑤句的主干是“学校研究和决定开展活动”。 C．“礼仪之邦”“坚韧乐观”“开卷有益”“品读经典”的短语类型都不相同。 D．“老师和同学”的“和”与“和经典同行”的“和”词性相同。 5．倡议书第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ________________________________________________________________ 6．请仿照上文，在第④句画横线处续写一句话，将倡议书补充完整。（2分） ________________________________________________________________ 7．阅读名著，思考探究。（3分） 在《朝花夕拾》的《琐记》中，鲁迅写道：“好。那么，走罢！”；在《骆驼祥子》的结尾，老舍写道：“祥子低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿，他似乎听不见那施号发令的锣声……”同为一个“走”字，鲁迅的“走”和祥子的“走”却有着天壤之别。请结合小说内容简要分析这两种“走”的不同。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8—10题。（9分） 【材料一】唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。 李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑祝权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。 （摘编自人教版《义务教育教科书·中国历史》七年级下册） 【材料二】《宗师列传·大唐诗人传》近日在央视一套开播，第一期讲述的“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王勇于突破固有观念，主张诗歌的灵魂不在于辞藻的堆砌，而在于生命的真挚体验与思想的深刻洞察。为了表现这段历史，节目实景演绎“初唐四杰”在寒食节参加斗鸡活动，与诸人因诗作风格发生激烈争执，王勃因此创作《檄英王鸡》的情节，让观众深刻了解初唐诗坛风气和“初唐四杰”的才情与胆识。节目在实景中演绎诗人不同人生阶段的故事，重点刻画诗人创作名篇前后的现实际遇和思想状态，将诗歌中所凝结的情感和壮志展现得淋漓尽致。 在实景演绎的基础上，节目还巧妙变换叙事视角，实现历史与现实之间的对话。探访团成员身着古装穿越到古代拜访诗人，与其交心畅谈。而回到现实时空，探访团成员从专业评述者的角度解读诗歌的意蕴与思想。在每集节目的尾声，探访团成员还会带领诗人“反向穿越”到现实世界，重访笔下的故土景致。写下“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”的孟浩然看见曾经垂钓的地方，如今已经是一片繁华城景；王昌龄惊觉当年“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”的荒凉塞外，如今已变为新能源基地；李白发现自己“羽化骑日月，云行翼鸳鸾”的梦想如今已经变成了现实——中国自主研发的火箭能腾空而起，直上云霄。 （摘编自《＜宗师列传·大唐诗人传＞：千古名篇的传世魅力》《光明日报》2024.12.4） 【材料三】《宗师列传·大唐诗人传》新一期节目播出，“杜甫篇”，以诗为点、以史为线诠释杜甫的一生，展现他如何从意气风发的少年历经现实洗礼，成长为忧国忧民的一代“诗圣”。《宗师列传》系列独创的沉浸式叙事手法与演员的精湛演技，成为引领观众探究诗人内心世界的关键。青年杜甫与中老年杜甫分别由不同演员演绎，呈现了诗人青年时的追梦热血与赤子情怀，老年时的不屈风骨与对世态炎凉的透彻洞察，为观众展现了一个为官不屈、为人高洁、多面立体的杜甫。 （摘编自《＜大唐诗人传＞“史”“诗”交融再现宗师风骨》，“中国青年网”2024.12.5） 【材料四】唐诗里描绘的大唐万千气象，从壮阔的沧海桑田至细腻的日常生活，皆以浪漫笔触勾勒出唐人生活之画卷。为精准复刻诗人昔日风华，《宗师列传·大唐诗人传》升级了实景搭建的拍摄场景，更于录制之初广纳史料精华，依托考古发现与文物佐证，反复推敲剧本，力求贴近史实。节目还邀请中国历史研究院、中国社会科学院等权威单位，以及北京大学、清华大学等高等学府的十余位卓越专家学者，在美术、历史、文化、礼仪、服化道等多重维度严格把关，确保每一处细节皆能溯源历史长河，有据可依，有典可稽，赋予节目厚重的历史底蕴与不凡的艺术魅力。 （摘编自《解码唐诗故事＜宗师列传·大唐诗人传＞即将开播》“央视一套”2024.10.31） 8．《宗师列传·大唐诗人传》开播以来，观众反响热烈，其成功的原因有哪些？请结合材料内容简要概括。（3分） 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②这是多年前的事了。这些年，作为地方小剧种的阜剧市场萎缩，阜剧团多年没排过大戏。被誉为“阜剧皇后”的筱兰芳，也多年没上过舞台了。在老一辈人的记忆中，袖舞是筱兰芳的绝活儿。人们常说，筱兰芳的袖子是她的第二张脸，只要舞动起来，剧中人或悲或喜、或惊或怒、或娇或羞、或憨或痴的表情，就都可以从水袖上看出来。 ③凭着这个绝活儿，筱兰芳获奖无数。也有不少戏校、剧团的年轻人想拜筱兰芳为师，但她择徒极其严格，没有一个年轻人能通过她的考核，故而她一直没收徒弟。为这事，阜剧团的王团长没少操心，他多次劝筱兰芳降低收徒标准，筱兰芳却把眼睛一瞪，道：“戏比天大，怎能随便降低标准呢？” ④一句话，噎住了王团长。 ⑤可眼下，王团长接到一个紧急任务，他必须动员筱兰芳收徒。原来，市里给阜剧团拨了三百万元经费，要求阜剧团排出一部高质量的新戏。为了阜剧的传承发展，要求新戏的主要角色全部起用年轻人，这些年轻人还必须是当地阜剧名家的徒弟。也就是说，这次筱兰芳无论如何都要收一个徒弟了。 ⑥王团长挑了四个刚从戏曲学院毕业的女学员的资料来找筱兰芳。他告诉筱兰芳，这四个学员只能留三个，分别拜阜剧团的青衣、花旦、刀马旦名角为师，留下来的都会获得阜剧团的正式编制。筱兰芳作为青衣名角，这四个学员首先让她挑。筱兰芳大略翻了翻学员的资料，说：“看来我这次不收徒弟不行了。”王团长笑道：“筱老师，现在表面上看是四选一，但这四个学员是我从戏曲学院的四百名毕业生中挑选出来的，实际上是四百选一，一定会让您称心如意的。”“既然这样，那就在明天的舞台上见分晓吧。”筱兰芳说出这句话时，王团长长长地出了口气，悬着的心终于放下了。 ⑦第二天面试前，筱兰芳问王团长：“团里留三个，淘汰出局的那个咋办？”“那就退回学校呗，戏曲学院学生毕业后改行的多着呢。”王团长无所谓地说。 ⑧筱兰芳听后沉默不语。 ⑨面试开始了，学员分别以《铡美案》中的秦香莲、《二进宫》中的李艳妃等青衣角色亮相。一出场，她们就把水袖的甩、掸、拨、勾、挑、抖、打、扬等功夫施展得行云流水。王团长看得眼花缭乱，拍手叫好。 ⑩面试结束，学员全部退场后，王团长赔着小心问：“筱老师，看中几号学员了？”“三号吧。”筱兰芳想了想答道。“啊？我以为您会看中二号。我觉得二号的表现力是这四个人中最好的。”筱兰芳的选择出乎了王团长的预料。“三号潜力最大，就定三号吧。”筱兰芳不容置疑地说。 ⑪筱兰芳选定徒弟后，团里花旦、刀马旦名角的徒弟也相继选定了。最终是二号学员出局。花旦、刀马旦名角对王团长说：“二号的形象、气质和表现力是最适合的青衣人选，可惜了，没被筱兰芳选中。”但是谁也没想到，二号因“祸”得福，她在市阜剧团落选了，却被省淮剧团作为重点人才引进，找到了更好的归属。而且一年后在省里举办的文艺大赛中，她一举击败筱兰芳的徒弟，获得全省戏剧表演最高奖“幽兰奖”。 ⑫获奖名单公布后，很多人颇感意外，因为筱兰芳不仅是“幽兰奖”终身成就奖得主，还是此次大赛的主评委之一，她唯一的徒弟竟然没获奖！ ⑬于是，议论声四起。有的说筱兰芳胳膊肘儿朝外拐，有的说筱兰芳选徒弟时看走了眼；还有的说得更难听，说筱兰芳徒有虚名，不配当师傅……对于这些议论，筱兰芳就当没听见，一直沉默不语，从未公开辩解过。 ⑭筱兰芳的徒弟却受不了，一次排练过后，她独自坐在后台哭得梨花带雨，不料房门被轻轻推开，走进来的是进入省淮剧团的那个二号学员。“这个奖你以后也会获得的。”二号学员说，“我想告诉你一个秘密。那次面试，筱老师第一个看中的是我。”“怎么可能？她最终选择的是我！”说这话时，筱兰芳徒弟的脸上露出愤怒之色。 ⑮“你先听我把话说完。”二号学员不疾不徐道，“你是左撇子，舞水袖时，指、腕、肘、肩不够协调和统一，筱老师一眼就看出来了。如果她不收你做徒弟，阜剧团的其他老师也不会收你，也许你就永远吃不上这碗饭了。” ⑯二号学员的话让筱兰芳的徒弟愣住了，难怪筱老师一年来把重心放在调教她的右臂上，并且说还要花两年的时间把她的身体调平衡。“筱老师把我这个有缺陷的人收为徒弟，那你……”二号学员正色道：“而我永远感激筱老师，是她极力向省淮剧团推荐了我……”二号学员的话还没说完，房门又被人轻轻推开，一个沐着光的身影走了进来。两个人定睛一看，来人正是筱兰芳。 ⑰筱兰芳问：“你们俩在这儿嘀咕啥呢？” ⑱“师傅！”筱兰芳的徒弟一甩水袖，给了筱兰芳一个大大的拥抱。她紧紧地搂着筱兰芳，眼眶里又止不住溢出了泪花。筱兰芳先是一愣，接着就明白了，她轻轻地拍了拍徒弟的肩膀，也紧紧地抱住了她，脸上全是欣慰与满足。 （选自《读者》有改动） 11．阅读全文，梳理相关情节，在横线处概括相应内容。（4分） ①筱兰芳身怀绝活儿，收徒标准极高，王团长多次劝说，筱兰芳也未曾降低标准。→②________________________________________→③筱兰芳考核四位学员，出人意料地选择三号学员作为自己的徒弟。→④________________________________________→⑤徒弟得知真相，明白了师傅的良苦用心，感激拥抱师傅。 12．小说第⑧⑬段都写到了筱兰芳“沉默不语”。请结合上下文，简要分析她两次沉默不语的原因。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13．请赏析第一段划线句“水袖一抖一掷，一荡一甩，一抛一扬，一叠一搭，台下必是掌声雷动，叫好声四起”的表达效果。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．小说的情节构思巧妙，请你从悬念这一角度结合原文作简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．文末画线句子写道：“一个沐着光的身影走了进来”，筱兰芳身上有怎样的“光”？请结合全文简要分析。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成16—19小题。（12分） 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。 （节选自《曾国藩家信》） 16．解释下列语句中加点词的含义。（4分） （1）四支僵劲不能动（ ） （2）腰白玉之环（ ） （3）莫坠曾高祖考以来相传之家风（ ） （4）余服官二十年（ ） 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分） A．余为少慰 余不愿为大官 B．但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 C．可以处乐 以衾拥覆 D．太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间 18．请将文中画横线的句子翻译成现代语。（4分） （1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 ____________________________________________________________________________________________ （2）尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。 ____________________________________________________________________________________________ 19．【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到________________________________________________________________。（2分） （四）阅读下面的诗歌，完成20—21题。（4分） 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 20．下列选项中对本词理解有误的一项是：（ ）（2分） A．“为篱下，黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，描写秋色，但主要是用来表达冲破家庭牢笼后的怡然自得心情。 B．“苦将侬强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则是内心苦闷的“八年风味”。 C．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 D．全词以抒情为主，在抒发悲情的同时，显露出刚烈女性特有的英雄气质。上阕和下阕之间，语意贯通，而下阕表现出来的情感愈加悲愤和壮烈。 21．下面哪一项，能表现诗人秋瑾的“英雄胸襟”？请选出并说明理由。（2分） A．了却君王天下事，赢得生前身后名。 B．拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。 我选________ 理由：______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 22．在“小寓言大智慧”主题班会上，老师分享了下面的故事，阅读并完成写作任务。 山寺里的老和尚常挑两个水罐前往山泉汲水，其中一个罐身有裂缝，只能装一半水；另一个则完美无缺，装满山泉。有裂缝的水罐一边羡慕完美的水罐，一边为自身的缺陷而叹息。老和尚却说：“不必叹息！你看路上，小草青葱、野花鲜妍，它们都被你漏下的水所浇灌，山林因此更添生机啊。” 读完故事，同学们都若有所思，你有怎样的收获呢？请结合自身经历，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期学业检测二 九年级 语文参考答案 一、积累和运用（共7小题，共24分） 1．（2分）D 2．（2分）C 3．（11分）（1）二者不可得兼 舍生而取义者也 （2）万钟则不辩礼义而受之 （3）益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 （4）会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 （5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （6）弓如霹雳弦惊 4．（2分）C 5．（2分）将“收获”和“欣赏”调换位置。 6．（2分）示例：朱自清提醒我们要珍惜亲情 7．（3分）鲁迅的“走”是清醒的自我抉择。在《琐记》中，“好，那么走吧”源于对故乡闭塞环境的深刻洞察与对“新学”的主动追寻。这种“走”是知识分子在时代转折处的自觉突围，背后有明确的目的地（南京学堂、日本）和思想动力（救国之志）。鲁迅以“走”实现精神成长，其行动始终伴随着主体性的张扬。祥子的“走”是生存意志的溃散。祥子的“走”发生在理想彻底幻灭之后：失去所有财产、爱情与尊严，成为一具“走兽般的”行尸走肉。他的“走”没有方向，只是被动地随波逐流，甚至为虎作伥。这种“走”象征着底层劳动者被社会机器完全吞噬后，主体性的彻底消亡。 二、阅读（共14小题，计46分） 8．（3分）（1）节目聚焦唐代诗坛巨匠的人生故事，挖掘诗词文化魅力。（2）节目采用实景演绎，能够带领观众走进诗人的生活和情感世界。（3）节目巧妙变换叙事视角，实现历史与现实之间的对话。（4）节目具有独创的沉浸式叙事手法，并且演员的演技精湛。（5）节目广纳史料精华反复推敲剧本、专家严格把关，力求贴近史实。 9．（3分）【示例一】运用实景演绎法拍摄第一句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。搭建李商隐身居异乡巴蜀时，恰逢夜雨淅沥交织、涨满秋池，独自在烛下读着妻子询问归期的信这一拍摄场景，让观众体会思亲之情的细腻绵长。 【示例二】运用巧妙变换叙事视角的手法拍摄第二句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。呈现探访团成员回到古代，聆听诗人遥想与妻子剪烛西窗，共诉情思的呢喃，诗人也可穿越到现代，惊叹自己已经可以与妻子实现实时通话，互道衷肠。 10．（3分）B 11．（4分）②：市里拨款要求阜剧团排新戏，需名家收徒，王团长动员筱兰芳收徒；④：二号学员出局后被省淮剧团引进，一年后获“幽兰奖”，筱兰芳徒弟未获奖引发议论。（4分，每空2分，情节概括准确，简洁即可） 12．（4分）第⑧段：筱兰芳得知淘汰学员可能改行，内心惋惜，不愿轻易放弃任何一个有潜力的后辈，故沉默；第⑬段：面对外界对自己选徒、为师能力的质疑，她秉持“戏比天大”的原则，坚信自己的选择，无需辩解，故沉默。（4分，每处2分，结合上下文分析合理即可） 13．（4分）采用一系列一A一B式动词性短语并列的形式（或一系列彼此呼应的动词），节奏鲜明，音韵和谐，对筱兰芳在舞台上的水袖表演进行了细致的描写；同时通过“台下必是掌声雷动，叫好声四起”侧面烘托，表现出她的表演技艺精湛。（每点2分，答对两点4分） 14．（4分）小说多处设置悬念：①筱兰芳择徒严格却突然同意收徒，引发读者对其选徒标准的好奇；②面试中二号学员表现最佳，筱兰芳却选择三号，出乎众人意料，悬念迭起；③筱兰芳徒弟未获奖，而二号学员成功逆袭，引发对筱兰芳选徒眼光的质疑。直到二号学员揭秘，悬念才得以解开，既凸显了筱兰芳的善良与远见，也让情节跌宕起伏，吸引读者（结合具体悬念分析，至少两处得4分） 15．（5分）①演技精湛。小说开头对筱兰芳舞台动作的描写、观众的反应、获奖情况的交代等，都表现出她作为阜剧演员，技艺精湛；②教导有方。小说写筱兰芳如何调教徒弟的右臂，表明她教导有方；③坚持原则。筱兰芳选徒弟标准严格，竞赛评审中对自己的徒弟不偏私，都说明她坚持原则；④顾全大局。为了阜剧文脉的传承发展，筱兰芳决定收徒，这是顾全大局的体现。⑤心地善良，爱惜人才。选择三号学员做徒弟，向省淮剧团推荐二号学员，是她心地善良、爱惜人才的体现。（每点1分，答对三点4分，四点5分。意思对即可） 16．（4分）（1）同“肢”，肢体 （2）在腰间佩戴 （3）失、丧失、丢失（例：“不坠青云之志”） （4）做，当 17．（2分）B 18．（4分）（1）（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。 （2）你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。 19．（2分）勤奋自持，不贪慕物质享乐，心志专注清净。 20．（2分）A． 21．（2分）B理由：表达的是以天下为己任、誓死投身革命、拯救民族危亡的英雄气概。（选项正确，理由恰切，得2分。选A不得分） 三、写作（50分） 22．作文参考中考评分标准。 字数： 不足600字：不超过35分 不足500字：不超过30分 不足400字：不超过25分 不足300字：不超过20分 不足200字：不超过15分 主题突出，结构清晰，细节具体生动，语言有表现力，书写美观：46分以上。 没有题目扣3分。 【参考译文】家中的人来军营的，都说你举止大方，我心里略感安慰。普通人大多希望子孙们能当大官，但我不愿（自己的子孙）当大官，只求能成为读书而明白事理的君子。勤俭自持，习惯劳苦，既可以在安乐的环境中生活，也可以在简约的条件下度日。这就是君子。我为官二十年，从来不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还遵循简朴的家风，特别简朴也可以，稍微丰盛也可以，太过丰盛我就不敢了。凡是官宦人家，从简朴到奢侈容易，从奢侈到简朴难。你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。你读书不可以间断，早晨要早起，不要丧失了我们从曾祖就传下来的家风。 学科网（北京）股份有限公司 $